二年级上册数学苏教版《观察物体》ppt.ppt
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二年级数学《观察物体》PPT课件
（1）
淘气
小红
兰兰
下面的图形分别是谁看到的？ 淘气 兰兰 小红
试一试
（2）
看一看，说一说．
下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？ 淘气
小红
总结回顾
位置不同，观察到的物体形状 也 不同。
位置相同，不同的物体观察到 的形状也 不同。
从它的正面、侧面、上面分别看到的 是哪一幅图形？
（１）
（２）
这是站在学校的里面还是外面拍的照片？
1
2
3
4
茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?
1
2
3
4
茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?
1
2
3
4
茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?
1
2
3
4
茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?
1
2
3
4
试一试
看一看，说一说．
观察物体
0577wzl
后面
左侧面
右侧面
前面 （正面）
观察要求：
1.静静地观察。
2.静静地想一想：
我坐在布娃娃的 （ ）面，我 看到了（ ）。
有难度哦！
我看到了 （ ）。
其他同学猜一猜：
他坐在布娃娃的哪一面？
这两张照片哪一张是站在教室的前面拍 的？另一张是站在教室哪面拍的？
教室前后
这是站在学校的里面还是外面拍的照片？
淘气
小红
兰兰
下面的图形分别是谁看到的？ 淘气 兰兰 小红
试一试
（2）
看一看，说一说．
下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？ 淘气
小红
总结回顾
位置不同，观察到的物体形状 也 不同。
位置相同，不同的物体观察到 的形状也 不同。
从它的正面、侧面、上面分别看到的 是哪一幅图形？
（１）
（２）
这是站在学校的里面还是外面拍的照片？
1
2
3
4
茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?
1
2
3
4
茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?
1
2
3
4
茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?
1
2
3
4
茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?
1
2
3
4
试一试
看一看，说一说．
观察物体
0577wzl
后面
左侧面
右侧面
前面 （正面）
观察要求：
1.静静地观察。
2.静静地想一想：
我坐在布娃娃的 （ ）面，我 看到了（ ）。
有难度哦！
我看到了 （ ）。
其他同学猜一猜：
他坐在布娃娃的哪一面？
这两张照片哪一张是站在教室的前面拍 的？另一张是站在教室哪面拍的？
教室前后
这是站在学校的里面还是外面拍的照片？
(赛课课件)二年级上册数学《观察物体》 (共21张PPT)
从不同的角度观察同一物体，看到的 物体的形状一般是不一样的。只有把不同 位置观察到的形状进行综合，才能形成这 个物体完整的图像。
2021/6/20
4
【例1】（教材P68）
2021/6/20
5
【解题点拨】四个小朋友看的都是同一只玩具 熊猫，但他们观察的位置是不同的。小明在玩 具熊猫的前面，看到的是玩具熊猫的正面；小 红在玩具熊猫的左侧面，看到的是玩具熊猫的 左侧面；小亮在玩具熊猫的右侧面，看到的是 玩具熊猫的右侧面；小芳在玩具熊猫的后面， 看到的是玩具熊猫的后面。
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/6/282021/6/282021/6/28Monday, June 28, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/6/282021/6/282021/6/282021/6/286/28/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月28日 星期一 2021/6/282021/6/282021/6/28
20
2021/6/20
21
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/6/282021/6/28Monday, June 28, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/6/282021/6/282021/6/286/28/2021 1:15:07 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/6/282021/6/282021/6/28Jun-2128-Jun-21
第五单元
观察物体（一）
2021/6/20
1
第1课时 观察物体
桌子上放有一个正方体方块，正方体的 六个面分别写有数字1、2、3、4、5、6，小 华说：正方体上写着数字1；小刚说：不， 上面写的数字是2；小红说：不，你们都错 了，上面写着数字是3。小朋友们，你们知 道是怎么回事吗？学完这节课内容，相信你 们一定可以找到答案。
2021/6/20
4
【例1】（教材P68）
2021/6/20
5
【解题点拨】四个小朋友看的都是同一只玩具 熊猫，但他们观察的位置是不同的。小明在玩 具熊猫的前面，看到的是玩具熊猫的正面；小 红在玩具熊猫的左侧面，看到的是玩具熊猫的 左侧面；小亮在玩具熊猫的右侧面，看到的是 玩具熊猫的右侧面；小芳在玩具熊猫的后面， 看到的是玩具熊猫的后面。
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12、人乱于心，不宽余请。2021/6/282021/6/282021/6/28Monday, June 28, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/6/282021/6/282021/6/282021/6/286/28/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月28日 星期一 2021/6/282021/6/282021/6/28
20
2021/6/20
21
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/6/282021/6/28Monday, June 28, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/6/282021/6/282021/6/286/28/2021 1:15:07 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/6/282021/6/282021/6/28Jun-2128-Jun-21
第五单元
观察物体（一）
2021/6/20
1
第1课时 观察物体
桌子上放有一个正方体方块，正方体的 六个面分别写有数字1、2、3、4、5、6，小 华说：正方体上写着数字1；小刚说：不， 上面写的数字是2；小红说：不，你们都错 了，上面写着数字是3。小朋友们，你们知 道是怎么回事吗？学完这节课内容，相信你 们一定可以找到答案。
二年级上册数学课件-7.2 观察物体丨苏教版 (共13张PPT)
可以把熊 猫娃娃转 一转。
也可以我们 围着大熊猫 转一转。
他们各自看到了冰箱的哪个面?
