2009年职称日语B级考试真题及答案

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2009年12月日语能力考二级真题读解部分03

2009年12月日语能力考二级真题读解部分03

2009年12月日语能力考二级真题读解部分032009年12月日语能力考二级真题读解部分。

考生们在日语备考中都会看大量资料,做大量习题来提高日语水平,可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况,那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅲ次の(1)から(4)の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。

(1)現代に生きる私たちが美術館へ行くことの社会的な意味は、自分とはちがった人が(注1)この世のなかにはたくさんいて、彼らは自分とはちがった世界を見ている...ということを知ることにある。

世界は(注2)均質でも(注3)均一でもない。

世の中には人の数だけちがった価値観が存在し、一枚の絵を見ても、だれ一人として、まったく同じことを感じたりはしないはずなのだ。

(注1)この世:この世界(注2)均質:同じ性質を持っていること(注3)均一:すべてが等しいこと問(1)筆者の考えと合っているものはどれか。

1.人は全く同じことを感じることはないか、美術館へ行けば同じ絵を好む人と出会える。

2.人はそれぞれに価値観が異なるため、人それぞれに絵を見て感じるものが異なる。

3.人は美術館へ行くことで、普段自分が生きている世界とは違った世界が見られる。

4.人は異なる価値観を持つため、違った世界がみたくなったとき美術館に集まる。

(2)(次の文章は、自然の中に生きるサルについて述べたものである。

)サルにエサを与える人は、(注1)野生動物をペットと勘違いし、食べ物をやることによってたのしい気分になったり、いいことをしたような気持ちになったりする。

人とサルは(注2)接触することなく暮らすのが自然な姿だ。

(中略)エサをやる人が、サルに「どうしたの?」とはなしかけたり、連れの人を横に立たせて楽しそうに写真を撮ったりする。

それはペットと勘違いしている(注3)証拠だ。

(注1)野生動物:人間に飼われていない自然のままの動物(注2)接触する:ここでは、近づいたりさわったりする(注3)証拠:あることが正しいことを明らかにするもの、証明するもの問(1)筆者の意見として、最も適当なものはどれか。

2009年7月日语二级真题及答案文字词汇

2009年7月日语二级真题及答案文字词汇

練習でうまくできても、試合で実力をするのは難しいものだ。

1.発行2.発射3.発表4.発揮和室に布団をねる1.かぶせて2.ひっぱって3.しいて4.のばして父は子供のごろ、食べるものに困っているそうだ。

1.けわしくて2.あやしくて3.まずしくて4.こいしくて1.濃度3.水圧4.重量2.建て3.向け4.付き「部長、遅くなってすみません。

先日の会議のレポートができました。

」「それは」1.ごくろさま2.えんりょなく3.おまちどおさま4.おきのどくに緊張していたので、に話せなかった1.エチケット2.スタイル3.アクセント4.スムーズ夏になると、この山にはと登山客がやってくる。

1.別々2.続々3.点々4.着々朝まで寝ないで勉強していたので、授業中に眠くて何度もが出た1.あくび2.せき3.しゃっくり4.くしゃみ長期にわたってしてきた二国間で、先週、初のトップ会談が行われた。

1.対照2.対策3.対面4.対立学習して完全にできるようになる。

1.コーチする2.セットする3.マスターする4.プラスする気づかれないように何かをする様子。

1.ぎっしり2.こっそり3.そっくり4.ぐっすり肉などが焼けすぎて黒くなる1.こげる2.さびる3.とける4.くさる数え切れないほど多い。

1.整数2.複数3.無数4.偶数その状態を変えないで続ける。

1.普及する2.特定する3.保証する4.維持する父はとても頭にきているようだ。

1.驚いている2.悔やんでいる3.怒っている4.悲しんでいるその話は単なるうわさですから、信じてはいけません。

1.むだな2.ただの3.うその4.ばかな1.許可3.承認4.注文先週の主張を中止したのはやむをえないことだった。

1.しかたがない2.みっともない3.もったいない4.とんでもないオリンピックが契機となり、スポーツがさかんになった。

1.ささえ2.すくい3.つながり4.きっかけ正直1.かくさないで、正直な気持ちを話してほしい。

日语能力考试二级2009年7月真题

日语能力考试二级2009年7月真题

2009年7月日本語能力試験2級文字・語彙問題Ⅰ問1この船は、長年(1)貨物の(2)輸送に使われてきたが、今年その(3)役目を終えることになった。

(1)貨物1.にもつ2.こくもつ3.さくもつ4.かもつ(2)輸送1.うんそう2.ゆそう3.てんそう4.りんそう(3)役目1.やきめ2.やくもく3.やくめ4.やきもく問2(4)地震に(5)備え、食料を(6)貯蔵しておかなければならない。

(4)地震1.じじん2.ちしん3.じしん4.ちじん(5)備え1.そなえ2.むかえ3.くわえ4.あたえ(6)貯蔵1.ちょうそう2.ちょぞう3.ちょうそう4.ちょそう問3(7)印刷会社に正社員として(8)雇われることになった。

(7)印刷1.いんしつ2.いんそつ3.いんさつ4.いんせつ(8)雇われる1.やとわれる2.すくわれる3.いわわれる4.ねがわれる問4(9)幼い娘と一緒に、(10)植木に水をやるのを(11)日課にしている(9)幼い1.おさない2.かしこい3.こまかい4.かわいい(10)植木1.しょくぼく2.うえぎ3.しょくもく4.うえき(11)日課1.にっき2.にっか3.にちか4.にちぎ問5最近(12)出版されたこの(13)著者の本はすべて読みました。

