小学《品德与社会》教材目录精编版

〇不愿做奴隶的人们
〇为中华之崛起而读书
◇知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。
◇知道中国人民，尤其是在中国共产党领导下救亡图存的抗争。
◇爱戴革命先辈。
◇懂得落后就要挨打，树立奋发图强的爱国志向。
科技创造新生活
〇餐桌上的新科技
〇从活字印刷到激光照排
〇核电站与原子弹
〇我的科学梦
◇初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系。
祖国真大
〇在世界的东方
〇我们的大中国
〇壮丽河山
〇海峡两岸盼统一
◇知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域和行政区划。
◇知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
◇了解我国的自然概况。
◇知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家。
◇体验热爱国土的情感。
《品德与社会》内容体系结构四年二期
◇热爱学校，尽力为学校做些有益的事。
家乡的山山水水
〇看地图找家乡
〇家乡的山和水
〇我的家乡变了样
〇家乡明天更美好
◇知道家乡是祖国的一部分，能在地图上找到家乡的位置。
◇知道家乡的自然环境和经济特点，了解家乡人们的生产生活情况。
◇感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。
◇向往家乡美好未来，愿为家乡的发展做一些力所能及的事。
◇了解现代通信和现代传媒的种类与方式。
◇学会使用常用的通信方法，学习利用传媒安全、有效地获取信息。
◇懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规，遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力。
我们去环球旅行
〇飞越太平洋
〇在纽约过圣诞
〇和非洲朋友共舞
〇卢浮宫前留个影
〇相约明天
◇初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本常识。
◇初步了解科学技术发展给人类带来的正负面影响，认识科技要为人类造福。
◇崇尚科学精神和科学态度，激发创造意识。
◇相信科学不迷信，知道邪教的危害，反对邪教。
寻找商标的国籍
〇小小商标有国籍
〇海尔兄弟出国了
〇你好，WTO
◇体会世界经济的发展与联系及其给我们生活带来的影响。
◇了解我国经济建设和对外开放所取得的辉煌成就。
◇学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折。
◇学习简单的自我调节的方法，提高适应能力。
我们的快乐
大本营
○成长的故事
○“我”和“我们”
○我们要做最棒的
◇知道自己是集体中的一员，感受集体的温暖。
◇关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉。
◇对自己承担的任务负责，能为集体献计献策。
◇善友乐群，学会与人共处，与人分享快乐。
◇萌发成为未来新农民的理想，为家乡的繁荣做力所能及的事。
一方水土养
一方人
〇北国雪花飘南方瓜果香
〇小米粥白米饭青稞酒
〇腾飞的沿海开发的西部
〇四方朋友来相会
◇知道我国幅员辽阔，不同地区存在差异。
◇探究不同地区自然环境与经济特点的差异及其对人们生产生活的影响。
◇理解和尊重不同地区人们的生活方式。
◇增强为祖国而自豪的情感。
◇了解自己的家庭情况。
◇知道自己的成长离不开家庭。
◇感受父母长辈的养育之恩。
◇感激、关心、孝敬父母长辈。
我爱我们的学校
〇说说我们的学校
〇校园里的发现
〇给学校画张“地图”
〇在学校里工作的人们
〇我能为学校做点什么
◇知道学校的位置和周边的情况。
◇知道学校的组织机构，了解学校的发展变化。
◇尊敬老师，尊重学校工作人员和他们的劳动。
〇呵护绿色家园
◇了解家乡生态环境的一些问题，探究产生这些环境问题的原因及危害。
◇知道人们的行为对环境造成的影响。
◇明白保护环境是每一个人的责任，初步树立环境保护意识。
◇主动参与力所能及的环保活动。
交通连着千万家
〇马路修到家门口
〇交通海陆空
〇平安走天下
◇了解交通发展的状况，感受交通给人们生活提供的便捷，关注交通发展带来的问题。
〇神秘的金字塔
〇蒸汽机与火车头
〇《一千零一夜》的故事
〇文明遗产知多少
◇简要了解一些人类的文明遗产。
◇知道一些著名的建筑、科技发明、文学艺术作品等在人类历史上具有重要价值。
◇激发对世界历史文化的兴趣。
走进e时代
〇坐在家里看世界
〇沟通无极限
〇网络有规则
〇我的信息生活
◇感受现代通信和现代传媒与人们生活的关系。
◇体会真诚相待、相互尊重的可贵。
◇心胸开阔，宽以待人，能体谅他人的难处。
