大地测量学基础实习报告
大地测量学实习报告3篇
大地测量学实习报告大地测量学实习报告精选3篇（一）实习报告一、实习目的与要求本次大地测量学实习旨在通过实际操作，加深对大地测量学理论知识的理解，掌握大地测量学测量方法和仪器的使用，以及处理和分析测量数据的能力。
实习要求我们能够独立完成一次小区域的测量任务，并撰写实习报告进行总结和分析。
二、实习内容1. 准备工作：在实习前，我们小组进行了相关理论知识的学习和复习，了解了大地测量学的基本原理和常用仪器的使用方法。
同时，还学习了GPS技术在大地测量中的应用。
2. 实地测量：实习当天，我们到达了实习地点，并进行了现场勘测。
首先，我们使用了全站仪对现场进行了三角测量，测量了两个基准点之间的距离和角度。
随后，使用GPS仪器对参考点进行了测量，获取了各点的坐标数据。
最后，我们使用水准仪对参考点的高程进行了测量。
3. 数据处理和分析：回到实验室后，我们对采集到的数据进行了处理和分析。
使用测量软件对三角测量的数据进行了处理，计算出各点之间的几何关系。
另外，还利用GPS数据计算了各点的坐标值，并校正了相关误差。
最后，利用水准测量数据，计算了各点的高程差，并绘制了高程图。
4. 结果总结和讨论：根据实地测量和数据处理结果，我们对本次实习进行了总结和讨论。
发现了一些测量误差和不确定性，并分析了可能的原因和改进方法。
同时，也对测量结果的准确性和可靠性进行了评估。
三、实习心得通过本次大地测量学实习，我对大地测量学的理论知识有了更深入的了解，并掌握了一些测量方法和仪器的使用技巧。
同时，实地测量和数据处理的过程也加深了我的实践能力和分析能力。
在将来的工作中，我将继续努力学习，提升自己在大地测量学领域的能力和水平。
四、致谢在实习过程中，感谢指导老师的耐心指导和帮助，使我能够顺利完成实习任务。
同时，也感谢小组成员的合作和共同努力，使整个实习过程愉快而顺利。
实习报告就是这么写的，希望对你有所帮助！大地测量学实习报告精选3篇（二）自从进入大地测量实习以来，我获得了许多宝贵的经验和知识。
大地测量实习报告(精选多篇)
大地测量实习报告(精选多篇)第一篇：大地测量实习报告控制测量实习心得通过测量实习，首先我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。
因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。
为以后实际的工作打下坚实的基础。
其次，拓展了与人交际、合作的能力。
我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。
因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。
再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。
在工作中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高等教育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验却是一种宝贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的。
因此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习，不能摆架子，耍脾气。
虚心求教，认真学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
而这些，就是在测量之外所收获的了。
小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
此次外业实习的每个步骤都以了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握，这样来讲，也就没有太多的遗憾了。
测量也是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。
为了确保计算的正确性和有效性，必须得反复核对各个测点的数据是否正确。
我在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。
工作报告之大地测量实习报告
大地测量实习报告【篇一：大地测量实习报告】目录第一部分技术报告 ....................................................................................................... .. (3)第1章概论 ....................................................................................................... . (3)1.1实习目的 ....................................................................................................... .. (3)1.2实习要求 ....................................................................................................... .. (3)1.3实习时间 ....................................................................................................... .. (3)1.4实习任务 ....................................................................................................... .. (3)1.5实习具体要求 ....................................................................................................... (3)第2章二等精密水准测量外业观测与数据处理 (5)2.1 实习目的 ....................................................................................................... . (5)2.2 实习任务 ....................................................................................................... . (5)2.3 精密水准测量外业观测作业依据 (5)2.4 实习地点 ....................................................................................................... . (6)2.5 测前准备 ....................................................................................................... . (6)2.5.1 仪器设备和物品 (6)2.5.2 其他物品 ....................................................................................................... .. 62.5.3 仪器的检验 (6)2.6 踏勘选点 ....................................................................................................... . (7)2.7 水准测量外业观测 (7)2.8 本组水准测量外业实际情况 (7)2.8.1 测区情况及踏勘选点 (7)2.8.2 使用的仪器及检验 (8)2.8.3 外业数据采集与计算 (9)2.8.4 外业成果表格 (9)第3章大地测量计算课程设计 (9)3.1 课程设计目的 ....................................................................................................... (10)3.2 课程设计主要内容 (10)3.3 课程设计地点 ....................................................................................................... (10)3.4 编程语言简介 ....................................................................................................... (10)3.5 高斯投影坐标正反算 (10)3.6 大地测量主题正反算 (13)3.6.1 目的 ....................................................................................................... .. (13)3.6.2 要求与任务 (13)3.6.3 计算数学模型 (14)3.6.4 大地主题解算程序简介 (20)3.7 不同平面坐标系之间转换 (22)3.8 水准测量平差计算 (22)第二部分实习总结 ....................................................................................................... (22)第三部分附录 ....................................................................................................... .. (25)附录1 数字水准仪的i角检验结果表附录2 数字水准尺的零点差检验结果表附录3 水准点点之记附录4 二等水准测量外业观测高差与高程概算成果表第一部分技术报告第1章概论1.1实习目的《大地测量计算与实习》课程，是在学生学习《大地测量学基础》之后的后续课程，是一次重要的集中教学实习。
大地测量实习报告
大地测量实习报告一、实习目的和意义大地测量学是测绘工程专业的一门基础课程，通过实习，旨在巩固和深化课堂所学理论知识，提高实际操作能力和解决实际问题的能力。
本次实习主要目的是：1. 进一步巩固和加深对大地测量学的基本理论知识的掌握。
2. 熟练掌握大地测量学中所使用仪器设备及其观测方法，提高测量实践能力。
3. 培养和提高解决实际问题及社会生产的管理能力。
4. 热爱测绘事业，培养团队合作精神和测绘职业道德。
二、实习内容和过程1. 实习内容本次实习主要包括以下内容：（1）水平角观测（2）距离观测（3）高程测量（4）水准测量（5）数据处理与成果分析2. 实习过程（1）水平角观测：采用DJ6级光学经纬仪，按照二等导线测量要求，进行了水平角观测。
观测过程中，严格遵循操作规程，确保观测数据的准确性。
（2）距离观测：使用全站仪进行距离观测，包括斜距、平距和高差。
在观测过程中，注意调整全站仪的精度，确保观测数据的可靠性。
（3）高程测量：采用DSM型数字水准仪进行二等水准测量，严格遵循二等水准测量规范，确保高程数据的准确性。
（4）数据处理与成果分析：利用测量数据，进行内业计算，包括水平角和平距的计算、高程的计算等。
最后对成果进行分析，检查测量数据和计算成果的准确性。
三、实习成果和收获通过本次实习，我对大地测量学的基本理论和实践操作有了更深入的了解和掌握。
在实习过程中，我严格遵循操作规程，确保了观测数据的准确性。
同时，通过与团队成员的密切合作，提高了团队协作能力和沟通技巧。
通过本次实习，我掌握了大地测量学的基本观测方法、数据处理和成果分析，提高了实际操作能力和解决实际问题的能力。
同时，我也认识到大地测量学在国民经济建设和国防建设中的重要地位和作用，更加坚定了我热爱测绘事业、为国家和人民做出贡献的决心。
四、实习总结本次大地测量实习是我大学生活中的一次重要实践，通过实习，我收获颇丰。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的理论水平和实践能力，为我国测绘事业的发展贡献自己的力量。
大地测量学实习报告三篇
