初中三年级上册·英语(新标准外研版)课文翻译(精)
初中三年级上册·英语(新标准外研版)课 文 翻 译
Module 1 Wonders of the worldUnit1 What is a wonder of the world?贝蒂：好吧，进来坐下！大明：什么事？玲玲：我们在开会。
大明：我一点都不知道，我在做作业。
这个会是关于什么的？玲玲；校园杂志。
大明：什么校园杂志？贝蒂：好吧，大家请注意。
昨晚有人看电视了吗？你们看到对贝基·王的采访了吗？玲玲：她和Crazy Feet 乐队一起演唱。
她是我最喜欢的歌手。
托尼：是的，我看了，她去过我们学校！贝蒂：噢，当她还在这儿上学的时候，创办了一份叫做《新标准》的校园杂志。
那么我们为什么不也创办一份校园杂志呢？我已经写下了一些想法。
我们要记录下学校每天发生的事，还要告诉大家校园音乐会以及舞蹈俱乐部的事情。
托尼：还有校园篮球比赛。
玲玲：但是谁写文章呢？贝蒂：我们来写文章，还有什么想法吗？托尼：我知道了，我要就我们喜爱的乐队和电影写一些评论！玲玲：我要采访贝基·王！贝蒂：太好了，还有别人吗？大明：“家庭作业小助手”怎么样？托尼：是的，一些关于如何取得好成绩的想法！玲玲：大明，你的作业呢？大明：我在写出一篇叫做《什么是世界奇观？》的作文。
我在读有关埃及古老的金字塔的事情。
贝蒂：“家庭作业小助手“。
大明，我想那是一个极好的主意。
Unit 2 I was on the edge of the Gran Canyon.自然界最伟大的奇观我到达的时候是一大早，天正在下雨。
我走出汽车，穿过一个门口，沿着一条小路前行。
在东方，天空正在变亮，但路边仍然很黑。
我知道，它就在那里，但什么也看不见。
大约过了1000米，一个陌生人出现在我面前。
我问：“我走的路对吗？他知道我要去哪里。
他回答：“对，5分钟后你就会到那里。
”最后，我来到一些岩石旁边停下。
我仔细地从这些岩石上面看，但是天仍然太黑，我看不见任何东西。
突然，云散了，雨停了。
太阳从我身后升起，它离那些岩石很远。
外研版一年级起点三年级上册英语课文(带翻译)
外研版一年级起点三年级上册英语Module 1第一模块Unit 1 Do you use chopsticks in the UK?第一单元你在英国使用筷子吗？1 Listen, point and say.1 听录音，指一指，说一说。
Do you want rice? 你想吃米饭吗？Do you want noodles?你想吃面条吗？Oh, you like meat.哦，你喜欢肉。
2 Listen, point and find "Do you ...?"2 听录音，指一指并找出“Do you...?”I'm hungry.我饿了。
Do you want noodles?你想吃面条吗？Yes, please.好的。
Mm. The noodles are good.嗯。
面条真好吃。
Oh no! Look at the mess!哦，不！看看这一团糟！Do you use chopsticks in the UK?你在英国使用筷子吗？No, we don't. It's hard for us.不，我们不用。
它对我们来说很难。
We use a knife and fork.我们使用刀叉。
It's easy for us.它对我们来说很简单。
3 Listen and say.3 听录音，说一说。
Do you use chopsticks in the UK?你在英国使用筷子吗？No, we don't.不，我们不用。
We use a knife and fork.我们使用刀叉。
Unit 2 I'm eating hamburgers and chips.第二单元我在吃汉堡和薯条。
1 Listen, point and say.1 听录音，指一指并说一说。
What are you eating?你在吃什么？I'm eating grass.我在吃草。
外研版(三起)三年级英语上册Module 1课文翻译
Module 1I 我am [əm] (I'm=I am) 是(我是)aah啊hello [hə'ləʊ](hi) 你好ooh 嗬goodbye [ˌgʊdˈbaɪ](bye-bye) 再见are [ɑ:(r)] 是How are you? 你好么？你好good [gʊd] 好的morning [ˈmɔ:nɪŋ] 早晨,上午fine [faɪn] 健康的thank [θæŋk] 谢谢you [ju] 你Unit1 I’m Sam Hi! 你好!Aah… Hi! 啊哈……你好!Hello! 你好!Ooh… Hello! 哦……你好!2 Listen, point and find "I'm..."2 听，指出并找到“我是...”Hello, I'm Sam.大家好，我是山姆。
Hello, Sam.你好，山姆。
Hello, I'm Amy.你们好，我是艾米。
Hello, Amy.你好，艾米。
I'm Lingling.大家好，我是玲玲。
Hi, Lingling.你好，玲玲。
I'm Daming.我是大明。
Hi, Daming.你好，大明。
Goodbye, Lingling.再见，玲玲。
Goodbye, Daming.再见，大明。
Bye-bye, Amy.再见，艾米。
Bye-bye, Sam.再见，山姆。
Unit2 How are you?1 Listen, point and say.1 听，指出并说。
Hello, I'm Daming!你好，我是大明。
Good morning, Daming!早上好，大明。
Goodbye, Daming!再见，大明。
2 Listen and say.2 听并说。
Good morning, Sam.早上好，山姆。
Good morning!早上好！How are you, Sam?你好吗，山姆？I'm fine, thank you.我很好，谢谢。
2024年秋季学期新外研版(三起)英语三年级上册课件 Unit5 Part1
Listen and order.
Work in pairs. Ask and answer questions about Sam’s family.
Who is this?
This is Sam’s dad.
Work in pairs. Ask and answer questions about Sam’s family.
