人教版小学英语毕业考试复习重点
2023最新人教版小学一到六年级英语期末复习知识点总结
2023最新人教版小学一到六年级英语期末复习知识点总结小学一至六年级英语期末复习知识点总结一、词汇：1、动词及时态：（1）常见动词的过去式，包括：run-ran, swin-swam, go-went, take-took, come-came, put-put, make-made, find-found, eat-ate, give-gave, have-had, write-wrote, read-read, draw-drew, tell-told, understand-understood等。
2、形容词：（1）有“最”的形容词，比如：the tallest, the most beautiful, the nicest, the most patient等。
（2）有“发音不同”的形容词，比如：big/small, tall/short,thin/thick等。
3、名词：（1）指物的名词，比如：apple, orange, banana, car, bike, book, pencil等；（2）抽象名词，比如：time, people, music, art, education等；（3）地理名词，比如：China, America, United States, Japan, Sydney等；（4）职业名词，比如：teacher, doctor, artist, driver等。
4、代词：（1）人称代词，比如：I, you, we, they等；（2）物主代词，比如：my, your, our, their等；（3）指示代词，比如：this, that, these, those等。
5、冠词：（1）不定冠词a/an；（2）定冠词the，在某些情况下可以省略，如：At weekend.6、介词：（1）时间介词，比如：in, on, at；（2）地点介词，比如：to, from；（3）方式介词，比如：by, with；（4）其他介词，比如：of, for, like, under, behind等。
人教版小学英语3、4、5年级复习资料总复习
人教版小学英语3——5年级复习资料总复习一：学生易错词汇1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have.I ,you 用have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。
单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）二：动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则：①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working ,singing , eating②以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having , writing③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running , swimming , sitting , getting三：人称和数人称代词物主代词主格宾格第一人称单数 I（我） me my（我的）复数 we（我们） us our（我们的）第二人称单数 you（你） you your（你的）复数 you（你们） you your（你们的）第三人称单数 he（他） him his（他的）she（她） her her（她的）it（它） it its（它的）复数 they（他们/她们/它们） them their（他们的/她们的/它们的）四：句型专项归类1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a student.She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.He does not (doesn’t) work in a hospital.There are not (aren’t) four fans in our classroom.He will not (w on’t) eat lunch at 12:00.I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.☆注意☆小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。
pep小学六年级毕业英语语法复习要点归纳(人教版)(K12教育文档)
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小升初英语语法复习要点一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如:book-books， bag-bags， cat-cats, bed-beds 2．以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus-buses， box—boxes, brush—brushes, watch—watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如：family-families， strawberry —strawberries4．以“f或fe"结尾,变f或fe为v，再加-es，如：knife—knives 5．不规则名词复数: man-men， woman—women， policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse—mice child—children foot-feet二、一般现在时1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2．一般现在时中,没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。
小学六年级下英语毕业班总复习总结计划学习资料小升初人教PEP版本
2019毕业班小学英语总复习资料一、易错词汇1.冠词a,an，the的选择:元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a。
a,an在以下状况下用：①表示数目“一”②表示一类人或物，不详细指哪一个。
③用在固定词组中。
the在以下状况下用：①特指某一个详细的人或事物。
②上文中提过的人或事物。
③用在世界上唯一无二的事物前方。
④用在乐器名词前方⑤用在序列数、形容词最高等以及方向词的前方。
⑥用在习用语中。
☆注意☆以下状况不使用冠词the：①在某些专闻名词前方。