大地测量学实习报告三篇每每到了毕业季，同学们都在一个个网站，一个个网页翻找着实习报告范文，下面是小编整理的几篇大地测量学实习报告范文,希望能够帮你节省寻找的时间。
大地测量学实习报告篇一一，概述1·基本概述《大地测量学基础》实习是测绘工程专业的主要基础实习之一，是在《测量学》、《测量平差》等课程的基础上，继续学习《大地测量学》的有关基本理论、专业知识和操作技能。
通过本课程实习环节，使学生明了本课程在专业中所处的位置和作用，理解控制测量是各项测量工作的基础，具有控制全局的作用，是直接为工程建设服务的;使学生能建立为满足测绘地形图要求的具有必要精度的平面和高程控制网;使学生能够建立具有控制全局作用，即有一个统一而合理的坐标系统的控制网，从而使地形图能互相拼接成一个整体;使学生能够建立一个具有限制测量误差传递作用的基本控制网，以满足设计、施工、放样的要求;使学生能够正确合理地进行控制网的技术设计，在外业作业、外业成果整理以及各工序中可能出现的问题初步加以分析、判别和处理，为学生更好地学好后继课程《工程测量学》打下基础。
大地测量学实习分为两个部分，一是精密水准测量，二是精密角度测量，2·实习时间安排：实习动员、借领仪器做好出测前的准备工作工具、仪器检校(2.5天)每人观测8～10个点，每个测站测6测回，(要求满足测站限差)熟练掌握观测方法、要领(8天)精密水准测量每人观测往返2～3Km(7天)操作考核,抽签考核(0.5天)三，精密角度测量测量员：XXX 记录员：XXX 前后视脚架：XXX找点：XXX一，角度测量具体要求1，了解全站仪，J2经纬仪的基本结构及各螺旋的作用，掌握全站仪，J2经纬仪测角的方法。
一测回2c互差小于等于13”两次重合读数小于等于3”,2,测量仪器J2经纬仪一台，一架棱镜，两个脚架，两个测签，记录板一块，记录纸等。
或全站仪一台，两架棱镜，三个脚架，记录板一块，记录纸等。
大地测量学实习报告
大地测量学实习报告怎样写一份高水平的报告呢？通常在完成某项任务后，我们需要撰写相关报告。
在开始写报告之前，需要明确写报告的目的和所需内容。
的编辑已经精心为大家准备了一篇“大地测量学实习报告”，欢迎大家与周围的朋友分享。
大地测量学实习报告篇1实习对于我来说是很陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯没有经历过实习，这是第一次实习，他将全面检验我各方面的能力：学习、心理、身体、思想等等。
就像一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。
关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。
由于时间短暂，在那几个礼拜里就接触到这些东西，但是我很知足。
不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。
到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。
实习的内容：一开始到这工地的雏形还没有，只看见一个基坑。
我们被分到放线组，放线是建筑的基础，对于我们初学者是必要的。
在此期间，我对水准仪p经纬仪有了更好的了解，更熟悉的操作了测量仪器，更让我在工地上实践了仪器的观测，使我适应了在不同条件下操作仪器。
上夜班是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能，要适应最恶劣的环境才能更好的锻炼自己，让我们学到更多更坚实。
现在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，还要完成测量任务，这是一个对于我们刚实习的大学生是一种挑战，也是一个体现我们适应能力的考验。
伴随测量工作的同时，我们也要做一些其他事情，充实我们的实习生活。
挖土、挖石子、搬砖……是锻炼我们的意志。
虽然我们对于这些锻炼效果不佳，但在此同时也磨练了我们，然我们体会到社会的味道，让我们知道工作的辛苦的，我们要慢慢适应工地生活。
一个月的时间过去了，一个月的生活总算是充实的，该做的也做过了，该经历的也在慢慢经历，相信今后还有更精彩的生活，我期待着。
大地测量实习实践报告
一、实习背景大地测量学是测绘工程领域的一个重要分支，主要研究地球的形状、大小、重力场及其变化。
随着科技的不断发展，大地测量学在国民经济建设、国防安全、环境保护等领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高我们的专业素养，培养实际操作能力，我们选择了大地测量学作为实习项目。
二、实习目的1. 巩固和加深对大地测量学基本理论知识的理解。
2. 掌握大地测量仪器的操作方法和使用技巧。
3. 培养实际测量能力，提高解决实际问题的能力。
4. 增强团队协作意识，提高沟通与组织协调能力。
三、实习内容1. 理论学习实习初期，我们学习了大地测量学的基本理论，包括地球椭球、大地坐标系统、重力场、大地测量基本方法等。
通过理论学习，我们对大地测量学有了更深入的了解。
2. 仪器操作实习过程中，我们学习了水准仪、经纬仪、全站仪等大地测量仪器的操作方法。
在指导下，我们熟练掌握了仪器的组装、校正、观测和数据采集等基本技能。
3. 外业测量在外业测量阶段，我们进行了水准测量、角度测量、距离测量等实际操作。
通过实地测量，我们了解了大地测量工作的流程，掌握了测量数据的采集和处理方法。
4. 内业计算在内业计算阶段，我们对采集到的数据进行处理和分析，计算测量结果。
这包括角度闭合差、距离闭合差、高程闭合差等。
通过内业计算，我们验证了外业测量数据的准确性。
四、实习成果1. 理论知识得到巩固和提高通过实习，我们对大地测量学的基本理论有了更深入的理解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 实际操作能力得到提高在实习过程中，我们熟练掌握了大地测量仪器的操作方法和使用技巧，提高了实际测量能力。
3. 团队协作意识得到增强在实习过程中，我们积极参与团队协作，共同完成了各项任务。
这使我们更加注重团队协作，提高了沟通与组织协调能力。
4. 解决实际问题的能力得到提升在实习过程中，我们遇到了许多实际问题，通过努力学习和实践，我们逐步掌握了解决这些问题的方法，提高了自己的应变能力。
大地测量学基础实验报告
