2012—2013学年度低频电子线路A
低频电子线路
低频电子线路简介低频电子线路是指工作频率较低的电子线路，通常指的是频率小于1MHz的线路。
低频电子线路在许多电子设备中起着重要的作用，如音频放大器、功率放大器和基础的电子控制电路等。
本文将介绍低频电子线路的基本原理、设计要点以及常见的应用。
基本原理低频电子线路使用的主要元件包括电阻、电容和电感等 pass:rl=1500:word 这些元件可以用于实现滤波、放大、信号调节以及电源稳压等功能。
以下是低频电子线路的一些基本原理：滤波器滤波器是低频电子线路中常见的功能模块之一。
它的作用是通过选择特定频率范围内的信号，通过滤掉其他频率的噪音，从而对信号进行处理。
常见的低频滤波器包括RC滤波器、RL滤波器和LC滤波器等。
放大器放大器是低频电子线路中常见的另一个重要模块。
它的作用是增加信号的幅度，以增强信号的能量。
放大器可以分为单级放大器和多级放大器。
常见的低频放大器包括共射极放大器、共集极放大器和共基极放大器等。
调节与控制电路低频电子线路还包括用于调节和控制信号的模块。
这些模块用于调整信号矩形波特性、提供电源稳压以及实现电子开关等功能。
常见的调节与控制电路包括多谐振荡器、稳压器和开关电源等。
设计要点设计低频电子线路需要考虑以下一些要点：噪音与干扰低频电子线路通常对噪音和干扰更为敏感。
因此，在设计低频电子线路时，需要合理布局电路板，选择适当的屏蔽措施，以最小化噪音和干扰的影响。
稳定性低频电子线路应具有良好的稳定性，以确保其在不同温度、电源变化和负载变化等条件下都能正常工作。
在设计过程中应注重稳定性的分析和优化。
线路阻抗匹配低频电子线路的线路阻抗匹配对信号传输的效果、功耗和噪音影响等有重要影响。
设计时需要合理选择元件和布局，以实现良好的阻抗匹配。
功耗低频电子线路中经常存在功率放大问题。
设计时需要充分考虑功耗问题，以确保线路能够正常工作，并且实现高效的能量利用。
常见应用低频电子线路广泛应用于各种电子设备中。
以下是一些常见的应用案例：音频放大器低频电子线路常在音频放大器中使用，用于放大音频信号。
低频电子线路 练习题
（2）无负反馈放大器增益：
Av
v0 vi
4 40 0.1
由此可得: BvAA vvfA Avvf4 40 0 2 20 00.025
习题4.4
解：
负反馈所能抑制的干扰和噪声是 B 。 A、 输入信号所包含的干扰和噪声 B、 反馈环内的干扰和噪声 C、 反馈环外的干扰和噪声 D、 输出信号中的干扰和噪声
(g)电压串联负反馈
Ri ,R0, 可稳定 v0
(h)电压并联负反馈
Ri ,R0, 可稳定 v0
习题4.3 一个电压串联负反馈放大器，
当输入电压为0.1V时，输出电压为2V。 去掉负反馈后，对于0.1V的输入电压，输出 电压为4V ，计算它的电压反馈系数B v。
解：（1）负反馈放大器增益：
A vfv v0 i 1A A vvB v A vf0 2 .120
解：（1）电压并联负反馈
（2）由图可得：
if
v0 Rf
,
ii
vi Rs
在理想集成运放电路中：由“虚地”有：
ii if
v v0 i R R 1 f 3 vi1 V v03 V
习题4.13 判断图题4-13中各电路反馈的极性 及交流反馈的组态。
解：（a）电流串联负反馈
（b）电流并联负反馈 （c）电压并联负反馈
解法一：
（1）拆环等 效交流通路
信号源变换后等效交流通路
在深度负反馈条件下 并联负反馈的 R if 很 小，一般有 Rif Rs
（2）由图可得： if 1 , ii 1 v0 Rf vs Rs
在深度负反馈条件下： ii if
v0 v0 ii v0 ii vs ii vs if vs
Rf 3000 10 Rs 300
《低频电子线路》课程设计报告书