②在季节、礼拜、节日、三餐、球类等前面。
③名词前已经有this,that,his,our等定语时。
④习习用语。
如bybike.2.am,is,are的选择:单数用is,复数用are.I用am,you用are.3.have,has的选择:表示某人有某物.单数用has,复数用have.I,you用have.4.thereis,thereare的选择:表示某地有某物,某人.单数用thereis,复数用thereare.5.some,any的选择:一定句用some,疑问句和否认句用any.6.疑问词的选择:what(什么)who(谁)where(哪里)whose(谁的)why(为何)when(什么时候)which(哪一个)howold(多大)howmany(多少)howmuch(多少钱)二、名词（表示人和物的名称的词）一般名词①可数名词（能够分为单个个系统，并且能够直接用数目进行计数的名词）如student,book,boy等。
有单数和复数之分：表示“一个”时用单数形式，表示“多个”时用复数形式。
如acomputer,aroom,anapple,five books,manybags,somedesks等。
名词由单数变为复数的组成规则：⑴假如单词结尾的字母s,x,ch,sh的，往常要在单词后边加-es;假如单词结尾的字o的，一般在是母是后边加-es组成复数。
人教版小学英语毕业总复习知识点汇总(适用于各种版本的教材)
小学英语毕业总复习知识点汇总（适用于各种版本的教材）目录第一章词汇分类集中复习。
2 第二章常用短语汇总。
6 第一节动词短语。
6 第二节介词短语。
9 第三节特殊疑问词。
9 第四节缩写词。
10 第五节时间词和短语。
10 第六节常见介词。
10 第七节时间介词at、on、in的用法。
10 第三章日常用语。
10 第一节小学生口语100句。
10 第二节英语日常用语。
13 第三节日常用语分类。
16 第四章主要问句汇总。
17 第五章常用词性。
20 第一节名词。
20 第二节冠词。
22 第三节介词。
27 第六章常见介词（连接词）的用法。
32 系动词Be的用法。
32 第二节Do的作用。
33 第三节介词for的用法。
34 第四节With的用法。
34 第五节Some与any的用法。
35 第六节How many与how much的区别与用法。
36 第七节Have和has的用法。
36 第八节Do和does的用法。
36 第七章重要句型。
37 第一节一般疑问句。
37 第二节特殊疑问句。
38 第三节情感动词的用法。
39 第八章五种语法汇总。
40 第一节现在进行时态。
40 第二节一般现在时态。
40 第三节一般将来时态。
42 第四节一般过去时态。
43 第五节小学英语不规则动词变化表。
45 第六节形容词副词的比较级和最高级。
461第七节几种时态的构成汇总。
47第九章方位的表达方式。
48第一节交通工具及，规则，。
48第二节英语中方位的表达方式。
49第十章句型转换方法归纳。
50第一节改为一般疑问句。
50第二节改为否定句。
50第三节对划线部分提问。
51第四节肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句。
51第五节其它需要注意点。
52第十一章小学英语谚语集锦。
52第十二章写作。
55第一节分类写作指导。
55第二节命题作文。
58第三节话题作文。
62第一章词汇分类集中复习一、学习用品pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子eraser橡皮comic book漫画书schoolbag书包crayon蜡笔Chinese book语文书notebook笔记本dictionary词典bag包magazine杂志story-book故事书newspaper报纸sharpener卷post card明信片English book英语书math book数学书book书二、人体foot脚head头face脸hair头发nose鼻子finger手指leg腿tail尾巴mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手三、颜色red红blue蓝yellow黄green绿white白pink粉红purple紫orange 橙brown棕black黑四、动物cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象fish鱼bird鸟eagle鹰snake蛇mouse老鼠ant蚂蚁beaver海狸bear熊donkey驴goose鹅deer鹿monkey猴goat山羊squirrel 松鼠panda熊猫lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马hen母鸡giraffe长颈鹿turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊cow奶牛squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸kangaroo袋鼠五、人物friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟man男人uncle叔叔；舅舅woman女人Mr。
人教版小学英语毕业语法复习ppt课件
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
二、名词
可数名词和不可数名词
•名词复数形式的规则变化：
变化规则
例词
一般情况下在词尾加-s
book---books pen---pens
them，their，theirs) away. 2. (We，Us，Our，Ours)_________ English teacher is Mrs. Green. We
all like _________(she，her，hers). 3. (I，Me，My，Mine)_________ can’t get my kite. Could you help
以f或fe结尾的词，多数把f或
fe变为v，再加－es
leaf---leaves knife---knives
以o结尾的词，有生命的加 -es,无生命的加-s
tomato---tomatoes potato---potatoes zoo--zoos photo---photos
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放 在形容词的前面。如：his English books他的英语 书，their Chinese friends他们的中国朋友。
It's a bird. Its name is Polly.
它是一只鸟。它的名字叫波利。
He's a student. His mother is a teacher.
