新课标(RJ)2020中考化学复习方案主题三物质的化学变化课时训练(11)物质的变化和性质认识几种试题
中考化学第11讲物质的变化和性质复习教案
第11讲物质的变化和性质【例1】下列过程中只发生物理变化的是( )解析：A中生成了氧化镁，C中有一部分铁转化成了铁锈(主要成分是氧化铁中石灰水的主要成分是氢氧化钙，它与二氧化碳反应生成了碳酸钙白色沉淀，这些变化中都有新物质生成，都属于化学变化。
而B中，只是玻璃的形状发生了变化，无新物质生成，属于物理变中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
中考化学复习方案 主题3 物质的化学变化课件 新人教版
第13课时┃ 考点聚焦
考点4 氧化反应与还原反应
氧化反应是指物质和____氧________发生的化学反应。如 C ＋O2=点==燃==CO2 中的碳发生了氧化反应。还原反应是指含氧化 合物里的______氧______被夺去的反应。如 H2＋CuO==△===Cu ＋H2O 中的氧化铜发生了还原反应。
第13课时┃ 归类示例 变式题 [2010·海南] 如图 13－4 所示，挤压胶头滴管中
的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。请写出 符合下列要求的化学方程式。
图 13－4 (1)分解反应__2_H__2O__2_催=_=_化=_=_剂=__2_H_2_O__＋__O_2_↑_____________。 (2)化合反应__C_a_O__＋__H_2_O__=_=_=_C_a_(_O__H_)_2______________。
化学变化。 例1 [2012·黄石] 下列过程中发生了化学变化的是( C ) A．加热使石蜡熔化 B．用木材制家具 C．用粮食酿酒 D．用玉石雕刻印章
第13课时┃ 归类示例
[解析] 石蜡熔化仅仅是物质状态发生改变，用木材制 家具和用玉石雕刻印章都仅仅是物质的形状发生改变，它们 都没有产生其他物质，只有在用粮食酿酒的过程中产生了其 他物质，发生了化学变化。
②爆炸不一定都是化学变化。例如，锅炉的爆炸、车 胎的爆炸是物理变化。
第13课时┃ 考点聚焦
考点2 物理性质和化学性质 1．物理性质：指物质不需要发生__化__学____变化就表现出
来的性质。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、 硬度、导电性、导热性、挥发性、延展性等。
2020年中考化学总复习方案及备考策略2
中考化学总复习方案及备考策略一、精心统筹，完善复习备考计划1）制定计划，统筹时间近几年中考试题注重基础知识的考查，强调理解和应用，突出考查学生化学用语的准确性、化学知识的归纳和表达能力。
因此，复习时间需合理安排，切忌头松尾紧。
一般我们都安排巩固基础、提高能力、规范训练三个阶段的循环复习。
（见附表）开学初，学校，年级组多次召开会议要求各学科组制定切实可行的教学计划和复习计划。
2）精选资料，高效练习。
学生的复习资料要精，使用一本同步复习资料，是教师精心挑选的。
每一轮的复习责任到人，精心选题练习，注重对知识重、难点及学生易错题型的训练。
优化课堂练习，精炼细评，提高课堂效率。
3）明确目标，落实任务循环复习的总目标：梳理知识体系，突出重点，突破难点、强化热点、突破难点、讲清疑点、不留盲点。
主要做法是按课本单元顺序进行，着重抓章节知识点过关，要通过复习，夯实基础，促使学生努力做到“记忆识记知识，理解概念、原理，应用知识规律，熟练解题方法”。
教师通过复习课堂，实现5个落实：梳理知识系统，归纳知识规律，总结解题方法，突破知识难点，掌握解题技巧。
二、科学备考，把握中考命题的特点试题命题的思路是“重视基础、关注能力、联系实际、促进发展”，试卷注重化学知识与生产、生活的联系，重视学习方法指导，强调培养学生的思维能力，考查知识面广，情景新颖，复习工作应做到有的放矢，减少随意性。
1．注重“双基”，强调理解和应用基础知识和基本技能是化学学习的重要内容，是初中化学的核心知识之一，也是中考命题比较关注的部分。
近三年的化学中考试题中，每年必考的“双基”考点有：物理变化和化学变化；物质的分类与物质组成、构成；化合价、化学式的关系知识；分子、原子的性质；质量守恒定律及应用；元素周期表、核外电子排布的相关知识；食物中的营养素；酸碱盐氧化物之间的相互转化关系等。
2．紧贴社会生活，富有教育性试题对学生的兴趣、态度、情感、学习方法和研究方法等多方面有着潜移默化的熏陶。
初三化学三轮复习计划（精选10篇）
初三化学三轮复习计划初三化学三轮复习计划一、什么是化学化学是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质。
世界由物质组成，主要存在着化学变化和物理变化两种变化形式。
不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的原子~ 分子~ 离子的物质结构和化学键、分子间作用力等相互作用，其所在的尺度是微观世界中最接近宏观的，因而它们的自然规律也与人类生存的宏观世界中物质和材料的物理、化学性质最为息息相关。