重庆水利电力职业技术学院《低频电子线路》课程设计书设计课题姓名系别专业班级学号指导教师年月日一、前言本次是2010级电子技术应用专业的《低频电子线路》课程设计，主要考查学生对《低频电子线路》课程基础理论知识和基本电路分析应用技能的掌握情况，检验学生学以致用的实际效果。
其任务是在学校通过一个礼拜的时间，完成一个与《低频电子线路》理论和技能知识密切相关的、体现实际应用特色的综合性课题的设计。
二、设计目的通过本次课程设计，强化学生课堂学习的理论知识和动手技能，检验学生对所学知识的综合应用能力，培养学生应用知识、应用技能和创新设计的能力，以期达到为学生建立一个从学习到应用、从学校到社会的锻炼平台。
三、设计内容及过程（一）. 设计课题：。
（二）. 设计思路（目的）：（三）. 设计电路（原理图）：(四). 设计电路分析：(五). 课题验证及结果：（六）. 设计心得：附：参考课题：1.二极管种类、特点、性能分析与应用；2.三极管基本放大电路设计与调试；3.三极管三种放大电路组态比较与应用；4.场效应管特点与应用电路；5.负反馈放大电路设计与计算；6.甲类（甲乙类）功率放大器设计；7.功率放大器调试与检修要领；8.用运算放大器和功率管组成的功放；9.前级晶体管、后级场效应管功放电路设计；10.运算放大器振荡电路设计；11.用运算放大器设计xxxxxxx电路；12.运算放大器应用综述；13.集成模拟乘法器应用；14.分立元件线性串联稳压电源设计；15.三端稳压器稳压电路设计、改善与扩展；16.xxxxxxx电路设计。
电子线路(低频) 教学大纲
课程教学大纲（理论部分）
实验教学大纲
课程编号：92110330 课程名称：电子线路实验
Electronic circuit experiment
课程总学时：16
课程总学分：1
实验总学时16 实验总学分：1 适用专业：信息工程、电子信息科学与技术等
课程类型：选修
先修课程：电路、电子线路等
一、实验项目与内容：
二、主要教材、参考书：
1．臧春华主编电子线路设计与应用北京：高等教育出版社2004
2．王成华主编现代电子技术基础(模拟部分)，北京：北京航空航天大学出版社，2005
三、考核方式：考查
四、使用主要仪器设备说明：
1．双踪示波器一台
2．信号源一台
3．直流稳压电源一台
4．计算机一台
5．实验板一块
电子线路课程设计实施教学大纲
课程编号：92140339课程名称：电子线路课程设计
Course Design of Electronic Circuits 课程总学时：一周课程总学分：1
实验总学时：一周实验总学分：1
适用专业：电子信息与技术
课程类型：
□选修
先修课程：电工
一、实验项目与内容：
二、主要教材、参考书：
1．臧春华主编电子线路设计与应用高等教育出版社2004
2．王成华主编现代电子技术基础(模拟部分)，北京：北京航空航天大学出版社，2005
三、考核方式：考查
四、使用主要仪器设备说明：
1．双踪示波器一台
2．信号源一台
3．直流稳压电源一台
4．计算机一台
5．实验板一块。
模电实验——精选推荐
2012~2013学年第二学期电子电路实践教学计划和要求东南大学电工电子实验中心2012年10月一、基本情况：总学时：32学时比例：1（课内）：1（课外）学分：1学分适用范围：16系全体学生先修课程：高等数学、物理、电路分析、模拟电子线路实验教材：《电子线路实践》王尧等编，东南大学出版社出版实验地点：九龙湖校区电工电子实验楼，电子技术实验1～8室实验模式：每组一人，开放实验时间：2012.10~2013.1 每周一14:00~21:00，周二至周四09:40~21:00，周五9:40~17:30，周六09:00~16:30二、教学要求：预习要求：1、在进实验室前完成与所作实验相关的预习内容，并将其写在实验报告的实验原理部分，对正确性无把握的可先写在其他纸上，完成实验后再补到实验报告上。
2、每个实验在进入实验室前，必须先用MultiSim软件进行仿真。
该软件可从实验中心网站下载。
