蚌埠优秀学校

合集下载

2023年蚌埠市市区示范高中分解指标

2023年蚌埠市市区示范高中分解指标2023年蚌埠市市区示范高中分解指标今天我来为你撰写一篇关于2023年蚌埠市市区示范高中分解指标的文章。

我们将从不同的角度来探讨这个主题，以便你能更全面地了解其中的深度和广度。

一、理解示范高中让我们先来理解什么是示范高中。

示范高中是指教育部门认定的一批具有一定办学实力和办学条件，办学水平和育人成效较好，对全市区中小学生育有较强的带动作用和示范引领作用的全日制普通高中学校。

示范高中在学科建设、师资队伍、办学条件等方面具有较好的条件和成绩，这些学校更多的是作为全市区中小学生育的示范和引领地位。

二、分解2023年示范高中指标2023年蚌埠市市区示范高中的指标分解是一项重要任务，它不仅关系到蚌埠市市区教育事业的发展和提升，更关系到广大学生的教育质量和未来发展。

分解指标的过程需要充分考虑各方面的因素，比如学校的办学实力、育人成效、师资队伍、办学条件等等。

只有全面考量这些因素，才能更好地确定示范高中的指标，为学生的成长提供更好的保障和指导。

三、示范高中示范作用示范高中在整个教育体系中扮演着非常重要的角色。

它们不仅是对其他学校的示范，更是对学生的引领和激励。

示范高中在学科建设、师资队伍、办学条件等方面具有较好的条件和成绩，这些学校更多的是作为全市区中小学生育的示范和引领地位。

确定2023年示范高中的指标尤为重要，只有通过科学、合理地分解指标，才能更好地发挥示范作用，为学生的发展提供更好的参照标准和指导。

四、个人观点和理解从个人的角度来看，我认为2023年蚌埠市市区示范高中分解指标是一项具有挑战性和复杂性的任务。

在这个过程中，需要有权威的评估机构，充分考量学校的实际情况，科学公正地确定各项指标。

也需要各个学校的积极配合和支持，共同努力，让示范高中真正发挥其示范和引领作用。

总结通过对2023年蚌埠市市区示范高中分解指标的讨论，我们可以看出，这是一项非常重要的任务。

只有通过全面、深入地评估和分解指标，才能更好地发挥示范高中的作用，提高学生的教育质量和育人成效。

蚌埠工商学院章程

附件2蚌埠工商学院章程第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，保障学校依法自主办学，实施依法治校，规范办学行为，保证和促进学校持续健康发展，根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及相关法律法规，参照《高等学校章程制定暂行办法》，制定本章程。

第二条学校名称：蚌埠工商学院英文名称：Bengbu College of Technology and Business，缩写：BCTB。

学校地址：安徽省蚌埠市东海大道7100号。

第三条学校举办者：华文（福建）教育投资集团有限公司。

第四条学校性质：全日制民办普通本科高等学校，非营利性法人。

第五条办学宗旨：坚持社会主义办学方向，坚持共产党领导，落实立德树人的根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的财经类应用型专门人才，弘扬“勇于拓新、坚忍不拔、公而忘私、敬业奉献、合作共赢”的新时代大禹精神，传承地方优秀传统文化，服务长三角区域经济建设和社会发展。

第六条办学定位：立足安徽，面向“长三角”，为区域经济和社会发展提供人才支撑和智力支持。

依托应用经济、工商管理学科优势，实现经、管、文、理、工、艺术等学科融合发展，把学校建设成民办高校中省内一流、全国有一定影响的地方性高水平应用型财经类大学。

第七条办学形式、层次：以全日制本科教育为主，学制四年，学生修业期满，操行评定及学业成绩合格，颁发毕业证书，并依照《中华人民共和国学位条例》规定授予学士学位。

学校根据社会发展的需要和学校实际，积极创造条件发展专业学位研究生教育，适度开展继续教育和各类培训，推进国际合作办学。

第八条办学规模：学校根据质量与规模协调发展的原则，全日制在校生规模控制在11000人左右。

第九条学科门类：以经济学、管理学为主，实现经、管、文、理、工、艺术多学科融合发展。

学校根据区域经济社会发展的需要，科学设置和调整学科、专业。

第二章管理体制第十条学校实行董事会领导下的校长负责制。

蚌埠双语学校入学条件

蚌埠双语学校入学条件
蚌埠双语学校是一所以国际教育理念和课程规划为基础的国际学校，为学生从
3岁儿童到17岁高中毕业生提供培养计划。

我们的使命是确保学生在拥有深厚的
多元文化基础的同时，获得出色的国际学术成就。

蚌埠双语学校入学条件相当严格，对于新生而言，要求具备以下情况才能入学：
一、中外文作为通用语言的学校
蚌埠双语学校是一所中外文并用的学校，因此，新生必须具备英文或其他外语
的语言能力和相关文化知识，以及识读中文的能力，理解和阅读相关课程的基本文本，从而领略中西方文化的差异性。