现行义 务教育 课程 标准 ，是201 1年 制定的 ，离 现在已 经十 多年了 ；而 课程方 案最早 ，要 追溯到 2001年 ，已 经二十 多年没 更 新过了，很多内容，确实需要根据现 实情况 更新。
所以这 次新标 准的 实施 ，首先 是对 老课标 的一 次升 级完善 。另外 ，在 双减的 大背景 下颁 布，也 能体现 出， 国家对 未来教 育 改革方向的规划。
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上 制作的，可以在Windows环境下独立运行， 集文字、符号、图形、图像、动画、声音于
一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学
生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直
观、形象、生动，提高了学生学习的主动性
dad
mum brother sister grandpa family grandma
二、根据情境选择正确答案。
( A ) 1. 当你想告诉对方“我们是快乐的一家人”时，你可以说： A. We’re a happy family. B. We’re a happy group.
( B ) 2. 当你想问对方“那个人是谁？”时，你可以说：
Oh, this is my grandma.
外研版英语三年级上册课文
外研版英语三年级上课文Module 1 Unit 1 Do you use chopsticks in the UK ?１.Listen ，point and say .Do you use chopsticks in the UK?Do you want noodles ?Oh, you like meat .２.Listen , point and find “Do you ……?”Amy：I am hungry .Daming :Do you want noodles ?Amy :Yes , please .A my :The noodles are good .Ms Smart :Oh , no ! Look at the mess !Daming : Do you use chopsticks in the UK ?Amy : No, we don’t . It’s hard for us .Amy ：We use a knife and fork .Amy :It’s easy for us .Module 1 Unit 2 I am eating hamburgers and chips１.Listen , point and say .What are you eating ?－I am eating grass .What are you eating ?― I am eati ng meat .２.Listen and say .Daming :What are you eating ?Amy：I am eating hamburgers and chips . They’re fast food .Daming :I like noodles . They are Chinese fast food . Oh, you are not using a knife and fork .Amy: No, I am using my hands .Module2 Unit1 We’re making a cakeBob , look ! I’m riding my bike . What are you doing ?I am making a cake .2.Listen , point and find “We’re making ……Amy:Let’s make a cake for Mum and Dad !Sam : Good idea!Dad: What are you doing ?Amy and Sam :We’re making a cake .Dad: Please be quiet ! I’m reading .Mum:What are you doing ?Amy and Sam :We’re making a cake for you , Mum .Mum :Thank you . But please be quiet ! I’m working.Mum and Dad : Children , please go to your room !Mum:Oh no ! Amy’s playing the piano . And Sam’s playing the drums .Dad : Please stop ! Go and make your cake.Amy and Sam: YESModule 2 Unit 2 I am watching TV1.Listen ,point and say .I’m watering the flowers .Oh, that’s my flower !I am sorry . Here you are.2.Listen and say .Amy :What are you doing , Mum ?Mum：I’m watching TV .Sam :What are you doing , Dad？Dad :I am watering the flowers .Sam and Amy :Please come and eat the cake now !Dad : Aah ! It’s lovely .Mum : Thank you , children .Module 3 Unit1 These ducks are very naughty !What are those ? They are flowers .Let’s water the flowers.Oh, they’re paper flowers !2.Listen , point and find“these , those”Amy :Look, Mum . What are those ?Ms Smart :They are dragon boats .Tom :People row on this lake. Please , Mum ?Ms Smart :OK . Let’s row .Amy :Look at those ducks over there !Tom :Let’s feed the ducks . Where is the bread ?Ms Smart：Here it is .Tom :The ducks are coming now . They’re naughty .Ms Smart：Oh no! These ducks are very naughty!Tom :Get out ! Get out !Module 3 Unit 2 The ducks are playing in the rain１.Listen and chant .What are these ? –They are green trees .What are those ?－They are dragon boats .２.Listen and say .Amy :Look , the ducks are playing in the rain .Ms Smart :What are they doing ?Sam :They are playing hide-and –seek .Ms Smart :These are hiding under the tree .Ms Smart :Those are hiding under the flowers.Module4 Unit 1 I can jump far １.Listen , point and say .I can jump . I can jump , too .I can run fast . Oh no !２.Listen , point and find “can, can’t”Sam:Amy , can you run fast ? Yes , I can .Amy :Aah! I’m the winner . You can’t run fast . You are slow.Sam：I can jump far . Let’s see !Sam：I can’t jump far .Amy：Ha! I’m the winner .Amy：Can you jump far ?Sam：No , I can’t . But I can swim here !Amy and Sam :Ha ha…３.Listen and say .Can you run fast ?Yes，I can .I can’t jump far .Module4 Unit21.Listen，point and say .What can you see ?I can see a bird .Help !2.Listen and say .Ms Smart：Look at the picture ! What can you see ?Amy：Ｉcan see a bird. It can fly .Daming：I can see a bird , too . It can’t fly .Ms Smart：Look at the picture ! What can you see ?Daming：I can see a koala. It can climb .Daming：I can see a koala , too . It can’t climb . It can cry . Ha ha …Module 5 Unit 1 Can I have an ice cream １.Listen , point and say .Can I have a look ?Yes，you can .Aah !