人教版部编四年级上册语文课后作业-《古诗三首》(含答案)

课后作业-《古诗三首》

一、看拼音，写字词。

1.他huā fèi（）了很长时间，才写完这篇文章。

2.她xiào yín yín（）地站在门口，灯光照出她美丽的cè yǐn g（），让人怦然心动。

3.苏轼在西林寺的墙壁上tí（）写了描绘lú（）山qún fēng（）的诗句。

二、选字填空。

暮幕墓慕夜（）降临羡（）不已（）春三月自掘坟（）

输愉偷喻心情（）悦忙里（）闲不可理（）愿赌服（）

三、查字典填空。

1.如果不认识“瑟”字，可以用查字法来查字典，先查部，再查

画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是（①发抖②青绿色）。（填序号）2.“缘”用音序查字法先查，再查；部首查字法先查部，再查画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是，在“无缘无故”中“缘”的意思是。

四、读句子，按要求完成练习。

1.一道残阳铺．水中，半江瑟瑟半江红。

（1）诗句写的是的时候，江面上呈现出种颜色：。

（2）“铺”的意思是，使人仿佛看到了的景象。

2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（1）“可怜”的意思是，请写出这两句诗的意思：。

（2）后一句诗把比作，把比作。

3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（1）这两句诗的意思是随着的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山的特点。

（2）读了这两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理（）

A.经过反复观察，结果才会准确。

B.从不同角度观察，结果会有不同。

C.观察的过程比结果更重要。 D经过连续观察，结果才会准确。

4.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（1）诗人因为，所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？

（2）这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“”。我们从中受到的启发是。

5.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（1）“逊”的意思是，和句中的“”意思相近。这两句诗的意思是。（2）这两句诗能让我们想起一句俗语（）

A.尺有所短，寸有所长。

B.青出于蓝而胜于蓝

C.只知其一，不知其二

D.前无古人，后无来者。

五、读句子，在横线上填入恰当的诗句。

1.人贵有自知之明，但是想做到有自知之明，并不是一件容易的事情，这就是“”。

2.黄山绵延数百里，千山万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，真是

“”。

3.小红和小丽总是在学习上暗暗较劲，谁也不服谁，老师说：“‘。’你们俩各有长处，应该互相学习。”

六、阅读古诗，完成练习

游山西村（节选）

[宋]陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【注释】腊酒：腊月里酿造的酒。足鸡豚（tún）：准备了丰盛的菜肴。足：足够，丰盛。豚：小猪，诗中代指猪肉。山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。

1.这首诗写的是（谁）去（哪里）游玩时的情形。

2.诗的第一、二句是（写景叙事），第三、四句是（写景叙事）。

3.诗的前两句体现了山西村的村民（）。

A.助人为乐

B.热情好客

C.体贴细心

D.无私奉献

4.结合注释，写一写后两句诗的意思：____________________________________。这两句诗中蕴含的哲理是（）

A.不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，我们就能迎来充满光明与希望的明天。

B.面对困难时要懂得变通，一种方法解决不了就再尝试用另一种方法解决。

C.看问题要全面客观，否则就容易陷入困境，寸步难行。

参考答案：

一、1.花费 2.笑吟吟侧影 3.题庐群峰

二、幕慕暮墓愉偷喻输

三、1.部首王 9 ②

2. Y yuan纟9 因为因由

四、1.（1）傍晚两青绿色和红色

（2）铺展夕阳接近地平线，光贴着江面照过来

2.（1）可爱多么可爱的九月初三之夜啊，露水像珍珠一样晶莹剔透，月亮像一把精巧的弯弓

（2）露珠珍珠月弓

3.（1）观察地点和角度雄伟壮观，千姿百态

（2）B

4.（1）身处层峦叠嶂的深山之中身在庐山之外，从不同的角度看看庐山。

（2）当局者迷，旁观者清

示例：要想对事物有全面的、符合实际的认知，就必须站在客观的立场上

5.（1）不及，比不上输

梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香

（2）A

五、1.不识庐山真面目，只缘身在此山中

2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同

3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

六、1.陆游山西村

2.叙事写景

3.B

4.一座座山、一道道水重重叠叠，正担心无路可走，柳色深绿花色红艳，眼前又出现一个山村 A