(12)出版1.しゅつはん2.しゅつへん3.しゅっぺん4.しゅっぱん(13)著者1.ひっしゃ2.ちょしゃ3ちょっしゃ4.ひし問6住民たちは(14)協力して、井戸を(15)掘ることにした。

(14)協力1.きょりょく2.どりょく3.どうりょく4.きょうりょく(15)掘る1.ほる2.える3.さぐる4.けする問7(16)順調に(17)回復しているので、もうすぐ(18)退院できるでしょう。

(16)順調1.しゅんちょ2.しゅんちょう3.じゅんちょう4.じゅんちょ(17)回復1.かいふう2.かいほく3.かいふく4.かいほう(18)退院1.たんいん2.だいいん3.だんいん4.たいいん問8子供のころは、空を見上げて、(19)宇宙のことをいろいろ(20)想像したものです。

2009 年在职攻读硕士学位全国联考日语真题+答案

2009 年在职攻读硕士学位全国联考日语真题+答案
た。そして、悲しそうでした。というのは、田中さんが入院した当初は、本当にその息子
さんから毎日のように病院に電話があったそうです。トラックの運転手をしていた彼は、
仕事で全国を走り回っていたため、直接に病院に見舞いに来られなかったのです。入院し
て以来、田中さんは何度か危険な状態になったことがあったそうです。48そのたびに、看
D.ご親切にありがとうございました
4.「申し訳ございませんが、もう少しゆっくり話してくださいませんか。」
「。」
A.はい、もっと速めに話します
B.はい、ゆっくり話していますよ
C.すみません。ぜんぜん聞いて分かりません
D.ごめんなさい。つい早口になっちゃって
5.「よかったら、今晩家にご飯を食べに来ないか。」
なにしろ、千人以上もの生徒のこと、52なかなか徹底しない。何回か注意したり、立て
札を立てたりしたが、一向にやめないので、雨漏りの苦情が絶えなかった。
腹が立って仕方がなくて、有刺鉄線を張り、上がれないようにしてしまった。
ところが、しばらく経つと、禁札だけは残して、鉄線が何者かに切り取られてしまった。
調べると、その理由は、生徒たちが、その上に上がるのに不便だからというのではなく、
ころで、突然「リーンリーン」という電話のベルが鳴り、一瞬て、鳴り響くそのベルの音を聞きながら、看護婦さんたちがボ
ロボロ涙を流していた光景を、10年近く経った今でも鮮明に思い出すことができるのです。
注持ち直す∕好转ナース・ステーション∕护士值班室
質問:
A.くださいませB.申し上げます
C.なさいますD.頂きます
四、読解
次の文章を読んで後の質問に答えなさい。(1.5点×20=30点)

2009年12月日语能力考二级真题文法部分01

2009年12月日语能力考二级真题文法部分01

2009年12月日语能力考二级真题文法部分012009年12月日语能力考二级真题文法部分01。

考生们在日语备考中都会看大量资料,做大量习题来提高日语水平,可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况,那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅳ次の文の___にはどんなことばを入れたらよいか。

