我们还能孩子多久马克思演讲稿
马克思演讲稿
马克思演讲稿尊敬的各位先生、女士们，感谢大家出席今天的演讲会。
我站在这里，感到十分荣幸能够与大家分享我的观点和想法。
在这篇演讲稿中，我将通过回顾历史、剖析现实和展望未来，呼吁大家共同关注人类社会的发展和进步。
首先，我想回顾一下历史上的一些事件。
过去的几个世纪里，我们见证了工业革命、科技创新以及社会变革的巨大飞跃。
这些进步推动了人类社会的发展，带来了物质和技术上的繁荣。
然而，我们也看到了这一进步背后所存在的问题和挑战。
在当今世界，贫富差距不断扩大，社会不公和经济不平等问题依然存在。
许多人生活在贫困线以下，缺乏基本的教育、医疗和公共服务。
同时，环境污染、气候变化和资源枯竭等问题也日益严重，对我们的生态环境造成了巨大的破坏。
面对这些问题，我们不能袖手旁观。
马克思曾经说过：“工人们联合起来！”这句话不仅仅是对工人阶级的呼唤，也是对我们所有人的呼唤。
我们需要共同努力，为建立一个公正、平等、可持续发展的社会而奋斗。
要实现这一目标，我们首先需要加强教育。
教育是改变一个社会命运的关键因素。
我们应该为每个人提供平等的教育机会，培养他们的批判思维和创新精神。
只有通过教育，我们才能够培养出具有高尚品德和广阔视野的人才，为社会的进步和发展做出贡献。
其次，我们需要重视可持续发展。
我们的资源是有限的，环境是脆弱的。
我们不能再继续无度地消耗和破坏。
相反，我们应该推动可持续发展的理念，采取可再生能源和清洁技术，减少对环境的负荷。
只有这样，我们才能够保护我们的地球家园，为子孙后代留下一个美好的未来。
最后，我们需要创造一个公正的社会。
贫富差距的扩大不仅损害了社会的稳定性，也剥夺了许多人的尊严和机会。
我们应该采取措施减少贫困，提高社会保障，促进各行各业的公平竞争。
只有这样，我们才能够建立一个真正公正的社会，给每个人都提供一个实现自己梦想的机会。
亲爱的朋友们，历史告诉我们，任何伟大的变革都需要我们共同努力。
我们每个人都应该用自己的力量来改变世界，贡献自己的一份力量。
马克思演讲稿
马克思演讲稿尊敬的各位听众，大家好！今天，我非常荣幸能够站在这个讲台上，与大家一同探讨有关社会发展、经济制度和人类命运的重要议题。
我将以探讨社会发展的角度，从马克思主义的视角出发，与大家分享一些我的观点和理念。
众所周知，马克思主义是一门关于社会科学的学说，它提供了一种独特的理论框架，用以分析和解释社会的发展和变革过程。
马克思主义的核心思想是关注工人阶级及其解放，追求社会主义的最终目标。
首先，马克思主义强调了社会发展的历史必然性。
根据马克思主义的观点，社会的发展是由生产力和生产关系之间的矛盾推动的。
当生产力的发展超过了旧有的生产关系所能容纳的程度时，社会便进入了一个革命的时刻。
这种历史的必然性是由于经济基础的变革必然引发上层建筑的变革，从而产生社会的巨大变化。
其次，马克思主义强调了生产资料公有制的重要性。
在马克思看来，生产资料的私有制是造成社会不平等和阶级对立的根本原因。
只有通过建立生产资料公有制，才能实现社会的公正和平等。
这种公有制将很大程度上减少社会的剥削，消除社会的阶级分化，为追求共同利益和团结合作创造条件。
此外，马克思主义提出了阶级斗争的概念。
在资本主义社会中，由于阶级的存在与利益的冲突，阶级斗争是不可避免的。
这种阶级斗争是推动社会变革的动力，是实现社会主义的必要条件。
通过工人阶级的团结和斗争，社会将逐渐过渡到社会主义制度，实现最终的共产主义目标。
当然，实现这些理念和目标并不是一蹴而就的事情。
马克思主义认识到，社会变革是一个长期而复杂的过程。
它需要经历各种各样的挑战和问题，需要通过深入的分析和努力来解决。
然而，马克思主义的力量在于它提供了思考和解决这些问题的方法和工具。
马克思主义的思想影响深远，已经在世界范围内产生了广泛的影响和实践。
无论是在社会政治领域，还是在经济发展和文化建设方面，马克思主义的理念都得到了广泛的应用和探讨。
它为我们提供了一种全面的、系统的思考方式，帮助我们认识和改造现实社会。
马克思演讲稿
老师、同学们，大家晚上好！今天我演讲的题目是《来自特里尔城的声音》“社会革命并不是1848年发明出来的新东西。
蒸汽、电力和自动纺机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。
但是，尽管我们生活在其中的大气、把二万磅重的压力加在每一个人身上，你们可曾感觉得到吗？同样，欧洲社会在1849年以前也没有感觉到从四面八方包围着它、压抑着它的革命气氛。
”以上是马克思在《人民报》创刊四周年纪念会上所说的一段话，也诉说了马克思一生所求的两个字——“变革”。
2011年7月23日，D3115次与D301次动车发生追尾坠桥事故，以至数百人伤亡。
生命的脆弱又一次直白的展现在所有的人眼前，面对温州动车高架桥上的一幕幕惨状，坐在电视机前被震惊了的我们、却无能为力。
