小学教育学练习与答案

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小学教育学试题及答案

小学教育学试题及答案一、选择题1. 下列哪项不属于小学教育学的定义？A. 研究小学教育的发展与变革的学科B. 研究小学教师的教育理论和教学方法的学科C. 研究小学生心理、品德和社会行为的学科D. 研究小学教育政策和管理的学科答案：B2. 教育学是一门：A. 实证性科学B. 形而上学科学C. 社会科学D. 自然科学答案：C3. 下列哪种教学方法强调学生自主探究和团队合作？A. 讲授法B. 指导法C. 问题解决法D. 演示法答案：C二、判断题1. 教育学是研究教育的科学。

A. 正确B. 错误答案：A2. 小学教育学主要研究小学生的身心发展。

A. 正确B. 错误答案：A三、简答题1. 请简要介绍小学教育学的主要研究内容。

答案：小学教育学主要研究小学教育的目标、内容、方法、过程以及小学教师的角色和职责。

它关注小学生在学习过程中的心理、品德和社会行为的发展，以及小学课程的设计和教学评估等方面的问题。

2. 请简要说明小学教育学对小学教师的重要性。

答案：小学教育学为小学教师提供了教育理论和教学方法的指导，帮助他们了解儿童的发展特点和需求，提高教学效果。

通过研究小学教育学，教师可以更好地理解和应用教育原理，提高教育教学的质量。

四、综合题请就下列情景回答相关问题：小明是一名小学教师，他发现班上有几个学生在课堂上表现得注意力不集中，经常打瞌睡或者分心。

请回答以下问题：1. 小明应该如何应对这种情况？答案：小明可以尝试使用多种教学方法来吸引学生的注意力。

他可以结合课程内容设计一些互动性较强的活动，鼓励学生参与讨论和思考。

此外，小明还可以通过改变课堂布置、调整教学时间、提供更多个性化的教学资源等方式来增加学生的参与度和兴趣。

2. 小明应该如何关注这些学生的个别差异？答案：小明可以与这些学生的家长和同事进行沟通，了解他们的个别情况和需求。

在课堂上，小明可以给予这些学生更多的关注和支持，鼓励他们发言和提问。

此外，小明还可以根据学生的学习风格和兴趣进行个性化的教学安排，帮助他们更好地参与学习。

小学教育学第六章练习与答案

小学教育学第六章练习与答案第六章教学（上）一、单项选择题1．教学从其本质上讲，是( )。

A．一种主体活动 B．一种实践活动C．一种认识活动 D．一种文化活动C2．教学是学校教育的( )。

A．唯一工作 B．中心工作C．必要工作 D．重要工作B3．教学认识的主要方式是( )。

A．直接经验 B．科学实验C．社会实践 D．间接经验D4．“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视 ( ) 。

A．知识的传授 B．发展学生的能力C．培养学生积极的心理品质D．培养学生良好的思想品德B5．学校实现教育目的培养人的基本途径是( )。

A．政治思想品德教育 B．教学C．课外活动 D．学校管理6．取得教学成功的内因是( )。

A．教师的主导作用 B．学校的管理作用C．教材的媒体作用 D．学生的主体作用D7．形式教育论的倡导者是( )。

A.卢梭B.洛克C.赫尔巴特D.斯宾塞B8．实质教育论认为教学的主要任务是( )。

A．发展智力 B．培养思想品德C．传授知识 D．发展个性C9．教学的首要任务是( )。

A．传授基础知识和基本技能B．发展智力、体力和创造才能C．培养品德和审美情趣D．关注学生个性发展A10．最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是( )。

A.孔子B.昆体良C.杜威D.夸美纽斯A11．学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的( )。

A．引导性 B．间接性C．简捷性 D．交往性12．以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是( )。

A．孔子 B．昆体良C．赫尔巴特 D．夸美纽斯D13．教学过程阶段的中心环节是( )。

A．领会知识 B．巩固知识C．运用知识 D．检查知识A二、填空题1．在教和学的协同活动中，______是学习的主体，______在教学中发挥着主导作用。

学生/教师2．学校工作(课程计划)必须坚持“ ______ 、全面安排”的原则。

以教学为主3．孔子把学习过程概括为 ______的统一过程。

教师资格证《小学教育学》练习试题及答案

教师资格证《小学教育学》练习试题及答案教师资格证《小学教育学》练习试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题2分，共40分)1.古希腊以其雄辩和与青年智者的问答法著名的哲学家是( )。