最も適当なものを1234から一つ選びなさい。

問(25)皆様の___無事に閉会式を迎えることができました。

1.せいで2.わけで3.おかげで4.きっかけで問(26)きのう私が調べた___、工場の機械に問題はなかった。

1.限りでは2.次第では3.うえでは4.ようでは問(27)テ-ブルの上に___ケ-キがおいてある。

1.食べぬいた2.食べかけの3.食べきった4.食べはじめの問(28)彼は何でもよく知っている___、友達に「博士」と呼ばれている。

1.ことに2.ことから3.ことなく4.ことだから問(29)最初は怖くてプ-ルに入ること___できなっかたが、今では50メ-トルも泳げるようになった。

1.ばかり2.だけ3.こそ4.さえ問(30)日本___、私は桜を連想します。

1.にとって2.にしては3.といえば4.とみえて問(31)これから私が___パソコンを操作してください。

1.言うとおりに2.言いつつも3.言って以来4.言うなら問(32)一年間の休暇がとれた___、どんなことがしたいですか。

1.とともに2.としても3.としたら4.というより問(33)図書館のご利用___は、以下の点にご注意ください。

1.にそって2.に際して3.に基づいて4.にしたがって問(34)出席___欠席___、招待状の返事は早く出したほうがいい。

1.しては/しては2.したり/したり3.するやら/するやら4.するにしろ/するにしろ問(35)その島は、森林の減小___、鳥や動物の数が減ってきている。

1.にともなって2.をたよりに3.をめぐり4.に対し問(36)しばらく連絡がない___、そんなに心配することないよ。

2009年全国高考重庆卷日语试题答案

2009年全国高考重庆卷日语试题答案
7.5断电显示
当模拟量大于或等于断电门限时,自动显示断电命令及时刻等,显示内容包括:地点、名称、单位、报警门限、断电门限、复电门限、监测值、报警及时刻、断电及时刻、断电区域、馈电状态及时刻、安全措施等。
7.6馈电异常显示
当模拟量断电命令与馈电状态不一致时,自动显示馈电异常时刻等,显示内容包括:地点、名称、单位、报警门限、断电门限、复电门限、监测值、报警及时刻、断电及时刻、断电区域、馈电状态及时刻、安全措施等。
c)报警及解除报警时刻及状态;
d)断电/复电时刻及状态;
e)馈电异常报警时刻及状态;
f)局部通风机、风筒、主通风机、风门等状态及变化时刻;
g)瓦斯抽采(放)量等累计量值:
h)设备故障/恢复正常工作时刻及状态等。
4显示
4.1 系统必须具有列表显示功能:
a)模拟量及相关显示内容包括:地点、名称、单位、报警门限、断电门限、复电门限、监测值、最大值、最小值、平均值、断电/复电命令、馈电状态、超限报警、馈电异常报警、传感器工作状态等;
7模拟量数据表格显示
7.1显示内容
模拟量数据表格显示包括如下内容:(1)传感器设置地点;(2)传感器所测物理量;(3)单位;(4)监测值; 5)报警/解除报警状态及时刻;(6)断电/复电命令及时刻;(7)馈电状态及时刻;(8)实时时钟等。
7.2实时显示
模拟量报警、模拟量断电、馈电异常必须实时显示。7 Nhomakorabea3调用显示
KJ19N煤矿安全监控系统出厂检验单
编号:温度:湿度:压力:生产日期:


检验
项目
标准要求
测试
结果
单项
结论
1
系统一般性检查
1 系统应符合本标准的规定,系统中的设备应符合有关标准及各自企业产品标准的规定,并按照经规定程序批准的图样及文件制造和成套。

2009年4月第二外语(日语)试卷

2009年4月第二外语(日语)试卷

2009年4月湖北省高等考试自学考试第二外语(日语)试卷(课程代码 0840)本试卷共6页,满分100分:考试时间150分钟一、日语基础知识填空。

请将答案填入题后的答题栏中。

(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1、 日语字母中,ら、り、る、れ、ろ是( )行假名。

2、日语字母中,す、つ、る、ふ、む都是()段假名。

3、体言是日语中的数词、代词和( )的统称。

4、日语的语序是()在句首,谓语在句末。

5、从意义、形态、语法功能上,日语的词汇可分为( )类。

6、动词“立つ”后接接续助词“て”时,要发生( )音便。

7、补助动词“おく”接在动词( )加て后面。

8、与汉语的“四声”一样,日语的词的发音也有( )。

9、日语的假名分为平假名和( )。

10、“話す”的假定形是( )。

答 题 栏10分。

)11、王さんは顔を洗っています。

12、李さんは名前を書いています。

13、このりんごはとても新鮮です。

子供の世話をするのが大変です。

14、張さんからお土産をもらいます。

15、16、あれは王さんの雑誌です。

17、会議は午後2時からです。

18、雪の日に歩いて会社へ行くことがあります。

19、そんなに急がなくてもいいです。

20、若いころ、よくお酒を飲んだものだよ。

答题栏答案的字母填入题后答题栏中。

(本大题共10小题,每小题1分,共10分。

)212223、部屋にはでんわはありません。

24、テニスはそんなにきらいではありません。

25262728、必ずしょくじのあとで薬を飲んでください。

29、雨がふるので、遠足が中止しました。

30答 题 栏语法选择题四、从A 、B 、C 、D 中选出一个正确答案,并将所选答案的字母填入题后答题栏中。

(本大题共10小题,每小题2分,共20分。

)31、午前 私は新宿へ行きました。

32、昨日ここにだれ来ました。

33、机の上に本ノートがあります。

34、母台所にいます。

35、書店の前王さんと会いました。

2009年12月日语能力考二级真题读解部分01

2009年12月日语能力考二级真题读解部分01

2009年12月日语能力考二级真题读解部分012009年12月日语能力考二级真题读解部分。

考生们在日语备考中都会看大量资料,做大量习题来提高日语水平,可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况,那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅰ次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。

答えは、1234から最も適当なものを一つ選からびなさい。

最近、人間の認知、つまり、「人がどのようにものを見、どのようにものを感じるか」についての研究が進んでいて、それについて勉強する機会が増えました。

①そこで知ったことなのですが、人間は、起こっているすべてのことを見たり、感じたりするのではなく、そのほんの一部の情報のみを処理するということです。

ちょっと言葉がむずかしくなりましたが、②時計を見ている人には時計のことはよくわかっていても、同じ部屋の、たとえばテレビの番組には目もやっていなければ、音がしていてもほとんど何を聴いているのかを無視してしまうのです。

③記憶についても同じことが言えて、やはり自分の中で気になっていることはよく覚えているし、よく思い出すのですが、そうでないことはほとんど覚えていないかったり、覚えていたとしても思い出すことがほとんどないのです。

(④)、こういうことが起こります。

たとえば、自分が気に入っている人や好きな人については、いい面ばかりが見えるし、やってもらったいいことばかりを思い出すのに、嫌いな人については悪い面ばかりが見えたり感じられたりする。

⑤その人がしたことについては、悪いことばかりを思い出すのです。

たとえば、⑥意地悪な(注1)上司がいたとしても、意地悪だけをしていたら、仕事にはなりません。

たぶん、(注2)通常業務の命令や指導もしているはずなのに、そのことはまったく目に入らなかったり、記憶に残らないのに、その人のきついことばや、その人にされたことだけを思い出すのです。

