大学计算机基础知识竞赛活动策划书(含题目)
计算机基础知识大赛策划书
计算机基础知识大赛策划书一、活动背景：在计算机技术高速发展的今天，计算机已经成为了我们日常生活中必不可少的事物，它拥有众多可以帮助我们创造更大利益的功能。
要利用好计算机，让他为我们带来益处，我们就必须首先掌握好计算机基础知识。
但是随着时代的发展，人们越来越重视计算机应用而忽视了其基础知识的积累，因此计算机协会特此举办本次竞赛，提高全院同学们学习计算机基础知识的积极性。
二、活动名称：计算机基础知识竞赛三、活动目的：提高全院同学的计算机基础知识，丰富大学校园文化生活, 活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，培养学生的创新意识，营造良好的社团文化氛围，让同学们在以后的日子里有着美好的回忆。
四、举办单位：计算机工程技术学院五、活动内容:活动口号：同样的舞台，不一样的精彩！活动要求：这次活动以提高计算机基础知识水平为目的，让同学们对计算机有更多的了解和认识。
活动时间：待定活动地点：初赛：教室决赛：机房活动对象：对计算机有兴趣的以班级，小组，个人为单位均可。
以班级或部门的名义参赛比赛形式：初赛以笔试题目为标准，考察对计算机的基本知识和认识，内容：由选择题，填空题，简答题组成。
决赛在学校机房举行，这一环节主要是按照要求进行表格制作PPT 制作和利用金山打字通对打字速度的考察，时间为五分钟。
打字成绩由金山打字通上的正确率和速率生成，表格和PPT成绩由评委打分。
总成绩由两轮得分相加可得。
（上机操作的题目由相关负责人员，于比赛前15分钟，拷在操作所用的机子上，并负责保证题目的安全性。
）六、活动宣传：1> 由宣传部设计并制作展板和海报进行宣传2> 通过悬挂条幅七、比赛规则：1.比赛时间均为40分钟，必须准时提交答卷。
2.参加本次比赛的人员必须服从竞赛组委员会的安排。
3.比赛过程中必须服从现场主持人的指挥，如有事，可举手向主持人提出。
八. 活动注意事项A 经过前面活动的不断总结，我们在活动中应需注意一下几个方面的问题B 设备方面：在活动开始之前，一定要检查设备是否可用，正常设备能正常使用的时间，做好以防万一。
计算机知识竞赛方案
计算机知识竞赛方案早晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，那些跳动的字符仿佛在召唤我。
思绪如潮水般涌来，关于计算机知识竞赛的方案在我脑海中逐渐成型。
一、赛事背景计算机知识竞赛旨在激发学生对计算机科学的兴趣，提升他们的实际应用能力。
这次竞赛，我们将以我国高校计算机教育为背景，围绕基础知识、实际操作和创新思维三个方面展开。
1.1活动主题：计算机知识普及与应用1.2活动目的：提高学生计算机素养，培养创新人才二、赛事组织2.1主办单位：大学计算机科学与技术学院2.2承办单位：大学计算机协会2.3协办单位：科技公司、网络公司2.4活动时间：2023年10月1日-10月7日2.5活动地点：大学图书馆报告厅三、赛事内容3.1竞赛形式本次竞赛分为三个阶段：初赛、复赛和决赛。
3.1.1初赛初赛采用线上答题的形式，题目涵盖计算机基础知识、编程语言、算法与数据结构等方面。
选手在规定时间内完成答题，根据成绩排名晋级复赛。
3.1.2复赛复赛分为两个环节：实际操作和创新思维。
实际操作环节要求选手在规定时间内完成指定的编程任务；创新思维环节则要求选手提出一个计算机科学领域的创新性项目，并进行简要阐述。
3.1.3决赛决赛采用现场答辩的形式，晋级决赛的选手需对自己的创新性项目进行详细阐述，并回答评委的提问。
评委根据选手的表现，评选出一、二、三等奖。
3.2评分标准评分标准分为两部分：线上答题成绩和线下实际操作及创新思维表现。
3.2.1线上答题成绩：占比40%3.2.2线下实际操作及创新思维表现：占比60%四、赛事奖励4.1一等奖1名，奖金10000元4.2二等奖2名，奖金5000元4.3三等奖3名，奖金2000元4.4优秀奖若干，奖金1000元五、赛事宣传5.1制作宣传海报，在校内张贴5.2制作宣传视频，通过社交媒体传播5.3发布活动通知，邀请学生参加5.4开展预热活动，提高活动知名度六、赛事筹备6.1招募志愿者，协助赛事组织6.2准备赛事场地、设备、奖品等6.3确定评委名单，邀请专业人士担任评委6.4制定赛事流程，确保赛事顺利进行七、赛事后期7.2举办颁奖仪式，表彰优秀选手7.3对获奖选手进行跟踪报道，宣传他们的创新成果7.4开展赛后交流活动，分享赛事经验随着思绪的流淌，这个计算机知识竞赛方案逐渐完善。
计算机基础知识全能大赛策划书
第一届计算机趣味基础知识竞赛策划书主办方：信息工程学院承办方：信息工程学院科协2012年10月13日一、活动名称长安大学第一届趣味计算机基础知识竞赛二、活动主题以趣味吸引大众，用基础助你攀登三、活动背景在信息技术高速发展的今天，计算机已经成为了我们日常生活中必不可少的工具。
当代大学生中不少人在享受计算机的方便快捷时，却忽略了计算机基础知识的积累，因此信息学院科协希望以举办计算机知识竞赛的形式普及计算机知识，丰富校园文化生活。
四、活动目的提高全校同学的计算机基础知识，丰富大学校文化生活, 活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，培养学生的创新意识，营造良好的社团文化氛围，并为计算机等级考试打好基础。
五、活动事项1.活动形式：书面笔试，趣味竞答，动手操作2.活动对象：信息学院全体学生3.主办单位：长安大学信息工程学院团委科协六、活动时间及地点1.具体活动时间安排：前期宣传：10月20日—10月25日比赛报名：10月22日—10月25日初赛：10月27日复赛：10月29日2.活动地点：初赛地点：明远2203、2204机房决赛地点：明远2508机房（信息学院科协实验室）五、活动开展（一）前期宣传1、通知本学院各班科技发展委员，鼓励学生积极参与；3、10月22——24日在东西区食堂门口设立报名点进行宣传；4、东、西区张贴比赛宣传海报，定点放置宣传板；5、东西区食堂门口各拉一条横幅；6、及时发布消息到院科协新浪微博，人人公共主页、相关qq群上。