大地测量学基础实习报告学号：姓名：班级：专业：课程名称：大地测量学基础指导老师：2014年5月目录1.引言 (3)1.1.实习的基本任务 (3)1.2实验要求 (3)2.实习内容 (4)2.1 实习环境 (4)2.2 实习主要内容介绍 (4)2.2.1空间大地坐标转化为空间直角坐标 (4)2.2.1.1计算公式 (5)2.2.2空间坐标转化为空间大地坐标 (5)2.2.2.1 计算公式 (6)2.2.3高斯投影正算 (6)2.2.3.1 计算公式 (6)2.2.4高斯投影反算 (7)2.2.4.1 计算公式 (7)3.1空间大地坐标转化为空间直角坐标 (8)3.1.1 基本程序 (8)3.1.2 程序改进 (8)3.1.3 程序完善 (9)3.1.4 程序扩展 (11)3.2空间坐标转化为空间大地坐标 (11)3.2.1 基本程序 (11)3.2.2 程序改进 (11)3.2.3 程序完善 (12)3.2.4 程序扩展 (15)3.3高斯投影正算 (15)3.3.1 基本程序 (15)3.3.2 程序改进 (15)3.3.3 程序完善 (16)3.3.4 程序扩展 (20)3.4高斯投影反算 (20)3.4.1 基本程序 (20)3.4.2 程序改进 (21)3.4.3 程序完善 (23)3.4.4 程序扩展 (26)4.实习成果 (26)4.1空间大地坐标转化为空间直角坐标 (26)4.1.1初始调试及成功调试 (27)4.1.2运行界面及运行成果 (28)4.2空间直角坐标转化为空间大地坐标 (28)4.2.1初始调试及成功调试 (29)4.2.2运行界面及运行成果 (29)4.3高斯投影正算 (30)4.3.1初始调试及成功调试 (30)4.3.2运行界面及运行成果 (31)4.4高斯投影反算 (31)4.4.1初始调试及成功调试 (32)4.4.2运行界面及运行成果 (32)5.编程扩展 (32)5.1 儒略日的计算公式 (33)5.2 儒略日正算 (33)5.2.1程序代码 (33)5.2.2初始调试及成功调试 (34)5.2.3运行界面及运行成果 (34)5.3 儒略日反算 (35)5.3.1程序代码 (35)5.3.2初始调试及成功调试 (36)5.3.3运行界面及运行成果 (36)6.总结 (37)1.引言《大地测量学基础》的程序设计实验是教学中的重要环节，是测绘工程专业的学生必修的内容。
大地测量实习报告三篇
大地测量实习报告三篇大地测量实习报告篇1前言大地测量学是测绘工程专业的一个重要的技术基础课。
通过实习，对观测、记录、计算等基本功的训练，提高动手能力和解决实际问题的能力。
通过实习，增强个人工作的责任感，培养关心集体、团结互助的团队精神。
1.实习目的：（1）进一步巩固、加深大地测量学、GPS的有关理论知识。
（2）熟练掌握大地测量学、GPS所使用的一起及观测方法，提高控制测量实践能力。
（3）培养和提高解决实际问题及组织社会生产的管理能力。
（4）进行热爱测绘事业的教育。
2．本次实习的性质：这次的实习是关于“大地测量学”以及“GPS及现代定位技术”这个主题。
为了加强一级导线以及二等水准测量的能力。
3.实习时间和实习地点实习地点：南湖校区教学与生产实习基地——五号区域实习时间：外业测量任务时间：20__年7月6日-20__年7月14日内业概算及平差计算处理时间：20__年7月15日-20__年7月19日4.实习的.组织和安排我在测绘08-3班五组实习。
一名组长:张安；一名副组长：余前勇；五个组员：王浩，姚一飞，赵东发，杨攀，朱剑；共七个人。
一．实习地区一般情况介绍1. 实习地区所在地理位置实习地区为矿大南湖校区教学与生产实习基地——具体为图书馆及镜湖周围。
2. 交通情况所有已知点都是在柏油路上设置的，大道可行汽车，交通比较方便。
3. 地形地物（包括植被）概况测区内基本上都是宿舍楼，道路两旁有不是很茂盛的树木。
通视情况基本上还是可以的。
4. 已知控制点利用情况已知点有一个——I21，这两个点同个GPS组的观测，用Compass软件将基线进行解算可以得到这两个点的XY坐标。
二．执行规范名称（1）《全球定位系统（GPS）测量规范》GB/T 18314-20__ （2）《全球定位系统城市测量技术规程》CJJ73-97 （3）《工程测量规范》GB50026-20__ （4）《城市测量规范》CJJ8-99 （5）《国家一、二等水准测量规范》GB/T 12897-91 （6）《国家三、四等水准测量规范》GB12898-91 （7）《国家三角测量规范》GB/T17942-20__三．控制网的布设、作业计划和作业组织1. 控制网（GPS网、导线网、水准网）示意图（1）GPS网示意图：以上为南湖校区实习基地控制网与编号示意图。
大地测量实习报告
大地测量实习报告一、实习目的大地测量学是一门研究和测定地球的形状、大小、重力场以及地面点的几何位置和地球整体与局部运动的理论和技术的学科。
本次大地测量实习的主要目的是通过实际操作和实践，让我们更深入地理解大地测量学的基本理论和方法，掌握测量仪器的使用和数据处理的技能，提高我们的实际操作能力和解决问题的能力。
同时，培养我们的团队合作精神和严谨的科学态度，为今后从事相关工作打下坚实的基础。
二、实习时间与地点实习时间：具体时间实习地点：详细地点三、实习仪器与工具本次实习使用的仪器和工具主要包括全站仪、水准仪、GPS 接收机、水准尺、棱镜、三脚架等。
四、实习内容1、水准测量水准测量是利用水准仪提供的水平视线，读取竖立于两点上的水准尺的读数，以测定两点间的高差，从而由已知点高程推算出未知点高程。
我们首先对水准仪进行了检验和校正，确保仪器的精度符合要求。
然后在实习场地选定了若干个水准点，组成闭合水准路线进行测量。
在测量过程中，我们严格按照操作规程进行，认真读取和记录每一个数据，确保测量结果的准确性。
2、角度测量角度测量是测量水平角和竖直角的工作。
我们使用全站仪进行角度测量，先在测站点上安置仪器，对中、整平后，瞄准目标点，读取水平度盘和竖直度盘的读数。
为了提高测量精度，我们采用了多个测回进行测量，并对测量数据进行了平差处理。
3、距离测量距离测量是测量两点之间的水平距离。
我们使用全站仪的测距功能，直接测量两点之间的距离。
在测量前，我们对仪器进行了设置和校准，选择合适的测量模式和精度。
测量时，注意消除仪器和外界因素的影响，确保测量结果的可靠性。
4、 GPS 测量GPS 测量是利用全球定位系统获取地面点的坐标和高程。
我们使用GPS 接收机在实习场地进行了观测，收集卫星信号数据。
然后通过数据处理软件，对观测数据进行处理和分析，得到测点的精确位置。
5、导线测量导线测量是建立平面控制网的一种常见方法。