つまり、自分のことを不運だ、不幸だと思っている人は、今いる世界の中で、不運なことや嫌なことばかりが目についたり、感じられたりするし、記憶の中の不運なこと*不運なことばかりが思い出されるのに、幸運だ、幸せだ体験の中からでも、幸せなこと、幸運なことを感じ取るし、記憶の中と思っている人は、同じような(注3)でもいいことを思い出すということなのです。

2009年12月日语能力考一级真题读解部分02

2009年12月日语能力考一级真题读解部分02

2009年12月日语能力考一级真题读解部分02。

考生们在日语备考中都会看大量资料,做大量习题来提高日语水平,可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况,那就让往年一级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅱ 次の(1)から(3)の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを、1·2·3·4から一つ選びなさい。

(1)わが国は世界でも比較的降水量が多く、水は豊富にあるように思われますが、実は大量の水を海外から輸入していることを知っている人は少ないようです。

最近は外国の(注1)ミネラルウォーターが増えていますが、このような直接飲み水として輸入されているものではなく、農産物や木材、工業製品など大量の水を使って作られている製品の輸入国で、これらの生産に必要な水を、間接的にではありますが大量に消費しているわけです。

具体的には農産物では豆類、小麦、(注2)大麦などは90%程度を、工業製品では繊維製品は全需要量の60%を輸入に頼っています。

また日本の木材輸入量は世界第一位で、全体の25%を占めています。

生産地の表示を調べてみると、海外で生産された商品が日本の市場にはたくさん出回っていることが分かります。

このように日本は世界中から様々な製品を輸入しているわけですが、製品を通して世界中の水を輸入しているといってもいいのです。

その量は輸入の産物だけについて調べても、その生産に必要な水量は年間約50 億立方メートルと計算されています。

これは4000 万人分の生活用水使用量に匹敵します。

日本の経済や社会は、この目に見えない水の輸入量によって成り立ち、私たちの毎日の生活は支えられているのです。

中国、インド、アメリカの3国で、世界の穀物の半分を生産しています。

その中国、インドは)地下水を利用して農作物のかんがいをおこなっていますが、大量の水をくみ上げたため(注3)地下水脈が(注4)枯渇し、水不足が深刻になってきました。

全国职称日语等级考试B级题库【模拟试题及详解(一~二)】【圣才出品】

全国职称日语等级考试B级题库【模拟试题及详解(一~二)】【圣才出品】

全国职称日语等级考试B级模拟试题及详解(一)第1部分:短句(第1~30题,每题2分,共60分)本部分有2项测试任务:(1)第1~21题要求为每处括号确定1个最佳选项,分别完成每个句子;(2)第22~30题要求为每个句子确定1个意义最为接近的选项。

1.電話のベルが鳴った。

()受話器を取った。

A.そこでB.ではC.ところがD.それに【答案】A【解析】句意:电话响了,我拿起了听筒。

故选A,「そこで」常用于说明以一个具体的场景作为前提,在其后自然而然发生的行为或状况,意为“于是,因此”。

2.明日入学試験です。

()準備しようともしません。

A.そこでB.それなのにC.そしてD.それで【答案】B【解析】句意:尽管明天就是入学考试,但我不打算做准备。

故选B,「それなのに」意为“尽管那样,虽然那样”。

3.彼は金持ちだ。

()まだ若い。

A.あるいはB.それともC.しかもD.もしくは【答案】C【解析】句意:他是个有钱人,而且还年轻。

故选C,「しかも」表示递进,意为“而且,并且”。

4.たとえみんなが手伝ってくれても()役に立つとは思えません。

A.あれほどB.あれぐらいC.それぐらいD.それほど【答案】D【解析】句意:即便大家都来帮忙,也起不了多大作用。

故选D,「それほど」后接否定,意为“并不那么……,并非那么……”。

5.急に空がくもってきて、()雨が降り出しそうだ。

A.いまさらB.いつもC.いまだD.いまにも【答案】D【解析】句意:天突然就阴起来,眼看就要下雨了。

故选D,「いまにも」意为“眼看,不久,马上”,形容很快就要成为某种状态。

6.病人は()よくなりました。

A.ひじょうにB.だいぶC.なかなかD.それほど【答案】B【解析】句意:病人已经好多了。

故选B,「だいぶ」意为“相当地,很”。

7.私の気持ちなんかちっとも分かって()。

A.あげないB.やらないC.もらわないD.くれない【答案】D【解析】句意:我的心情你一点儿都不懂。

2009年12月日语能力考二级真题文字部分01

2009年12月日语能力考二级真题文字部分01

2009年12月日语能力考二级真题文字部分012009年12月日语能力考二级真题文字部分01。

考生们在日语备考中都会看大量资料,做大量习题来提高日语水平,可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况,那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅰ 次下線をつけたことばは、どのように読になすか。

その読に方をそれぞれの1.2.3.4から一つ選びなさい。

問1 あの塀は(1)傾いているので近づかないほうがいいですよ。

(2)危険です。

(1). 傾いて1. たたいて2. きずついて3. きずいて4. かたむいて(2). 危険1. きげん2. きけん3. きんけん4. きっけん問2 先日(3)宿泊したホテルは、(4)設備が良く(5)快適だった。

