特别的爱给特别的你教师教学感言
师德随笔:特别的爱给特别的你
师德随笔:特别的爱给特别的你师德是一种高尚的道德情操,是教师应当具备的品质和行为准则。
作为一名教师,我们不仅要用专业知识进行教学,更要用心去爱护每一个学生。
而在众多学生中,总有一些特别的孩子,他们或许身体有些残疾,或许家庭背景特殊,或许性格与众不同……对于这些特别的孩子,我们更应给予特别的爱。
特殊孩子需要特殊的关怀和理解。
他们可能会面临更多的挫折和困难,所以我们要做的就是鼓励他们勇敢面对,给予他们更多的帮助和支持。
耐心和耐心再加上耐心,是我们对待特殊孩子最基本的要求。
我们要用耐心倾听他们的心声,了解他们的需求,才能真正理解他们并帮助他们。
特殊孩子也需要感受到被接纳和尊重的情感。
他们经常会面临着来自同学和社会的歧视和排斥,因此我们要给予他们更多的关爱和关注,让他们感受到自己的价值和尊严。
我们要鼓励他们勇敢面对困难,相信自己的能力,培养他们的自信心和独立能力。
同时,我们还要教育其他学生,让他们理解和尊重每一个特殊孩子,共同营造一个充满爱和包容的学习环境。
特别的爱给予特别的你,意味着我们愿意付出更多的努力和关心,去关爱那些特殊的孩子。
这是一种责任,更是一种爱的表达。
给予特殊孩子特别的爱,是我们作为教师应尽的义务,也是我们对教育事业的热爱与投入。
在师德建设中,我们要坚持以人为本的教育理念,尊重每一个学生的个性和特点,关心他们的成长与发展。
我们要成为学生的良师益友,引导他们树立正确的人生观和价值观,培养他们的才能和品德,帮助他们实现人生的梦想。
特别的爱给予特别的你,让我们共同努力,让每一个特殊孩子都能感受到关爱和温暖,让他们在我们的呵护下茁壮成长,成为独立、自信、有爱心的人。
这才是真正的教育,也是师德的真谛。
《一份特别教案》读后感
《一份特别教案》读后感(实用版)编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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特殊教育班主任寄语集锦
特殊教育班主任寄语集锦1. 感恩之心:: 在特殊教育班级中,每个学生都是独一无二的存在。
感恩他们让我们成为他们生命中的一部分,让我们能够帮助他们成长和发展。
2. 接纳与尊重:: 在特殊教育班级中,我们要以接纳和尊重每个学生为准则。
不论他们的能力或困难,每个人都应该被平等对待,并给予应有的尊重与关怀。
3. 培养自信:: 我们要帮助学生培养自信心,让他们相信自己能够克服困难并取得成功。
通过正面鼓励和支持,我们能够激发他们的潜能,让他们勇敢地面对生活中的挑战。
4. 培养独立能力:: 我们的目标之一是帮助学生培养独立能力。
尽管他们面临着各种困难,但我们要给予他们机会去尝试,并相信他们能够独立完成任务。
通过逐步引导和支持,我们可以帮助他们发展出自己的技能和能力。
5. 关注细节:: 特殊教育班级中的学生通常需要更多的细心和关注。
我们要紧密观察每个学生的进步和需求,及时调整教学方法,让他们在个性化的教学环境中得到充分的支持和发展。
6. 鼓励合作:: 在特殊教育班级中,鼓励学生之间的合作和团队精神是非常重要的。
通过与同伴共同合作,学生们可以彼此研究、互相支持、建立友谊,并共同进步。
7. 前进不止:: 所有学生都有无限的潜力,在特殊教育班级中,我们要始终相信他们能够不断进步。
要给他们信心和勇气,引导他们积极面对挑战,追求更好的自己。
8. 家校合作:: 家庭和学校的合作是孩子成长的重要支持。
我们要与家长保持密切联系,分享学生的进展和需要,共同为学生提供最好的教育和关怀。
特殊教育是一项伟大的事业,班主任的责任重大。
希望通过我们的努力,每位特殊教育班主任都能为学生的成长和发展做出积极的贡献。
让我们一起努力,为特殊教育事业的发展贡献自己的力量!。
2024年教研心得:给孩子适宜的爱
教研心得:给孩子适宜的爱一支粉笔,写尽古往今来。
两袖清风,堪称清正廉明。
在我儿时的记忆里,老师就是最伟大的人,从小对老师就特别的崇拜所以我选择了现在的工作一一幼儿教师。
孩子是每个家庭的希望,每个家长都希望自己的宝贝们能够健康、快乐地长大。
作为老师,我期待着孩子们每天开开心心地来园,高高兴兴地离园。
对孩子们我愿倾注我所有的爱。
都说幼儿园是爱的教育,只有老师有爱,孩子们才能更好地接受爱的教育。
那给孩子怎样的爱才是适宜的?这是我做了7年学前教育当了5年妈妈以来一直在思考的一个问题。
