小学一年级数学专项能力提高训练I (80)
提升数学能力的小学一年级数学补习题
提升数学能力的小学一年级数学补习题
姓名
一、看数画○。
（1）5
（2）3
二、在多的一行后面画“√”少的画“○”。
（1）○○○○○○○（）
△△△△△()
（2）◎◎◎◎（）
＆＆＆＆＆＆（）
三、数一数，连一连,使上下两排的点组成5
●●●●●●●●●●
●●●●●●●●●●
四、按要求画。
（1）画○比△少3个（2）画△比○多1个（3）□和○同样多△△△△△△○○○○○○○
3比5少（）4比2多（）3比0多（）
五、看图填空。
☆△○□☆○△□△☆△图上☆有个，○有个，△有个，□有个。
共有个图形。
六、把长的用“√”
()
七、填空。
（1）2后面的数是（），前面的数是（）。
（2）3前面的数是（），4后面的数是（）。
（3）3和5之间的数是（）。
(4)○○○☆○○○□○○从左数起，☆排在第（），□排在第（），一共有（）个图形。
八、按顺序写数
()()2()4()
5()()2()()
九、按从小到大的顺序排一排③⑤①②
十、口算
5–0=3+2=0+4=5–2=5–4=2-0=4–4=3+0=4–2=3+1=5–3=4–3= 十一、在○填上“＜”“＞”“＝”。
5○42○34○4
十二、看数，把多的划去或把不够的添上。
4个△△△
5个△△△△△△△
网络搜集整理，仅供参考。
小学一年级下册数学应用题80道【能力提升】
小学一年级下册数学应用题80道一.解答题(共80题, 共427分)1.书店有100本书, 上午卖出45本书, 下午卖出27本, 一天共卖出多少本？2.小星买文具盒用了3元7角钱, 还剩5元, 他原来一共有多少钱？3.小兰做红花和黄花一共15朵, 红花有9朵, 黄花有几朵？4.爸爸买了一些香蕉, 吃了7个后还剩45个, 爸爸一共买了多少个香蕉？5.妈妈去物美超市, 买了1箱牛奶32元, 买了一瓶果汁7元, 又买了20元水果．妈妈只带了50元, 买这些物品够吗？6.跳绳比赛。
(1)小华比小花多跳几个？(2)小花和小桃一共跳了多少个？(3)你还能提出什么问题？问题:算式:7.原来有17个气球, 被吹走的8个, 还剩下多少个？8.金鱼缸里有13条红金鱼, 5条花金鱼。
花金鱼再买几条就和红金鱼同样多?9.原来有多少本书？□○□=□（）10.小白兔比小灰兔多拔了几个萝卜？11.李阿姨拿了14个, 分给小朋友8个, 阿姨还剩多少个？12.小猫钓了16条鱼, 吃了一些后还有9条, 小猫吃了几条鱼?13.回答下面的问题。
（1）买一个钟表和一根跳绳一共要花______钱。
（2）一件上衣比一个钟表贵______元。
（3）小明拿10元钱买一盒水彩笔, 应找回______钱。
（4）你能自己提出几个数学问题并回答吗？比一比, 看谁提得多。
14.小猫妈妈带着小猫宝宝去钓鱼,它们一共钓了38条鱼,小猫宝宝吃了8条。
它们还剩下多少条鱼?15.小红借给李军10本练习本, 又借给王思8本练习本, 共借出多少本？16.小胖的母亲烧完晚饭后剩下21只蛋, 她用去了4只蛋。
她一共买了多少只蛋？17.十个十个地数。
天暖和了, 雁北飞了。
18.小文和小东比踢毽子, 小文踢了18下, 小东踢了9下。
（1）小文比小东多踢了多少下？（2）小东比小文少踢了多少下？19.一个玩具飞机标价15元4角。
小强的口袋里有1个10元的, 2个2元的, 3个5角的钱, 小强能买到这架飞机吗？20.妈妈买回来16个梨, 比桃多7个, 桃有多少个?21.22.小英比小强多写了几个大字？□○□＝□（）答: 小英比小强多写了（）个大字。
一年级数学提升题
一年级数学提升题在一年级的数学学习中，提升题是非常重要的一环。
它不仅能帮助学生巩固基础知识，还能培养学生的思维能力和解决问题的能力。
本文将针对一年级数学提升题展开探讨，帮助学生更好地应对这一挑战。
首先，一年级数学提升题的主要目的是帮助学生巩固基本的数学知识。
在学习数学的初级阶段，学生需要掌握基本的算数运算、数的排序和比较、简单的几何图形等知识。
通过提升题，学生可以反复练习这些知识，巩固记忆，提高运算的熟练度。
其次，一年级数学提升题也是培养学生思维能力的一种有效方式。
数学是一门需要逻辑思维和分析能力的学科，通过解决一些较为复杂的问题，学生可以锻炼自己的思维能力。