(3). 宿泊1. しゅくはく2. しゅっぱく3. しょっぱく4. しょくはく(4). 設備1. よび2. せいび3. じゅんび4. せつび(5). 快適1. けつてき2. かいでき3. かいてき4. けつてき問3 この本を読むと、(6)政治(7)全般についての(8)知識が(9)得られる。

(6). 政治1. せっじ2. せいじ3. せっち4. せいち(7). 全般1. ぜんはい2. ぜんぱん3. ぜいはん4. ぜんぱい(8). 知識1. ちじ2. ちせい3. ちしき4. ちえ(9). 得られる1. えられる2. かたられる3. のべられる4. とられる問4 昨日は(10)担当者がいなかったため、(11)改めて明日訪ねることにした。

(10). 担当者1. たんとうしゃ2. だんとうしゃ3. だんどうしゃ4. たんどうしゃ(11). 改めて1. なぐさめて2. あきらめて3. あらためて4. たしかめて問5 あの男は、金を(12)盗んだ(13)疑いで調べられているそうだ。

(12). 盗んだ1. はさんだ2. つかんだ3. たたんだ4. ぬすんだ(13). 疑い1. うたがい2. たたかい3. うかがい4. あつかい問6 田中さんは(14)情報を(15)処理する能力に(16)優れている。

2009年日语自考真题

2009年日语自考真题

2009年日语自考真题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.法国空想社会主义者摩莱里(Morelly)和德萨米(Dezamy),分别在其著作《自然法典》(1755年)和《公有法典》(1842年)中提及“经济法”的概念,他们都认为经济法是()A.市场法B.分配法C.行政法D.民商法2.经济法学基本框架的二元结构是()A.总则和分则B.市场规制和宏观调控C.总论和分论D.经济立法和经济司法3.经济法是调整现代国家在什么过程中发生的社会关系的法律规范的总称?()A.宏观调控和市场规制B.宏观调控和微观调控C.宏观调控和微观规制D.政府调控和市场调节4.经济法与宪法的关系是()A.实体法与程序法B.部门法与基本法C.普通法与特别法D.普通法与根本法5.经济法的内在价值也可称为()A.主观价值B.客观价值C.评判价值D.实用价值6.在市场规制法领域,主要体现调制法定原则的是()A.调控权、规制权、竞争权B.调控权、规制权、消费者权C.规制权、竞争权、消费者权D.调控权、竞争权、消费者权7.依据对调整对象的二元划分,可以将经济法主体分为()A.调控主体和受控主体B.调制主体和调制受体C.宏观调控主体和市场规制主体D.宏观调控法主体和市场规制法主体8.经济法上的调制受体依法享有法律赋予市场主体的一切基本权利,这些权利可以统称为()A.经济自由权B.经营自主权C.财产权D.消费者权利9.下列程序中属于非正式程序的是()A.预算的编制程序B.股票的发行程序C.计划的审批程序D.道义劝告程序10.经济法运行的起点是()A.立法B.执法C.司法D.守法11.宏观调控的主导一方是()A.政府B.企业C.市场D.消费者12.宏观调控法的核心问题是()A.宏观调控概念的界定B.宏观调控手段分类C.宏观调控法基本原则的确立D.宏观调控权的界定及其配置13.财政法所调整的,在财政活动中形成的最主要、最广泛的社会关系是()A.财政体制管理关系B.财政收支管理关系C.财政程序管理关系D.财政平衡管理关系14.中央政府或地方政府将部分财政收入无偿让渡给其他各级次政府、企业和居民时所发生的财政支出是()A.采购支出B.专项支出C.转移支付D.福利支出15.我国增值税的低税率为()A.17%B.13%C.6%D.4%16.税收征纳程序法律制度的核心和关键是()A.税务管理制度B.税款征收制度C.纳税申报制度D.税务检查制度17.中国人民银行根据执行货币政策的需要,可以决定对商业银行贷款的数额、期限、利率和方式,但贷款的期限不得超过()A.1年B.2年C.3年D.4年18.以法律形式规定商业银行必须向中央银行缴存存款准备金,始于()A.1913年美国《联邦储备法》B.1935年美国《银行法》C.1957年《德意志联邦银行法》D.1995年《中国人民银行法》19.在西方国家中计划立法时间最早、历时最长、最具特色而且经济计划理论也最为完备的发达国家是()A.德国B.美国C.法国D.英国20.最经常、最直接、也最具广泛性的计划监督和检查是()A.权力机关的监督检查B.行政管理机关的监督检查C.职能部门的监督检查D.社会监督检查21.被认为是市场规制法特别是反垄断法产生标志的法律是()A.《鲁宾逊•帕特曼法》B.《谢尔曼反托拉斯法》C.《联邦贸易委员会法》D.《克莱顿法》22.由于市场规制法与其他法相比往往具有兜底性质,当市场规制法与其他法责任发生竞合时()A.适用市场规制法责任和其他法责任较重者B.适用市场规制法责任和其他法责任较轻者C.适用市场规制法责任D.适用其他法责任23.认定市场支配地位的依据主要是()A.市场行为B.市场进入退出障碍C.交易自由度D.市场份额24.以排除或限制市场竞争为目的,限制外地经营者的商品或服务进入本地市场,或者限制本地经营者的商品或服务进入外地市场的行为是行政性()A.强制交易B.限制市场准入C.强制经营者限制竞争D.限制市场退出25.某商厦促销空调机,在门口广告牌上写明:“凡在本商厦购买空调者,给予总价款3%的回扣”,后被人举报到有关部门,经调查发现该商厦给付的回扣,账面上均有明确记载。

