19秋福师《学前儿童数学教育》在线作业二[2]答案

18秋福师《学前儿童数学教育》在线作业二

(单选题) 1: 每一个数学操作活动都由____个要素组成。

A: 5B: 6C: 7D: 8。

正确答案:(单选题) 2: 分类教育一般安排在（）进行。

A: 小班B: 小班到大班C: 小班到中班D: 小、中、大班。

正确答案:(单选题) 3: 幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有____项。

A: 4B: 5C: 6D: 7。

正确答案:(单选题) 4: ____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。

A: 操作法B: 讲解法C: 演示法D: 试验法。

正确答案:(单选题) 5: （）是计数能力发展的关键。

A: 口头数数B: 按物计数C: 说出总数D: 按数取物。

正确答案:(单选题) 6: 幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。

A: 根据活动目标定名称B: 用数学术语定名称C: 用生活的语言定名称D: 根据活动过程定名称。

正确答案:(单选题) 7: 幼儿学习数学的基本方法是（）A: 游戏法B: 操作法C: 比较法D: 讲解演示法正确答案:(单选题) 8: 等差关系存在于（）A: 数的组成B: 序数C: 相邻数D: 数的运算。

正确答案:(单选题) 9: 幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。

A: 智力B: 抽象逻辑思维能力C: 思维的抽象性和逻辑性D: 思维能力。

正确答案:(单选题) 10: 相邻数中存在（）关系A: 可逆B: 大小、多少C: 传递D: 等差正确答案:(单选题) 11: 分类教育一般安排在（）进行A: 小班B: 中班C: 大班D: 小、中、大班正确答案:(单选题) 12: 幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。

A: 3B: 4C: 5D: 6。

正确答案:(单选题) 13: 在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。

福师《学前儿童数学教育》在线作业二

B. 正确
答案：B
2.教师在制定儿童活动目标的时候必须要将所有的方面都一一列出。
A. 错误
B. 正确
答案：A
3.在采用比较的方法进行教学时，要在同一标准下进行比较。
A. 错误
B. 正确
答案：B
4.提出“知识的系统性和逻辑性原则”的依据是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。
A. 错误
A. 帮助学前儿童正确地认识世界
B. 促进学前儿童的思维发展
C. 促进学前儿童的情感和个性发展
D. 帮助学前儿童形成数学概念。
答案：ABC
25.幼儿教育活动目标的内容包括____。
A. 知识概念的学习
B. 认知能力的发展
C. 操作技能的掌握
D. 兴趣态度和行为习惯的养成。
答案：ABCD
福建师范大学
福师《学前儿童数学教育》在线作业二
单选题
1.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A. 集体活动形式
B. 小组活动形式
C. 集体与小组结合的活动形式
D. 个别活动形式。
答案：B
2.____是学前儿童数学概念形成的源泉。
A. 现实生活
A. 结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
B. 借助于图片来使幼儿明确时间概念
C. 引导幼儿初步理解昼夜交替的规律
D. 认识钟表及用途。
答案：ABC
17.口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括____。
A. 根据实际安排教学形式
B. 用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验

福师《学前教育评价》在线作业二参考答案

【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前教育评价》在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,按评价的层次划分，学前评价主要分为：____。

A、分析评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、综合评价正确答案:A,D第2题,评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是：____。

A、数量B、素质C、质量D、效率正确答案:B,D第3题,建立学前教育评价体系的途径和方法包括：____。

A、调查研究，收集资料B、指标体系草案建议稿C、讨论、听取意见，形成评价指标体系草案D、实践中讨论形成最后稿正确答案:A,B,C,D第4题,随着教育测验兴盛期的结束，在20世纪30年代开始，教育评价的概念被提了出来，其发展经历了：____。

A、测验运动的批评期B、平衡发展期C、专业化时期D、实践时期正确答案:A,B,C第5题,幼儿园教育评价的基本原则有：____。

A、目的性原则B、全面性原则C、静态评价与动态评价相结合的原则D、客观性正确答案:A,B,C,D第6题,对教师的评价应包含哪些方面____。

A、教师职称的评价B、教师工作量的评价C、教师教学的评价D、教师素质的评价正确答案:C,D第7题,幼儿园的工作评价主要包括：____。

A、幼儿园管理工作评价B、班级教养工作评价C、总务工作评价D、科研状况评价正确答案:A,B,C,D第8题,学前教育评价的范围很广，可以划分为三个主要方面：____。

A、社会评价B、幼儿发展评价C、幼儿园工作评价D、其他评价正确答案:B,C,D第9题,下列说法正确的是：____。

A、教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B、托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C、在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展D、谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。