２.Listen , point and find “can, can’t”.Amy：Mum，can I have a drink , please ?Ms Smart : Yes . Here you are .Amy : Can I watch TV?Ms Smart : Yes , you can .Amy : Can I have an ice cream ?Ms Smart : No , you can’t . No ice cream .Amy : I can go to the shop for an ice cream .Ms Smart : N o , you can’t go out ! You’re ill !Ms Smart : But you can have a cake !Amy : Thanks , Mum .Module 5 Unit 2 Can I watch TV ? １．Listen , point and say .Can you run fast？Can I come in ？2Listen and say .Sam:Can I come in？Daming:Yes , please . This is my small library .Sam:Can I read this book？Daming:Yes , you can．Sam:Oh, I am sorry ．Daming:Don’t worry ! You can read all the books now . Ha ha ……Module6 Unit1 I have got new shorts and new shoes . １.Listen , point and say .I have got a new friend .Help! Help !I have got a new friend .２.Listen , point and find “ I’ve got ……Sam：I’ve got new shorts and new shoes .Daming :Great !Daming :I’ve got a new football .Sam：Wow !Sam：Can I play with you ?Daming :OK.Daming :Be careful !Daming :I’m sorry .Sam：Don’t worry. I can wash them !Module 6 Unit 2 He’s got a new shirt １.Listen , point and say .I’ve got a pear .I’ve got a peach .Oh no !２.Listen and say .This is Zhang Jie . He’s got new trousers .This is Qiqi. She’s got a new dress .This is Jiang Fei . She’s got new shoes .This is Xiaoxiao . He’s got a new shirt .Module 7 Unit 1 Have you got a headache １.Listen , point and say .I’m hungry .Have you got a stomach ache ?Yes，I have .２.Listen , point and find “ Have you got ……?”Ms Smart :Sam , are you sad Are you illMs Smart :Have you got a headacheSam:No , I haven’tMs Smart :Have you got a stomach acheSam:No, I haven’t got a stomach acheMs Smart : Have you got a test today You don’t like testsSam:Yes , I have . We have tests on Fridays .Ms Smart : Don’t worry , Sam . You are a clever boy .Sam:Thank you , MumModule 7 Unit 2 She’s g ot a cold １.Listen , point and say .Oh, it’s snowing .Where is the cat ?He’s ill . He’s got a cold .２.Listen and say .Ms Smart :Now class begins . Where is JakeLingling :He’s ill . He’s got a cough ．Ms Smart :Has Sara got a cough, too？Lingling :No, she hasn’t . She’s got a cold．Ms Smart :Has Daming got a cold , too？Daming :sorry , I am late ．All :Ha ha ……Module 8 Unit 1 This is Sam’s book 1.Listen , point and say .This is Bob . And this is Bob’s house .Oh no ! It’s the cat’s house now .2.Listen , point and find “ Sam’s , Lingling’s”.Sam :Hello , Linging . I am late !Lingling: Be careful , Sam !Lingling: Are you OK, Sam？Sam：I have got a headache .Lingling: This is your book , Daming . And this is Sam’s book .Daming : Thank you .Daming :This is my black pen . And this is Sam’s red pen .Lingling: Thank you , Daming.Sam : Thank you .Mrs Smart :I can see a toy horse and a ball . You can’t bring toys to school , Lingling ! Sam : They are not Lingling’s toys . That is my toy horse . And that is Daming’s ball . Daming:We’re very sorry .Unit 2 Is this your grandma’s umbrella1.Listen , point and say .This is my mum’s cake . This is my dad’s cake . This is my cake .Oh, that’s not your cake .2.Listen and say .Lingling: It’s raining . Let’s get an umbrella .Amy : Which is your umbrella ?Lingling:This is my dad’s umbrella . And this is my mum’s umbrella .Amy：Is this your grandma’s umbrella ?Lingling:Yes，it is .Amy :Is this your umbrella ?Lingling:Yes，it is . Oh, no ! It’s broken .Module 9 Unit 1 I am going to the long jump１.Listen, point and say.Hello ! Where are you from ?――Ｉam from the moon .What are you going to do here ?――I am going to make new friends .２.Listen , point and find“going to”.Man:It’s going to be sports day on Friday .All：HooraySam：I’m going to do the long jump .Sam：Amy is going to the high jump .Daming：I am going to run a race . I can run very fast .All :Come on , DamingDaming :Yes ! I’m the winner ! I’m the winner !All :You are our star !Module 9 Unit2 I’m going to be a driver. １.Listen , point and say .Bird:I am going to fly .Bird :Are you going to fly ?White Cat :No．Yellow Cat :I am going to fly .