全国职称日语等级考试B级模拟试题及详解(二)【圣才出品】

全国职称日语等级考试B级模拟试题及详解(二)【圣才出品】
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全国职称日语等级考试 B 级模拟试题及详解(二)
第 1 部分:短句(第 1~30 题,每题 2 分,共 60 分) 本部分有 2 项测试任务:(1)第 1~21 题要求为每处括号确定 1 个最佳选项,分别完
成每个句子;(2)第 22~30 题要求为每个句子确定 1 个意义最为接近的选项。
14.習った日本語はすぐに( )しましょう。 A.使うように B.使って C.使おう D.使わない 【答案】A 【解析】句意:赶忚使用学过的日诧吧。「~ようにする」表达意志,表示将使其行为 戒状况成立作为目标而迚行努力等。
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8.晴れた日は、ここから富士山が( )。 A.見える B.見られる C.見せられる D.見れる 【答案】A 【解析】句意:晴朌的日子,从这里可以看见富士山。「見える」意为“看得见,能够看 到”,表示没有障碍地映入眼帘。
9.教科書を誰かに持っていかれて、ゆうべは( )。 A.ゆっくりすごした B.思い切り遊んだ C.受験勉強ができなかった D.早く寝た 【答案】C 【解析】句意:丌知道谁把我的教科书拿走了,害得我昨晚丌能学习准备考试。「行かれ る」是「行く」的被劢态,在这里表示受害被劢。
1.この辞書は説明が詳しくていい。( )少し字が小さくて読みにくい。 A.そして B.そこで C.だが D.それでも 【答案】C 【解析】句意:这本辞典的说明详细,很好。但字有点儿小,读起来困难。「だが」表示 转折,意为“可是,但是”。
2.計算機を使って計算すると、早くて、( )正確にできる。 A.あるいは B.しかも C.したがって D.でも 【答案】B

2009年12月日语能力考二级真题读解部分02

2009年12月日语能力考二级真题读解部分02

2009年12月日语能力考二级真题读解部分022009年12月日语能力考二级真题读解部分。

考生们在日语备考中都会看大量资料,做大量习题来提高日语水平,可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况,那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題Ⅱ次の(1)から(3)の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。

(1)忘れがたい記憶として心に残っている親子がいる。

勉強が苦手で、運動も苦手。

場の(注1)空気もうまく読めない。

いじめの対象にならないか心配で、私もその子の状態に注意しながら、指導していた。

ある日、(注2)家庭訪問をした。

お母さんと話をしていたところ「私は親というものがどうすべきものかわからない。

いつも迷ってばかりで、①こどもといるのがつらい」と言う。

(3)幼少のころ家庭環境に恵まれず、家庭や家庭に幸せなイメ-ジを持てないでいるつらさが伝わってきた。

私は(注4)衝撃を受けた。

それまで②家族の喜びを、当たり前のものとして考えていたからだ。

だが、そのお母さんの言葉は、家庭のいる幸福が決して当たり前でなく、学習や経験をして初めて得られるものだということを示していた。

以後思う。

子どもにも大人になっても幸福な生活をくらせたいなら、まず子どもの今を幸せに生かしてやることだ。

ところが、受験競争の中で睡眠時間を削って勉強し、成功をつかんだ若者は、③睡眠時間を削ることを恐れない。

(注5)ビジネスマンとなっても、睡眠時間を削って働く。

子どものころ(注6)家族だんらんなどに(注7)縁のないまま育ったとすると、親になっても、その必要を感じないことだってあるだろう。

(陰山英男『子どもと伸びる』日本経済新聞2008年5月10日付朝刊による)(注1)空気を読めない:まわりの人の考えや気持ちを感じ取れない(注2)家庭訪問:親と話し合うために学校の教師が子どもの家を訪問すること(注3)幼少のころ:子どものころ(注4)衝撃を受ける:とても驚く(注5)ビジネスマン:ここでは、サラリ-マン(注6)家族だんらん;家族が集まり、楽しい時間を過ごすこと(注7)縁がいない:ここでは、実際に経験したことがない問(1)この母親が①「子どもといるのがつらい」と感じていたのはなぜか。

日语专四2009真题 大学日本语専攻生四级能力试验问题(2009)日语专四2009真题

日语专四2009真题  大学日本语専攻生四级能力试验问题(2009)日语专四2009真题

大学日本語専攻生四級能力試驗问题(2009)(試驗時間:160分)注意:解答はすべて解答用紙に書きなさい第一部分一、聴解(1×20=20点)二﹑次の文の下線をつけたの正しい読み方や漢字を、後のA、B、C、Dから一つ選びなさい。

