校园寻美作文
小学六年级作文美丽的校园（9篇）
小学六年级作文美丽的校园(9篇)小学六年级作文美丽的校园1秋天是我们校园最美的季节。
我爱清新的春天，火热的夏天，冰洁的冬天，更爱那凉爽的秋天。
，久久不能散去。
秋天到了，我们校园里的花草树木都换上了美丽的衬衫，穿上了金黄色的外衣。
校园顿时变成了金黄的世界。
我们的校园换上了秋装。
初秋天气很暖和，阳光时而透过云缝照射下来，成群的麻雀在灌木丛中吱吱喳喳的欢跳，五彩缤纷的候鸟已飞往南方，初秋的小草不象春天那样嫩、夏天那样绿。
校园里还有一个很大的篮球场，四周种满了一棵棵高大的树。
夏天一到，树上结满了一个个小小的花，一股馥郁的芬芳已扑鼻而来让那些到篮球场打球的同学陶醉。
每当你走进我们学校的西大门时,一眼就会看见国旗笔直高大的杆上有一面鲜红的国旗。
升旗台的周围，有许多银灰色的栏杆，防止出危险。
从篮球场到教学楼需要十几分钟。
教学楼的走廊里贴满了各种文明用语，教室的后面贴着我们的班级目标。
每一间教室的桌椅摆得整整齐齐，都装配了电视机和电脑。
我爱校园，因为它给我希望，给我学习的动力。
我更爱校园的几处景物，它给我的童年增添了欢乐。
我们在这美丽的校园里学到了很多知识。
小学六年级作文美丽的校园2我们的学校座落在淮北街与民安路交叉口向南30米，学校大门两边都是参天大树，空气清新，环境优美，让你感觉到心情舒畅……走进校园，首先看到的是一个长方形的大水池，池水下面有水灯，晚上漂亮极了，五颜六色的，水里有可爱的小金鱼，大大的眼睛，圆圆的脑袋，嘴里不时的吐出小泡泡，身子一摇一摆，就像我们天真可爱的同学。
再向左边看是一个大大的花园，里面有休息的凉亭，有万紫千红的花，有让人发奋图强的雕像，还有像老师一样辛勤的小蜜蜂。
学习之余，在亭子里休息，闻着甜甜的花香，听着清脆的鸟叫，这是多么让人神往……走进教学楼，整齐的读书声在耳边响起，伴着清晨的阳光开始一天的学习，还有教师们忙碌的身影。
再向左边走，就是操场，红白相间的跳道，独轮车队在练习，足球队在拼搏。
美丽的校园四年级作文
美丽的校园四年级作文有关美丽的校园四年级作文汇编九篇美丽的校园四年级作文篇1它像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇，它便是我熟悉的校园。
走进镶嵌着黑色条纹的大门，映入眼帘的是玻璃展板中夺人眼球的书法作品。
学校东部是深蓝色的乒乓球桌，供同学们练习。
走进学校中部的操场，跑道是朱红色的，远远望去仿佛一片柔软的草坪。
下课时同学们如同离弦的箭般，冲出教室，涌入操场，只见同学们有的跑步，有的跳绳，还有的跳远。
操场旁边有两栋教学楼，如同两个巨人般守护着我们的校园。
在庄重的升旗仪式上，五星红旗高高飘扬，同学们洪亮的歌声，打破了校园的宁静。
在这么美丽的地方可少不了花草，其中最引人注目的是用白砖围成的花坛，花坛中有许多鲜花，五彩缤纷。
接着我们来到了教室外的走廊上，俯视着整个校园。
走进教室，桌椅整齐地摆放在地面上，使教室格外肃静，桌子椅子的两旁，错落摆放着几块展板，展示了许多同学的精彩作品。
教室后面是一幅令人心旷神怡的板报，使整个教室既安静又清新。
上课时同学们端正地坐在课桌前，教室左边的窗台上摆放着一排五彩斑斓的鲜花，有粉色的月季，有深红色的海棠把教室装饰地格外绚丽多彩。
啊！我的校园，您是多么的美丽啊！您伴随着我度过花香芬芳的春天，炎热的夏天，落叶纷飞的秋天，白雪飘飘的冬天，您陪伴着我的童年，我愿您永远年轻。
美丽的校园四年级作文篇2我生活在一座美丽的校园里，它坐落在黄姑山路。
虽然它可能是在平凡不过的学校，但它在我心中一直都是最不平凡、最美丽的。
刚踏进学校大门你会感觉到整个人都神请气爽什么不愉快的事都会抛到脑后去在往里走就进入大厅了。
一进大厅你就会看到一块快金灿灿的奖牌一座座金灿灿的奖杯。
这都是运动员的汗水换来的我时常为他感到无比的自豪。
出大厅就进入长廊了往左走就看到墙上贴着一些照片，这些照片可不同寻常它们上面是运动员抱着金灿灿的奖杯时的样子真是神气极了。
忽然你仿佛听到了同学们朗朗的读书声过了一会儿，你又听到合唱队动听的歌声，歌声和朗朗的读书声交融在一起，真是美妙极了。
校园寻美_初三优秀学生作文
校园寻美_初三优秀学生作文校园寻美校园是我们成长的地方，也是我们学习的乐园，而我所在的学校更是一个寻美的圣地。
在这个学校，美无处不在，美的形式各种各样，美丽的风景、美好的事物都让我陶醉其中。
校园里的自然景色给人一种宁静与祥和的感觉。
每天早上，当我踏上校园的大门，一眼望去，一座座高楼大厦矗立在校园中，校园里种植的花草树木争相开放，春天的校园里花团锦簇，五彩缤纷，夏天的校园里绿意盎然，秋天的校园里金风送爽，冬天的校园里银装素裹。
每周，学校还会举行集体晨读和操场文艺表演，校园内常常传来悠扬的乐声，美妙的旋律在校园内回荡，给人一种宁静与祥和的感觉。
校园文化氛围给人一种学习与教育的美感。