我们盼望着的唯有救援的队员能够快一点、再快一点！然而在生命探测仪确定毫无生命体征、在事故后20个小时没有被搜救的车厢里，却最终救出了一个2岁幼女。
当所有人希望及时查找问题所在、对车体进行调查时，车头却被就地掩埋。
当我们提出疑问，希望得到答复时，却听到了“不管你信不信，反正我是信了！”这样的回答。
2011年7月，深圳红十字会收到的全款近乎为0。
是我们变得太冷漠、太自私了么，还是一个郭美美让我们倍感心寒？或许当初你也有过这样的经历：攒着一年并不多的零花钱，在学校搞募捐的时候自豪满满的全部捐出。
但是当你看到一个被认证为“中国红字会商业总经理”的20多岁的女孩子，在微薄晒着各种名车香包时，你会不会也为自己的善良而难过？记得以前在新闻上看到美国校车撞扁悍马的时候，还会开玩笑说，这也太夸张了。
但是当甘肃、江苏、辽宁等等地方发生了一起又一起的校车事故，谁还能笑着来面对这些过早离开世界的、被我们成为花朵和希望的孩子？我心目中的马克思，是一位来自特里尔城的斗士，敢于在充斥着压榨与剥削的社会里呐喊、斗争；我心目中的马克思，是一位来自特里尔城的思考家，要在看不清事实的迷雾里思索真相、勇于反思。
我眼中的马克思学习分享会发言稿不朽的马克思发言稿
我眼中的马克思学习分享会发言稿不朽的马克思发言稿追逐理想奋斗青春20级吴童童学习分享会发言稿18___年5月5日，马克思诞生于德国莱茵省特利尔城。
父亲亨利希·马克思是一位才能出众的律师，对马克思少年时代的思想成长起过良好的影响。
母亲罕丽达·普勒斯堡是个贤慧的妇女，主要操持家务。
马克思从小勤奋好学，除母语德文外，他先后攻下了拉丁文、希腊文、法文、英文和意大利文。
善于独立思考。
0年，他进入特利尔中学，5年9月毕业。
中学时代，他受到法国启蒙思想的影响，已有为人类谋幸福的崇高理想。
中学毕业时他写的《青年在选择职业时的考虑》一文说，一个人只有立志为人类劳动，才能成为真正的伟人。
5年10月，他进波恩大学攻读法学，一年后转入柏林大学法律系。
在大学，他除研究法学外，还研究历史、哲学和艺术理论。
7年起，马克思开始认真钻研黑格尔哲学。
1841年，他结束大学生活，获哲学博士学位。
我们应把马克思当作人生旅途的指向标。
第一，以马克思理论为指导，坚定理想和奋斗目标。
第二，运用马克思的世界观和方法论看待和处理生活中繁杂的问题和事物，践行马克思的原则、立场，切实成为一名唯物者。
第三，努力参加社会实践，提高社会实践技能，为社会的发展和文明的进步奉献自己的一份微薄之力。
大学生是祖国的未来，是中国特色社会事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
我们必须充分认识到马克思的科学性，不能仅仅为了考试而学习它，我们要在理论与实际结合中学习和掌握马克思，理论指导实践，争取最大限度的领悟马克思的真谛。
理论不仅仅应该是理论，作为新时代的大学生，我们更应该清楚地认识到这一点，把马克思运用到无限的社会实践中去。
"青年兴则国家兴，青年强则国家强",这是总书记在十九大报告结尾时对我们青年人的殷切期望，也是蕴含理想与奋斗精神的名言。
这两年思想上的学习和进步让我对这句话有了更加深刻的认识，从参加第36期团课，到第41期入党积极分子培训，再到现在的第三期青马班学习，这段学习的历程就像是在追逐理想，追求信仰的过程，每完成一次学习，我便能真真切切体会到自己在思想上的进步，能真实感受到和组织的距离更进一步。
关于马克思的演讲稿
关于马克思的演讲稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！今天我想向大家介绍的是一位伟人，他改变了世界的格局，他是马克思。
马克思是19世纪著名的哲学家、经济学家、社会学家和革命家，他的思想被称为马克思主义，对后世产生了深远的影响。
马克思生于1818年，在青少年时期就表现出非凡的才智和对社会问题的思考能力。
他充满热情地投身于学术研究，并与同龄人一起积极参与群众运动。
马克思真诚地关注着社会的不公平和阶级的矛盾，他希望能为人类社会的解放作出自己的贡献。
马克思的最重要的贡献之一就是他对资本主义社会的深刻分析。
他认为资本主义制度下的阶级压迫和剥削是人类社会进步过程中的一大弊端。
他的著作《资本论》详细地揭示了资本主义经济的运作机制，阐述了资本家与劳动者之间的矛盾和冲突。
马克思主张通过无产阶级的革命来推翻资本主义制度，实现社会主义社会。
他希望能建立一个没有阶级差别、人人平等的社会。
马克思的思想在现实中得到了验证。
20世纪初，他的思想成为俄罗斯革命的指导原理。
列宁、斯大林等马克思主义思想家将马克思主义与自己国家的实际情况相结合，成功地推翻了沙俄帝国，并建立了世界上第一个社会主义国家。
此后，马克思主义传到了全球各地，不断激发着人们对社会平等和正义的追求。
