Java学习顺序讲解
[Java程序设计教学资源]Java程序设计单元设计_单元1_Java语言程序设计基础
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分组讨论
教师：总结
学生：演示
分享交流
课堂实训
清楚JDK的目录结构，掌握JDK的安装以及环境变量的配置。
动手实践
分组实践
教师：
任务布置
学生：
小组讨论
动手实践
课后作业
为什么JDK默认安装后，会有两个JRE文件夹，两个JRE文件夹有什么区别？
-
分组学习
提交作业
教学过程设计
任务二：初入Java世界（2课时）
教师运行程序
教师启发
-
教师：演示
学生：思考
告知
（教学内容、
教学目的）
教学内容：
1.顺序结构；
2.if条件结构；
3.switch分支结构。
教学目标：
1.掌握顺序结构；
2.掌握分支流程控制结构的if条件结构和switch分支结构。
教师启发
讲解
课件演示
教师：演示
学生：思考
任务简介
编制计算某个月份的天数的程序。用if-else条件语句和switch分支语句分别实现。要求根据用户输入的月份，判断出月份所包含的天数。
教学方法
教学手段
师生活动
引入
在进行代码编写的时候，怎样区分保存的是什么样的数据，怎样读取保存的数据，又怎讲通过去读的数据进行运算呢？
教师运行程序
教师启发
-
教师：演示
学生：思考
告知
（教学内容、
教学目的）
教学内容：
1.Java语言标识符和关键字；
2.Java注释；
3.Java语言数据类型；
4.Java常量和变量；
-
分组学习
提交代码
教学过程设计
jav课程设计内容
jav课程设计内容一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握Java编程语言的基本语法和编程思想，学会使用Java编写简单的控制台应用程序。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：（1）了解Java语言的基本语法和数据类型。
（2）掌握Java程序的结构和编写方法。
（3）理解面向对象编程的基本概念，如类、对象、封装、继承和多态。
2.技能目标：（1）能够使用Java编写简单的控制台应用程序。
（2）学会使用Java编写面向对象的程序，具备初步的编程能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对编程语言的兴趣，激发学生主动学习和探索编程的欲望，培养学生的团队协作精神和自主学习能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.Java语言的基本语法和数据类型。
2.Java程序的结构和编写方法。
3.面向对象编程的基本概念，如类、对象、封装、继承和多态。
4.编写简单的控制台应用程序，巩固所学知识。
三、教学方法为了更好地实现教学目标，本节课采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解Java语言的基本语法、数据类型和程序结构。
2.案例分析法：通过分析实例，使学生掌握面向对象编程的基本概念。
3.实验法：让学生动手编写控制台应用程序，巩固所学知识。
4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的团队协作精神。
四、教学资源为了保证教学效果，本节课准备以下教学资源：1.教材：《Java编程入门》2.参考书：《Java核心技术》3.多媒体资料：PPT课件、教学视频4.实验设备：计算机、网络环境5.在线编程平台：例如LeetCode、牛客网，供学生课后练习和提高编程能力。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本节课采用以下几种评估方式：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和基本素养。
2.作业：布置适量作业，要求学生在规定时间内完成，通过作业质量评估学生的掌握程度。
3.考试：安排一次课堂小测，测试学生对Java基本语法和编程思想的掌握情况。
马士兵_Java视频教学顺序
第一部分：J2se学习视频内容包括：尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_JDK5.0_下载-安装-配置尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第01章_JA V A简介_源代码_及重要说明尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第02章_递归补充尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第02章_基础语法尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第03章_面向对象尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第04章_异常处理尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第05章_数组尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第06章_常用类尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第07章_容器尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第08章_IO尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第09章_线程尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第10章_网络尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第11章_GUI尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_专题_日期处理尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_专题_正则表达式反射avi◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆第二部分：j2se练习项目视频内容包括：尚学堂科技_马士兵_在线聊天系统雏形视频教程_java_eclipse尚学堂科技_马士兵_坦克大战视频教程_java_eclipse尚学堂科技_马士兵_坦克大战图片版尚学堂科技_马士兵_JA V A_坦克大战网络版视频教程尚学堂科技_马士兵_snake_贪吃蛇内部视频◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆第三部分数据库视频Oracle视频内容包括：01——53讲avi格式◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆第四部分：JDBC和MySQL视频，内容包括：1_lomboz_eclipse_jdbc2_mysql_avi3_连接池的设计思路.avi◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆第五部分：HTML & CSS & JAVASCRIPT 视频：Html & CSS 视频内容简介：01_html简单介绍和meta标签.avi02_a_路径问题等等.avi03_学习方法_其他常用标签.avi04_1_note.avi04_表格和表单_1.avi05_表格和表单_2.avi06_Frame.avi07_Dreamweaver.avi08_CSS_1.avi09_CSS_2_选择方式.avi10_CSS_3.avi11_CSS_4.aviJavaScript 