初一1班思想政治工作总结
关于政治工作总结(精选9篇)
关于政治工作总结(精选9篇)关于政治工作总结篇1一学期来，本人热爱党的教育事业，有无私奉献的精神。
服从学校安排，担任七年级103、104、105三个班的思想品德教育教学工作。
思想上积极要求进步，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有计划、有组织、有步骤进行。
立足现在放眼未来，为使工作取得更大的进步。
现对本学期教育教学工作做如下的总结：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
本学期根据学校安排写有教案36课时，评注式教案16课时。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
初一政治教学工作总结范文7篇
初一政治教学工作总结范文7篇篇1一、背景本学期我担任初一政治课程的教学工作，旨在培养学生的公民意识、道德素质和法治观念。
通过一学期的努力，取得了一定的教学成果，现将教学工作进行如下总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学期主要围绕公民与道德、法律与生活两大模块展开教学。
在公民与道德模块，重点讲解了公民的基本权利和义务、社会公德、家庭美德等内容。
在法律与生活模块，详细阐述了法律的基本概念、法律体系和法律适用等内容。
2. 教学方法（1）启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。
（2）案例分析法：结合具体案例，深入浅出地讲解法律知识，使学生更好地理解和运用法律知识。
（3）情境模拟法：模拟真实情境，让学生在实践中学习道德和法律知识，培养学生的实际操作能力。
三、教学过程与实施1. 课堂教学（1）条理清晰：根据教学大纲，合理安排教学内容，确保知识点的连贯性和完整性。
（2）注重互动：加强师生之间的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的表达能力。
（3）语言简洁明了：使用通俗易懂的语言，避免过于专业化的术语，以便学生更好地理解。
2. 实践教学（1）组织模拟法庭：通过模拟法庭活动，让学生亲身体验法律实践，加深对法律知识的理解。
（2）开展社会实践：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区调查等，培养学生的社会责任感和公民意识。
（3）作业与测试：布置适量的作业和测试，以检验学生的学习效果，并针对不足之处进行辅导。
四、教学效果与反思1. 教学效果（1）知识掌握：通过一学期的努力，学生基本掌握了公民道德和法律知识，能够运用所学知识解决实际问题。
（2）能力提高：学生的分析问题的能力、语言表达能力等得到了提高，能够较为清晰地表达自己的观点和看法。
（3）态度转变：学生在学习和实践中逐渐形成了正确的价值观、人生观和世界观，对道德和法律有了更深入的认识。
2. 反思与改进（1）加强个性化教学：针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，使每个学生都能得到发展。
初中政治教育思想工作总结
初中政治教育思想工作总结
初中政治教育是培养学生正确的政治思想和观念的重要环节，也是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的关键时期。
在过去的一段时间里，我们学校一直致力于加强初中政治教育思想工作，通过一系列的措施和实践，取得了一定的成效。
首先，我们注重培养学生的政治意识。
在政治课堂上，我们不仅注重传授政治知识，更加注重培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
通过讲解党的历史、国家的发展，让学生深刻理解中国共产党的伟大历史和中国特色社会主义的优越性，激发学生的爱国情怀和家国情怀。
其次，我们重视引导学生正确的社会观念。
我们通过案例分析、讨论、实地考察等方式，让学生了解社会的多样性和复杂性，培养学生正确的社会观念和道德观念。
同时，我们也注重引导学生正确看待社会矛盾和问题，鼓励他们积极参与社会实践，为社会发展贡献自己的力量。
另外，我们还注重培养学生的自主思考能力。
在教学中，我们鼓励学生提出自己的观点和看法，引导他们分析问题、解决问题的能力。
我们也鼓励学生多读书、多思考，不断提高自己的政治素养和综合素质。
总的来说，初中政治教育思想工作是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力。
我们将继续加强政治教育工作，不断创新教学方法，提高教学质量，为学生健康成长和社会发展做出更大的贡献。
初一思想政治工作小结
初一思想政治工作小结在初一的思想政治工作中，我主要负责对学生的思想教育和政治教育等方面的工作进行指导和管理。
通过一学年的工作，我认为在这方面已经取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题，需要进一步加强和改进。
首先，在学生思想教育方面，我们注重培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
我们通过组织一些思想品德教育活动，帮助学生树立正确的世界观和人生观，引导他们树立正确的价值观。
例如，我们组织了一些社会实践活动，让学生亲身参与社会实践，了解社会风貌，培养他们正确的价值观和人生观。