(1×10=10)21.祖父の頭は、白髪で真っ白だ。

A. しらがみB. しろがみC.しらがD.しろが22.穩やかな春の一日。

A. さわB、おだC、にぎD、すみ23.秋の気配を感じる。

A. きくばりB、きはいC、けくばりD、けはい24.潮風で服が湿る。

A. しめB、じめ C、なめ D、ぬれ25.油断は禁物だ。

A. きんふつB、きんもの C、きんぶつ D、きんもつ26.ほがらかに毎日を過ごす。

A. 朗らかB、明らかC、清らかD、郎か27.こころよい風が吹いている。

A. 早いうB、快いC、好いD、清い28.30年という歳月をへだてて再会した。

A. 距B、離C、隔D、跨29.日光を全身にあびる。

A. 浴B、沐C、照D、射30.食事のしたくをする。

A. 支炊B、支度C、仕炊D、私卓三、次の文の__に入れるのに最も適当な言葉を後のA,B,C,Dから一つ選びなさい。

(1×15=15点) 31.この訪問は重要だが、滯在期間は__半日です。

A. じっさいのB、ほんとうのD,なんのD、ほんの32.高速道路を走っているとこるをスピード違反で警察に__。

A. とらえたB、おさえたC、まちがったD、つかまった33、彼は誠実で明るい性格を備えているが__人気を集めている。

A. だけにB、くせにC、ゆえにD、のみに34、大学では勉強ばかりではなく、__活動にもどんどん参加したほうがいい。

A. サークルB、サーカスC、サービスD、サーバー35、現代社会の特徵のひとつは__の激しいことではなかろうか。

A. せんそうB、きょうそうC、こうそうD、とうそう36、ちょっとした失敗であんなに__を落としてはだめではないか。

09年日语真题

09年日语真题

2009年同等学力人员申请硕士学位日語水平全国統一考试一、文字と語彙(一)次の文の下線をつけた言葉はどのように読むか。

その読み方をA、B、C、D から一つ選んで、解答カードに書きなさい。

(0.5点×10=5 点)1.彼は出来事の始終を話した。

A しじゅうB ししゅうC しじゅD ししゅ2.正直に言うと、友人の問題で困っている。

A しょうちょくB せいちょくC しょうじきD せいじき3.この次はきっと勝つぞと心に誓う。

A しかうB ちかうC しがうD ちがう4.プールに地下水を使っている。

A ちかずいB ちかすいC ちかみずD ちがみず5.風呂が温い。

A ぬるいB ゆるいC あたかいD あたたかい6.山の寒さに震える。

A ぶろえるB ふろえるC ぶるえるD ふるえる7.頬を真っ赤にして遊びまわる。

A ほうおB かおうC ほおD かお8.正座したら足が痺れた。

A ひびれたB ひひれたC しびれたD しひれた9.手拭いで体を拭いた。

A てぬぐいB てふいC てぬいD てぐい10.床の間に掛け軸がかけてある。

A ゆかのあいだB とこのあいだC ゆかのまD とこのま(二)次の文の下線をつけた言葉はどのような漢字を書くか。

その漢字をA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。

(0.5点×10=5 点)11.あのしまいは顔がよく似ている。

A 兄弟B 兄妹C 姉弟D 姉妹12.講演会の参加者をぼしゅうしています。

A 募収B 募集C 招収D 招集13.時間があれば美術館に足をはこぶ。

A 歩ぶB 走ぶC 運ぶD 越ぶ14.経験のみにもとづいて判断を下してはならない。

A 根づいてB 拠づいてC 元づいてD 基づいて15.大学に吅格したことがわかり、彼はむねをなでおろした。

A 胸B 腹C 腰D 脳16.まず、箱の底に紙をしいておく。

A 置いてB 放いてC 設いてD 敷いて7.危険物をはんばいするガソリンスタンドには、資格を持った人がいなければならない。

2009年全国高考重庆卷日语试题答案

2009年全国高考重庆卷日语试题答案

职业人格类型
实际型 研究型
常 规 性
艺 术 型
开拓型
社交型
职业性向及职业类型分类 实际型 研究型
拥有创造或机械方 喜欢观察、学 面的能力,喜欢与 习、研究、分 实体、机器、工具、 析、评估或解 动植物在一起的工 决问题 作或户外工作
常规 型
喜欢和资料在一起的工 作,拥有事务或数值能 力,在别人的指示下, 完成各种细节事项
二、职业生涯规划的内容
通过员工的工作及职业发展的设计,协调员工个人需求 和组织需求,实现个人和组织共同成长和发展的一系列活动。 ——个人和组织对职业历程的规划、职业发展的促进等 一系列活动的总和。它包含职业生涯决策、设计、发展和管 理等内容。实际上包括三个纬度: 主动策划 组织策划 社会策划




影响职业生涯决策的因素


个人因素 家庭因素 朋友、同龄群体的因素 社会环境因素
健康 负担 性别 年龄 个性 特征
教育
职业 兴趣
内在 因素
家庭的影响 朋友、同龄群体的影响 社会环境的影响
二、职业生涯规划的内容
通过员工的工作及职业发展的设计,协调员工个人需求 和组织需求,实现个人和组织共同成长和发展的一系列活动。 ——个人和组织对职业历程的规划、职业发展的促进等 一系列活动的总和。它包含职业生涯决策、设计、发展和管 理等内容。实际上包括三个纬度: 主动策划 组织策划 社会策划


三大周期之间有重叠并相互影响 应尽量避免压力高峰的重叠
职业生涯的三维管理
职业生涯的开发应该同时进行三个维度的 管理:职业管理、自我事务管理和家庭生活管理。
健康水平的影响 心理发展水平的影响 生活知识和技能的影响 社交休闲方式的影响
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2009年职称日语B级考试真题及答案
1、誰かが泣いている声( )聞こえます。