3、指导教师将不定期抽查实验预习情况，如果有2次或2次以上没有预习，实验总评成绩降一等4、预习中有问题可以登录电工电子实验中心的网站查找解答或提出问题。
网址为：，也可以直接发邮件给您的带班教师，具体邮件地址可询问各自的带班教师。
实验要求：1、实验采用开放模式，您可以在每周一14:00~21:00，周二至周四09:40~21:00，周五9:40~17:30，周六09:00~16:30中任何时间到实验室完成实验。
实验前请仔细阅读开放实验规章制度，并在以后的实验中认真遵守。
请特别关注严重违规行为的条款，因为两次以上严重违规将取消期末考试资格。
2、每次实验要记得带校园卡、元件包、导线、连接线。
在进入实验室时，请在刷卡机上出示您的校园卡，在刷卡机分配的实验室和实验座位上完成实验，严禁窜座。
3、进入实验座位后前请先检查自己座位上的仪器，如有缺失和损坏请及时和值班教师联系，实验过程中如果发生仪器故障，也请和值班教师联系，值班教师检查确认后才可以更换，请勿自行更换。
低频电子线路
低频电子线路低频电子线路是指工作频率较低的电子线路，一般在几十赫兹（Hz）到几兆赫兹（MHz）范围内。
这些线路通常用于音频放大器、信号调理电路、低速数据传输等应用。
本文将介绍低频电子线路的基本概念、设计要点和常见应用。
基本概念1. 低频信号低频信号是指频率较低的电信号。
它一般被定义为在可听频率范围（20 Hz到20 kHz）之下的信号。
低频信号可以是周期性的（如音频信号）或非周期性的（如脉冲信号）。
2. 低频电路低频电路是指工作频率较低的电子线路。
在低频范围内，传输线的特性阻抗可以忽略不计，传输线的长度也不会引起显著的传输延迟。
因此，低频电路的设计更加简单，不需要考虑传输线的特性阻抗匹配问题。
3. 低频放大器低频放大器是低频电子线路中常见的一个模块。
它用于将低幅度的信号放大到足够的电平，以便后续的信号处理或驱动其他设备。
低频放大器的设计要点包括选择合适的放大器芯片、确定电路的增益要求和带宽要求，并注意电路的稳定性和抗干扰能力。
设计要点1. 信号处理低频电子线路的设计首先需要对输入信号进行适当的处理。
根据实际应用需求，可以进行滤波、放大、滤波和混频等处理。
滤波可以去除噪声和不需要的频率分量，放大可以增加信号的幅度，滤波和混频等操作可以对信号进行频率转换或调制。
2. 噪声控制在低频电子线路中，噪声是一个重要的考虑因素。
噪声可以来自于电源、器件本身以及周围环境。
为了保证电路的性能，需要采取一系列的措施来控制噪声。
这些措施包括选择低噪声的器件、优化电源和地线布线、使用合适的消噪电路等。
3. 抗干扰能力低频电子线路往往面临各种干扰源，如电源噪声、信号串扰和电磁辐射等。
因此，抗干扰能力是低频电子线路设计的关键要点之一。
可以采取的措施包括合理布局电路、使用屏蔽材料和增加滤波器等。
常见应用1. 音频放大器音频放大器是低频电子线路的常见应用之一。
它将音频信号放大到足够的电平，以驱动音箱或耳机等设备。
音频放大器的设计要点包括选择合适的功率放大器芯片、调整增益和输入/输出阻抗以及优化音质和功率效率。
低频电子线路ppt课件
8
函数表达式分析
用交流有效值代替变化量
Id gmVgsr1dsVds
04.03.2020
《低频电子线路》
9
函数表达式分析
其中
gmViG DSVDSViG DSVDS
g对m漏称极为电跨流导的（控单制位能S）力，表明栅源电压
04.03.2020
《低频电子线路》
10
函数表达式分析
04.03.2020
《低频电子线路》
14
CS电路结构（图）
CS电路的原理电路图如下：
04.03.2020
《低频电子线路》
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CS电路结构特点
以上电路为固定分压（RG1、RG2）源 极电阻（RS）共源（CS）放大电路。
RD是漏极电阻。 C1、C2、CS是耦合和源极电阻。 为阻容耦合电路
电路图(见黑板) 请自行分析ri