爱过多是“溺爱”爱太少是“缺失”,那么给孩子适宜的爱则是我们幼教工作者以及一个家长必须去学习、去思考、去钻研、去做到的事情。
我记得我刚上班时,我被分到一所小学里面的附属园里,和我搭班的是一位58岁的男教师,早上他和我在门口迎接小朋友的, 听到孩子们甜甜的说“早上好”,当时我的心都要化了,我想孩子真是世界上最可爱的“天使” 了。
家长离开不久,紧接着我就听到“轰”的一声,教室要“炸”开了,耳边听到各种哭声闹声,有哭喊要爸爸妈妈的、有哭喊想回家的、也有想爷爷奶奶的等等。
我当时都懵了,不知道应该安慰哪一个好,整个人慌乱不已,然后我看到李老师走到那个在喊要奶奶的孩子面前,温柔的说“宝贝,你奶奶地里忙完活就会来接你,你在幼儿园乖乖的.等会奶奶就会早点来接你哦”,慢慢的孩子都情绪稳定了下来,这时候的我看到角落里有个孩子,脸上是鼻涕一把眼泪一把的,赶紧拿出纸准备帮他擦, 李老师连忙制止了我,只是拿出纸鼓励孩子自己动手来擦,并告诉我这种事应该放手鼓励让孩子自己来做,不能包办代替。
听完这些, 我心里感触颇深,李老师真的是把孩子当成自己的孩子,对孩子的教育也是张弛有度,这样一位有爱心、耐心、细心的老教师身上有太多太多需要我学习的地方了。
我们幼儿教师面对的是一个个幼小的心灵,这就需要我们付出更多、更深的爱,这种爱是宽泛的、细腻的。
但老师给孩子的爱也要适宜,才能起到良好的教育效果。
幼儿园教师获奖感言_3
幼儿园教师获奖感言幼儿园教师获奖感言1尊敬的各位领导,各位老师,大家好:今天,我能够获得“优秀员工”这个荣誉,感到非常荣幸。
作为一名新员工,这个荣誉,是对我极大的鼓励。
在幼儿园这个大家庭里,我感到很温暖。
每天早晨,听到主任优美的歌声、同事们亲切的问候,看到孩子们天真的笑脸,我深深的爱上了这里,爱上了这份工作,爱上了这群淘气又可爱的孩子们。
和他们在一起,我仿佛回到了自己的童年。
当他们拉着我的手、甜甜的叫我“小惠”老师,我感到很快乐、很满足。
当他们无精打采、身体不舒服时,孩子们,你们知道我有多么焦急吗?当他们睁着圆溜溜的大眼睛、好奇的问我一个又一个“为什么”,那模样是多可爱啊!孩子们,我爱你们!在这里,我想表达的,不仅有对孩子的爱,还有对大家的感谢。
第一,我要感谢园领导。
是你们给我提供了学习的机会,提供了我实现理想的平台。
你们对我的关心和培养,让我不断进步。
第二,我要感谢我的班主任。
是你饱满的热情、极其负责的工作态度、对孩子们浓浓的爱感染了我。
你让我明白,对孩子的放松,不仅是对家长的不负责任,更是对自己的不负责任。
第三,我要感谢幼儿园里的同事们。
你们工作负责,充满了爱心,对我无微不至的关心和帮助,使我很快融入了这个集体,感觉到家的温馨。
第四,我还要感谢每位孩子和家长们。
在我看来,我不仅是孩子们的老师,孩子们也是我的老师。
孩子们的笑脸是我最大的满足,家长的满意是对我工作的认可。
能得到这个荣誉是对我的极大鞭策和鼓舞。
我知道,我还是一名新员工,还有许多不足,我一定严格要求自己,努力工作,不辜负大家对我的期望。
谢谢大家。
幼儿园教师获奖感言2尊敬的各位领导,各位老师:大家好!今天,我能够获得“优秀员工”这个荣誉,感到非常荣幸。
作为一名新员工,这个荣誉,是对我极大的鼓励。
在幼儿园这个大家庭里,我感到非常温暖。
每天早晨,听到主任优美的歌声、同事们亲切的问候,看到孩子们天真的笑脸,我深深的爱上了这里,爱上了这份工作,爱上了这群淘气又可爱的孩子们。
新教师的工作感言
新教师的工作感言(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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特别的话给特别的你教师作文
特别的话给特别的你教师作文
亲爱的老师:
您是一位特别的人,值得用特别的话来表达我对您的敬意和感激。
作为一名教师,您不仅传授知识,更重要的是用爱心和耐心引导我们成长。
您用幽默诙谐的言语点燃了我们对学习的热情,用严格要求锻炼了我们的意志品质。
您身教重于言教,以高尚的人格魅力感染着每一个学生。
您就像一盏永不熄灭的明灯,照亮我们人生的前路。
您为我们树立了远大的理想,激励我们勇敢追求梦想。
您教会了我们做人的道理,让我们明白知识的力量和学习的意义。
老师,在您身上我看到了智慧、勇气和坚韧的品格。
您的言传身教将永远铭刻在我的心中,成为我前进的力量。
祝老师节日快乐!您是特别的,而且会永远特别!