学校注重学生的全面发展，每逢周五下午学校会安排一小时的兴趣课程，供学生自由选择，丰富了我们的学习生活；每个班级还设有课外阅读角，供同学们阅读，扩展知识面。
学校还经常举办各种比赛，鼓励学生积极参与，发挥自己的才华。
这样的校园文化氛围提供了广阔的舞台让学生们施展才华，展现自我，给人一种学习与教育的美感。
优秀学生们的风采给校园带来了一种典型与榜样的美。
学校多次评选出一批优秀学生，他们成绩优异，品德端正，勤奋好学，为校争光。
他们发扬了团结协作、积极进取的精神，成为了其他学生的榜样。
他们在校园内表现出的风采无疑给校园带来了一种典型与榜样的美。
校园寻美，就像是走入了一个世外桃源般的地方。
在这个地方，我既能感受到大自然的宁静与祥和，也能接触到学习与教育的美感，更能看到一群群优秀学生的典型与榜样的美。
这个寻美的校园让我热爱学校，热爱学习，热爱生活。
在这里，我愿意用自己的努力去追求更好，让自己在美的校园中茁壮成长，成为富有美感的人。
记叙文这一刻,校园真美作文600
记叙文这一刻,校园真美作文600全文共9篇示例，供读者参考记叙文这一刻,校园真美作文600 篇1快乐我有；果实，已摘；信心，已存；友谊，渐增，唔。
似乎有情无物，不对！我早已获存。
每当一个学期结束时，我就仔细细回想是否已在无形中收获新事物，新情感。
快乐，果奖，信心，友谊是我融入心中必存的事情，每年都要追寻它们的身影。
初一新学年，刚开好的军训，结彼此留下了熟悉的印记。
那是全班同学一起完成的，自然会熟悉，为开学奠定一个美好的基础。
以往我都把快乐、果实、信心和友谊分开来上步步获取，在小学时。
但我现已步入中学，自然要成长，获取的方式也要精益求精。
正式开学后，我已想好怎么做，我要把它们融为一个整体，在获得友谊中获取快乐，收获友谊的果实，在与同学交往中不断增长自信。
我不同于以前，从被动转为主动，腼腆不再。
我开始主动与他入交往，大方介绍自己。
学校见许带电话手表，我便用它来拍照，但可不是闲着无聊拍风景。
我喜欢同学们的一颦一笑，喜欢他们做过的每一个举动，或令人捧腹大笑。
或令人肃然起敬。
我既喜欢，自然要抓住，虽不是实体。
但我还是可以保留。
我在他们不知道的情况下快选拍下他们的某一个瞬间，但并不是他们出丑尴尬的一幕，而是值得表扬的帮扶，鼓励等。
我不知道我已经抓拍多少张照片，只知道那每一个瞬间留下的欣喜，饮如甘泉。
现在，已经过完一个学期，我经常拿起它们来看，滑动屏幕，心底都是暖暖的回凡忆。
看来，下个学期又有的我忙，得丰收更多的“果实”记叙文这一刻,校园真美作文600 篇2【开头】清晨的阳光透过树叶的缝隙洒在校园里,阳光洒在白墙黑瓦上,给校园镶嵌上了一层金边。
小鸟在树梢上唱着悦耳的歌谣,仿佛在为新的一天助兴。
我深深地吸了一口新鲜空气,感受着大自然的气息。
这一刻,我真的觉得校园是那么美丽动人!【叙事】我沿着铺满鹅卵石的小径往教学楼走去。
路旁绿树成荫,一簇簇鲜花怒放,红的、黄的、紫的,好像一幅孩童拿蜡笔随手涂鸦的画。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在花朵间辛勤采蜜。
我发现了校园之美作文（精选24篇）
我发现了校园之美作文我发现了校园之美作文（精选24篇）无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我发现了校园之美作文，欢迎阅读与收藏。
我发现了校园之美作文篇1清晨，鸟语花香，学生们成群结队的走在上学的路上，议论着，说笑着，构成了一幅美丽的图画！突然，“啊”，一声传入我的耳中，我慢慢的缓过神来，再向前一看，纸张全都飞散在空中，好像漫天飞雪一般，虽然美丽，但同时我心里一惊，我闯了一件大祸，我猛地一抬头，看见一位学姐，正仰着头看着天上飞散着的纸张，我心急了，心想，这该不会是那位学姐的吧，我脸上顿时一片苍白，全身打哆嗦，“怎么办，怎么办，这下完了，”我自言自语道。
纸张这时全部都落地了，学姐并没有看她身旁的人，也没有到处找撞倒她的人，而是赶紧蹲下身捡着那些纸张，我脑子一动，虽然很害怕，但还是蹲了下来，帮学姐找了起来，学姐的长发遮住了她的脸，她一边弄着她的长发，一边捡着她的纸张，速度极快。
于是，我更加着急了，有一片纸张落到了草丛中，学姐并没有看见，我起身走向草丛，用手扒开那些粗枝杂叶，这时，我的脚被草刺了一下，但我并没有感觉到，只是着急地去捡那片纸张。
一会儿，我捡到了那片纸张，心里少了一丝愧疚感的走向了学姐，我低着头，把东西递到学姐面前，看学姐反复数着自己手中的纸张，好像缺了一样什么东西似的，我慢慢并带着一脸愧疚的走到学姐面前，学姐看见我手中的纸张，迅速的接过去，在数着，脸上就浮现出一缕微笑，而我则不停的说：“对不起，对不起，我不是故意的，”并边说着边弯着腰。
学姐拉起我说：“没关系的，这不是全都找到了吗，况且你还帮我找到了最重要的一张，没关系，我相信你也不是故意的，对吧？”我心中感到了一丝安慰，抬起头来，对学姐说了一声：“谢谢，”学姐脸上洋溢着灿烂的微笑，说：“你以后一定要小心，不能再这样了，”我高兴的点了点头。
