描写海豚的作文400字小学生作文
海豚小学作文
海豚小学作文海豚小学作文海豚小学作文1在美丽的苏州，有不少迷人的地方。
但我觉得，最引人的地方还是海洋公园。
那里娱乐设施齐全，景色优美。
当然在海洋公园里最有名的还是海豚表演了。
我去的那天的天气特别好，蔚蓝色的`天空中万里无云，进入表演馆，湛蓝的池水令人心旷神怡，激动不已的人门都眼睁睁地视着水池里的海豚，焦急地等待着海豚表演的正式开始。
随着一阵阵热烈的掌声，海豚表演开始了。
首先出场的是一个训养员，他穿着一身黑色的紧身衣服。
紧跟在他后面的就是一只肉乎乎，胖乎乎、活泼可爱的小海豚。
首先表演的是海豚跳水：这时，从水池四周向中间游来四只小海豚，它们在同一时刻猛地跳起。
它们的两只小手紧贴在身上，憨态十足的脑袋把头上的水花甩得像“天女散花”一样，精彩极了。
接着，就是“海豚顶球”：只见三只小海豚从不同的角度猛地跃出水面，那样子就像喷出水面的三朵礼花。
它们的嘴顶到球上，还不时地转着圈，活像一个个跳芭蕾舞的少女。
钻圈这个节目也很受欢迎，水池边上，驯养员手里拿了许多彩色的圈子。
这时，只见一只大一点的海豚跳出水面，去钻那些彩色圈子，博得了全场观众阵阵掌声和喝彩。
紧接着的是更加精彩的节目：水中超人。
只见训养员用手向海豚比划了一下，海豚就乖乖的让驯养站到它的背上，突然海豚以极快的速度游了起来，就像水上摩托一样；令人惊叹不已。
最后海豚用最美的深海之音，与大家道别。
最后五只海豚还游到池子中央，摆出一个手掌的造型，有规律地左右摇摆，像是在摇手说再见。
所有人也都挥手向可爱的小海豚道别。
海豚――人类的好朋友。
海豚小学作文2六年级的时候，我最难忘的便是那与海豚的约会。
那天，在苏州的海洋馆里，一场又一场精彩的表演在我们眼前呈现。
之后，海洋“小精灵”们表演了几个精彩绝伦的节目，甚至有一位幸运观众与小喜亲密接触（妒忌。
）。
最后，小公主们用一招“凌空飞跃”与我们告别！海豚小学作文3去年国庆节，爸爸和妈妈带着我去大连旅游。
一路上，我兴奋得叽叽喳喳说个不停，像只百灵鸟似的。
三年级动物作文：介绍一种事物作文400说明文动物
三年级动物作文：介绍一种事物作文400说明文动物动物是地球上非常丰富多彩的生物群体，它们的种类繁多，形态各异。
在这些动物中，有的擅长奔跑，有的善于爬行，有的擅长飞翔，有的擅长游泳，它们各有各自的特点和功能。
今天我要介绍的动物是海豚。
海豚，又叫鱼豚，是哺乳动物。
它们外貌可爱，体态优美，而且非常聪明，因此经常成为人们喜爱的动物。
海豚的外形像鱼，但又有鲸类的特点，它们生活在海洋中，主要分布在热带和温带海域。
海豚的身体长而修长，背部呈灰黑色，腹部呈白色或淡灰色，身体两侧有一条深色线条。
海豚有长长的背鳍和横向扁平的尾鳍，能够快速地在水中游动。
海豚是一种善良而友好的动物，它们喜欢游弋在海洋中，寻找食物和捕捉猎物。
海豚通常以鱼类、虾类、乌贼、甲壳类等动物为食，它们的食物主要是生活在海洋中的无脊椎动物，海豚的食性很广泛。
海豚的嘴巴很长，能够迅速地捕捉猎物，而且它们捕食时非常灵巧，很少会错失目标。
海豚喜欢成群游弋，有时它们会聚集在一起合作捕食，因此捕食效率很高。
除了捕食，海豚还经常进行游戏活动，它们总是非常兴奋地在海洋中跳跃、翻滚，还会发出各种奇妙的声音。
海豚会通过发出超声波来进行交流，这些超声波的频率非常高，人类听不到，但其他海豚能够听到并理解它们的意思。
这种声音是海豚生活中非常重要的一部分，它们通过这种方式来协调行动、寻找伙伴、提醒食物位置等。
海豚是一种非常聪明而友好的动物，它们和人类有很多相似之处。
海豚有发达的大脑和高度发达的智力，它们能够学习各种技能，比如做一些简单的表演和花样，因此经常成为水族馆和海洋公园的表演动物。
海豚对人类展现出了极大的亲和力，它们会和人类互动、玩耍，甚至愿意帮助人类。
据说，有时候当船只遇险时，海豚还会帮助落水的人类游到岸边。
关于海豚的作文（精选35篇）
关于海豚的作文（精选35篇）海豚的作文篇1吃完饭，我们在海边散步。
大海蓝蓝的，一眼望过去无边无际。
大海上还有翻滚的海浪，海浪打在岸边的岩石上，翻滚起来形成了白色的浪花，还发出”哗——哗——“的声音。
突然，妈妈叫了起来：”有海豚，快看！“我连忙转过身去看，看见海豚的尾巴正钻到海水里。
我又睁大了眼睛，看看海面上还会不会有海豚。
等了很久，我心里很着急。
突然，一只海豚又跳了出来。
不过，它离我们已经很远了。
后来，我们看见很多次海豚跳出来的情景。
等到我们坐在汽车上，沿着海边行驶的时候。
看见两只海豚并排在海里游，它们背上的鳍是三角形的，像把刀一样，把海水分开。