人生路上,您将永远是我最宝贵的恩师。
此致
敬礼。
教师感言简短语录精选60句
教师感言简短语录精选60句一日为师终身为父,老师对孩子的影响是巨大的,身位教师一定也吃了许多苦,但这些苦水都默默地往肚子里咽,最终化作培育祖国花朵的肥料。
小编精选了一些教师感言的语录精选,让我们一起来看看吧。
1. 一个人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多优秀。
2. 孩子是能够敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
3. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
4. 身教重于言教,才高还需德高。
5. 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
6. 学为人师,行为世表。
7. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自我的位置上尽力发光。
8. 爱是前提,严立规矩;以尊重赢得信赖,以智慧点燃智慧。
9. 教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。
10. 不管是白昼还是黑夜,我都珍藏着,您给予我的那片燃烧的阳光,我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
11. 勤业,就是勤奋地从事自我的工作,这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现,也是人的性命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。
学校无小事,教育无小事。
每一个教案,每一堂课,每一次作业,都需要去认真对待;学生上学放学,课间活动,午间休息,都需要去密切关注;思想心理领悟身体个性发展,都需要去全面关心。
12. 古人云:“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,教师——这个阳光底下最光辉的职业。
虽然咱们很清贫,但是咱们也是最富有的,正因,咱们是春天播撒种子的人,咱们心中有着秋收的期盼;咱们也是清晨的一缕阳光,咱们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;咱们还是夜空中的启明星,咱们有着奔向光明的执着!勇往直前吧兄弟姐妹!。
13. 教书是一辈子的事,而实习却一生仅有一次,我会永远记住我的实习班级——T1——因为我在这里爱上了“老师”。
14. 希望你们在新的人生道路上,有新的开始,新的起点!孩子们,常回幼儿园看看,这儿有你最美好的回忆!15. 时间过得真快,转眼,一学期又要过去了。
教师获奖感言(精选15篇)
教师获奖感言(精选15篇)教师获奖感言1尊敬的各位领导,各位来宾、各位同仁:大家好!金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的美好时刻,我们共同迎来了第34个教师节。
能在这样一个特别的日子里,作为一名普通的人民教师,能作为教师代表在庆祝大会上发言,表达我们的心声和对未来的憧憬,我感到十分荣幸,心情也特别激动。
在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心,祝老师们节日快乐、幸福安康!选择教师这一职业,我无怨无悔。
记得童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师。
用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
我为自己是一名教师而感到骄傲和自豪,我明白了教好书,是我的天职,育好人,才是我追求的目标!教师其实是平凡的,普通的,就如一颗小小的铺路石,他也只是社会中的沧海一栗。
教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传,流芳千古;教师不是明星,不能像明星一样光芒四射,妇孺皆知……相比之下,我们教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,耗尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。
然而,无论是在过去还是现在或是将来,无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月,始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位,用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!也正是他们,坚定了我热爱这个职业的决心。