小学英语毕业考总复习重点(人教版PEP)
小学英语毕业考总复习重点(新人教版教材PEP)1.-Where is the cinema?（电影院在哪里？）-next to the bookstore.）-Where is the science museum?（科学博物馆在哪里？）-near the library.）2.-How can I get to the science museum?（我要怎样才能到科学博物馆？）（在学校左转。
然后直走。
）（我们要怎样才能到那里？）（到书店左转。
然后走到医院右转。
）3.（你怎样去学校？）-I go to school by subway. / By subway. /I (often) go by subway.（我乘地铁去上学。
）-How do you come to school?（你怎样来学校？）-I come to school on foot. /On foot. /I (usually) come on foot.（我走路来上学。
）-How do we get there?（我们怎样到那儿？）-By bus. / We get there by bus.（我们坐公交车到那儿。
）4.-What are you going to do tomorrow?（你明天打算干什么？）-I’m going to （我打算去看场电影。
）-What are you going to buy?（你打算去买什么？）/-I’（我打算去买几本词汇书。
）-What are they going to do next week?（他们周末打算干什么？）-They are going to take a trip.（他们打算去旅游。
）-What is he going to do today?（他今天打算干什么？）-He is going to wash clothes.（他打算洗衣服。
）-What is she going to do this afternoon?（她今天下午打算干什么？）-She is going to sleep.（她打算睡觉。
(最新整理)pep小学六年级毕业英语语法复习要点归纳(人教版)
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小升初英语语法复习要点一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag—bags， cat—cats，bed—beds2．以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus—buses, box-boxes， brush—brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y"结尾,变y为i, 再加-es，如:family-families，strawberry—strawberries4．以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加—es,如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men， woman—women， policeman—policemen， policewoman—policewomen， mouse—mice child-children foot-feet二、一般现在时1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力.2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3．在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
六年级英语毕业重要知识点
六年级英语毕业重要知识点六年级的英语学习是小学生阶段学习英语的最后一年，掌握好六年级英语的重要知识点对于学生接下来的学习有着重要的影响。
下面将介绍六年级英语的重要知识点，帮助学生整理复习和备考。
一、基础语法知识1. 时态：六年级英语学习的重要知识点之一是时态，包括一般现在时、一般过去时以及一般将来时等。
学生需要掌握各种时态的构成规则以及常见的句型用法。
2. 代词：代词在英语中起到替代名词的作用，六年级英语学习中重要的代词有人称代词、物主代词、反身代词等。
学生需要熟悉各类代词的用法，能够正确使用代词替代名词。
3. 介词：介词在句子中起到连接作用，表示时间、地点、方式和原因等关系。
学生需要熟记常用的介词及其相关搭配，能够准确地使用介词。
二、阅读理解1. 短文理解：六年级英语学习中，阅读理解是重要部分。
学生需要能够从短文中获取关键信息，理解文章大意，回答相关问题。
训练学生的阅读理解能力对于提高英语综合运用能力很有帮助。
2. 阅读技巧：除了理解短文的内容，学生还需要学会一些阅读技巧，例如根据上下文推测词义、主题句定位等。
这些技巧能够帮助学生更好地理解文章，提高阅读效率。
三、词汇和拼写1. 词汇积累：六年级学生需要掌握一定量的词汇，包括动词、名词、形容词、副词等。
学生可以通过词汇卡片、词汇表等方式进行词汇积累和记忆。
2. 拼写能力：正确拼写是英语学习中的基本要求。
学生需要掌握常见的单词拼写规则，加强拼写训练，提高拼写能力。
四、口语表达1. 句型练习：学生需要通过各类口语练习，掌握常用的表达方式和句型，提高口语表达能力。
2. 对话训练：通过对话练习，学生可以学会询问和回答常见问题，提高与他人进行英语对话的能力。
五、听力训练1. 听力材料：学生需要进行大量的听力训练，熟悉不同场景下的听力材料，提高听力理解能力。
2. 听力技巧：学生需要学习一些听力技巧，例如听前先预测、边听边记笔记等，有助于提高听力效果。
综上所述，六年级英语毕业重要的知识点涉及基础语法、阅读理解、词汇和拼写、口语表达以及听力训练等多个方面。
人教版小学英语分册毕业考试重点(1年级-6年级复习重点)