二、学术测试
蚌埠双语学校对于新生的学术能力要求也十分严格，所有的新生都必须通过英
语和普通话口语水平测试，以及数学、化学或物理等一系列学科作为新生学习之基础。

三、良好社会习惯和行为模式
入学之前，所有新生都要通过该校家庭填写的调查表，内容包括：学校管理方式，自娱乐及活动安排，以及遵守他们在校生活中须注意的行为准则，以保证入学之前具备良好的社会习惯和行为模式。

四、学校入学考试
除了要求新生有深厚的多元文化基础，具备相应的语言能力以及学习作为入学
基础，蚌埠双语学校也要求学生必须参加学校的入学考试，考试内容囊括语文、数学、英语、物理和化学等一系列科目，有效确保报名学生真正符合该校入学条件。

总之，蚌埠双语学校的入学要求非常严格，从语言能力到遵守校园行为准则，
以及每一位学生都必须参加学校的入学考试，都非常考验学生的学习能力和思维水平，而每一位被入学的学生，都代表着一个具有跨文化传承的高学历的象征。

蚌埠初中有哪些

蚌埠初中有哪些蚌埠初中有哪些小学阶段每天有六节课，而六节课中需要学生大量动脑的时间并不多，而进入初中，一天的课程会增加到七节，而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识，例如语文的文言文，数学的代数与几何，英语的系统语言学习等等，以下小编为大家整理了蚌埠初中有哪些的相关内容，希望对大家有所帮助！一、蚌埠高中学校1、蚌埠第七中学2、蚌埠市第三中学3、蚌埠第二中学4、怀远县第三中学5、蚌埠市第四中学6、蚌埠市第一中学7、五河一中8、蚌埠市铁路中学二、学校简介1、蚌埠第七中学蚌埠市第七中学,（以下简称蚌埠七中）先后获得市办学水平优质等级学校，市行风评议优胜单位，市师德教育先进单位，市级绿色学校，市级平安校园，省体育传统项目学校并获得全国先进，省艺术教育先进单位，省“体教结合”先进单位，省青少年思想道德建设先进单位等称号，2004年被市政府、市教育局名为市级示范中学。

学校中考、高考、对口高考连年取得优异成绩，仅2008年就有3位同学考入二中理科实验班，有63位同学考入省师范高级中学，名次局西片同类学校之首；普通高考有一位同学靠考上理科二本，13位同学考入艺、体类本科；对口高考有2位同学考入本科，是我市职业中学中唯一的两位本科。

蚌埠七中先后获得市办学水平优质等级学校，市行风评议优胜单位，市师德教育先进单位，市级绿色学校，市级平安校园，省体育传统项目学校并获得全国先进，省艺术教育先进单位，省“体教结合”先进单位，省青少年思想道德建设先进单位等称号，2004年被市政府、市教育局名为市级示范中学。

2、蚌埠市第三中学安徽蚌埠三中原是1922年由意大利天主教神甫钱世勋创办的`一所私立教会学校，时至今日，已走过了90多个春秋。

安徽蚌埠三中现在是安徽省级名校、蚌埠市顶级名校，亦是市区面积最大的一所省级示范高中，占地60000平方米。

整个校园布局合理，风景优美，极富文化氛围，教育教学设施先进，师资队伍精良，是学习修业的理想场所。

蚌埠新城实验学校介绍

蚌埠新城实验学校介绍学校简介学校秉持“为生命美奠基”的人本思想，以“现代学校的硬件设施，示范学校的办学质量，平民享有的优质教蚌埠新城实验学校-百度地图本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。

育”作为建校原则，努力创办百姓满意的品牌学校。

学校领导班子经验丰富、锐意改革、务实高效；教师队伍中既有全市各学科的优秀人才，又有近年崭露头角的教坛新秀。

学校实行严格规范教学管理，治学严谨，管理科学。

办学规模学校占地六十六亩，建筑面积两万七千多平方米，前期投资近亿元，是一座高起点、高规格的国有公办实验学校。

新城实验学校校园布局科学，设计精巧，充满极强的现代化气息，处处体现文化内涵和教育渗透力。

规模庞大的教学楼、行政办公楼、实验楼、学生公寓楼、多功能学术报告厅、大礼堂、电脑教室、学生食堂应有尽有，功能齐全，设施完善，充分满足教学和生活需求。

学校可容纳七十多个教学班，四千余名学生同时就读，学生公寓楼住宿条件优越，设施齐备，是目前我市一所可容纳五百余名学生同时住宿的现代化、高品质公寓。

校内含有三百米环形塑胶运动场、足球场、塑胶篮球场，供学生们运动。

跆拳道馆、形体房、舞蹈室设计标准高，配置完善，为学生的强身健体提供了高规格、高标准的运动场地。

师资力量专家治校，引领辉煌，春风化雨，桃李芬芳。

学校领导班子经验丰富、锐意改革、务实高效；师资力量雄厚，面向全市拥有多年教学经验的在职在编教师，选拔了一支师德高尚、业务过硬、爱岗敬业、乐于奉献的高素质教师队伍。