作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
二、复习计划简介为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回顾。
为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。
三、初三化学三轮复习计划（精选10篇）复习是一个庞大的系统工程，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，复习要做到精要，有目的、有重点，在练习中完成对所学知识的归纳、概括。
那么大家知道复习计划是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的初三化学三轮复习计划（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三化学三轮复习计划1一、复习具体时间安排：1、 20xx年3月上旬~20xx年4月中旬：第一轮基础复习；2、 20xx年4月中旬：第二轮知识专题复习；3、 20xx年6月：综合提高训练、摸底反馈、查缺补漏。
二、具体措施：第一轮复习：着眼于基础知识和基本技能，把教材“放大”，将教材中隐含的内容挖掘出来。
使书本“由薄变厚”，全面、深入、系统地完成课本上所有知识内容的复习。
我认为第一轮复习是复习的最重点阶段，直接决定复习的质量，所以第一轮复习一定要狠抓，切实将复习工作落到实处，让每一个要求掌握的知识点尽可能地让学生理解并消化。
另外在本轮的复习过程中还应穿插专题、单元检测，做到疏而不漏。
例如：我准备好的专题有化学用语部分、化学与奥运、化学与环境、化学与健康等。
初三化学复习课教学设计
初三化学复习课教学设计初三化学复习课教学设计(一)教材分析：本章节在初三化学学习的整个阶段占有核心地位，为以后的化学计算将奠定良好根底。
学情分析：学生在已经驾驭了质量守恒定律内容的根底上初步接触化学计算，应让学生娴熟驾驭常见化学方程式的书写并完善计算解题步骤。
教学目标：学问与技能：1、驾驭质量守恒定律的内容。
2、能用分子、原子的观点说明质量守恒定律。
3、知道化学方程式的含义。
4、驾驭化学方程式的书写方法并能进展简洁计算。
过程与方法：1、通过学生探讨、总结进一步加强对质量守恒定律和化学方程式含义的理解。
2、使学生有针对性的把握考点和重点。
情感看法与价值观：使学生体会化学学问中的微粒美和计算美，相识到化学与生活的联系。
教学重点：质量守恒定律及化学方程式的计算。
教学难点：化学方程式的配平及书写。
教学方法：小组探讨、学生展示、讲授法。
课前打算：大白纸、记号笔。
初三化学复习课教学设计(二)一、学生根本状况分析1、总体分析：从学生的学问根底看，学生在小学自然、社会学科，初中物理和生物中已了解一局部与化学有关的根底学问。
从学生的实力开展水平来看，大多数学生已经形成了必须的逻辑推理和分析问题、解决问题的实力，并具备了必须的试验操作实力。
从学生的学习习惯与方法看，75%左右的学生养成了良好的自学习惯，驾驭了根本的学习方法，能独立完成试验，但个别学困生自制力差。
从学生的学习看法看，各个班的同学90%以上要求进步，看法端正，上进心强，但局部同学学习目标欠明确。
各个班开展较为均衡。
面对实际状况，在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、安康地开展。
二、试验内容分析：新课程标准强调科学探究的重要性与有效性，旨在转变学生的学习方式，使学生踊跃主动地获得化学学问，激发学生亲近化学、酷爱化学并渴望了解化学的爱好，造就他们的创新精神和实践实力，同时，为了突出学生的实践活动，充分发挥化学学科内容特点，重视科学、技术与社会的联系，新教材将原有的局部演示试验和分组试验全部改为活动与探究、家庭小试验等。
(名师整理)最新化学中考一轮复习《物质的变化》精品教案
教学过程一、知识讲解本节课主要知识点解析，中高考考点、易错点分析考点/易错点1物理变化和化学变化一变化。
注意事项：1.化学变化的基本特征是有其他物质生成。
2.化学变化常伴随发生一些现象，但一定要注意现象只是帮助判断，而不是根本依据。
如电灯泡通电时发光、放热，但无新物质生成，所以不是化学变化。
3.爆炸不一定都是化学变化，如自行车胎爆炸为物理变化，而炸药爆炸为化学变化。
4.石墨变金刚石的变化是化学变化。
5.“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”指的是物理变化。