另外，在政治教育方面，我们注重让学生了解国家的基本情况和政治制度，培养他们对党和国家的认同感和自豪感。
我们组织了一些课外讲座和主题班会，邀请一些专家学者或老党员来给学生讲解国家的政治制度和重大事件，让学生们对国家形成一定的认识和了解。
此外，在学生思想政治教育中，我们也注重培养学生的法治意识和社会责任感。
我们通过组织一些模拟法庭活动和社会实践活动，让学生亲身体验法律的力量，培养他们的法治意识和法律意识，并且在实践中培养他们的社会责任感。
然而，我们也存在一些不足和问题。
首先，由于教学压力较大，我们的教育时间不足，没有足够的时间来进行思想政治教育。
其次，受到学生兴趣和主观能动性的制约，有些学生对思想政治教育缺乏兴趣，很难主动参与其中。
另外，我们的教学方法和手段有待改进，需要更加注重启发学生的思维和激发他们的学习兴趣。
为了进一步加强和改进初一的思想政治工作，我提出以下建议：首先，要加强教师队伍建设，提高教师的政治意识和思想教育水平，增强他们的教育责任感和使命感。
其次，要加强与家长的沟通和合作，让家长参与到学生思想教育中来，共同为学生的思想教育负责。
再次，要通过创新教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，让他们主动参与到思想政治教育中来。
最后，要通过加强学生的思想政治教育监督和评估，确保教育工作的落地和落实。
综上所述，初一思想政治工作是一项重要而复杂的工作，需要全校师生的共同努力。
初一年级思想品德期末教学工作总结
初一年级思想品德期末教学工作总结一、教学工作回顾1. 教学目标在本学期的初一年级思想品德教学工作中，我以提高学生思想品德素质为教学目标。
通过课堂教学和学生活动，培养学生的道德观念、价值观念和品德修养，使他们能够正确应对各种生活环境和社会问题。
2. 教学内容本学期的教学内容主要包括以下几个方面：•道德概念和基本道德规范的学习•人际交往和人格培养•管理情绪和解决问题的技巧•社会责任感和公民意识的培养3. 教学方法我在教学中采用了多种教学方法，包括讲授、讨论、案例分析、角色扮演等。
通过多种形式的教学，提高学生的主动参与和思考能力，培养他们的道德判断和解决问题的能力。
二、教学工作总结1. 教学效果分析经过本学期的教学工作，我发现学生的思想品德素养有了明显的提高。
他们对道德概念和基本道德规范有了深刻的理解，能够正确判断和处理道德问题。
在人际交往和解决问题的过程中，学生能够运用所学知识，体现出较强的人格魅力和解决问题的能力。
2. 存在的问题虽然教学效果较好，但还存在一些问题需要解决。
首先，在教学中，我发现有部分学生对道德概念的理解存在困难，需要加强讲解和引导；其次，在教学设计上，我还需要更加注重培养学生的创新思维和实践能力，通过项目实践等方式提升教学的针对性和实效性。
3. 改进措施为了进一步提高教学效果，我将采取以下措施：•设计更多的案例分析和情境教学，让学生在具体问题中学习和理解道德规范。
•加强与学生的沟通和互动，鼓励他们积极参与课堂讨论和角色扮演，培养他们的思辨能力和表达能力。
•加强与家长的联系，共同关注学生的思想品德教育，形成家校合作的良好氛围。
三、学生评价通过一学期的教学，我收到了一些学生的评价，他们认为我的教学方式生动有趣，让他们对思想品德教育产生了浓厚的兴趣。
他们觉得我注重培养他们的实际动手能力，通过角色扮演、小组活动等形式，让他们更好地理解和运用所学知识。
同时，有些学生提出了一些改进建议，他们希望教学内容更贴近他们的实际生活，在教学中加入更多的实例和案例，帮助他们更好地理解道德规范。
2024年中学思想政治工作总结
2024年中学思想政治工作总结
在2024年，我们学校思想政治工作取得了一些成就。
以下是对2024年中学思想政治工作的总结：
1. 深入开展主题教育活动：通过开展各种形式的主题教育活动，如演讲比赛、读书分享会等，学生对社会热点问题和重要思想理论有了更加深入的了解，提高了他们的思想素质和政治觉悟。
2. 强化课堂教育：我们加强了对思想政治课的管理与指导，推动教师们在课堂上注重思想教育，注重培养学生的价值观和社会责任感。
同时，我们也加强了课堂纪律管理，确保课堂秩序良好。
3. 加强班级管理：我们注重班级建设，加强对班级的思想政治工作。
通过班会、团日活动等形式，加强班级凝聚力，培养学生积极向上的精神风貌。
4. 推动校园文化建设：我们充分发挥学校的文化资源，组织各类文化活动，如音乐会、书法比赛等，丰富了学生的精神生活，培养了他们的艺术修养和审美情趣。
5. 加强师资队伍建设：我们注重对思想政治教师的培训和提升，提高他们的思想理论水平和教学能力。
同时，我们也加强对青年教师的指导，培养他们的思政教育专业能力，为学校的思政工作提供了坚实的师资支持。
总的来说，2024年中学思想政治工作在各个方面都取得了一定的成绩。
我们将继续努力，进一步加强思想政治教育工作，培养学生的社会责任感和思想素质，为学校的发展作出更大的贡献。
2024初一思想政治工作小结