三年级上册一二单元1. What’s your name?My name is Danny.2. What’s her name?Her name is Jenny.3. What’s his name?His name is Li Ming.4. What can you see?I can see my teacher.5. Where is your book?I don’t know.OK! There it is.6. Where are you?I’m in the classroom.7. Where is Danny?He is in the library.He likes books.8. Where are they?They are in the gym.9. I like your skirt.Thanks.Is it new?Yes! It’s new!10. I like your pants.Thanks.They’re nice!Are they new?No,they’re old.11. How many markers do you have?I have five.12. What do you like?I like fruit. I don’t like meat.你叫什么名字？我叫Danny.她叫什么名字？她叫Jenny.他叫什么名字？他叫李明。
你能看见什么？我能看见我的老师。
你的书在哪里？我不知道。
好的！那儿。
你在哪里？我在教室。
Danny在哪里？他在图书馆。
他喜欢书。
他们在哪里？他们在体育馆。
我喜欢你的裙子。
谢谢。
它是新的吗？是的！它是新的我喜欢你的裤子。
谢谢。
真好看！是新的吗？不，是旧的。
你有几支马克笔？我有5支。
你喜欢什么？我喜欢水果。
我不喜欢肉。
13. What do you have for lunch?/What’s for lunch?I have an apple and a sandwich.How about you?I have a banana and some cookies.14. Would you like some dumplings?Yes, please. / No, thanks.15. How much is the skirt?It’s 50 yuan.I’ll take it.16. How much are the apples?Two yuan.I’ll take two.17. May I borrow your pencil?Sure. Here you are.Now I can draw some trees.三年级上册三四单元1.Who’s she?She’s my mother.2.Who’s he?He’s my brother.His name is Bob.3.What do you do?I’m a student.4.What does your father do?He is a carpenter.5.What do you like?We like pizza and hot dogs.6.What’s your favourite food?My favourite food is pizza.7.What’s your sister’s favourite food?She likes hot dogs.8.What would you like?你午饭吃的什么？我吃了一个苹果和一个三明治。
小学英语毕业考必考知识点
小学英语毕业考必考知识点在小学英语的学习过程中，有一些知识点是必考的，掌握了这些知识点，学生就能在毕业考中得到更好的成绩。
下面是小学英语毕业考必考的知识点。
一、词汇量词汇是英语学习的基础，通过学习常用的单词，学生能更好地理解和运用英语。
在毕业考中，会涉及到一些常见的单词，如数字、颜色、动物、家庭成员等等。
因此，希望学生能够熟练掌握这些基本的词汇。
二、基本语法掌握基本的语法规则对于理解句子结构和表达意思非常重要。
在毕业考试中，会考察一些基本的语法知识，如动词的时态、名词的复数形式、形容词的比较级和最高级等等。
希望学生能够熟悉这些基本的语法规则，并能正确运用到句子中。
三、日常对话在小学英语的学习中，学生需要学会进行简单的日常对话。
在毕业考试中，可能会出现一些与日常生活相关的对话题目，如问候、询问时间、询问地点等等。
希望学生能够熟悉这些日常对话的表达方式，并能够流利地进行简单的对话。
四、阅读理解阅读理解是英语学习中重要的一部分，也是毕业考试中的重要环节。
学生需要通过阅读短文，理解短文的内容，并回答相关问题。
在毕业考中，可能会出现一些有关日常生活、校园生活或故事情节的阅读理解题目。
希望学生能够有一定的阅读理解能力，能够根据短文准确地回答问题。
五、听力理解听力理解能力对于学生来说也是很重要的。
在毕业考试中，会有一些听力理解题目，学生需要听录音，并根据听到的内容回答问题。
希望学生能够熟悉常见的听力问题类型，并通过大量的听力练习，提高自己的听力理解能力。
六、口语表达口语表达能力是学生英语学习的重要组成部分。
在毕业考试中，可能会有一些要求学生进行口语展示的环节，比如自我介绍、描述图片等等。
希望学生能够有一定的口语表达能力，能够流利地表达自己的想法和观点。
总结通过掌握以上的必考知识点，学生能在小学英语毕业考中有更好的表现。
希望学生在备考过程中，注重词汇的积累，熟悉基本的语法规则，多进行听力和口语练习，提高自己的英语能力。
(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点
(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点小学六年级人教版英语总复及知识点（完整版）一、语法知识点1. 时态- 现在时态：用于表示目前正在发生的动作或状态。
- 过去时态：用于表示已经发生的动作或状态。
- 将来时态：用于表示将来要发生的动作或状态。
- 现在进行时：用于表示目前正在进行的动作。
- 现在完成时：用于表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响。
- 过去进行时：用于表示过去某个时间正在进行的动作。
- 过去完成时：用于表示过去某个时间已经完成的动作。
- 将来进行时：用于表示将来某个时间正在进行的动作。
- 将来完成时：用于表示将来某个时间已经完成的动作。
2. 语法结构- 名词：用于表示人、动物、物体、地点等。
- 动词：用于表示动作或状态。
- 形容词：用于描述名词的特征或状态。
- 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。
- 介词：用于表示位置、时间或关系等。
- 代词：用于替代名词。
- 数词：用于表示数量。
- 冠词：用于限定名词的范围。
- 连词：用于连接词语、短语或句子。
3. 句子结构- 主语：句子中执行动作或承受动作的人或事物。