二探究物质变化的几个实验实验变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无新物质生成①水的沸腾液态的水水沸腾产生的水蒸气遇玻璃片又凝结成液态的水液态的水无②胆矾的研碎蓝色块状的胆矾块状固体被粉碎成粉末状蓝色粉末状的胆矾无③氢氧化钠与硫酸铜反应蓝色的硫酸铜溶液加入氢氧化钠溶液后出现蓝色沉淀蓝色的氢氧化铜沉淀等有（氢氧化铜沉淀等）④石灰石与盐酸的反应块状石灰石石灰石表面有气泡产生，石灰石逐渐溶解；烧杯中澄清的石灰水变成白色浑浊二氧化碳气体等有（二氧化碳气体等）考点/易错点2一物理性质和化学性质物理性质化学性质定义物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质实例颜色、状态、气味；硬度、密度、燃点、沸点、熔点、溶解性、挥发性、导电性等可燃性、氧化性、还原性、稳定性、活泼性、酸性、碱性、毒性等区别这种性质是否需要经过化学变化才能表现出来注意事项：1.物理性质和化学性质的区别：是否通过化学变化表现出来。
2.有时易将化学变化和化学性质混淆，物质的性质和物质的变化是两组不同的概念。
性质是物质本身固有的属性，而变化是一个过程，是性质的具体表现。
由此可知：化学变化是一个正在（或已经）发生的有新物质生成的变化过程；化学性质则是物质在化学变化中表现出来的性质。
如：汽油易燃烧是化学性质（可燃性）；汽油燃烧是化学变化。
化学性质的语言描述是在化学变化的基础上加一些表现能力的字眼，如“可以”、“容易”、“能”、“会”等。
初三化学复习计划
初三化学复习计划(总28页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除初三化学复习计划初三化学复习计划模板篇一：初三化学复习计划我校化学备课组为了争取在今年的中考中取得好的成绩，帮助学生在最后阶段能有所进步和突破，现拟订了下列工作计划：第一阶段：学习新课。
用3周的时间，按单元顺序对每单元重、难点、知识点进行整理分类，铺开知识网，夯实基础知识。
第二阶段：用3周的时间进行分块复习。
采用分块复习及章节复习相结合，具体分为五部分：物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学实验与科学探究、化学与社会发展、化学计算。
在复习时应将课本中各部分相应的知识点按其内在联系进行归纳，整理，将散乱的知识点串成线、连成片、织成网，从而形成一个系统完整的知识体系。
做到知识精讲、分块练习并重。
第三阶段：用2周的时间进行综合试题及实战模拟。
结合近年来的中考动向，进行信息题、能力探究题等专题复习。
根据情况及时分析，及时补漏。
其次，以《课标》和《考试说明》为依据，命几套高质量的中考模拟试卷，并做好讲评，以便查漏补缺，进行答题指导。
由于时间紧、内容多，为了取得良好的复习效果，在复习时要讲究一定的策略。
1、紧扣《考试说明》，加强复习的针对性仔细阅读《考试说明》，熟悉“九年级化学测试评价标准语水平要求”，了解纸笔测试的卷式结构、题型示例等，不“超纲”复习，不随意加大复习的难度。
2、回归课本，但不拘泥于课本教科书是命题的出发点和归宿，课本中的习题、例题、实验、插图等厂用作编题的材料。
分析中考试卷不难发现，许多试题都能在课本中找到它们的“影子”，不少中考题就是对课本原题的变形、改造及综合，有的是类题，有的是变题。
因此，回归课本，但不拘泥于课本，在系统的高度上重新审视课本。
3、夯实基础，训练思维和方法中考的宗旨是考查初中化学的基础知识、基本技能、基本思想和方法。
分析中考试题可以发现：“基础知识、基本技能全面考”。
2024中考化学复习备考计划4篇
2024中考化学复习备考方案2024中考化学复习备考方案精选4篇〔一〕2024年中考化学复习备考方案2024年的中考即将到来，对于学生们来说，准备好复习备考方案是至关重要的。
在化学这门科目中，复习备考的方案需要充分考虑到知识点的理解和掌握以及解题技巧的进步。
本文将为大家详细介绍2024年中考化学复习备考方案。
认真掌握根底知识点是进步化学成绩的关键。
在开场复习之前，我们需要先对知识点进展梳理。
考生应该认真复习化学中的根本概念、化学的常见实验以及相应的反响原理等根底知识点。
同时，我们也需要结合历年来的真题，找出其所涉及到的知识点，以便有有效的复习方式。
化学考试中，会涉及很多专项知识点，如单质、元素周期表、物质的性质、化合物和反响等。
针对上述专项知识点的复习可采取如下方式：1.针对单质和元素周期表的复习，需要做好笔记和模型的梳理，建立深深理解和记忆。
2.对于物质的性质和化合物反响，我们需要多看多练，经常做题，尤其是重复性练习，以加深记忆。
3.认真理解化学公式、反响方程和离子方程。
对于一些常见离子的识别和反响，我们还可以画出相应的图形进展复习，形成一定的记忆。
除了根底知识点和专项知识点的复习外，在复习的过程中我们还需要特别关注化学中的一些重点。
重点内容包括如下几个方面：1.化学方程式的写法在化学实验中，我们经常会遇到反响式的书写，要求对于不同类型的反响，书写其分子式、离子式、电离式等，以表达出化学反响中的反响物和产物之间的关系。
考生还需关注化学方程式的计算和推导方法，学会书写和推导反响式。