A、が
B、も
C、は
D、を
2、雨はもう三日( )降り続いています。

A、で
B、も
C、が
D、に
3、待っている間、雑誌( )見ていてください。

A、しか
B、さえ
C、にも
D、でも
4、今回の試合( )負けられない試合です。

A、のに
B、こそ
C、さえ
D、ほど
5、明日は試験ですから、( )はやく来てください。

A、それほど
B、そんなに
C、なるほど
D、なるべく
6、都会へ出ていった人々は、( )最後にはこの町に帰ってきます。

A、けっきょく
B、やっと
C、ついに
D、ようやく
7、車のかぎは昨日( )ここにありました。

A、きゅうに
B、たしかに
C、とつぜん
D、すぐに
8、中学校で習った英語は、( )忘れてしまいました。

A、うっかり
B、はっきり
C、少しも
D、すっかり
9、リンゴの( )ビタミンを多く含む果物は健康にとてもいいです。

A、ような
B、ようで
C、みたいな
D、みたいに
10、社長は日本酒( )ワインの方がすきなようです。

A、ほど
B、より
C、から
D、まで
11、星が出ているから明日は天気に( )そうです。

A、なる
B、なら
C、なって
D、なり
12、夜中に雷の音に( )て、よく眠れませんでした。

A、起こし
B、起き
C、起こされ
D、起きられ
13、早くお医者さんに見て( )方がいいです。

A、やった
B、あげた
C、もらった
D、くれた
14、子供たちは仲がいいのですが、たまに( )こともあります。

A、けんかした
B、けんかする
C、けんかして
D、けんかしない
15、だれも代わりにやってくれる人がいないので、自分でやる( )。

A、しかたはない
B、だけはない
C、ほどはない
D、しかない
16、和子は知らない人に名前( )呼ばれました。

A、が
B、は
C、に
D、を
17、インターネットを( )いろんな情報を得ることができます。

A、めぐって
B、つうじて
C、たよって
D、きっかけに
18、普段はあまり料理をしないが、料理が嫌いな( )。

A、わけではありません
B、わけです
C、わけにはいきません
D、べきではありません
19、鈴木さんの意見( )みんなは強く反対しました。

A、について
B、に対して
C、に関して
D、にとって
20、よろしかったら、荷物をお部屋まで( )。

A、お届けします
B、お届けます
C、お届けになります
D、お届けです
21、「今、フゔックスを送ってもいいですか」
「ええ、( )。


A、お大事に
B、失礼します
C、こちらこそ
D、かまいません
22、来週のパーティーには、河合さん以外はみんな行きます。

A、河合さんだけ来週のパーティーに参加します。

B、みんな来週のパーティーに参加します。

职称英语
C、河合さんだけ来週のパーティーに参加しません。

D、だれも来週のパーティーに参加しません。

23、一週間おきに病院に通っています。

A、一週間に一回病院に行きます。

B、今週は病院に行きます。

次は再来週行きます。

C、今週は病院に行きます。

次は来週行きます。

D、月に四回病院に行きます。

24、約束の時間に間に合いませんでした。

A、約束の時間をわすれました。

B、約束の時間にもどりました。

C、約束の時間をかえました。

D、約束の時間におくれました。

25、彼は怒ったら何でも壊しかねません。

A、彼は怒ったら必ず何か壊してしまいます。

B、彼は怒ったら何でも壊してしまうかもしれません。

C、彼は怒ってもふつうものを壊したりしません。

D、彼は怒ってもものを壊さないように注意します。

26、今試験の最中です。

A、今試験する前です。

B、今試験した後です。

C、今試験しているところです。

D、今試験を始めようとしているところです。

27、彼にも責任がありますから、あなただけが責任をとることはありません。

A、あなたも彼も責任をとる必要はありません。

B、あなた一人で責任をとる必要はありません。

C、あなたは責任をとらなくてもいいです。

D、あなたも彼も責任をとらなくてもいいです。

28、太郎は暇さえあれば、テレビゲームばかりやっています。

A、太郎はたまにテレビゲームをやります。

B、太郎は毎日テレビゲームをやっています。

C、太郎は暇なときいつもテレビゲームをやっています。

D、太郎は暇があってもテレビゲームはやりません。

29、あと1分早く家を出れば始発の電車に間に合ったのに。

A、1分早く家を出たので、始発の電車に間に合いました。

B、1分早く家を出たが、やはり始発の電車に間に合わなかったです。

C、家を出るのが遅かったため、始発の電車に乗り遅れました。

D、始発の電車は1分早く発車しましたので、間に合いませんでした。

30、田中先生に「パリの恋人」という小説を貸してもらいました。

A、田中先生は「パリの恋人」という小説を借りました。

B、田中先生に「パリの恋人」という小説を貸してあげました。

C、田中先生に「パリの恋人」という小説を借りられました。

D、田中先生は「パリの恋人」という小説を貸してくれました。

2009职称日语考试B级真题答案:
1、A
2、B
3、D
4、B
5、D
6、A
7、B
8、D
9、A 10、B 11、D 12、C 13、C 14、B 15、
D 16、D 17、B 18、A 19、B 20、A 21、D 22、C 23、B 24、D 25、B 26、C 27、B 28、C 29、C 30、D。

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