正确答案:A,D第10题,按评价主体的不同，可以把评价分为____。

A、客观评价B、他人评价C、主观评价D、自我评价正确答案:B,D第11题,绝对评价是在评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较的评价方法。

福师《学前儿童语言教育》在线作业二【满分答案】

福师《学前儿童语言教育》在线作业二-0010------------------------1.根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）。

A.叙事性讲述和实物讲述B.实物讲述和情景表演讲述C.描述性讲述和叙事性讲述D.情景表演讲述和议论性讲述正确答案:["B"]2.以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。

A.帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习B.提高幼儿积极倾听的水平C.培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性D.培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能正确答案:["D"]3.儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（）以及自我调适的技能。

A.预期的技能B.书写的技能C.纠错能力D.辨字能力正确答案:["A"]4.学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。

A.语义策略B.词序策略C.语法策略D.非语言策略正确答案:["A"]5.教师参与评价原则、（）、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。

A.针对性原则B.基础性原则C.客观性原则D.有效性原则正确答案:["C"]6.诗歌和故事的仿编重点只要求在画面的基础上换词的年龄班是（）A.托班B.小班C..中班D.大班正确答案:["B"]7.中班幼儿编构故事活动的重点是（）。

A.编构故事中人物的对话B.编构故事情节的高潮C.编构故事的结局D.编构完整的故事正确答案:["B"]8.在谈话活动中出现谈话内容中断的时候，想延续谈话，则谈话者可采用（）。

A.修补的方法B.轮流的方法C.传递的方法D.导向的方法正确答案:["A"]9.非常强调和重视有关语言知识的认识功能和德育功能的是( )A.1952年纲要B.2001年纲要C.1981年纲要D.1989年纲要正确答案:["A"]10.在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。

福师《学前儿童数学教育》在线作业二答案

福师《学前儿童数学教育》在线作业二-0010
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共30分)
1.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）
A.活动过程的安排
B.活动目标的制定
C.操作材料的准备
D.动内容的选择
答案:B
2.数的组成中两个部分数之间存在（）关系
A.等差
B.函数
C.互补
D.互换
C.引导儿童用数学
D.在生活中引导儿童学数学
答案:BCD
25.下列属于感知集合教育的有____。
A.认识“1”和“许多”
B.物体分类的教育
C.比较物体的相等和不相等
D.10以内初步数概念的教育。
答案:ABC
26.教学活动过程中的问答行为包含着如下几个方面____。
A.问题提出后应让幼儿有一短暂时间思考，再请幼儿回答
答案:C
3.小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A.教学目标上的整齐划一。
B.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
C.幼儿之间很难更多的交往和学习机会
D.对教师有较高的要求
答案:D
4.分类教育一般安排在（）进行
A.小班
B.小、中、大班
C.大班
D.中班
答案:B
5.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种
9.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法
A.试验法
B.演示法
C.游戏法
D.操作法
答案:D
10.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A.6。
B.5
C.4

福师《学前儿童体育教育》在线作业二【满分答案】

福师《学前儿童体育教育》在线作业二-0002------------------------1.原地纵跳触物（距指尖20～25厘米）；立定跳远大于40厘米的跳跃活动内容一般在（）。

A.3岁B.大班C.中班D.小班正确答案:["B"]2.“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（）。

A.1-3岁儿童B.小班C.中班D.大班正确答案:["C"]3.（）是人体在体育活动中各器官活动能力变化的客观规律，体育教学要遵守这个规律。

A.平稳一上升一下降B.上升一平稳一下降C.上升一下降一平稳D.下降下降一下降一平稳正确答案:["B"]4.游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。

A.3岁B.大班C.中班D.小班正确答案:["B"]5.徒手操的操节顺序是（）。

A.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动B.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动C.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动D.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动正确答案:["A"]6.模仿操一般适应于（）。

A.0-2岁儿童B.2-4岁儿童C.4-6岁儿童D.0-6岁儿童正确答案:["B"]7.基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是（）。

A.体力主义体育理论B.淬砺性体育理论C.快乐体育理论D.生活体育理论正确答案:["D"]8.在物与物之间或平衡板上走；短途“远足”的走步活动内容一般在（）。

A.3岁B.大班C.中班D.小班正确答案:["C"]9.<font face="Arial">我国近现代学前教育发展历史上，（）先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。

福师《学前儿童科学教育》在线作业二15春100分答案

福师《学前儿童科学教育》在线作业二15春100分答案单选题多选题判断题一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。