比如，在学习加法的过程中，学生可以通过解决一些带有实际意义的问题，如“小明有3个苹果，他从冰箱里拿出来5个苹果，一共有多少个苹果？”来培养学生的逻辑思维能力。
此外，一年级数学提升题还能培养学生的解决问题的能力。
数学是一门需要解决问题的学科，通过解决一些有挑战性的问题，学生可以提高自己的问题解决能力。
比如，给学生出一个较难的数学问题：“小红买了5本书，每本书的价格是8元，她一共给了多少钱？”学生需要通过计算来解决这个问题，培养自己解决问题的能力。
此外，一年级数学提升题还能提高学生的学习兴趣。
数学作为一门抽象的学科，有时候会给学生带来一定的困惑和厌烦。
通过给学生一些有趣的数学提升题，可以增加学生的学习兴趣，使学生更加积极主动地投入到数学学习中。
比如，给学生出一道有趣的数学谜题：“有一群动物，头的数量是脚的数量的3倍，这群动物一共有多少只？”学生可以通过思考，尝试解决这个问题，增加学习的乐趣。
综上所述，一年级数学提升题在数学学习中起到了非常重要的作用。
它既能巩固学生的基础知识，又能培养学生的思维能力和解决问题的能力。
同时，通过给学生出一些有趣的数学提升题，还能提高学生的学习兴趣。
因此，学生在学习数学的过程中，应该认真对待数学提升题，不断挑战自己，不断提高自己的数学水平。
小学一年级数学专项能力提高训练I (80)
衣莫若新，人莫若故。(晏子春秋)
小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚？
小熊已经走了35米，离学校还有55米，小熊家到学校有多少米？
小张书包有5本书，我有12本，小张比我少几本？
从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？
小丽有45张邮票，比小红多15张。小红有多少张？
小学应用题练习作业
一年级应用题姓名：评分：
黄花比红花少5朵，红花有12朵，黄花有几朵？
课间操，小丽的后面有8位同学，前面有6位同学，小丽站的这一队一共有多少位同学？
课间操，小丽的后面有8位同学，前广场上空有红气球38个，黄气球比红气球少13个，花气球比黄气球多36个，花气球有多少个？
一年级数学提升训练题
一年级数学提升训练题【最新版】目录1.题目背景和目标2.提升训练题的内容3.训练题的解答方法和技巧4.总结和建议正文一年级数学提升训练题是为了帮助学生巩固和提升数学基础知识而设计的。
通过这些训练题，学生可以更好地理解数学概念，提高计算速度和准确性，培养良好的数学思维习惯。
本文将为大家介绍一些典型的一年级数学提升训练题，并提供解答方法和技巧。
一、提升训练题的内容1.加法和减法：例如，24+18、36-23 等。
这类题目主要考察学生的加减法运算能力，需要熟练掌握进位和退位的方法。
2.乘法和除法：例如，8×9、27÷3 等。
这类题目主要考察学生的乘除法运算能力，需要熟练掌握乘法口诀和除法的基本原理。
3.数字排列：例如，将 1、2、3、4、5 按照从小到大的顺序排列。
这类题目主要考察学生的逻辑思维能力，需要学会观察和分析。
4.简便计算：例如，25+50-25+50 等。
这类题目主要考察学生的运算技巧和简便计算方法，需要学会灵活运用加法交换律、结合律和减法的性质等。
二、训练题的解答方法和技巧1.加法和减法：解答这类题目，首先要熟练掌握进位和退位的方法。
在计算过程中，要注意数位的对齐，遵循“逢十进一”的原则。
2.乘法和除法：解答这类题目，要熟练掌握乘法口诀，理解乘法和除法的互逆关系。
在计算过程中，要注意数据的特点，灵活运用乘法和除法的基本原理。
3.数字排列：解答这类题目，要学会观察和分析，从小到大或从大到小进行排列。
在解答过程中，可以采用比较法、分类法等方法，提高解题效率。
4.简便计算：解答这类题目，要熟练掌握加法交换律、结合律和减法的性质等运算定律。
在计算过程中，要善于观察数字的特点，灵活运用运算定律，简化计算过程。
三、总结和建议一年级数学提升训练题对于学生的数学学习具有重要意义。
在解答这些题目时，要注重培养学生的数学思维能力和运算技巧。
小学一年级数学专项能力提高训练 (82)
蓝蓝、玲玲、小胖每人做了15朵红花，他们一共做了几朵红花？