（二）报名方式1、比赛宣传期间直接在东西区食堂门口现场领取报名表报名；2、在各班班长或科发委处领取纸质版报名表，在指定时间内交到院科协；（三）活动开展初赛：10月27日在教室进行初赛，比赛形式为笔试试题涉及计算机常识、攒机技巧、常见电脑问题的诊断与维修、常用工具软件的使用等，比赛时间为1小时，设监考，使用手机，参考资料作弊者视为弃权，取消比赛资格。
由评审组做评判工作，晋级15人进入复赛。
计算机基础知识大赛活动策划书
计算机基础知识计算机协会2010年12月2日计算机基础知识大赛策划书举办单位：河南科技学院社团联合会承办单位：河南科技学院计算机协会协办单位：合作商家（正在商谈）一、活动主题：弘扬计算机文化，传播计算机知识二、活动目的：通知比赛检验大家半个学期以来计算机的学习程度，增进相互了解程度，增加本协会的凝聚力。
三、大赛内容：大一上学习所学习的计算机基础知识四、比赛流程：1、前期准备：（11月29日-12月5）●联系赞助商家●制作海报，制作展板，散发传单●制作参赛卡●购买参赛纪念品●准备奖品，证书2、中期宣传报名:( 12月5日-12月10日)●张贴海报，摆放展板，散发传单。
（12月6日）●安排协会人员负责报名统工作（12月6日- 12 月11日）注：报名方式:短信，电话。
3、后期比赛：●两阶段：①选拔赛②总决赛五、比赛安排：1、选拔赛（12月11日，上午9：00-10:00）●考试方式进行●依考试成绩选取参加决赛人员。
2、总决赛（12月18日，晚19：30-21：30）(一)第一轮：分组回答（19：30-20：30）●将考试选拔出来的人员进行分组，每组安排一名组长（成绩高者优先）●现场采用各组随机抽题回答，由组长安排人员，或本组人员自荐回答。
●本轮题目相应有不同分值的题目，各组组长酌情抽题●本轮积分规定：凡是本组成员答对者，本组组积分相应加分，答题者另加分。
答错不加分，亦不减分。
注：此轮得分奖分别计组分与个人分。
(二)第二轮：抢答（20：30-21：30）●由主持人指定题目，各组成员抢答题目。
●本题目有不同分值，答对则加分，答错则减分。
注：本轮积分规定：按照规则算取分数。
(三)第三轮：颁奖典礼●按上两轮加分情况，算取小组组得分和个人得分。
●依据得分情况，分别计小组奖项与个人奖项●小组奖项，每个小组的成员均可获得相关奖品●个人奖项，颁发个人与校团委盖章的证书及相关物质奖品。
六、比赛须知：1、赛前须知：①笔试：●准备好比赛考试需要的文具，带上学生证或身份证。
计算机知识竞赛方案
计算机知识竞赛方案计算机知识竞赛是一种常见的知识竞赛形式，它旨在测试参赛者在计算机领域的知识水平和应用能力。
许多学校、企事业单位及个人都组织过计算机知识竞赛，这不仅能够提高参赛者的能力，还能激发他们对计算机领域的兴趣。
下面我将介绍一种计算机知识竞赛方案，以供组织者们参考。
一、赛制设置（一）竞赛形式：团体赛。
（二）竞赛时间：1小时，其中10分钟为试题阅读时间。
（三）竞赛题型：主要包括选择题、填空题和简答题。
（四）组队方式：参赛者自由组队，每队4人。
（五）每题分值：10分。
总分100分。
二、竞赛内容（一）计算机基础知识：包括计算机硬件基础、操作系统、计算机网络、数据库等知识点。
（二）编程语言知识：包括C、C++、Java等编程语言的基础知识、语法规范及应用能力。
（三）Web开发知识：包括HTML、CSS、JavaScript等Web 开发技术的基础知识、应用能力及常用框架的了解程度。
（四）算法与数据结构：涉及排序算法、查找算法、树、图等数据结构的基本概念及应用能力。
（五）信息安全知识：涉及网络安全、密码学等知识点，测试参赛者对于信息安全的了解程度。
三、竞赛立意（一）提高学生的计算机知识水平和应用能力，激发他们对计算机领域的兴趣。
（二）促进学生之间的交流和合作，培养团队意识和协作精神。
（三）引导学生正确认识竞赛，在竞技的过程中学会分享、学会互相帮助、学会尊重对手。
（四）推广计算机知识的普及，共同推动计算机领域的发展。
四、竞赛策划流程（一）确定竞赛形式、考试时间、考试题型等方案。
（二）邀请专业教师组成试卷团队，制定试题并进行审查。
（三）招募参赛者并组建竞赛团队。
（四）提供竞赛规则和竞赛知识点，为参赛者提供必要的培训和指导。
（五）进行竞赛前的模拟考试，帮助参赛者熟悉竞赛流程和题型。
（六）安排竞赛场地和设备，并确保竞赛过程的公正、公平。
（七）评分、公布成绩、颁奖。
五、总结计算机知识竞赛是一项有益的活动，可以提升学生的计算机知识水平和竞技能力。
学校计算机知识比赛活动方案
学校计算机知识比赛活动方案嘿，各位看官，今天我来给大家分享一份超级实用的“学校计算机知识比赛活动方案”！准备好了吗？让我们开始吧！咱们得有个炫酷的主题，这次比赛的主题就是——“智慧闪耀，编程未来”。
怎么样，是不是听着就特别高大上？一、活动背景咱们这个比赛是为了提高学生们对计算机知识的兴趣，锻炼他们的实践能力，发掘计算机编程方面的潜力股。
当然，还得感谢学校领导的大力支持，让我们有机会举办这场盛宴！二、活动目标1.提升学生们的计算机素养。
2.培养学生们的创新思维和团队协作能力。
3.激发学生们对计算机编程的热情。
4.为我国计算机产业发展储备优秀人才。
三、活动时间2023年10月1日至10月7日，为期一周。
四、活动地点学校计算机实验室。
五、活动对象全校初中、高中学生。
六、活动内容1.个人赛：分为初中组和高中组，比赛内容包括计算机基础知识、编程实践、网络安全等。
2.团队赛：初中组和高中组各选拔5支队伍，进行编程马拉松、挑战等团队协作项目。
3.讲座与培训：邀请计算机领域专家进行讲座，分享计算机行业的前沿动态和就业前景。
4.作品展示：比赛结束后，优秀作品将在学校内进行公开展示。