导游说，能看见海豚是很难得的。
今天，我们可真幸运。
海豚可能知道我们要回家了，特意来送我们的。
海豚的作文篇2今天是大暑，天气很热，婆婆说带我去游泳，降降温。
下午出门的时候刚好下了一场雨，耽误了点时间。
一到游泳池，我就迫不及待地跳进水里。
这时候有很多小朋友都在戏水，我先游了一个来回的蛙泳，接着又游了自由泳。
婆婆说我的蛙泳游得比自由泳好，动作比较规范。
然后我又自学仰泳，可以游几米。
但是动作有点不规范。
在水里，我就像一条快活的小海豚，一会在水面上游，一会又潜到水底。
好玩极啦！正在我开心的时候，忽然响起了哨声，救生员哥哥大声喊道：“时间到，起水啦！”我抬头一看游泳池边上的挂钟，原来已经六点了。
我只好依依不舍地离开游泳池。
海豚的作文篇3今天，我们班级乘四号车去椒江的海洋世界参观。
我们班级先在一个公园里转了一圈，再去2楼看美人鱼表演，接着去看了1楼的海狮和海豚的表演。
表演开始了，一只海狮玩了套圈，另一只海狮表演在水中旋转的样子……然后，就是一场海豚表演，我发现它们打招呼的形式不一样。
首先两只海豚从水中向上一跃，就碰到橙色的小海球。
接下来，两道从射水机出来的水，水是直的，观众们都觉得非常难。
可是，这两只海豚从水中一跃，就一下子跃了过去。
表演结束了，训练员让海豚和观众再见，于是，海豚就用尾巴甩了几下，就跟训练员游走了。
海豚说明文作文实用10篇
海豚说明文作文实用10篇海豚说明文作文 1大家一定都听说过海豚吧，但我的经历你们肯定没有经历过。
你们顶多只看过，但我和海豚亲密接触过！就在昨天，我到了海豚与海豚一起进行了亲密接触！自从妈妈预约了海豚伴游这个项目以后，我就一直盼望着这一天的到来，这是多么不容易的机会呀。
盼望着盼望着，这一天终于来到了。
在一个阳光明媚的早晨，我怀着激动的心情来到了海豚园。
在接受了海豚园训练员们一些简单的指导后，我们迅速穿好潜水衣，然后跟随着训练员来到了海豚池里。
刚一站到水里，就发现了几只海豚不停的在跳跃，摇摇尾巴，摆摆手，似乎是在欢迎我们呢！接着，我们听训练员告诉我们与海豚伴游时应注意的问题，一边听一边就紧张了起来，一个接一个地，终于轮到我了，我不由自主地打了个寒颤，心里七上八下乱跳起来，但是，我为了表现勇敢点儿，我告诉自己不要怕，我按照训练员告诉我的方法趴在板子上，抓紧扶手，然后等待着海豚来亲吻我的脚。
在这期间，我心想：我没有保持住*衡，掉下去了该怎么办？训练员说一直要保持双腿打直，脚和小腿必须要成90度，弯一点，偏一点海豚就会不推我的，还有，我要是。
还没想完，突然感到脚底被一个硬硬的东西顶住了，难道是__海豚来啦！当我明白这一切是什么情况时，已经要到对面了，突然一个人大喊：“往左拐，往左拐。
”我赶快把板子倾斜合并，在同一个时刻，我的腿弯了，海豚一下子就潜了下去，去领取他们的奖励__小的冰冻鲜鱼。
后来，我们又与海豚做了很多互动，比如与海豚亲吻，抚摸海豚，并且我们与海豚拍了照，捕捉下了与海豚的美好记忆。
到了要说再见的时候了，海豚跟我们再见时用尾巴跳跃了好多下，拍打出快乐和恋恋不舍的水花。
海豚是与人类最友好的动物之一，更是带给孩子们以及所有的人们快乐和欢乐的笑声的动物之一！海豚说明文作文 2今天是星期六，万里无云，阳光明媚，我我们一家去海洋公园玩。
我我们来到海豚馆，只见一只只小海豚顶着一个个海球，摆着动作，不一会儿，两只小海豚碰撞在一起，它我们俩个同时翻了个跟头，那样子可真是滑稽!它我们有的在玩海球，有的在玩水，还有的三三两两围成了一个圈，好像在说悄悄话。
描写海豚的作文
描写海豚的作文描写海豚的作文（通用34篇）在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺整理的描写海豚的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写海豚的作文篇1生活在那温暖的海域里，非常聪明而且具有灵性的动物，就是那可爱的海豚！它们长得很可爱。
海豚身体巨大，小的1.2米，大的足足有十米长，她们的体重从小的40千克到大的十吨不等，真是一群大家伙。
海豚全身灰蓝色，呈流线型，这样的造型可以使它游动时减少水的阻力。
它的肚皮是白色的，就像穿上了一件小肚兜。
最有趣的当然是它的背鳍了，是弯钩形状的。
它只要跃出水面，像镰刀一样把水面“割”出一道口子。
海豚的额头微微隆起，像是戴上了一顶小帽子，这个地方叫做“额隆”。
它的嘴巴尖尖的，张开了它的大嘴巴，你会发现海豚锋利的牙齿。
海豚那对小眼睛长在两侧，它的耳朵长在很隐蔽的地方，不仔细看还找不到呢！海豚是一种善于捕食的动物。