视频简介：01_JS初步及调试.avi02_JS基本语法.avi03_函数_事件处理_1.avi04_事件处理_2.avi05_内置对象_DOM_BOM.avi06_趣味.avi07_实用.avi08_表单验证.avi09_表单验证_new.avi10_后台框架.avi11_后台框架_2.avi12_TREE.avi◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆第六部分：Servlet & JSP视频——内容包括：1 tomcat的安装使用，配置2 servlet & jsp 视频1——30节jsp的练习项目内容包括：3 简单bbs项目3 2007美化BBS项目4 网上商城项目视频4 网上商城项目视频讲解视频◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂最好的Java只有尚学堂◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆第七部分：J2EE学习视频包括：DRP项目框架视频学习：Struts视频Hibernate视频Spring视频提高部分：uml统一建模语言视频SSH项目视频：oa办公自动化系统视频crm项目视频银行系统视频ejb3.0视频J2ME_3G简介资料面试材料：面试题大汇总+笔记+技巧学习方法|_浪曦视频在线_风中叶_学习程序设计方法|_浪曦视频在线_风中叶_学习岂有无痛之理|_浪曦视频在线_胡屹_如何获取学习资源J2SE 基础|_尚学堂科技_马士兵_JAVA视频教程_J2SE|_尚学堂科技_马士兵_JAVA视频教程_J2SE_专题（可以根据实际情况调整此部分学习）|_浪曦视频在线_风中叶_JDK5.0新特性|_浪曦视频在线_风中叶_Java Annotation详解|_浪曦视频在线_胡屹_SCJP试题分析|_尚学堂科技_马士兵_项目实战手把手JAVA视频教程-贪吃蛇|_尚学堂科技_马士兵_项目实战手把手JAVA视频教程-Chat|_尚学堂科技_马士兵_项目实战手把手JAVA视频教程-坦克大战(多个版本，可以全学，也可以有选择)|_浪曦视频在线_J2SE相关内容专题视频J2EE 基础|_尚学堂科技_张志宇_SERVLET_JSP_视频教程_第一版|_尚学堂科技_马士兵_JAVA_系列视频教程_BBS_2007|_尚学堂科技_马士兵_JAVA_网上商城项目视频讲解|_浪曦视频在线_不落的太阳_MVC新闻发布系统J2EE 深入|_尚学堂科技_王勇_JAVA视频教程_STRUTS|_浪曦视频在线_STRUTS相关内容专题视频（不落的太阳、ZK001、JUSTCODE、TIE等）|_尚学堂科技_王勇_JAVA视频教程_HIBERNATE（ZK001）|_浪曦视频在线_HIBERNATE相关内容专题视频（ZK001、TIE等）|_尚学堂科技_王勇_JAVA视频教程_SPRING|_浪曦视频在线_ZK001_SPRING技术专题|_浪曦视频在线_SPRING相关内容专题视频|_浪曦视频在线_风中叶_Struts2 使用开发详解系列视频|_浪曦视频在线_J2EE相关内容专题视频J2EE 项目|_尚学堂科技_项目实战手把手JAVA视频教程-OA(视频不是很清晰，是否采用自己决定)|_浪曦视频在线_不落的太阳_电脑维修项目视频|_浪曦视频在线_不落的太阳_车辆管理系统|_浪曦视频在线_不落的太阳_用户管理之框架搭建|_浪曦视频在线_SSH整合相关内容专题视频面试笔试相关(去找工作之前好好看吧)|_浪曦视频在线_风中叶_Java常见笔试、面试系列其他相关（此部分视频可根据自己的需要插入到各个学习环节）|_尚学堂科技_马士兵_javascript视频|_尚学堂科技_马士兵_SERVLET_JSP_视频教程|_尚学堂科技_马士兵_oracle视频|_尚学堂科技_马士兵_轻松愉快LINUX视频教程|_尚学堂科技_王勇_XML视频。
韩顺平java从入门到精通视频教程(全94讲)学习笔记整理(齐全)
java平台1、J2SE java开发平台标准版2、J2EE java开发平台企业版java程序需要在虚拟机上才可以运行，换言之只要有虚拟机的系统都可以运行java程序。
不同系统上要安装对应的虚拟机才可以运行java程序开发步骤1、编写源文件(.java)2、编译源文件为类文件(.class)可用J2SE或J2EE编译3、在虚拟机上运行注释ava文件)2、java编译器即3、java字节码文件(.class文件)4、由解释执行器即将字节码文件加载到java虚拟器(jvm)5、字节码文件(.class)就会在java虚拟机中执行对程序进行改过使之变为一个简单的加法运算程序;.case 常量n:语句n;break;default:语句;break;}*****:switch中的可用数据类型主要是：允许byte,short,int,char,enum等1、单分支控制作业：请大家看个案例[]:编写一个程序，可以输入人的年龄，如果该同学的年龄大于18岁，则输出“你年龄大于18，要为自己的行为负责!”2、双分支控制作业：请大家看个案例[]:编写一个程序，可以输入人的年龄，如果该同志的年龄大于18岁，则输出“你年龄大于18岁，要对自己的行为负责!”否则，输出“你的年龄不大这次放过你了”3、多分支控制作业：请大家看个案例[]编写一个程序，可以输入人的年龄，如果该同志的年龄大于18岁，则输出“你年龄大于18，要对自己的行业负责，送入监狱”。
如果该同志的年龄大于10岁并且小于等于18，则输出“你的年龄也不小了，把你送少管所”。
其它情况，则输出“小孩子，下次注意”。
4、多分支控制作业：请大家看个案例[]请编写一个程序，该程序可以接收一个字符，比如：a,b,c,d,e,f,ga表示星期一，b表示星期二...根据用户的输入显示相应的信息，要求使用switch语句完成。
5、多分支控制作业：请大家看个案例[]对比switch与if语句在执行分支语句的区别。
Java语言程序设计(第3版)(2018年清华大学出版社出版
作者简介
沈泽刚，1964年生，男，汉族，渤海大学信息科学与技术学院副教授、硕士生导师，研究方向为计算机应用 技术。
谢谢观看
2018年4月1ห้องสมุดไป่ตู้，该教材由清华大学出版社出版。
内容简介
全书共18章，主要内容如下：
第1章介绍Java语言的起源和发展、Java开发环境的构建、简单Java程序的开发和运行、程序设计风格与文 档以及集成开发环境Eclipse的使用。
第2章介绍数据类型、常用运算符、表达式以及数据类型的转换等。
第3章介绍程序的流程控制结构，包括选择结构和循环结构。重点介绍if结构、switch结构、while循环、 do-while循环以及for循环结构。
Java语言程序设计（第3版）（2018 年清华大学出版社出版
2018年清华大学出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《Java语言程序设计（第3版）》是由沈泽刚主编，2018年清华大学出版社出版的21世纪高等学校计算机类 课程创新规划教材。该教材可作为高等院校计算机专业或相关专业的“Java程序设计”或“面向对象程序设计” 课程的教材，也可作为Java认证考试及编程爱好者的参考资料。
第7章介绍类的继承与多态，其中包括继承性、封装性、多态性以及对象转换等。
第8章介绍Java常用核心类，包括Object类、Math类、基本数据类型包装类等，另外介绍了Java8新增的日 期-时间API相关的类。
教材目录
（注：目录排版顺序为从左列至右列 ）
教学资源
该教材有配套教材——《Java语言程序设计（第3版）学习指导与习题解析》，书中提供了学习指导、实训 任务及编程练习的参考答案。
java课程设计.docx
java课程设计.docx一、教学目标本章节的教学目标分为三个部分：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标：通过本章节的学习，学生需要掌握Java编程的基本语法、数据类型、控制结构、函数等基础知识。
技能目标：学生能够运用Java编程解决简单的实际问题，具备基本的编程能力。
情感态度价值观目标：培养学生对编程的兴趣和热情，提高学生解决问题的能力。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括Java编程的基本语法、数据类型、控制结构、函数等基础知识。