水果店上午卖出Leabharlann 5箱苹果，下午卖出57箱，一天一共卖出多少箱苹果？
同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？
树上飞走了5只小鸟，还剩3只小鸟，树上原来有几只小鸟？
小学应用题练习作业
一年级应用题姓名：评分：
小亮摘了37个苹果，姐姐摘了48个，两人共摘了多少个苹果？
学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，彩色粉笔比白粉笔少多少盒？
公共汽车上下来1人，车上还坐着17人，原来车上有多少人？
二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人？
小红做了46面，送给幼儿园小朋友一些后，还剩20面，送走了多少面？
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫
一年级数学八大专项能力提升试卷8套(含答案)
计算的挑战---专项能力提升卷1一、我会填。
(每题4分，共24分)1.9个十和7个一组成()。
2.与70相邻的两个数是()和()。
3.一个数的十位是8，个位是9，这个数是()。
4.36后面的四个数是()，()，()，()。
5.60与36的和是()，差是()。
6.最大的两位数是()，()比这个数多1。
二、计算挑战。
(共61分)1.看谁先回到家。
(每题5分，共15分)2.接力赛。
(每空2分，共18分)3.细心算，填一填。
(每空2分，共20分)(1)连续加6：(2)连续减8：4.下面的算式中，对的画“√”错的画“×”并改正。
(每题4分，共8分)三、走进生活，解决问题。
(共15分)1.将下面的水果用两辆货车运走，一辆货车一次最多能装70箱，把哪两种水果装一辆车比较合适？连一连。
(5分)2.买东西。
(1)买两种东西，最多花多少钱？(5分)(2)兰兰买两种东西正好用了14元，她买了什么？(5分)答案一、1.97 2.6971 3.89 4．37383940 5．96246．99100二、1.3．(1)3137434955 (2)63554739314.三、1.2．(1)15＋10＝25(元)答：最多花25元钱。
(2)8＋6＝14(元)答：她买了一个鸡腿和一杯果汁。
100以内数的数感培养---专项能力提升卷2 一、看图写数。
(每空2分，共10分)二、我会填。
(第5、8、9题每空2分，其余每空1分，共38分)1.76是()位数，7在()位上，表示7个()，6在()位上，表示()个一。
2.96里面有()个十和()个一。
()个十和()个一合起来是57。
3.两个加数的和是45，其中一个加数是17 ，另一个加数是()。
4.个位上是2，十位上是8，这个数写作()，读作()。
5.最小的两位数是()，最大的两位数是()。
6.与30相邻的两个数是()和()。
7.81前面的四个数是()，()，()，()。
8.十位上的数字比个位上的数字大6的两位数有()，()，()，()。
小学一年级数学专项能力提高训练I (84)
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
小学应用题练习作业
一年级应用题姓名：评分：
莉莉买一件上衣用28元，买一条裙子用22元，这两件衣服一共花了多少元钱？
小明折了9只纸飞Βιβλιοθήκη ，比小军少折3只，小军折了几只纸飞机？
草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？
小明用15元钱买了下面两种商品后，还剩多少元？其中皮球：5元，文具盒：6元。
小芳买两枝铅笔要1元8角钱，她只有1元6角，还差多少钱？
一共有100只气球，其中红气球有15只，蓝气球有51只，黄气球有多少只？
篮里有苹果和梨一共18只，其中苹果有5只，梨有几只？
明明一天要做30道数学题，已经做了8道题，还要做多少道题？
小明暑假和父母去北京旅游，他们和旅游团的每一个人合照一次像，一共照了15张照片，参加旅游团的共有多少人？
一年级数学下学期能力提升试题 含答案