老鹰
淘气
小红
老鹰
先点击屏幕，再点击人物连线
淘气
小红
七嘴八舌
从不同的角度观察同一物体， 所看到的物体的形状可能是不同 的。在观察物体时，要根据观察 者的位置和所观察物体的各部位 特征进行判断。
这一张照片是在教室的前面还是后面拍摄的？
后面
是在教室前面还是后面拍摄的？
前面
左面、右面
努 力 吧 ！
想一想 从他们各自的角度看到的画面一样吗？
下面这些图分别是谁看到的呢？
小明
小亮
小红
ห้องสมุดไป่ตู้
小芳
为什么他们看到 的都不一样？
因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。
观全如察面果该地物要有怎观让体序么察每要。办大个全？熊人面猫都、，
二年级数学上册7.1观察物体ppt课件1苏教版
1
2
说说这四 幅图分别 是哪个小 朋友看到 的？
4 3
总 结
同一个物体从不同的角度去观察，看 到的物体形状可能是不一样的。我们 今后观察物体时要注意从不同位置去 观察，才能全面观察物体。在思考问 题时也要注意从不同的角度去思考， 这样得出的结论才会更加全面、更加 准确。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
(二上)数学PPT课件-7.2 观察物体丨苏教版 (17张)
观察物体
1
在教室的前面拍的 在教室的后面拍的
哪一张照片是在教室前面拍的？ 另一张是在教室哪一面拍的？
像这样拿起“相机”，平视我们要拍的物 体。
选出自己“拍”的照片
像这样介绍一下：
我在小猪佩奇的（ ）面，看到了小猪佩奇 的……
的哪面。
2.摆出“相机”，平视小猪佩奇。 3.选出拍的照片。 4.组员按顺序，像这样在小组里说一说： 我在小猪佩奇的（ ）面，看到了小猪佩奇的……
亲爱的同学们，再见！
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
新知讲解
新知讲解
2
下面这些照片分别是谁拍的？
1.哪一张照片是在学校外面拍的？哪一 张是在学校里面拍的？
里面
外面
2.右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。
3.四人一组，照下面的样子看飞机模型， 说说你看到的是右边的哪一幅图。
小明准备过马路，一辆汽车从他的面前驶过。 请你根据汽车和斑马线的位置关系，判断三幅图 的先后顺序，并进行编号。
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
1
在教室的前面拍的 在教室的后面拍的
哪一张照片是在教室前面拍的？ 另一张是在教室哪一面拍的？
像这样拿起“相机”，平视我们要拍的物 体。
选出自己“拍”的照片
像这样介绍一下：
我在小猪佩奇的（ ）面，看到了小猪佩奇 的……
的哪面。
2.摆出“相机”，平视小猪佩奇。 3.选出拍的照片。 4.组员按顺序，像这样在小组里说一说： 我在小猪佩奇的（ ）面，看到了小猪佩奇的……
亲爱的同学们，再见！
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
新知讲解
新知讲解
2
下面这些照片分别是谁拍的？
1.哪一张照片是在学校外面拍的？哪一 张是在学校里面拍的？
里面
外面
2.右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。
3.四人一组，照下面的样子看飞机模型， 说说你看到的是右边的哪一幅图。
小明准备过马路，一辆汽车从他的面前驶过。 请你根据汽车和斑马线的位置关系，判断三幅图 的先后顺序，并进行编号。
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
苏教版二年级上册数学7观察物体课件
7单元 观 察 物 体
苏教版数学二年级上册
观 察 物 体
情境导入
猜一猜
从上面看是圆形，从侧面看是长方形，全面视察时发现是圆柱。
探索新知一
哪一张照片是在教室前面拍的？另一张是在教室哪一面拍的？
这一张照片是在教室前面拍的。因为可以看见课桌的前面。
这一张照片是在教室后面拍的。因为可以看见课桌的抽屉、讲台和国旗。
（教材P91想想做做3题）
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