具体包括以下内容：1.Java编程的基本语法和规则2.数据类型：整数类型、浮点类型、字符类型、布尔类型等3.控制结构：顺序结构、选择结构、循环结构等4.函数：定义和调用函数，传递参数，返回值等5.常用内置函数：数学函数、字符串函数等三、教学方法本章节的教学方法采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的方式进行。
1.讲授法：通过讲解和示范，让学生掌握Java编程的基本语法和规则，以及数据类型、控制结构、函数等基础知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会如何运用Java编程解决实际问题。
3.实验法：通过上机实验，让学生动手实践，巩固所学知识，提高编程能力。
四、教学资源本章节的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用权威、实用的Java编程教材，如《Java核心技术》等。
2.参考书：提供相关的Java编程参考书籍，如《Java编程思想》等。
3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，提供Java编程相关的视频教程等。
4.实验设备：确保学生有足够的计算机设备进行上机实验。
五、教学评估本章节的教学评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式，评估学生在课堂上的学习态度和表现。
2.作业：布置适量的作业，评估学生的知识掌握和运用能力。
3.考试：进行定期的考试，评估学生对章节知识的全面理解和掌握程度。
JAVA自学教程(完整版)PPT课件(2024)
二分查找
针对有序数组，每次取中间元 素与目标元素比较，缩小查找 范围
12
03 面向对象编程基础
2024/1/27
13
类与对象的概念
类的定义
类是对象的模板，它定 义了对象的属性和方法 。
2024/1/27
对象的概念
对象是类的实例，具有 类定义的属性和行为。
类与对象的关系
类是对象的抽象描述， 而对象是类的具体实现 。
2024/1/27
32
Socket通信原理及示例
Socket通信原理
理解Socket通信的基本原理，掌握Socket 类和ServerSocket类的使用。
TCP编程
学习基于TCP协议的Socket通信，实现客户 端与服务器之间的数据传输。
多线程处理
掌握多线程在Socket通信中的应用，提高服 务器的并发处理能力。
TreeSet类的特点和使用
TreeSet是Set接口的另一个常用实现类，它基于红黑树实 现。TreeSet会对元素进行排序，因此它适用于需要排序的 场景。
26
Map接口及其实现类
01
Map接口的定义和特 点
Map接口表示一种键值对的映射关系 。Map中的每个元素都包含一个键和 一个值，键在Map中是唯一的。
学习ReentrantLock锁的使用，了解 公平锁与非公平锁的区别。
2024/1/27
等待/通知机制
掌握Object类的wait()、notify()和 notifyAll()方法的使用，实现线程间 的通信。
死锁与避免
了解死锁的概念及产生条件，学习如 何避免死锁的发生。
31
网络编程基础
网络编程概述
ArrayList类的特点和使用
(完整word版)Java学习笔记(必看经典)
诚信、创新、开放、合作JAVA的面向对象编程--------课堂笔记面向对象主要针对面向过程。
面向过程的基本单元是函数。
什么是对象：EVERYTHING IS OBJECT（万物皆对象）所有的事物都有两个方面：有什么（属性）：用来描述对象。
能够做什么（方法）：告诉外界对象有那些功能。
后者以前者为基础。
大的对象的属性也可以是一个对象。
为什么要使用面向对象：首先，面向对象符合人类看待事物的一般规律。
对象的方法的实现细节是屏蔽的，只有对象方法的实现者了解细节。
方法的定义非常重要。
方法有参数，也可能有返回值。
注意区分：对象（本身）、对象的实现者、对象的调用者。
分析对象主要从方法开始。
我们通过类来看待对象，类是对象的抽象。
其次，采用面向对象方法可以使系统各部分各司其职、各尽所能。
对象之间的耦合性一定要低（比如不同硬盘和不同主板之间的关系）。
这样才能使每个对象本身做成最好的。
对于对象的要求：高内聚、低耦合，这样容易拼装成为一个系统。
实现高内聚就是要最大限度低提高复用性（复用性好是因为高内聚）。
可复用性是OOP的基础。
比较面向过程的思想和面向对象的思想：面向过程的思想：由过程、步骤、函数组成，以过程为核心；面向对象的思想：以对象为中心，先开发类，得到对象，通过对象之间相互通信实现功能。
面向过程是先有算法，后有数据结构。
面向对象是先有数据结构，然后再有算法。
在用面向对象思想开发的过程中，可以复用对象就进行复用，如无法进行复用则开发新的对象。
开发过程是用对个简单的对象的多个简单的方法，来实现复杂的功能。
从语法上来看，一个类是一个新的数据类型。
在面向对象编程中，除了简单数据类型，就是对象类型。
定义类的格式：class Student{代码}注意类名中单词的首字母大写。
实例变量：定义在类中但在任何方法之外。
（New出来的均有初值）局部变量：定义在方法之中的变量。
局部变量要先赋值，再进行运算，而实例变量均已经赋初值。
这是局部变量和实例变量的一大区别。
基于java的课课程设计
基于java的课课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：通过本课程的学习，学生将掌握Java编程语言的基本语法、数据结构、控制流程、面向对象编程等核心知识。
2.技能目标：学生能够运用Java语言独立完成简单的程序设计任务，具备基本的编程能力和问题解决能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和好奇心，提高学生主动学习和探索未知的精神。
在制定教学目标时，充分考虑了课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Java语言的基本语法和编程规范。
2.数据类型、运算符和表达式。
3.控制流程：条件语句、循环语句。
4.面向对象编程：类、对象、继承、多态、封装。
5.常用数据结构：数组、链表、树、图。
6.异常处理和文件操作。
7.Java语言的标准库和常用API。
8.简单的Java程序设计实例。
教学内容的选择和遵循科学性和系统性原则，确保学生能够扎实掌握Java编程的基础知识。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：讲解Java编程的基本概念和知识点，为学生提供系统的知识结构。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会如何运用Java语言解决具体问题。
3.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手编写代码，提高编程能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：《Java编程思想》或《Java核心技术》。
2.参考书：提供一些Java编程相关的参考书籍，方便学生深入学习。
3.多媒体资料：制作课件、视频教程等，帮助学生更好地理解教学内容。
4.实验设备：计算机、网络设施等，为学生提供实验室实践的条件。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性。
Java学习-基础语法
Java学习-基础语法1.注释平时编写代码时，在代码量⽐较少时，我们还可以看懂⾃⼰写的，但是当项⽬结构⼀旦复杂起来，我们就需要注释才能看懂注释并不会被执⾏，是给我们写代码的⼈看的书写注释是⼀个⾮常好的习惯注释有三种：* 单⾏注释 //开头* 多⾏注释 /* */* ⽂档注释 /** */2.标识符和关键字标识符：Java所以的组成部分都需要名字。