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前一年级数学下学期能力提升试题 含答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分考试须知：1、考试时间：45分钟，满分为100分（含卷面分3分），附加题单独20分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣3分。
一、我会填（本题共10分，每题2分）1、仔细观察，找到图中的秘密，再填空。
2、看图，填一填,圈一圈。
3、看图填一填。
4、在○里填上“＋”或“－”．4○4＝8 5○5＝0 7○3＝4 9○6＝3 5○2＝7 0○6＝4 3○7＝10 6○2＝4 5○4＝9 1○8＝9 10○5＝5 8○2＝10 5、树形填空题。
二、我会算（本题共20分，每题5分）1、湖中有8只天鹅，飞走了2只，又飞来了6只，湖中还有几只天鹅？答：湖中还有（ ）只天鹅。
2、看图列式计算。
3、利用学具摆一摆，算一算：4、算一算接力赛!三、我会比（本题共10分，每题5分）1、从小到大排列。
190厘米 2米 220厘米 3米（）<（）<（）<（）2、在○里填＜、＞或=10○8 6○6 8○6+1 4-4○05+4○10 10-3○8 7-3○2+3 6+3○7+3四、选一选（本题共10分，每题5分）1、选一选，把正确答案圈出来。
2、选一选。
在合适答案下面的□里打“√”。
2.第一小组有男生7人，女生5人。
这些学生坐一辆汽车去动物园，坐哪一辆车比较合适？五、对与错（本题共5分，每题2.5分）1、公正小法官(判断对与错)。
1、小名的爷爷70岁，小名的年龄比爷爷小一些。
（）2、8个十和80个一同样多。
（）3、有四条边的就是正方形。
（）4、“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。
一年级数学提升题50题
一年级数学提升题50题一、20道带解析的提升题。
1. 小明有5颗糖，小红又给了他3颗，然后小明吃了2颗，小明现在有几颗糖？- 解析：首先小明原本有5颗糖，小红给了他3颗后，此时小明有5 + 3=8颗糖，接着小明吃了2颗，那么现在小明有8- 2 = 6颗糖。
2. 树上有8只鸟，飞走了3只，又飞来了2只，树上现在有几只鸟？- 解析：树上原来有8只鸟，飞走3只后剩下8 - 3=5只鸟，又飞来了2只，现在树上有5+2 = 7只鸟。
3. 有10个小朋友在排队，从前面数小明排第4，从后面数小明排第几？- 解析：总共有10个小朋友，从前面数小明排第4，那么小明后面有10 -4=6个小朋友，所以从后面数小明排第6+ 1=7。
4. 计算：3 + 4 - 2 + 5。
- 解析：按照从左到右的顺序计算，先算3+4 = 7，再算7-2 = 5，最后算5 + 5=10。
5. 在括号里填上合适的数：（）+ 3 = 8。
- 解析：根据加数+加数 = 和，那么一个加数 = 和 - 另一个加数，所以括号里的数为8 - 3=5。
6. 比5大3的数是多少？- 解析：比5大3的数就是5+3 = 8。
7. 12 -（）= 4.- 解析：根据被减数 - 减数 = 差，那么减数 = 被减数 - 差，所以括号里的数为12 - 4 = 8。
8. 有7朵红花，黄花比红花多3朵，黄花有几朵？- 解析：黄花比红花多3朵，那么黄花的数量是7+3 = 10朵。
9. 把1、2、3、4、5这几个数从小到大排列。
- 解析：按照数字大小顺序，1＜2＜3＜4＜5。
10. 一个数加上4等于9，这个数是多少？- 解析：根据加法的逆运算，这个数是9 - 4 = 5。
11. 有9个苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？- 解析：把9个苹果平均分给3个小朋友，用除法计算，9÷3 = 3个。
12. 计算：2 + 3×2。
- 解析：根据数学运算顺序，先算乘法再算加法，3×2 = 6，然后2+6 = 8。
重点小学一年级数学下学期能力提升试题 含答案