２.Listen and say .Lingling :Look , that’s my uncle . He’s a driver .Sam：I am going to be a driver . What are you going to be, DamingDaming：I am going to be a doctor．Lingling：Come and help , Doctor ．Module10Unit１Are you going to Hong Kong ? １.Listen , point and say .I am going to Beijing . Are you going to Beijing ?Yes , I am . Let’s go .２.Listen , point and find “going to＂．At the airportSam:Hello , my name is Sam .Xiaoyong：Hi , I am Xiaoyong .Sam:Where are you going ？Xiaoyong：I am going to Hong Kong . My grandma lives there.Xiaoyong：Are you going to Hong Kong ?Sam:No, I am going to Hainan .In HainanMs Smart :What are you going to do , Sam ?Sam:I am going to swim in the sea . Oh , no ! This is Xiaoyong’s bag! Module 10 Unit 2 What are you going to see ?１.Listen , point and say .We are in Beijing now. What are you going to do ?I am going to visit my friends .２.Listen and say .A : What are you going to do on Saturday ?B: I am going to see a film .A : What are you going to see ?B: I’m going to see The Monkey King .A : What are you going to do on Saturday?B: I’m going to have a class.A : What are you going to do in the class?B: I am going to dance.。
初三上册英语课文翻译：9-12
初三上册英语课文翻译：9-12Module 9 Cartoon stories Unit 1 We need someone like Superman who can save Tony.大明：澳，天那！相机在哪里？托尼的爸爸将会说什么？贝蒂：这像一个卡通故事。
玲玲：为什么？贝蒂：我能想象出这个卡通片里的每一幅画面，并且我知道结局会是什么样。
大明：我喜欢很多笑话的卡通片。
玲玲：但这不是可笑的事，这是严肃的。
贝蒂：这不是让你发笑的那些卡通片之一。
大明：并且我喜欢的人物是像潮人或蝙蝠侠那样的英雄。
玲玲：我们需要像超人一样的能救托尼的人……杰克逊先生：你好，我正在寻找托尼。
大明：他在那儿！杰克逊先生：你能告诉他我想和他说几句话吗？我有一部上面有他的名字的相机，它在楼上。
大明：那是好消息。
要我给他吗？杰克逊先生：好吧！给你。
贝蒂：澳，托尼的爸爸正在过去和他说话。
大明：如果托尼告诉他爸爸他把借来的相机弄丢了，他就有大麻烦了。
玲玲：我们怎么能让托尼知道我们已经找到他爸爸的相机了呢？大明：我知道！让我们照张相。
他会看到闪光灯。
贝蒂：那是个聪明的主意！把它给我！玲玲：好，那可能不是很有趣，但或许它会是一部有一个快乐结局的卡通片。
贝蒂：而且我将是超人！Unit 2 There are several fan clubs in china which have held birthday parties for Tintin.尼莫，一条聪明的橘色与白色相间的鱼和史瑞克，一个巨大的绿色怪物，在中国和全世界年轻人中大受欢迎。
这些受欢迎的卡通英雄到处都是，在办公桌上，手提包上，及电脑屏幕上。
但有一些比较老的受欢迎的卡通片。
卡通片猴王刚过了它的“四十岁生日”。
这部叫《大闹天宫》的卡通片讲述了一个带领一群猴子反对天条的猴子的故事。
但是，人们印象最深的是那个猴子所作的恶作剧。
“闹翻了天”成为父亲（母亲）或老板回到家或办公室里看见脏乱场面时的普遍表达。
M7及M8课文翻译
赢得“最美大自然”摄影奖的人是15岁的李伟。
李伟在香山公园拍了些山的照片。
公园离他家不远，大约500米，他对那个公园很熟悉。
在“历史中国”组中，我们最喜欢的相片是由赵敏拍的。
赵仅仅12岁。
她拍的是天安门广场--世界上最大的公共广场。
它从北向南长880米，北端是500米宽。
她的相片完美地显示了天安门广场的规模与美丽。
在“音乐”类中的最佳照片是贺忠拍的。
他拍的是今年的最佳乐队“疯狂足迹”。
贺忠拍的照片展现了歌手贝基王和“疯狂足迹”乐队在深圳一个音乐会上演出的情景。
贺忠想方设法展示了这一支非常好的新乐队的动作和声音，及乐迷们正在享受着的乐趣。
一种以北京为特点的被叫做“我们城市的多张面孔”的照片采集获得了“最不寻常”类的奖项。
三个在同一所学校的学生忙于这次参赛。
它包括这个城市的不同部分、旧貌和新颜的照片它成功地展现了让北京负有盛名的丰富的文化。
向我们的获胜者表示感谢，向参加比赛的每个人表示感谢。
我们很幸运在中国的著名摄影师约翰·威廉姆要谈论一下他的新书。
他己同意在这个月底在颁奖典礼上颁奖。
外研版英语教材》(新标准)(一起)三年级上册单词表知识点
外研版英语教材》(新标准)(一起)三年级上册单词表知识点本文是一份课程进度表，介绍了三上Module 1到Module3的内容。
在这些单元中，学生研究了各种词汇和惯搭配，还研究了一些重要的句型。
Module 1包括Unit 1和Unit 2.在Unit 1中，学生研究了关于英国文化的话题，如是否使用筷子等。
在Unit 2中，学生研究了关于食物的话题，如汉堡包和薯条。
Module 2包括Unit 1和Unit 2.在Unit 1中，学生研究了如何制作蛋糕。
在Unit 2中，学生研究了如何看电视。
Module 3包括Unit 1和Unit 2.在Unit 1中，学生研究了关于淘气的鸭子的话题。
在Unit 2中，学生研究了鸭子在雨中玩耍的话题。
学生还研究了许多词汇，如船、人、湖、淘气的、纸质的、喂、划船等。
他们还研究了一些惯搭配，如走开、龙舟、浇花、喂鸭子等。
此外，学生还研究了一些重要的句型，如询问“这些/那些是什么”的句型及其答语，以及询问别人“打算去哪儿在某个时间”的句型及其答语。
在Module 4中，学生将研究更多的词汇和惯搭配，如远、快、胜利者、慢的、飞、树袋熊、爬、哭等。
他们还将研究一些惯用表达，如跑得快、跳得远、踢足球、打篮球、在空中等。
1.Let's take a look!2.Help me!3.Oh no!4.Amy。
are you fast?Yes。
I am.5.I have XXX jump far.6.I am not able to jump far.7.Can you jump far?No。
I cannot.8.Can you swim?Yes。
I can.9.What can you see?I can see a bird.10.Look at the picture。
What do you see?I see a koala that can climb.In Module 4 of Unit 1.we learn that "I can" is an important sentence pattern。
外研版(三起)三年级英语上册Module 7课文翻译
Module 7 teacher [ˈti:tʃə(r)] 教师pupil [ˈpju:pl] 小学生school [sku:l] 学校classroom [ˈklɑ:sru:m] 教室English [ˈɪŋglɪʃ] 英语that [ðæt] 那个say [seɪ] 说again [əˈgen] 再一次schoolbag ['sku:lbæg] 书包ball [bɔ:l] 球book [bʊk] 书Unit1 What's this?1 Listen, point and say.1 听，指出并说。
This is my teacher, Ms Smart.这是我的老师，Smart老师。
This is my teacher, Ms Smart.这是我的老师，Smart老师。
This is my teacher, Ms Smart.这是我的老师，Smart老师。
Ms Smart. Ms Smart. Ms Smart. Ha ha...Smart老师,Smart老师,Smart老师，哈哈...2 Listen, point and find "What's this?"2 听，指出并找到"What's this?"I'm a pupil. This is my school.我是一个小学生。
这是我的学校。
This is my classroom.这是我的教室。
This is my English teacher, Ms Smart.这是我的英语老师，Smart老师。
Good morning, Lingling. How are you?早上好，玲玲，你好吗？I'm fine, thank you.我很好，谢谢您。
What's this?这是什么？It's a desk.这是一个书桌。
2024年秋季学期新外研版(三起)英语三年级上册课件 Unit6 Part1
Let’s learn.