2.化学反响的类别化学反响的类型有很多，涉及到置换反响、合成反响、氧化复原反响等，考生需要在学习这些重点内容时，要全面理解这些反响类型的特点、性质以及反响规律，掌握解题技巧，以便在考试中准确快速地作出题目。
3.酸碱度的计算酸碱度的计算也是化学中重要的考点之一，需要认真掌握酸碱度的计算方法，常用化学容量的计算公式以及氢离子和氢氧离子的浓度的计算等。
2020年中考化学专项训练 物质的化学变化(含答案)
2020年中考化学专项训练物质的化学变化（含答案）一、选择题(每小题2分,共30分)1.下列过程一定发生了化学变化的是 ()A.胆矾研碎B.品红在水中扩散C.比较合金和纯金属的硬度D.钟乳石的形成2.下列物质的用途利用其物理性质的是()A.生石灰用作干燥剂B.铁粉用作食品保鲜吸氧剂C.铜用于制作导线D.液氧用作火箭助燃剂3.下列物质及其用途对应错误的是()A.NaCl——生产调味品B.Al(OH)3——抗胃酸药C.Cu——生产电线D.O2——作燃料4.当汽车发生剧烈碰撞时,安全气囊里的物质发生反应使气囊弹出,以保护司乘人员的安全。
某汽车安全气囊中的反应之一为6Na+Fe2O32Fe+3Na2O,该反应属于()A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应5.在化学反应前后,以下各项一定不会发生变化的是()①原子种类②元素种类③分子种类④物质种类A.①②B.①③C.②③D.②④6.在炼铁工业中,常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去,发生反应的化学方程式为CaCO3+SiO2X+CO2↑,其中X的化学式是()A.CaSiO4B.Ca2SiO3C.CaSi2O3D.CaSiO37.下列化学方程式书写正确的是 ()A.NaOH+H2SO4Na2SO4+H2OB.Fe+2NaCl2Na+FeCl2C.6HCl+Fe2O33H2O+2FeCl3D.3KCl+Al(NO3)3AlCl3+3KNO38.下列化学反应中,属于分解反应的是()A.S+O2SO2B.3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D.CuSO4+BaCl2BaSO4↓+CuCl29.“绿色化学”是将反应物全部转化为期望产物,使原子利用率达到100%,以尽量减少有害物质生成的化学工艺理念。
下列反应符合“绿色化学”要求的是()A.煅烧硫铁矿:4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2B.湿法炼铜:Fe+CuSO4FeSO4+CuC.制烧碱:Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOHD.制环氧乙烷:2C2H4+O22C2H4O(环氧乙烷)10.据报道,中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,反应的微观示意图如图J3-1所示。
人教版新课标九年级化学全册复习教学案(2020年整理).pptx
概念 实质 实例
物理性质
化学性质
物质不需要发生化学变化就能表现出 物质在化学变化中表现出来的性质
来的性质
物质的微粒组成结构不变所呈现出的 物质的微粒组成结构改变时所呈现
性质。
出的性质。
颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬 可燃性、氧化性、稳定性、助燃性、 度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、 还原性、酸性、碱性等 导电性、导热性、延展性等
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人教版九年级化学上册全册教学 案
确定 由感官直接感知或由仪器测定
通过化学变化方可知
区别 是否需要通过化学反应表现出来
[讨论]下列说法中正确的是
A、发光放热的变化一定是化学变化 B、固体变成气体一定是物理变化
C、化学变化过程一定伴随着物理变化 D、物理变化过程一定伴随着化学变化
解答此类题要熟悉下列要点：
人教版九年级化学上册全册教学 案
人教版新课标,2014 九年级化学上册复习导学案
第一单元 走进化学世界
课题 1 物质的变化和性质
[复习要求]：
1、 认识化学变化的基本特征； 2、 理解反应现象和本质之间的联系
[考点一]、物质的变化 1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发
化学变化——有其它物质生成的变化 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化 3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变化,有物理变化不一定有化学变化。 4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。 [考点二]、物质的性质 物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、