类名，变量名以及⽅法名，类型名数组名，⽂件名都被称为标识符所有的标识符都应该以字母（a-z,A-Z），美元符$,或者下划线_开始⾸字母之后可以是字母，美元符，下划线，或者数字的任何字符组合不能使⽤关键字作为变量名或者⽅法名，不能是true，false和null尽管它们不是关键字标识符是⼤⼩写敏感的可以使⽤中⽂命名，但是⼀般不建议这样使⽤，也不建议使⽤拼⾳关键字：具有特定⽤途或被赋予特定意义的⼀些单词关键字都是⼩写的3.数据类型强类型语⾔ Java要求变量的使⽤要严格符合规定，所有的变量都必须先定义再才能使⽤弱类型语⾔字节，位，字符位（bit）: 是计算机内部数据储存的最⼩单位，是⼀个⼋位⼆进制数字节（byte）：是计算机中数据处理的基本单位，习惯上⽤⼤写B来表⽰1B=8bit字符：是指计算机中使⽤的字母，数字，字和符号⼆进制0b ⼋进制0 ⼗进制⼗六进制0x浮点数有精度最好完全避免浮点数进⾏⽐较字符本质还是数字转义字符制表符\t 换⾏\n4.类型转换由于Java是强类型语⾔，所有要进⾏有些运算时，需要⽤到类型转换低------------------------------------>⾼byte,short,char->int->long->float->double运算时，不同类型的数据先转换为同⼀类型，然后进⾏运算强制类型转换⾼->低（类型）变量名⾃动类型转换低->⾼注意：不能对布尔值进⾏转换不能把对象类型转换为不相⼲的类型转换时可能出现内存溢出，精度问题5.变量和常量变量变量就是可以变化的量Java是⼀种强类型语⾔，每个变量都必须声明类型Java变量是程序中最基本的存储单元，其要素包括变量名，变量类型和作⽤域type varName [=value] [{,varName[=value]}]数据类型变量名 =值可以⽤逗号隔开来声明多个同类型变量注意事项：变量都有类型，可以是基本类型，也可以是引⽤类型；变量名必须是合法的标识符变量声明是⼀条完整的语句，因此每⼀个声明都必须⽤；结束变量作⽤域在Java中，变量的作⽤域分为四个级别：类级、对象实例级、⽅法级、块级类级变量⼜称全局级变量或静态变量，需要使⽤static关键字修饰，你可以与 C/C++ 中的 static 变量对⽐学习。
java完整课件
循环结构
for循环、while循环、do-while循环
异常处理
try-catch语句块
面向对象编程基础
03
类与对象
类的定义与对象的创建
this关键字与对象引用 封装性与访问控制
成员变量与成员方法 构造方法与初始化块
继承与多态
子类与父类的关系
继承的概念与实现
01
02
03
方法重写与方法重载
super关键字与父类引用
泛型的类型擦除
Java的泛型采用类型擦除的方式实现，即在编译 时将泛型信息擦除，替换为具体的类型。这种方 式可以保证与旧代码的兼容性，但也会带来一些 限制和问题，如无法创建泛型数组等。
多线程编程与网络编
06
程基础
多线程编程概述
01
多线程编程的概念
02
多线程编程的优势
03
多线程编程的挑战
多线程编程是指在一个程序中同时执行 多个线程，每个线程可以独立地执行不 同的任务，从而提高程序的并发性和效 率。
java完整课件
目 录
• 课程介绍与基础知识 • 数据类型、运算符与流程控制 • 面向对象编程基础 • 异常处理与文件操作 • 集合框架与泛型 • 多线程编程与网络编程基础 • JDBC数据库操作与Web开发入门
课程介绍与基础知识
01
Java语言概述
Java语言的历史与发展
01
介绍Java语言的起源、发展历程以及在不同领域的应用。
04
05
多态的概念与实现
接口与抽象类
接口的定义与实现 多重继承与接口的应用
接口与抽象类的区别与联 系
默认方法与静态方法
内部类与匿名内部类
尚学堂 马士兵 Java视频学习顺序
第一阶段：J2SE基础数据结构正则表达式反射机制第零部分：60分钟零基础体验项目开发第一部分：J2se学习视频内容包括：尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_JDK5.0_下载-安装-配置尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第01章_JA V A简介_源代码_及重要说明尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第02章_递归补充尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第02章_基础语法尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第03章_面向对象尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第04章_异常处理尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第05章_数组尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第06章_常用类尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第07章_容器尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第08章_IO尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第09章_线程尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第10章_网络尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第11章_GUI尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_专题_日期处理尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_专题_正则表达式尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_专题_递归尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_专题_CLASSPA TH第二部分：j2se练习项目视频内容包括：尚学堂科技_马士兵_在线聊天系统雏形视频教程_java_eclipse尚学堂科技_马士兵_坦克大战视频教程_java_eclipse尚学堂科技_马士兵_坦克大战图片版尚学堂科技_马士兵_JA V A_坦克大战网络版视频教程尚学堂科技_马士兵_snake_贪吃蛇内部视频补充知识：设计模式(一部分) ，Java Annotation，Java 反射，专题_日期处理，专题_正则表达式，另外建议补充数据结构的知识。
java语言程序设计基础
java语言程序设计基础Java语言是当前非常流行和广泛使用的一种计算机程序设计语言，其应用范围非常广泛，性能也非常好。
Java语言的特点是跨平台性好、安全性高、开发效率高、可维护性强等等，因此在企业级、云计算、移动开发、大数据、物联网等领域都有非常广泛的应用。
Java语言也是IT行业里面最为热门的一种编程语言，学会这种编程语言对于程序员来说至关重要。
Java语言程序设计基础是学习Java编程的必备基础，好的基础不仅可以使初学者更好、更快速地掌握Java语言的核心概念和基本知识，还能够培养良好的编程习惯和思维方式。
Java语言程序设计基础包括Java程序设计的基本语法、面向对象编程思想、程序执行顺序、编程方法等等。
以下是有关Java语言程序设计基础的几个要点：一、Java语言的基本语法：Java语言的基本语法包括数据类型、变量、运算符、控制语句等等，初学者需要一步一步地学习和理解它们的概念、语法和用法，然后可以通过练习的方式巩固。
二、Java语言的面向对象编程思想：Java是一种面向对象编程语言，在学习Java语言程序设计基础的过程中，学生需要理解面向对象编程思想的核心概念，例如类、对象、继承、多态等等。
同时，初学者还需要学习Java中的面向对象编程的特性和优势，例如封装、继承和多态，以及如何使用它们。