厨房
[ˈkɪtʃɪn]
Mum is in the kitchen. 妈妈在厨房。
Let’s learn.
餐厅
['daɪnɪŋ ruːm ]
We have dinner in the dining room. 我们在餐厅吃饭。
Let’s learn.
门
[dɔː]
Please open the door. 请打开门。
外研版 英语 三年级 上册
Unit 6 My sweet home
Part 1 Get ready & Start up
Lead in
Look and find. Then point and say.
She is in the bathroom. He is in the bedroom.
He is in the living room. She is in the dining room.
2.学习了下列句型： --Where is the cat? --It’s under the bed/ in the box.
Homework
ONE
Copy the new words and phrases.
Read the dialogues.
TWO
Make a short dialogue with your friend about your home.
与部积分极内性容，取减材于轻网了络学，习如负有担，有力地促进了
雷课同堂，请教联育系的删灵除活！与作高品整效理。不
样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学 习。一 个被学 生喜欢 的老师 ，其教 育效果 总是超 出一般 教师。
2024年秋季学期新外研版(三起)英语三年级上册课件 Unit4 Part1
That’s amazing! How do you make it? OK. That’s great!
only 仅仅
how怎样
OK. 行，可以
Read aloud.
Amy: Wow! What is it? Daming: This is a Chinese knot. Sam: It’s beautiful! Daming: Guess! How many ropes? Sam: Six? Amy: Twelve? Daming: Ha ha, no. Look! Only one rope! Amy: That’s amazing! How do you make it? Daming: Let me show you. Amy＆ Sam: OK. That’s great!
Let’s learn.
六
[sɪks]
序数词：sixth 第六
I have six pencils. 我有六支铅笔。
Let’s learn.
七
[ˈsevn]
序数词：seventh 第七
I have seven erasers. 我有七块橡皮。
Let’s learn.
八
[eɪt]
序数词：eighth 第八
Ten.
Free talk.
How many umbrellas?
Six.
Good to know
Time flies. 时光飞逝。
Exercises 一、将图片与相应的英语连线。
bird eleven eight twelve beautiful rope Chinese knot
二、根据情境选择正确答案。
How many ropes?
三年级英语上册M1-M5重点句子翻译(外研版)
三年级英语上册M1-M5重点句子翻译（外研版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址moDULE1Hello,I’mSam.你好，我是Sam.Hello,Sam.你好，Sam.Hello,I’mAmy.你好，我是Amy.Hello,Amy.你好，Amy.I’mLingling.我是玲玲.Hi,Lingling.你好，玲玲.I’mDaming.我是大明.Hi,Daming.你好，大明.Goodbye,Lingling.再见，玲玲. Goodbye,Daming.再见，大明.Bye-bye,Amy.再见，Amy.Bye-bye,Sam.再见，Sam. Goodmorning,Sam.早上好，Sam. Goodmorning.早上好. Howareyou,Sam?你好么？Sam.I’mfine,thankyou. 我很好，谢谢你.重点：Hello,Hi你好Thankyou谢谢你I’m+名字我叫...... I’mDaming Goodbye,Bye-bye再见Goodmorning早上好--Howareyou?你好么？--I’mfine,thankyou.我很好，谢谢你. moDULE2Hi,Daming.你好，大明.Hello,Sam.你好，Sam.Howareyou,Amy?你好么？Amy.I’mfine.Andhowareyou?我很好，那么你好么？I’mfine,too.Thankyou.我也很好，谢谢你.Goodmorning,boysandgirls.I’mmsSmart.早上好，男孩们、女孩们，我是Smart老师. Goodmorning,msSmart.早上好，Smart老师. Hello,msSmart.I’mLingling.你好，Smart老师.我是玲玲. Goodafternoon,I’mmrLi.下午好，我是李老师.Goodafternoon,mrLi.你好，李老师.what’syourname?你叫什么名字？I’mSam.我叫Sam.重点：Goodafternoon下午好--Howareyou?你好么？--I’mfine.Andhowareyou?我很好.那么你好么？--I’mfinetoo.Thankyou.