安徽专版2024中考化学复习方案课时训练11物质的变化和性质认识几种化学反应试题
课时训练(十一) 物质的变更和性质相识几种化学反应|夯实基础|1.[2024·重庆A]我国下列古代独创或技术中,主要原理涉及化学变更的是( )A.矿石炼铁B.水车浇灌C.活字印刷D.雕刻石像2.[2024·深圳]下列试验不涉及化学变更的是( )A.测定空气中O2的含量B.验证浓硫酸的腐蚀性C.比较合金与纯金属的硬度D.推断溶液的酸碱性3.[2024·岳阳]中华传统文化博大精深。
下列成语中涉及化学变更的是( )A.缘木求鱼B.滴水成冰C.钻木取火D.掩耳盗铃4.[2024·南充]下列变更中,前者是物理变更,后者是化学变更的是( )A.冰雪溶化火药爆炸B.木条燃烧酒精挥发C.矿石粉碎衣服晾干D.葡萄酿酒牛奶变酸5.[2024·雅安]物质的性质确定物质的用途。
下列物质的用途由其物理性质确定的是( )A.酒精作燃料B.铁锅作炊具C.二氧化碳灭火D.氮气作爱护气6.[2024·温州]银是一种银白色金属,密度较大,具有良好的导电性,长期放置会被氧化而发黑。
其中属于银的化学性质的是( )A.银白色B.密度较大C.导电性良好D.能被氧化7.[2024·赤峰]下列物质的用途体现物质化学性质的是( )A.金刚石的硬度大——刻画玻璃B.氢气密度小——填充探空气球C.CO具有还原性——冶炼金属D.干冰有制冷作用——人工降雨8.[2024·天门]亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐,人若误食会中毒。
下列选项中给出了亚硝酸钠的性质,则有关亚硝酸钠性质归类的推断错误的是( )A.NaNO2有咸味——物理性质B.NaNO2的水溶液呈碱性——物理性质C.NaNO2为白色固体——物理性质D.NaNO2有毒——化学性质9.[2024·邵阳]已知化学反应2NO+O22NO2,该反应属于( )A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应10.下列化学反应中属于分解反应的是( )A.NH3+H2O+CO2NH4HCO3B.2Al+3H2SO4Al2(SO4)3+3H2↑C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D.CuSO4+Ca(OH)2CaSO4+Cu(OH)2↓11.下表所列的各基本反应类型对应的化学方程式实例正确的是 ( )选项基本反应类型化学方程式实例A 化合反应CO2+H2O H2CO3B 分解反应2KClO22KCl+3O2↑C 复分解反应KOH+NaCl KCl+NaOHD 置换反应Zn+H2SO4ZnSO4+2H2↑12.[2024·长春]ClO2是一种高效的水处理剂,其制备反应为2NaClO3+SO2+H2SO42ClO2+2X。
中考化学复习物质的性质和变化教案新人教版
能
应
用
例1：2015年10月，我国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，她发现用于治疗疟疾的药物——青蒿素(C15H22O5)。青蒿素是一种无色针状晶体，味苦，几乎不溶于水，可溶于乙醇、乙醚，它对热不稳定，容易受湿、热和还原性物质的影响而分解。请结合短文的信息及所学的化学知识，回答下列问题：
(1)从含不含碳元素的角度分析，青蒿素和乙醇都属于________。
(3)无色(或针状晶体，味苦，几乎不溶于水，可溶于乙醇、乙醚);密封
引导学生树立这样的一种观念：物质的性质与其用途关系非常密切。物质的性质决定其用途，许多物质的性质和用途都不是靠机械记忆的，而是通过理解去把握。
（1）②（2）①（3）④（4）⑤（5）③（6）⑥
分析指导：有单质参加的化合反应和有单质生成的分解反应以及置换反应一定是氧化还原反应，复分解反应元素化合价反应前后一定不变，一定不是氧化还原反应
上述操作发生了哪些变化？哪些是物理变化？哪些是化学变化？你能根据述实验现象你能归纳出金属钠的物理性质是和化学性质吗？
教师可以补充实验，组织展开讨论，尝试描述金属钠发生的变化，总结其物理和化学性质
教师强调在以后的各级、各类、各种化学测试中，判断物质的性质和变化、是必考内容之一，因此学好、复习好第一单元是以后学好化学的重要保证。
定
位
提
升
第一讲 物质的性质和变化
变化
物质的变化________反应
变化________反应
________反应
________反应
性质：如、、、、
物质的性质、、、等。
性质：如_____性______性____性等
根据板书计划及实际情况，及时在问题后深化，启发诱导，各小组逐步完善本组知识网络，其余组答疑补充，最后形成比较完整的知识网络
物质的化学变化专题复习教案
授课日期： 2015 年 4 月 24 日课型：复习课课题：《物质的化学变化》专题复习复习目标1.知识与技能（1）掌握化学变化的基本特征和几种基本的化学反应类型。