马克思的影响可不仅仅是限于政治和经济领域。
他对思维方式的影响同样重大。
他提出了“实践是唯一的标准”的观点，强调理论与实践相结合的重要性。
他反对空谈理论，主张以实践为基础，才能得出真理和认识客观世界。
这种思维方式不仅在社会科学领域产生了深刻影响，而且被广泛应用于自然科学和人文科学领域，对人类思维方式的改变起到了重要作用。
马克思的思想和理想虽然如今并未完全实现，但他为人类社会的发展做出了巨大贡献。
他不仅提供了对社会现象的深刻分析，还提出了推动社会进步的道路。
他的思想激励着人们追求平等、正义和社会进步的理想。
马克思说过：“理论变成了物质的力量，只要它掌握了群众。
”我们作为新一代的青年，更应该去学习马克思的思想，去关心社会的发展，去参与到社会实践中。
马克思演讲稿
关于学习马克思主义基本原理概论的演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们你们好！我今天要演讲的题目是《奋斗的人生最美丽》青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中，奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。
——马克思如果奋斗停止了，那么你的生命也就停止了，马克思的一生都在为了一个目标在奋斗，直至他生命的最后一刻，这个目标，不是个人的安乐与享受，而是无产阶级和全人类的解放事业。
这是他在青年时代就立下了的誓言。
他选择了一条艰难的人生旅途:几乎长达40年的流亡生活,40年的拼命工作,40年的贫困和牺牲。
由于马克思对共产主义事业的卓越贡献和对地主、资产阶级无情揭露和批判,使得一切反动势力诅咒他、驱逐他。
他不得不携持家小四处转移,其生活困难有时达到难以想象的地步。
在反动统治者的迫害下,马克思不得不离开自己的祖国,终生飘泊国外。
普鲁士政府、比利时政府、法国政府均曾驱逐过他。
“我是世界公民”,这是马克思的名言,也是马克思革命流亡生涯的真实写照。
由于马克思极其贫穷,为生活所迫,他曾多次迁居。
1847年6月,正义者同盟在伦敦召开了第一次代表大会。
因为经济困难,马克思都未能出席。
马克思在巴黎时,住在百合花大街45号。
一天,几个警察奉命向他宣读了驱逐令,他成了巴黎“不受欢迎的人”。
这对于当时的马克思来说无异于雪上加霜。
这并不是因为法国不欢迎他,而是因为他此时正陷入“财政危机”,自己家的所有积蓄已全部用作革命经费,连家俱也早已变卖,仅有的一套银质餐具也送进了当铺。
而且,妻子燕妮又即将分娩,此时被赶走,困难可想而知。
后来,转到比利时的布鲁塞尔,马克思就是在布鲁塞尔写下的《共产党宣言》刚出版一个月,反动警察便以从事政治活动的罪名将马克思和他的妻子燕妮拘捕、关押起来,随后又将马克思驱逐出比利时。
既然不为反动政府所容,就只有另奔他国了。
马克思携带全家,变卖掉所有日常用品,来到了着名的雾都伦敦。
致我三十年后的孩子——我的马克思主义课
致我三十年后的孩子——我的马克思主义课孩子，这是三十年前你的父亲为你写下的一封信。
最近，我们将要结束在大一后半学期的马克思主义基本原理概论课，不知道三十年后这样的一门课是否还是大学省的必修课。
但是孩子，我是多么希望你能在你长大的过程中学习博深的马克思主义概论。
可能在未来的日子里我还会写很多日记以及文章来留给你看，但是不知道是否还会有机会去提及马克思理论，但是我深知它对于当代每一位心智健康的年轻人的重要性。
于是我的孩子，我想今天给你分享我在大学所上过的马克思主义课。
在刚上大学的第二学期我们开了马原课，而马原课在第一次听老师讲课的时候会有一斯倦意，本身我就是一个不折不扣的理科生，高中更是很少接触文科课程，但是马原课老师上课十分热情把许多知识和道理都结合实际给我们讲了出来。
再加上马原老师对我们的课堂要求比较严格，于是马原因为其老师生动有趣的授课方式让每次的课堂听课率都很高，大家几乎都能坚持每节课来听讲。
而真正对马原课产生很大的兴趣是通过马原课让我的觉悟提高，也让我对分析和解决的问题的能力有了很大的提高，让我更深刻的了解了马克思主义基本原理是如何一步步走到今天的，而且更进一步体会到了属于马克思主义的精髓。
马克思主义是一个博大精深的理论体系，即使经过历史的不断洗刷，马克思主义基本原理仍是马克思理论体系中最核心的内容，是历史上工人阶级认识世界从而改造世界的武器，是工人阶级解放自己的武器。
马克思主义的基本原理包括最主要的基本立场、基本观点和基本方法三个角度。
上了大学后我便一直在争取早些入党，而在争取的过程中我觉得正是学习这门课能使我更清楚地认识到了社会主义的本质，坚定了为共产主义社会而奋斗的信念，坚定了要入党的信念。
我也充分认识到了资本主义社会被社会主义所代替的历史必然性，同时人类也必然会走进共产主义社会的大趋势。
在高中三年的政治学习中我们已经稍微了解到了一些内容关于马克思。