七、活动流程1.宣传阶段：9月25日至9月30日，通过校园广播、海报、群等方式进行宣传。
2.报名阶段：9月25日至9月30日，学生可通过群、现场报名等方式参加比赛。
3.比赛阶段：10月1日至10月7日，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
4.评审阶段：10月7日至10月8日，专家评审团对作品进行评审。
5.颁奖典礼：10月9日，举行颁奖典礼，表彰优秀选手和团队。
八、奖项设置1.个人赛：初中组、高中组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2.团队赛：初中组、高中组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
3.优秀组织奖：对积极参与比赛的班级、指导老师给予表彰。
九、活动保障1.人员保障：成立比赛组委会，负责活动的组织、协调和实施。
2.赛事保障：确保比赛场地、设备、网络等硬件设施的正常运行。
计算机知识竞赛策划书6篇
计算机知识竞赛策划书6篇计算机知识竞赛策划书1一、活动背景为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》和《关于加强青少年学生知识教育工作的若干意见》，同时促进我校教育活动的广泛开展，在我校广大学生中掀起一个自觉学习、勤于实践、学习技能、练就本领、培养能力、夯实基础的新高潮。
坚持进德修业，敦学笃行的校训，引导广大青年学生自觉学习、勤于实践、学习技能、练就本领、培养能力、夯实基础。
促进广大学生掌握现代科技常识，增强勇于创新的精神观念，提高综合素质，促进广大青年学生健康成长，特举办此次计算机知识竞赛。
本次计算机知识竞赛，是由是信息系团学会主办、是信息系团学会素拓部承办。
二、活动主题贯彻以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以开放为特色、创新人才培养理念，彰显勇于创新的精神，繁荣校园文化，构建和谐社会。
三、活动目的坚持进德修业，敦学笃行的校训，引导广大青年学生自觉学习、勤于实践、学习技能、练就本领、培养能力、夯实基础。
促进广大学生掌握现代科技常识，增强勇于创新勇于创新的精神观念，提高综合素质，促进广大青年学生健康成长，特举办此次计算机知识竞赛。
四、活动时间 ____月____日五、比赛地点：湖南网络工程职业学院六、参赛对象由各院系（部）组织参赛队参加。
七、参赛队伍全院共__支代表队，每支队伍由__人组成。
（__名为参赛队员，__名为领队）八、报名方式各院系（部）自主选拔一支参赛队伍参加比赛，并将参赛人员名单上交信息系团学会办公室。
（要求详见比赛须知，名单详见附录）九、选手要求1.要求选手口齿清晰，思维敏捷，有一定的计算机常识基础和口头表达能力，赛前做好充分准备。
2.各院系（部）代表队的参赛选手必须由本系在校生组成。
每一名选手只能参加一个比赛队。
3.反对外援。
各参赛选手在必要时需凭个人学生证参赛，若有外援者,则取消该队参赛资格及已经取得的比赛成绩。
4.赛前抽签过程中，各抽签代表要自觉遵守抽签秩序,不要喧哗起哄,严禁舞弊;对舞弊者将做弃权处理。
计算机基础知识竞赛策划书
信息工程学院关于举办“计算机基础知识竞赛”的策划书一、活动目的现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。
而计算机已成为现代人生活必不可少的组成部分。
为了丰富学校的社会文化氛围，为了提高全校学生的科技素养，更为了将校园生活与时尚科技紧密联系在一起并积极引导我校学生对科技前沿的认识和应用。
同时加深各学院之间的交流，给广大计算机爱好者一个展示自我的平台。
二、活动意义本次大赛宗旨在于展现我校学生的青春风貌，提高我校学生的计算机运行水平，激发学生对计算机学习的热情。
促使我校学生更好的了解和运用计算机基础知识。
三、活动主题科技挑战未来，技术宅改变世界四、活动对象皖西学院全日制在校大学生五、活动时间初赛时间：2014年12月17日（周三）进行笔试决赛时间：2014年12月20日（周六）晚进行决赛六、活动地点综合楼、多媒体二。
七、参赛办法接到通知后在各班相关负责班委处报名，要求三人一组，留下姓名、专业、联系方式。
请给你们的队伍想一个响亮的名字（第一个人默认为队长）八、活动流程大赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：参赛队伍在限定时间内完成一份试卷，由评委进行批阅。
选出优秀的八组队伍进入决赛。
时间为一小时，考试期间不允许使用电子设备，只能在组员间进行交流，否则视为作弊，不予加分。
决赛：第一轮八支队伍两两对决，在限定时间内根据主持人提问进行问答，答对加10分，答错或不答不给分。
选出得分高的一组晋级第二轮。
第二轮采用抢答方式，由双方人员进行抢答，答对加10分，答错或不答不给分。
由分数高低抉择出第一、二、三名。
九、奖项安排一等奖：一名加公选分3分二等奖：一名加公选分2分三等奖：二名加公选分1分参加者：加专业素拓分0.5分（信息工程学院学生）或公选分0.5分决赛观众：加公选分0.2分十、联系人信息工程学院第一届“计算机基础知识竞赛”初赛报名表班级: ＿＿＿＿＿＿＿＿负责人: ＿＿＿＿＿＿＿＿联系方式: ＿＿＿＿＿＿＿＿。
电脑常识大赛策划书3篇
电脑常识大赛策划书3篇篇一《电脑常识大赛策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，电脑已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
然而，很多人对电脑常识的了解还不够深入，为了提高大家对电脑常识的认识和掌握程度，特举办此次电脑常识大赛。
二、活动目的1. 普及电脑常识，提高参与者对电脑知识的了解和应用能力。