（2）能准确书写化学反应方程式，并根据化学方程式进行有关计算。
（3）掌握质量守恒定律的内容并用质量守恒定律解决实际问题。
（4）知道物质发生化学变化时伴随着能量的变化，。
2、过程与方法通过“辨一辨、议一议、比一比”等活动的开展，进一步理解化学变化的基本特征和几种基本的化学反应类型，巩固简单的化学反应方程式书写，学会对信息综合、分析、归纳、运用的方法。
3、情感态度与价值观通过一些化学反应在日常生活中的广泛运用，感受人类的进步与发展、人们生活质量的提高离不开化学，离不开化学变化，增强对化学与生活、生产技术、社会之间关系的理解。
复习重点1、化学方程式的书写和应用。
2、几种基本的化学反应类型和特征的归纳。
难点：质量守恒定律及应用实验准备：多媒体板书设计：《物质的化学变化》专题复习师生互动活动意图情景创设【问题导入】辨一辨1、下列变化中，属于物理变化的是，属于化学变化的是。
A B C D2、下图是淀粉酶将大分子的淀粉转化为小分子物质的示意图，该过程属于物理变化还是化学变化？由两个宏观和微观化学变化问题导入课题，调动学生的求知欲，帮助学生回忆巩固,复习内容。
自主梳理（一）：1、物理变化和化学变化物理变化化学变化概念指没有生成________的变化指生成了__________的变化根本区别不产生其他的物质产生了其他的物质现象区别一般只发生形状或状态变化一般有发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象微观区别构成物质的分子不变构成物质的分子发生改变举例水结成冰，石蜡熔化等木柴燃烧，铁生锈等2、物理性质和化学性质物理性质：指物质不需要发生________变化就表现出来的性质。
如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、导热性、挥发性、延展性等。
2019-2020年九年级化学复习教案一 新课标 人教版
2019-2020年九年级化学复习教案一新课标人教版一、学习目标：知识目标：1.通过复习，使学生了解分子、原子、离子、元素、化合价等基本概念的含义，理解相关概念的关系。
2.了解原子的构成以及核外电子排布的初步知识。
3.掌握化合价法则的应用。
能力目标：培养学生抽象概括知识的能力和灵活运用知识解决实际问题的能力，培养学生的探究精神和创新意识。
情感目标：1.培养学生普遍联系、理论联系实际的辩证唯物主义观点。
2.培养学生实事求是的科学态度。
二、教学重点、难点：教学重点：1.分子、原子、离子、元素等的定义及原子核外电子排布的初步知识。
2.化合价法则的应用。
教学难点：分子、原子、离子的相互关系。
三、教学过程：基础知识归纳与整理(师生讨论，采用问答的方式由教师小结并以投影的形式打出知识网络)(一)物质的组成和结构(二)关键知识点拨(一)分子、原子、离子的关系1.2.3.三种粒子在化学变化中的关系：(二)几个决定和几个等式1.决定(1)质子数(或核电荷数)决定元素的种类。
(2)质子数和中子数决定相对原子质量。
(3)质子数与电子数的差决定粒子的类别和离子所带电荷数。
2.等式(1)质子数=核电荷数=电子数(在原子中)(2)相对原子质量=质子数+中子数(3)离子所带电荷数=其化合价数值(4)元素最高正价数=原子的最外层电子数(5)元素最低负价数=8-原子的最外层电子数(6)原子团的化合价=其中各元素化合价的代数和(三)化学变化和物理变化的本质区别物理变化中分子本身不改变，只是分子间的间隔等发生变化；而化学变化中分子破裂为原子，原子重新组合成新物质的分子。
(四)物质的微观构成与宏观组成典型例题讲解例1.下列关于分子的说法正确的是( )A.一切物质都是由分子构成的B.分子是化学变化中的最小粒子C.分子是不能再分的粒子D.分子是保持物质化学性质的最小粒子[解析]构成物质的基本粒子有三种：分子、原子、离子。
有些物质是由分子构成的，有些物质是由原子直接构成的，还有一些物质是由离子构成的，所以，A错。
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课时训练(十一) 物质的变化和性质认识几种化学反应|夯实基础|1.[2019·重庆A]我国下列古代发明或技术中,主要原理涉及化学变化的是( )A.矿石炼铁B.水车灌溉C.活字印刷D.雕刻石像2.[2019·深圳]下列实验不涉及化学变化的是( )A.测定空气中O2的含量B.验证浓硫酸的腐蚀性C.比较合金与纯金属的硬度D.判断溶液的酸碱性3.[2019·岳阳]中华传统文化博大精深。
下列成语中涉及化学变化的是( )A.刻舟求剑B.滴水成冰C.钻木取火D.掩耳盗铃4.[2019·南充]下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是( )A.冰雪融化火药爆炸B.木条燃烧酒精挥发C.矿石粉碎衣服晾干D.葡萄酿酒牛奶变酸5.[2019·雅安]物质的性质决定物质的用途。
下列物质的用途由其物理性质决定的是( )A.酒精作燃料B.铁锅作炊具C.二氧化碳灭火D.氮气作保护气6.[2019·温州]银是一种银白色金属,密度较大,具有良好的导电性,长期放置会被氧化而发黑。