我们学到了哲学的基本问题即是思维和存在的关系，但是在这之前只是会在做辨析题的时候用上并不理解。
纪念马克思的演讲稿范文
大家好！今天，我们在这里隆重集会，共同纪念伟大的无产阶级革命家、哲学家、经济学家、历史学家、革命导师卡尔·马克思。
今天，我们怀着崇高的敬意，缅怀马克思的丰功伟绩，传承马克思的崇高精神，激发我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
一、缅怀马克思的丰功伟绩马克思是全世界无产阶级的伟大导师，马克思主义的创始人。
他毕生为无产阶级的解放事业而奋斗，为人类进步事业作出了巨大贡献。
以下是马克思的一些主要成就：1. 创立了马克思主义理论体系。
马克思和恩格斯共同创立了马克思主义，为无产阶级革命提供了科学的理论指导。
马克思主义包括哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分，为无产阶级和全人类指明了前进方向。
2. 揭示了资本主义社会的本质。
马克思通过对资本主义社会的深入剖析，揭示了资本主义剥削的实质，为无产阶级推翻资本主义制度奠定了理论基础。
3. 提出了共产主义社会的理想。
马克思提出了共产主义社会的构想，为人类社会的发展指明了方向。
共产主义社会是人类社会的最高阶段，实现人类全面自由、平等、和谐的发展。
4. 指导了国际无产阶级运动。
马克思领导了国际无产阶级运动，为无产阶级的解放事业提供了有力支持。
他提出了“全世界无产者，联合起来！”的伟大号召，激发了全世界无产阶级的革命热情。
5. 为世界和平发展作出了贡献。
马克思主张各国人民平等相待，反对帝国主义、霸权主义，为世界和平发展作出了积极贡献。
二、传承马克思的崇高精神马克思的一生是充满革命精神和崇高理想的一生。
他的崇高精神值得我们永远传承：1. 理论联系实际的革命精神。
马克思始终把理论同实际相结合，关注现实问题，为无产阶级和全人类的解放事业不懈奋斗。
2. 坚定信念、勇于担当的革命精神。
马克思在革命道路上屡遭挫折，但他始终坚定信念，勇于担当，为无产阶级事业不懈奋斗。
3. 爱国主义和国际主义精神。
马克思热爱自己的祖国，关心世界和平与发展，为全人类的解放事业贡献了自己的力量。
给孩子讲好马克思的故事
给孩子讲好马克思的故事老子说过，世界上大的生存状态就是婴孩的状态，本真的状态。
最近我的新书《少年读马克思》的英译本在美国出版，在写作这本书之前，出版社先到青少年中去征集问题，了解孩子们心目中的马克思是什么样的。
这就是从孩子们中来，回到孩子们中去，努力到马克思的原著中去追求马克思的本真。
孩子们对马克思的纯真理解让我吃惊，比如他们问：马克思留着一把大胡子，这位革命导师真的很老吗？其实，马克思写《共产党宣言》时只有30岁，而写那篇标志着马克思主义诞生的作品《德意志意识形态》时，马克思只有28岁，恩格斯连26岁都不到。
比如他们问：自然科学与社会科学的基本不同是什么？而这正是马克思在他的博士论文和《资本论》开篇所处理的问题：在自然科学、特别是数学里，事物是能够等同的，但是，在社会科学里，世界上没有两片完全相同树叶，世界上也没有直线运动。
再比如他们问：什么是资本？“资本”与“资本主义”有什么不同？我们应该反对资本还是反对“资本主义”？而这正是《资本论》的主题，因为资本就是对信用的经营，在现代大生产的条件下，生产、交换和消费都要依赖信用，如果信用体系为少数人所垄断，那就会对生产、交换和消费造成破坏和扭曲，马克思正是从这个角度批判资本主义的。
马克思反对的是信用为少数人所垄断的状态，即他反对的是资本主义，而不是资本。
有一个美国印第安纳州的中学生说：“马克思主义最重要的思想是怎样建立一个更好的投资体系，使投资的收益为绝大部分人所拥有”。
我认为这个孩子说出了《资本论》的真谛。
马克思的魅力在于他科学地揭示了这个世界的实质。
马克思首先是个很真实、很本真的人，从这个意义上说，他很像一个纯真的孩子。
年轻时，他受到有英国血统的岳父影响，对莎士比亚非常熟悉，《共产党宣言》开头所说的游荡的共产主义幽灵，正出自《哈姆雷特》中老国王的亡魂。
我想马克思也很像那个亡魂，他告诉年轻的哈姆雷特，这个世界是残酷的，有血与火的斗争，有革命和*，有赤裸裸的金钱交易。
在马克思墓前的讲话(优秀8篇)
在马克思墓前的讲话（优秀8篇）练习篇一我们这一单元的总标题是《跨越时空的美丽》。
不错，马克思的确给我们留下了跨越时空的美丽，马克思的美丽体现在哪些方面？1、请同学们仿造例句（划线部分）予以表述马克思的美丽，在于他的理论思想，他开启了一个时代；马克思的美丽，在于他的革命实践，他的斗争卓有成效；马克思的美丽，在于他的意志精神，他奋斗到生命的最后一刻；马克思的美丽，在于他的人格魅力，他一生里几无一个私敌。