他们中既有年富力强、经验丰富、治学严谨的教坛新星、学科带头人、省、市骨干教师、省优秀辅导员、市优秀班主任，又有近年崭露头角的市、区教坛新秀。

教师队伍中有多人在全国、省、市教学竞赛或教研论文评比中获得佳绩。

学校着力实施“名师工程”，倾力打造一支敬业爱岗、勤教善教、团结进取的教师队伍。

学校面向全市教学经验丰富的在职在编教师和全日制优秀本科毕业生，精心选拔师德高尚、业务过硬的高素质教师。

06-蚌埠医学院新校区一期工程建筑单体方案设计-说明

蚌埠医学院新校区一期工程方案设计说明第一章建筑一、概况蚌埠医学院（以下简称蚌医）是一所安徽省属本科高等学校，创建于1958年7月，历经近半个世纪的建设与发展，蚌医现已成为皖北地区高等医学教育、科研和医疗中心。

蚌医现有在校本科生5396名，专科生1309名，研究生91名，教职员工1928名。

蚌医本部占地仅12.24公顷，校园拥挤不堪，且被城市道路一分为二，已不适于学院的进一步发展。

根据学校的发展目标，到2005年，在校本科生规模将达到6000人，远期8000~10000人，新校园的规划与建设已迫在眉睫。

蚌埠医学院新校园位于蚌埠市龙子湖地区大学园区内，北接东海大道，西临规划中的安徽财贸学院，南、东、西三面的规划道路尚未建设。

校园基地面积约45公顷，地形平坦，东西宽约560米，南北约940米。

该基地的总体评价为交通便利，用地完整。

从其周边情况来看，北部的东海大道两侧有市政府等蚌埠市重要的公共建筑，不仅有着重要的交通联系意义，而且还有着重要的城市景观意义；校园南侧规划中的迎宾路则是大学园区内部的一条干道，迎宾路南侧的街坊内是大学园区中规划中的生活服务共享区；校园以西，隔安徽财贸学院相去数百米，可达风光秀丽的龙子湖风景区；校园东北部大约1公里则有一锥子山，规划有锥子山森林公园。

根据蚌埠学院的总体发展目标，新校区规划在校本科生规模为8000人，一期规模为4500人，远景考虑10000人规模的建设预留。

二、建筑设计依据(1)《蚌埠医学院新校区总体规划》；(2)现行国家（和地方）有关法规及规范要求；(3)新校区总体规划设计任务书；(4)新校区建筑单体设计任务书。

三、建筑设计原则1．尊重总体规划构想，着力校园环境的塑造；2．重视建筑基本原则，功能合理，流线清晰，通风采光条件良好，消防安全疏散便捷，日常使用管理文件；3．造型具有明显的时代气息，强调水平的舒展和整体建筑氛围的统一；4.满足各项规范要求，注重投资效益。

蚌埠技师学院(蚌埠科技工程学校)心理咨询与干预制度

蚌埠技师学院（蚌埠科技工程学校）心理咨询与干预制度第一章总则第一条为认真贯彻《蚌埠市中小学校（幼儿园）新冠肺炎疫情防控开学工作规范》以及《蚌埠职教园心理咨询与干预制度》文件要求，科学、规范地开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关心理咨询与危机干预工作，现结合我校实际，制定本制度。