用记叙文写(这一刻,校园真美)作文
用记叙文写(这一刻,校园真美)作文全文共8篇示例，供读者参考篇1这一刻,校园真美你们知道吗?今天早上,校园里发生了一件让我难以置信的美好事情!一大早,妈妈就把我从温暖的被窝里拽了出来,催促我赶快穿好校服,背上书包,早点出门上学。
看着窗外还有些阴暗的天色,我不由有些迷糊和不情愿。
不过想到今天是我们期盼已久的校园运动会,我立刻来了精神,三下五除二就洗漱穿戴整装待发。
到了学校,只见操场周围已经聚集了不少学生和家长。
校园里到处是朝气蓬勃的生机,处处洋溢着兴奋喜悦的气氛。
我迫不及待地找到了小伙伴,大家你一言我一语地交换着对运动会的期待。
这时,校长老师发出了雄壮有力的哨音,运动员们列队入场,标志着运动会正式拉开序幕。
啪啪啪,掌声如雷贯耳,我们学校新换的红色运动服在阳光下熠熠生辉。
队伍缓缓经过主席台时,校长、体育老师和其他老师们都向我们热情挥手致意,我的内心不禁被温暖击中。
接下来就是令人激动不已的项目比赛环节了。
班级接力赛首先拉开战幕,只见各个年级的队伍在操场上奋力狂奔,随着啦啦队员的加油声不断传来,将现场的气氛推向一次次高潮。
我是本班的第三棒,看着队友向我飞奔而来,我的心砰砰直跳。
终于,接力棒握在了手中,我仿佛获得了无穷的力量,拼尽全力向终点冲刺。
当我跨越终点线的那一刻,全场响起了震耳欲聋的欢呼声,我几乎被淹没在队友的拥抱中。
中场休息时分,操场上摆满了各色美食摊位,香喷喷的气味让人垂涎欲滴。
和朋友们一起排着长队买了心仪的小吃,大快朵颐的滋味无与伦比。
此时,舞台上也在进行着各种精彩的文艺表演,同学们充满活力的舞蹈和歌声将整个校园渲染得生机勃勃。
运动会的最后,是个人全能项目的冠军之争。
我和另一名同学一路过关斩将,双双杀入决赛。
虽然对手是校园里公认的体育健将,但我并没有感到气馁。
在家长和同学们如雷的加油声中,我拼尽全力,最终以微弱的优势夺得全能冠军!当裁判把奖杯和奖牌戴在我头上时,我几乎被喜悦的泪水淹没。
这一刻,我真切地感受到了运动的力量和校园的温暖。
校园寻美_初三优秀学生作文
校园寻美_初三优秀学生作文校园寻美在这个喧闹的世界，校园是一片清静的净土，每一位学生都是一朵绽放的花朵，有的怒放着勤奋的努力，有的绽放着阳光的笑容，而其中更有一些学生，他们不仅美丽，更是优秀。
他们在学习上勤奋刻苦，生活中热心帮助他人，是校园中的风景。
下面，我就来给大家介绍一些我眼中的校园美丽。
我要提到的是张乐欢。
张乐欢是我们班级的学习委员，她是一位活泼开朗的女孩。
每当我碰到学习上的难题时，她总会毫不犹豫地帮助我。
尤其是在数学上，她的成绩一直名列前茅，每次考试都能取得优异的成绩。
她除了在学习上勤奋刻苦，还热心帮助他人。
每当有同学遇到困难，她总是第一时间伸出援手，帮助他们解决问题。
她的优秀让我非常钦佩，也让我深深感受到她的美丽所在。
我想提到的是刘小妍。
刘小妍是一个背着书包，笑容灿烂的女孩。
她虽然不是学习委员，但在学习上也是十分用功的。
每次作业都能及时完成，而且还能得到老师的表扬。
她在班级中也是一位活跃的分子，经常积极参与各类活动，而且总能给大家留下美好的印象。
最让人感动的是她对周围的同学特别关心，每次看到有同学受伤或者情绪低落，都会主动去安慰，给予鼓励。
这样的刘小妍让我们班级充满了温暖和快乐，她的美丽也让我们心生敬意。
除了张乐欢和刘小妍，还有许多学生值得我们去发现他们的美丽。
比如说，赵宇飞，他虽然成绩一般，但在班级粗心新的同学与老师之间总是能够搭起沟通的桥梁；又比如说，李梓萌，她虽然有些内向，但在每次困难时依然能够勇敢地面对，不断努力着成为更好的自己。
这种美丽，就是那更加出众的美丽。
美丽不仅体现在外在的容貌上，更体现在学习上的进步和人格上的完善。
每一个学生都有自己独特的美丽，这种美丽是深藏在心底的，是那种展现出来就会让人心生敬意的美丽。
希望在未来的日子里，我们能够更加用心的去发现和欣赏校园中的这些美丽，让校园充满着美好的氛围。
在校园的这片土地上，让我们一起共同尽心尽力，让美丽开放，绽放，继续充实着我们这个大家庭。
校园的美景作文（通用74篇）
校园的美景作文校园的美景作文（通用74篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的校园的美景作文（通用74篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园的美景作文篇1在我心里，校园是美丽的地方。
因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。
最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。
回忆那美好的笑脸。
春天，小草悄悄的探出小帽尖来，好像正在迎接春天的到来。