2. 激发参与者对电脑技术的兴趣和探索欲望。
3. 增强参与者之间的交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象[具体参与人群]六、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，报名截止时间为[具体报名截止时间]。
2. 初赛阶段采用笔试的方式进行初赛，主要考察参与者对电脑常识的基本掌握情况。
根据笔试成绩选取前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段（1）现场答题：包括必答题、抢答题、风险题等环节，全面考察参与者的电脑常识水平和应变能力。
（2）实践操作：设置一些电脑操作任务，要求参与者在规定时间内完成，以检验其实际操作能力。
（3）评委点评：评委对参与者的表现进行点评和打分。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
八、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 提前检查比赛场地的设备设施，确保比赛顺利进行。
3. 安排专人负责活动现场的秩序和安全。
十一、活动组织人员1. 活动策划：[具体人员姓名]2. 活动执行：[具体人员姓名]3. 评委团队：[具体人员姓名]篇二《电脑常识大赛策划书》一、活动背景随着科技的飞速发展，电脑已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
“计算机知识竞赛”活动策划书
“计算机知识比赛”活动策划书基础知识比赛主办单位：计算机喜好者协会XX年5 月11 日计算机基础知识比赛一、活动目的经过此次活动 , 使同学们对计算机” 基本使用技术，平面设计的基本知识，程序设计的基本知识，网页设计的基本知识”有更多的了解。
加速计算机知识在校园内的普及，让更多的同学更娴熟地使用计算机的同时，为同学们供给一些对于计算机方面比较专业的知识与技术。
并希望经过此次活动，激发更多的同学对计算机知识的兴趣，做到仔细学习，勤苦研究，知行合一。
二：参赛对象XXXX师范学院北校区在校生。
三、比赛地址：西楼教课楼二楼四、比赛时间：XX年5 月22 日(礼拜三)夜晚 6 点半。
五、活动方式本次比赛采纳选手个人自发报名，按规则( 主假如闭卷形式 )参赛的比赛方式进行 ( 分专业组和非专业组个人的方式参加) 。
专业组进行的试题包含主观题+客观题，非专业组只有主观题。
六、比赛规则：1专业组 (150 分) ) ：主观题包含选择题 (55) 、填空题 (25) 、判断题 (20) 共 100 分。
客观题是两个题目共50 分。
总分由这样构成：主观题得分 *70%+客观题得分 *60%=最后总分。
2非专业组 (100 分) ：主观题包含选择题 (50 分) 、填空题 (30 分) 、判断题 (15 分) 简答题 (5 分) 共 100 分。
3.考试过程中舞弊、低声密语者 , 撤消参赛资格4.考试提早十五分钟进入考场，一个小时后方可交卷 ; 考试过程中，参赛选手欲提早结束比赛时，应向监考员表示，比赛结束时间由评判员记录，参赛选手结束比赛后不得再进行任何操作，违者将按状况给与相应处分5.参赛选手须依据程序提交比赛结果，监考员并与参赛选手一起署名确认6.比赛结束，参赛选手监考员赞同后方可走开七、参赛方法：1.本次活动只接受学院学生报名。
报名表将随宣传单调同散发，存心参加的同学能够到班优点报名，或许到计算机协会负责人处报名。
计算机知识大赛策划书
活动策划为进一步增强大学生计算机方面知识，推动校园文化建设，营造浓厚的学习文化氛围，充分发挥培养学生兴趣，丰富广大江淮学子的课余生活，计算机协会将于12月6日——12月10日期间举办计算机知识大赛。
一、活动主题：计算机知识大赛二、活动对象：安徽大学江淮学院全日制在校学生三、活动时间：12月6日——12月10日四、活动地点：学术报告厅五、活动内容及形式：1、活动内容：活动主要以普及计算机知识为目的，通过比赛的形式让广大学生了解更多计算机方面知识，掌握更前沿的IT技术。
其中比赛题目是计算机理论知识与实际操作相结合，范围从最基础的电脑知识到最前沿的IT知识。
2、活动形式：通过团委的宣传，每个专业挑选出三位优秀计算机方面人才，以团队为形式参赛。
大赛分为两个阶段，第一阶段为笔试，第二阶段为现场知识问答。
最后通过两次的综合成绩进行排名，并评选团体前三名及个人表现优异一人。
六、活动流程：1.于12月6日（星期一）晚6：30在学术报告厅举行活动第一项：计算机知识笔试部分。
所有参赛人员必须参加，团队分数为团队中每位队员的分数之和。
由计算机协会出题，笔试时间为一个小时。
若发现作弊，直接取消参赛资格。
2.协会技术部批改试题。
3.于12月8日（星期三）晚6：30在学术报告厅举行活动第二项：计算机知识知识问答。
活动问答分为抢答题和必答题，选手得分具体细则将于活动当天公布。
4.每个团队拥有亲友团，当遇到困难需要求助时，可以有一次机会寻求亲友团帮助。
亲友团需是本系学生。
5.必答题的题目类型可自己选择，选择先后顺序按照初赛的成绩排名得分高低确定。
6.比赛现场结束后立即统计得分，颁发奖状。
7.统计分数时间段，有请院艺术团表演节目。
8.院团委老师发言总结。
七、经费预算：宣传单、奖状30元奖品50元八、活动细节：1.笔试时注意维持考试秩序。
2.现场问答时，注意维持现场秩序。
3.活动提前准备话筒、抢答器、投影仪、音响等器材。
安徽大学计算机协会2010年11月28日。
计算机基础知识大赛策划书1
计算机基础知识竞赛策划书计算机协会2010年10月29日计算机基础知识竞赛一、活动背景：在计算机技术高速发展的今天，计算机已经成为了我们日常生活中必不可少的事物，它拥有众多可以帮助我们创造更大价值的功能。
要使用好计算机，让它为我们带来益处，我们就必须首先掌握好计算机基础知识。