第二条心理咨询与危机干预的对象主要面向蚌埠技师学院全体师生，降低应激性创伤对在校生的心理和人格发展的负面影响，积极预防、及时控制和减缓疫情的心理社会影响。

第三条心理咨询与危机干预工作要严格保护受助者的个人隐私，不随便向第三者透露受助者个人信息。

第二章目标与任务第四条心理咨询与危机干预的目标是尽可能地帮助来访者解决他的危机、恢复他的功能和平衡、使其重新掌握应变能力。

发现高危师生要及时识别和转介。

第五条心理咨询与危机干预的任务是积极预防、及时控制和减缓疫情的心理社会影响;维护学校稳定，保障全体师生心理健康。

第三章组织机构与队伍建设第六条由校长牵头，心理咨询室负责，对心理健康教师进行疫情期间的心理咨询与危机干预工作专业化的培训。

第七条不断完善师资队伍，提供必要的条件保障。

心理咨询室除专职心理辅导教师外，各班主任、任课教师负担起相应的危机干预的责任；各班级设立心理健康委员。

师生心理咨询与危机干预由心理咨询室组织班主任、任课教师、班级心理健康委员具体实施。

第四章工作职责与内容第八条校长是学校心理咨询与危机干预工作的第一责任人，心理咨询室教师负责全校师生的心理咨询与危机干预工作的具体实施。

学生处负责了解、收集和归类师生的心理健康状况，师生重大心理问题及时报告学校领导。

各班主任、任课教师和班级心理健康委员负责班级学生心理健康信息反馈。

第九条广泛收集材料，发现需要咨询和确认有严重心理疾病的重点师生，要积极做好心理咨询与危机干预工作。

第十条努力营造积极的心理环境，采用多种途径面向师生和家长广泛开展心理健教育。

（一）心理健康教育活动的广泛开展。

蚌埠高等师范学校介绍

蚌埠高等师范学校介绍学校简介怀远高等师范学校是一所以培养中小学教师为主要方向的高等师范院校。

1998年开始招收初中起点的五年制专科生和高中起点的三年制专科生，2005年起与淮北师范大学、合肥师范学院等多所名校联合办学，开始招收网络教育和函授本科生。

目前经过学科专业重组,结构优化调整,已经初步形成以教师教育为主导、职业教育为补充、艺术教育见长、培养培训于一体的新的办学格局。

学校下辖中文、数学、外语、计算机、艺术、学前教育等6个专业系科，设有中文与社会、数学与科学、英语、计算机、音乐、美术、学前教育等7个专业和旅游管理、商务英语、韩语导游、计算机应用、艺术设计等8个高中职专业。

怀远高等师范学校花鼓灯艺术人才培训基地项目介绍一、项目名称怀远师范学校花鼓灯艺术人才培训基地建设工程。

二、项目所在地安徽省蚌埠市荆涂风景区。

三、项目背景和优势花鼓灯集歌舞、锣鼓等形式于一体，是汉民族典型的歌舞艺术，具有独特的民间艺术魅力。

怀远是花鼓灯艺术流行的中心区域，素有“花鼓灯之乡”的美誉。

近年来，古老的花鼓灯艺术重新焕发青春，并多次漂洋过海出国演出。

在市政府的领导下，花鼓灯艺术事业欣欣向荣，人才辈出，为丰富群众精神文化生活、增进对外文化交流和地方经济社会的发展做出了重要贡献。

四、项目内容与规模花鼓灯艺术人才培训基地建设工程占地面积13.33万平方米，需征地8万平方米。

建筑面积1.3万平方米，其中，建设练功房（600平方米）、教室（800平方米）、演出大厅（400平方米）及其配套设施；建设学生及教职工宿舍（8000平方米）、专家楼（1000平方米）；组建“花鼓灯艺术团”。

五、总投资及计划引进资金花鼓灯艺术人才培训基地建设总投资281万美元（约2080万元人民币）。

其中，新校园“三通一平”151万美元；练功房及配套设施11万美元；教室及配套设施11万美元；演出大厅及配套设施11万美元；学生及教职工宿舍65万美元；专家楼11万美元；成立“花鼓灯艺术团”22万美元。

蚌埠二中创新校区开工仪式

蚌埠二中创新校区开工仪式蚌埠二中创新校区开工仪式一、引言蚌埠市第二中学是一所历史悠久、声誉卓著的学校，为了满足日益增长的学生人数和提供更好的教育环境，蚌埠二中决定建设一个全新的创新校区。