我也很好，谢谢你. --what’syourname?你叫什么名字？--I’mSam.我叫Sam.moDULE3Goodmorning,boysandgirls.早上好，男孩们、女孩们Goodmorning,msSmart.早上好，Smart老师Sitdown,please.请坐下.Standup,Lingling.起立，玲玲.Pointtothedoor.指向门.Hello,bird.what’syourname?你好，小鸟.你叫什么名字？Pointtotheblackboard.指向黑板.Pointtothechair.指向椅子.Pointtothedesk.指向桌子.Pointtothewindow.指向窗户.重点：sitdown坐下standup起立---what’syourname?--I’mDaming.Pointto...指向...Pointtothedesk.Pointtothechair.moDULE4Goodmorning,I’machameleon.早上好，我是一只变色龙.what’syourname?你叫什么名字？mynameisPanpan.I’mapanda.我的名字叫盼盼，我是一只熊猫.It’sred.它是红色的.Now,it’sblue.现在它是蓝色的.Now,it’syellow.现在它是黄色的.Now,it’sgreen.现在它是绿色的.Now,it’sblack.现在它是黑色的.Now,it’sred,blue,yellowandgreen.现在它是红色，蓝色，黄色和绿色.It’sablackdog.它是一只黑色的狗.Now,it’sabluedog.现在它是一只蓝色的狗.It’saredcat.它是一只红色的猫.Now,it’sagreencat.现在它是一只绿色的猫.It’sayellowcap.它是一个黄色的帽子.Now,it’saredcap.现在它是一个红色的帽子.重点：It’s+颜色It’sred.It’syellow.It’sablackdog.它是一只黑色的狗.It’saredcat.它是一只红色的猫.module5one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,el even,twelveHowmany+单词-SHowmanyboys多少个男孩Howmanygirls多少个女孩。
初中三年级上册·英语翻译(新标准外研版)课_文_翻_译[1]
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Module 1 Wonders of the worldUnit1 What is a wonder of the world?贝蒂：好吧，进来坐下！大明：什么事？玲玲：我们在开会。
大明：我一点都不知道，我在做作业。
这个会是关于什么的？玲玲；校园杂志。
大明：什么校园杂志？贝蒂：好吧，大家请注意。
昨晚有人看电视了吗？你们看到对贝基·王的采访了吗？玲玲：她和Crazy Feet 乐队一起演唱。
她是我最喜欢的歌手。
托尼：是的，我看了，她去过我们学校！贝蒂：噢，当她还在这儿上学的时候，创办了一份叫做《新标准》的校园杂志。
那么我们为什么不也创办一份校园杂志呢？我已经写下了一些想法。
我们要记录下学校每天发生的事，还要告诉大家校园音乐会以及舞蹈俱乐部的事情。
托尼：还有校园篮球比赛。
玲玲：但是谁写文章呢？贝蒂：我们来写文章，还有什么想法吗？托尼：我知道了，我要就我们喜爱的乐队和电影写一些评论！玲玲：我要采访贝基·王！贝蒂：太好了，还有别人吗？大明：“家庭作业小助手”怎么样？托尼：是的，一些关于如何取得好成绩的想法！玲玲：大明，你的作业呢？大明：我在写出一篇叫做《什么是世界奇观？》的作文。
我在读有关埃及古老的金字塔的事情。
贝蒂：“家庭作业小助手“。
大明，我想那是一个极好的主意。
Unit 2 I was on the edge of the Gran Canyon.自然界最伟大的奇观我到达的时候是一大早，天正在下雨。
我走出汽车，穿过一个门口，沿着一条小路前行。
在东方，天空正在变亮，但路边仍然很黑。
我知道，它就在那里，但什么也看不见。
大约过了1000米，一个陌生人出现在我面前。
我问：“我走的路对吗？他知道我要去哪里。
他回答：“对，5分钟后你就会到那里。
”最后，我来到一些岩石旁边停下。
我仔细地从这些岩石上面看，但是天仍然太黑，我看不见任何东西。
突然，云散了，雨停了。
太阳从我身后升起，它离那些岩石很远。
《外研版英语教材》(新标准)(一起)三年级上册单词表知识点
知识点一、词汇名词：boat（小船，小舟）people（人，人们）lake（湖）bread（面包）形容词：naughty（淘气的）paper（制作的，纸质的）动词: feed（喂，为……提供食物）row（划）船二、习惯搭配get out走开，离开dragon boat龙舟water the flowers浇花feed the ducks喂鸭子三、重点句型1. 询问“这些/那些是什么”的句型及其答语：－What are these/ those?－They are...eg: 1. －What are these?－They are flowers.2. －What are those?－They are dragon boats.2. 询问别人“打算去哪儿在某个时间”的句型及其答语：－Where are you going + 时间?－I’m/ We’re going to + 地方.eg: 1. －Where are you going this afternoon?－I’m going to the cinema.2. －Where are you going tomorrow?－We’re going to the park.知识点一、单词缩写：can’t = can not 不能其他：1. far 远 2.fast 快，快速地 3.winner 胜利者4. slow 慢的5.fly 飞6.koala 树袋熊；考拉7. climb 爬8.cry 哭二、习惯搭配1.run fast 跑得快2.jump far 跳得远3.play football 踢足球4. play basketball 打篮球5. in the sky 在空中三、惯用表达1.Let’s see! 让我们看看！2.Help! 救命！3. Oh no! 哦，不！4.–Amy, can you run fast? 艾米，你能跑得快吗？–Yes,I can. 是的，我能。