我们在实习场地布设了闭合导线，通过测量导线的边长和转折角，计算各导线点的坐标。
大地测量实习报告四篇
大地测量实习报告四篇大地测量实习报告篇1一．实习目的：①巩固和强化课堂所学理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力。
②进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。
③掌握大比例尺地形图的全过程，如1：500地形图从图根控制测量到绘图的过程。
④培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
二．实习内容：图根控制测量；水平角测量、距离测量、导线内业计算、图根点高程测量、地形测量；四等水准测量。
三．实习时间：XX-7-3至XX-7-13。
ⅱ、测区概况一．测区地理位置：河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡上庄坨村。
测区行政区划：河北省抚宁县石门寨乡。
交通情况：测区紧邻石门寨乡上庄坨村，东有秦皇岛至青龙县公路，有长途客车通往秦皇岛市区，交通便利。
二．测区气候特点：秦皇岛属暖湿润半湿润季风带华北型大陆性气候区，历年年均温约为10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月；秦皇岛市主要受东亚季风的影响，最大风速20.8m/s，1至3级风占74％。
三．测区经济发展情况测区邻近抚宁县石门寨乡上庄坨村，主要以种植业、养殖业为主，南部有一废弃煤窖。
ⅲ、实习作业中依据《工程测量规范》（1995年版）、《测量学》、《测量与地图学》教材。
ⅳ、实习坐标系统坐标系统采用独立坐标系统，起算点g1坐标(1700.00,1700.00)。
高程系统采用独立高程系统，起算点g2高程170.00m。
ⅴ、图根控制测量大地测量实习报告篇2ⅰ、前言一．实习目的：①巩固和强化课堂所学理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力，大地测量学实习报告。
②进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。
③掌握大比例尺地形图的全过程，如1：500地形图从图根控制测量到绘图的过程。
地大测量学实习报告范文
地大测量学实习报告范文一、引言在这次地大测量学实习中，我有幸深入了解了测量学的实践应用。
实习地点位于某风景名胜区，地形多样，为我们的实习提供了丰富的实践环境。
实习时间从XXXX年XX月XX日开始，至XXXX年XX月XX 日结束。
通过此次实习，我旨在掌握测量学的基本理论和实践技能，提升个人专业素养。
二、实习过程与内容在实习过程中，我们首先学习了测量学的基本理论和仪器设备的操作方法。
在掌握了这些基础知识后，我们开始了实地测量工作。
测量任务包括水准测量、角度测量、距离测量以及地形图的绘制等。
在水准测量中，我们使用了水准仪进行高程测量，通过观测视线与水准管气泡的关系，确定各点的高程。
在角度测量中，我们使用经纬仪进行水平角和竖直角的观测，了解了角度测量的基本原理和操作方法。
在距离测量中，我们学会了使用测距仪进行直线距离的测量，掌握了测量误差的来源及减小误差的方法。
此外，我们还进行了地形图的绘制工作。
通过实地测量和数据处理，我们绘制出了详细的地形图，对地形地貌有了更直观的认识。
三、实习成果与收获通过此次实习，我取得了丰硕的成果。
首先，我掌握了测量学的基本理论和实践技能，能够独立进行水准测量、角度测量和距离测量等工作。
其次，我提高了自己的团队协作能力和解决问题的能力。
在实习过程中，我们互相学习、互相帮助，共同克服了各种困难。
最后，我对测量学在实际工程中的应用有了更深刻的认识，为今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
在实习过程中，我还收获了很多宝贵的经验。
首先，我认识到了测量学在工程建设中的重要作用，它能够为工程建设提供准确的数据支持。
其次，我学会了如何正确使用测量仪器和设备，并掌握了测量数据的处理方法。
此外，我还学会了如何与团队成员有效沟通，提高团队协作效率。
四、实习反思与建议虽然此次实习取得了不错的成果，但我也意识到自己在某些方面还有待提高。
首先，我在操作测量仪器时还存在一些不规范的行为，这可能会影响到测量结果的准确性。
大地测量实习报告总结3篇
大地测量实习报告总结大地测量实习报告总结精选3篇（一）大地测量实习报告总结部分应该包括实习的目的、实习内容、实习过程和实习收获等内容。
以下是一个简单的大地测量实习报告总结的例子：本次大地测量实习的目的是通过实地实践，加深对大地测量原理和技术的理解，并熟悉实际操作过程。
实习内容包括使用全站仪进行出测和后方连测，通过GPS测量实地控制点的坐标，并使用测量软件对数据进行处理与分析。
在实习过程中，我们首先学习了全站仪的基本操作和原理，包括仪器的校准、观测站点的选择、观测数据的记录等。
随后，我们分组进行了实地测量和数据的采集工作。
我们按照预定的控制网格点，在地面上设置了观测点，利用全站仪进行了水平角、垂直角和斜距的测量，同时记录了观测点的特征代码和对应的观测数据。
在GPS测量实践中，我们选择了几个控制点进行观测，使用GPS接收机采集卫星信号，并记录采集数据。
最后，我们将测量数据导入测量软件中，进行数据处理、坐标转换和误差分析等。
通过本次实习，我对大地测量原理和技术有了更深的认识，掌握了全站仪的操作方法和测量数据的处理流程。
在实地操作中，我学会了如何选择观测站点、如何正确使用全站仪进行观测和记录数据。
同时，通过GPS测量实践，我对GPS定位原理和技术有了初步的了解，能够使用GPS接收机进行观测和数据采集。
最后，通过数据处理和分析，我学会了如何进行坐标转换、误差控制和精度评定等。
总而言之，本次大地测量实习让我更加深入地了解了大地测量的理论与实践，提高了我在实地操作和数据处理方面的能力。
这次实习对于我的专业学习和将来的工作生涯都具有重要的意义。
大地测量实习报告总结精选3篇（二）大地测量实习报告总结范例在这次大地测量实习中，我通过实地实践和学习，深入了解了大地测量的基本原理和方法，并掌握了一些基本的测量技能。
通过实践，我对于大地测量的重要性和应用也有了更深的理解。
以下是我在此次实习中的主要收获和总结：1. 熟悉了大地测量的基本原理和方法。
大地测量实习总结7篇