校园旁的鲜花真美丽，这一丛。
那一簇，十分美丽。
大家穿着春装在操场上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。
可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，树下的几个小孩仍旧玩耍着。
可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。
秋天，金秋时节，景色宜人。
＇树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。
有的同学捡来做叶印，有的同学捡来做树叶标本，有的同学捡来做妆饰……冬天，我们这里很冷，但是还没有下雪。
我不论风雨还是坚持做早操。
校园的美景作文篇2我们的校园是个美丽的地方。
走进校园，看到的都是一片绿色，有许多树，这些树每天紧紧地靠在一起，就像一个团结友爱的大家庭似的。
走进竹林旁边，看到了许多可爱的春笋。
这些春笋各种各样，有的堆在一起，像是最好的朋友；有的就像一个小婴儿，还有的探出头来，似乎在跟我们打招呼。
走到操场旁边，看到了一片充满生机的地方。
就是小花园。
有花朵有草。
这些花和草互相看着对方。
我想到了在故事机里听到的故事：“小草难过极了，他非常喜欢小花的裙子。
但是，一朵花都不肯借它穿那鲜艳的裙子，它感到非常伤心。
”这些花朵有着美丽的颜色，串在一起就像美丽的彩虹。
到了下一个地方，看到了许多桃花，听到了小鸟悦耳的歌声。
桃花穿着粉红色的衣，绽开了美丽的笑脸，好像在跟我们问好。
这真是一个春暖花开的地方啊。
校园寻美_初三优秀学生作文
校园寻美_初三优秀学生作文校园寻美校园是寻美的天堂，有着美丽的自然景色，也有着美好的人文环境。
我喜欢在这个美丽的校园里寻找美丽的事物和美丽的人，让自己的心灵得到滋养。
校园的自然景色给人带来了许多美的享受。
每到春天，校园里的百花争艳，绚丽多彩。
我经常在放学后，走进校园的花坛，欣赏那些盛开的鲜花。
粉红色的迷你玫瑰，洁白如雪的郁金香，五彩斑斓的小葵花……它们散发着迷人的花香，给人们带来好心情。
在花坛的旁边，还有一片绿油油的草坪，上面开满了一朵朵小小的白花。
走在草坪上，脚底下那柔软的感觉，犹如踩在云朵上一样舒服。
而在夏天，我喜欢在校园的树林中找一棵大树，坐在树荫下，享受凉爽的风，听着鸟儿的歌唱。
秋天校园是五彩斑斓的，红色的枫叶、黄色的杨树叶、绿色的松树叶……它们像彩带一样装点了整个校园，给人们带来了丰收的喜悦。
校园的自然景色如此美丽，给人们的心灵注入了美的力量。
而校园的人文环境同样让人陶醉其中。
校园里那些勤奋好学的同学们，是校园的美丽风景。
我记得有一次，在一节小组讨论的课上，我听到了一位同学讲解得非常好，逻辑清晰，语言准确。
她是病号，每天都身体不舒服，但她依然努力学习，把知识学得牢固。
我被她的坚持所感动，也被她的才华所吸引。
她是我眼中的美丽。
校园里的老师也给人们带来了美的享受。
他们用自己的智慧和爱心，培养着我们每一个学生。
我记得有一次，我在一次测试中得了低分，很是沮丧。
老师看到了我的情绪低落，主动找到我，鼓励我不要气馁，继续加油。
她说：“成绩只是一时的，只要你用心，一定能做得更好”。
这句话深深地激励了我，我努力学习，取得了一次又一次的进步。
感谢老师的鼓励和帮助，她是我心中的美丽。
在校园的角落里，还有那些默默奉献的工作人员。
他们打扫卫生，修剪花草，保护着校园的美丽。
他们不求回报，只希望校园更加美好。
我尝试过一次参加校园清洁活动，感受到了他们的辛苦和付出。
从那以后，我变得更加勤快，每天都会主动提醒自己保持环境的整洁，并尽可能地帮助他人。
描写我的美丽校园作文（通用63篇）
描写我的美丽校园作文（通用63篇）描写我的美丽校园作文篇1映入眼帘的是一丛丛翠绿的草儿，它们在雨中成长，在风中磨练。
四周都是徐徐杨柳，似纷飞的发丝，高大的树木遮挡住点点阳光，这里四季如春。
在这么一个幽静的地方休息，侧耳细听，远处传来了点点欢笑声。
原来，不远处的操场上纯真的笑音正在空中回荡呢！这，就是我心中的美丽校园！在我心中，校园是这样的：四面绿树成荫，到处荡漾着阵阵花香，顽强不屈的草儿在风中摇曳，代表遇到任何事情都要学会坚强面对，努力克服。
下课时间，同学们可以在充满生机勃勃的校园里休息。
四处走动，放松心情。
在我心中，校园是这样的：上课时同学们会安静的朗读课文，下课时同学们会欢快的游戏。
有时课程十分枯燥繁琐，老师会用趣味的小游戏和简明易懂的话语为我们解释。
有时课程无法理解，老师会耐心的教导。
学校每隔几周都会举行一次趣味活动，让我们健身，减少压力。
在我心中，校园是这样的：校园不止是一个生机勃勃的校园，还是一个书香袅袅的校园。
学校的公示栏上每周都有好书推荐，增强同学们的阅读能力，让同学们在书的世界里翱翔，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”让同学们习惯阅读，喜爱阅读！我心里的学校，是一个同学互助互爱，共同学习和交流的世界。