马克思的美丽注定要跨越遥远的时空！2、古今中外，有多少人给我们留下了跨越时空的美丽，请同学们仿造例句（划线部分）予以表述。
马克思的美丽，不止在于他那深刻的思想，还在于他那最美好的梦想；屈原的美丽，不止在于他那浪漫的文学，还在于他那深沉的爱国情怀；鲁迅的美丽，不止在于他那犀利的文笔，还在于他那伟岸的人格；3、写一篇短文：题目：我能干什么、在马克思墓前的思考要求：作为当代中国的一名高中生，假如你正站在马克思墓前，关于我能干什么这一人生课题，你会有怎样的思考？又会作出怎样的回答？附篇二1、马克思墓志铭：历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。
2、马克思座右铭：思考一切。
3、马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识。
之后的40年里，他们共同战斗，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》，建立了伟大的友谊。
列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。
4、一qi岁的马克思中学毕业时这样写到：如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲。
那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。
我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
《在马克思墓前的讲话》篇三【教学目标】1.把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。
2.揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。
马克演讲稿
马克演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是马克，今天我很荣幸能够站在这里，向大家分享我的一些想法。
我想讲的是关于“梦想与努力”的话题。
每个人都有自己的梦想，梦想可以激励我们前进，让我们在困难面前永不气馁。
我记得小时候，我曾经梦想成为一名科学家，专注于探索未知的领域。
可是，当我长大后，面对繁重的学业和竞争激烈的社会，我开始怀疑自己是否能够实现这个梦想。
我看到许多优秀的同学在各个领域中取得辉煌的成就，我感到自己与他们相比，渺小而无力。
我开始怀疑自己的能力和价值，我失去了对梦想的信心。
然而，在经历了一段时间的迷茫和彷徨后，我意识到，梦想与实现之间，缺少的不是能力，而是努力。
没有人可以轻易实现自己的梦想，成功是需要付出汗水和努力的。
正如古人所言，“天道酬勤，曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
”只有通过勤奋努力，才能攀登上人生的巅峰。
在追求梦想的道路上，我们也必须要有坚定的信念和毅力。
只有坚定的信念，我们才能在面对困难和挫折时不退缩，始终坚持自己的梦想。
拿科学家来说，他们在长期的研究过程中，往往会面临各种未知的困难和挑战，需要在失败和疲惫的打击下能够坚持下去。
同时，我们还需要相信自己的能力，在困境中保持积极的心态，相信只要付出努力，就能够获得成功。
除了努力和信念，我们还需要持续不断地学习和提升自己。
只有通过不断学习，我们才能够拓宽自己的视野，提升自己的能力。
当我们掌握了更多的知识和技能，我们就能够在实现梦想的道路上更加得心应手。
因此，我们应该积极参加各种学习机会，不断提升自己的综合素质。
最后，实现梦想还需要我们具备正确的价值观和道德观。
我们应该明确自己追求梦想的初衷和目的，不仅要追求个人的成功和幸福，更要关注社会的发展和进步。
作为未来的栋梁之材，我们应该秉持正直、勇敢、守法的原则，为社会的和谐与进步贡献力量。
同学们，梦想是美好的，但实现梦想需要我们不断努力。
在实现梦想的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们保持努力、坚持信念，相信自己的能力，我们一定能够在生活中创造属于自己的奇迹！谢谢大家！。
马克思演讲稿
各位老师和同学:你们好！今天我演讲的话题是马克思主义与当代大学生的历史使命。
有很多人可能认为自己只是一个平凡的人，对于历史使命和社会责任也许根本没有考虑过。
马克思曾说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都无所谓，这个任务是由于你的需要及与现存的世界的联系而产生。
”所以今天我想来谈谈马克思主义与当代大学生的历史使命的联系。
一个时代有一个时代人的使命。
抗战的年代，人们有救亡图存的使命，而在和平与发展成为世界的主题的时候，当代大学生的使命变了。