A.康德B.苏格拉底C.赫尔巴特D.柏拉图2.教师的语言首先要求( )。

A.有感染力B.准确C.富有个性D.富有感情3.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的，这是一种( )。

A.内法论观点B.外铄论观点C.需要论观点D.实质论观点4.热爱学生是现代教师必备的( )。

A.思想政治素质B.教育理论素质C.职业道德素质D.职业技能素质5.取得教学成功的内因是( )。

A.教师的主导作用B.学校的管理作用C.教材的媒体作用D.学生的主导作用6.教学过程的( )指教学进程的基本阶段。

A.任务B.结构C.作用D.性质7.自我评价能力是进行自我教育的( )。

A.认识基础B.关键C.核心D.行动指南8.谈话法可分为复习谈话和( )两种。

A.启发谈话B.讨论C.讲述D.讲演9.( )是教科书的主体部分。

A.习题B.课文C.目录D.附录10.我国目前小学教学原则包括( )。

A.主动性B.直观性C.引导性D.教师主导性11.教师的( )是教师胜任教学工作的基础性要求。

A.学科知识素养B.文化素养C.语言表达能力D.组织管理能力12.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。

A.普及教育B.普及义务教育C.普及基础教育D.普及国民教育13.个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。

A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性14.教师的教育专业素养包括( )。

A.研究B.示范C.敬业D.管理15.组织学校活动的重要依据是( )。

A.兴趣B.图表C.课程计划D.书16.教学认识的主要方式是( )。

小学教育学的练习题和答案

小学教育学的练习题和答案小学教育学是研究小学阶段教育规律、教育方法和教育内容的学科。

以下是一些练习题和答案，旨在帮助学生更好地理解和掌握小学教育学的基本概念和理论。

一、选择题1. 小学教育的主要任务是什么？A. 培养学生的创新能力B. 传授基础知识和基本技能C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的艺术修养答案：B2. 小学教育学的研究对象主要包括哪些方面？A. 教育政策B. 教育方法C. 教育内容D. 所有以上选项答案：D3. 以下哪项不是小学教育学研究的内容？A. 小学课程设置B. 小学教学方法C. 小学教师的培训D. 中学生的心理健康答案：D二、填空题4. 小学教育学强调教育的_______性，即教育应适应儿童的身心发展特点。

答案：适应性5. 小学教育学提倡采用_______教学法，以激发学生的学习兴趣。

答案：启发式6. 小学阶段，教师应该注重培养学生的_______能力，为他们的终身学习打下基础。

答案：自主学习三、简答题7. 简述小学教育学中“全面发展”的教育理念。

答案：全面发展的教育理念强调在小学阶段，教育不仅要注重学生知识的学习，还要关注学生的身体、心理、情感、社会性等方面的发展，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

8. 描述小学教育学中“因材施教”的原则。

答案：因材施教的原则是指教师在教学过程中要根据学生的个体差异，采取不同的教学方法和策略，以满足不同学生的学习需求，促进每个学生的个性化发展。

四、论述题9. 论述小学教育学中“以学生为中心”的教学理念及其在教学实践中的应用。

答案：以学生为中心的教学理念强调教学活动应以学生为主体，教师的角色是引导者和协助者。

在教学实践中，教师应设计以学生兴趣和需求为导向的教学活动，鼓励学生主动参与和探索，通过合作学习、项目式学习等方式，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