不仅要在学习上提升我们的兴趣，还有各个方面综合起来锻炼我们。
在绿草如茵的环境下我们放松心情，在认真学习的环境下我们汲取知识，在增强体质的环境下我们健康成长……说到增强体质，我们总是想到传来阵阵爽朗笑音的操场。
在我心中操场十分广阔，是一个综合训练我们体质和技能的另一个“学校”。
有热血拼搏的足球场，有团队配合的篮球场，有考验速度的大跑圈，还有大众喜爱的乒乓场。
学园中青翠嫩绿的小树喻示着儿时的我们，学园中苍翠挺拔的大树喻示着未来的我们！像清晨的朝阳冉冉升起，让我们尽情绽放属于我们的光芒！我心中的美丽校园，是一个大熔炉：融化了我的任性调皮，粗心马虎。
练就了我的坚强不屈，勇往直前！描写我的美丽校园作文篇2风景名胜、旅游景区当然优美；峭壁悬崖、怪石云海当然神奇；峰峦雄伟、水平如镜固然令人神往。
走进美丽的校园作文（精选40篇）
走进美丽的校园作文（精选40篇）走进美丽的校园作文（精选40篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的走进美丽的校园作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
走进美丽的校园作文篇1我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几栋平房，几棵老树，一个小小的操场。
不管怎么样，在校园里，我们都度过了许许多多美丽的日子。
同学们你们想看看我那美丽的校园吗？那就跟我一起来看看吧！走进育才学校，最先映入你眼帘的是一排排站立在校车车道两旁的榕树，它们像威武的哨兵一样守护着可爱的校园。
抬头望向不远处，则是一栋栋的教学楼，仿佛一本本巨大的书打开着，让你有一种想走进去阅读其中奥秘的冲动。
来到操场，我们可以看到脚底下绿草如茵，四周花团锦簇，宛如一个植物王国，你看，它们正在争奇斗艳，真是美不胜收啊。
接下来让我们去看看同学们在操场上做什么有趣的游戏吧。
凑近一看，原来，同学们有的跑道上比赛短跑，有的在软绵绵的草地上放风筝，还有的在田径场上挥洒着汗水……游戏项目真不少，激情四射的他们为校园增添了几分活力之美。
与此同时，我被身旁的园丁叔叔吸引住了，他正将植物修剪成各种可爱的动物模样，有的像翱翔天际的小鸟，有的像翩翩起舞的蝴蝶，还有的像活泼机灵的小狗……形态各异，有趣极了。
我们能在这么美丽的校园中生活和学习，真是无比的幸福。
我爱我的校园。
走进美丽的校园作文篇2我的学校，它环境优美，我爱我的学校。
进入学校大门，首先映入眼帘的是花坛。
花坛里铺满了绿草，草丛中点缀着五颜六色的鲜花。
微风吹过，花香就会随风弥漫整个校园。
花坛中还有挺拔的松树，青翠的竹子，婀娜多姿的柳树。
这些花草树木把校园装点得格外美丽。
我们的校园充满温馨，每当经过我们学校最主要的建筑物——教学楼，就能看到同学们坐在宽敞明亮的教室里读书学习，老师们辛勤地培育我们成长。
校园寻美_初三优秀学生作文
校园寻美_初三优秀学生作文一天，我跟我的好朋友小明来到了校园，走在风景如画的校园里，我突发奇想，决定寻找我们学校的校园之美。
我们先来到了学校的花园里。
那里布满了各种各样的树木和花草。
我注意到那里有许多美丽的花朵，如迷人的玫瑰、娇嫩的牡丹、美丽的梅花等等。
我们停下来仔细观看每朵花，感受不同的花香和花色，好像漫步了一片五彩斑斓的花丛中。
其中，最令我们惊叹的是几只漂亮的蝴蝶正飞舞在花海之中，简直是花丛之中的精灵。
我感叹着校园的花园之美。
继续寻找，我们来到了校园的溪水旁。
那里的溪水如同一条古老的龙，不停地流淌着，不断地奔向远方。
一旁有几只神气十足的鹅在游玩，它们无疑是溪水中的优美风景。
茂盛的树林环抱着溪水，让这条溪水更加美丽动人。
我仔细观察，溪水里有巨石，有小石子，还有各种形态的沙子。
这些都构成了一幅美丽的画卷。
我感受到了溪水之美。
接着我们来到了校内的人文广场。
那里有许多我们学校的学生和老师，在那里愉快地散步着，有的在学校的标志旁拍照。
这里有一座巨大的钟塔，散发着古老而又庄严的气息。
这里还有一个椭圆形的广场，底下铺着整齐而且干净的青石板，广场的中央是一个圆形的喷水池，湛蓝的水在晶莹剔透的阳光照射下显得分外美丽。
校园的人文广场是校园的又一道亮丽风景线，我感受到了人文之美。
当我们离开的时候，我们充分感受到了校园之美。
我们知道，学校为学生创造了一个美丽、安全、健康、和谐的学习、生活环境，让我们感受到了学校的热情和美丽，让我们更加爱我们的学校和感谢学校给我们创造这一切。
追寻校园里最美的你作文
追寻校园里最美的你作文
《追寻校园里最美的你》
嘿，咱今天就来说说咱校园里的那些事儿哈！在这校园里呀，我还真追寻到了那个最美的存在。
那是一次课间休息的时候，我正百无聊赖地在走廊上闲逛呢。
突然听到一阵爽朗的笑声传来，我顺着声音望过去，就看到了她。