不再是为了国家抛头颅，洒热血，当然更不是没有使命。
对于当代大学生来说，肩负的使命是继承和发展马克思主义，建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。
二十一世纪是一个只适合科技爆炸的时代，作为学生，学习始终是第一要务。
但是在新形势下，用马克思主义教育大学生是思想政治教育的根本任务，这是因为：首先，马克思主义是大学生提高思想政治觉悟的指南。
大学生的社会主义和共产主义的思想意识，不能自发的产生，必须依靠大学生的思想政治教育来实现。
之所以说马克思主义的教育能够使大学生产生社会主义和共产主义的思想意识，是因为这个理论正确地反映了人类社会发展的客观规律，是无产阶级的科学世界观、是人类智慧和正确思想的结晶。
有了马克思主义这个完整的世界观作指导，大学生就对整个世界和人生有了一个科学的认识，就能树立崇高的理想和坚定的信念，就会有高尚的情操，就会有坚强的毅力和学习积极性。
其次，马克思主义是大学生提高认识能力的锐利武器。
马克思主义不仅为大学生提供了改造思想意识，提高政治素质的科学世界观，而且为大学生提供了改造思维方法，提高认识能力的科学认识论。
毛泽东主席指出，“我们的眼力不够，应借助于望远镜和显微镜。
马克思主义就是政治上军事上的望远镜和显微镜。
”马克思主义是非常重要的，没有马克思主义，不仅我们的历史使命成为空谈，就连最基本的我们自身所具有的的价值都将无法表达。
小学生学习马克思演讲稿
小学生学习马克思演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天想和大家分享一些关于马克思的研究心得和思考。
马克思是一个伟大的思想家和革命家，他为人类社会的发展进
步做出了巨大贡献。
他的著作《资本论》等对于人们理解社会现象、探索社会发展规律有着重要的指导意义。
在现代，我们小学生也可
以通过研究马克思的思想，去认识这个世界，影响这个世界。
首先，马克思告诉我们要勇于思考，要有独立的思维。
我们不
能只看到表面现象，要深入去分析问题，探求问题的根源。
只有这样，我们才能找到解决问题的办法，做出正确的判断。
其次，马克思强调要关注社会公平和正义。
他提出了共产主义
的理念，主张人人都应该平等分享社会的财富和资源。
这个思想告
诉我们要关心弱势群体，要帮助那些需要帮助的人。
只有当每个人
都能享受公平和正义的待遇，我们的社会才能更加美好。
第三，马克思还重视人与自然的关系。
他指出，人类必须与自然和谐相处，保护环境。
我们小学生应当学会珍惜自然资源，保护我们的地球家园。
我们要从小做起，养成良好的环保惯，少用塑料袋，少浪费水电等，共同守护我们美丽的地球。
最后，研究马克思的思想，不仅是为了自身的成长，更是为了影响他人。
我们要通过自己的言行，传播马克思的理念，让更多的人了解他的思想，从而共同努力，为建设一个公平、和谐、美好的社会而奋斗。
谢谢大家！让我们一起努力学习，发扬马克思的精神！让我们的未来变得更加美好！。
2024年青年马克思主义演讲稿范本
2024年青年马克思主义演讲稿范本尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是来自XX大学的一名学生，今天非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场关于青年马克思主义的演讲。
首先，让我借此机会表达对青年马克思主义的敬意和热爱。
青年是祖国的未来，青年马克思主义则是指引我们前进的航标。
2024年，对于我们这一代年轻人来说，注定是具有里程碑意义的一年。
正值社会变革的风起云涌之际，我们面临诸多的机遇和挑战。
然而，面对百年未有之大变局，我们应当如何应对？答案就是以青年马克思主义的精神理论引领我们的思想和行动。
青年马克思主义是对马克思主义理论的创新和发展，是对革命实践的传承和完善，是青年一代为实现共产主义事业所自觉担当的理论基础。
青年马克思主义秉持着历史唯物主义、社会发展阶段理论、阶级斗争理论、人民群众观念等基本原理，为我们指明了奋斗方向和盟主力量。
第一，青年马克思主义要坚持人民主体地位。
人民是历史的创造者，是社会的主体。
无论是在改革开放初期还是在当下，人民群众一直是推动社会进步的主要力量。
我们要放下身段，走进社区、走进校园、走进工地，与人民群众面对面交流，关注他们的诉求和需求，向他们学习，为他们服务。
只有真正站在人民立场上，我们的思想和行为才能得到人民的认可和支持。
第二，青年马克思主义要坚持社会主义民主。
社会主义民主是人民当家作主的重要体现，是社会主义政权的根本保证。
我们要强化制度建设，完善社会主义民主制度，让人民真正参与到政治决策中来。
同时，我们要加强思想政治教育，提高人民群众的政治素质，让每个人都能够独立思考、自主选择、审议决定。