它们的捕猎对象是小鱼或小虾。
海豚依赖回声定位寻找猎物，并用强高声击晕猎物，然后去吃它们的“大餐”。
在海洋馆里，饲养员手里食物的味道被海豚闻到了，它立刻游了过来，饲养员把食物抛出去，海豚立刻跃起身来，夺过食物，灵活的落到水中，它的身姿好美啊，真可以去当舞蹈演员了！海豚很机灵，最拿手的就是表演节目。
在海洋馆里，她是最耀眼的明星。
在饲养员的训练下，他身手灵活，会的可多啦：钻铁环、顶篮球，甚至和人握手、唱歌，小海豚都会。
就拿钻铁环来说吧！饲养员先引诱它浮上水面，然后饲养员把食物拿起拿给它看，由于对食物的兴奋，海豚一下子就钻过了铁环。
饲养员把食物投下去，它摇了摇尾巴，去享用美食去了。
如今，这可爱的生灵已成为最有人缘的“明星”了！描写海豚的作文篇2今天我将乘船到太平洋中看海豚，听说在花莲出海有95%的机率看到海豚，运气好的话还可以看到数量极少的抹香鲸，我兴奋不已。
一上船，我就迫不急待地跑到船头坐了下来。
描写海豚的作文400字精选5篇
描写海豚的作文400字精选5篇
作文题目：海洋之珍——海豚
作文内容：
海豚是一种生活在海洋中的哺乳动物，它们长着圆润的身体和灵巧的尾巴，通常都会游得很快，又因为它们具有极高的智商和可爱的外表而备受喜爱。
在这篇作文中，我想要描写一下海豚的特点和它们在海洋中的故事。
首先，海豚是非常聪明的生物，它们的脑部比其他哺乳动物的脑部要发达得多，据说它们的智商甚至可以与人类相媲美。
此外，海豚还有一个非常鲜明的特点，那就是它们非常善良，总是乐于助人，甚至还会与人类交流。
有一次，一只海豚在海面上跳跃，引起了一个小女孩的注意，它还与小女孩玩耍了一会儿，这让小女孩非常开心。
这表明，海豚不仅聪明而且有情感，它们是海洋里的友好使者。
其次，海豚在海洋中也有着许多故事，这些故事既有感人的，也有可爱的。
例如，有一次，一只海豚看见了一只鲨鱼正在追赶一只小鱼，于是它就冲过去，用自己的嘴巴咬住了鲨鱼的鳍，让小鱼得以逃脱。
这个故事告诉我们，海豚是一种非常勇敢的动物，它们会为保护其他生物而奋不顾身。
最后，我还想说一下海豚的未来。
目前，由于人类的过度捕杀和海洋污染，海豚的数量正在逐渐减少。
因此，我们需要更多地保护这些可爱的生物，让它们在海洋中自由自在地游动。
我们应该从自身做起，少用塑料袋和吸管等一次性物品，减少海洋污染，同时也应该呼吁更多的人关注和保护海豚。
总之，海豚是一种非常可爱和聪明的生物，在海洋中拥有着它们独特的特点和故事，我们应该好好保护它们，让它们在我们的生命中继续闪耀。
可爱的小海豚作文【小学三年级400字】
年级：三年级作文类型：记叙文作文字数：352字
可爱的小海豚
我有一个可爱的玩具----小海豚。
它有深兰色的皮肤，洁白的肚皮，一双惹人喜爱的眼睛，炯炯有神。
它的身体两旁还有像小扇子的胸鳍，在兰色的床单上，仿佛回到了大海的怀抱，还有像扇形的尾巴，在不停的摆动，快乐的遨游。
当拿起心爱的海豚时，我跟它一起玩的时候，我把海豚立起来，把它那像扇形的尾巴尖，-窝成一双小腿，胸鳍收到肚子旁，它就像一只站起来的向我要食物的小狗，有时我把它抛在空中，就像一只真的海豚从海面上腾空而起，追赶着猎物，我用双手搓它一下，他在空中圈，它的胸鳍舒展开，尾巴立起来，像一个优秀的舞蹈家。
它那优美的舞姿把我带入了它们那个自由自在的集体。
有的顶球，有的在水上航行……过着快乐的生活。
小海豚是我最好的玩具，它给我带来了很多快乐的时光。
让我的生活更加丰富多彩，我的小海豚真可爱！。
小学生可爱的海豚作文
小学生可爱的海豚作文小学生可爱的海豚作文导语：活泼可爱、聪明伶俐的海豚是那么的友好善良，时常有海豚救人的新闻被报道出来，下面我们一起来看看关于可爱的海豚”，欢迎阅读与借鉴。
篇一：可爱的海豚红红的小眼睛，灵敏的小耳朵，一个调皮的小氧孔，还有灰色的前鳍、背鳍和尾鳍组成了一条活泼可爱、聪明伶俐的小海豚。
母海豚十分爱小海豚。
当小海豚受到伤害时，母海豚会发疯似的咆哮，向伤害小海豚的人或动物猛扑过来。
当遇到敌人时，母海豚会挺身而出。
在我国的一个海洋馆有这样的一个故事：有一条海豚的幼仔因早期生出，身体虚弱，工作人员决定将小海豚放入保暖箱，但母海豚不忍心离开自已的孩子，万死拼搏，大家深深地被感动了，让小海豚和母海豚生活在一起。
从此，母海豚对海豚宝宝百般呵护，耐心地喂它吃食物，并让它逐渐学会吃其他东西。
看到母子的亲昵之态真令人感动。
现在，海豚宝宝已经长大了，它正快乐地学着各种本领呢。
在海豚家族里，海豚不仅十分爱自已的孩子，而且对人也十分友好。
传说在一个小岛上发生过几条海豚舍身救人的动人事迹。