乡镇（街道）学校班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前重点小学一年级数学下学期能力提升试题 含答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分考试须知：1、考试时间：45分钟，满分为100分（含卷面分3分），附加题单独20分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣3分。
一、我会填（本题共10分，每题2分）1、个位上是9，十位上是1，这个数是（ ），它再添上1是（ ）。
2、个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是（ ）。
3、三个人同时吃3个馒头，用3分钟才吃完；照这样计算，九个人同时吃9个馒头，需要（ ）分钟才吃完。
4、比99多1的数是（ ），比70少1的数是（ ）。
5、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是（ ），它在（ ）的后面。
二、我会算（本题共20分，每题5分）1、推理计算题。
1、已知：□+Ο=12，□-2=6，2、已知：□-Ο=8，Ο+3=5. 求：□=？Ο=？ 求：□=？Ο=？3、已知：Ο+Ο+□=20, □+2=10,4、已知：Ο+Ο+□=17, □+□=6 求：□=？Ο=？ 求：□=？Ο=？ 2、算一算。
3、看图写算式。
4、想一想，算一算，填一填：三、我会比（本题共10分，每题5分）1、哪把斧子最长？按从短到长的顺序排列.2、从小到大排一排。
四、选一选（本题共10分，每题5分）1、选一选。
在合适答案下面的□里打“√”。
2.第一小组有男生7人，女生5人。
这些学生坐一辆汽车去动物园，坐哪一辆车比较合适？2、想一想：小明走哪条路回家是最近的，然后在后面的□里打“√”。
五、对与错（本题共5分，每题2.5分）1、下面的说法对吗。
对的打“√”，错的打“×”。
1、6时整，分针指向12。
（）2、盘里一个苹果也没有，可以用0来表示。
重点小学一年级数学下学期能力提升试卷含答案
1、对，错，对，错，对
2、
四、选一选（本题共 10 分，每题 5 分）
1、（ √ ）（ √ ）（ Ｏ ）（ Ｏ ）（
）（
）
2、略 .
五、对与错（本题共 5 分，每题 2.5 分）
1、对， 2,93
2、√ × × √ × ×
六、数一数（本题共 10 分，每题 5 分）
3、给下面各题补上条件或问题 , 然后再解答 ?
小巧做了 16朵纸花， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小巧和小亚两人相差多少朵？
答： 4、小丽有 10支铅笔，小云有 16支铅笔。小云送给小丽几支后，两人的铅笔同样多？
答：小云送给小丽（
）只。
3、树形填空题。
三、我会比（本题共 10 分，每题 5 分）
1、火眼金睛判对错。（对的在（）打∨，错的打×）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣
3 分。
一、我会填（本题共 10 分，每题 2 分）
1、线形图，填空。
2、想一想，填一填。 在8、 4、 7、 1、 2、 3、 10中，把大于 3的数写在下面。
这一队共有（ ）人。
二、我会算（本题共 20 分，每题 5 分）
1.90 个一和 9个十同样多。
()
2. 最大的两位数是 99，最小的两位数是 11。
()
3. 八十五写作 805。
()
4.4 个十 8个一组成的数是 48。
()
5.63 和 36一样大。
(
)
6.95 前面的数是 96，后面的数是 94。
(
)
1、连一连。
小学一年级数学能力提升卷试卷与解析同步
小学一年级数学能力提升卷试卷与解析同步一.运算题Ⅰ.5+8= 6+9= 4+7= 0+10=Ⅱ.1+19= 12+28= 13+37= 14+46=5+15= 15+55= 6+14= 16+64=Ⅲ.1+3+5+7+9+11+13+15+17+19= 2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=Ⅳ.1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20= 5+6+7+8+9+10=Ⅴ.10-9+8-7+6-5+4-3+2-1= Ⅵ.1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11=✔那个部分涵盖了小一考试运算题所运用到的几种方法:凑十法,凑整法,用已知求未知,改变运算顺序, 带着“+”、“-”号搬家重点要留意0的作用和含义.20以内加法进位表里面指明的规律(往往容易忽略):竖着看，同一列第一个加数一样，第二个加数一个一个大起来，和也一个一个大起来。