____初一思想政治工作小结一、工作回顾1. 思想政治工作的总体目标：加强学生对党的领导的认识，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，促进全面发展。
2. 主要工作内容：- 宣传党的路线方针政策，加强对学生的思想政治教育- 组织开展爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱和对社会主义的信仰- 弘扬中华优秀传统文化，促进学生的道德修养和人文素养- 高度关注学生的心理健康问题，积极开展心理辅导和关怀工作3. 工作重点突出：- 增强学生对共产主义的信仰和追求，加强对马克思主义理论的学习和教育- 积极推动学校的社团活动，培养学生的组织能力和团队精神- 加强对学生的计划生育和健康教育，促进学生健康成长- 关注学生的网络安全问题，加强网络安全教育二、取得的成绩1. 学生思想政治教育的水平有了显著提高，学生的思想政治觉悟明显增强。
- 及时组织学生参观党史馆、革命纪念馆，增强学生对党的领导的认识和对共产主义的信仰。
- 创设思政板报、思政课堂等形式，提高对党的路线方针政策的宣传力度，引导学生正确的世界观、人生观和价值观。
2. 爱国主义教育取得了良好效果，学生对祖国的热爱和对社会主义的信仰明显增加。
- 组织学生参与社区义务劳动活动，加深对社会主义伟大事业的认识和理解。
- 组织学生参观革命纪念馆、烈士陵园等地，激发爱国情感，培养学生对祖国的热爱。
3. 中华优秀传统文化推广取得积极进展，学生的道德素养和人文素质有了显著提高。
- 组织学生参与传统文化活动，如书法比赛、诗歌朗诵等，培养学生对优秀传统文化的热爱和理解。
- 加强家庭教育工作，引导家长在日常生活中传承和弘扬中华优秀传统文化。
4. 心理健康教育工作开展积极，学生心理问题得到及时解决，心理健康水平提高。
- 设立心理咨询室，提供学生的心理辅导和咨询服务。
- 组织专业心理老师进行集体心理辅导课程，帮助学生提高应对压力的能力，增强心理韧性。
5. 网络安全教育取得初步成效，学生的网络安全意识得到了大幅提升。
最新思想政治表现个人工作总结范文_思想政治表现工作总结5篇
最新思想政治表现个人工作总结范文_思想政治表现工作总结5篇在思想政治上，始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央坚持高度一致。
坚持深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自身政治理论水平和政治素养。
一起来看看最新思想政治表现个人工作总结范文5篇，欢迎查阅!思想政治表现个人工作总结1本人十分拥护共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱生活，热爱从事的医学事业。
本人在目前单位已经耕耘十六年多了，对自我的单位充满感情，从最初的住院医师到此刻主治医师，一步一个脚印踏踏实实同医院成长。
在这期间不仅仅注重自身的思想建设，不断提高自我的政治素质，并且在工作中言行一致，作风端正，实事求是，严于律已，敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项任务，坚持个人利益服从单位利益的原则，不计较个人名利得失。
工作作风严谨一丝不苟，对医疗工作精益求精，勤奋务实。
同时坚持健康心态，进取进取，乐观向上，对医疗事业和单位前途充满信心。
回顾自我在政治思想和业务工作上头的学习、提高和成长，大概能够归纳入下几点：一、政治思想素质持续提高。
首先是从思想上重视。
理论源于实践，又高于实践。
在过去的一年中，主动加强对政治理论知识的学习。
在原有的基础上，系统的学习了邓小平理论和三个代表的重要思想，同时注重加强对外界时政的了解，经过学习，提高了自我的政治敏锐性和鉴别本事，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终坚持清醒的头脑。
其次是在行动上落实。
在工作中，针对自我的本职工作，系统的进行学习。
其间，我认真的学习了两个条例和党委工作相关的文献资料。
注重加强对医学知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。
让自我尽早、尽快的熟悉工作情景，少走弯路。
第三是注重对实践的指导意义。
就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识，帮忙自我在复杂多变的社会现象中，认识事物的本质。
初一思想政治教学工作总结
初一思想政治教学工作总结在过去的一年里，我作为初一思想政治教师，认真负责地参与和开展了各项思想政治教学工作。
通过与学生的深入交流和教学实践，我对初一思想政治教育工作有了更深刻的认识和体会。
首先，在教学内容的选择和设计方面，我注重贴近生活、贴近学生。
充分结合学生的现实生活，选取与初一学生生活经验有关的教材和案例，引导学生通过思考和讨论更好地理解和应用学习内容。
例如，在讲解道德与法律的关系时，我组织学生分析法律对人们行为的规范和影响，并通过真实案例向学生展示法律的公正性和权威性。
这样做不仅能提高学生的学习兴趣，也能帮助他们更好地理解和应用所学知识。
其次，在教学方法和手段的选择上，我注重多样性和互动性。
除了常规的讲解和讨论，我还尝试利用多媒体、课件和互动游戏等教学手段，增加学生的参与度和学习效果。
例如，在讲解社会主义核心价值观时，我设计了一个小组游戏，让学生通过互动的方式了解和体验核心价值观的内涵和实践。
这样不仅能激发学生的学习兴趣，也能促进学生的思辨和合作能力的培养。
此外，在课堂管理和学生评价方面，我注重规范和公正。
在课堂上，我坚持规范学生的行为和口头表达，并给予积极鼓励和及时反馈。
在学生评价方面，我采取多元化的方式，包括平时表现、小组合作和课堂测验等方面的评价，综合考察学生的思维能力、合作能力和学习成果。
这样既能提高学生的学习积极性，也能客观地了解学生的学习情况，及时调整和完善教学策略。