以上练习题和答案覆盖了小学教育学的基本概念、原则和教学方法，有助于学生深入理解小学教育学的核心内容。

小学教育学试题及答案

小学教育学试题及答案一、选择题1、在小学教育中，哪个阶段是学生抽象思维开始发展的阶段？A.一年级B.二年级C.四年级D.五年级答案：C.四年级。

2、在小学教育中，哪个学科是主要负责培养学生创新思维和批判性思维的？A.语文B.数学C.科学D.英语答案：C.科学。

3、下列哪个选项不是小学教育的特点？A.基础性B.全面性C.义务性D.盈利性答案：D.盈利性。

二、简答题1、请简述在小学教育中，如何有效地促进学生的自主学习？答案：在小学教育中，促进学生的自主学习是重要的一环。

教师可以通过以下方式来有效地促进学生的自主学习：激发学生的学习兴趣，让他们对学习产生积极的情感态度。

为学生提供多样化的学习资源和机会，让他们在实践中学习和成长。

引导学生制定学习计划和目标，并对他们的学习进行监督和评估，及时给予反馈和指导。

2、请简述在小学教育中，如何培养学生的合作精神？答案：在小学教育中，培养学生的合作精神是非常重要的。

教师可以通过以下方式来培养学生的合作精神：为学生提供合作学习的机会，例如小组讨论、角色扮演等。

鼓励学生积极参与合作活动，让他们感受到合作的重要性。

引导学生学会尊重他人、倾听他人的意见，并积极参与合作任务的完成。

三、论述题请论述在小学教育中，如何有效地促进学生的全面发展？答案：在小学教育中，促进学生的全面发展是非常重要的。

教师可以通过以下方式来有效地促进学生的全面发展：为学生提供多样化的学习内容和学习方式，例如通过课堂教学、实践活动、课外活动等方式来让学生得到全面的发展。

注重学生的情感和心理健康，建立良好的师生关系和学生之间的关系，营造积极向上的学习氛围。

培养学生的创新思维和实践能力，通过问题和解决实际问题的过程中获得全面的发展。

此外教师还需要不断提升自己的专业素养和教育能力根据教育发展的形势和需求不断更新教育观念和方法并学生的个体差异性和发展潜力针对不同学生制定个性化的教育方案以便更好地促进学生的全面发展。

(完整版)小学教育学试题及答案(6套)

2012 年教师资格证考试《小学教育学》试题及答案（1）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题2 分，共40 分）1．现代教育与传统教育的根本区别是（）。

A ．重视创新能力的培养B ．促进新旧知识联系C.促进新知识长期保存D ．促进短时记忆2．负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括（）。

A.教师B ．学校C.国家D ．企业3．“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（）。

A.愤：心求通而未得之。

俳：口欲言而未能其貌B ．愤：愤怒。

悱：想说而说不出来C.愤：感觉不满足，努力地去做。

俳：感觉心情不舒畅D ．愤：因不满意而心情激动。

悱：感觉心情不舒畅4．疏导原则就是（）原则。

A ．导向性B ．因材施教C.循循善诱D ．有的放矢5．班主任工作的首要任务是（）。

A ．建立班集体B ．评定学生操行C.抓好学生学习D ．组织学生活动6．属于非测验的评价手段的是（）。

A.观察B ．判断C.反思D ．分析7．属于自编测验的类型的是（）。

A ．工作日记8．客观题C.等级评价量表D ．行为检查单8．学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。

A ．道德情感异常B ．道德行为不良C.道德意志薄弱D ．道德认识缺乏9．（）是为完成教学任务而采用的办法A ．教学方法B ．教学原则C.教学任务D ．教学目的10．提出“化民成俗，其必有学”的论著是（）。

A.《理想国》B.《学记》C.《政治学》D ．《大学》11．“知子莫如父，知女莫如母。

” 说明家庭教育比学校教育更具有（D ）。

A ．先导性B ．感染性C.权威性D ．针对性12．据记载，我国的小学最早出现于（）。

A ．殷周时代B.秦代C.唐代D ．明代13．一般来说小学阶段相当于人生发展的（）。

A ．幼儿期B ．少年期C.童年期D ．青春期14．小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（C ）。

A ．形象性与兴趣性B ．娱乐性与生活性C.科学性与思想性D ．知识性与个性15．学生通过认识书本知识去认识客观世界．这反映了下列教学过程特点中的（）A ．引导性B ．间接性C.简洁性D ．交往性16．在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（B ）。