那个被救上来的人清醒后讲道：“有一条海豚一直驮着我，我记得，我因不太有知觉，好几次滑了下去，海豚尖叫了一声，四周出现了两条海豚，它们轮流驮我，护送我，直到救护人员来到，我们还没来得及说声‘谢谢’，它们就急忙游走了。
海豚是如此的友好、善良，我们应该爱护它、保护它。
动物是人类的好朋友，我们不能伤害它们。
可有些餐店老板为了赚钱，大量屠杀小动物。
我忠心劝告人类不要再干这些荒唐的事，要保护大自然，建立小动物的栖息地，让我们的地球家园多一份欢乐!篇二：聪明的动物—海豚 400字对于海豚，大家都非常熟悉，它是一种海洋里的动物。
据说，它比大猩猩还聪明呢!海豚一般长约1～2米。
他浑身乌黑，看上去非常光亮，只有肚皮是银灰色的`，尾巴呈扇形，能上下摆动。
身体下侧有两片鳍。
用于拨水游动。
嘴巴突出，非常尖。
脸上嵌着一双它能跳起来叼住距离他头顶闪忽闪的，十分可爱。
海豚五年级作文精选9篇
海豚五年级作文精选9篇海豚五年级作文1在蔚蓝色的海洋里，有一群团结互助、聪明灵巧的哺乳动物-海豚。
海豚十分团结。
它们大部分喜爱群体活动，有时数目能达五百只。
不同种类的海豚也会生活在一起互相帮助，例如：夜行海豚可以在晚上监视有无敌人来袭，而日行海豚就可以休息。
当到早上他们的工作就可以互相交换。
这样组合的海豚数目可达一万多只。
海豚拥有精密的回声定位系统，它可以发出人类听不到的高频率声波。
这种声音是由头部鼻囊内所贮存的空气发出，然后从前额凸起处传出，当碰到物体后折回，经过海豚的下颚再传到耳内，借助神经传入大脑。
海豚能进行十分精密的交流。
“吱吱、嘎嘎、滴滴、嗒嗒……”这就是它们之间的交流方式。
每只海豚都能发出自己特有的声音，它们的声音不但能表达自己的心情，而且还有一个重要的功能就是能辨别身份，声音就像海豚的身份证一样。
海豚属于鲸类，但是它是一种小型鲸，归类为鲸目齿鲸亚目。
人们习惯把长度4米以下的叫豚，4米以上的叫鲸。
全世界约有六十二种海豚，几乎遍布了世界每一片海洋。
主要有以下几种：大西洋海豚、斑海豚、真海豚、纹齿长吻海豚等。
他们的近亲是江豚。
海豚从未侵害过人类，而人类为了金钱和自己的贪欲大肆捕杀海豚。
据统计，每年在东太平洋有数以万计的海豚被捕杀。
让我们一起阻止这种滥捕滥杀的发生，让这种可爱的生灵们继续快乐的生活。
海豚五年级作文2看到“海豚王”三个字，就立刻联想到了自己在海洋馆看到的海豚表演，那些聪明、可爱的小海豚，真想上去亲手抚摸，和它们亲热亲热。
带着迫切的心情，我翻开了这本书。
《海豚王》主要讲述了海洋馆里的明星海豚灰灰生病了，已经奄奄一息，让海洋探秘科普小组——“超星组合”的三个伙伴陶淘、吉蒂和包笑笑非常着急，决定帮助灰灰重获新生……陶淘是个机灵鬼，胆大、心细。
在海洋馆，大家正在为无法长时间呆在水下而沮丧时，他已经瞬间抱回三副潜水设备，问题迎刃而解。
他还知道灰灰最喜欢的游戏是什么，很会揣测海洋馆老板的心理，这些都为挽救灰灰争取了宝贵的时间。
海豚说明文作文（精选26篇）
海豚说明文作文海豚说明文作文（精选26篇）在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的海豚说明文作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
海豚说明文作文篇1海豚是一种生活在海洋里的动物。
它的嘴细细的、长长的，像一根细木头，后面有一双圆圆的眼睛，耳朵长在眼睛后面，是一个小小的洞，鼻子长在头顶上，也是一个洞，但是有一层皮盖上了，露出一点点缝，吸气的时候会掀起来一点，它的背上有一个鳍，像一块凸起来的肉，尾鳍和长在肚子上的鳍一样是用来划着前进的。
它最喜欢吃小鱼，鱼对它来说是一种最好吃的食物。
大多数海洋生物都不是哺乳动物，海豚不一样，它却是哺乳动物，海豚对自己不知道的东西都很好奇，而且很聪明。
在电视里我看到它还可以用在军事上，在海里扫雷呢！海豚真可爱啊！海豚说明文作文篇2海豚是生活在浩瀚无垠的海洋中的哺乳动物，属小型鲸类。
从进化角度看，几百万年前，海豚生活在陆地上。
后来，它们进入海洋，逐渐演变成今天的样子。
但长期的陆地生活毕竟在海豚身上留下了永久的纪念：尾部残留着后肢的痕迹——所有的关节，包括五只脚趾。
海豚的种类很多，有白海豚、鼠海豚、港湾海豚、太平洋灰海豚等。
它们体重可达200千克以上。
海豚的身体像鱼一样呈流线型，全身光滑无鱗，体长2？3米。
身体两侧长有鳍状肢，像两只手掌，用来划水；背部还有保持平衡的背鳍，形如一？个小三角；尾鳍扁平，中间分叉。
海豚最有特色的是它的嘴，吻很突出，宽细长。
上下颔长有约94-100枚圆锥形的同型齿。