- 谓语：句子中说明主语动作或状态的部分。
- 宾语：句子中接受动作的人或事物。
- 定语：用于修饰名词或代词的成分。
- 状语：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
- 表语：用于说明主语的状态或特征的部分。
二、总复内容1. 单词- 请根据教材中的单词表，复并牢记相关的单词拼写和意思。
2. 句子- 复教材中的对话和句子，理解并掌握其基本意思和用法。
3. 对话- 复教材中的对话，掌握其中的日常生活用语和表达方式。
4. 语法- 复教材中的语法知识点，加深对时态、语法结构和句子成分的理解。
三、研究方法1. 多听多说- 多听英语教材、歌曲或英语广播，提高听力水平。
- 多说英语，练口语表达和语音准确性。
2. 多读多写- 多读英语教材、故事书等，提高阅读理解能力。
- 多写英语作文，锻炼自己的写作能力和语法运用。
人教版小学英语三年级上、下册期末总复习知识点归纳
PEP三年级下册期末总复习知识重点及习题【单词】Unit 1UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil 小学生my 我的friend 朋友and 和，与new 新的today 今天Unit 2father 父亲；爸爸dad 爸爸mother 母亲；妈妈mom 妈妈man 男人woman 女人grandmother 外/祖母grandma 外/祖母grandfather（外）祖父grandpa （外）祖父sister 姐妹brother 兄弟let’s=let us 让我们Unit 3thin 瘦的fat 胖的small 小的big 大的long 长的tall 高的short 短的；矮的giraffe长颈鹿deer 鹿lion 狮子wolf 狼fox 狐狸zebra 斑马horse 马gorilla 猩猩so 这么，那么tail 尾巴children 儿童Unit 4in 在……里面on在……上面under在……下面behind在……后面desk 课桌chair 椅子car 小汽车boat 船jeep 吉普车ball 球map 地图cap 帽子toy 玩具box 盒，箱balloom 气球table 桌子bed 床can 能can’t 不能dollar 美元Unit 5pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉strawberry草莓grape 葡萄peach 桃buy 买fruit 水果chicken 鸡肉hot dog 热狗Unit 6eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十beautiful 美丽的kite 风筝finger 手指toe 脚趾【句型】Unit 1Welcome back! 欢迎回来！Nice to see you again. 很高兴再次见到你。
PEP人教版小学英语毕业总复习(讲)毕业考点梳理与汇总(可打印)
PEP人教版小学毕业总复习（讲）毕业考点梳理与汇总（可打印）目录：1.小考汇总2.小升初十个常考知识点3.小升初英语语法知识复习全面汇总4.小学英语毕业考试总复习资料5.小学英语词汇不完全归类表6.小学英语句子分类汇总7.小学英语语法知识小考汇总一：学生易错词汇1. a, an的选择:元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3.have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I , you 用have .4. there is, there are的选择:表示某地有某物，某人。
单数用there is,复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much （多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than（比）+ 什么,如：I’m tallerand heavier than you. （我比你更高和更重。
）An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。
）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：①一般的直接在词尾加er，如tall-taller, strong-stronger ,②以e结尾的，直接加r ，如fine–finer,③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny–funnier④双写最后的字母再加er，如big–bigger, thin–thinner ,hot–hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
(2021年整理)pep小学六年级毕业英语语法复习要点归纳(人教版)
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小升初英语语法复习要点一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag—bags， cat—cats， bed —beds2．以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus—buses, box-boxes， brush—brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y"结尾,变y为i, 再加-es，如:family-families， strawberry —strawberries4．以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加—es,如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men， woman—women， policeman—policemen， policewoman—policewomen， mouse—mice child-children foot-feet二、一般现在时1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力.2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3．在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