最后，在思想政治教育的特点和目标上，我注重培养学生的思辨能力和价值观。
在教学过程中，我鼓励学生勇敢提出问题、发表观点，并帮助他们通过分析和论证来形成独立的思考和判断能力。
同时，我还注重培养学生正确的价值观和世界观，通过教育引导和社会实践，帮助学生树立正确的人生目标和社会责任感，培养他们的良好品德和公民意识。
综上所述，初一思想政治教学工作不仅是传授知识，更是培养学生的思辨能力和价值观的过程。
通过合理选择教学内容和设计教学方法，规范课堂管理和学生评价，培养学生的思辨能力和价值观，我相信我的教学工作能够取得良好的效果，为学生的素质教育和身心发展做出贡献。
初中班主任思想政治工作总结
初中班主任思想政治工作总结作为一名初中班主任，我始终坚持将思想政治工作作为班级工作的重中之重，认为这是培养学生正确思想观念、塑造健康人格的基础。
在过去的一年中，我积极开展了思想政治工作，通过一系列具体措施取得了一定成效。
一、加强班级管理，营造良好的学习环境。
我始终坚持班级管理的要求，建立了班级活动规章制度，明确了学生的纪律要求。
在班级活动中，我注重培养学生的集体观念，通过班会、班级活动等形式激发学生的积极性，增强了班级的凝聚力和向心力。
同时，我还经常与家长进行沟通交流，征求家长的意见和建议，加强家校合作，共同关注学生的思想动态和学业发展。
二、注重德育教育，提高学生的道德水平。
我时刻关注学生的品德修养，通过讲解经典故事、举办班风班纪评比等活动，引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的品质。
我也注重培养学生的道德责任感，鼓励学生参与社会实践活动，提高其社会意识和社会责任感。
在日常教育中，我注重以身作则，给学生树立榜样，在言传身教中培养学生的道德情操和行为习惯。
三、加强心理健康教育，关注学生的心理发展。
针对学生中存在的学习压力大、心理焦虑等问题，我加强了心理教育工作。
在班级中设立心理健康角落，为学生提供了一个倾诉和发泄的空间。
同时，我还积极组织学生参加心理健康讲座和辅导活动，帮助他们了解自己的情绪状况，提高应对困难的能力。
通过这项工作，学生的心理状态得到了有效的调节和提升。
四、关注学生的思想动态，帮助学生解决问题。
作为班主任，我时刻关注学生的思想动态和学习状况。
在班级中，我定期开展心理调查和班级讨论，了解学生的问题和需求。
对于学生遇到的困难，我积极协调家校资源，组织相关的辅导和帮助，帮助学生克服困难，顺利度过学习阶段。
在解决学生问题的过程中，我注重培养学生的自我调节能力和解决问题的思维能力，使他们成为自主、自立的人。
五、加强班级的文化建设，丰富学生的精神文化生活。
为使班级成为学生学习和生活的乐园，我注重班级文化的建设。
2023年《道德与法治》教学工作总结(通用14篇)
《道德与法治》教学工作总结(通用14篇)《道德与法治》教学工作总结篇1本学期我主要担任七年级（1）（3）（4）（5）（6）班的道德与法治课和（7）（8）班的心理课，现对本学期教学工作做以下总结：一、立足学生实际，稳扎稳打，反思与探究经过上个学期的打磨后，我们在利用教材和教参、以及结合学生实际等方面更加有效地结合。
通读整本书后，发现脉络紧随学生的成长和活动范围，青春期后的生理变化、心理变化引起的男女性相处中遇到的朦胧情感、情绪情感的变化，随着学生进入新集体后与他人、集体相处，作为社会的一员学生要树立法律意识，学会遵法守法用法护法。
第一单元和学生的生活比较贴近，所以对于学生来说会更加容易理解和接受。
第二单元的情绪和情感相对于学生而言比较抽象，所以需要采用案例分析和对比教学法来化繁为简、由浅入深地引导学生，他们最常混淆的有情绪和情感的关系、情感的种类、情绪和情感各自作用，最难理解的有情感的作用、怎么传递正能量。
第三单元是学生学习最困难的一个单元，里边有些内容是重叠的、字句比较晦涩难懂绕口，所以在区分和背诵方面学生很反感，比如个人意愿、角色冲突、集体旋律、共同愿景等等。
第四单元第一框题生活需要法律和最后一框我们与法律同行相对于学生而言比较难以理解，比较抽象，其他内容学生比较喜欢探究。
但在教学过程中我发现我们整个年级存在几个问题：（1）逐步出现两极分化趋势优秀生积极性强，学习氛围浓烈，多问老师多做题多背书；中层生一直处于被动情况，学习氛围一般；学困生厌学情绪很严重，有时候甚至连笔记都不做，需要继续督促，因此辛苦我们班的各位组长们。
（2）虽然经过一学期的学习，但对于材料分析题，很多学生还是按部就班，只回答书本答案，较少同学会结合材料分析问题，回答不够完善。
（3）在题型判断和抓关键词方面还是把握不到位或者是根本不抓，因此，我们还需要下苦功夫，积极调动学生的积极性，多启发多讲多练题。
（4）除了懒惰因素外，学生还存在背诵困难问题，需要给他们整理资料和给他们背诵诀窍的情况下才能逐步推进。
思想政治工作总结7篇
思想政治工作总结7篇思想政治工作总结1__同志自一九九一年八月参加教育教学工作，在二十年的教学生涯中，他树立了“以人为本”的教育理念，始终高度重视德育工作，把提高学生的思想政治素质放在教育的第一位。
该同志具有高度的责任心和高尚的师德师风，他本着对社会、家长、学生负责的态度，在实践中不断反思总结，又不断地学习提高，因而在思想政治工作方面，他不仅拥有丰富的实践经验，还具有扎实的理论素养。
工作中，他以身作则，言传身教，要求学生做到的，自己一定首先做到；在学生中禁止的，自己一定不做。
用自己的实际行动给学生以示范，用人格魅力去感染和影响他们，引领着学生的健康成长。