你可别小看它们的嘴，这可是有力的防卫武器，海豚与鲨鱼较量的时候，就用嘴猛戳鲨鱼的肚皮，能使鲨鱼一命呜呼。
海豚妈妈的嘴还有另一个特殊的功用，如果小海豚吃得多了，肚子胀得鼓鼓的，很不舒服，妈妈会用嘴轻轻爱抚它的肚子，咕噜咕噜，小海豚便打出嗝来。
海豚的鼻子长在头顶上，鼻孔朝天，并有开关自由的活瓣。
以海豚为主题的五年级优秀作文(通用36篇)
以海豚为主题的五年级优秀作文（通用36篇）以海豚为主题的五年级优秀作文 1我是一只十分聪敏伶俐的小海豚，生活在一望无际的大海，过着无忧无虑的生活。
我的家庭成员可多了！有大吻领航鲸，瓜头鲸，伪虎鲸，侏虎鲸，座头鲸，抹香鲸，蓝鲸，灰鲸等等，我只算他们其中的小不点呢！我们海豚一族属于齿鲸。
虽然我们有着100多颗牙齿，但我们性情温顺，不会咀嚼食物，我吃的只是小鱼，小虾，不像虎鲸一样吃大鱼大肉。
我们睡觉可是独一无二的，警觉性非常高。
睡觉时，我的右侧大脑先处于抑制状态，左侧大脑却是兴奋状态，一段时间后，我的右侧大脑会处于兴奋状态，而我的左侧大脑却处于抑制状态。
这都是为了防止他人出其不意偷袭。
不止这些，我们海豚还是海中智叟，我们能模仿各种声音，而且是个天才表演家，能表演许多精彩的节目，如钻铁环，玩篮球，与人握手和唱歌等等，给人类带来无比的快乐。
可是我们现在的.数量越来越少，都是因为人类贪婪捕杀，每天都有我同伴的鲜血把海水染红。
看着同伴们一个个死去，我的心里十分难过。
希望人类不要再捕杀我们，好好保护我们，把我们当成朋友。
这就是我和我的家庭成员。
人类，请爱护我们海豚，不要再让海豚湾的悲剧重演！以海豚为主题的五年级优秀作文 2在我心里，它像一个天使，白衣圣洁却又时而顽皮；它像一个心理师，看到它，就会让受伤心灵得到安慰。
我最喜欢动物，是海洋中灵性最高的动物海豚。
其实我小时并不知道海豚，只是喜欢小猫、小狗。
但那次我去海洋动物馆，我结识了它，当时我被它那优雅的身姿、大大的眼睛和迷人的叫声所吸引，但它最大的优点是有灵性。
那次我去动物馆，转了半个馆，都没看到我喜欢动物，正当我因无聊而准备出馆时，一阵阵叫声吸引了我，因为好奇，所以我把脚向反方向迈去。
原来，是两只海豚在被驯兽师训练，我第一眼看到它们，就认定，它们一定是我最喜欢动物。
我走近它们。
它们也仿佛看到了我，朝我游了过来，我们好想多年未见的老朋友，出奇地“六目对视”地盯视了五分钟。
国宝大海豚400字作文(4篇范文)
国宝大海豚400字作文(4篇范文)国宝大海豚400字作文范文一大海豚是我国的国宝之一。
它是一种温暖和友好的生物，能够带给人们许多欢乐与快乐。
大海豚生活在海洋中，身体呈圆筒形，非常可爱。
它们有着鲜亮的灰蓝色皮肤和圆滚滚的身体，模样十分迷人。
大海豚非常聪明，它们能够灵活地跳跃和翻滚，给人们带来无限的惊喜和欢笑。
同时，大海豚也是非常友好的，它们经常和人类互动，为人们表演各种花样动作。
大海豚的存在对海洋生态环境也有着重要的作用。
它们是海洋食物链中的一个重要环节，帮助控制了海洋中某些种群的数量，保持生态的平衡。
同时，大海豚也可以帮助寻找失踪的人员，并与人类共同保护海洋生态环境。
作为国宝，我们应该加强对大海豚的保护。
我们可以通过建立保护区和限制捕捞等方式，保护大海豚的栖息地，减少人类活动对它们的影响。
同时，我们也应该加强宣传，增加人们对大海豚的了解，提倡人们与大海豚友好互动，共同保护它们。
大海豚是我们国家的骄傲，也是我们国家宝贵的资源。
让我们保护大海豚，让它们在我们的海洋中自由自在地生活，为我们带来更多的欢笑和快乐。
范文二大海豚是我国宝贵的海洋物种之一，被认为是我国的国宝。
大海豚是一种友好而聪明的生物，给人们带来了无尽的欢乐和惊喜。
大海豚的身体非常灵活，它们能够跳出水面进行高空翻跃，给人们带来了美丽的场景。
它们还能够和人类互动，为观众表演各种花样动作，非常聪明可爱。
同时，大海豚也是一种非常友好的生物，它们经常主动接近人类，与人类共享海洋的美好。
大海豚的存在对海洋生态环境有着重要的影响。
它们是食物链中的重要成员，保持了海洋生态的平衡。
大海豚还是海洋生态系统中的传递者，帮助传播了许多重要的物质和能量。
保护大海豚是我们每个人的责任。
我们应该加强对大海豚栖息地的保护，减少人类活动对它们的干扰和破坏。
同时，我们也应该宣传大海豚的重要性，增加人们对它们的了解和关注，共同保护这一珍贵的海洋物种。
让我们携起手来，共同保护国宝大海豚，为海洋生态环境和人类的快乐贡献一份力量。
海豚的作文400字（通用29篇）