她呀，正和一群小伙伴在那嘻嘻哈哈地打闹呢，阳光洒在她的脸上，那笑容简直比阳光还灿烂。
只见她的马尾辫随着她的动作一甩一甩的，特别俏皮可爱。
她和朋友们讲着笑话，把大家逗得前仰后合的，那欢乐的氛围感染了周围好多人呢。
她穿着一件简简单单的校服，可就是让人觉得特别好看，特别有活力。
我就站在那，静静地看着她，心里想着，这就是校园里最美的风景呀。
她的那种快乐是那么纯粹，那么真实，没有一点做作。
她和朋友们相处得那么融洽，让人好生羡慕。
我都有点嫉妒她身边的那些小伙伴了呢，可以随时听到她的笑声，感受到她的快乐。
后来呀，我每次在校园里碰到她，都会不自觉地嘴角上扬。
她就像是一束光，照亮了整个校园。
我想，这就是我在校园里追寻到的最美的你呀，一个充满阳光和快乐的女孩。
嘿嘿，我会一直记住她的笑容，记住这份在校园里特别的美好哟！
这就是我在校园里的发现，那个最美的她，真的让我印象深刻呀！。
寻美校园作文
寻美校园作文
《寻美校园》
嘿，咱今儿就来讲讲咱这校园里的那些事儿。
记得有一天啊，大早上我就往教室奔。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，那光影可好看啦。
我正走着呢，突然听到旁边传来一阵哈哈大笑声。
扭头一看，原来是咱班那几个调皮鬼在打闹呢。
“嘿，你们几个，大清早的吵啥呢！”我笑着喊了一嗓子。
“哈哈，你快来看看，小李同学的头发翘得跟鸡冠似的！”其中一个家伙大笑着说。
我凑近一瞧，可不是嘛，小李同学那头发不知道咋整的，真的竖起来一撮，特别搞笑。
“哎呀，我的形象啊！”小李同学一脸无奈，大家笑得更欢了。
就在这时，班主任走了过来，看着我们闹哄哄的样子，佯装严肃地说：“都闹啥呢，还不赶紧回教室准备上课！”我们赶紧一哄而散。
在这校园里呀，每天都有这样有趣的小插曲。
同学们之间打打闹闹，嘻嘻哈哈，充满了活力和欢乐。
老师们呢，有的时候很严厉，但也会和我们开玩笑。
这里的一草一木，一人一事，都有着独特的美。
我就在这校园里，寻找着这些美好，享受着校园生活的乐趣。
哎呀，咱这校园，真是越看越美呀！以后我还得继续好好寻寻这校园里的美呢！。
校园寻美_初三优秀学生作文
校园寻美_初三优秀学生作文第一章寻找校园的美校园是我成长的地方，这个地方有着无尽的美丽和快乐，它永远留在我的心中。
我想，我们的校园一定有不少优秀的同学，让我们一起寻找校园的美，将他们的故事和风采展现出来。
在我们的校园中，一定有许多优秀的学生。
比如小明，他是我们年级的数学科代表。
他从小就对数学充满了兴趣，每次数学课他总是问题多多，争着回答老师提出的问题。
他只是一个普通人，但是他总是能给你带来惊喜。
他从小就坚持自学，总是熬夜到深夜，独自解决数学问题。
在考试中，他总能得到满分，成绩优异。
他的努力和天赋使他成为了我们年级的学霸，他也让我明白了只要努力，就一定能取得好的成绩。
我们学校有很多优秀的体育健将。
比如小刚，他是我们学校的篮球队队长。
无论是训练还是比赛，他总是全力以赴，带动全队一起努力。
他的投球技术准确无误，三分球总能准确命中，他总是能给观众带来精彩的表演。
他不仅在篮球方面表现出色，在其他体育项目中也是不可小觑的。
他的体育精神和团队合作意识让我们学校的篮球队成为一支强大的队伍。
我们学校也有很多文艺方面的优秀学生。
比如小芳，她是我们学校的舞蹈社团的一员。
她从小就对舞蹈充满了热爱，每次看到舞蹈演出，她总是情不自禁地跟着音乐舞动起来。
她努力学习各种舞蹈技巧，经过多年的培训，她的舞蹈水平得到了极大的提升。
她曾代表学校参加各种文艺比赛，多次获得优秀奖项。
她的舞蹈不仅具有技巧性，更能够传达出深深的情感，每次看到她的表演，我都会被感动得热泪盈眶。
我们学校有许多社团，他们也是校园的一份子，他们通过各种形式的活动展现出自己的风采。
比如摄影社团，他们通过镜头捕捉美丽瞬间，记录下校园中的点点滴滴。
他们用照片表达自己的思想和情感，通过展览和比赛展示自己的作品。
他们的照片有的流淌出欢乐的笑容，有的展现出自然的美景，每一张照片都能让人感受到校园的美丽和活力。
学习、体育、文艺、社团，这些都无法离开团结的力量。
在我们的校园中，团结是最重要的力量。
校园寻美小作文
校园寻美小作文《校园寻美》我的校园，那可真是一个神奇的地方！就像一个装满宝藏的大箱子，每天我都能在里面发现新的惊喜。
早上，阳光像个调皮的孩子，从窗户缝里偷偷钻进来，跳到我的课桌上。
我背着书包，一蹦一跳地走进校园，心里想着：今天又能发现什么美呢？一进校门，便能看到那棵大大的老槐树。
它就像一个慈祥的老爷爷，静静地站在那里，看着我们这群小调皮进进出出。
“老爷爷，您今天看起来精神也很棒呀！”我忍不住跟它打了个招呼。
树叶沙沙作响，仿佛在回应我：“孩子，快去寻找校园里的美好吧！”往左边走，是我们的操场。