）1.科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于A.自然、思维和人类的知识体系B.思维、天然和社会的知识体系C.自然、社会和人类的知识体系D.思维、自然和社会的知识体系----------------选择：D2. 世界上首创用实验法进行科学教学的是A.孟子B.墨子学前儿童科学教育教案C.老子D.孔子----------------选择：B3. 科学的本质是：A.创造B.探索C.总结D.实践----------------选择：A4. 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6 岁年龄班的要求是A.比较物体明显的不同点B.比较物体的不同点C.比较物体的相同点D.比较物体的不同点和相同点----------------选择：D5. 在正规性科学活动结束时，设计要充分体现：A.互动性B.封闭性C.自主性D.开放性----------------选择：DE.区角活动中的科学教育F.偶发性科学教育活动G.游戏活动中的科学教育----------------选择：D7. 活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是（）。

A.正规性科学活动B.非正规性科学活动C.偶发性科学活动D.都不是----------------选择：C8. 下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（）。

A.自然环境B.社会环境C.心理环境D.物质材料----------------选择：B9. 属于“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的体现的是；A.水、阳光、空气等B.木、石、土等C.电脑、飞机、电脑、汽车等D.鸡、鸭、羊、狗等----------------选择：C10. 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西” 、“气味真正多” 、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（）。

A.人体的结构、功能及保护B.人的心理活动C.个体的生命过程D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能----------------选择：A11. 在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是A.探索态度B.探索对象----------------选择：C12. 下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是（）。

【奥鹏】2019秋福师《学前儿童数学教育》在线作业一[2]答案

19秋福师《学前儿童数学教育》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共15题，30分）
1、____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

A观察法
B游戏法
C操作法
D比较法。

[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：D
2、（）是计数能力发展的关键
A口头数数
B按物计数
C说出总数
D按数取物
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：D
3、幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。

A智力
B抽象逻辑思维能力
C思维的抽象性和逻辑性
D思维能力。

[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：D
4、幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：
A对操作材料的兴趣
B对活动过程的兴趣
C对活动结果的兴趣
D对活动内容的兴趣
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：A
5、在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。

A集体活动形式
B小组活动形式
C集体与小组结合的活动形式
D个别活动形式。

[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]。

福师1208考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案

福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。

本复习题页码标注所用教材为：如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案一一、单项选择题（每题2分，共10分）1、从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的…【 3 】①概括化②笼统化③具体化④一般化2、顺口溜数数是为……教学打基础。

【 4 】①数序②序数③基数④计数3、当整体分成若干相等的部分时，份数越多则每份数越少，这是…关系。

【 1 】①函数②互补③可逆④多少4、数学区域活动的关键在于……【 2 】①教师对幼儿的观察②操作材料的投放③教师对幼儿的指导④区域活动规则的建立5、按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行【 3 】①小班②中班③大班④小、中、大班二、是非判断题（每题2分，共10分）1、整体可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整体。

这是加法和减法关系。

【×】2、数的守恒教育一般安排在大班进行。

【×】3、在量的比较中存在着可逆关系。

【×】4、幼儿辨别形状最关键不在于“指认”，而在于“命名”。

【×】5、幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。

【×】三、名词解释（每题5分，共20分）1、操作法：是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。

2、数学教学活动：学前儿童数学教学活动是指在教师领导下，有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学学习活动。

3、计数活动：计数活动的指导要点包括：按物点数，认识总数；感官计数，强化总数；进行各种寻找活动。

4、游戏法：游戏法是指由两个或更多的参与者在遵守一定规则的前提下，相互竞争并达到预期目标的方法。

游戏的形式取决于游戏的内容，通常游戏中含有竞赛和变革的内容。

福师《学前教育评价》在线作业二满分答案

福师《学前教育评价》在线作业二试卷总分:100得分:100一、多选题1.一般来讲，学前教育评价的发展也经历了从测验到评价的发展过程：____。

A.学前教育测验阶段B.学前教育评价阶段C.学前教育实施阶段D.学前教育总结阶段正确答案:AB2.编制托幼机构教育质量评价标准的步骤：____。

A.确定评价各种因素的质量标准B.明确影响托幼机构教育质量的因素及其相互关系C.分析达到所制订的质量标准工作人员所需进行的活动，并制订出相应的评价标准D.对所确定的各种评价标准进行技术处理，结构评价量表正确答案:ABCD3.建立学前教育评价指标体系的原则是____。

A.科学性原则B.方向性原则C.可测性原则D.系统内指标相互独立原则正确答案:ABCD4.下列说法正确的是：____。

A.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B.托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C.在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展D.谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。