横着看，第一个加数一个一个大起来，第二个加数一个一个小起来，和一样。
二.填空题1 如右图所示。
把三个1、三个2、三个3分别填在九个格内，使横行、竖行、斜行三个数加起来的和都等于6。
解：找关键数先填。
因为中间格的数和横行、竖行、斜行都有关，因此它是关键数，确定了它，其他各格就容易填了。
（1）尝试法：若中间填“1”，再填其他格，如右图。
结果有一条斜线上的数差不多上1，其和为3，不合题目要求。
若中间格填“3”，再填其他格，如右图结果有一条斜行上的数差不多上3，其和为9，不合题目要求。
若中间格填“2”，再填其他格，经检查，符合题目要求，如图。
（2）分析法：明显在每一横行、竖行和斜行只能填一个“1”或一个“3”。
因为若填两个1后，即使再填一个最大的3，这一行的这三个数之和才是5，小于6，不符合题目要求；同样，若填两个3后，即使再填一个最小的数1，这一行的三个数之和确实是7，大于6，也不符合题目要求。
假如在一行里填入两个“2”，即使在此行里再填一个2，这一行的三个数之和也可等于6，符合题要求。
一年级数学能力提高练习题
一年级数学能力提高练习题1. 加法练习题a) 3 + 4 = ______b) 7 + 2 = ______c) 9 + 1 = ______d) 5 + 6 = ______e) 8 + 3 = ______2. 减法练习题a) 8 - 3 = ______b) 10 - 4 = ______c) 6 - 2 = ______d) 9 - 5 = ______e) 7 - 1 = ______3. 数字序列填空a) 2, 4, __, 8, 10, __, 14b) 5, __, 7, 9, __, 11, 13c) __, 3, 6, __, 11, 15, 20d) 1, __, 4, 7, __, 13, 16e) __, 8, 10, __, 14, 16, 184. 比较数字大小比较以下数字，并在括号内填入 >、< 或 = 。
a) 7 ___ 4b) 6 ___ 6c) 9 ___ 12d) 5 ___ 3e) 10 ___ 105. 图形填空根据左边的图案，选择正确的图案填入空白处，并写下你的理由。
[图案选择]6. 组成数字使用下面的数字卡片，组成题目中要求的数字，并写下你的答案。
[数字卡片提示]7. 数学运算a) 4 + 5 × 2 = ______b) 8 - (2 + 3) = ______c) 7 - 2 × 3 = ______d) 9 + 6 ÷ 3 = ______e) 5 × 2 - 3 = ______8. 分类计数以下是一些物品，请将它们分成两个类别，并写下你的答案。
[物品列举]9. 空位填数每个圆圈中的数字都是根据周围的数字规律来填写的，请找到规律并完成下面的练习题。
[练习题]10. 排序练习根据给定的一组数字，将它们按照从小到大的顺序排列，并写下你的答案。
[数字列举]以上是一年级数学能力提高练习题，拥有各种类型的题目，旨在帮助学生提高数学能力。
提高小学一年级数学能力的练习
提高小学一年级数学能力的练习数学是一个重要的学科，对于小学生来说尤为关键。
在小学一年级阶段，为了帮助学生建立起扎实的数学基础，提高他们的数学能力，有一些练习是必不可少的。
本文将介绍几种有效的方法和练习，帮助小学一年级学生提高他们的数学能力。
一、数学游戏数学游戏是一种有趣且互动性强的学习方式，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的数学能力。
例如，可以使用卡片游戏，将数字卡片和运算符卡片混合在一起，让学生从中选取卡片并组成正确的数学算式。
这种游戏可以帮助学生理解加法、减法、乘法和除法的概念，培养他们的计算能力。