在思想政治工作中，该同志加强班级的日常管理，组织学生在讨论、试行、修改、完善的基础上，建立和健全各项制度，如卫生管理制度、上课考勤制度，而把重点放在制度的实施和检查评比上用来严格规范学生的言行，促使学生养成良好的行为习惯。
在教育方式上，该同志在注重集体教育的同时，关注个别差异，根据初中学生的年龄特征和性格特点寻找思想工作的最佳切入点，常通过多种形式和方法加强对学生个别教育，进行多样化的个别引导从而增强了思想教育的针对性和实效性；该同志坚持正面教育为主，从不随意发表对学生的否定性评价，不用贬低、歧视性的字眼，多用赏识的眼光看待学生，让学生在激励中提高成绩，在微笑中认识到自己的不足，在轻快愉快的氛围中明白事理。
在生活中，该同志接近、体贴和关心学生，充分利用“微时间”与他们进行交流，深入了解学生的个性和潜能，把握他们的真正需求，还帮助学生解决了许许多多的具体困难，让学生时刻感受到来自老师的关爱；在对待学生上，做到了公平公正，表现出对各个层次的学生同样的尊重、理解和关注，在他所任教的班里，每一个学生的个性和才华都能得到合适的展示平台，每一个学生的行为，都能得到恰如其分的评价。
这样，该同志和学生建立了融洽和谐的师生关系，得到了学生的尊重和信任，学生心中有什么愿望、烦恼都乐意向其倾诉，该同志也抓住这些难得的机会，及时妥善处理了许多可能出现不良后果的问题。
初中思想政治教学工作总结(共6篇)
初中思想政治教学工作总结（共6篇）在实施新的课程标准，在当前课程改革和评价改革要求的新形势下，我们师生要共同发展，共同学习，争取跟上时代的脚步。
一、培养学生学习的兴趣“兴趣是最好的老师“。
学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分，对于促进学习效果、智力发展、能力培养及教学质量的全面提高有着重要作用。
有了兴趣，才会主动积极，执着地去探索，使学习获得明显的成效。
从实际情况看，学生对哪门课感兴趣，便会对哪门课产生强烈的学习动机，并萌发积极的思维意识。
而学生的学习兴趣是在一定的情景中发生的，离开了一定的情景，学生的学习兴趣也就成了无源之水，无本之木。
然而，并不是所有的情景都能对学生的学习兴趣起激励作用，只有那些带有探索因素的问题性情景才具有强大的吸引力，才能激发学生的学习兴趣。
因此，在教学中，教师要结合教材的特点，运用多种方式，激发学生的学习兴趣，比如，设置学习障碍，能激发学习兴趣。
在教学过程中教师设置学习障碍干扰学生，即“布惑”，使学生处于真假难辨的情景之中，并以此激起学生探讨问题的兴趣，有了疑问，学生就会积极思考并去解决问题，并去享受解决问题的快乐。
如我们在讲到“全面建设小康社会的意义”时，提到了“体现社会主义制度的优越性”。
此时可向学生“布惑”：“目前我国经济还落后于许多资本主义国家，为什么还说社会主义制度优越呢？”针对这个问题，引导学生取查阅资料，运用纵横比较的方法，即不但比现状，还要比起点，比发展历史，从而比出两种经济的发展速度，以此证明社会主义制度优越性。
通过动手、动脑让学生比较信服，也觉得丰富了只是，增长了见识，增强了兴趣。
二、稳扎稳打，稳中求新，落实三维目标的统一目前初中思想政治课的现状是新课标、新教材、老考法。
我们在积极探索新教法、活动方式的同时，更要把重点放在三维目标的统一上。
特别是知识目标一定要适时落实到位。
因此我们必须处理好这个矛盾：新课标把情感、态度价值观放在第一位，能力其次，最后才是知识。
2024年七年级班思想政治工作总结
2024年七年级班思想政治工作总结____年是新中国成立70周年，是我们伟大的祖国的重要年份。
在这一年，我们七年级班的思想政治教育工作一直以提高学生的思想道德素质和政治觉悟为目标，始终秉承党的教育方针，坚持团结团员，发现和培养优秀生素质，让他们在祖国建设中发挥积极作用。
在这一年的工作中，我们遇到了挑战，也取得了一定的成绩。
一、思想教育在今年的思想教育中，我们注重学生的道德品质培养和班级团结，以提高学生的思想道德素质。
通过组织班级活动，学生们学会了互相关心、帮助和理解，在班级中形成了良好的氛围。
同时，在日常教学中，我们也注重培养学生的主动学习意识和积极进取精神，使他们在学习上能够主动探究，提高自己的思维能力和解决问题的能力。
二、政治教育政治教育是培养学生的社会主义核心价值观和爱国主义情感的重要途径。
今年，我们组织了一系列的政治教育活动，如开展班级讲座、观看革命纪录片、参观党史纪念馆等。
通过这些活动，学生更加深入地了解了中国共产党的光辉历程和祖国的伟大成就，增强了学生对祖国的热爱和自豪感。
三、组织生活在今年的组织生活中，我们体现了民主、公正、公开的原则，激发学生的参与热情。
我们注重学生的团结互助，组织了班级游戏、集体活动等，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。
同时，我们还注重学习和成长的指导，定期组织班会和学习小组，引导学生制定学习计划，有效提高了学生的学习成绩。
四、交流合作在今年的工作中，我们积极与家长、学生和其他班级保持良好的沟通与合作。
我们定期与家长进行家访，了解学生在家庭中的情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
此外，我们还积极参加学校组织的各类活动，与其他班级进行交流与合作，共同提高班级的管理水平和教育质量。
五、自身建设作为班主任，我深知自身的不足和需要提高的地方。
因此，我不断学习新的教育理念和方法，提高自己的教育素质和管理能力。