随着时代的发展，人们越来越重视计算机应用技术而忽略了计算机基础知识的积累，因此计算机协会特此举办本次竞赛，以竞赛为契机，提高全院同学学习计算机基础知识的积极性。
二、活动名称：“计算机基础知识竞赛”三、活动目的：普及计算机基础知识，为同学们探讨计算机知识的提供平台，提高全院同学学习计算机基础知识的积极性，丰富大学校园文化生活,培养学生的创新意识，营造良好的社团文化氛围。
四、举办单位：主办：信息工程学院、计算机协会协办：计算机组装联盟承办：10届新生班五、活动时间：2010年11月15日至30日比赛宣传报名：2010年11月15日至18日初赛：2010年11月11月19日至22日复赛：2010年11月11月23日至24日决赛：2010年11月26日六、活动内容:1、活动口号：同样的舞台，不一样的精彩！2、活动要求：这次活动以提高计算机基础知识水平为目的，为了培养同学们的团队合作能力，以4人为一小组报名，比赛分为初赛，复赛，决赛进行。
每场比赛每个小组必须有自己的拉拉队。
3、比赛地点：信息工程学院多媒体教室4、活动对象：信息工程与学院10届新生，以班级单位5、报名形式：以班级或院系的名义报名6、比赛形式：问答形式（必答题、抢答题、风险题、互动环节）七、活动开展：1、赛前a.宣传工作安排：为了保证大多数同学知晓本次比赛活动，鼓励他们积极参与，需进行大量的宣传工作，并做好充分的前期准备。
（1）由计算机协会会员以及协办新生班级利用晚自习时间进入各班级宣传本次比赛，影印一些传单，负责发到各个班级（11月15日至16日）。
（2）海报宣传：在信息工程学院的展示橱窗上张贴本次活动的海报（3）横幅: 醒目、有效性强、数量不多但效果显著；具体的发送区域：信息工程学院、翰林食堂。
2023年计算机知识竞赛策划书
2023年计算机知识竞赛策划书2023年计算机知识竞赛策划书一一、活动主题让科技走入大学，使青春触碰未来！二、活动目的推动我校大学生对计算机硬件和计算机基本知识的了解，普及计算机软硬件知识，提高同学们的计算机应用技能水平和综合素质，丰富同学们的课余生活，营造学习氛围，培养同学们的思维能力、动手能力和创新能力，让广大同学们适应计算机信息时代的要求。
三、活动对象参与者：电子学院大一新生四、活动时间1、宣传阶段：11月5日张贴海报11月5日至7日分发宣传单并进行跑班宣传2、准备阶段：11月8日、9日确定参赛者名单11月9日晚分发题库并再次进行宣传3、举办时间：11月14日下午5:30至8:30五、活动地点宣传地点：电子学院各班级自习教室举办地点：石湖校区C5（具体地点视借教室情况而定）六、前期策划准备1.宣传方式：①海报宣传：由团委宣传企划部负责完成手绘海报。
活动前一周将海报张贴在新校区食堂门口、均需写明活动主题、时间、报名方式、联系方式等。
②跑班宣传：跑班时间为晚自习期间，通过对班级的逐个宣传，让同学们了解此次活动，突出活动的影响力，调动同学们参加的积极性。
③发放宣传单宣传，宣传单正面印宣传内容，反面印报名表。
（参赛团队为三人，并要有队名等）3.题库准备：单选题以及简答题主要来自上一届趣味知识大赛，PK赛中的选择题由组织部成员从网上寻找趣味知识。
其中简答题的答案以要点形式列出，答到点得分（每题都分有四个小点）4.PK赛环节有抓阄需要，准备抓阄的纸笔。
5.在活动一周内借好教室，由团委统一通知各参赛队参赛要点（包括比赛时间、地点、要求等）7.活动开始前确保主持人及各位工作人员熟悉比赛流程及形式。
（主持人串词11月10号前交给组织部部长）8.11月10日前组织部部员准备好活动需要的PPT。
9.参赛方式：1）电话短信报名海报和宣传单上留下相关负责人的.电话号码，看到海报和宣传单的同学可以电话咨询相关信息并以短信方式进行报名2）现场报名利用晚自习时间进行现场宣传，有意向或者有实力的同学可以现场报名注：报名形式-“姓名+队名+专业班级+联系方式（电话）”报名截止后，由团委组织部进行汇总分类，将各专业人数整理清晰，最后制作出一份报名者的总表，并以短信形式告知参赛者初赛时间、地点，收到回复后由工作人员整理入册。
计算机基础知识知识竞赛方案'
计算机基础知识竞赛方案为了提高同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识理论学习的同时，我们还要营造一种浓厚的学习氛围。
为了发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高学生学习计算机的热忱。
院团委决定在全院范围内举办“计算机基础知识竞赛”活动。
一、活动目的：通过此次活动，培养和发展同学们的个性和特长，弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，普及电脑知识，培养科学行为，提高同学们的科技素养，推进学校素质教育深入开展，丰富校园文化。
同时，通过此次活动，使参赛选手能够丰富自己的知识，拓展学科之外的视野，提高自身的能力，具备过硬素质，以适应当今社会激烈的竞争。
二、活动主题：迎评促建,普及计算机知识三、主办：共青团海南软件职业技术学院委员会四、本次比赛分为三个阶段：第一阶段：由各系部上报参赛队伍，上报时间：10月20日到10月21日。
第二阶段：初赛时间：11月2-4日。
方法|：初赛从全院7个系部中选出6个系部参赛。
第三阶段：为总决赛，11月6日在艺术馆进行。
五、比赛程序：1、竞赛题目范围：计算机发展史、计算机软硬件知识和网络知识。
2、问答题（25分钟）①必答题：每人2题，倒计时60秒，答对1题给10分；②抢答题：共30题，答对1题给10分；③选答题：共10题，答对1题给10分；④综合风险题7题，每队可以选择10，20，30不同分值的题，答对加相应的分数，答错不扣分，但此题的答题权让给其他队抢答，答对加相应的分数；⑤观众题10题，分两个阶段进行，其中一个阶段5题，答对的将给予适当的奖励。