二、口算练习口算是小学一年级数学教学的重要内容，也是提高数学能力的关键。
通过口算练习，学生可以提高他们的计算速度和准确性。
可以设计口算题目，要求学生在规定时间内完成计算，并记录下他们的答案。
之后，可以与学生一起检查答案，找出错误并解释正确的计算方法。
这样的练习可以帮助学生培养逻辑思维和快速计算的能力。
三、实际问题解决数学是一个与生活密切相关的学科，通过将数学与实际问题相结合，可以提高学生的数学应用能力。
例如，可以给学生出一些有关购物、时间、长度等方面的实际问题，要求他们运用所学的数学知识解决这些问题。
这样的练习可以帮助学生将抽象的数学概念与实际情境相联系，提升他们的数学思维能力和解决问题的能力。
四、数学绘画数学绘画是一种创造性的练习方式。
通过将数学与绘画相结合，可以培养学生的观察力、想象力和创造力。
例如，可以让学生用绘画的方式表示数字和几何形状，或者设计数学题目的插图。
这样的练习可以帮助学生深入理解数学概念，提高他们的数学表达能力和创造性思维能力。
五、反复巩固巩固是学习的关键环节，也适用于数学学习。
为了提高小学一年级学生的数学能力，需要反复巩固所学的知识。
可以通过定期进行复习和练习，帮助学生记忆和掌握数学概念、计算方法和解题技巧。
此外，还可以提供一些习题集或在线学习资源，供学生进行自主学习和练习。
小学一年级数学专项能力提高训练I (100)
一年级语文题姓名：评分：
读一读，想一想，对有关。（）彩虹有七种颜色。（）
造句：渐渐
对号入座：①开②打③看④骑⑤升⑥背（）篮球（）电影（）电灯（）书包（）国旗（）木马
整理、排列句子，并加标点：二年级我就是下学期了学生的
不是同一类的词划去：兔子马猫鸡羊狼
整理、排列句子，并加标点：每天在家功课都复习小红
选字填空：<专心 关心 爱心>小红在教室里（ ）地做作业．王老师对同学很（ ）．每个人要有（ ）
造句：特别
造句：一边……一边……
写笔画：写：第4笔（）
智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。(晏子春秋)
选字填空：<吗 呢 啦 啊>你知道天要下雨了（ ）？大自然的语言多奇妙（ ）！浪花为什么又要跑回家（ ）？这本新书可好看（ ）！
写笔画：专：第3笔（）
选择正确：（他她）是我的奶奶，（他她）是你的爷爷。听音乐（yue le）是一件快乐（yue le）的事。
添量词：一（）布熊一（）鲜花一（）书一（）汽车
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括号里写出和带点词意思相反的词：西瓜的（ ）面是绿色的，里面却是红色的。
括号里填上反义词：湿－（ ）终－（ ）闲－（ ）弯－（ ）
句子加上标点符号：你看他们玩得多开心啊
课文内容填空：司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（），使劲砸缸，缸里的水流（），掉进水缸的小朋友得救了。
小学
一年级语文题姓名：评分：
在括号里填上合适的词：（ ）的荷花 （ ）地学习( )的城市()地练功（ ）的羽毛 （）地回家
标拼音：一（）车（）送（）给（）老（）山（）把（）小（）白（）兔（）菜（）
脑筋急转弯：李林家住在四楼，他从底楼走到二楼要走18级楼梯，那么他从底楼到四楼一共要走多少楼梯？
填写词语：载（）载（）春暖（）（）愚（）移（）（）长（并加标点：一起爸爸我和去玩公园
排列句子：（ ）司马光兴起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。（）有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。（）有个小朋友不小心掉进了大水缸。（）缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。（）古时候，有个孩子叫司马光。
猜谜语：一位小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。猜一种植物（）
写出下列字的声母：扒（）找（）您（）哪（）怎（）真（）送（）为（）完（）饱（）起（）第（）
早起多长一智，晚睡多增一闻。