此时，操场上已经热闹起来啦！同学们有的在跑步，那速度，就像一阵风，“他们难道是想飞起来吗？”；有的在跳绳，绳子在空中飞舞，“这难道不是在画美丽的弧线吗？”；还有的在踢毽子，毽子上下翻飞，就像一只彩色的小鸟在欢快地跳跃。
我站在一旁，看着他们充满活力的身影，心想：这难道不是最美的画面吗？“哎呀，别发呆啦，快来一起玩！”好朋友小明跑过来拉着我就往操场中间跑。
“等等我，等等我！”我一边喊着，一边跟着他跑了起来。
跑累了，我们就坐在操场边的台阶上休息。
这时候，我看到了不远处的花园。
花园里的花开得正艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
“这些花难道是仙女洒下的魔法种子变出来的吗？”我好奇地想着。
我拉着小明走进花园，花香扑鼻而来，让人陶醉。
“哇，好香啊！”小明忍不住深深地吸了一口气。
“嘘，别大声，小心把小蜜蜂吓跑啦！”我小声地说。
只见小蜜蜂在花丛中忙碌地飞来飞去，就像一个个勤劳的小工人。
一只蝴蝶也飞来了，它在花丛中翩翩起舞，“这蝴蝶难道是花仙子变的吗？”“哎呀，上课铃响啦，快跑！”小明拉着我往教室跑去。
课堂上，老师那生动有趣的讲解，就像一把钥匙，打开了知识的大门。
同学们积极举手发言，那一只只举起的小手，“难道不像一棵棵茁壮成长的小树苗吗？”课间休息的时候，我和同桌一起讨论问题，有时候会因为一个不同的观点争得面红耳赤，“这难道不是思想碰撞出的火花吗？”但最后，我们总能找到共同的答案，相视一笑。
校园寻美_初三优秀学生作文
校园寻美_初三优秀学生作文
“风吹而来，风过即消，香之一物，何曾能留。
”桂花之美，在农历八月，于风中消散；菊花之美，在隆冬之际，于雪中消逝。
然而，直著的人，不会停下寻找美的脚步。
生
活处处皆美，校园中的美也无处不在。
美于诗传于古，春花之美，会随季节而流走。
但校园楼道上一句“时有落花至，远随
流水香”却好似把人们带到了溪边，带向了美的世界。
流水中散发出
美于华耀神州。
“离看看山有色，将近听到水无声。
春去花掉还在，人去鸟不怒”这
似乎就是图画，但我并不赞同“水无声”，因为我从校园池塘荷叶的风姿中，感受到中水
的流动，感受到了美的存有。
“花径暗香流”信不跑在池塘边，一股暗香扑鼻而来，沁人
心脾。
谁说道美无法圣洁呢？看看那蜂，那蝶，和那校园中的小小画家们，一双双动感的手，不就把这美的一刻，永远定格在了画卷中了吗？
美于乐听一生，夜晚的校园，时常会响起《春江花月夜》这首名曲，婉转的旋律，细
腻的配乐，每当我听到这首歌，眼前就仿佛呈现了春江花月夜的美景。
“江流宛转绕芳甸，月照高林皆似霞”大江之水缓缓流过芳草遍生的春之原野，皓月当空，大地被月色所笼罩。
整个世界仿佛都弥漫着美的气息。
聆听自然之美，感受校园之美。
也许，校园就贯穿着我美的崇尚，对美的向往。
我愿化作一只蝴蝶，朝着寻找美的方向，奋力飞去……。
校园寻美_初三优秀学生作文
校园寻美_初三优秀学生作文校园美丽，寻美不断，美丽是自然的，更是人文的。
校园寻美，就是发掘整个校园的美丽之处，欣赏校园自然与人文的美。
今天，我带着老师和同学到校园里进行寻美之旅。
我们来到了校园的中央公园，这里是校园最美的地方。
公园内绿树成荫，花香四溢，草坪上有不少的同学嬉戏玩耍。
公园中还有一个小池塘，上面漂浮着几只小鸭子，引得我们不少同学竞相拍照。
在这里我们不仅看到了自然的美，也感受到了人文的美。
在我们走进校园时，第一个映入眼帘的是一群蝴蝶，蝴蝶飞舞的优美姿态，吸引了我们的注意。
我们走近一看，原本是一盆开满紫色小花的羊蹄甲吸引了蝴蝶们前来。
在这些小花的花朵中，蝴蝶们可以采蜜得以养壮体魄，继续飞翔。
这是一个多么美妙的景象。
我们带着好奇心，开着眼睛，开始搜索校园中的美丽之处。
在路边，我们看到了许多落英缤纷的枫叶，在阳光的照耀下披上了一层瑰丽的色彩，落叶的飘散更是一幅幅美丽的画面。
这里的美丽是自然的，更是人文的。
我们继续往前走，来到了学生食堂的门口。
食堂外面有许多绿植花卉，可以让人感到放松和舒适，而且这些绿植和花卉，还可以净化室内空气，使整个学生食堂更加健康和美丽。
在这次校园寻美之旅中，我们不仅了解了校园的自然美，还认识了校园的人文美。
校园建筑、校园景观、校园管理等等，也展现了校园的魅力和特色。
总之，校园寻美，可以让我们更好地发现和欣赏校园之美，激发我们生活的美丽追求，增强我们对美好事物的敏感和感悟能力，从而提升我们的审美修养和幸福感。
所以，让我们一起爱护我们美丽的校园，保护自然环境，创造人文氛围，让校园更美丽、更富有活力和吸引力！。
校园美的作文
校园美的作文校园美的作文在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的校园美的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园美的作文1早晨，走入校园。
啊，你瞧，前面就是教学楼，教学楼里的教室可多了呢！教师、实验室、大队活动室、报告厅……样样都有。
走过教学楼，再往右拐，就是后花园了。