我和所有的教师一样,选择了教师职业,也热爱这个职业,我们努力上好每一节课,在经历了酸、甜、苦、辣之后,我们也感到了欣慰.时代的号角已经吹响,终生学习的时代已经到来,迎接新课改的挑战,就要做好各方面的准备。
我爱我的事业,我会把认真负责作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。
我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。
热爱教育事业,我将做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。
教师获奖感言15篇
教师获奖感言15篇教师获奖感言1尊敬的各位领导、各位老师,各位来宾:大家上午好!在这金秋送爽、花果飘香的季节里,我们怀着激动与喜悦之情迎来了第x个教师节。
在此,我谨代表全体教师,向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢!今年教师节,我们8位教师,受到学校的表彰,这是学校给我们的荣誉,面对这一份荣誉,我们很高兴,高兴的是我们平凡的工作得到领导和同事的认可。
我们深深地感到光荣和幸福!捧着“优秀教师”的证书,我的心里说不清是自豪还是愧疚。
因为我的身边还有许许多多表现出色的教师默默耕耘在教学第一线,以自己的人格魅力感染着学生,熏陶着学生。
虽然,他们未能站到今天的领奖台上,但是荣誉一样属于他们!做为一名普通的教师,我们没有什么感人的事迹,更没有什么惊人的壮举,我们只是勤勤恳恳地做了我们应该做的工作,荣誉将带给我们更加严峻的考验和更高层次的动力。
从走上讲台的第一天起,我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土,跨上讲台也许只用一步,但三尺讲台却是我们一生也走不完的路程。
此时此刻,站在这个领奖台上,再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚,最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱,我们将夜以继日守住教育这块沃土,让明天的太阳从这里冉冉升起!我们将不负众望,不辱使命,用务实创新的工作作风,耐心负责的工作态度和无私奉献的精神,以更加饱满的热情,更加努力的工作,更加优异的成绩为教育再创辉煌!最后,在今天这个特别的日子里,我衷心的祝愿各位老师节日快乐,心想事成!真诚的祝愿关心、支持教育事业的各位领导,各位来宾:工作顺利,合家欢乐!祝同学们身体健康,茁壮成长!谢谢大家!教师获奖感言2尊敬的园领导、亲爱的老师们:大家好!今年秋天,我收到了一份厚重的礼物——园领导和各位老师把优秀老师这个荣誉给了我,让我感到莫大的荣幸。
在此,我要深深感谢各位领导的信任和各位亲爱的姐妹们的支持。
作为一名在幼儿教育一线的普通老师,能有机会获奖,我很高兴,也非常激动。
老师爱孩子发言稿范文
老师爱孩子发言稿范文
各位家长、亲爱的孩子们:
在这个美好的日子里,我很高兴能和大家相聚在一起。
作为你们的老师,我想借着这次机会对你们说一些话。
首先,我要对每一位孩子表达我的爱。
无论你们是在学业上取得了好成绩,还是在学习路上遇到了困难,我都希望你们知道,我爱你们,我愿意帮助你们。
我看到了你们的努力和进步,我也看到了你们的独特之处,每一个孩子都是独一无二的,我衷心希望你们坚信自己是有价值的,你们是被爱的。
其次,我要和家长们分享一些心声。
孩子是我们的希望,他们需要我们的关爱和理解。
我希望家长们能够多花时间和孩子沟通,关心孩子的成长,给予他们更多的鼓励和支持。
我们要一起努力,让每一个孩子都能快乐成长,健康茁壮。
最后,我想对所有的孩子说,不要害怕失败,每一次挫折都是成长的机会。
请相信自己,相信自己的能力,勇敢面对困难,勇敢追求梦想。
在这个大家庭里,你们不是孤单的,我们都会陪伴着你们,一直到成功的那一刻。
谢谢大家,让我们一起努力,让教育之花绽放得更加美丽。
愿孩子们健康快乐,家长们幸福安康。
优秀教师教育感言(精选15篇)
优秀教师教育感言(精选15篇)在学习、工作、生活中,我们时常会在一些事情上受到启发,这时就十分有必须要写一篇感言。
那么好的感言都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的优秀教师教育感言,欢迎大家分享。
优秀教师教育感言篇1在师德教育活动中,通过一系列的学习结合身边优秀老师的事迹,我觉得作为一名老师“育人”需先“育己”。
自古言:为师之人,以德为先。
所以,在数年的教育过程中,本人一直以优秀老师为榜样,不断加强政治理论和教育理论学习,在教学中以身教重于言教为本,时时注重自己的师德修养。