04.03.2020
《低频电子线路》
30
3.场效应管共漏（CD）放大器
场效应管共漏（CD）放大器又称 为源极输出器。
04.03.2020
《低频电子线路》
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电路图
P92图2.8.4(a )
04.03.2020
《低频电子线路》
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（1）静态分析
对电路的静态工作点进行分析。
静态工作点（Q点）
以上求出：
– VGS – ID – VDS
注意需解一元二次方程，会出现两个 解，只有一个解合理，注意正确取舍。
04.03.2020
《低频电子线路》
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（2）动态分析
交流（动态）分析是对信号作用的 工作状态进行分析。
04.03.2020
《高频电子线路》试卷
安徽农业大学2008―2009学年第一学期《高频电子线路》试卷（A卷）一填空题（每空1分，共20分）1. 某无线通信系统的工作频率为100MHz，它属于波段，波长λ＝米，主要传播方式是。
2. 高频功放选用谐振回路作负载，既保证，又具的作用。
3. 噪声系数N F用于衡量放大器内部噪声大小。
N F越大，则内部噪声越（大或小）。
对级联系统而言，其噪声系数主要取决于（第一级，中间级，末级）。
4.底部切削失真主要是由于造成的。
5.在并联型晶体振荡器中，晶体等效为；在串联型晶体振荡器中，晶体等效为。
6.振幅解调方法可分为和两大类。
7.在二极管峰值包络检波器中，存在两种失真：因引起的失真称为失真，因引起的失真称为失真。
8.直流馈电线路包括馈电线路和馈电线路。
9.电阻热噪声的均方电压谱密度是，均方电流谱密度是。
二判断题(每题2分，共10分)1. 根据高频功放的负载特性，由于R L减小，当高频功放从临界状态向欠压区变化时，输出功率和集电极效率均减小。
（）2. 非线性电路的分析方法一般可采用叠加定理。
（）3. 高频功放的基极偏置电压U BB应保证晶体管工作在截止区。
4. 丙类谐振功率放大器的集电极电流导通角θ＝90°。
（）5. 单频单边带调幅波的谱线的个数是1条。
（）三简答题(每题5分，共20分)1．高频功放选用谐振回路作负载的原因。
2. 简述混频器中的组合副波道干扰现象。
3. 简述振荡器中的频率占据现象。
4. 振荡器的频率稳定度用什么来衡量？什么是长期、短期和瞬稳定度?四计算题（每题10分，共30分）1. 已知LC并联谐振回路，谐振频率f0=15MH Z, 回路电感L=3μH, 线圈空载品质因数Q0=100。
回路=10KΩ。
试求：并联电阻R1（1）回路电容C（2）回路谐振电阻R（3）回路的有载品质因数QL2. 某振荡电路如图一所示，已知C1=0.005μF, C2=0.01μF ,L＝5mH1)画出交流等效电路；2)写出振荡器名称；3)求振荡频率。
低频电子线路课程介绍
课程 3、电路千变万化，不同于前面课程的思维方式、
入门难； 4、内容多、涉及面广、新知识点多，学时少；
10
五、课程内容和学时分配
序号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 合计
思路：
课程内容
学时分配
半导体器件
8~10学时
放大器基础
12~14学时
放大器的频率特性
3．发展 (1)原因： ①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 修。筑权 ②修路成为中国人 救的亡强图烈存愿望。 (2)成果：1909年 京建张成铁通路车；民国以后，各条商路修筑 权收归国有。 4．制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入 正轨。