这节课我学习了视察物体。
课堂小结
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
在不同的位置视察物体，由于所处的位置不同，视察到的物体的形状也可能不同。
课堂小结
观 察 物 体
板书设计
小梅
小玲
小青
小明
课后作业
作业：教材92页第1~4题。
7单元 观 察 物 体
苏教版数学二年级上册
观 察 物 体习题
复习巩固
能辨认从物体某个方向看到的图片
知识点一
1. 站在教室的前面和后面分别看一看，说说有什么不同。
（教材92页第1题）
汇报时要重点区分教室的前面和后面有什么不同。
2. 想一想，连一连。
从不同方向视察简单的物体
知识点二
（教材92页第2题）
2. 想一想，连一连。
（教材92页第2题）
在不同的位置视察物体，由于所处的位置不同，视察到的物体的形状也可能不同。
1. 小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过。你能按时间顺序给下面的3幅图编号吗？
1
2
3
课堂练习
（教材92页第3题）
2. 小华站在桥上，看见一只小船从远处划来。按时间顺序给下面的3幅图编号。
苏教版数学二年级上册
观 察 物 体
情境导入
猜一猜
从上面看是圆形，从侧面看是长方形，全面视察时发现是圆柱。
探索新知一
哪一张照片是在教室前面拍的？另一张是在教室哪一面拍的？
这一张照片是在教室前面拍的。因为可以看见课桌的前面。
这一张照片是在教室后面拍的。因为可以看见课桌的抽屉、讲台和国旗。
（教材P91想想做做3题）
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
这节课我学习了视察物体。
课堂小结
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
在不同的位置视察物体，由于所处的位置不同，视察到的物体的形状也可能不同。
课堂小结
观 察 物 体
板书设计
小梅
小玲
小青
小明
课后作业
作业：教材92页第1~4题。
7单元 观 察 物 体
苏教版数学二年级上册
观 察 物 体习题
复习巩固
能辨认从物体某个方向看到的图片
知识点一
1. 站在教室的前面和后面分别看一看，说说有什么不同。
（教材92页第1题）
汇报时要重点区分教室的前面和后面有什么不同。
2. 想一想，连一连。
从不同方向视察简单的物体
知识点二
（教材92页第2题）
2. 想一想，连一连。
（教材92页第2题）
在不同的位置视察物体，由于所处的位置不同，视察到的物体的形状也可能不同。
1. 小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过。你能按时间顺序给下面的3幅图编号吗？
1
2
3
课堂练习
（教材92页第3题）
2. 小华站在桥上，看见一只小船从远处划来。按时间顺序给下面的3幅图编号。
新版苏教版二年级数学上册《观察物体》课件
练一练
3.
连一连，并说一说他们分别是从电脑 的哪个方位看到的？
弟弟
姐姐
爸爸
小猴
房子的上面
小兔
房子的左面
它们看到的是哪一面？连一连．
我们学到了什么？ 从不同的位置观察物 体，结果是不同的。
我来看一看
张艳
戎诚
卫倩
王力
练一练
1.
小明
小英
下面哪一幅图是小明看到的？（画√）
√
从不同的位置观察物 体，结果是不在教室的 前面拍摄的？ 另一张照片是在教室的 哪一面拍摄的？
下面两张照片，哪张是在学校外面拍摄的，哪张 是在学校里面拍摄的？
学校里面
学校外面
出去走一走
二年级上册数学苏教版第七单元 观察物体课件(共17张PPT)
做游戏
左手握拳头，右手握拳头；左边拍拍手，右边拍拍手；左手摸右耳，右手摸左耳。
观察物体
猜猜我是谁？
导入新课
导入新课
我是——
探究新知 1
教室前面拍的
教室后面拍的
1.哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？
学校里面拍的
学校外面拍的
探究新知 2
要求：小组成员在自己的位置上认真观察熊猫，再轻声和小组同学交流汇报： 我坐在 熊猫 的 面，我看到了 熊猫 的 。
1.右边的汽车图分别是谁看到的？请在小组内交流，合作完成连线。
应用提升
2.观察下图，说说他们看到的各是右边的哪幅图。小组交流，完成汇报。
应用提升
这两幅图是在飞机模型哪面看到的呢?