例如:在对待学生的问题上,尽职尽责,善于理解关爱学生,尊重学生的人格,凡要求学生做到的,自己首先做到。
凡是要求学生不做的,自己坚决不做。
对于那些成绩差,不完成作业、调皮的学生,因人而教,多方面鼓励关心他们,设身处地为他们排忧解难。
对待犯错误的学生,本人从不震之以打,吓之以骂,而是以说服、正确引导和批评激励法教育他们。
使犯有严重错误缺点的学生心服口服,积极上进。
总之,通过学习朴航英、陈丽华两位老师的先进事迹。
使我心灵又一次得到启迪,在今后的工作中,我会更加努力学习、无私奉献、勇于探索,把书教好,把孩子教好,做一个优秀的老师。
优秀教师教育感言篇2各位领导,老师和同学们:首先我要感谢学院领导和全院师生对我的厚爱和支持;感谢学院领导举办了这次盛大的活动;其次是感谢这么多年来和我并肩奋战的同事们,感谢给我充分肯定的同学们。
说到感动,是大家的热情让我感动,是学院上下齐心合力开拓拼搏的创举让我感动。
其实我没有做很多事情,我所做的都是应该做到的。
我只是坚守了职责和信念。
美国著名的nba明星,篮球运动员迈克尔、乔丹说过:我可以接受自己的失败,但决不能接受自己没有曾经奋斗过。
奋斗的动力是什么呢,就是信念和信仰,无论在哪个年代,坚守信念始终是支撑人性的基石,对人如此,对一个民族更是如此。
我在学院工作已经20多年了,见证和经历了学院的崛起、发展和辉煌。
小学教师教学随笔感言1000字5篇
小学教师教学随笔感言1000字5篇在教学过程中,身为教师的我们不仅要向学生传授文化知识和学习方法,还要培养学生的良好品德和高尚情操。
那么你知道该如何去写小学教师教学随笔感言1000字吗?下面是小编为大家收集有关于小学教师教学随笔感言1000字,希望你喜欢。
#xxxx小学教师教学随笔感言1000字1星期三午时大扫除,当我擦窗户最上头的玻璃时,由于太高,必须放上两张桌子再放上小椅子才能擦得到,我心里很害怕,消息翼翼地站在小椅子上,心里直发怵。
“教师,您细心点!”忽然一个孩子轻声地说,之后全班幼儿一齐说:“教师,您细心点呀!”并有几个小朋友跑过来给我扶着下头的桌子:“教师,您不要怕,我们给您扶着。
”我心里一阵激动,并且心里也一下子塌实多了。
这些孩子们,心灵多么纯真啊!我必须珍惜他们的感情,用十倍、百倍的爱心去呵护他们,使他们欢乐、健康地成长。
我们班的幼儿,有好几个午睡习惯差的。
在他们睡不着或睡不好时,我都会耐心的引导他们入睡,在我的耐心说服下、如果仍然有睡不着的,我经常会说一些吓唬他们的话。
如;会对他们说“此刻大家小朋友乖乖睡觉的时候你们睡不着,等小朋友们起床后,你们睡不着的继续留下来睡。
”这样的话我不知说过多少遍,可是从来没有执行过。
昨日午睡时,我提前便对孩子们说,躺下去后,把小眼睛闭上,一会儿就睡着了,好多孩子都按我的提示做,也都很快就睡着了。
可是维维和震震两个小朋友却怎样也睡不着,并且两人互相影响,我走过去打了几次招呼,可是仍然不见效,我便又使出老调“这会儿你们两个睡不着,待会儿小朋友们起床的时候你们就别起来了,继续留下来睡。
”谁知在起床铃响起后,他两仍未把我说的话当会事,也和其他小朋友一样开始穿衣服。
见此情形,我觉得这话不执行看来不行了,于是便走过去严肃的对他两说:“你们两个不必穿衣服,继续留下来睡觉。
”只见他们两你看看我、我看看你,无奈之下带着哭腔对我说:“教师,让我们起床吧!我们明天必须好好睡觉。
老师爱你演讲稿
老师爱你演讲稿
亲爱的同学们,大家好!
今天,我想和大家分享的主题是“老师爱你”。
作为老师,我深深地爱着每一个学生,因为你们是我工作的动力,也是我最珍贵的财富。
在这个特殊的时刻,我想借着这次演讲,向每一位学生表达我的爱意和关怀。
首先,我想告诉大家,老师爱你不仅仅是因为你们的学习成绩,更是因为你们的人格魅力和潜力。
每个人都是独一无二的,都有自己的闪光点和特长。
而作为老师,我愿意倾听你们的声音,了解你们的需求,鼓励你们发挥自己的才华,让你们在学习和生活中都能找到属于自己的位置。
其次,老师爱你也是因为我们愿意陪伴你们成长。
在你们人生道路上,会遇到许多困难和挑战,但请相信,老师会一直在你们身后默默支持。
无论是学习上的问题还是生活中的困扰,都可以来找老师倾诉。
我们愿意和你们一起面对困难,一起寻找解决的方法,一起成长为更好的自己。
最后,老师爱你也是因为我们希望你们能够健康快乐地成长。
在这个多姿多彩的世界里,我们希望你们能够拥有一颗善良的心,一份积极的态度,一份勇敢的勇气,让自己成为社会的栋梁之才,成为家庭的骄傲之人。
亲爱的同学们,老师爱你,不仅是在这个特殊的时刻,更是在你们成长的每一天。
无论你们将来走向何方,无论你们会面临怎样的困难,都请记得,老师永远爱着你们,愿你们拥有美好的未来。
谢谢大家!。
读教学教育文摘心得与分享感想及体会
读《教育文摘》感言张丕红在假期里学校开展了让每一位老师读《教育文摘》的活动,我认真阅读了学校下发的《教育文摘》,在读的过程中,我会结合着自己的教育经历对自己的工作进行反思。