正确答案:AD5.自我评价的运用可体现在以下几个方面____。

A.家长评价问卷B.建立幼儿发展档案C.对照计划进行评价D.教师自我评价问卷正确答案:BCD6.按评价的范围划分，学前评价主要分为：____。

A.宏观评价B.中观评价C.微观评价D.社会评价正确答案:ABC7.建立学前教育评价体系的途径和方法包括：____。

A.调查研究，收集资料B.指标体系草案建议稿C.讨论、听取意见，形成评价指标体系草案D.实践中讨论形成最后稿正确答案:ABCD8.实现家长评价的方式主要有：____。

A.家长问卷B.家长座谈C.家长投诉D.家长调查正确答案:AB9.幼儿发展评价的方法包括____。

A.观察法B.谈话法C.档案袋评估法D.作品分析法正确答案:ABCD10.对教师教学的评价可以从以下几个方面进行____。

A.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上B.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性C.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要D.教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感正确答案:ABCD二、判断题(共40道试题,共80分)1.在建立学前教育评价指标体系的原则中，与目标一致的原则和科学性原则是两种不同的原则。

福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案

福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案第一篇：福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案一一、单项选择题（每题2分，共10分）1、从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的…【3 】①概括化②笼统化③具体化④一般化2、顺口溜数数是为……教学打基础。

【4】①数序②序数③基数④计数3、当整体分成若干相等的部分时，份数越多则每份数越少，这是…关系。

【1】①函数②互补③可逆④多少4、数学区域活动的关键在于……【 2】①教师对幼儿的观察②操作材料的投放③教师对幼儿的指导④区域活动规则的建立5、按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行【3】① 小班②中班③大班④小、中、大班二、是非判断题（每题2分，共10分）1、整体可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整体。

这是加法和减法关系。

错误2、数的守恒教育一般安排在大班进行。

【】错误3、在量的比较中存在着可逆关系。

【】错误4、幼儿辨别形状最关键不在于“指认”，而在于“命名”。

【】错误5、幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。

【】错误三、名词解释（每题5分，共20分）1、操作法：指提供给幼儿合适的材料、教具与环境，让幼儿在自己活动的实践过程中进行探索，并获得数学感性经验和逻辑知识的一种方法。

2、数学教学活动：学前儿童数学教学活动是指在教师领导下，有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学学习活动。

3、计数活动：计数活动的指导要点包括：按物点数，认识总数；感官计数，强化总数；进行各种寻找活动4、游戏法：将抽象的数学知识富于幼儿感兴趣的游戏中，让幼儿在各种自由自在、无拘无束的游戏活动中学习数学的一种方法。

四、简答题：（每题10分，共40分）1、幼儿数学教育的基本原则。

一、发展儿童思维结构的原则二、让儿童动手操作的原则三、知识的系统性和逻辑性原则四、联系儿童生活的原则五、重视个别差异的原则2、《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标。

38797福建师范大学福师《学前儿童科学教育》在线作业二答案

C.个体的生命过程 D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能答案：A
8.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是 A.普通测量 B.观察测量 C.正式量具测量 D.非正式量具测量答案：B
9.幼儿科学教育的实质是： A.教师的指导 B.获取知识 C.儿童的科学探索活动 D.主动建构初级科学概念答案：C
7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括： A.能运用各种感官，动手动脑，探究问题 B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 C.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 D.珍惜自然资源，有初步的环保意识答案：ABCD
8.幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面：
6.在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供给儿童观察的条件时，则可以()。 A.通过科学实验来进行 B.通过种植和饲养来进行 C.通过散步和采集来进行 D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行答案：D
7.在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索 A.人体的结构、功能及保护 B.人的心理活动
A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心 B.启发幼儿热爱自然，爱护环境 C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注 D.完善儿童的知识体系答案：ABC
9.当前幼儿科学教育的内容，主要包括以下几个方面： A.科学技术教育 B.自然科学现象 C.自然生态环境 D.人体答案：ABCD
10.幼儿科学教育的特点包括： A.教育内容生活化 B.教育过程探究化 C.教育组织形式的多样性和灵活性 D.教育价值的多项性答案：ABCD
多选题 1.教师的教育组织策略评价包括：

19春福师《学前心理学》在线作业二

(单选题)1: 儿童不能理解从一堆小钱中拿出来的小钱，是这一堆小钱中的一部分，这时儿童的思维处于（）。

A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 直觉思维阶段D: 运算阶段标准解答:(单选题)2: 感觉是由于分析器工作的结果而产生的感受性，会因刺激的持续时间的长短而降低或提高，这种现象叫做（）。