为了庆祝这一重要的里程碑，蚌埠二中举行了盛大的开工仪式。

二、开工仪式筹备1. 筹备团队为确保开工仪式顺利进行，蚌埠二中成立了一个专门的筹备团队。

该团队由学校领导、教师代表和学生代表组成，他们负责确定仪式日期、场地布置、邀请嘉宾等事项。

2. 仪式日期和场地选择经过多方考虑和协商，筹备团队最终确定开工仪式日期为2022年3月15日，并选择在创新校区建设现场举行。

这样做不仅能够让参与者亲眼目睹校区建设的实际进展，还能够增加仪式的庄重感和意义。

3. 邀请嘉宾为了彰显开工仪式的重要性，蚌埠二中决定邀请一些重要的嘉宾参加。

这些嘉宾包括蚌埠市教育局领导、学校校友、社会各界人士等。

他们的到来将为开工仪式增添光彩，并对学校的发展表示关注和支持。

三、开工仪式流程1. 开场致辞仪式开始前，由学校领导代表发表开场致辞。

致辞内容主要包括对创新校区建设的重视和期望，以及对参与仪式的嘉宾和师生们的感谢和鼓励。

2. 嘉宾讲话接下来，邀请到场的嘉宾分别发表讲话。

他们可以分享自己对蚌埠二中创新校区建设的看法和祝福，并鼓励师生们为实现学校发展目标而努力奋斗。

3. 奠基仪式作为开工仪式的重要环节，奠基仪式将在全体参与者见证下进行。

在指定地点，学校领导将放置奠基石，并进行庄严而庄重的奠基典礼。

这一仪式象征着学校创新校区建设的正式开始。

4. 文艺表演为了丰富开工仪式的内容，蚌埠二中安排了一系列文艺表演节目。

这些节目包括舞蹈、歌曲、乐器演奏等，由学生自愿参与并精心准备。

通过文艺表演，学生们展示了自己的才艺，同时也为仪式增添了欢乐和活力。

5. 结束语开工仪式即将结束时，由学校领导代表发表结束语。

他们可以总结整个仪式的进程和意义，并再次对参与者表示感谢和鼓励。

四、开工仪式意义1. 标志着新篇章的开始蚌埠二中创新校区的开工仪式标志着学校迈入了一个新的发展阶段。

自主教育之花在这里绽放——蚌埠五中“小主人工程”简介

自主教育之花在这里绽放——蚌埠五中“小主人工程”简介蚌埠五中朱存军我们蚌埠五中是一所有着百年历史的珠城老校。

多年来，学校本着“德育为首”的原则，全面推进素质教育，勇于改革，开拓奋进，教育质量稳步提高，已经成为深受广大群众信赖的市级示范中学。

为进一步加强学校青少年学生的思想道德建设，提高德育的针对性，把德育工作落到实处，做出实效，我们在创新德育途径、谋求德育特色方面，特别是在学生自主教育方面进行了一些有益的探索，认真实施“小主人工程”，充分发挥学生在学校德育工作的辅助和主动作用，初步构建了“实践——参与型”德育模式，逐步形成“以德育人，注重实效”的办学特色，取得了一系列的成果。

下面，根据我校多年的德育实践，粗浅地介绍一下我校“小主人工程”的实施情况。

一、背景早在上个世纪九十年代，联合国教科文组织二十一世纪教育委员会在其报告《学习，内在的财富》一文中便指出，未来教育的“四大支柱”是：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。

这“四大支柱”是互相联系、互相渗透、不可分割的一个整体。

如果说前两者更多地是在传统的教育中充实了新的内容，那么，后两者则是着眼于21世纪以人为中心的可持续发展而提出的全新教育目标。

社会发展到现在，教育形势发生了巨大的变化，弘扬、培植受教育者的主体性作用更是被提到了从未有过的高度，这就要求学校要充分发挥学生的主人翁意识，让他们充分参与班级管理、参与学生会管理、参与学校管理，让学生在自主教育过程中树立的主人翁意识和责任意识，培养学生的自主、自立、自治能力，组织管理能力和团结协作精神，实现“自我教育、自我完善、自我提高”，真正做到了学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。

二、主要内容首先，学校牢固树立“终身发展”的观念，制定了《蚌埠五中学生基本素质“十个一”要求》，要求学生必须具备学会求知、学会做事、学会共处、学会做人的综合素质，力图让每一位学生全面发展、让每一位学生主动发展、让每一位学生获得成功。