(2021年整理)pep小学六年级毕业英语语法复习要点归纳(人教版)
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小升初英语语法复习要点一、名词复数规则1．一般情况下，直接加—s，如：book-books, bag-bags， cat-cats, bed—beds2．以s、x、sh、ch结尾，加—es,如:bus-buses， box—boxes, brush—brushes，watch—watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加—es,如:family—families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加—es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women， policeman-policemen， policewoman—policewomen, mouse—mice child-children foot-feet二、一般现在时1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形.3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
PEP人教版小学英语毕业总复习(讲)毕业考点梳理与汇总
PEP人教版小学毕业总复习（讲）毕业考点梳理与汇总目录：1.小考汇总2.小升初十个常考知识点3.小升初英语语法知识复习全面汇总4.小学英语毕业考试总复习资料5.小学英语词汇不完全归类表6.小学英语句子分类汇总7.小学英语语法知识小考汇总一：学生易错词汇1. a, an的选择:元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3.have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have. I , you 用have .4. there is, there are的选择:表示某地有某物，某人。
单数用there is,复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6.疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much （多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than（比）+ 什么,如：I’m tallerand heavier than you. （我比你更高和更重。
）An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。
）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：①一般的直接在词尾加er，如tall-taller, strong-stronger ,②以e结尾的，直接加r ，如fine–finer,③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny–funnier④双写最后的字母再加er，如big–bigger, thin–thinner ,hot–hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
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人教版小学英语毕业考试复习重点1.-Where is the cinema?-next to the bookstore.）-Where is the science museum?（科学博物馆在哪里？）-near the library.）2.I get to the science museum?（我要怎样才能到科学博物馆？）（在学校左转。
然后直走。
）（我们要怎样才能到那里？）（到书店左转。
然后走到医院右转。
）3.-How do you go to school?（你怎样去学校？）-I go to school by subway. / By subway. /I (often) go by subway.（我乘地铁去上学。
）-How do you come to school?（你怎样来学校？）-I come to school on foot. /On foot. /I (usually) come on foot.（我走路来上学。
）-How do we get there?（我们怎样到那儿？）-By bus. / We get there by bus.（我们坐公交车到那儿。
）4.-What are you going to do tomorrow?（你明天打算干什么？）-I’m going to （我打算去看场电影。
）-What are you going to buy?（你打算去买什么？）-I’（我打算去买几本词汇书。
）-What are they going to do next week?（他们周末打算干什么？）-They are going to take a trip.（他们打算去旅游。
）-What is he going to do today?（他今天打算干什么？）-He is going to wash clothes.（他打算洗衣服。
）-What is she going to do this afternoon?（她今天下午打算干什么？） -She is going to sleep.（她打算睡觉。
）5.-Where are you going?（你要去哪里？）-I’（我要去电影院。
）6.-When are you going?（你什么时候去？）-I’m going （我下午三点钟去。
）/I’m（我下午去。
）7.（你的爱好是什么？）-I like reading books. / My hobby （我喜欢看书。