同时，我也积极参加各类培训和角色扮演活动，提升自己在思想教育和班级管理方面的能力。
初中政治个人教学工作总结5篇
初中政治个人教学工作总结5篇篇1本学期，我担任了初一年级的政治教学工作。
在这个学期里，我努力工作，不断学习，较好地完成了教育教学任务。
现将本学期的教学工作总结如下：一、认真做好备课工作备课是上好课的前提，因此，在每次上课前，我都会认真做好备课工作。
我会根据教材的内容和学生的实际情况，认真编写教案。
在备课过程中，我会特别注意教材中的重点和难点，以及如何将这些知识点以生动有趣的方式呈现给学生。
同时，我也会注重教学环节的设计，以确保课堂教学的顺利进行。
二、注重课堂教学在课堂教学过程中，我注重培养学生的思维能力和表达能力。
我会鼓励学生积极思考、大胆发言，并引导他们学会用政治的眼光看待问题。
此外，我还会注重课堂互动，通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也会注重课堂纪律的管理，以确保课堂教学的有序进行。
三、抓好课后辅导课后辅导是课堂教学的重要补充，因此，我也会认真抓好课后辅导工作。
我会根据学生的实际情况，制定合理的课后辅导计划，并注重个别学生的辅导。
在辅导过程中，我会注重培养学生的思维能力和解题能力，以帮助他们更好地掌握政治知识。
四、注重学习方法的指导学习方法的指导对于提高学生的自主学习能力和学习效率非常重要。
因此，在每次上课前，我都会引导学生掌握正确的学习方法。
我会强调预习、听课、复习的重要性，并教授他们如何做笔记、如何整理错题集等实用的学习方法。
同时，我也会鼓励学生多阅读、多思考、多总结，以提高他们的政治素养和思维能力。
五、做好考试复习工作考试复习是提高学生学习成绩的重要环节，因此，我也会认真做好考试复习工作。
我会根据考试大纲和教材内容，制定合理的复习计划，并注重知识的系统性和完整性。
在复习过程中，我会强调重点和难点，并帮助学生掌握解题技巧和方法。
同时，我也会鼓励学生多做模拟试题和历年真题，以提高他们的应试能力和解题能力。
六、积极参与教研活动教研活动是提高教师业务水平和教学质量的重要途径，因此，我也会积极参与教研活动。
初中政治教育思想工作总结
初中政治教育思想工作总结
初中政治教育是培养学生正确的政治思想和观念，提高他们的政治素养和思想道德水平的重要途径。
在过去的一段时间里，我们学校在政治教育思想工作上取得了一些成绩，但也面临着一些挑战和问题。
在此，我对初中政治教育思想工作进行总结，希望能够更好地指导未来的工作。
首先，我们学校在政治教育思想工作上注重了学生的思想引导和情感教育。
通过开展各种形式的主题班会、政治课堂教学和社会实践活动，我们帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们热爱祖国、热爱人民，培养他们的爱国主义精神和社会责任感。
同时，我们也注重对学生情感的引导和培养，关注学生的心理健康，帮助他们树立积极向上的人生态度，增强自信心和自尊心。
其次，我们学校在政治教育思想工作上也存在一些问题和不足。
一方面，由于学生的个体差异和社会环境的复杂性，我们在思想引导和情感教育上还需要更加细致入微，因材施教，针对不同学生的特点和需求进行个性化的教育。
另一方面，我们在政治教育思想工作上也需要更多地注重实践性教学和教育资源的开发，丰富教育内容，激发学生的学习兴趣和主动性。
在未来的工作中，我们将进一步加强对初中政治教育思想工作的重视，不断完善教育教学内容和方法，提高教师的教育教学水平，创新教育教学手段，注重学生的全面发展，努力做好初中政治教育思想工作，为学生的健康成长和社会主义建设培养更多的合格人才。
2024年初中班主任思想政治工作总结模版(2篇)
2024年初中班主任思想政治工作总结模版思想政治工作总结报告亲爱的领导、教师同事：大家好！我是XX初中初一班的班主任，今天我将对2024年度的思想政治工作进行总结。
一、工作回顾本学年，我们班积极贯彻落实党的教育方针，坚持把思想政治工作作为首要任务，努力培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
我们在以下几个方面开展了工作：1. 强化党性教育。
通过开展系列主题班会，组织学生参观纪念馆、革命纪念地等活动，引导学生爱党爱国，增强学生的党性观念和爱国情怀。
2. 加强家校合作。
与家长保持密切联系，并定期举办家长会，向家长分享学生在校的情况和表现，并听取家长对学生教育的意见和建议。
3. 建设班级文化。
通过开展各种形式的班级活动，培养班级凝聚力和归属感，增强学生的集体意识和团队精神。
4. 加强学生心理教育。
关注学生的心理健康问题，组织心理辅导活动，帮助学生解决在学习和生活中遇到的困扰和烦恼。
二、工作亮点在思想政治工作中，我们取得了一些显著的成绩：1. 学生的思想政治素质明显提高。
通过系列活动的开展，学生的党性观念和爱国情怀得到了进一步的培养和提高，学生对社会主义核心价值观的理解和认同也有所加深。
2. 班级凝聚力增强。
班级文化活动的组织落实，使得班级的凝聚力明显增强，学生成为一个互帮互助、团结奋进的集体，相互关心和支持。
3. 学生心理健康状况得到改善。
通过心理辅导活动的进行，学生的心理压力得到缓解，学业情绪和生活情绪得到平衡，相对比较稳定地面对生活和学习。
三、存在问题在做好思想政治工作过程中，也存在一些问题：1. 工作内容及安排还可以更加具体和细化，需要进一步明确每一项工作的具体目标和措施。
2. 班级文化建设的深入度不够，需要有更多的班级活动来加强班级凝聚力和团队精神。
