《非洲》教学设计

课堂教学设计表

课结束时，教师对本内容和目标完成情况加以总结，并对教学问题和解答情况进行反馈；评价体系共分为四个部分，分别是学生课堂表现评价、小组协作互评、学生总体活动统计表、执教教师的反思记录。

注：1.本评价表针对学生课堂表现情况作评价

2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。

3.定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值；

4.定性评价部分分为“我这样评价自己”、“伙伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。（二）小组协作互评表

（三）学生总体活动统计表?

（四）执教教师的反思记录表

八、教学反思、总结

1.本节课以南非世界杯为线索，配以较丰富形象的课件，能够激发学生的兴趣，调动学生的积极性，学生凭对体育运动的热爱，就积极主动的参与到课堂活动中来。通过活动使学生学会分析分区地理的方法，培养学生总结问题的能力。

课堂上，注意了引导学生通过看地图、分析地图，让学生多思考、讨论、展示讲解练习等多种途径，充分调动学生的学习积极性，并锻炼学生的读图、析图能力。

2.运用丰富详实的材料，切入教学要点，结合相关图像、图片、动画、录象等多媒体手段，引导学生积极思考。

3.教学过程中，重点突出，难点克服的也较好。如对非洲的地形图理解，是本节课的一个难点之一，教师配以逼真的课件展播，运用不多的语言，很好的攻克这一难点。

4.不足之处主要有：教师一些个人的行为习惯应该注意，小动作过多；教学语言应该更加简洁。