小学教育学试题及答案

小学教育学试题及答案小学教育学，作为一门涉及儿童成长、教育方法、心理学等多个领域的学科，为培养优秀的教育从业者提供了重要的理论基础和实践指导。

在追求教育的全面发展、培养学生的创新思维和实际动手能力的今天，教育学试题也更加注重质量和多样性，下面就为大家列举一些小学教育学试题，并提供相应的答案。

1. 什么是融合教育？请简要介绍一下融合教育的目标和意义。

答案：融合教育是指将主流学生和有特殊教育需求的学生放在同一个教室，共同学习和成长的教育模式。

融合教育的目标是提供公正和平等的学习机会，促进学生之间的互动与交流，培养学生的包容性和合作精神，使每个学生都能得到最大的自我发展。

融合教育的意义在于让特殊教育需求的学生更好地融入社会，同时主流学生也可以从中学习到不同的思维方式和生活态度。

2. 请从教育心理学的角度解释学生的动机问题，并提出解决的方法。

答案：学生的动机问题是指学生在学习中缺乏积极主动、自我驱动的情况。

从教育心理学的角度来看，学生的动机与他们的需求有关。

解决学生动机问题的方法包括：- 培养学生的学习兴趣：通过创设有趣和具有实际意义的学习环境，激发学生的学习兴趣和好奇心；- 给予适当的挑战：确保学生在学习中能够感到一定的成就感，但不过分简单或过分困难；- 提供及时的反馈：给学生提供及时的正面反馈，激励他们继续努力；- 个性化教学：关注每个学生的个体差异，根据不同的学习风格和能力制定相应的教学计划。

3. 请列举几种培养学生创新思维和实践动手能力的教育方法。

答案：培养学生创新思维和实践动手能力是当今小学教育的重要任务之一。

以下是几种相应的教育方法：- 课程设计：通过创设开放性的课程内容，引导学生进行自主学习和探索，提供实践机会；- 组织实践活动：组织学生进行实践活动，如科学实验、手工制作和社区服务等，让学生亲身参与并锻炼动手能力；- 创造性思维训练：运用各种启发性问题和思维导图等工具，激发学生创造性思维的能力；- 团队合作：鼓励学生在小组内进行合作学习，培养他们的协作能力和团队意识。

小学生教育理论试题及答案

小学生教育理论试题及答案一、单选题1. 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养人才C. 促进个体全面发展D. 社会化过程答案：C2. 小学教育的主要任务是什么？A. 教授科学知识B. 培养学生的道德品质C. 发展学生智力D. 培养学生的实践能力答案：B3. 以下哪项不是小学生心理发展的特点？A. 好奇心强B. 模仿能力强C. 独立性弱D. 逻辑思维成熟答案：D4. 小学教育中，教师应如何对待学生的个性差异？A. 忽视差异，统一要求B. 尊重差异，因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进生答案：B5. 以下哪项是小学生良好行为习惯养成的关键？A. 家庭教育B. 学校教育C. 社会影响D. 个人努力答案：B二、多选题6. 小学教育中，教师应具备哪些基本素质？A. 专业知识B. 爱心与耐心C. 良好的沟通能力D. 严格的纪律要求答案：A, B, C7. 小学生心理健康教育包括哪些方面？A. 情绪管理B. 人际交往C. 学习策略D. 自我认知答案：A, B, C, D8. 在小学教育中，以下哪些方法可以激发学生的学习兴趣？A. 游戏化教学B. 小组讨论C. 机械记忆D. 探究式学习答案：A, B, D9. 小学生良好行为习惯的养成可以通过哪些途径实现？A. 课堂教育B. 家庭教育C. 社会实践D. 媒体宣传答案：A, B, C10. 小学教育中，如何评价学生的发展？A. 考试成绩B. 行为表现C. 创造力和想象力D. 团队协作能力答案：B, C, D三、判断题11. 小学教育只需要关注学生的智力发展，忽视其他方面的发展。