只有实现了社会主义民主，我们才能够建设和谐稳定的社会。
第三，青年马克思主义要坚持创新精神。
创新是社会进步的动力，是推动国家发展的重要因素。
我们要立足于自身实际，积极学习先进科学技术，培养创新意识和创新能力，不断推动科技进步，为国家的现代化建设贡献力量。
同时，我们也要大胆探索社会制度、文化传统等方面的创新，为实现中国特色社会主义作出贡献。
2018年纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话两篇合集范文稿
2018年纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话两篇合集范文稿同志们：今天，我们怀着十分崇敬的心情，在这里隆重集会，纪念马克思诞辰200 周年，缅怀马克思的伟大人格和历史功绩，重温马克思的崇高精神和光辉思想。
马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。
两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒!1818 年 5 月 5 日，马克思诞生在德国特里尔城的一个律师家庭。
早在中学时代，他就树立了为人类幸福而工作的志向。
大学时代，马克思广泛钻研哲学、历史学、法学等知识，探寻人类社会发展的奥秘。
在《莱茵报》工作期间，马克思犀利抨击普鲁士政府的专制统治，维护人民权利。
1843 年居巴黎后，马克思积极参与工人运动，在革命实践和理论探索的结合中完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变。
1845 年，马克思、恩格斯合作撰写了《德意志意识形态》，第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理。
1848 年，马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》，一经问世就震动了世界。
恩格斯说，《共产党宣言》是“全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”。
1848 年，席卷欧洲的资产阶级民主革命爆发，马克思积极投入并指导这场革命斗争。
革命失败后，马克思深刻总结革命教训，力求通过系统研究政治经济学，揭示资本主义的本质和规律。
1867 年问世的《资本论》是马克思主义最厚重、最丰富的著作，被誉为“工人阶级的圣经”。
晚年，马克思依然密切关注世界发展新趋势和工人运动新情况，努力从更宏大的视野思考人类社会发展问题。
——马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。
1835 年，17 岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
马克思17岁写的文章
马克思17岁写的文章
嘿，朋友！让我来给你讲讲马克思 17 岁时候写的文章。
那时候的马克思啊，就跟咱十七八岁一样，满怀着对世界的好奇和憧憬。
记得有一次，他和几个好友一起在校园的角落里讨论着未来。
马克思那炯炯有神的眼睛里，充满了坚定和热情。
“咱得为这个世界做点啥，不能就这么浑浑噩噩地过！”马克思激动地说。
朋友甲笑着回应：“你呀，总是这么雄心勃勃的，可这世界哪有那么容易改变。
”
马克思立刻反驳：“咋就不能？只要咱们努力，就一定行！”
朋友乙也凑过来：“那你说说，具体咋干？”
马克思认真地思考了一会儿，然后坚定地说：“咱们得先搞清楚这社会的问题出在哪，为啥有的人富裕，有的人却贫困？”
大家都陷入了沉思。
在那个小小的角落里，马克思的声音仿佛有着一种魔力，让大家都开始认真思考起未来的方向。
你看，17 岁的马克思就已经有了这样的思考和决心。
最后，我想说，咱们也得像年轻时候的马克思一样，有想法，有冲劲，为自己的理想去努力！。
马列学习演讲稿
明天的我该做什么大学阶段，是一个个体生命最容易彷徨、失落、沮丧、孤独的岁月，也一个个体生命寻求方向、激发意气、砥定人格的关键机会，而一个个体生命可否挺立自我、昌明笃定的航向人生录成，在于是不是有顽强的意志与远大的理想。
学习马列主义是咱们大学生必备课程，只有他才可让咱们成为一名合格的大学生在学习马列主义是咱们应当要提高自己。
一.勤奋刻苦，尽力学习，全面提高自身素质勤奋刻苦，擅长合理利用学习时间，在学习中起表率作用。
这是我作为一名马列主义学者首先应该做到的，在尽力让自己做到优秀的同时，和大家一路进步，常常交流学习经验，不保留，乐于帮忙同窗。
另外，提高自己在知识的摄取方面的宽度和深度，在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培育，增加自己的知识面，丰硕自己的文化底蕴。