二、水运与航空
1．水运 (1)1872年,
●信号按时间可分为连续时间信号和离散时间信号（或数字 信号）
处理模拟信号的电路称为 模拟电路
处理数字信号的电路称为 数字电路
●信号按工作频率可分为微波、高、中、低频信号。
处理微波频段信号的电路称为 微波电路
处理高频频段信号的电路称为 高频电路
处理低频频段的电路称为
低频电路
综上所述，本课程介绍处理低频模拟信号的放大电路。
6~8学时
负反馈放大器
10~12学时
低频功率放大器
2~4学时
集成运算放大器原理及其应用
16~18学时
直流稳压Байду номын сангаас源
2-3学时
掌握一种EDA分析工具
80学时
电子
电子器件
电子线路
信号产生、信号传输、信号处理
电子系统
11
六、教学要求
本课程对教学内容的要求分为3个层次，它们是：“掌握”、“理解”、 和“了解”。
2012-2013学年第一学期大学生代表学校参赛成绩乘系数情况公示
11 ACM/ICPC亚洲区域赛长春站
电子信息与电气工程学部
刘卓
201046051 国家二等奖
主力
12 ACM/ICPC亚洲区域赛长春站
建设工程学部
姚翔
201121114 国家二等奖
非主力
13 ACM/ICPC亚洲区域赛长春站
电子信息与电气工程学部 范孝剑 201181057 国家二等奖
非主力
14 ACM/ICPC亚洲区域赛金华站
王奕
200981233 国家二等奖
非主力
1.1 可编程控制器设计 1.1 计算机网络B
17
管理与经济学部
王小东 201004072
省一等奖
主力
1.2 公司金融 1.2 商业银行经营管理 1.1 电动力学 1.1 激光原理 1.05 控制工程基础A
18
物理与光电工程学院
胡金亮 201021101
省二等奖
鲁岩
201092379 国家二等奖
平均系数
39 全国大学生数学建模竞赛
软件学院
邹佳琪 201092269 国家二等奖
平均系数
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2012-2013学年第一学期大连理工大学学生代表学校参加比赛期间成绩乘系数情况公示
序号 竞赛名称 学生所在学部、学院 软件学院 参赛学 生姓名 学号 比赛级别 获奖等级 是否主力队员 平均系数 竞赛 系数 乘系数课程 课程 乘系数 乘系数 学分 前成绩 后成绩 3 3 1.5 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2.5 4 2 4 2 3 3 3 73 87 89 80 69 82 72 83 81 86 74 70 82 86 81 77 84 77 83 77 73 90 81 82 95 95 95 78 93 81 94 92 95 85 81 94 95 95 92 93 85 91 85 79 95 87
北京科技大学12-13电力电子技术试题A
A 30º-35º B 10º-15º
C 0º-10º
D 0º。
5、比较而言，下列半导体器件中开关速度最快的是（ ）。
A IGBT
B MOSFET
C GTR D GTO
得 分 三、 简答题（共 20 分）
1、 三相桥式全控整流电路中，电阻性负载，请在下面的波形 图中做出如果有晶闸管 VT4 不能导通时控制角为 30O 的输出电 压 ud 的波形?（3 分）如果有一个晶闸管被击穿而短路，其他晶闸管受什 么影响?（2 分）
自
觉 遵装
守 考订
试线 规
则内 ， 诚不 信
考得
试 ，答 绝
不题
作
弊
A 0°~90° B 30°~120° C 60°~150° D 90°~150°
3、下列不可以实现逆变的电路是( )式晶闸管电路。
A 单相全控桥 B 三相不控桥 C 三相全控桥 D 单相半控桥
4、在可逆电路中，最小逆变角βmin 选在下面那一种范围合理( ) 。