教育是事业,在其献身,教育是科学,在其求真,教育是艺术,在其创新。
我被这话深深地感动着,深深地吸引着。
当我读到这样一篇文章:《宽容是老师应有的一种态度》时,我也有了一点自己的想法,对一名老师来说,宽容、理解、与教育的机智会时刻影响着我们自己,会时刻影响我们的学生们。
作为一名老师,当然会希望我们进入教室上课时学生能立刻安静下来。
但有时学生还没有安静下来的情况也是有的。
当班级中的纪律有些乱时,我们有些教师一进门,就开始要求学生们马上在学生乱哄哄的情况下立刻安静下来,一些小学生是不会在教师的要求下立刻安静的。
这时的有些教师就会对学生们进行批评。
点几个教师平日就认为比较不守纪律的学生的名字,再就是大声、再大声地批评其他学生。
对于我们作教师来说,宽容可以防止学生产生抵触情绪,使教育取得最佳的效果。
我们采用的教育方式并不是放任自流,更不是无原则地迁就,面是以正面引导为主,用宽容的态度帮助他们寻找良性过渡的途径。
在教育的过程中,我认为教育和谐的师生关系是教育达到有效性的前提,当没有各谐的师生关系,教育的内容对于一个小学生来说已不再重要了,重要的是学生已不再喜欢信任你了,这样的关系就是你说的再有理对学生来说已没有任何效果了。
——学《文摘》用《文摘》感言项俊兰读罢《教育文摘》2009年第6期的《为师者请三思而言》一文,使我深受触动,并且也引发我的深思。
因为与我亲身经历有相似之处亦有不同之处。
文中引用了两个事例:一个事例是讲述一位老师用她的一句话改变了一名身有残疾的二年级学生对人生的看法,并从此鼓足勇气不懈努力,终于成了一名学有所成的人。
而另一个事例则是讲述一名校长在高中时因一位语文老师的话受到了深深的震撼和刺痛,并导致他放弃了爱好的语文改修数学。
特殊教师感言
特殊教师感言我是一名特殊教师,每天和那些特别的孩子们在一起,就像走进了一个独特的小世界。
这个小世界里,每一个孩子都是一颗独一无二的星星,有的光芒闪耀得比较特别,有的可能还在努力让自己的光亮被看见。
在这个特殊的教育领域,你可别以为就只是教几个简单的字母或者数字那么容易。
这就好比在一片没有完全开垦的土地上种庄稼,你得小心翼翼地去探寻每一寸土地的脾性。
这些孩子啊,有的可能就像特别娇嫩的小花,需要你格外轻柔的呵护;有的呢,像是充满活力但又有些莽撞的小动物,得耐心地引导他们的精力往正确的方向走。
我记得刚接手这个工作的时候,有个小男孩,他特别不爱说话。
你跟他说啥,他就像没听见似的,眼睛直勾勾地看着一个地方。
我当时那个头疼啊,感觉自己就像对着一堵厚厚的墙在喊话。
可是我不甘心啊,我就每天坐在他旁边,也不强迫他说话,就自顾自地给他讲故事,讲我小时候的趣事。
也不知道过了多久,突然有一天,他看了我一眼,然后轻轻地说了一句“老师好”。
那一刻,我就像挖到了宝藏一样兴奋,那种感觉,就好像你在黑暗中摸索了好久,突然看到了一丝曙光。
特殊教育的工作有时候也很像一场冒险。
你不知道下一秒会发生什么,每个孩子的进步就像在未知的道路上突然发现的美丽风景。
有的孩子可能在行为控制上有困难,就像一辆刹车不太灵敏的小汽车,总是横冲直撞。
我们就得像最耐心的修理工一样,一点点地去调整,去找到适合他们的“刹车装置”。
这过程中会有失败,会有沮丧,但是只要看到孩子有一点点的进步,就像给你注入了最强劲的能量剂。
很多人可能不理解我们这份工作,觉得这些孩子不好教,这份工作又累又没什么成就感。
嘿,这可就大错特错了。
这些孩子给你的爱和信任是最纯粹的。
他们一旦接受了你,就像小尾巴一样跟着你,那小眼神里满是依赖。
他们就像一面镜子,你对他们付出多少真心,他们就会回报你多少纯粹的爱。
这种感觉就像是你在一个陌生的地方,突然遇到了一群最真诚的朋友,无条件地信任你、喜欢你。
和普通学校相比,我们这里没有那种规规矩矩的成绩排名,没有那种千篇一律的教学模式。
教师对帮助学校感言
尊敬的校领导、亲爱的同事们:在这个阳光明媚的日子里,我怀着无比激动的心情,站在这里,向大家表达我对学校帮助我的深深感激之情。
自从我踏上教师这个神圣的岗位以来,学校的关爱、同事们的支持,让我在教育教学的道路上不断成长,不断收获。
在此,我要对学校及所有帮助过我的人说一声:“谢谢你们!”首先,我要感谢学校为我们提供了一个良好的工作环境。
自从我加入这个大家庭以来,学校始终关心我们的工作和生活,为我们创造了优越的教学条件。
宽敞明亮的教室、现代化的教学设施、丰富的图书资源,让我们能够更好地投入到教育教学工作中。
特别是在疫情防控期间,学校积极应对,确保了我们的健康和安全,让我们能够安心工作,全身心地投入到教育事业中。
学校领导层的高瞻远瞩,为学校的发展奠定了坚实的基础。
他们以高度的责任感和使命感,带领我们共同为实现学校的发展目标而努力。
在这里,我要特别感谢校领导们对我们教师的关心和爱护,他们不仅关心我们的工作,更关心我们的生活和成长。
正是有了他们的正确领导和大力支持,我们才能够在这个大家庭中安心工作,不断提升自己。
其次,我要感谢同事们给予我的无私帮助。