三、Java程序的执行顺序：了解Java程序的执行顺序非常重要。
学生需要掌握Java程序执行的主要流程，包括类的加载、连接、初始化等等过程，这样才能开发出更加完善、高效的Java程序。
四、Java编程方法：对于初学者来说，掌握好Java编程方法也非常重要。
学生需要在学习Java程序设计基础的过程中，学会如何分析和解决问题，如何设计好程序的架构，如何运用好Java语言的特性等等。
总之，Java语言程序设计基础是Java编程入门的第一步，掌握它是非常必要的。
初学者需要认真学习Java语言的基本语法、面向对象编程思想、程序执行顺序和编程方法等关键内容，尽量多实践和练习，这样才能够在后续的学习和实践中不断提升自己的编程技能。
Java工程师学习之路思维导图
Java⼯程师学习之路思维导图前⾯看Hollis的微信公众号更新了Java⼯程师成神之路的⽂档，感觉⾥⾯的内容清晰、齐全，可以⽤来审视⾃⼰，也能够知道⾃⼰在那些⽅⾯可以继续前⾏，想着有时间分享出来。
⼀、基础篇JVMJVM内存结构堆、栈、⽅法区、直接内存、堆和栈区别Ja va内存模型内存可见性、重排序、顺序⼀致性、volatile、锁、final垃圾回收内存分配策略、垃圾收集器（G1）、GC算法、GC参数、对象存活的判定JVM参数及调优Ja va对象模型oop-klass、对象头H o tSpo t即时编译器、编译优化类加载机制classLoader、类加载过程、双亲委派（破坏双亲委派）、模块化（jboss modules、osgi、jigsaw）虚拟机性能监控与故障处理⼯具jps, jstack, jmap、jstat, jconsole, jinfo, jhat, javap, btrace、TProfiler编译与反编译javac 、javap 、jad 、CRFJava基础知识阅读源代码String、Integer、Long、Enum、BigDecimal、ThreadLocal、ClassLoader & URLClassLoader、ArrayList & LinkedList、 HashMap & LinkedHashMap & TreeMap & CouncurrentHashMap、HashSet & LinkedHashSet & TreeSetJa va中各种变量类型熟悉Ja va Str ing的使⽤，熟悉String的各种函数JDK 6和JDK 7中substring的原理及区别、replaceFirst、replaceAll、replace区别、String对“+”的重载、String.valueOf和Integer.toString的区别、字符串的不可变性⾃动拆装箱Integer的缓存机制熟悉Ja va中各种关键字transient、instanceof、volatile、synchronized、final、static、const 原理及⽤法。
《JavaEE框架整合开发》教学大纲
《Java EE框架（SSM + Spring Boot + Vue.js 3）整合开发》教学大纲一、课程简介为学生搭建起通向“企业级Java应用开发”的桥梁和纽带，以“构建Java应用知识体系、阐明SSM和Spring Boot框架原理、引导企业级实战”为原则，为学生在Java应用开发领域“深耕细作”奠定基础、指明方向。
课程将系统讲授Java Servlet、Spring、Spring MVC、MyBatis、Spring Boot核心知识、Spring Boot Web开发、Spring Boot数据访问、Spring Boot安全控制、异步消息、部署与测试、应用监控、Vue.js 3基础、Vue.js 3进阶等知识。
分阶段完成三个完整的综合案例：基于SSM + JSP的名片管理系统、基于Spring Boot + Thymeleaf + MyBatis的电子商务平台以及基于Spring Boot + Vue.js 3 + MyBatis 的人事管理系统。
二、课程目标（1）知识目标课程目标1：理解Java Servlet、SSM和Spring Boot的基础知识及框架原理；课程目标2：掌握Java EE框架整合开发的主要过程、步骤和方法，针对企业级应用开发的实际问题，总结提炼相关的系统架构；课程目标3：熟练使用Eclipse、Spring Tool Suite（STS）和IntelliJ IDEA等集成开发工具，构建基于SSM、Spring Boot、MyBatis以及Vue.js 3的整合开发；课程目标4：撰写“Java EE框架整合开发”课程作业、实验报告，能够查找和阅读Java EE框架整合开发方面的国内外文献资料。
（2）能力目标课程目标5：注重培养实践与实战能力，掌握基本的Java EE框架整合开发创新方法和应用解决方案；课程目标6：研究与Java EE框架整合开发相关的前沿理论与框架发展新动向，能够结合大数据、云计算、物联网等新兴技术，拓展面向新兴行业的系统整合开发；课程目标7：培养学生树立正确的思想意识，专业课程融入“思政教育”。
Java程序设计基础教程-完整教案
第1章 Java基础知识教学过程第2章基本数据类型及运算符教学过程第1章初识Java教学过程}四、break语句和continue语句在循环语句中的用法。
案例：2.常量和变量的具体应用public class ConstantAndVariablesDemo {public static void main(String[] args) {final int MALE = 1 ; // 定义常量MALE表示男性，常量需要在声明时赋值int age ; // 声明age，类型是int类型的int height = 180; // 声明height，类型是int类型的，并赋值为180// age未定义，所以此处会抛出错误// System.out.println("MALE = " + MALE + "; age = " + age + " ; height = " + height);age = 20; // 给age赋值// 打印输出System.out.println("MALE = " + MALE + "; age = " + age + " ; height = " + height);height = 177; // 变量的重新赋值System.out.println("MALE = " + MALE + "; age = " + age + " ; height = " + height);// MALE = 0; // 常量无法重新赋值}}2. break和continuepublic class ContinueBreakDemo {public static void main(String[] args) {for (int i = 0 ; i < 10; i++) {if (2 == i) {System.out.println("程序运行跳出标志！跳出循环！");break;}System.out.println("第" + i + "次循环。
jav课程设计
jav课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Java编程语言的基本语法、概念和编程技巧，培养学生编写简单Java程序的能力，并引导学生了解Java编程在实际应用中的基本用法。
知识目标：使学生了解Java编程语言的基本语法、概念，掌握基本的编程技巧，理解Java编程在实际应用中的基本用法。
技能目标：培养学生编写简单Java程序的能力，训练学生的编程思维，提高学生解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：培养学生对编程语言的兴趣，激发学生创新思维，使学生认识到编程语言在现代社会中的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java编程语言的基本语法、概念、编程技巧以及Java编程在实际应用中的基本用法。
1.Java基本语法和概念：变量、数据类型、运算符、控制结构、数组、字符串等。
2.Java编程技巧：条件语句、循环语句、函数、对象和类、继承和多态等。