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Module 1 Wonders of the worldUnit1 What is a wonder of the world?贝蒂：好吧，进来坐下！大明：什么事？玲玲：我们在开会。
大明：我一点都不知道，我在做作业。
这个会是关于什么的？玲玲；校园杂志。
大明：什么校园杂志？贝蒂：好吧，大家请注意。
昨晚有人看电视了吗？你们看到对贝基·王的采访了吗？玲玲：她和Crazy Feet 乐队一起演唱。
她是我最喜欢的歌手。
托尼：是的，我看了，她去过我们学校！贝蒂：噢，当她还在这儿上学的时候，创办了一份叫做《新标准》的校园杂志。
那么我们为什么不也创办一份校园杂志呢？我已经写下了一些想法。
我们要记录下学校每天发生的事，还要告诉大家校园音乐会以及舞蹈俱乐部的事情。
托尼：还有校园篮球比赛。
玲玲：但是谁写文章呢？贝蒂：我们来写文章，还有什么想法吗？托尼：我知道了，我要就我们喜爱的乐队和电影写一些评论！玲玲：我要采访贝基·王！贝蒂：太好了，还有别人吗？大明：“家庭作业小助手”怎么样？托尼：是的，一些关于如何取得好成绩的想法！玲玲：大明，你的作业呢？大明：我在写出一篇叫做《什么是世界奇观？》的作文。
我在读有关埃及古老的金字塔的事情。
贝蒂：“家庭作业小助手“。
大明，我想那是一个极好的主意。
Unit 2 I was on the edge of the Gran Canyon.自然界最伟大的奇观我到达的时候是一大早，天正在下雨。
我走出汽车，穿过一个门口，沿着一条小路前行。
在东方，天空正在变亮，但路边仍然很黑。
我知道，它就在那里，但什么也看不见。
大约过了1000米，一个陌生人出现在我面前。
我问：“我走的路对吗？他知道我要去哪里。
他回答：“对，5分钟后你就会到那里。
”最后，我来到一些岩石旁边停下。
我仔细地从这些岩石上面看，但是天仍然太黑，我看不见任何东西。
突然，云散了，雨停了。
太阳从我身后升起，它离那些岩石很远。
我看见地面沉降到下面深谷中的一条河里，离我特别遥远。
我站在自然界的奇观之一——大峡谷的边缘。
我俯视着距我大约2000米之遥的科罗拉多河。
如果你把世界上最高的三座建筑物放在峡谷的底部，它们也不能达到顶部。
然后，我眺望峡谷的另一边，它多远？20000米或许更远。
最后，我向左右遥望，在两边，大峡谷消失在远方……400多千米长。
大峡谷不仅是大。
它是巨大！那天早上在大峡谷的边缘，我问了自己一个问题。
它不是“它多深？”或者“它多宽？”或者“它多长？”而是“大峡谷是自然界最伟大的奇观吗？”我知道答案。
但是你怎样认为？Module 2 Great booksUnit1 Confucius’ works are read by many people.杰克逊先生：你好，贝蒂，什么事？你在图书馆里做什么？贝蒂：我在找一些学校杂志的旧册子。
如果我没记错的话，经叫《新标准》。
杰克逊先生：对。
凭我记忆，这本杂志是由贝基·王创办的。
我们不再有学校杂志了。
这很遗憾。
贝蒂：噢，我在考虑再创办校园杂志。
杰克逊先生：听起来像个好主意，继续吧。
贝蒂：我也在找一些孔子和莎士比亚写的东西。
杰克逊先生：真的吗？对于校园杂志来说它有点难。
贝蒂：噢，我想每月登一篇叫“名著欣赏”的文章。
你知道，有的人读最喜欢的文学作品并且写关于它的文章。
杰克逊先生：我明白了。
今天，仍然有许多人在读孔子的论著，我们也仍然受他的思想的影响。
每年，数百万人看莎士比亚的戏剧。
但是，美国作家呢？例如，马克·吐温？贝蒂：我不知道，马克·吐温一位重要的作家，但他并不像孔子那样作为伟大的思想家而闻名于世。
杰克逊先生：不，但他的书仍然很受欢迎，其实，他写了我最喜欢的书《汤姆·索亚历险记》。
也许，这正是能入选“名著欣赏“的关键——它们至今仍被广泛阅读。
贝蒂：那么你为什么不写关于“名著欣赏“的第一篇文章呢？Unit 2 It’s still read and loved.名著：《汤姆·索亚历险记》我们每月关于最喜欢的名著的文章。
这个月，我们邀请的作家是杰克逊先生。
我最喜欢的名著是马克·吐温写的《汤姆·索亚历险记》。
汤姆和他的波莉阿姨住在密苏里州圣彼得斯堡的僻静的街上。
他是一个活泼聪明的小男孩，他发现自己陷入了许多令人兴奋的冒险之中。
他和他的两个朋友哈克·费恩和乔逃跑到密西西比河中部的一个岛上呆发许多天。
他和哈克去寻宝，和贝基在山洞之中迷路，最后，他们找到了个盒金子。
书中我最喜欢的情景是当每个人都认为汤姆死了，他决定去参加他自己的葬礼。
他藏起来看了一会儿，然后突然出现，每个人看到他都很惊讶，但是他们看到他还活着也很高兴。
汤姆是故事里的主人，但是也有其他重要的角色，哈克是一个局外人，但是每个人都怕他。
贝基长着金发，非常可爱。
乔是汤姆最好的朋友，印第安·乔是故事里的坏人。