大地测量实习总结7篇第1篇示例：大地测量是土地资源管理和规划的基础工作，测量的准确度关系到土地资源的开发利用和综合管理。
为了更好地锻炼学生实际操作能力，我所在的院校组织了一次大地测量实习活动。
在这次实习中，我学到了很多理论知识的实际运用，也积累了丰富的实践经验。
接下来，我将结合这次实习的经历，总结一下自己的收获和体会。
这次大地测量实习活动历时一个月，共分为理论学习和实际操作两个阶段。
在理论学习阶段，我们学习了有关大地测量的基本概念、仪器使用和数据处理等知识。
通过老师的讲解和实例操作，我对大地测量有了更加全面的理解，对相关仪器的使用也更加熟练了。
在实际操作阶段，我们分组到不同的实习基地进行测量工作。
我的小组被分配到了一片山区进行测量任务。
这里的地形复杂，测量工作相对较为困难，但也非常具有挑战性。
我们进行了基准点的选址、三角测量、激光测距和数据整理等一系列工作，虽然辛苦，但收获颇丰。
在这次实习中，我不仅学会了如何正确使用测量仪器，还学到了如何与同伴合作、如何分析和解决问题。
在山区测量中，遇到了许多困难和挑战。
由于树木遮挡、地形险峻等原因，测量工作进展缓慢，但我们团队却齐心协力，共同克服了种种困难，最终完成了任务。
这次实习，我深刻体会到了团队合作的重要性，在实际操作中不断锻炼了自己的处理问题能力和应变能力。
这次实习也让我对大地测量有了更加深刻的认识。
大地测量是一项综合性强、操作性较强的工作，需要测量人员具备较高的业务水平和综合素质。
只有通过实践不断磨砺，才能真正掌握测量技术和方法。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平，为土地资源管理和规划贡献自己的力量。
这次大地测量实习活动给予了我很多宝贵的经验和启示。
通过这次实习，我不仅学到了大地测量的理论知识和操作技能，更锻炼了自己的实际操作能力和团队合作精神。
我相信，这次实习经历将成为我成长道路上宝贵的财富，也将对我的未来学习和工作产生深远的影响。
精选大地测量实习报告4篇
精选大地测量实习报告4篇大地测量实习报告篇1一、实习目的1．了解当前土地管理部门的工作程序和业务流程。
2．熟练掌握大地测量仪器（经纬仪）的操作方法。
3．掌握界址点测量的外业实施方法和界址点坐标的计算。
4．熟练掌握大地调查的程序，大地草图的绘制，宗地图的绘制。
大地调查的目的是为了获取每一宗地的位置、权属、界线、数量、用途、等级等基本信息，为土地登记提供依据资料。
大地调查形成的资料成果主要有：（1）大地调查表、宗地草图和界址点、界址边勘丈原始记录。
（2）大地控制测量原始记录、控制点网图和平差计算成果。
（3）解析界址点成果表。
（4）大地铅笔原图和着墨底图、大地图分幅接合表及宗地图。
（5）面积量算成果及土地分类汇总统计表。
（6）大地调查报告。
二、实习时间、地点一）野外实习时间：XX年6月19日--6月26日地点：武安市上团城乡上团城三街二）校内资料整理时间：6月27日--7月6日地点：河北工程大学三、实习具体内容大地调查是土地登记工作中为确定土地权属、明析产权的实质性调查，其成果资料是保护土地所有者和土地使用者合法权益、解决土地产权纠纷的重要凭据。
同时，通过大地调查还可全面掌握一个地区的土地类型、数量、分布和利用状况，以及土地在国民经济各部门之间、在各种经济成分之间的分配情况，从而为建立科学的土地管理体系，为合理利用和保护土地，为制定土地利用规划、计划及有关政策、实现耕地总量动态平衡、调控土地供需、规范土地市场等提供信息保障。
大地测量是为满足大地调查中对确定宗地的权属界线、位置、形状、数量等大地要素的水平投影的需要而进行的测量工作，是服务于大地管理的一种专业测量。
其主要任务是根据权属调查依法认定的权属界址和使用性状，实地测量每宗土地的权属界址点及其他大地要素的平面位置。
一）实习地基本概况：武安市是一座以工业为主，各行业全面发展的新兴城市，地处晋、冀、豫三省交界地带。
全市总面积1806平方公里，辖22个乡镇，502个行政村，总人口68万。
大地测量学实习报告书
实习报告书实习时间：2023年6月1日至2023年6月30日实习单位：XXX大地测量公司实习岗位：大地测量学实习生一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展和城市化进程的推进，大地测量学在基础设施建设、土地管理、房地产开发等领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高自己的实践能力和理论水平，我选择了大地测量学作为实习方向。
本次实习的目的在于深入了解大地测量学的基本原理和方法，掌握测量仪器的操作技巧，学会地形图的绘制和数据分析，培养自己的团队合作意识和解决问题的能力。
二、实习内容及收获1. 实习内容（1）测量仪器的操作与使用：实习期间，我学习了水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的基本原理、操作方法和维护保养知识。
（2）地形图测绘：我参与了地形图测绘的整个过程，包括选点、测角、测距、数据处理和地形图绘制等。
（3）数据处理与分析：学习了测量数据的处理方法，掌握了水准仪高程测量、经纬仪角度测量和全站仪坐标测量的数据处理技巧。
（4）实习报告撰写：撰写了实习报告，对实习过程中遇到的问题进行了分析和总结。
2. 实习收获（1）理论知识巩固：通过实习，我对大地测量学的理论知识有了更深入的理解，掌握了测量仪器的基本操作方法。
（2）实践能力提高：在实习过程中，我学会了地形图的测绘和数据分析，培养了自己的实际操作能力。
（3）团队合作意识：在实习过程中，我与同事们共同解决问题，提高了自己的团队合作意识。
（4）解决问题能力：在面对实习过程中遇到的问题时，我学会了独立思考、分析问题并提出解决方案。
三、实习总结通过本次大地测量学实习，我对大地测量学的基本原理和方法有了更深入的了解，掌握了测量仪器的操作技巧，学会了地形图的测绘和数据分析。
同时，实习过程中的团队合作和问题解决能力也得到了锻炼。
总之，本次实习使我受益匪浅，为我今后从事大地测量工作奠定了基础。
在今后的工作中，我将继续努力学习大地测量学的理论知识，提高自己的实践能力，为我国大地测量事业的发展贡献自己的力量。
大地测量学实习报告范文4篇
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理苏科版八年级物理概念公式复习姓名一、物体运动1.1 长度和时间的测量1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是。