A: 适应现象B: 对比现象C: 适合现象D: 对应现象标准解答:(单选题)3: 婴儿能找到不论在什么情况下藏起来的客体。

这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的（）。

A: 第一阶段（出生到2个月）B: 第二阶段（1-4月）C: 第五阶段（12-13月）D: 第六阶段（15-18月）标准解答:(单选题)4: （）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。

A: 自然实验法B: 教育心理实验法C: 实验室试验法D: 观察法标准解答:(单选题)5: 哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要？（）。

A: 视觉B: 听觉C: 嗅觉D: 触觉标准解答:(单选题)6: 下面对幼儿的无意想象，认识错误的是（）。

A: 想像有预定目的B: 由外界刺激直接引起C: 想像的主题不稳定D: 想象的内容零散，无系统(单选题)7: 归因训练的基本步骤如下：⑴了解学生的归因倾向；⑵让学生进行某种活动，并取得成败体验；⑶让学生对自己的失败进行归因；（）A: （4）引导学生进行积极的归因B: （4）确定问题所在C: （4）针对学生的不同特点选择方法D: （4）让学生参与特定的活动标准解答:(单选题)8: 1885年（）出版《论记忆》一书后A: 奥苏贝尔B: 艾宾浩斯C: 华生D: 罗杰斯标准解答:(单选题)9: 一个5岁三个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去画了。

说明她的想象是（）。

A: 仍以无意想象为主B: 与记忆的界限不明显C: 有计划的、但想象内容零碎、缺乏组织D: 力求符合客观逻辑标准解答:(单选题)10: 幼儿能发现别人说话中的语法错误，他的根据是（）。

2022年秋季-福师《学前教育评价》在线作业二-[复习资料]-答案1

2022年秋季-福师《学前教育评价》在线作业二-0001试卷总分:100 得分:100一、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)1.幼儿园教育评价的三大功能为____。

<-A.->促进幼儿发展<-B.->促进教师成长<-C.->促进课程本身的发展<-D.->促进幼儿园建设发展【正确答案】:ABC2.60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有____。

<-A.->对幼儿家长评价研究<-B.->对“提前开始运动”的评价研究<-C.->对不同课程模式的评价研究<-D.->对幼儿教师的评价研究【正确答案】:BCD3.自我评价的运用可体现在以下几个方面____。

<-A.->家长评价问卷<-B.->建立幼儿发展档案<-C.->对照计划进行评价<-D.->教师自我评价问卷【正确答案】:BCD4.1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。

<-A.->班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果<-B.->教师所受到的培训影响儿童的发展结果<-C.->班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展<-D.->教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展【正确答案】:ABCD5.下列说法正确的是：____。

<-A.->教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的<-B.->托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式<-C.->在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展<-D.->谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。

秋福师《幼儿园教育》在线作业二答案

福师《幼儿园教育》在线作业二试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20 道试题,共40 分)1. 幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的()。

A. 先天因素与后天因素B. 潜在因素和显性因素C. 外在因素和内在因素D. 自身因素和他人因素2. 蒙台梭利曾说过：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其溶入自己的生命之中。

”，这句话强调的是幼儿园内环境创设的下列哪个原则( )A. 发展适宜性原则B. 大环境和小环境相结合的原则C. 环境与教育目标的一致性原则D. 幼儿参与的原则3. 在教师使用直接控制方式时，与直接的“教”相应的幼儿的学习方式主要是：A. 直接学习B. 间接学习C. 接受学习D. 发现学习4. 儿童( )是指儿童随着社会的发展和世代的更新，其身体生长、发育的速度加快，逐渐早期化的现象。

A. 生理发展的加速现象B. 心理方面的变化C. 食量的变化D. 运动强度的变化5. 儿童观涉及到儿童身心发展的特点、( )、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。

A. 儿童身心健康B. 儿童受保护权益C. 儿童行为规范D. 儿童期的意义与价值6. 在间接控制方式中，教师的主体地位处于A. 次要地位B. 主导地位C. 显性状态D. 隐性状态7. 满足幼儿机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动的是：A. 实践活动B. 心理活动C. 社会活动D. 生理活动8. 幼儿的()是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。

A. 体力活动B. 脑力活动C. 心理活动D. 生理活动9. ( )，就是教师将教育意图客体化，把教育目标贯穿、融会到为幼儿准备的物质环境中。

A. 以物质环境为中介B. 以人际环境为中介C. 以教育目标为指导D. 以活动为依据10. 关于幼儿园的说法错误的是：A. 幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；B. 幼儿园教育是我国学制的基础阶段；C. 幼儿园的对象年龄是3岁以下；D. 幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；11. 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的( )。