海豚的作文400字海豚的作文400字（通用29篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的海豚的作文400字，欢迎大家分享。
海豚的作文400字篇1在茫茫大海中，有一种可爱无比的群居动物——海豚。
它们有蓝色、灰色，但我最喜欢的还是亚马逊的粉色海豚。
粉色海豚为什么是我最喜欢的呢？因为它们十分特别，是粉红色的，而且在海洋中也十分的稀罕，被称为“国家一级保护动物”。
粉色海豚的身体足有2米长！重量也足有200斤！它的全身差不多都是粉色的，只有一部分是淡黄色，跳跃起来时就像粉色的月牙儿，漂亮极了！它的嘴尖尖的，像茄子一样；眼睛圆圆的、小小的、水灵灵的，和别的海豚差不多。
因为它们是群居动物，所以很容易就能捕食到美味的小鱼、小虾，而且它们也经常从水中跃起来，在太阳光的照射下，还可能会出现绚丽的彩虹。
这画面多美！它们还是“海中的救生员”。
听说：曾经有一群游客开着游轮在大海上航行，他们的狗不小心被一阵巨浪冲到海里，主人却不知情。
可是，这时一条鲨鱼就在附近，并渐渐想小狗无声地靠近。
小狗在海里拼命地挣扎着游向轮船，可船却渐行渐远，始终追不上。
正当鲨鱼张开血盆大口时，一只粉色的海豚突然从水里窜了出来，用尖而有力的嘴一下就把鲨鱼推开了。
它把小狗放在了自己的背上，并载着它回到了船上，还为它跳舞，表演各种动作……还有许多故事，说也说不完。
粉色海豚深受我的喜欢，还因为它们还是有音乐天赋的歌唱家，有杂技天赋的杂技演员，真是棒！海豚的作文400字篇2茫茫大海中，有一个爱发呆的小海豚。
它的爸爸妈妈都很不喜欢它，因为它考试时爱发呆，每次都不及格。
一次，这孩子又考了个“大鸭蛋”回家了，爸爸气得脸色发紫，妈妈把它赶出了家门。
小海豚无家可归，便在一块大岩石后打起了呼噜，忽然，它觉得身后有一双眼睛在看它，可四处张望一下，什么也没有，便又打起呼噜，这时，一只大鲨鱼向它扑来，小海豚无处可逃，被大鲨鱼乐滋滋地提起来，大鲨鱼说：“又有一顿美餐可吃了。
写海豚的三年级作文5篇最新
写海豚的三年级作文5篇最新关于写海豚的三年级作文5篇作文1：我最喜欢的海洋动物--海豚我最喜欢的海洋动物是海豚，它是一种非常聪明、可爱的动物。
海豚很喜欢跳跃，可以跳到很高的地方，它也会在水中翻滚、游泳，非常灵活，非常美丽。
而且，海豚很善良，它们常常会帮助遇到危险的人。
所以，我非常喜欢海豚，也希望将来能够和它们一起在大海中游泳。
重点：介绍喜欢的海洋动物--海豚；突出海豚的聪明、可爱、灵活、善良。
用词分析：聪明、可爱、灵活、善良--这些词是表达对海豚印象的形容词，体现了作者的感受。
同时，对学生的写作也起到了启发作用。
作文2：海豚的生活习性海豚生活在海洋里，是海洋的标志动物。
那么，你知道海豚的生活习性吗？首先，海豚喜欢在海洋里畅游，它们经常组成一个群体，一起游来游去。
其次，海豚是食肉动物，它们喜欢吃小鱼、小虾等海洋生物。
此外，海豚非常聪明，它们能够听懂人类的语言，非常容易训练成为表演动物。
总之，海豚是一种非常神奇的动物，值得我们去了解和发现更多它的生活习性。
重点：介绍海豚的生活习性，包括畅游、食肉、聪明。
用词分析：生活习性、畅游、食肉、聪明等词汇是介绍海豚生活习性的专业用语，突出了作文的科普性和知识性。
作文3：海豚的保护意义海豚是一种珍贵的海洋生物，它们在海洋中扮演着很重要的角色。
首先，海豚是海洋的标志物种，是海洋生态系统中的重要组成部分。
其次，海豚可以帮助保持水域的食物链平衡，维护海洋生物的多样性。
再次，海豚还可以帮助人类进行海洋资源的保护和开发。
总之，保护好海豚，不仅可以维护海洋生态平衡，而且也有助于人类的可持续发展。
重点：介绍海豚的保护意义，包括海豚是海洋标志物种、维护海洋生物多样性、帮助人类进行海洋资源保护和开发。
用词分析：保护意义、海洋标志物种、海洋生物多样性、海洋资源保护和开发等词汇，反映了作文科普、知识、启发的特点。
作文4：保护海豚，人人有责海豚是一种珍贵的海洋生物，但它们的生存状况却不容乐观。
描写海豚的作文400字_作文
描写海豚的作文400字范文一：特别的海豚我写的这个海豚，你们肯定以为我家里有真的海豚吧！那是不可能的，因为我所说的海豚是可以发光的和对我有很大用处的海豚玩具。
海豚的来历和样子说起这个海豚的来历嘛，就是我上次去长沙海底世界买的。
那一次，我正在长沙海底世界看各种各样的鱼。
突然我看见了一个会发光的海豚，它先发出了红色的光、然后再发出了黄色的光、接着发出了绿色的光……真像一只变色龙似的。
我觉得这个海豚很漂亮，就买下了。
我仔细地看了看它，我发现我只要摇一摇这个海豚，那些银片就跳上来，像仙女散花一样，漂亮极了。