2．长度的主单位是，用符号表示，我们走两步的距离约是米.3．长度的单位关系是： 1千米= 米；1分米= 米, 1厘米= 米；1毫米= 米人的头发丝的直径约为：0.07 地球的半径：64004．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的、和； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面，在精确测量时，要估读到的下一位；(4). 测量结果由和组成。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
7．测量时间的基本工具是。
在国际单位中时间的单位是 (s),它的常用单位有，。
1h= min= s.1.2 机械运动1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的的改变叫机械运动。
2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作的物体(或者说被假定的物体)叫参照物.3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的。
4．匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都。
(速度不变)5．速度：用来表示物体的物理量。
6．速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在内通过的。
公式：速度的单位是：；常用单位是：。
1米/秒= 千米/小时7． 平均速度：在变速运动中，用 除以 可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
用公式： 日常所说的速度多数情况下是指 。
9.测小车平均速度的实验原理是： 实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要 和 。
大地测量实习报告
《大地测量学基础》实习报告班级：测绘09-1学号：3090508124姓名：覃鸿剑实习时间：2011.10.24——2011.11.25 实习地点：雁山校区及周边村庄指导老师：王新桥刘斌目录一、序言 (1)二、测区概况…………………………………………………三、平面控制网的布设及施测………………………………四、高程控制网的布设及施测………………………………五：控制网概算及平差计算…………………………………六、实习成果表………………………………………………七、实习中发生、发现的问题及处理情况…………………八、实习、收获体会及建议…………………………………一、序言：1. 实习名称：大地测量实习2．实习的目的：野外教学实习是在校内学完了大地测量学的理论和方法后，模拟或结合实际生产任务所进行的一次综合性实践。
通过5周时间的实习，应达到以下目的：(1)．巩固课堂教学知识，加深对大地测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高学生分析问题、解决问题的能力，从而对大地测量学的基本内容得到一次实际的应用，使所学知识进一步巩固、深化。
(2) 握J2光学经纬仪、DS1型、Ni004（注：所得的高差要除以2才是真实高差）型精密水准仪及DL-200型电子水准仪的检验与校正以及测量使用方法，全站仪测距的使用。
(3) 学生进行大地测量野外作业的基本技能训练，提高动手能力和独立工作能力。
通过实习，熟悉并掌握四等控制测量及二等精密水准的作业程序及施测方法；(4) 野外观测成果的整理、检查和计算。
掌握用测量平差理论处理大地测量成果的基本技能。
(5) 过完成大地测量实际任务的锻炼，提高我们独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养学生良好的专业品质和职业道德，达到综合素质培养的教学目的。
3．时间：2011年10月24日—2011年11月15日4．地点：桂林理工大学雁山校区及周边5．实习任务：(1)．二等精密水准测量，并外业观测成果的检算以及内页数据转化整理，取得合格的外业成果。
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课程名称：大地测量学基础（A）课程性质：必修大地测量学基础(A)实习报告学院：测绘工程学院班级：1220501实习地点：核工楼410学生姓名：赵四学生学号：201220050163指导教师：王老师日期：2015年05月10日实验1 大地坐标与空间坐标的相互转换[实验项目]大地坐标与空间坐标的相互转换[实验目的]用vb程序实现坐标转换[实验仪器设备]计算机及vb程序设计语言。
[实验原理]用vb程序来实现测量中的坐标之间的转换，让测量工作更方便。
[实验内容]*已知B=30°50′00″，L=60°20′00″，大地高程H=555.00m。
求X，Y，Z。
[实验数据记录及处理]*打开GUIDE，在界面中设计如下图所示界面：点击打开编写程序栏，在其中找到在下面编写如下程序：点击保存，然后点击“F5”运行该GUIDE，最终得到以下结果：[实验结论]*坐标转换是控制测量、大地测量以及GPS中经常用到的运算，一旦坐标转换没有掌握，就很难进行内业的处理工作，所以其具有很重要的作用，因此要熟练掌握。
[实验注意事项]*1、注意GUIDE的各个控件的作用。
2、注意代码的正确书写，以及代码与控件的相互对应。
3、注意坐标的转换方法。
4、不要混淆坐标。
实验2高斯投影正、反算[实验项目]高斯投影正、反算[实验目的]用vb程序实现高斯投影正、反算[实验仪器设备]计算机及vb程序设计语言。