花园的左边有一个大缸，虽然金鱼在睡觉，但那丛荷叶依然那样绿，上面滚动着晶莹的露珠，小珠子们正在玩滑滑梯，一不小心＂啪＂掉到水里啦！那棵桑树，让我记忆犹新。
那个夏天，我们摘桑葚，吃桑葚，这棵树下曾经洋溢着我们的欢声笑语。
还有一颗桂花树，每当金秋时节，桂花仙子总是在枝头等着我们，周围弥漫着一股沁人心脾的香味，让人如痴如醉。
参观完花园，我们去体育馆看看吧！＂哇，真大呀！＂我们纷纷称赞，这时便会有回声向你奔来。
走出体育馆，一株白玉兰便映入眼帘，那花瓣，白似雪，红似火，一朵朵白玉兰仿佛是白玉雕成的玉花，十分纯洁、美丽。
进入操场，便可以看见那株蔷薇，那茂盛的绿叶仿佛是夜空，而那一朵朵花，便是夜空中耀眼的繁星，格外引人注意。
操场左侧有一条绿荫长廊，春天，那里会有许多刚冒出来的小芽，绿绿的，嫩嫩的，让人看了烦恼立刻烟消云散；夏天，这里绿树成荫，经常有孩子们在树荫下嬉戏、玩耍、谈笑风生；秋天，枯枝孤独地立在墙头；冬天这里经常有一群穿着白大衣的人坐在墙头⋯；⋯；这操场，天天都是孩子们的乐园。
校园里处处都有美丽的风景，但最美的还是那夕阳下被太阳拉长的老师们忙碌的背影。
啊，这真是一个如诗如画的校园！校园美的作文2我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭。
我就是这个大家庭的一员。
每天来到学校就会听到礼仪队在恭恭敬敬地喊：“老师好”，听上去让人很精神。
走进学校大门，远远就看见一簇簇红色的牵牛花映在我眼前，散发着清香。
校园寻美_初三优秀学生作文
校园寻美_初三优秀学生作文校园寻美每天早上，当我踏进校园的大门，我就仿佛置身于一幅美丽的画卷中。
这个校园是如此优美，无论是清晨的晨曦还是傍晚的余晖，都给人一种宁静和温馨的感觉。
一天的课程从早上开始，当我走进教室，我就被教室里的氛围所感染。
教室明亮宽敞，窗外的阳光透过窗户洒进来，洒满整个教室。
每个角落都干净整洁，教室里的椅子桌子看上去都像是新的一样。
黑板上的字迹整齐有序，内容丰富有趣。
在这样的教室里，学习会变得开心和轻松。
走出教室，整个校园也是一片绿意盎然。
校园里的树木郁郁葱葱，花草开满了整个校园。
校园里有一座小花园，四季花木不断更替，春天盛开的樱花，夏季绽放的玫瑰，秋季金黄的银杏树，冬天的小苹果树，每一季都散发着不同的芬芳。
走在校园里，我能闻到花草的香味，也能听到鸟儿的歌唱。
在活动场地上，学生们在充满活力的运动中展现自己的风采。
每天中午，学生们都会来到操场上做操，跳绳，打篮球，不仅能锻炼身体，还能加强交流与合作的能力。
运动场地上的各种器械和设施一应俱全，学生们在这里尽情享受运动的乐趣。
学校还有一个图书馆。
图书馆里的书籍琳琅满目，各种类型的书籍摆放在书架上等待学生们来阅读。
每天中午，我都会到图书馆来阅读，享受寂静的阅读时光。
在这里，我能够静下心来，拓宽自己的眼界，增长知识。
校园里还有一个食堂，每天中午和晚上都会有美食等着我们。
虽然食堂的环境有些吵闹，但是食堂里的饭菜却是我们学生们最期待的。
食堂里的阿姨们总是笑脸盈盈地送上一碗碗香喷喷的饭菜，让我们感受到亲人的呵护。
校园里的寻美不仅体现在物质上，更体现在人文关怀上。
在我们学校，师生关系很融洽，老师非常关心学生的学习和生活，时刻鼓励和支持我们。
每天上课，老师们都会精心备课，讲解课堂知识，并带我们进行实践活动，让我们更好地理解所学知识，培养实际动手能力。
校园里还有许多同学互帮互助，一起学习，一起进步。
校园寻美，不仅是寻找外在美的存在，更是要了解和欣赏内在美的存在。
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校园寻美作文
【篇一：校园中的美】
我要说的地方，是我学习和玩耍的地方——学校。
在这几年中，我从未认真欣赏过校园的美，每次都匆匆的来匆匆地走。
今天我仔细地观察了下校园，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自我。
走进校园的那一刹那，我看到了那位和蔼可亲的老人，他挺拔的站在校门口，他那饱经沧桑的躯干是我们遮风挡雨的避风港，每个离开校园的孩子他都要目送他们离开，直到眼光寻不到他们的背影；他又像竞职的迎宾员，迎来一个又一个一年级新生，他把我们的喜怒哀乐全部都看在眼中，陪我们共度伤心的、快乐的时光；他又像是我们的知己，默默无私地奉献着光阴，陪我们共度风雨。
校园里的绿有很多，阳光照在雪松的叶子上，有的叶子上像穿上金衣，亮极了、美极了；有的叶子绿得发紫，浓极了、深极了；还有的叶子发黄，浅极了，嫩极了。
层层树叶被太阳光照射的耸拉着脑袋。
从远处看，雪松有两层楼高，像一座绿色的塔矗立在校园中。
近看，雪松的主干越往上越细，主干和枝都是棕色的，枝上长着排列整齐的针形绿色叶子，如果你轻轻用手触摸，他就会刺痛你的手。
雪松旁边是一种紫红叶子的树，有的叶子上像熟透的李子，紫极了，红。