作为一名教师,我深知教育教学工作的艰辛。
然而,在学校的大家庭中,我感受到了浓浓的温暖。
每当我在工作中遇到困难,同事们总是伸出援手,给予我宝贵的建议和帮助。
他们用自己的实际行动诠释了团结互助、共同进步的精神,让我在这个团队中感受到了前所未有的归属感。
在我刚入职时,是老教师们手把手地教我如何备课、上课、批改作业。
他们耐心地解答我的疑惑,让我迅速适应了教师这个角色。
在我遇到教学难题时,同事们总是不吝赐教,共同探讨解决方法。
正是他们的无私帮助,让我在教育教学的道路上少走了许多弯路,迅速成长为一名合格的教师。
此外,学校还为我们提供了丰富的培训机会。
通过参加各类培训,我不断拓宽了知识视野,提高了教育教学能力。
这些培训不仅让我在专业素养上得到了提升,更让我明白了作为一名教师的责任和担当。
教师节感言 我与教育的不解之缘演讲稿
教师节感言我与教育的不解之缘演讲稿尊敬的校领导、亲爱的同仁们:在这个特别的日子里,我站在这里,心中充满了感激。
感谢学校给予我这个机会,让我能够分享我的故事,我演讲的题目是《我的职业是教师》。
回想起高考填志愿时,父亲建议我选择师范或医学院,认为这些职业更适合女性。
就这样,我踏上了教育之路。
在进入这所学校之前,我曾自负地认为,教书不过是小菜一碟。
然而,现实很快让我认识到,成为一名优秀的教师远非我想象的那么简单。
一年的教学实践让我意识到,我的教学效果并不理想,成绩平平,处理课堂突发事件和学生思想工作的能力也很不成熟。
城关中学的老师们都是教学领域的精英,他们的敬业精神让我感到自己的渺小和当初的无知。
那段时间,我感到迷茫,心中充满了疑惑。
我的同学中,有的已经成为公司高管,有的正在攻读博士学位,有的出国留学,他们的成功让我心动。
然而,父亲的一番话让我开始反思:“不要被外界的繁华所迷惑,那些都是表面的,也是暂时的。
教师是一个崇高的职业,需要有人去承担。
我虽然一生清贫,但精神上是富足的。
现在你已经是老师了,就安心地做下去,我相信你能做好。
但你要记住,不付出努力,是不可能取得成功的。
”是的,历史上有许多伟大的教育家,如陶行知,他放弃了海外的优越生活,选择回到中国,致力于教育事业。
今天,我们身边也有无数默默无闻的教师,他们或许没有显赫的名声,但他们以自己的方式,为教育事业贡献着力量。
与他们相比,我的生活其实是富足的,而事业上却显得那么“清贫”。
我深知,成为一名真正的教师需要时间的积累。
古人说:“亲其师,信其道。
”要成为一名受学生喜爱和欢迎的老师,是我事业成功的起点。
学生们的每一个想法、每一份希望与期待,都是我不断前进的动力。
我也深知,教师要以身作则,为人师表。
在今后的教育教学中,我会严格要求自己,努力成为学生心目中的好教师。
这个与我一生相伴的职业,或许是一种千古之约。
今天,我豪情满怀地告诉大家:我的职业是教师!教书育人,舍我其谁!谢谢大家!祝在座的各位教师节快乐!。
师生聚会教师感言发言稿8篇
师生聚会教师感言发言稿师生聚会教师感言发言稿8篇在日常生活和工作中,很多地方都会使用到发言稿,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。
那么一般发言稿是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的师生聚会教师感言发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
秋高气爽,双节同庆。
在举国欢庆祖国xx华诞和万家团圆的中秋佳节之际,经过师生联谊会筹备小组长期的酝酿和各方面不懈的努力,20xx年10月2日,一场期盼已久的、盛大的、丈岭中学十五级师生的大型聚会,在昌邑市丽景大酒店如期、顺利的举行了,参加聚会的师生来自黑龙江、深圳、济南……等全国各地,其中,有高层领导、有商海巨子、有干部、有下岗工人、还有农民……等等,共计167名。
当年“再过20年,我们来相会”的诺言成为了现实。
时光荏苒,日月如梭。
我们这些曾经青春年少的莘莘学子,在不知不觉中,大都已步入了不惑之年,以前那种少年的懵懂、青春的冲动、年少的无知已经不见了,生活的历练,让我们更多了一些责任、多了几份理智、多了一些成熟……如今的我们都有了自己的家庭,都有了自己的事业,都在经营着属于自己的一方天地。
其实,我们取得什么样的成绩和拥有多少的财富并不重要,重要的是我们都无时不在挂念着彼此,心中总是有种难以割舍的师生情缘;重要的是我们都在社会这个大舞台上找到了自己的坐标;重要的是我们都在不断的努力着,都在用不同的方式证明着自己的价值存在。
正值壮年的我们,正经历着风雨、阅读着沧桑。
在经历了人生的酸甜苦辣之后,使我们更加懂得了学校生活的美好,更加理解了师生之间、同学之间情谊的珍贵,更加领悟到了人生在世的真谛……岁月如歌,往事如昨。
弹指一挥间,我们已分别20多年了。
校园的美好生活留给了我们太多的感慨、太多的思念、太多的追忆……历久弥新,记忆犹存。