六、竞赛题型及方式竞赛题型有：单选题，多选题，填空题，判断题，案例分析题等。
答题方式分为：必答题，选答题，抢答题、风险题、观众题。
每题或每问10分，得分多者获胜。
必答题：每队队员必须回答的竞赛题，分为每队单独必答和所有参赛队以答题形式回答两种方式。
答题者可以是参赛队中的任意一名队员，答对得10分，答错不得分。
选答题：当轮到该队回答选答题时，参赛队员可以在候选的题中任意选取一题回答，已选赛题不得再选，答对得10分，答错不得分。
IT知识竞赛策划书
IT知识竞赛策划书第一篇：IT知识竞赛策划书IT知识竞赛策划书一、目的：扩大同学们的知识面，增加IT知识，提高同学们的学习积极性，营造一种浓厚的学习氛围。
促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活。
本次竞赛为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会。
二、主题：穿越时空，遨游学海三、主办部门：学习部协办部门：由学生会讨论决定四、活动形式：1、广东硅谷软件技术学院全体学生（S1、S2、Y2）以班级为单位,共12个班，每班派2~3个代表队参加，每个队2人。
2、此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。
竞赛题目难度逐渐增加。
3、预赛：通过抽签决定分组，可根据报名的队数进行分组。
若参赛的队数为奇数，则有一个队可以通过抽签直接进入决赛，其他的参赛队分组进行一场比赛，共三场，每场有三队胜出，参加决赛；若为偶数，则全部队伍分组进行比赛，共两场，每场5队胜出，参加决赛。
4、决赛：共一场，10个队进行比赛，决出冠军队，亚军队和季军队。
5、备注:为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演或为同学们解说何为IT行业、IT 行业中的重大事件等等的环节。
五、报名方式：直接到学生会填写报名表，或到班主任报名。
六、报名时间：由学生会讨论决定七、报名地点：学生会（广播站）八、比赛时间地点由学生会讨论决定九、竞赛内容：1、计算机硬件基础知识2、计算机软件基础知识3、计算机发展历程4、在IT行业中取得巨大的人物5、IT常识6、网络知识十、比赛流程：1、选手检录（领队签到）2、比赛开始3、宣布比赛规则4、介绍参赛代表队及参赛队员5、介绍评委6、竞赛开始：必答题—>抢答题—>风险题7、比赛结束8、评委点评9、颁发奖品十一、比赛内容：1、必答题总共50题，每队必须回答的，每题10分，答对加10分，答错不得分，由各队队长代表本队轮流回答，同时举起手中的卡片（A、B、C、D），选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过10秒。
大学计算机基础知识竞赛活动策划书（含题目）
大学计算机基础知识竞赛活动策划书（含题目）第一篇：大学计算机基础知识竞赛活动策划书(含题目)计算机基础知识竞赛策划书活动目的：通过本次竞赛能够促使同学们对计算机相关知识的学习，提高同学们对计算机软.硬件及计算机常识等方面的学习兴趣，这次竞赛还为同学们提供了对计算机的知识的共同探讨机会。
二、参赛对象：贵州职院全体同学三、比赛时间： 2010年11月21号（星期天）四、比赛地点： A703教室五、主办单位:crazy computer社六．比赛程序：赛前:1.由海报、学生论坛与口传等方式宣传赛事2.邀请辅导员.学生会干部当评委3.各专业应在比赛前一星期选好比赛选手并上报组委会。
4.队伍抽签编号（1~7号）赛时：1.比赛开始2.宣布比赛规则3.介绍参赛代表队及参赛队员4.介绍评委5.比赛开始：必答题-抢答题-风险题6.比赛结束7.评委点评8.颁发奖品七、比赛细则：1.本次比赛题目包括三种题型:必答题（28题）抢答题（30题）风险题（21题）。
2.必答题要求每位选手均回答一题，依队伍的序号（1~7号）依次轮流下去，其他选手不能做任何提示，也不能向观众请求帮助，一分钟内回答完毕，若没在一分钟内回答出来就算回答错误，答对一题加10分，答错不扣分。
3.抢答题必须在主持人念完题目后且说“开始抢答”后进行抢答，抢答方式为举手抢答，抢答以选手的出手快慢为基准。
若没在主持人说完“开始抢答”后进行抢答，则算无效并扣10分，其他选手不能做任何提示，也不能向观众请求帮助，一分钟内回答完毕，若没在一分钟内回答出来就算回答错，答对加10分，答错扣10分。
4.风险题的分值为10分.20分.30分.分值由各代表队自由选取，以队伍的序号（1~7号）依次轮流下去，每个队伍任选一题，循环三次，每队总的能选三道题，三道题的分值可以为10分，20分，30分（可以重复），选手讨论后选一名代表作答，不能向其他选手及观众请求帮助，也一分钟内回答完毕，若没在一分钟内回答出来就算回答错误，扣去相应的分数，答对加上相应的分数，答错扣掉相应的分数。
电脑知识竞赛策划书
电脑知识竞赛策划书电脑知识竞赛策划书导语：教育的普及，使能够接受大学教育的群体越来越广泛，大学生对电脑的需求逐渐上升，成为电脑消费的一大主体。
大学生就是网络的生产者和发布者，也是网络信息的接受者和享用者，由此可见网络与大学生的学习和生活已紧紧联系在一起。
下面由小编为您整理出的电脑知识竞赛策划书内容，一起来看看吧。
活动前言计算机的世界无穷无尽，然而我们却了解有限。
作为当代大学生，应当具有对于计算机方面知识的一定的了解。
活动背景人的知识越广，人的本身也就越完善。
——高尔基随着信息时代的来临，电脑互联网以最先进的方式，成为全社会各阶层人士所必须的学习工具、交流工具。
其目的是把我们改造为真正的信息时代的新人类：一个会运用新工具的人；创造新生活的人；一个真正与时俱进的人！在信息高速发达的今天，要努力学习电子计算机基础知识以及电脑网络专业知识。
学习新的知识，摄取新的信息，储存新的'观念，增强自己的知识修养，勇敢地承担起历史的重任并迎接信息时代的挑战！高尔基说过：人的知识越广，人的本身也就越完善。