3. 学生心理健康工作需要进一步加强，需要加大心理辅导力度，为学生提供更加专业、个性化的帮助。
四、改进措施为了进一步做好思想政治工作，我提出以下改进措施：1. 明确工作目标和细化工作内容，做好工作计划和安排，确保每项工作都能得到落实。
初一1班思想政治工作总结6篇
初一1班思想政治工作总结6篇篇1本学期，初一1班在思想政治方面取得了丰硕的成果。
通过全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，班级学生形成了正确的世界观、人生观和价值观。
现将本学期思想政治工作总结如下：一、加强班级管理，营造良好氛围本班始终坚持德育为先，注重班级管理。
班主任和各科任老师团结一心，形成强大的教育合力。
班级制定了严格的规章制度，并督促学生自觉遵守。
同时，班级还注重培养学生的自主管理能力，通过班级会议、小组讨论等方式，引导学生自我教育、自我管理。
二、注重思想引领，提高学生思想素质本班注重思想引领，通过主题班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，班级还注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生关注社会、了解社会、服务社会。
此外，班级还通过开展心理健康教育活动，帮助学生解决成长过程中的心理问题，促进其身心全面发展。
三、强化德育实践，提高学生道德素养本班注重德育实践，通过实践活动、志愿服务等形式，引导学生践行社会主义核心价值观。
同时，班级还注重培养学生的诚信意识、感恩意识和团队合作精神，引导学生在日常生活中做到诚实守信、知恩图报、团结协作。
此外，班级还通过开展艺术教育活动，提高学生的审美能力和文化素养。
四、加强家校合作，形成教育合力本班注重家校合作，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和联系。
同时，班级还积极向家长宣传正确的教育理念和方法，引导家长关注孩子的成长过程，支持学校的教育工作。
在家校共同努力下，学生的思想素质和道德素养得到了显著提高。
五、总结与展望经过一学期的努力，初一1班在思想政治工作方面取得了显著成果。
学生的思想素质和道德素养得到了显著提高，班级管理也更加规范化和科学化。
然而，在取得成绩的同时，我们也意识到仍存在一些不足之处。
例如，部分学生在学习压力下出现焦虑情绪，需要进一步加强心理辅导；部分学生存在不良行为习惯，需要进一步加强德育引导等。
初一1班思想政治工作总结_学校思想政治工作总结
初一1班思想政治工作总结_学校思想政治工作总结一、班级管理班级管理对于教育教学工作起着至关重要的作用，同时也是思想政治工作的重要环节。
我注重班级管理质量和效果，经常与学生进行工作沟通，了解学生的真实想法和感受，切实解决同学们所遇到的问题。
在班级管理方面，我着重对学生们的日常礼仪进行了强调，严格要求学生吃饭、上下楼等方面的素质表现。
引导学生重视彼此之间的感情，加强班级凝聚力，鼓励同学们勤奋学习，互相帮助、分享知识。
班级的管理不仅仅是勤杂工作，更是可以让学生们学会如何自我管理，培养他们良好的习惯和素养。
二、德育教育德育教育是教育教学工作的重要方面，它不仅是传递知识，更是传递思想、灌输价值观的过程。
在德育教育方面，我着力培养学生们正确的价值观和道德观，引导他们树立积极的人生态度。
我经常以身作则，示范良好的行为方式和做人方式，引导学生走上健康成长的道路。
针对学生的不同年龄阶段和成长环境，我采取不同的德育教育方式，通过课堂、讲座和生活实践等形式，让学生在平时的学习、生活中感知到德育教育的意义和效果。
此外，我也注重让学生了解社会真相和生活中的现实问题，引导他们深入思考和独立分析，提高他们的社会思维和分析能力。
三、团队协作团队协作是培养学生们团队精神和实践能力的重要途径，也是学生们相互帮助、互相尊重、彼此信任的体现。
我注重团队协作教育，在班级管理和学习过程中注重培养学生们的团队意识和协作能力。
我让同学们要学会寻求合作，善于沟通和协调，理解与尊重队友的意见和想法，在实践中体验合作的乐趣和效果。
此外，我也协调班级组织，让学生在组织内扮演不同的角色，学会尊重群体和个人的平衡，提高团队领导和管理能力。
综上所述，初一1班在思想政治工作方面取得了一定的成绩，学生们不仅在知识上有了深入的掌握，更在德育、团队协作等方面取得了突破。
当然，仍然存在着一些问题和困难，需要我们不断努力和创新探索。
我相信，与时俱进，勇攀高峰的班级将会在未来不断迎来更加美好的明天。
初一思想品德教学个人工作总结
初一思想品德教学个人工作总结随着时间的推移，我已经在初中思想品德教学的道路上走过了一个学期。
这是我作为初一思想品德教师的第一次尝试。
在这个过程中，我不仅丰富了自己的教学经验，更意识到思想品德教育对学生的重要性。
在这篇个人工作总结中，我将回顾我在这个学期所取得的成绩和遇到的挑战，同时也会提出改进的建议。
首先，我认为我在设计和实施课程方面取得了一些成就。
我的课程内容包括道德品质的培养、价值观的塑造以及社会责任的担当。
我努力通过故事、案例分析、讨论等方式激发学生的思考和参与。
我注重理论与实践的结合，组织了一些实践活动，如参观社区服务中心、开展公益活动等，以便让学生将所学的道德品质与实际生活相结合。
此外，我还尝试利用现代技术手段，如使用多媒体教学、制作微课等，以吸引学生的注意力和提高教学效果。
其次，我也面临了一些困难和挑战。
首先是学生的思想观念和价值观念的多样性。