海豚的作用有一天晚上，家里停电了，到处都是黑乎乎的，几乎什么都看不见。
我不知不觉走到了我的房间，我好像看见外面的路灯，像一双双魔眼似的看着我，连桌上的本子也好像一张张魔脸似的对我说：“我要吃了你。
”我吓得吞吞吐吐地说：“我…才…不…怕…你。
”我忽然摸到了我买的那个海豚，我急忙打开开关，五颜六色的光照满了整个房间。
这时候海豚好像在对我说：“主人，我不会让你感到害怕的。
”当时，我多么庆幸有这个海豚陪伴我呀。
我喜欢你——这个特别的海豚，因为你让我感到非常快乐。
在我需要你的时候，你及时出现在我面前，我以后要向你学习乐于助人的特点。
范文二：可爱的海豚我最喜欢的动物是海豚，那是去年和妈妈爸爸一起区青岛海豚馆看到的。
这只海豚名叫笨笨，它长着两条小腿，两个鳍，身上黑糊糊，锃亮锃亮的。
样子真是可爱极了。
在悦耳的音乐声中，笨笨大摇大摆的出场了它表演了：唱歌、跳舞、跳圈、顶球、等项目，这其中最让人敬佩还是要数唱歌了，笨笨那洪亮、浓厚的歌声让人陶醉、难以忘怀，真是精彩极了，顿时，观众场上想起了热烈的掌声。
笨笨频频行礼，嘴里还发出叽叽的声音，好像在说，谢谢大家，我一定会继续努力的！笨笨表演完所有的节目时，还抬起右鳍向大家挥手呢，好像在对我们大家说：欢迎你们下次再来，我在这里等你们。
说实在的我还真有点恋恋不舍呢，因为笨笨实在是太可爱了。
四年级下册第四单元作文我的动物朋友海豚
四年级下册第四单元作文我的动物朋友海豚海豚，我的动物朋友！它不是只住在水族馆里，也不是电视里的动画片。
它是真实的，就在海里，和我一起可以去游泳！
那天阳光很暖，海面闪着金光，像一颗颗小星星。
我和爸爸妈妈去水上乐园玩，远远地就听到海豚的叫声，像一首十分美妙的歌。
我狂喜极了，急不可待地跳进水里，和海豚一起游！它们在我的身边跳跃出声，像一个个银色的精灵，在海水中神圣地飘拂。
我伸出手去触碰它们，它们竟然不怕我，还用鼻子蹭我的手，好舒服！
我们还一起玩耍，它们会把海里的贝壳和鱼儿叼到我面前，我开心地伸手去接它们。
它们真的太聪明了，总觉得它们在和我交流，告诉我它们的故事。
我喜欢和海豚一起玩，它们也让我无比开心。
海豚，我的动物朋友，我希望永远可以和你们一起在海里游泳！。
描写海豚的作文精选
描写海豚的作文精选本文是关于描写海豚的作文精选的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
海豚是体型较小的鲸类，共有近62种。
yuwenm小编整理了描写海豚的作文，欢迎欣赏与借鉴。
描写海豚的作文【篇一】有一年春秋天，爸爸和妈妈带我去北京旅游。
其中印象比较深刻的是去海洋公园玩，那里有各种各样的鱼，形态万千，还有我喜欢的海豚。
海洋公园的水池很大，里面有两只小海豚正在欢快的嬉戏。
可爱的海豚身上象抹了油一样，油亮油亮的。
它的背上长了一个鳍，肚皮象雪一样白白的。
尾巴灵活的摆动着，真有趣。
这时，美妙的音乐想起来了，海豚开始表演节目。
海豚的本事可多了，但它最擅长表演钻圈。
我目不转睛的盯着海豚，生怕错过小海豚的每一个动作。
只见海豚纵身一跃，摆了个优美的姿势钻了过去，溅起了朵朵美丽的浪花。
真是太棒了，我使劲鼓掌，把小手都拍红了。
你知道海豚为什么这么聪明吗?因为海豚有两个大脑，和人一样聪明。
它睡觉的时候一只眼睁着，一只眼闭着，一个大脑工作，一个大脑睡着，非常警觉。
只有这样才能最大限度躲过危险。
海豚真是又聪明又可爱的动物，我太喜欢小海豚了。
离开它的时候我都快掉眼泪了，希望有机会还能再去看望小海豚，祝愿小海豚永远快乐健康的生活!描写海豚的作文【篇二】每年夏天，我都会去青岛旅游，因为“极地海洋世界”里的海豚是我最喜欢的海洋动物之一，它就像我的朋友一样，每年我都会去看它。
伴随着动听的音乐，我又一次走进海豚表演馆。
只见五只可爱的海豚跟随着它们的训养师出场了。
它们穿着亮灰色的外衣，雪白的衬衫，嘴巴扁扁的、短短的，尾巴像大型的蝴蝶翅膀，两只鳍来回扇动，还不时有节奏地唱着悦耳的“歌声”，好像在欢迎我们的到来。
海豚是人类的朋友，它能跟我们和睦相处。
你看它一会儿和训养员转着圈儿的跳舞，一会儿和观众比赛转呼拉圈，转得比我们还好呢!海豚顶球最有意思，它们在水里游着，忽然跳出水面，用尾巴轻轻碰了一下吊在空中的球，立刻球就晃动起来。
别看海豚身体沉重，但跳起来却很灵巧，它们突然从水面跃起，又很快地落下，观众们赞不绝口。
【二年级作文】我最喜欢的海洋动物“海豚”
【二年级作文】我最喜欢的海洋动物“海豚”
我最喜欢的海洋动物是海豚，因为它漂亮的身形与可爱又聪明的模样。
它有一双铜币般的圆圆眼睛，皮肤光滑闪亮。
它想伸出手去触摸它，但触摸或抓住它并不容易。