忘不了老师们的谆谆教悔,忘不了吃玉米饼子、咸菜的艰苦生活,忘不了经酷暑、历严寒的艰难困苦,忘不了自习课上的朗朗书声,忘不了讨论课上的面红耳赤,忘不了早操场上的铿锵步伐,忘不了课间的戏谑调侃,忘不了宿舍里的海口阔论……在共同的学习和生活中,我们凝成了纯洁而深厚的友谊,虽然我们天各一方,但我们的心是永远连结在一起的,岁月的流逝,不但没有冲淡我们的友情,反而让我们的心贴的更紧了,思念之情更重了。
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特别的爱给特别的你教师教学感言
这是我工作以来接到的特殊孩子最多的一个班,有身患白血病的,有母亲怀 孕时发生过食物中毒,导致耳朵有问题、情绪难以自控的孩子,有天生舌头短, 六岁才开始学习和别人沟通的孩子,有精神无法集中,根本听不懂课的,没法独 立完成作业的,有情绪暴躁,有爆力倾向,上课坐不下来的。
起初,我真有焦头 烂额的感觉,有时候,甚至有点绝望,觉得我带不好他们了。
但发生在其中一个 特殊的孩子身上的事让我对他们有了信心。
刘,六岁之前都未曾用清晰的语言和别人沟通,和别人交流的方式要么是行 为攻击,要么是大声尖叫。
六年的岁月让孩子的心灵蒙上了许多阴影,也让家庭 对孩子过度保护,过度溺爱。
孩子连最基本的学习习惯、生活常识都没有。
每次 和他谈话,他要么点头,要么摇头,很怕用语言和我交谈。
刚刚学汉语拼音时, 我发现他完全无法融入课堂,注意力根本无法集中,实在无聊,甚至用小剪刀剪 自己的手指。
我决定帮他改变这种现状。
上课给他优先发言的权利,只要他能学 别的小朋友的样子把拼音读出来,就让小朋友用各种方式表扬他。
下课,他没有 玩伴,也不会玩,我就让几个比较优秀的孩子轮流带着他玩,教他怎么玩。
逐渐, 他的情况开始有所好转。
但仍有状况不断出发生。
记得第一次上课的时候,正当我讲课讲得津津有味时,却发现唯独他没有认 真的听课,侧身坐着,还不时的找同桌以及前后位的同学说笑。
看到这种情况, 我指着坐得最好的一个学生对所有的学生说:“看 ZZ 同学做得多好!”其他学 生都很自觉地坐端正,唯独他似乎没有听到一样,依旧我行我素。
我马上对他进 行了教育:“课堂中要求坐姿端正,这是每个学生都应该做到的,老师相信你一 定可以。
”听了这些话,他用了一种不服气的眼神看着我,还是无动于衷。
看到 我严肃的表情,他慢慢地坐好,小嘴还不停地嘟囔着,在课堂中我明显感觉到, 他有许多的不愿意和不满。
接下来几分钟发现他在课堂上的表现不好,还是原来 的一副模样,并且在课堂中还发出奇怪的声音,扰乱课堂的秩序。
快下课了,他和另一个学生趁同学们交作业的时候,偷偷跑到教室后面,故 意做出各种滑稽的表情和动作,引得大家哄堂大笑。
我严厉地对他说:“刘,现 在是上课时间,请你回到座位上!”没想到,他和我玩起了“捉迷藏”——躲到 了同学背后,死活不肯回座位。
我不由得怒火中烧,大声说:“刘,你太不守纪 律了,请你到老师这里来,我要和你谈谈!”他满脸通红,斜着眼睛瞪着我,小 嘴努得歪到一边,含糊不清地大声说:“又不是我一个人不守纪律,你为什么不 找其他人?”我没想到他的反应如此强烈,一下愣住了,但是几年的经验告诉我, 要冷静。
我盯着他看了几秒钟,灵机一动,故意放慢语调说:“因为老师知道你 是最聪明、最懂道理的孩子,一定能正确看待自己的错误,也一定能改正,老师
希望你能给其他同学做个榜样。
”他迟疑了一下,慢吞吞地挪到了讲台前,满脸 的焦虑不安。
这时,下课铃也打响了我当场表扬了他,对全班学生说道:“XX 进步了,你们看,他自己走到老师这,说明他知道自己错了,想改正。
”下课时, 我拉着他的手,尽量用柔和的语气说:“你帮老师想个问题,如果每个小朋友都 像你刚才那样,班级里会是什么样?如果你是朱老师,你会怎么做?” 他看了 我半天,低下了头。
我趁热打铁说:“你知道自己刚才问题出在哪儿了吗?”他 沉默片刻,开始讲自己的错误。
最后我说:“你回去想想,你那么聪明,老师还 希望你尽快变成老师的好帮手,同学的好伙伴呢。
”
这件事过后,接下来的一段日子,他各方面都有了明显的好转, 细细想来, 教育不是一天两天的事情,也不是一次两次就能解决的。
每当他犯错误的时候, 我就找他,帮助他分析犯错误的原因,提出建议帮助他改正,他总能欣然接受。
由于他的转变,班级的纪律好了许多,学习积极性有了很大的提高。
这学期写的 字已经是班级男孩子里数一数二的了。
作为教育活动的主体,我们必须设身处地的理解学生,帮助学生,才会从各 方面了解清楚学生的情况,才能使学生积极、主动的去接受教育。
这就是教育的 南风效应吧!当“南风”徐徐吹响爱的号角时,孩子是幸福的,老师也享受到了 一种特殊的“幸福”呀! 我想其它的特殊的孩子也需要一种特殊的适合他们的 教育方式,今后工作中,我会努力去寻找。
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