（错误）12. 教师在教学过程中应该一视同仁，不应该对任何学生有偏见。

（正确）13. 小学生的心理发展是一成不变的，不需要特别关注。

（错误）14. 家庭教育在小学生行为习惯养成中没有作用。

（错误）15. 小学教育的评价应该多元化，不仅仅局限于考试成绩。

（正确）四、简答题16. 简述小学生心理发展的主要特点。

小学教育学试题及答案

小学教育学试题及答案一、选择题1. 以下哪位教育家提出了“教育即生活”的理念？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 洛克D. 卢梭答案：B2. 小学教育的主要任务是什么？A. 传授知识B. 培养学生的道德品质C. 培养学生的创新能力D. 培养学生的身心健康答案：D3. 在小学教育中，哪种教学方法被认为是最有效的？A. 讲授法B. 探究式学习C. 合作学习D. 传统记忆法答案：B4. 小学生在学习数学时，以下哪种方式最能激发他们的兴趣？A. 重复练习B. 解决实际问题C. 学习抽象概念D. 参加竞赛答案：B5. 根据皮亚杰的认知发展理论，小学生处于哪个发展阶段？A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期答案：C二、填空题1. 教育的最终目的是培养__________的人。

答案：全面发展2. 在小学阶段，语文教学应注重培养学生的__________和__________。

答案：阅读理解能力，表达能力3. 教师在课堂上应采用__________的教学态度，以激发学生的学习兴趣。

答案：积极鼓励4. 小学科学教育的目标是培养学生的__________和__________。

答案：科学探究能力，科学素养三、简答题1. 请简述小学生德育教育的重要性。

答案：小学生德育教育是培养学生良好道德品质和社会责任感的基础。

通过德育教育，学生能够学会尊重他人、诚实守信、团结协作等基本道德规范，为他们成为社会的有用之才打下坚实的基础。

2. 谈谈你对小学英语教学的看法。

答案：小学英语教学是学生学习外语的起始阶段，重点应放在培养学生对英语的兴趣和基本的语言感知能力上。

教师应通过生动有趣的教学活动，如歌曲、游戏、故事等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，从而提高他们的听说读写能力。

四、论述题1. 论述小学教育在学生个人发展中的作用。

答案：小学教育是学生个人发展的重要阶段，它不仅涉及知识的传授，更重要的是对学生综合素质的培养。

小学教育学单项选择题练习

教师资格考试小学教育学单项选择题练习单选题(共50题，共100.00分) 1. 制定课程计划的首要问题是（）。

A．学科设置B．学年编制和学周安排C．学科顺序D．课时分配参考答案：A解析：A2. 我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。

A．班级教育活动B．思想品德课C．全校思想政治教育活动D．班会和校会参考答案：B解析：B3. 根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。

A．未成年公民B．社会公民C．普通受教育者D．青少年儿童参考答案：A解析：A4. 个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。

A 公正评价权B．隐私权C 人格尊严权D．名誉权参考答案：B解析：B5. 师生关系在人格上是一种（）。

A．平等关系B．上下关系C．道德关系D．教育关系参考答案：A 解析：A6. 小学阶段的课程应体现（）。

A．强制性、普及性和统一性B．科学性、选择性和统一性C．普及性、基础性和发展性D．科学性、基础性和发展性参考答案：C解析：C7. 在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

A．惟一选择B．内容C．途径D．基础参考答案：D解析：D8. 《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（）。

A．因材施教原则B．循序渐进原则C．巩固性原则D．启发性原则参考答案：B解析：B9. 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

A．讲授法B．讨论法C．谈话法D．指导法参考答案：C解析：C10. 在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

A．道德情感B．道德意志C．道德观念D．道德行为参考答案：B解析：B11. 班主任工作的中心环节是（）。

A．组织和培养班集体B．建立学生档案C．了解学生D．操行评定参考答案：A解析：A12. 构成教育活动的基本要素是（）。

小学教育学与实践练习题二与答案

一、单选题1、教育的出发点和落脚点是（）。

A.教育规律B.教育制度C.教育目标D.教育问题正确答案：C2、青少年学生处于（）时期。

A.开花结果B.争奇斗艳C.拔节孕穗D.含苞待放正确答案：C3、教育要培养（）的社会主义建设者和接班人。

A.德智体美全面发展B.德智体美劳和谐发展C.德智体美和谐发展D.德智体美劳全面发展正确答案：D4、张红的妈妈看到张红的数学考了75分，很不高兴，狠狠地批评了她。

