北京市四年级上学期语文期末质量监测试卷

北京市四年级上学期语文期末质量监测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、累积运用 (共9题；共68分)
1. （6分） (2018三下·云南期末) 选择划线字正确的读音
荡漾________（yàng yàn）窟窿________（long lóng）嫉________妒（jí jì）半晌________（shǎng xiǎng）网络________（luò lòu）牙齿________（chí chǐ）
2. （12分）多音字组词。

兴xīnɡ________xìnɡ________
载zǎi________zài________
散sàn________sǎn________
落luò________lào________
横hénɡ________ hènɡ________
翘qiáo________qiào________
3. （8分）给下面的字加部首再组词。

屈—________—________ 聚—________—________
而—________—________ 叟—________—________
4. （3分）把下列词语补充完整。

不知________ 彬彬________ 忠心________
5. （9分）选词填空
玩耍玩笑
①________常常被认为是浪费时间的行为。

②丁丁喜欢喝小伙伴们开________。

拜见拜访
③连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去________列文虎克。

④孔子乘着马车________老子。

观察考察检查。

⑤我每次做完作业后，都要仔细________。

⑥他用显微镜________牙齿。

⑦李四光回到家乡，专门________了这苦啊大石头。

⑧王平的作文写得好，这和他平时生活注意________有关。

⑨飞机起飞前，不仔细________每一个零件怎么行呢？
6. （11分）多音字组词。

载zǎi________zài________
恶è________wù________ ě________宿sù________xiǔ________xiù________参cān________ shēn________cēn________
7. （5分）下面这句话换成个说法，而不改变句意。

要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好嘛？
8. （9分）读下面的诗句，回答问题。

（1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。

①这句诗中，“________”字突出了山势险峻和水流满急；“此”是指________。

②这句诗出自________代诗人________的《望天门山》，全诗在一个“________”字的统领下展开，描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景象。

（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

①“________”是“遥望”所得，生动地勾画了洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美。

②这句诗运用了________的修辞手法，诗句的大意是：远远望去，洞庭湖如同________，盛放着像________一样的君山。

阅读提高
9. （5分）将下列人物与其特点连起来。

蔺相如胆小懦弱
廉颇不守信用
秦王知错就改
越王机智勇敢
周瑜嫉才妒能
诸葛亮生性多疑
鲁肃神机妙算
曹操诚实守信
二、阅读理解 (共2题；共17分)
10. （10分）阅读短文，回答问题。

麻雀的心
住乡下的时候，后山有一片相思林，黄昏或清晨，我喜欢去那里散步。

相思林中住了许多麻雀，总也是黄昏和靖晨最热闹，一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫，好像一座拥挤热闹的市场，听到震耳的喧哗声，却没有一句听得清
楚。

路过相思林时，我常浮起一个念头：这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢?它们那样子无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗。

又是为什么呢?
我的念头生起后就灭去了，没有特别去记挂，只是，每走过相思林，那念头就升起一次。

相思林的麻雀偶尔也会数只一群飞到窗前的庭院，跳来跳去，叫一叫，就呼啸过去了。

有一天，黄昏时从相思林散步回来，坐在窗前喝咖啡，突然看见六只麻雀飞来了。

我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。

长时期对麻雀的观察，使我知道，那身形较瘦、颜色较黑的是母麻雀，而羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。

它矍先停在草地上，在那里讨论什么事情似的，这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竟不相同，大约低了两度左右，略为沙哑。

然后，我看见母麻雀一跃而起，向不远的开满管芒花的芒草地飞去，非常准确地停在一株芒草上，黄昏的秋风很强猛，使芒草摇来摇去，加上母麻雀的体重，晃得更厉害了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团，显然是为母亲欢呼，只差没有鼓掌，有两只跳得快翻筋斗了。

母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草叶上，一时之间，芒草堆中东倒西歪，小麻雀们没站好，都落到地上，母亲急切地叫了一阵，显然是给它们加油打气，小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，哗然而起，再飞去芒草堆里，站在秋风猛烈的芒草叶尖。

这样经过了好几次，五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本事。

母麻雀宽慰地说了几句，带大家飞回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一阵，突然欢呼一声，往相思林的方向飞去。

看麻雀飞远，我才发现端在手中的咖啡早已凉了，在刚刚那令人惊奇的一幕里，我似乎听懂了麻雀的语言――不，或者不是语言，应该说我听懂了麻雀的心。

原来，麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了。

这样的发现使我忍不住动容，知悉如果我们有更体贴的心，就能更进人万物的内在，如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见众生平等、皆有佛性、遍及法界的真实了。

，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。

唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。

它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。

它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。

如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。

第二天
早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。

它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

（1）
联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。

①“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”________
②“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”________
（2）
读一读5，6，7自然段想一想：六只麻雀在做什么？
（3）
作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们________。

（4）
母麻雀的外形特征是________。

小麻雀的外形特征是________。

11. （7分）课外阅读
“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。

她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”
（1）
在文中找出下列词语的近义词。

欺负—________ 性格—________
（2）
选择合适的答案。

“愈是寒冷”中“愈”的意思是（）
A . （病）好
B . 较好
C . 叠用，跟“越…越”相同
（3）
她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！句子的意思是（）
A . 这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。

B . 梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。

（4）
“气节”在课文中的意思________。

三、习作 (共1题；共5分)
12. （5分）(2016·西安) 题目：我想有
要求：①把题目补充完整，如：我想有个好朋友，我想有个可爱的小屋，我想有一双翅膀，我想有朵七色花。

②写人、记事、写物、想象作文均可。

③内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。

字数300~500字。

（作文纸自备）
参考答案一、累积运用 (共9题；共68分)
1-1、
2-1、
3-1、4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
二、阅读理解 (共2题；共17分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
三、习作 (共1题；共5分) 12-1、。