蚌埠汽车管理学院

蚌埠汽车管理学院蚌埠汽车管理学院蚌埠汽车管理学院是一所专注于汽车管理领域的高等院校，致力于为学生提供全面的汽车管理知识和技能培训。

学院成立于2002年，位于中国安徽省蚌埠市，是该地区唯一的汽车管理专业学院。

蚌埠汽车管理学院的办学理念是培养素质全面、应用能力较强的汽车管理专业人才。

学院设有汽车运营管理、汽车销售与市场营销、汽车售后服务与运营管理等多个专业。

学院为了提高学生的实践能力，建立了现代化的汽车实训基地，并与多家汽车企业建立合作关系，为学生提供实习机会。

蚌埠汽车管理学院注重教学质量，拥有一支高素质、年轻化的教师队伍。

学院教师中有多位具有博士学位和国内外知名大学的硕士学位，具有丰富的行业经验和专业知识。

学院还邀请了一些汽车企业的高级管理人员来校授课，为学生提供及时的行业动态和实践经验。

学院积极开展科学研究，多次获得省级以上科研成果奖励。

学院的研究方向主要包括汽车销售与市场营销、汽车售后服务与运营管理、汽车运营管理等。

学院建立了完善的科研机构和实验室，为教师和学生提供了良好的科研平台。

蚌埠汽车管理学院重视学生的综合素质培养，注重学生的实践能力和创新能力。

学院鼓励学生参加各类学术竞赛和实践活动，并提供资金和设备支持。

学院还积极组织师生参加国际学术会议和交流活动，提高学生的国际视野和跨文化交流能力。

学院注重校企合作，与多家汽车企业建立了长期合作关系。

学院通过与企业的合作，为学生提供实习、就业和创业的机会，提高学生的就业竞争力。

学院也为企业提供人才培养和科研合作服务，积极参与地方汽车产业的发展。

蚌埠汽车管理学院致力于培养具有创新意识和实践能力的汽车管理专业人才，为汽车行业的发展做出贡献。

学院将继续发扬优良传统，不断创新办学思路，为学生提供更好的学习环境和培养平台。

我们相信，在学院的培养下，蚌埠汽车管理学院的学生将成为汽车管理领域的精英，并为中国汽车产业的蓬勃发展做出自己的贡献。

蚌埠医学院考研招生简章

蚌埠医学院考研招生简章一、学校概况蚌埠医学院创建于1958年7月，由原上海第二医学院分迁和安徽医学院援建而成，是安徽省省属普通高等医学本科院校和国家首批具有学士和硕士学位授予权的单位，是山东大学、第三军医大学博士研究生联合培养单位，是安徽省院士工作站和博士后岗位设置单位，是国家第一批卓越医生教育培养计划试点高校、国家级大学生创新创业实践基地和校外实践基地，是教育部临床医学'5+3'改革试点高校、医学检验技术专业综合改革试点高校和临床技能综合培训中心。

学校坐落于享有'禹风厚德、孕沙成珠'美誉的重要交通枢纽城市--蚌埠，占地面积近1000亩，总建筑面积达33万平方米，是一所功能齐全、环境优美，集智能化、生态化、数字化为一体的省级园林式单位和绿化模范单位。

学校遵循'以医为主、以本为主、以人为本、以质为本'的办学理念，形成了医学、理学、工学、管理学4个学科门类协调发展的教育格局。

现有本科专业(含专业方向)18个(临床医学、医学检验技术、护理学、医学影像学、药学、预防医学、生物科学、精神医学、食品卫生与营养学、信息管理与信息系统、口腔医学、制药工程、药物分析、医学影像技术、生物技术、全科医学、麻醉学、临床输血);有基础医学、临床医学和护理学3个一级学科硕士学位授权点，临床医学、公共卫生和口腔医学3个硕士专业学位授权点，29个二级学科授权点。

学校面向全国18个省市招生，现有普教本科在校生近13000名，硕士研究生近1000名。

校本部和直属附属医院共有教职医护员工近4000人，其中副高以上专业技术人员771人，教授、副教授340人。

有全国优秀教师6人，全国和省五一劳动奖章获得者3人;省模范教师、优秀教师、先进工作者16人。

有省学术和技术带头人及后备人选17人;省教育厅拔尖人才、省高校中青年学科带头人培养对象15人，省高校中青年骨干教师38人。

享受国务院、省政府特殊津贴的专家54人。

蚌埠二中2022高考考取的学校名单

蚌埠二中2022高考考取的学校名单
2022年蚌埠二中的一批高考考生即将考取一批高校，学生们正在努力准备考试，准备为2022年的高考做好最后的准备。

为了让每个学生都能够更好地了解自己能够参加的学校，本文就蚌埠二中2022高考考取的学校名单进行详细介绍。

首先介绍的是蚌埠二中2022高考考取的文理类学校，包括华东师范大学、同济大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、东南大学、厦门大学、浙江大学和中国科学技术大学等学校，蚌埠二中的考生有机会参加这些学校的高考。

其次，在蚌埠二中2022高考考取的艺术类院校中，包括中国音乐学院、上海戏剧学院、北京电影学院、中国美术学院、北京舞蹈学院、天津美术学院和广州美术学院等。

蚌埠二中的学生有机会参加这些学校的高考，赢得入学资格，在未来实现自己的梦想。

最后，在蚌埠二中2022高考考取的职业技能类学校中，包括华中科技大学、华中农业大学、武汉理工大学、湖北中医药大学、湖北开放大学、中央财经大学和中国民航大学等学校，蚌埠二中的考生可以尝试参加这些学校的考试，获得高职学历，实现自己的人生梦想。

总而言之，蚌埠二中2022年高考考取的学校名单也可以看出，例如文理类院校、艺术类院校和职业技能类学校等三类学校，都可以为蚌埠二中的考生提供机会，让学生们在2022年高考中取得更好的成绩，实现自己的梦想和理想。

- 1 -。

蚌埠市北师大附属学校初中入学条件

蚌埠市北师大附属学校初中入学条件
蚌埠市北师大附属学校是蚌埠市历史悠久的一所全日制重点学校，学校的初中入学条件也是多方面的。

本文将着重介绍学校的初中入学条件，希望为广大学生及家长参加学校择校提供参考。

首先，蚌埠市北师大附属学校初中入学条件对学生的学习成绩有一定要求。

学校按照《教育部《义务教育质量评价标准》（试行）》，规定学生近三年（小学六年级起）知识科目参加国家、省、市统一考试，需达到满分100分的80分以上，中考成绩满分150分的120分以上。

其次，学校对家庭经济状况有一定的要求。

希望学生的家庭经济状况能够满足学校的要求，即家庭能支付学费，学生能获得足够的生活费，家庭要满足学校教育质量评价标准，家庭户籍地需在蚌埠市城区。

再次，学校对学生的思想表现有一定的要求。

学校会考察学生在学校、家庭以及社会的思想表现，要求学生的思想品质达到学校的要求，极力引导学生建立正确的价值观念和道德观念，在锻炼学生的独立思考能力的同时，培养学生的责任心、团结协作的精神，以达到学校要求的质量标准。