◇能为他人着想，与他人分享快乐。助人为乐。
我们都有发言权
〇谁说了算
〇投上我神圣的一票
〇听听他人的意见
〇我给校长提建议
◇知道在我们国家人人都是平等的，在家庭、学校、社会生活中人人享有民主权利。
◇理解公平、公正、民主、平等在社会生活中的现实意义。
我学习我快乐
○时光老人对我说
○愉快学习金点子
○身边处处有学问
○今天又有新进步
◇体会时间的宝贵，懂得珍惜时间，学会合理安排时间。
◇养成良好的学习习惯。
◇独立完成学习任务，不抄袭，不舞弊。
◇在生活中学习，向他人学习，知道从不同途径获取资料和信息。
家庭因我更美丽
○妈妈，我能行
○有话好好说
○我也有责任
○平安每一天
◇学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦。
◇知道家庭生活中要讲道德，与家庭成员平等相待，能够与家庭成员沟通。
◇能正确处理自己与家庭成员之间的矛盾，不任性，有事与父母好好商量。
◇关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。
◇了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自护自救的能力。
共享友爱阳光
○同学情谊
《品德与社会》内容体系结构三年一期
单元主题
板块主题
主要内容
夸夸我自己
〇我的自画像
〇别人眼中的我
〇心中有阳光
◇了解自己的特点,看到自己的长处。
◇能发扬自己的优势，敢于表现自己。
◇有自信心，乐于进行一些有意义的尝试。
◇能看到自己的缺点和不足，并勇于改正。
温暖的家
〇温馨的港湾
〇爸爸妈妈，你们辛苦了
〇爸爸妈妈的心，我能懂
做聪明的消费者
○各种各样的商店
○购物有学问
○我是理财小能手
◇了解本地的一些商业场所，知道各类商品购买的地方。
◇调查、比较商品的不同价格，学习选购商品的初步知识。
◇开始具有独立购买简单生活和学习用品的能力。
◇具备初步的消费者自我保护意识。
◇知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活必要的开支。学习合理消费、勤俭节约。
◇知道我国所加入的一些国际组织及其作用。
《品德与社会》内容体系结构六年一期
单元主题
板块主题
内容
学会合作
〇可贵的团队精神
〇对手也是朋友
〇求同存异
〇和大家一起分享
◇知道每一个人都生活在一定的集体中，明白一个集体只有团结合作、齐心协力才有力量。
◇知道现代社会有竞争，更需要合作，竞争对手也是朋友。
◇学会与人和谐共处，尊重他人的不同意见。
◇能够维护自己的民主权利，并尊重他人的民主权利。
◇参与学校、班级的管理，敢于提出自己的积极建议。
◇具有初步的现代民主意识
乡村新发现
〇喜迎院士到田头
〇热闹的乡村图书室
〇互联网上卖农货
〇学成归来创业忙
〇“斤斤计较”选村官
◇了解家乡的变化与发展，感受家乡的新气象。
◇懂得教育、科技对农民致富具有重要作用。
◇热爱自己的家乡，为家乡的变化发展感到自豪。
单元主题
板块主题
内容
爱美丽的生命
〇“1”和“0”的启示
〇拒绝不良生活方式
〇悄悄长大
〇健康生活每一天
◇了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式。
◇知道吸毒是违法行为，远离毒品。
◇初步了解男孩、女孩成长过程中的生理心理变化，男女同学之间友好交往，相互尊重。
◇对自己生命有一种负责任的态度，爱护自己的身体和生命。
◇了解家乡的优秀人物，向他们学习。
◇知道平凡劳动者、家乡打工族劳动的艰辛。
◇感受家乡劳动者给人们的生活带来的方便。
◇尊重各种行业的劳动者，珍惜他们的劳动成果。
56个民族56
枝花
○看地图找民族
○都是祖国妈妈的孩子
○有趣的少数民族运动会
○民族团结一家亲
◇知道我国是一个统一的多民族国家。
◇知道各民族是平等的，各民族之间应平等相待。
单元主题
板块主题
主要内容
诚信是金
〇诚实，不需要理由
〇拍手拉勾不要变
〇诚信就在身边
◇知道做人要诚实守信，诚实守信是自尊自爱的表现。
◇体验同学之间真诚相待、讲信用的可贵。
◇学习反省自己的生活和行为，有羞耻。
◇懂得社会需要诚信，诚实守信的人能得到他人的信赖和尊重。
◇爱惜自己的名誉，做一个诚实守信的人。
伸出我们的手
◇了解不同民族的生活习惯和独特的风土人情。
◇理解、尊重不同民族的文化，为增进民族团结尽力。
《品德与社会》内容体系结构四年一期
单元主题
板块主题
主要内容
有困难我
不怕
○这点困难算什么
○成功一定有方法
○每天都有好心情
◇知道生活、学习中会有困难。
◇遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。
◇初步形成积极上进的生活态度。
规矩与方圆
〇玩不成的游戏
〇身边处处有规则
〇法律保护你我他
〇法治社会要守法
◇感受集体生活中规则的作用，逐步形成规则意识。