在一个班级中，学生们来自不同的家庭和文化背景，他们对道德观念和价值观也有不同的理解和认同。
因此，在教学中，我需要尽量理解学生的差异，尊重他们的观点，同时通过思辨性的讨论和互动，引导他们树立正确的价值观念。
其次是学生的学习态度和参与度。
初中生活的变化和学业压力等因素使得一些学生对思想品德课程缺乏兴趣和积极性。
因此，我需要通过激发他们的兴趣，提供有趣的案例和活动，以及与学生面对面的沟通，促使他们主动参与到课程中来。
在面对这些挑战时，我采取了一系列的解决措施。
首先是与班主任和家长进行密切的联系和沟通，了解学生的情况，并共同协商解决问题。
我找到一些学生的志愿者，他们帮助我在课堂上组织活动、管理学生的学习情况等，以提高课堂的秩序和学习效果。
我还在班级微信群中定期发布课程信息和活动安排，以便家长了解学生的学习进展和参与情况。
最后，我认为需要在今后的工作中不断改进和完善。
首先是提高自己的教学能力和教学方式。
我将不断学习和研究新的教学理论和方法，尝试更多的教学手段和方式，以提高课堂教学的效果。
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初一1班思想政治工作总结
一学期即将结束，由于这一届学生是刚从小学六年级升上来，对初中的学习和日子等都别熟悉，所以本学期本班重在培养学生养成良好的学习、日子适应，其中包括卫生适应等。
要想养成良好的适应，就必需做好学生的思想政治工作，平时我以班会课为宣传主阵地，并配以黑板报和班级之窗，以及数学课及语文课等课做好思想渗透。
课余老师和同学能平等对待，做好交心工作，并在本班搞了很多的活动，以此来活跃学生的身心。
为了将来本班在学习和思想政治工作方面，可以取得更好的成果，特对本学期的思想政治工作做如下总结：一、爱国主义教育，平时教育学生要恭敬国旗，国微，国歌。
对有损国格的言行坚定反对和抵制，利用十八大会议精神教育，鼓励学生。
充分合理利用班会等有利时刻，对学生进行爱国主义，爱国教育，积极宣传党的方针政策，使他们在言行上和党中央保持高度的一致。
促使他们树立正确的世界观和人一辈子观，远离邪教。
二、集体主义教育。
教育学生以班级为整体，要热爱班级，关怀班级和其中的每一具成员，保护公物，别做有损班级形象的事件，关于个别违反纪律的现象，能及时地进行教育。
三、纪律教育。
教育学生上课要遵守纪律，恭敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课能集中精力，用心听说，积极考虑咨询题，关于所犯错误的同学耐心地说服教育。
四、班风、学风建设：初一学生由于是刚刚从小学升上来，对与初中的学习与日子都别太习惯，尤其是学习日子别习惯。
本班有学生33人，学习成绩却参差别齐，要有10个人左右，基本功较差，学习适应也特别的差，如冯聪、葛钦钦、杨一清等，平时贪玩，作业别及时完成，经常抄袭别人的作业，考试别及格。
但仍有一批同学走小学的老路子，别注意调节自己的日子与学习的步骤。
开学初我首先调整并召开班委会成员会议，组织他们分析班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想动向，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起来，让他们成为班上学习的模范，成为好适应传播的种子。
要紧是能过教师，学校，家庭，三管齐下，配合各任课教师，在上课，课后作业，课后活动诸方面才区别对待，落低要求，落低难度，以培养他们的自信心。
然后再分别召开了这几类学生的会议，对优等生确信成绩，提出更高的要求，对中等学生拉一把，鼓舞他们放下包袱，开动机器，争取经过一段时刻的学习，争取赶上中上游的学生，对“差生”进一步鼓气，善于发觉他们身上的闪光点，表扬他们，并且，注意对他们提出时期性要求，时期性总结，这一时期达到目标后，再提出新的目标，鼓舞他们的制造再辉煌。
五、差生的转化工作。
怎么转化差生向来是所有教师在探讨的咨询题。
我在教学和班级治理的过程中，积极配合其他任科教师和学生家长，共同做好学生的思想转化工作，差生的转化工作，例如：关于冯聪、葛钦钦、杨一清，景宁宁、沈王慧等同学，做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情。
及时积极开展各种丰富有益的课外活动，陶冶了学生的情操，提高了学生的综合素养。
六、那个班的学生一大特点是“散漫游”，依照这下事情，我与科任教师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规治理，在争红旗的活动中，勇争第一，严格操纵出迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从别留死角，要求学生从小事做起，“忽以小事而别为”。
以一日常规治理来促学风，班风，以此来带动学习，使班风，学风的建设有了明显的好转，经过一糸列有效的措施，班风、学风都走上了正轨。
本班同学在非典防治期间可以严格遵守学校的各项规章制度，采纳特别阶段特别制度，别失时机地对学生进行教育，使学生的思想，学习适应和行为都有了较大的进步。
积极做好家访工作，及时地加强双方的联系，做到了有的放矢。
七、积极开展法制说座，增强学生遵纪守法的观念，我积极配合政治课对学生进行未成年人爱护法，义务教育法，校纪校规的教育。
组织学生学习，《中学生守则》等。
和同学们一起与非典作坚定的斗争。
关于个别违反纪律的同学从思想上进行了严肃的教育。
总之，这一学期对学生进行思想政治教育，取得了一定的效果。