最后，蚌埠市北师大附属学校要求学生有健康的身体，严格按照《教育部《学校体育健康检查实施办法》（试行）》中的要求，学生需进行体质健康检查，检查结果要在标准范围内。

总之，蚌埠市北师大附属学校初中入学条件多样，针对每一类学
生都有特定的要求，择校时家长需按照学校的规定，综合考虑学生的学习成绩、家庭经济状况、思想表现和身体健康等多方面情况，考虑全面后再安排学生报考。

希望本文能给家长和学生们提供参考，让报考的学生能够在经过艰苦的考试后，谱写美好的人生篇章。

蚌埠师范第二附属小学介绍

【导语】每到⼩学报名季的时候，很多家长和同学都在思考什么学校好，各个学校有什么特⾊，为此特别整理了蚌埠师范第⼆附属⼩学的基本情况介绍，希望可以为⼤家选择⼩学提供⼀份参考。

基本内容
坐落于蚌埠纺织⼚斜对⾯，是⼀所升学率较⾼的优秀⼩学，师资⼒量也较好。

虽然⾯积不⼤，但是由于教育的先进，使得⽆数芊芊学⼦前来求学。

学校是安徽省红领⼱学校，⽼师有着独特的教学理念，从未放弃过⼀个学⽣，给每⼀个学⽣有着同样的机会
是该校的教育理念。

⽽且，这所学校的校风很正，虽⽐不上其他学校的⽓派，但是学⽣以⾃⼰独特的⽓质语⽔平证明了⾃⼰的学校。

为孩⼦择校主要有四点注意事项：
家近是个宝
⼩学教育不能完全依赖学校，可以腾出时间由家长与孩⼦互动或为上课外辅导班留出时间，家长和⼩孩如果太⾟苦越临近毕业越痛苦。

在⼩学阶段孩⼦的快乐是最珍贵的。

校风好，学习氛围较为浓厚，教师负责任
⽆数家长和⽼师的经验是：⼩学阶段⼀个负责任的⽼师⼤⼤超过⼀所好的学校。

学校同年级班级要少
不超过4个为宜，每班⼈数不要超过40⼈，在30⾄35⼈为佳。

班级、学⽣太多会⼤⼤影响教育质量和教师责任度，竞争压⼒过⼤，容易造成⼩孩⼼理扭曲，适得其反的例⼦⽐⽐皆是，我咨询过的例⼦就很多。

⼩升初时候的电脑派位
如果派位较好可以为家长和⼩孩留下备胎，万⼀成绩不理想或学习⼀般，也可以升⼊优质中学，避免家长再交巨额赞助费去选择初中了。

义务教育阶段，每个⼩学都有派位的学校，被派位的初中学校⼀般会长期不变。

蚌埠2023年初中排名榜单最新

蚌埠2023年初中排名榜单最新
2023蚌埠初中最新排名：1、蚌埠第一实验学校(初中部)。

2、蚌埠第六中学。

3、蚌埠新城实验学校。

4、蚌埠慕远学校。

5、蚌埠第二十六中学。

6、蚌埠第三十一中学。

7、蚌埠市龙子湖实验学校。

8、蚌埠高新实验学校。

9、蚌埠第五中学。

10、蚌埠市铁路中学。

2023蚌埠初中排名榜
根据排名情况来看，排名第一的学校为蚌埠第一实验学校(初中部)，排名第二的学校为蚌埠第六中学，排名第三的学校为蚌埠新城实验学校。

由于学校排名数据处于变动之中，因此重点初中排行榜仅供中学生及家长参考。

蚌埠第一实验学校
蚌埠第一实验学校确立“承传统文化、育现代公民”的文化理念，深耕“品格教育”。

认真钻研教材、集体备课，打造轻松、活跃、高效的品格课堂，每周一节品格课时间和学生共同学习，学生每年进行4个主题品格的学习和践行，小学阶段有24个美好品格的认知和养成。

学校把行为训练、品格认知、品格情感有机结合起来，在孩子成长过程中，不断运用实践并固化相关品格，帮助孩子拥有品格能力。

安徽省蚌埠第六中学
安徽省蚌埠第六中学。

蚌埠六中始建于1953年春，时名蚌埠三初中，1958年更名为蚌埠六中。

1980年起试办职业高中班，1984年起更名为安徽省蚌埠第六中学。

蚌埠六中始建于1953年春，时名蚌埠三初中，1958年更名为蚌埠六中。

1980年起试办职业高中班，1984年起更名为蚌埠职教中心。

2000年5月，为了适应省级示范中学高、初中分离，按照市政府的要求恢复蚌埠第六中学。

蚌埠六中数字化校园建设展示稿

蚌埠六中数字化校园建设展示稿一、开场白、学校简介：各位评委、老师们上午好！我是安徽省蚌埠第六中学网络管理员，很荣幸有机会来展示我校的数字化校园建设。

蚌埠六中是一所安徽省初级示范中学，是一所在蚌埠市家喻户晓的名校，自2000年恢复办学以来在各方面都取得了巨大的进步，十年来我们学校的中考成绩一直在蚌埠市名列前茅。