观察物体不仅可以从前、后、左、右四个面，还可以从上面、下面多角度观察。
上面
下面
歼20简介
诗歌中的数学
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
歼-20是中国空军的新一代隐形战斗机。它是中国自主设计和制造的第五代喷气式战斗机，具备先进的隐身能力和多种作战能力。它搭载两台中国自主研发的涡扇-10发动机，具备高推力和较好的机动性能。
总结全课
作业安排
课后小任务： 想一想，找一找。有没有从前、后、左、右四个面观察都是一样的物体呢？
活动 1
观察角度不同，看到的结果也可能不同。
探究新知 2
活动 2 换位观察 加深感受
要求：请仔细观看，并有序展开观察。再次体会：观察同一个物体，站的位置不同，看到的可能也不一样。
探究新知 2
活动 3
下面这些照片分别是谁拍的？你最先判断出了哪几张？
小蒋
小伊
小徐
左手握拳头，右手握拳头；左边拍拍手，右边拍拍手；左手摸右耳，右手摸左耳。
观察物体
猜猜我是谁？
导入新课
导入新课
我是——
探究新知 1
教室前面拍的
教室后面拍的
1.哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？
学校里面拍的
学校外面拍的
探究新知 2
要求：小组成员在自己的位置上认真观察熊猫，再轻声和小组同学交流汇报： 我坐在 熊猫 的 面，我看到了 熊猫 的 。
1.右边的汽车图分别是谁看到的？请在小组内交流，合作完成连线。
应用提升
2.观察下图，说说他们看到的各是右边的哪幅图。小组交流，完成汇报。
应用提升
这两幅图是在飞机模型哪面看到的呢?
观察物体不仅可以从前、后、左、右四个面，还可以从上面、下面多角度观察。
上面
下面
歼20简介
诗歌中的数学
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
歼-20是中国空军的新一代隐形战斗机。它是中国自主设计和制造的第五代喷气式战斗机，具备先进的隐身能力和多种作战能力。它搭载两台中国自主研发的涡扇-10发动机，具备高推力和较好的机动性能。
总结全课
作业安排
课后小任务： 想一想，找一找。有没有从前、后、左、右四个面观察都是一样的物体呢？
活动 1
观察角度不同，看到的结果也可能不同。
探究新知 2
活动 2 换位观察 加深感受
要求：请仔细观看，并有序展开观察。再次体会：观察同一个物体，站的位置不同，看到的可能也不一样。
探究新知 2
活动 3
下面这些照片分别是谁拍的？你最先判断出了哪几张？
小蒋
小伊
小徐
新苏教版二年级数学上册《观察物体》课件
练一练
3.
连一连，并说一说他们分别是从电脑 的哪个方位看到的？
弟弟
姐姐
Байду номын сангаас
爸爸
小猴
房子的上面
小兔
房子的左面
它们看到的是哪一面？连一连．
我们学到了什么？
从不同的位置观察物 体，结果是不同的。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
我来看一看
张艳
戎诚
卫倩
王力
练一练
1.