北京科技大学 2012-2013 学年第一学期《电力电子技术》期末试卷 A 第 7 页 共 8 页
北京科技大学 2012-2013 学年第一学期《电力电子技术》期末试卷 A 第 8 页 共 8 页
北京科技大学 2012-2013 学年第一学期《电力电子技术》期末试卷 A 第 4 页 共 8 页
自
觉 遵装
守 考订
试线 规
则内 ， 诚不 信
考得
试 ，答 绝
不题
作
弊
得 分 五、计算题（40 分）
1、三 相 桥 式 全 控 整 流 电 路 ， 变 压 器 二 次 侧 电压 的 有 效 值 U2=100V，带电阻电感负载，R=5Ω，L 值极大，当α=60°时， ①画出 ud，id，iVT1 和 ia 的波形；（4 分） ②计算 Ud、Id、和 IVT；（6 分） ③计算三相桥全控电路的输入功率因数；（2 分） ④计算变压器二次侧电流 i2（以 a 相电流 ia 为例）的 5、7 次谐波分量的 有效值 I25、I27。（2 分） ⑤如果给负载并接续流二极管，输出电压 ud 的波形有变化吗？当α=90° 时输出电压 ud 的波形与未接续流二极管时有变化吗？为什么(4 分)
低频线路实验报告
一、实验目的1. 理解低频电子线路的基本概念和组成。
2. 掌握低频电子线路的仿真和实验方法。
3. 分析低频电子线路的性能指标，如放大倍数、频率响应等。
4. 熟悉低频电子线路的设计和调试方法。
二、实验原理低频电子线路是指工作频率在1Hz到1MHz之间的电子线路。
它广泛应用于通信、广播、雷达、自动控制等领域。
低频电子线路主要包括放大器、滤波器、振荡器等基本单元电路。
1. 放大器：放大器是一种将输入信号放大一定倍数的电子线路。
常见的放大器有共射极放大器、共集电极放大器、共基极放大器等。
2. 滤波器：滤波器是一种能够选择性地通过或抑制某一频率范围的信号，而对其他频率范围的信号不产生影响的电子线路。
常见的滤波器有低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器等。
3. 振荡器：振荡器是一种能够产生周期性信号的电子线路。
常见的振荡器有正弦波振荡器、方波振荡器、三角波振荡器等。
三、实验器材1. 信号发生器：用于产生不同频率和幅值的信号。
2. 示波器：用于观察和分析信号的波形、幅度、频率等特性。
3. 信号源：用于提供所需的直流电源。
4. 电阻、电容、电感等元件：用于搭建实验电路。
5. 实验电路板：用于搭建实验电路。
四、实验内容1. 放大器实验（1）搭建共射极放大器电路，测量输入信号、输出信号和静态工作点。
（2）改变输入信号频率，观察放大器的频率响应。
（3）调整电路参数，分析放大倍数对电路性能的影响。
2. 滤波器实验（1）搭建低通滤波器电路，测量输入信号、输出信号和截止频率。
（2）改变输入信号频率，观察滤波器的频率响应。
（3）调整电路参数，分析滤波器的性能。
3. 振荡器实验（1）搭建正弦波振荡器电路，测量输出信号的频率和幅度。
（2）调整电路参数，分析振荡器性能。
五、实验步骤1. 根据实验内容，设计实验电路图。
2. 搭建实验电路，连接实验器材。
3. 开启信号发生器，产生所需信号。
4. 使用示波器观察信号波形、幅度、频率等特性。
《低频电子线路》课程教案
《低频电子线路》课程教案一、课程定位本课程是电子信息类等专业电子技术方面入门性质的主要技术基础课。
其任务是使学生获得模拟电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，比较系统地掌握一些常用电子器件和基本电子电路的工作原理及分析方法，为今后的学习和工作打下扎实的基础。
二、课程总目标1、掌握低频电子线路的分析与设计方法，具有分析设计一般低频电子电路的初步能力。
2、树立正确的设计思想，了解国家当前的有关技术设计规则。
3、具有运用彼岸准、规范、手册、图册等有关技术的能力。
4、了解低频电子线路的新发展。