二、领导重视：同样的，蚌埠六中在数字化校园建设方面也取得了长足进步，大家都说“数字化校园建设”是“一把手”工程，也就说需要有校领导的高度重视和强有力支持，幸好我们学校的领导特别重视“数字化校园建设”。

十年来总共投入数百万资金，数字化设备一应俱全，现在每位老师人手一台笔记本、多媒体教学设备覆盖所有教室，无线网络覆盖全校，这一切都是从无到有，逐渐发展健全。

同时，校长还极为重视校园网的建设，经常在校园网上发布一些文章和材料，在校园网建设时，特别要求要建设“教研组”和“部门”板块。

（展示校园网这两个板块）每天浏览校园网，尤其是留言板和校长信箱，并亲自回复。

（展示留言板、信箱）领导的重视还表现在经常带头参加学校各种数字化建设的培训，自己还参加一些计算机、网络方面的相关培训和考核。

（展示“校长室”）三、管理制度：学校建有“电教室”，电教室在刘正忠主任的主持下，各种数字化建设的管理制度逐步健全和完善，这些管理制度都是由电教室的同事亲自撰写并张榜上墙。

（展示电教室“管理制度”）四、组织机构与人才培养：学校建有“电教室”，和“网络中心”，组织机构很健全，电教队伍技术也很过硬。

下面我就来一一介绍下我们电教队伍成员：电教室刘主任简介：本科，中学高级教师蚌埠六中教导处副主任、电教室主任。

全面负责学校数字化校园建设工作，蚌埠市教学仪器设备招标专家库成员、“讯飞杯”中小学电脑制作活动优秀辅导员，安徽省航空、航海模型比赛优秀辅导员，全国电子制作、智能车比赛优秀辅导员。

（多次荣获省、市“讯飞杯”比赛、安徽省航空、航海模型比赛、全国电子制作、智能车比赛优秀辅导员）撰写《网络教学的优势及存在的问题》等数十篇论文在省市评选中获奖。

蚌埠学校名录

蚌埠学校名录蚌埠市位于安徽省中部，是一个拥有丰富历史文化底蕴的城市。

作为安徽省的重要教育中心之一，蚌埠市拥有众多优质的学校，为当地居民提供了良好的教育资源。

本文将介绍蚌埠市的一些知名学校，方便家长和学生了解这些学校的基本信息。

一、蚌埠第一高级中学蚌埠第一高级中学（以下简称“蚌一中”）创建于1902年，是蚌埠市历史最悠久的一所高级中学。

学校占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。

蚌一中以其优异的教学质量和丰富的课外活动而闻名，培养了一大批卓越的学子。

二、蚌埠市第二中学蚌埠市第二中学（以下简称“蚌二中”）成立于1946年，是一所规模庞大且办学水平较高的中学。

蚌二中注重学科专业发展，设有多个优秀的学术实验室和创新实践基地，为学生提供了良好的研究和实践机会。

学校还积极推进素质教育，注重学生的全面发展。

三、蚌埠市实验中学蚌埠市实验中学是蚌埠市的一所重点中学，创建于1951年。

学校强调以实践为基础的教育理念，推崇学生的实践能力培养。

学校鼓励学生参与各类实验课程和科技创新项目，培养学生的创新思维和动手能力。

四、蚌埠六中蚌埠六中是蚌埠市较具规模的完全中学，创办于1950年。

学校注重培养学生的综合素质，致力于提高学生的学术水平和实际能力。

蚌埠六中拥有一支高素质的教师队伍和完善的教育设施，为学生提供了广泛的学习和发展空间。

五、蚌埠第四中学蚌埠第四中学成立于1964年，是一所具有优良办学传统的学校。

学校秉持“德育为基、智育为重”的教育理念，注重学生的品德养成和学业发展。

蚌四中以其优秀的师资力量和稳定的教学品质而备受家长和学生的认可。

六、蚌埠市长淮中学蚌埠市长淮中学位于蚌埠市市区，是一所以高中为主的完全中学。

学校建校于1998年，拥有占地面积较大的校园和一流的教育设施。

长淮中学注重学生的全面发展，提供了丰富的课外活动和社团组织，为学生的兴趣和特长培养提供了广阔的平台。

七、蚌埠市实验小学蚌埠市实验小学是蚌埠市的一所优秀小学，创建于1971年。