3.Java实际应用：输入输出、网络编程、数据库连接、图形用户界面等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过讲解Java编程语言的基本语法、概念和编程技巧，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生进行小组讨论，引导学生主动思考和探索问题，提高学生解决问题的能力。
3.案例分析法：分析实际编程案例，使学生了解Java编程在实际应用中的基本用法。
4.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲自动手编写Java程序，提高学生的编程能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：《Java编程语言》。
2.参考书：提供相关Java编程的参考书籍，供学生课后自学。
3.多媒体资料：制作教学PPT、视频教程等，以直观展示Java编程的相关概念和编程技巧。
4.实验设备：提供计算机实验室，让学生进行实际编程练习。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等，以全面客观地反映学生的学习成果。
安卓开发学习的路线
安卓开发学习的路线1.Java基础很多朋友一上手就开始学习Android，似乎太着急了一些。
Android应用程序开发是以Java语言为基础的，所以没有扎实的Java 基础知识，只是机械的照抄别人的代码，是没有任何意义的。
那么Java 学到什么程度才算是过关呢？我个人认为至少要掌握以下两个方面的内容：a) Java基础语法：具体的知识点列表可以在这里下载：《Java 知识点列表》V1.0。
这部分内容没有讨价还价的余地，必须烂熟于胸。
至于具体的学习方法，可以看书或者是看视频，但是关键是要多加练习，无论是书上的练习还是视频里面的练习，都需要仔仔细细的完成；b)设计模式：由于在Android系统的框架层当中，使用了大量的设计模式，如果没有这个方面的知识，对于Android的理解就会大打折扣。
设计模式的种类非常之多，一个一个的全部掌握，是不现实的，必须首先掌握面向对象的基础设计原则，有了这些基础原则的支持，就可以举一反三。
这部分内容可以在《Effective Java》和《Agile.Software.Development：Principles,Patterns.and.Practices》这两本书中找到。
2.Linux基础知识大家都知道，Android系统的基础是Linux操作系统。
在开发过程当中，我们也需要使用到一些Linux命令。
所以说一些Linux的基础知识是必须的（话说现在的程序员，不懂Linux都不好意思跟人家打招呼），推荐大家看看《鸟哥的私房菜》这本书，写的相当不错；3.数据库基础知识这个比较简单，就是一个增删改查的数据库操作。
4.网络协议至少需要学习两种基础的协议，HTTP协议与Socket协议；5.Android基础知识有了以上的铺垫，再来看Android，是不是觉得轻松了很多呢？至于基础知识的学习顺序，最好的方法就是按照Android SDK帮助文档当中的Dev Guide里面的顺序。
javaava课程设计
javaava课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Java基本语法，掌握变量、数据类型、运算符等基础概念；2. 学会使用Java控制结构，包括顺序结构、分支结构和循环结构；3. 掌握数组的使用，了解基本排序算法；4. 了解面向对象编程思想，理解类和对象的概念，掌握封装、继承、多态等基本特性。
技能目标：1. 能够运用所学知识编写简单的Java程序，解决实际问题；2. 能够使用集成开发环境（IDE）进行Java程序的开发、调试和运行；3. 能够运用数组进行数据处理，掌握基本排序算法的实现；4. 能够运用面向对象编程思想，设计和实现简单的类和对象。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨的编程思维，养成良好的编程习惯；2. 增强学生对计算机科学的兴趣，激发学习热情；3. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力；4. 培养学生解决问题的能力，提高创新意识和实践能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握Java基础知识的基础上，通过实际操作和实践，提高编程能力。
课程目标具体、可衡量，便于学生和教师明确课程预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. Java基本语法与概念- 变量、数据类型与常量- 运算符、表达式与语句- 控制结构（顺序、分支、循环）2. 数组与排序算法- 数组的定义与使用- 常见排序算法（冒泡、选择、插入）3. 面向对象编程基础- 类与对象- 封装、继承、多态- 抽象类与接口4. 实践项目与案例分析- Java编程实例分析- 学生自主设计与实现小型项目- 团队合作完成综合项目教学内容的安排与进度：第一周：Java基本语法与概念第二周：控制结构第三周：数组与排序算法第四周：面向对象编程基础第五周：实践项目与案例分析本教学内容根据课程目标制定，涵盖Java编程的核心知识点。
教材章节关联性强，确保内容的科学性和系统性。
通过理论与实践相结合的教学方式，使学生更好地掌握Java编程技能。
java学习阶段一继承注解
java学习阶段⼀继承注解# java学习阶段⼀继承注解## 介绍继承是⼀种类与类之间的关系使⽤已存在的类的定义作为基础建⽴新类⼦类（派⽣类）继承⽗类（基类）⼦类可以有⾃⼰的新功能不可以**选择性**的继承⽗类中的成员## 基本知识* 继承的实现使⽤extends关键字在类声明部分```javaclass⼦类 extends ⽗类{}//⼦类的对象可以直接使⽤⽗类的属性和⽅法⼦类对⽗类⽅法的重写⼦类继承⽗类⽅法为空则默认使⽤⽗类⽅法内容重写不是改变⽅法名参数列表⽽是对⽅法内的代码进⾏重写同时⼦类⽆法继承⽗类构造⽅法和静态⽅法⽅法的返回值和访问修饰符是可以允许有变化的但是有条件对于返回值当⽗类返回的是⼀个对象则⼦类⽅法返回的对象没有限制可以是相同⽗类其他⼦类的对象对于访问修饰符⼦类重写的⽅法的访问范围是要⼤于等于⽗类范围super⼦类在调⽤⽅法时前⾯加⼊此关键字即代表调⽤的是⽗类⽅法和属性加载顺序程序运⾏时会先对类进⾏加载加载静态成员（先后顺序由代码顺序决定）对于继承会先加载⽗类的静态成员，再是⼦类⽽⼦类创建对象的时候会⾃下⽽上的查找构造代码块和构造⽅法，然后再⾃上⽽下的调⽤构造代码块⽅法(⼦类构造⽅法会⾃动默认加⼀个 super(); ⽅法默认调⽤⽗类⽆参构造⽅法但是可以像构造⽅法⼀样后天决定调⽤谁) Object类（先介绍两个⽅法）Object类是所有没有extends继承的类的⽗类equals⽅法，⼀个对象调⽤equals⽅法传⼊另⼀个对象作为参数判断两个对象名是否引⽤到同⼀个对象(String类调⽤equal⽅法为对⽐String储存的字符串是否相等因为在String中已经重写了该⽅法)toString⽅法转为字符串表现形式直接打印输出⼀个对⾯默认调⽤toString⽅法final关键字修饰类⽆法被继承修饰⽅法⽆法被重写（可以被⼦类调⽤）修饰⽅法内的局部变量⽆法被改变（不要求在定义时赋值）类的成员变量同上但是没在定义是赋值下之后在构造代码块和构造⽅法中赋值修饰引⽤不可以改变引向的对象但指向的对象可以修改属性值不能修饰构造⽅法注解简介⼀种特殊的标记对⼈对编译器按照运⾏机制分源码注解编译注解运⾏时注解按照来源分来着JDK注解来着第三⽅注解⾃⼰定义的注解通过快捷⽅式在⼦类快速⽣成重写模板在IDEA中@Override或者打⼀半即可在跳出的提⽰中选择⽗类的⽅法点击即⽣成相关代码注意事项1 ⼀个⼦类只能继承⼀个⽗类2 ⼦类直接访问⽗类属性和⽅法只能是⾮私有（不是指继承哦）3 ⽗类⽆法访问⼦类特有成员4 ⽅法重写与参数列表名称⽆关5 ⼦类可以重写⽗类的属性6 ⼦类构造⽅法显⽰的调⽤⽗类构造⽅法必须放在⼦类构造⽅法第⼀⾏7 this 和super不能在静态⽅法中使⽤8 super和this都只能第⼀⾏所以⽆法两个同时存在第⼀个⽅法。