三、重点、难点章节及内容四、实践环节和内容总体设计（一）主要环节安排（二）内容总体设计1、课堂教学中的实践环节注意：以上所做实验可仿真实现，仿真可自由实现。
2、教学见习五、教学进程计划表（含理论教学和实践教学统筹）《低频电子线路》六、教学资料收集和配置设计（一）使用教材1、低频电子线路，刘树林主编，电子工业出版社，2015年7月第3版2、低频电子新路实验与课程设计，杨霓清主编，山东大学出版社，2015年4月第1版（二）参考材料1、傅丰林、陈健，《低频电子线路》(第2版)，高等教育出版社，2008年1月2、刘树林，《低频电子线路》(第2版)，电子工业出版社，2009年1月3、童诗白华成英，《模拟电子技术基础》（第三版），北京：高等教育出版社，20014、闵锐，《电子线路基础》，西安：西安电子科技大学出版社，20035、康华光，《电子技术基础》模拟部分（第四版），北京：高等教育出版社，19996、徐国华，《模拟及数字电子技术实验教程》，北京：北京航空航天大学出版社，2004.8七、可利用的教学方法（落实到章节）1、教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用手册等技术资料的能力。
低频电子线路实验
A
国际电子联合会（欧共体等一些国 家）
命名由四部分组成。 第一部分：用字母表示器件材料 第二部分：用字母表示器件的类型及特性 第三部分：表示登记号 第四部分：表示分类 如：BU508A表示大功率硅开关管
美国（EIA电子协会）
命名由五部分组成。 第一部分：表用途（军用或非军用） 第二部分：用数字表示PN结数 第三部分：用字母“N”表示在EIA注册 第四部分：用多位数字表示注册号 第五部分：用字母表示分档
我国国家标准（GB249-64）
根据我国国家标准（GB249-64），半导体器 件的型号由5个部分组成：
示例
参看课本P12~P13
第一部分 用数字表 示器件电 极数目 序 号 2 意义 二极管
第二部分
第三部分
第四部 分 用数字 表示器 件序号
第五部 分 用汉语 拼音字 母表示 规格号
用汉语拼音字母表 用汉语拼音字母表 示器件的材料和极 示器件的类型 性 符 号 A B C D 意义 N型锗材料 P型锗材料 N型硅材料 P型硅材料 符 号 P V W C 意义 普通管 微波管 稳压管 参量管
日本（日本工业标准JIS）
命名由5到7部分组成。 第一部分：由数字表示PN结数，1为一个PN结，2为两 个PN结。 第二部分：字母‘S’表示在JIS注册。 第三部分：表示极性类型。如： A（PNP高频） B（PNP低频） C（NPN高频） D（NPN低频） J（P沟道FET） K（N沟道FET） 第四部分：在JIS的注册顺序号。 第五部分：表示对原产品的改进产品。 第六部分：表特殊用途。 第七部分：表某参数分档标记。 如：2SA1015表示PNP型高频三极管，有时简略为 A1015。
YB1713双路直流稳压电源是实验室通用 电源。具有恒压、恒流工作功能 （VC/CC）。 YB1713每一路均可输出0 ～32V、0 ～2A
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武汉大学电子信息学院
2012—2013学年度第一学期期末考试试题
低频电子线路（A卷）
一．不定向选择题（每小题2分，共16分）
1．半导体的性质正确的说法有（）
A、本征半导体在绝对零度时是绝椽体。
B、温度升高导电能力增强。
C、N型半导体的多子是电子。
D、掺入杂质导电能力提高。
2． PN结在外加较大正向电压时（）
A、直流电阻大于交流电阻。
B、直流电阻小于交流电阻。
C、扩散电流大于漂移电流。
D、漂移电流大于扩散电流。
3．温度升高时，共发射极放大器的描述中正确的有（）
A、β值升高。
B、V
下降。
BE（ON）
降低。
C、集电极电流将下降。
D、饱合压降V
CES
4．差分放大器的特点有（）