[实验原理]已知该点的大地经度和大地纬度求该点的大地坐标，亦L,B 求x，y的过程是高斯投影正算已知该点的大地经度和大地坐标求该点的大地纬度，亦x，y求L,B的过程是高斯投影反算[实验原理]*高斯投影正算是由大地坐标（L，B）求高斯平面坐标（x,y）的过程，公式如下：[实验内容]*坐标反算：load verse_1.txt %读取文件sd=verse_1[row,col]=size(sd)%片段维数nd=row-3 %计算待定点个数%**************反算方位角*******dx=sd(1,3)-sd(1,1)dy=sd(1,4)-sd(1,2)dr=sqrt(dx*dx+dy*dy)as0=acos(dx/dr)if dy<0as0=2*pi-as0endxy=zeros(row-1,2)%建造五行两列全零数组xy(1,1)=sd(1,3)xy(1,2)=sd(1,4)xy(row-1,1)=sd(row,3)xy(row-1,2)=sd(row,4)%********计算各点坐标及坐标方位角for i=2:row-1tp=sd(i,2)+sd(i,3)/60+sd(i,4)/3600tp=tp*pi/180as=as0+pi+tpwhile or(as<0,as>(2*pi))if as<0as=as+2*piendif as>=2*pias=as-2*piendenddd=sd(i,1)xy(i,1)=xy(i-1,1)+dd*cos(as)xy(i,2)=xy(i-1,2)+dd*cos(as)as0=asEnd坐标正算：ax=get(handles.edit1,'string')ax=str2num(ax)ay=get(handles.edit2,'string')ay=str2num(ay)s=get(handles.edit3,'string')s=str2num(s)a=get(handles.edit4,'string')a=str2num(a)bx=ax+s*cos(pi*a/180)by=ay+s*cos(pi*a/180)set(handles.edit5,'string',bx)set(handles.edit6,'string',by)高斯投影正算：bd=get(handles.edit1,'string')bd=str2num(bd)bm=get(handles.edit2,'string')bm=str2num(bm)bs=get(handles.edit3,'string')bs=str2num(bs)ld=get(handles.edit4,'string')ld=str2num(ld)lm=get(handles.edit5,'string')lm=str2num(lm)ls=get(handles.edit6,'string')ls=str2num(ls)lzj=get(handles.edit7,'string')lzj=str2num(lzj)b=bd*3600+bm*60+bsl=ld*3600+lm*60+lscb=(cos(b*pi/180))^2n=6399698.902-(21562.267-(108.973-0.612*cb))*cba0=32140.404-(135.3302-(0.7092-0.004*cb)*cb)*cba4=(0.25+0.00253*cb)*cb-0.04166a6=(0.166*cb-0.084)*cba3=(0.3333333+0.001123*cb)*cb-0.1666667a5=0.0083-(0.1667-(0.1968+0.004*cb)*cb)*cbrou=180*3600/pib2s=(bd*3600+bm*60+bs)/roul2s=((ld-lzj)*3600+lm*60+ls)/roucbs=cos(b*pi/180)sbs=sin(b*pi/180)x=6367558.4969*b2s-(a0-(0.5+(a4+a6*l2s^2)*l2s^2)*l2s^2*n)*cbs*sbs y=(l+(a3+a5*l2s^2)*l2s^2)*l2s*n*cbsset(handles.edit10,'string',x)set(handles.edit11,'string',y)高斯投影反算：x=get(handles.edit1,'string')x=str2num(x)y=get(handles.edit2,'string')y=str2num(y)lzj=get(handles.edit3,'string')lzj=str2num(lzj)rou=180*3600/pi;bet=(x/6367558.4969)*rou;bet2s=bet/3600;cbs=cos(bet2s*pi/180);sbs=cos(bet2s*pi/180);bf=bet+(50221746+(293622+(2350+22*cbs^2)*cbs^2)*cbs^2)*10^(-10)*sbs*cbs*ro u;bf2s=bf/3600;cbf=cos(bf2s*pi/180);sbf=sin(bf2s*pi/180);nf=6399698.902-(21562.267-(108.973-0.612*cbf^2)*cbf^2)*cbf^2;z=y/(nf*cbf);b2=(0.5+0.003369*cbf^2)*sbf*cbf;b3=0.333333-(0.1666667-0.001123*cbf^2)*cbf^2;b4=0.25+(0.161612+0.00562*cbf^2)*cbf^2;b5=0.2-(0.16667-0.0088*cbf^2)*cbf^2;b=bf-(1-(b4-0.12*z^2)*z^2)*z*rou;l=(1-(b3-b5*z^2)*z^2)*z*rou;ld=ld+zjd;bd=fix(b)bm=fix((b-bd)*60)bs=(b-bd)*3600-bm*60ld=fix(l)lm=fix((l-ld)*60)ls=(l-ld)*3600-bm*60set(handles.edit4,'string',bd)set(handles.edit11,'string',bm)set(handles.edit10,'string',bs)set(handles.edit11,'string',ld)[实验结论]*高斯正、反算是大地测量中经常用到的运算，一旦坐标转换没有掌握，就很难进行内业的处理工作，所以其具有很重要的作用，因此要熟练掌握这些基本原理。
[实验注意事项]*需要弄清楚每条代码的实际意义，按照代码的要求进行窗口的设定。
同时应注意代码的正确书写，以及代码与控件的相互对应。
[心得体会]这次实习主要是学习matlab 软件的坐标转换的功能，matlab软件还有丰富的功能，总的而言matlab是一款十分有用的计算软件。
实验中遇到的困难就是指令比较多，格式刚刚开始接触觉得陌生，相信多做练习一定能掌握这个软件的使用要领。
利用MATLAB编程解算高斯正反算的问题,其最大的优势在于程序编制者无须再为复杂的矩阵计算而编写大量的代码。
且MATLAB语言简单易懂,稍有编程基础的人都可以轻松的学习它、利用它来解决实际当中的一些计算问题。