海豚生活在海洋中，它和鲸一样属于哺乳动物，体形也比较庞大，最大的约重一吨左右。
我记得有一次，父亲带我去水族馆看海豚表演。
舞台上的主持人在黑板上给出了一个加法公式。
主持人说，“海脉可以计算”，答案将通过按喇叭来表达。
也就是说，这个问题的答案是什么，它会按几下喇叭。
听了之后，我觉得不可思议。
可能吗？海豚看着黑板上的主题，转过身，按了十下“下一步”按钮。
这不是这个加法的答案吗。
真是个惊喜！你看，这很聪明！
这次的海洋馆之行真让我难忘，海豚给我留下了深深的印象，我想对它说：“海豚我好喜欢你！”。
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描写海豚的作文400字小学生作文
我写的这个海豚，你们肯定以为我家里有真的海豚吧！那是不可能的，因为我所说的海豚是可以发光的和对我有很大用处的海豚玩具。
海豚的来历和样子说起这个海豚的来历嘛，就是我上次去长沙海底世
界买的。
那一次，我正在长沙海底世界看各种各样的鱼。
突然我看见
了一个会发光的海豚，它先发出了红色的光、然后再发出了黄色的光、接着发出了绿色的光……真像一只变色龙似的。
我觉得这个海豚很漂亮，就买下了。
我仔细地看了看它，我发现我只要摇一摇这个海豚，
那些银片就跳上来，像仙女散花一样，漂亮极了。
海豚的作用有一天晚上，家里停电了，到处都是黑乎乎的，几乎什么
都看不见。
我不知不觉走到了我的房间，我好像看见外面的路灯，像
一双双魔眼似的看着我，连桌上的本子也好像一张张魔脸似的对我说：“我要吃了你。
”我吓得吞吞吐吐地说：“我…才…不…怕…你。
”
我忽然摸到了我买的那个海豚，我急忙打开开关，五颜六色的光照满
了整个房间。
这时候海豚好像在对我说：“主人，我不会让你感到害
怕的。
”当时，我多么庆幸有这个海豚陪伴我呀。
我喜欢你——这个特别的海豚，因为你让我感到非常快乐。
在我需要
你的时候，你及时出现在我面前，我以后要向你学习乐于助人的特点。
我最喜欢的动物是海豚，那是去年和妈妈爸爸一起区青岛海豚馆看到的。
这只海豚名叫笨笨，它长着两条小腿，两个鳍，身上黑糊糊，锃亮锃
亮的。
样子真是可爱极了。
在悦耳的音乐声中，笨笨大摇大摆的出场了它表演了：唱歌、跳舞、
跳圈、顶球、等项目，这其中最让人敬佩还是要数唱歌了，笨笨那洪亮、浓厚的歌声让人陶醉、难以忘怀，真是精彩极了，顿时，观众场
上想起了热烈的掌声。
笨笨频频行礼，嘴里还发出叽叽的声音，好像
在说，谢谢大家，我一定会继续努力的！
笨笨表演完所有的节目时，还抬起右鳍向大家挥手呢，好像在对我们
大家说：欢迎你们下次再来，我在这里等你们。
说实在的我还真有点恋恋不舍呢，因为笨笨实在是太可爱了。
范文三：描写海豚的作文
我有一只小海豚，名字叫小桃。
“小桃”的头大身体小，有一个尖尖的嘴巴，两个圆圆的眼珠嵌在黄
色的眼眶里，海蓝色的身体上安着一个鳍，肚皮白白的，像雪一样白。
虽然只和她相处了三个月，可感情却很深。
一天，同学小璐来我家。
刚进来她就看到了“小桃”，便说：“我们
玩海豚吧！！”“哦！”我勉强地答道。
于是，我们玩了起来。
只听“咚！”一声，“小桃”不知从啥地方摔下来了，我跑去一看，吓了
一跳，“小桃”的眼睛掉了！因为怕小璐内疚，所以我并没告诉她，
只是捂着“小桃”那已经没有了眼珠的眼眶，跑进房间把她藏了起来。
午饭后，小璐不停地问我：“小海豚去哪里了？难不成你把她藏起来
了吗？”我无语。
于是，她只得放弃追问，去玩别的东西了。
小璐走后，我悄悄地把“小桃”拿出来，然后拿了针线，试着把她的
眼睛缝了起来。
因为我从来没有缝过东西，所以缝起来很吃力，一不
小心还把手指扎破了，可是我并没有放弃，接着为她“动手术”。
终于，我亲爱的“小桃”又复明了！
经过这次，我和“小桃”的感情更深了。
那天晚上睡觉前，我对“小桃”说晚安，“小桃”也笑眯眯地看着我，好像在说：“谢谢你，小
主人，晚安！”
范文四：有趣的海豚
八月初，我到北京去游玩，到了海底世界。
海底世界是个魔幻的世界。
我看到了海豚、鲸鱼、海龟、水母……还有那神奇的海底隧道，在那儿我又看到了有的鱼像蝙蝠，有的鱼像贝壳，还有的鱼嘴像颗尖尖的钉子在那里觅食。
真好看！
参观了许许多多的动物，让我印像最深刻的还是海豚宝宝。
海豚宝宝特别搞笑，因为我给它照相，它像一位懂事的孩子，马上就到水面上来，很好奇地像在说：“这是什么东东，还一闪一闪的？”真好玩啊！所以，我立刻又多照了几张。
海豚摇摇摆摆，好像又说：“快停下，快停下，都把我眼睛闪花了。
”
我边照边哈哈大笑。
海底世界真好玩，海底世界的海豚更有趣！。