其中属于银的化学性质的是( )A.银白色B.密度较大C.导电性良好D.能被氧化7.[2019·赤峰]下列物质的用途体现物质化学性质的是( )A.金刚石的硬度大——刻画玻璃B.氢气密度小——填充探空气球C.CO具有还原性——冶炼金属D.干冰有制冷作用——人工降雨8.[2018·天门]亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐,人若误食会中毒。
下列选项中给出了亚硝酸钠的性质,则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是( )A.NaNO2有咸味——物理性质B.NaNO2的水溶液呈碱性——物理性质C.NaNO2为白色固体——物理性质D.NaNO2有毒——化学性质9.[2019·邵阳]已知化学反应2NO+O22NO2,该反应属于( )A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应10.下列化学反应中属于分解反应的是( )A.NH3+H2O+CO2NH4HCO3B.2Al+3H2SO4Al2(SO4)3+3H2↑C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D.CuSO4+Ca(OH)2CaSO4+Cu(OH)2↓11.下表所列的各基本反应类型对应的化学方程式实例正确的是 ( )选项基本反应类型化学方程式实例A 化合反应CO2+H2O H2CO3B 分解反应2KClO22KCl+3O2↑C 复分解反应KOH+NaCl KCl+NaOHD 置换反应Zn+H2SO4ZnSO4+2H2↑12.[2019·长春]ClO2是一种高效的水处理剂,其制备反应为2NaClO3+SO2+H2SO42ClO2+2X。
下列说法错误的是( )A.SO2的名称为二氧化硫B.该反应属于置换反应C.X的化学式是NaHSO4D.ClO2中氯、氧元素的质量比为71∶6413.[2018·贵港]凡是有元素化合价发生变化的化学反应都属于氧化还原反应。
下列不属于氧化还原反应的是( )A.Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑B.2H2O2H2↑+O2↑C.2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2OD.4P+5O22P2O514.[2019·常州]用符合要求的物质的序号填空。
①磁铁矿②铝土矿③金刚石④活性炭⑤稀硫酸(1)常用于切割玻璃的是。
(2)常用于吸附甲醛的是。
(3)常用于金属除锈的是。
(4)常用于工业炼铁的是。
15.[2019·齐齐哈尔]钛(Ti)和钛合金是二十一世纪重要的金属材料,享有“未来金属”的美称,可用于制造航天飞机、船舶等。
钛的冶炼方法很多,方法之一是利用二氧化钛和金属铝在高温条件下发生置换反应制得,该反应的化学方程式为,该反应中化合价升高的元素是,该反应中发生还原反应的物质是。
|拓展提升|1.[2018·枣庄]化学反应不仅生成了新物质,还伴随着能量变化。
下列事例中通过化学反应提供能量的是( )图Z11-12.[2018·威海]对立统一是物质运动的普遍规律。
下列①~④描述的是两种物质的性质或变化,其中属于物质的物理性质或物理变化的是( )①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的汽化和氦气的液化③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A.②③B.②④C.①④D.①③3.[2019·威海]下列制取物质的过程均发生化学变化的是( )A.工业制氧气、实验室制氧气B.海水制“碱”、海水淡化C.以石英砂等物质为原料制玻璃、制高纯硅D.利用二氧化碳制干冰、制碳酸饮料4.智能手机是一种多功能通信工具, 一款智能机通常含有 41 种以上的化学元素。
手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃,下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是( )A.透光性好B.常温下易与氧气反应C.易溶于水D.见光易分解5.在化学反应前后,物质所含元素化合价发生变化的反应属于氧化还原反应。
氧化还原反应与四种基本化学反应类型间的关系如图Z11-2所示,下列举例中错误的是 ( )图Z11-2A.例1:C+O2CO2B.例2:2H2O2H2↑+O2↑C.例3:Mg(OH)2+2HCl MgCl2+2H2OD.例4:Cu+2AgNO32Ag+Cu(NO3)26.如图Z11-3是四个化学反应的微观示意图,其中不同的圆圈代表不同的原子,其中能表示置换反应的是( )A.B.C.D.图Z11-37.[2019·德州]依据对初中所学四种反应类型(化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)概念的理解,结合下列化学方程式,比较反应前后元素化合价的变化情况。