）（你的爱好是什么？/你喜欢做什么？）-I like singing and dancing. / My hobbies are singing and dancing.（我喜欢唱歌和跳舞。
）’（Peter的爱好是什么？）（他喜欢踢足球和练武功。
）8.live in China?（他住在中国吗？）肯定回答：（是的。
）否定回答：’t.（不是。
）9.-What does she do?（她是做什么的？/她的职业是什么？）-She is a teacher.（她是一名老师。
）-What does he do?（他是做什么的？/他的职业是什么？）-He is a coach.（他是一名教练。
）-What does your mother do?（你妈妈是做什么的？/你妈妈的职业是什么？）-She is a doctor.（她是一名医生。
）-What does your father do?（你爸爸是做什么的？/你爸爸的职业是什么？）-He is a pilot.（她是一名医生。
）10.-How does he go to work?（他怎样去工作？）-He goes to work by car.（他开车去工作。
）-How does she go to work?（她怎样去工作？）-She goes to work by subway.（她坐地铁去工作。
）11.does he work?（他在哪里工作？）-He works（他在海边工作。
）does she work?（她在哪里工作？）-She works（她在一所大学工作。
）12.They’re afraid of him.（它们害怕它。
）13.The cat is angry with them.（这只猫很生他们的气。
）14.What’s wrong?（怎么了？）15.Your father is ill.（你爸爸病了。
）16.Don’t be sad.（别伤心。
）17.Sarah is angry.（Sarah很生气。
）18.The cat is afraid.（这只猫很害怕。
）19.Sarah and the cat are worried.（Sarah和这只猫很担心。
）20.They are happy.（他们很开心。
）21.I am sad.（我很难过。
）22.（我应该做什么？）（你应该去看医生。
）23.-How does Oliver feel now?（Oliver现在感觉怎么样？）-He feels happy.（他感到很高兴。
）1.（你有多高？）X K b 1.C o m-I’’.（我有1.61米。
）2.（你有几岁了？)-I’（我有12岁了。
）3.（你有多重？）-I’（我有52公斤。
）4.-You are older than me.(heavier, younger, taller, shorter, thinner)（你比我更年长。
）（更重，更年轻，更高，更矮，更瘦）5.That’s the tallest dinosaur in this hall.（那是这个展厅里最高的恐龙。
）6.It’s taller than both of us together.（它比我们两个加起来还要高。
）7.（你穿几码的鞋子，Mike？）（我的鞋子是37码的。
）(-I wear size 37 shoes./Size 37.)8.Your feet are bigger than mine(=my feet).（你的脚比我的大。
）My arms are longer than yours(=your arms).（我的手臂比你的长。
）9.（你周末/假期过得怎么样？）（很好，谢谢。
）(-It thank you./It thank you./It thanks.)10.-What did you do?（你做了什么？）-I stayed at home with your grandma.（我和你奶奶呆在家里。
）11.-What did you do last weekend?（你上个周末做了什么？）-I saw a film.（我看了一场电影。
）12.-Did you have a cold yesterday?（你昨天感冒了吗？）肯定回答：Yes, I did.（是的。
） Did 开头提问的句子，否定回答：No, I didn’t.（没有。
）后面的动词用原形。
13.did you go last Saturday?（你上周六去哪里了？）-I went（我去了一个森林公园。
）did you go there?（你怎么去那里的？）-I went（我们开车去的。
）新- 课- 标 -第 -一 - 网did you do there?（你在那里做了什么?）（我骑了自行车。
）14.It look s like a mule.（它看起来像头骡子。
）15.There was no library in my old school ten years ago.（我以前的学校里没有图书馆。
）There were no computer s or Internet in my time.（我那个年代没有电脑和网络。
Now, there is a new library in my school.（现在我的学校有一个新的图书馆。
）16.Tell us about your school, please.（请给我们讲讲你的学校吧。
）17.-How do you know that?（你怎么知道的？）-I looked it up on the Internet.（我上网查阅的。
）18.Before, I was quiet. Now, I am very active in class.（以前我很安静。
现在我在课堂上很活跃。
）19.I could n’t ride my bike well before. Now, I go cycling every day.（以前我不会骑自行车。
现在我天天骑自行车。
）20.I love to ice-skate.（我爱滑冰。
） love/like+动词ing love to/like to+动词原形21.判断动词过去式的标志词：yesterday（昨天） last weekend（上个周末） last night（昨晚） last Monday（上周一）last+星期 the day before yesterday（前天） last month（上个月） last year（去年） before（之前） ...ago（......以前） last holiday（上个假期） did。