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第一阶段：J2SE基础数据结构正则表达式反射机制第零部分：60分钟零基础体验项目开发第一部分：J2se学习视频内容包括：尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_JDK5.0_下载-安装-配置尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第01章_JA V A简介_源代码_及重要说明尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第02章_递归补充*尚学堂科技_马士兵_JA VA视频教程_J2SE_5.0_第02章_基础语法*尚学堂科技_马士兵_JA VA视频教程_J2SE_5.0_第03章_面向对象尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第04章_异常处理*尚学堂科技_马士兵_JA VA视频教程_J2SE_5.0_第05章_数组*尚学堂科技_马士兵_JA VA视频教程_J2SE_5.0_第06章_常用类尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第07章_容器尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第08章_IO尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第09章_线程尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第10章_网络//尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第11章_GUI尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_专题_日期处理尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_专题_正则表达式尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_专题_递归尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_专题_CLASSPA TH第二部分：j2se练习项目视频内容包括：尚学堂科技_马士兵_在线聊天系统雏形视频教程_java_eclipse尚学堂科技_马士兵_坦克大战视频教程_java_eclipse尚学堂科技_马士兵_坦克大战图片版尚学堂科技_马士兵_JA V A_坦克大战网络版视频教程尚学堂科技_马士兵_snake_贪吃蛇内部视频补充知识：设计模式(一部分) ，Java Annotation，Java 反射，专题_日期处理，专题_正则表达式，另外建议补充数据结构的知识。
第二阶段：Java WEB和数据库开发*第三部分Oracle数据库视频1. Oracle视频内容包括：01——53讲第四部分：JDBC和MySQL视频，内容包括：1_lomboz_eclipse_jdbc2_mysql3.连接池的设计思路第五部分：HTML & CSS & JA V ASCRIPT 视频：Html &CSS 视频内容简介JavaScript 视频简介：01_JS初步及调试.avi02_JS基本语法.avi03_函数_事件处理_1.avi04_事件处理_2.avi05_内置对象_DOM_BOM.avi06_趣味.avi07_实用.avi08_表单验证.avi09_表单验证_new.avi10_后台框架.avi11_后台框架_2.avi12_TREE.avi第六部分：Servlet & JSP视频——内容包括：1 tomcat的安装使用，配置2 servlet & jsp 视频1——30节（大概两天不到3天）jsp的练习项目内容包括：3 简单bbs项目3 2007美化BBS项目4 网上商城项目视频补充知识：XML，SVN，Linux，报表制作JFreeChart第二阶段：J2EE开发第七部分：J2EE学习视频包括：DRP项目框架视频学习：*Struts2.0视频Hibernate视频*Spring视频提高部分：Spring3.0 MVC视频ejb3.0视频SSH项目视频：oa办公自动化系统视频crm项目视频银行系统视频补充知识：单元测试JUnit，uml统一建模语言视频，freemarkerJ2ME_3G简介资料面试材料：面试题大汇总+笔记+技巧建议顺序1.CoreJava核心技术(多看几遍) 项目暂时不看也可以2.数据库(建议自己去找Oracle的视频看看，SQL语句最起码得都会写吧，现在的程序员技术都差不多，差别就在有人精通数据库，有人只会写简单的SQL)3.JDBC和Hibernate一起学的，数据库连接池也学一下(涉及数据库的个人认为都应该熟练掌握，最好是精通)4.然后就可以学网络编程了(就是Web Project)。
首先是HTML(能写简单的就行，以后都会有美工做的)JavaScript和JSP，这2个一定要好好看看，因为美工做的页面都是要Java程序员填写JS代码的。
Servlet最好要吃透原理5.开始学框架了主流框架Struts1，Spring，一定一定要好好学6.另外尚学堂还对目前的一些主流技术做了一些教程，如Ajax等学习方法：郎溪视频在线风中叶学习程序设计方法郎溪视频在线风中叶学习岂有无痛之理郎溪视频在线胡屹如何获取学习资源尚学堂视频学习顺序（必看）尚学堂视频学习顺序2009-04-22 21:19尚学堂科技_马士兵_JDK5.0下载-安装-配置尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第1章_JA V A简介_源代码_及重要说明尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第2章_基础语法尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第2章_递归补充尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第3章_面向对象尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第4章_异常处理尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第5章_数组尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第5章_数组尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第6章_常用类尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第7章_容器尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第8章_IO尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第9章_线程尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第10章_网络尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_第11章_GUI尚学堂科技_马士兵_在线聊天系统雏形视频教程_java_eclipse尚学堂科技_马士兵_坦克大战视频教程_java_eclipse尚学堂科技_马士兵_坦克大战图片版尚学堂科技_马士兵_坦克大战网络版视频教程尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_专题_日期处理尚学堂科技_马士兵_JA V