A、放大倍数与输入方式无关。
B、可抑制零点漂移。
C、共模输入电阻很小。
D、共模放大倍数小。
5．负反馈放大器性能的影响或改善正确的说法有（）
A、电压反馈使输出电阻减小。
B、电流反馈使输出电阻增大。
C、负反馈使放大器性能稳定。
D、负反馈可以减小放大器的失真。
6．关于电流源的说法中正确有
A、具有较小的直流电阻和较大的交流电阻。
B、可作为负载使用。
C、具有较大的直流电阻和较小的交流电阻。
D、可用作偏置电路使用。
7．放大器的非线性失真主要有：（）
A、频率失真。
B、截止失真。
C、
饱合失真。
D、幅度失真。
8．图示为输出与输入信号电压的波
形。
问该电路为（）
A、过零比较器。
B、积分器。
C、微分器。
D、滞回电压比较器。
二、填空题（每空1分，共14分）
1．在N型半导体中，多数载流子的浓度主要取决于；少数载流子的浓度主要取决于。
2．已知晶体管的α值为0.98，则晶体管的β＝；若要得到9.8mA的集电极电流，基极电流I B＝。
3．晶体三极管用来放大信号时，应使发射结处于偏置，集电结处
于 偏置。
4．为了抑制共模信号，运算放大器的输入级大多采用 ，为了减少输出电阻并提高效率，运放的输出级大多采用 。
5． 乙类功率放大器特有的非线性失真是 ，理想时的效率可达 。
6．在双端输入的差分放大电路中，已知两个输入信号分别为0.5V 和0.3V ，则其差模输入信号为 ，共模输入信号为 。
7．某单极点的有源低通滤波器的转折点为100KHz ，当输入端加入1KHz 的10mV 的正弦信号时，输出信号为10V ，当加入10MHz 的10mV 的正弦信号时，输出为 。
8．为了提高放大器的带负载能力同时也提高输入电阻可以引入 负反馈。
三、（8分）如图所示的硅二极管电路中，输入交流信号υi 有效值为30mV ，试问
（设电容C 对交流信号的容抗可忽略
不计，外加的直流电源为1V ，两个电
阻分别为52欧和510千欧，如图所示）
1. 画出该电路的小信号模型电路图；
2. 求输出电压υ0的有效值。
四、（15分）如题图所示的共射放大电路中，已知三极管的b b r '＝200Ω，β＝50，R
b1＝47k Ω，R b2＝10k Ω，R C =3k Ω，R L =3k
Ω，V CC ＝12V ， R e =1.2k Ω，V BEQ ＝0.7V ，
在室温T ＝300k 的条件下（C C 、C b 、C e
对交流信号短路），试求：
1. 放大器的静态工作点。
2. 画出小信号等效电路。
求放大器的输入电阻R i 以及中频电压放
大倍数A V 。
五、（15分）差分放大电路如图所示，已知三极管β1＝β2＝β3＝100，三个管的三极管的导通电压V BE ＝0.7V ，
b b r '＝200
Ω，R S ＝150Ω，R C1＝R C2＝10k Ω， R b1
＝28k Ω，R b2＝20k Ω，R e ＝4.3K Ω，R W
＝100Ω，且设其滑动端位于中点，V CC ＝
V EE ＝12V 。
1. 估算T 1、T 2的静态工作点I C 、V CE ；
2. 画出其差模信号的微变等效电路图；
3. 计算双端输出的差模放大倍数A VD ；
4. 求差模输入电阻R id 。
六、（12分）如题所示的反馈放大电路，判断题图中电路的反馈类型，划出反馈
拆环后的基本放大器，估算其为深
度负反馈时电路的源电压增益的
表达式。
七、（10分）如图所示电路，已知电阻R=10KΩ，电容C=0.022uF，其中、运算放大器视为理想放大器。
1、求电路对应的传递函数；
2、画出其幅频波特图。
八、（10分）如图所示电路，已知电阻R
1= R
2
=10KΩ，稳压二极管的稳压值是5.3V，
三极管的导通电压为V BE=0.7V，电容C=220uF，可调电阻R W为10KΩ。
三级管的饱和压降为0.3V。
1、求输出电压的可调范围，并求其在可调范围内输入电压的最小值；
2、简述电容C的作用。