活动目的通过电脑知识竞赛，帮助同学们了解更多计算机基础知识，扩展同学们的知识面。
活动对象淮阴师范学院全体学生活动内容一、活动准备1、协会提前选出此次活动负责人，负责此次活动的整体执行，负责人的担任由会员自鉴！2、由宣传部撰写宣传稿，并去各班宣传。
3、由组织部邀请嘉宾及评委二、活动开展1、活动分为两个部分：第一部分知识竞赛笔试：参赛者同一考场答题，由评委批改并选出进入下一轮的人员。
第二部分现场答题：进入第二轮的参赛者通过抓阄分成六个小队，分别进行轮流口答与集体抢答，记录得分情况，最终由评委当场评出各项奖项。
2、活动流程5月6号开始宣传5月8号报名截止5月11号初赛5月14号做第二阶段准备工作。
5月16号决赛策划书附录一、参赛要求1、以个人为单位参赛，在报名截止日期前报名2、留下自己邮箱，便于接受题库3、保持通讯畅通二、评分标准分值评分要素评分标准笔试100分30道选择题每题2分根据参赛者实际答案20道填空题每题2分口答60分15道选择题每题4分根据参赛者实际答案每人都有不同的15题须作答抢答40分总共20道题目每题2分根据参赛者实际答案所有参赛者抢答20道题目三、奖项设置1、一等奖一组2、二等奖二组3、三等奖三组4、优秀奖若干名四、注意若前几名得分相同将采取加试以区分启明星电脑协会策划部XX年4月21日。
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计算机基础知识竞赛策划书一、活动目的：通过本次竞赛能够促使同学们对计算机相关知识的学习，提高同学们对计算机软.硬件及计算机常识等方面的学习兴趣，这次竞赛还为同学们提供了对计算机的知识的共同探讨机会。
二、参赛方式：团体（对象为09级各专业派出的4名选手，总为7个队，总选手为28人）三、比赛时间：09年12月20号（星期天）四、比赛地点：404教室五、主办单位: 福建工程学院国脉信息学院六、承办单位:：学习部七、协办单位：宣传部网科部计算机协会八.比赛程序：赛前:1. 由海报、学生论坛与口传等方式宣传赛事2.邀请辅导员.学生会干部当评委3.各专业应在比赛前一星期选好比赛选手并上报组委会。
4.队伍抽签编号（1~7号）赛时：1.比赛开始2.宣布比赛规则3.介绍参赛代表队及参赛队员4.介绍评委5.比赛开始：必答题-抢答题-风险题6.比赛结束7.评委点评8.颁发奖品九.比赛细则：1.本次比赛题目包括三种题型:必答题（28题）抢答题（30题）风险题（21题）。
2.必答题要求每位选手均回答一题，依队伍的序号（1~7号）依次轮流下去，其他选手不能做任何提示，也不能向观众请求帮助，一分钟内回答完毕，若没在一分钟内回答出来就算回答错误，答对一题加10分，答错不扣分。
3.抢答题必须在主持人念完题目后且说“开始抢答”后进行抢答，抢答方式为举手抢答，抢答以选手的出手快慢为基准。
若没在主持人说完“开始抢答”后进行抢答，则算无效并扣10分，其他选手不能做任何提示，也不能向观众请求帮助，一分钟内回答完毕，若没在一分钟内回答出来就算回答错，答对加10分，答错扣10分。
4.风险题的分值为10分.20分.30分.分值由各代表队自由选取，以队伍的序号（1~7号）依次轮流下去，每个队伍任选一题，循环三次，每队总的能选三道题，三道题的分值可以为10分，20分，30分（可以重复），选手讨论后选一名代表作答，不能向其他选手及观众请求帮助，也一分钟内回答完毕，若没在一分钟内回答出来就算回答错误，扣去相应的分数，答对加上相应的分数，答错扣掉相应的分数。
十、比赛结束：1.统计分数 2.评出前三名 3.评委颁奖注：每队原始分均为100分若比赛结束前三名出现分数相同的话，另加3道附加题为抢答题（分数相同队伍之间的排名赛），比赛所有题目均为选择题.判断题或填空题十一奖项设置1、冠军一队(团体荣誉证书+奖金80元)2.亚军一队( 团体荣誉证书+奖金50元)3. 季军一队( 团体荣誉证书+奖金20元)十二经费预算奖金：150元（其中一等奖80，二等奖50，三等奖20），比赛评委及选手饮用的矿泉水：40元（一元一瓶）布置会场的彩带，气球30元黑色油性笔15元（10支.1.5元）邀请函15元总计250元附录一：计算机基础知识样题（一）选择题1.在表示存贮器的容量时，1M的准确含义是( )。
A.1米B.1024KC.1024字节D.1024万2..计算机存贮器中的一个字节可以存放( )。
A.一个汉字B.二个汉字C.一个西文字符D.二个西文字符3..手写板是一种( )。
A.存贮器B.输入设备C.微处理器D.输出设备4.在计算机主存中，能用于存取信息的部件是( )存贮器。
A.软盘B.硬盘C.RAMD.ROM5.计算机系统的主机由( )组成。
A.CPU、内存及外存B.CPU和内存C.存放在机箱内的全部器件D.主板上的全部器件6..广义地讲，软件泛指计算机运行所需的各种数据、( )以及与之相关的文档资料。
A.程序B.文字处理系统C.操作系统D.数据库7.以下哪一组的两个软件都是系统软件( )A.DOS和MISB.WPS和LINUXC.DOS和LINUXD.LINUX和MIS8..对计算机进行热启动时，要按( )键。
A.Ctrl+Alt+DelB.Ctrl+Shift+DelC.Alt+Shift+EnterD.Alt+Shift+Del9.管理和控制计算机系统软硬件资源的软件是( )。
A.数据库B.应用软件C.软件包D.操作系统10.目前微机使用的3.5英寸高密度软盘的容量为( )。
A.360KBB.1.44MBC.120MBD.1.2MB11.下列各进制数中最小的数是( )。
A.(110100)BB.(65) OC.(36) HD.(55) D12.在ASCII码字符集中，每个西文字符都对应一个ASCII码，字母’A’的ASCII码为( )A.48B.65C.32D.9713.Microsoft的IE是一种( )。