(1)一定有变化的是(填反应类型,下同)。
(2)不一定有变化的是。
(3)一定没有变化的是。
①CO2+H2O H2CO3②Cu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag③S+O2SO2④2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑⑤NaOH+HCl NaCl+H2O⑥2HgO2Hg+O2↑【参考答案】夯实基础1.A [解析]矿石炼铁产生了新物质铁,是化学变化。
2.C [解析]采用相互刻画的实验方法来比较合金与纯金属的硬度,没有新的物质生成,不涉及化学变化。
3.C [解析]刻舟求剑、滴水成冰、掩耳盗铃过程中没有新物质生成,属于物理变化;钻木取火,木柴燃烧,有新的物质生成,属于化学变化。
4.A [解析]冰雪融化属于物理变化,火药爆炸属于化学变化;木条燃烧属于化学变化,酒精挥发属于物理变化;矿石粉碎、衣服晾干都属于物理变化;葡萄酿酒、牛奶变酸都属于化学变化。
5.B [解析]酒精作燃料是利用酒精的可燃性,属于化学性质;铁锅作炊具是利用铁的导热性,属于物理性质;二氧化碳灭火是利用二氧化碳密度比空气大的物理性质和不可燃不助燃的化学性质;氮气作保护气是利用氮气的稳定性,属于化学性质。
6.D [解析]银白色、密度较大、导电性良好均属于物理性质; 能被氧化属于化学性质。
7.C [解析]物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等,CO具有还原性属于化学性质。
8.B [解析]白色、有咸味是指物质的颜色、味道,属于物理性质;NaNO2的水溶液呈碱性、有毒,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质。
9.A [解析]NO和O2反应生成一种物质NO2,符合“多变一”特点,故属于化合反应。
10.C 11.A12.B [解析]反应物是三种,生成物是两种,故该反应不属于置换反应。
13.C [解析]A中反应前后锌、氢元素的化合价发生改变,属于氧化还原反应;B中反应前后氢元素和氧元素的化合价发生改变,属于氧化还原反应;C中反应前后各元素的化合价都不改变,不属于氧化还原反应;D中反应前后磷元素和氧元素的化合价发生改变,属于氧化还原反应。
14.(1)③(2)④(3)⑤(4)①15.3TiO2+4Al3Ti+2Al2O3铝(或Al)二氧化钛(或TiO2)[解析]二氧化钛和金属铝在高温下反应生成钛和氧化铝,化学方程式是3TiO2+4Al3Ti+2Al2O3;化合物中各元素化合价之和为零,在单质中元素的化合价为零,反应前氧元素显-2价,钛元素显+4价,铝元素化合价为零;反应后氧元素显-2价,铝元素显+3价,钛元素的化合价为零,其中铝元素的化合价升高;二氧化钛中的氧被夺去,发生还原反应。
拓展提升1.D [解析]灯泡发光、风力发电、太阳能供热过程中没有新物质生成,属于物理变化;蓄电池放电是化学能转化为电能,有新物质生成,属于化学变化。
2.A [解析]①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性都属于化学性质;②水的汽化和氦气的液化都是物理变化;③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶都属于物理变化;④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性都属于化学性质。
3.C [解析]以石英砂等物质为原料制玻璃、制高纯硅过程中都有新物质生成,都属于化学变化。
4.A [解析]硅酸铝玻璃可作手机屏幕,故其透光性好,常温下不易与氧气反应,难溶于水,见光不易分解。
5.C6.B [解析]置换反应的特点是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。
7.(1)置换反应(2)化合反应、分解反应(3)复分解反应[解析]①CO2+H2O H2CO3属于化合反应,反应前后元素化合价没有变化;②Cu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag属于置换反应,反应前后元素化合价发生变化;③S+O2SO2属于化合反应,反应前后元素化合价发生变化;④2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑属于分解反应,反应前后元素化合价没有变化;⑤NaOH+HCl NaCl+H2O属于复分解反应,反应前后元素化合价没有变化;⑥2HgO2Hg+O2↑属于分解反应,反应前后元素化合价发生变化。
(1)一定有变化的是置换反应。
(2)不一定有变化的是化合反应、分解反应。
(3)一定没有变化的是复分解反应。