张红妈妈错在（）。

A.注重孩子的个性发展B.片面追求分数，忽视孩子的全面发展。

C.注重孩子的专业发展D.注重孩子全面发展正确答案：B5、孟母三迁的故事告诉我们：（）对人的发展有一定的影响作用。

A.遗传B.环境C.主观能动性D.教育正确答案：B6、俗话说“嫩枝易折也易弯”说明小学生的心灵具有较大的（）。

A.反复性B.模仿性C.可塑性D.形象性正确答案：C7、因材施教体现了教育要顺应人身心发展的（）。

A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.个别差异性正确答案：D8、陈老师说不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何学生，下列说法不恰当的是( )。

A.陈老师重视学生发展的不平衡性B.陈老师重视学生发展的顺序性C.陈老师重视学生发展的差异性D.陈老师重视学生发展的阶段性正确答案：B9、我国当前的课程改革倡导的核心理念是（）。

A.一切为了每一个学生的发展B.以“教师”为本C.以“教育”为本D.注重因材施教正确答案：A二、多选题1、小学教育目标的特点是（）。

A.全面性B.升学性C.个体性D.准备性正确答案：A、B、C2、影响儿童发展的主要因素有哪些？（）A.教育B.环境C.个体的主观能动性D.遗传正确答案：A、B、C、D3、儿童发展的规律有哪些？（）A.阶段性B.顺序性C.可变性D.个别差异性正确答案：A、B、C、D三、判断题1、小学教育是面向全体学生，实施全面发展的教育。

正确答案：√2、小学教育不需要培养学生的终身学习能力。

《小学教育学》(第二版)黄济、劳凯声、檀传宝主编-配套练习题库(附答案)

高等学校小学教育专业教材：《小学教育学》（第二版）黄济、劳凯声、檀传宝主编人民教育出版社一、名词解释：《小学教育学》配套练习题库绪论1、教育学:是研究教育活动、揭示教育规律的科学。

二、填空题：1、古代的教育思想常常是同哲学、政治、伦理、宗教等思想混杂在一起的。

2、世界上最早的教育专著，应是中国的《学记》。

西方最早教育专著当推古罗马昆体良的《雄辩术原理》，但它们尚不具备比较完整的教育学体系。

3、最早的具有比较完整体系的教育学著作是捷克教育家夸美纽斯在 1632 年写成的《大教学论》。

4、德国教育家赫尔巴特在 1806 年发表的著作《普通教育学》被认为是第一部现代意义上的教育学著作。

他在伦理学基础上建立起教育目的论，在心理学基础上建立起教育方法论。

5、教育学发展的“源”在教育实践。

6、我国当代教育学发展的总趋势是多样化。

7、我国当代教育学学科发展和教育改革面临的一项重要任务是改革传统教育的思想和模式，实事求是地肯定其积极因素，批判其消极因素。

8、教育学在师范教育课程体系中占重要的位置，是基础学科和必修学科之一。

9、教育学作为一门课程开设，是与师范学校的设立同时进行的。

10、“不愤不启，不悱不发”的教育主张出自我国古代伟大的教育家孔子，他的言论散见于《论语》一书。

11、教育学是在教育实践和教育理论这种互动过程中不断向前发展的。

三、选择题：1、德国教育家赫尔巴特提出的以（ ABC ）为中心的“三中心”教学模式，对近代世界各国的教育理论和实践有着深远影响。

A.教师B.书本C.课堂D.学生2、以下属于美国教育家杜威的教育观点或教育思想的有：（ ACDEF ）。

A.教育即生活B.教师中心C.儿童中心D.活动教学E.社会即学校F.从做中学3、教育学的发展，反映了（ ABCD ）。

A.当代社会和科技发展向教育提出的要求B.现代科技手段的应用对教育理论和教育实践所起的巨大推动作用C.现代社会对人的发展研究的深入D.教育学与其他学科关系的发展日益密切四、问答题：1、什么是教育学？师范生为什么要学习教育学？答：教育学是研究教育活动、揭示教育规律的科学。