A.网上的搜索软件B.电子邮件发送程序C.网上传输协议D.网上浏览器14.在OutlookExpress的服务器设置中POP3服务器是指( )。
A.邮件发送服务器B.邮件接受服务器C.域名服务器D.WWW服务器（二）填空题1．第四代计算机采用的逻辑元件为2．世界上第一台电子计算机于年诞生。
3．80286的CPU的字长是，而“奔腾”机的CPU字长是位。
4．内存可以分为和，其中用来存储固定不变的信息是5．电脑的特性是、、及。
6．若字母a的ASCII码值为则字母e的ASCII码值的十六进制数为。
7．目前微型计算机上使用的光盘可分为种8．若某个汉字的机内码为DFC2H，则此汉字在国际码中的区码为，位码为。
9．汉字国际码从本质上讲是一种码。
10．存储120个64*64点阵的汉字，需要占存储空间KB。
11．数字化仪是计算机的。
12．汉字“啊”区位码为1601，该汉字的机内码十六进制表示为。
13．同十进制数100等值的十六进制数是，八进制数是，二进制数是。
14．计算机总线是连接计算机中各部件的一簇公共信号线，由总线、总线及控制总线所组成。
15．ROM的中文名称是，RAM的中文名称是。
16．计算机的硬件系统核心是，它是由和两个部分组成的。
17．微机的硬件系统是由、、、、组成的。
18．用编制的程序计算机能直接识别。
19．开关计算机的顺序是：开机应先开电源，再开电源；关机时应先关电源，再关电源。
20．在微型计算机组成中，最基本的输入设备是，输出设备。
21．当前微机中流行的软盘按照直径大小可分为及两种。
22．微型计算机的性是指平均无故障工作时间。
23．键盘上的Enter键代表键。
24．用任何计算机高级语言编写的程序（未经过编译）习惯上称为。
25．在计算机工作时，用来存放当前正在使用的程序和数据。
26．微型计算机可以配置不同的显示系统，在CGA 、EGA和VGA标准中，显示性能最好的一种是。
27．CAM表示计算机。
28．十进制小数化为二进制小数的方法是29．CD-ROM驱动器接口类型分为内置的和。
30．软盘上，可以防止用户将非法数据写到磁盘上。
填空题答案与分析1．大规模和超大规模集成电路分析：第一代计算机的逻辑元件为电子管；第二代计算机的逻辑元件为晶体管；第三代计算机的逻辑元件为集成电路；第四代计算机采用的逻辑元件为规模和超大规模集成电路。
2．19463．①16 ②644．①只读存储器（或ROM）②随机存取存储器（或RAM）③只读存储器（或ROM）5．①快速性②通用性③准确性④逻辑性分析：电脑具有快速性通用性准确性及逻辑性，它们是程序存储、程序控制及数字化信息编码技术相结合的产物。
6．（65）167．3提示：只读型、一次写入型和可重写型8．①63 ②349．交换码分析：汉字国标码DB2312—80是我国为信息交换用汉字进行编码的字符集（基本集），从实质上讲是一种交换码。
10．6011．输入设备12．B0A113．①64 ②144 ③0110010014．①地址②数据15．①只读存储器②随机存取存储器16．①中央处理器（或CPU）②运算器③控制器17．①运算器②控制器③存储器④输入设备⑤输出设备18．机器语言19．①外设②主机③主机④外设20．①键盘②显示器21．①3.5英寸软盘②5.25英寸软盘分析：软盘按直径的大小可分为3。
5英寸及5。
25英寸软盘两种。
22．可靠23．回车24．源程序25．内存26．VGA 27．辅助制造28.乘2取整法29.外挂30．写保护口31．程序存储32.传染（三）判断题1.终端不是计算机，它本身没有CPU，也不执行计算机的处理任务。
（）2.计算机断电后，RAM中的程序及数据不会丢失。
( )3.字长是指CPU在一次操作中能处理的最小数据单位，它体现了一条指令所能处理数据的能力。
( )4.MPC计算机是一种全新的个人计算机。
（）5.文件夹的作用是保存文件及子文件夹。
多数情况下，一个文件夹对应一块磁盘空间。
（）6.Word可将文档直接保存为Web文件。
（）7.在Excel中，要选择多个不连续的区域，应该按住Shift键拖动鼠标。
( )8.在Word中，要使文本框中的文本由横排改为竖排，不必选定文本，只需单击“格式”→“文字方向”即可。
（）9.计算机必须要有一个IP地址才能连接到Internet。
（）10.浏览器是运行于客户端的应用程序。
( )11.CPU 控制器的功能是控制运算的速度。
( )12.计算机中的数据都采用二进制表示。
（）13.Windows2000可以同时运行多个程序，但不可以在多个应用程序之间传递或交换信息。
( )14.剪贴板是硬盘中一块临时存放交换信息的区域。
（）15.计算机断电后，RAM中的程序及数据将丢失。
（）16.在Word中，“表格”菜单中的“表格自动套用格式”命令中，可对应用的格式进行任向改变。
（）17.Word文档中的“页眉和页脚”不占用正文区域。
（）18.在Excel内部日期和时间统属于数字类型。
（）19.URL中只包含了服务协议和被链接网站的IP地址或域名。
（）20.在Internet中，域名和IP地址的关系是一一对应的，每一个IP地址都在域名服务器中注册域名。
( )21．指令不是对计算机进行程序控制的最小单位。
（）22．操作系统是介于用户和计算机硬件之间的操作平台。
（）23．计算机的字长位数越多，精度就越高。
（）24．在复制文件和文件夹时，系统首先把文件和文件夹的全部内容拷贝到“剪贴板”中，然后再选择目标位置粘贴。
( )25．计算机的内存容量不仅反映计算机存储空间的大小，同时也决定大型软件的运行速度。
（）26．在Word的查找/替换功能中，不能指定要查找的内容的格式。
( )27．在Word中有许多预定义的模板可以直接被调用，也允许用户自己定义模板。
（）28．在Excel中不可设置专门打印某个区域。
29．在因特网Internet中，IP地址和域名是一一对应的关系.（）30．Windows操作系统捆绑的浏览器是Internet Explorer。
（）。