半导体三极管——教学设计

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半导体三极管——教学设计

一、教学目标

1、知识与技能:

(1)知道半导体三极管的内部结构及类型;

(2)了解半导体三极管的工作过程;

(3)知道半导体三极管的三种工作状态并能分析简单的电路。

2、过程与方法:

培养学生自主、探究学习的能力。

3、情感态度价值观:

培养学生善于发现,仔细观察,勤于动脑,感受技术魅力。

二、教学方法

讲授法、讨论法

三、教学重点

三极管的三种工作状态

四、教学难点

三极管的内部工作原理

五、学情分析

学生在这之前学习过二极管,知道二极管的单向导电性,正向偏置与反向偏置的区别,也知道二极管的导通压降。但是对二极管的内部结构原理没有做深入的了解。所以学生对二极管尤其是三极管是非常陌生的,可以说重来没有接触过,所以在学习的过程中难免有惧怕的心理。而我上课的班级据我了解基础比较薄弱。所以在进行教学设计的难度必须要有所把控。

六、教学过程

1、引入

展示如图所示的电路图,让学生找图中一共有几种类型不同的电子元器件?考察学生的观察力

继续询问学生认识其中的哪几种?引出这堂课的主角——半导体三极管

2、正课

(1)回顾

二极管的相关知识:二极管的符号、单向导电性、导通压降、正向偏置、反向偏置等,最后指出二极管是由一个PN结,两个电极和管壳组成。导出三极管的内部结构。

(2)三极管的内部结构的介绍来总结三极管的特点

推出另一种三极管PNP,让学生观察二者的区别,进一步总结三极管的特点

(3)重点讲解三极管的三种工作状态

1、截止状态

2、放大状态

3、饱和状态

以NPN为例,从表面上看三极管可以简单的看出两个背靠背的二极管,但它并不具备放大功能,三级管若要实现放大功能,必须从三极管的内部结构和外部所加的电源极性来保证。

介绍三极管的内部结构特点

发射区的掺杂浓度最高;基区很薄,且掺杂浓度最低,集电极掺杂浓度低于发射区,其面积大

接下来讲解三极管中载流子的运动过程

1、发射

2、复合

3、收集

总结三极管的电流流向及电流关系

根据上述电路及试验测量数据的电流数据总结三极管三种状态电流的变化

1、截止状态ib=0,ic=0,ie=0

2、放大状态β=ic/ib 电流ic 随着ib 的变化而变化

3、饱和状态β

根据公式Uce=VCC-ic ×Rc 总结三极管在三种状态下三极管在电路中的等效作用

根据三极管在分别在三种状态下的集电结和发射结的偏置分析Vb ,Vc ,Ve 电位的关系。

(4)用表格的形式总结三极管三种状态的电流、电位、在电路中的等效作用

3、小结本堂课的知识点

4、学生闯关,燃烧吧三极管,寻找本堂课的最强大脑

R C

VCC GND Rp

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产品外观美是通过产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等的设计组合来表达的。

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案例分析:各式手表的选择

分别请学生选出自己喜欢的手表(不同的学生选出的结果会不一样)

总结:产品设计中的美观原则是多元的,它受到消费者、功能、技术、文化传统等多方面影响。例如,儿童喜欢卡通化的造型,颜色鲜艳;而年轻人则喜欢高度集成,外观精致,多按键表现年轻人时尚感、科技感。

学生练习:完成P62思考

(五)设计的一般原则间的关系

刚才我们讲了设计的一般原则有创新原则、实用原则、经济原则、美观原则。

问:设计的这几个原则之间是相互独立的吗?

答:不是

问:那是什么关系呢

案例分析:钻石手机

让学生对应设计的一般原则来分析钻石手机的设计(实现了创新原则、美观原则、也可以说实现了实用原则里的心理功能和社会功能,但是制约了经济原则)

近期即将推出的新精品手机

VX ROYAL - I ,创新的145 颗人

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(144 颗分别在屏幕左右两侧,

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外壳下格外耀眼与尊贵,握在手

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