故事的主题和孩子们的成长以及变得更加成熟稳重有关。
它描述了在美国的小城镇陌生人是怎样被看见。
最后，它谈论自由，社会规章制度和人们是怎样因为做坏事而被惩罚。
为什么我认为《汤姆·索亚历险记》是名著？马克·吐温是在1876年写的这个故事，但它今天仍被全世界的人们阅读和喜爱。
虽然它仅仅是个故事，但是马克·吐温用19世纪美国南部各州的日常英语写成，所以它听起来非常真实。
今天它被认为是美国文学中最伟大的著作之一。
去读它吧，我知道你会喜欢它的。
Module 3 Sporting lifeUnit 1 When will the match be held?玲玲：你好，托尼。
你看上去很累。
托尼：是的。
我正和BIG—北京国际环球者为学校的篮球赛训练。
那时下周的一个大赛。
贝蒂：和谁比赛？大明：HAS玲玲：HAS代表什么？托尼：代表海淀之星贝蒂：哦，是的。
上次你们被打败了。
玲玲：比分是多少？贝蒂：海淀之星和环球者的比分是98比52。
那么，比赛什么时候举行？大明：下周六，你来吗？贝蒂：是的。
那将是一场艰苦的比赛。
我打算为《新标准》写一篇报道。
玲玲：我同意。
大明，你参加比赛吗？大明：不参加，我这次没有被选上。
贝蒂，你为什么笑？贝蒂：哦，这个赛季我看过HAS大的几场比赛，他们太棒了！如果你想知道我的看法……托尼：不，我不……贝蒂：……你们没有机会了！玲玲，你认为呢？玲玲：我认为你是对的贝蒂。
大明：哦，如果你那么想，不允许你和我们的球迷一起看比赛！贝蒂：大明，那是事实。
托尼：哦，我不同意。
这个赛季我们打得确实很好。
我认为我们如此棒，以至于会被邀请去奥运会打比赛。
大明：不要让他们影响你，托尼！玲玲：嘿嘿，贝蒂，做得好！贝蒂：当然，他们如此生我们的气，以至于他们会努力去获胜，来证明我们错了。
Unit 2 Liu Xiang was trained for gold.刘翔——训练夺金2004年体育年鉴对刘翔来说，作为体育英雄的生活刚刚开始。
首先，他将被邀请去世界各地参加比赛。
他将被推选代表中国参加奥运会。
他是中国国际体育成功的象征。
现在，由于刘翔已经世界闻名了，他还会被邀请做广告、拍电影、甚至录唱片。
但是，她的教练孙海平正确保他又规律地训练。
刘翔被教练建议如何成为一名优秀运动员，被经纪人建议如何成为明星。
刘翔并不是一夜成名。
他于1983年7月13日出生于上海，想许多奥林匹克体育明星一样，当他很小时就开始训练了。
在四年级的时候，他去了上海普陀区初级体校。
起初，教练支持刘翔练跳高。
后来在1998年，他在跨栏方面的技能引起了教练孙海平的注意。
刘翔被一个特别的项目所帮助。
这个项目建于2001年，用来帮助年轻运动员。
刘翔的比赛被记录下来，把他的成绩与世界最好的体育明星作比较。
孙海平用这些信息来改变刘翔的训练计划。
在2000年，他们在瑞士赢得了他的第一次国际110米栏的比赛。
同年，他在韩国亚运会上获得金牌。
在2004，在希腊雅典他为中国赢得了这个项目的第一块奥运金牌。
那么，对刘翔来说，下一步会是什么？他发现对生活而言，有比训练更多的东西吗？他会被鼓励在体育之外花费更多的时间吗？不，刘翔会为中国争取更多的奖牌，因为，他为夺金而训练。
Module 4 Great inventionsUnit 1 Paper and printing have been used for ages.托尼：爸爸，你能帮我个忙吗？我能借你的数码相机吗？爸爸：什么事？托尼：我想下周去参观博物馆时照几张照片。
爸爸：是为你们学校的杂志吗？它己经出版了吗？托尼：是的，己经出版了两期。
但是从现在起它要成为一网上杂志。
爸爸：普通的杂志怎么了？托尼：你是说纸做的杂志？那太昂贵了。
如果杂志放在网上，就不需耍纸了。
那是一个重要的优点。
它将发表在学校网上，可以在屏幕上读。
爸爸：噢，纸和印刷术已经被使用很多年了。
我们从前从书上获取信息，但是现在同样的信息可以通过电脑读，甚至听。
托尼：我想知道…书能被电脑代替吗？或许我将为杂志写点东西！不管怎么说，相机呢？爸爸：给你。
电池几个月没充电了。
自从你妈妈的生日聚会以来，就没有被打开过。
托尼：没关系，我会处理的。
爸爸：但是你必须保证不要借给任何人，不能忘在学校里！保管好它。
明白吗？托尼：保证做到！Unit 2 Books could be produced more quickly and cheaply.书会被电脑代替吗？每天早上我爸爸在去上班的路上买一份报纸。
每天我在课堂上打开书，开始学习我的功课。
每天傍晚，我妈妈在家翻阅杂志。
每天晚上在入睡之前，我看卧室墙上有大卫.贝克汉姆和姚明照片的海报。
我们能想像汲有纸或者印刷品的生活吗？纸最早约2000年前被制造。
它由丝、棉、竹子制造，自从19世纪开始，用木头制造。
人们学着在纸上写字，做成书。
但在那个年代，依靠手工，一次只能制作一本将。
所以，他们非常昂贵，非常稀少。
因为没有很多书，很少有人学着读书。
印刷术是中国发明的。
最初印刷的书是把墨水涂在木块的反殖面，把纸反扣在木块上。
在11世纪初，印刷术有大的发展时，书能够更快、更便宜地被制作出来。
结果是，更多的人学着读书。
在那之后，知识和思想迅速传播开来，其速度之快，可与20世纪因特网的引入相媲美。
但是，将来还需要书吗？如今，信息可以从网上接收、从因特网下载，而不必到书中去寻找，信息可以被保存在光盘或音像MP3播放器里那样的机器中。
这些机器比书更小、耿轻，为的是携带方便。
电脑已经在教室中使用，报纸和杂志已经能够在网上阅读。
所以，有一天，书会被电脑取代？不，我认为墙上姚明的海报决不会被一台两米高的电脑取代！Module 5 MuseumsUnit 1 You mustn’t touch it.贝蒂：咱们去科学技术室吧。