A视频教程_J2SE_5.0_专题_正则表达式尚学堂科技_张志宇_SERVLET_JSP_视频教程_第一版尚学堂科技_马士兵_JDBC_MYSQL_BBS项目课堂实录视频教尚学堂科技_马士兵_BBS_项目补充_MySQL简明视频教程尚学堂科技_马士兵_JA V A_系列视频教程_BBS_2007尚学堂科技_马士兵_JA V A_网上商城项目视频讲解尚学堂科技_马士兵_轻松愉快LINUX视频教程尚学堂科技_马士兵_设计模式_01_Observer尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_XML01_XML尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_XML02_XSL尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_XML03_DTD_Schema尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_XML04_JDOM对XML文件的读取尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts01_源代码及重要说明尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts02_多层架构及MVC尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts03_第一个项目尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts04_小结及作业尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts05_Struts标签库尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts06_JSTL_EL表达式尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts07_JSTL_核心库尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts08_JSTL_格式化库及函数库尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts09_Struts标签库实现用户维护作业尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts10_ActionForm尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts11_ActionForward_ActionMapping_Action尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts12_Java国际化尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts13_Struts及JSTL国际化尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts14_动态验证框架尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts15_声明式异常及个性化异常尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts16_ForwardAction_DispatchAction_Struts模式匹配尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts17_JSTL实现物料维护作业尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Struts18_Struts回顾尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate01_源代码及重要说明尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate02_主要接口简介及示例尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate03_持久对象的生命周期及Query接口初步尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate04_常用映射标签及属性尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate05_多对一及一对一关联映射尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate06_SessionFlush简介尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate07_一对多关联映射尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate08_多对多关联映射尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate09_Lazy策略尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate10_继承映射尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate11_其他映射尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate12_悲观锁与乐观锁尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate13_树形结构作业及HQL尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate14_一级缓存_二级缓存_查询缓存尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate15_抓取策略尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Hibernate16_物料管理作业及Hibernate回顾尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Spring01_源代码及重要说明尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Spring02_Spring简介尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Spring03_IoC容器尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Spring04_属性注入尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Spring05_Bean的作用域及自动装配尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Spring06_代理模式及AOP术语尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Spring07_Spring_AOP示例尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Spring08_事务尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Spring09_SSH集成尚学堂科技_王勇_JA V A视频教程_Spring10_作业及Spring回顾。