小明
小英
下面哪一幅图是小明看到的？（画√）
√
从不同的位置观察物 体，结果是不同的。
我来拍一拍
哪一张照片是在教室的 前面拍摄的？
另一张照片是在教室的 哪一面拍摄的？
下面两张照片，哪张是在学校外面拍摄的，哪张 是在学校里面拍摄的？
学校里面
学校外面
出去走一走
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
•
5、对于方向，大家了解吗？先测试一下，看大家能不能准确地辨别方向。面向我，伸出右手，听我口令。指前面，指后面，指左面，指右面
•
跟着老师一起做个操，活动一下，（拍手操）（左右都叫侧面，左手边叫左侧面，右手边叫右侧面）
•
6、幻灯片，看屏幕，看看分别是从什么方向观察的？说一说观察方向（边板书）不同的方向看到的样子一样吗？
苏教版二年级数学上册第七单元
观察物体
一、激趣引入 看一看，猜一猜
看一看，猜一猜
看一看，猜一猜
二、探究新知
猜一猜，这是什么？
为什么同一件物品，我 们几次看到的都不一样 呢？
这是一原个只来球小是吗兔一？子个， 背着一存个钱大罐蘑呀菇。。
小结：
• 同样的一件物品，我们从不同的位 置去看，看到的样子可能是不同的
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
•
★思考：刚刚大家好像只是看到了书包的一个面，有的正面，有的反面，有的侧面，对书包观察的不够全面，考虑一下，如何才能全面了解书包的样子呢
？小组里研究一下，想想办法。并实际操作一下，说并演示（转动书包或围着书包转）哪种方法简单呢？如果观察教学楼，你还可以把教学楼转动吗？根
据实际选择适合的方法。
•
8、请大家一起来观察一下老师，你看到的是哪一面呢？（背面不说反面）
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
（ 后
右侧
面
）
左侧
（
前
面
）
（右侧面）
（后面）
猫的（ 前面 ）
（右侧面）
美羊羊的（ 前面 ）
（左侧面）
（前面）
（前面）
（后面）
（前面）
（右侧面）
（前面）
（后面）
三、巩固练习1 淘淘
看一看，说一说．
（1）
笑笑 兰兰
下面的图形分别是谁看到的？
淘淘
兰兰
笑笑
三、巩固练习2
他们看到的是哪一面？
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 16、As selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. ----Helen Keller自私和抱怨是心灵的阴暗，愉快的爱则使视野明朗开阔。 11:01:1911:01:1911:01Wednesday, August 5, 2020
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
• •
谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
•
合作交流
•
7、按小组，来观察一下我们最熟悉的物品，每个小组拿出一个书包进行观察。眼睛平平的看，小组里互相说说，你看到了什么？是从什么方向看的？
•
A：观察好了吗？坐好，说一说你看到了什么？是书包的哪一面？
•
B：请看到书包前面的同学站起来？
•
请看到书包后面的同学站起来？
•
剩下的同学看到的是书包的哪一面呢？（侧面，左侧面和右侧面，理解最好，不理解不强求，自己慢慢体会）
同学们，今天你们有什么收 获？
五、 本课小结
1、从不同的方向，观察到的 物体的形状可能是不同的。 2、我们要观察一个物体，要 从不同的方向去观察。 可以转动这个物体或绕着这个 物体转动
六、作业
1、课堂：补充习题，第52页，第1～3题。 2、课后：与好朋友一起观察一个物体，互
相说一说。
附：教学流程设计
• 17、Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. ----Willian Shakespeare ,British dramatist不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。 20.8.520.8.511:01:1911:01:19August 5, 2020
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
盲人摸象
总结：
★同样的一件物品，我们从不同的位 置去看，看到的样子可能是不同的
★要想全面了解一件物品， 应该从不同的方向去观察。
后面（背面）
左侧面
右侧面
前面（正面）
合作交流：
1、每个小组拿出一个书包进行观察。
2、在小组里互相说说： 你看到了什么？ 是从书包的什么方向看的？
试一试：
看图片，说一说分别是 从哪个方向观察的？
三、巩固练习3
下面这些图片分别是谁拍的？
小明
小芳 小青
的下 ？面 连的 一汽 连车
图 分 别 是 谁 看 到
四、拓展延伸1下面图形是从那个面看到的。
前面 侧面 上面
四、拓展延伸2
连一连
正面
侧面
上面
四、拓展延伸3
想象一下： 从它们的正面、侧面和上面观察， 看到的是什么图形？
五、 本课小结
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
（站在前面拍的） 1
哪一张照片是在教室 前面拍的？ 另一张是 在教室的哪一面？
2 （站在后面拍的）
1
2
（在学校外面拍的）
（在学校里面拍的）
哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在 学校里面拍的？
以下几张照片分别是从教学楼的哪个方向拍Hale Waihona Puke 的？（前面）（右侧）
（后面）
（左侧）
分别是从汽车的哪个方向观察的？
•
二、探究新知
•
1、老师今天还带来了一件神秘的东西，想不想看，想看的大声告诉我。睁大你的火眼金睛，看你还能认得出这是什么物品吗？(出示幻灯片)