与此同时，也应该学好理论，强化政治意识，坚定理想信念，尽力提高先进性素质，不断提高自己的马列主义理论水平，始终坚持理论联系实际,学以致用,提高解决实际问题的能力,作为马列主义者，要有社会责任感。
应当关注时事，带动周围的同窗团结合作，在工作、学习和社会生活中切实能够起到先锋模范作用。
二．树立理想，坚定信仰，自觉提高道德修养做一名优秀马列主义学者，要增强自己的修养。
就要有坚定的马列主义主义信仰。
要有理想，要有马克思主义信念，有共产主义信念。
就要讲政治道德，要自觉提高政治道德修养。
无论情况何等错综复杂，咱们都应当站在党的立场上来思考问题，坚持正确的政治方向。
坚定走中国特色社会主义道路的信心，坚定改革开放的信心，要勇于坚持正确意见，勇于抵制不正之风，勇于站出来主持正义。
再次，增强马列主义学者的修养，就要讲大局，讲大局是讲马列主义的重要内涵。
想问题，做事情，不能只想局部，要想全局；不能只想个人，要想整体。
当个人利益与集体利益发生冲突时，当局部利益与全局利益发生冲突时，要跳出个人的、局部的圈子，从全局想问题，这样就会表现出一个马列主义学者的胸怀。
最后，增强马列主义修养，三．志存高远，勇于实践，带动同窗一路进步作为马列主义学者应当志存高远，既要刻苦钻研，又要勇于实践，具有远大的理想和强烈的爱国主义成长成才意识，不断提高自身思想道德素质，争做优秀的表率，用自己的行动和工作影响、带动同窗们一路进步。
马原演讲稿
社会发展的动力科学技术在社会发展中的作用主要体现在两方面：一、科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。
二、科学技术社会作用的两重性。
科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆马克思曾说过科学是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。
所谓科学就是是正确反映事物本质及规律的知识体系，是系统化、理论化的自然知识、社会知识和思维知识的总称。
而狭义的技术则是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法与手段。
中国古代的四大发明推动了人类社会的历史进程，特别是极大的促进了欧洲近代社会生产力的发展。
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。
火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
近代以来，科学技术革命推动了社会历史的进步。
首先，对生产方式产生了深刻影响。
其一，改变了社会生产力的构成要素；其二，改变了劳动形式；其三，改变了社会经济结构，特别是导致产业结构发生变化。
其次，对生活方式产生了巨大影响。
最后，促进了思维方式的变革。
总之，科学技术是社会发展的重要动力。
在科学技术突飞猛进的当今世界，为了实现社会经济的跨越式发展，我国制定了科教兴国战略，鼓励自主创新，推进国家创新体系建设，促进科技事业和社会主义建设事业的蓬勃发展。
科学技术社会作用的两重性科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济和社会发展以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。
由于人们对科学技术认识不够全面，破坏了生态平衡，使土壤板结、产生太湖蓝藻现象，更严重的使人们遭受核辐射等不同程度的伤害。
“全球问题”的出现，深刻地反映了人与自然的矛盾，从一定意义上说，是由于科学技术广泛应用于自然而又失去控制所引起的。
为了保护我们的家园，我们应努力做到：改变观念，树立全球观念和危机意识；尊重自然，善待自然，合理利用自然资源；增强人们合理控制各种生产活动和消费活动的能力和手段，为人类摆脱困境创造新的物质条件；变革不合理的社会制度等等。
马克思主义是与时俱进的伟大理论
马克思主义是与时俱进的伟大理论在20世纪即将结束的时候，英国广播公司曾在全球范围举行过一次“千年思想家”网上评选。
结果，得票高居榜首者是马克思。
在东欧剧变、苏联解体，世界社会主义出现严重曲折的情况下，这个评选结果不能不令人深思。
人类社会过去的1000多年，是波澜壮阔的1000多年，是造就巨人的1000多年。
悠悠千载，茫茫人海，代代英豪，在可圈可点的历史画卷中，曾出现过灿若繁星般的思想大师。
为什么马克思能够独占鳌头呢？这是因为马克思所创立的理论是科学的，它的鲜明品质就是与时俱进。
党的xx大报告深刻指出，实践没有止境，创新也没有止境。
马克思主义虽然诞生于19世纪，但没有停留在19世纪；它虽然产生于欧洲，却传遍全世界，不论是敌视者的攻击和诽谤，还是误解者的质疑和责难，或者是教条者的阉割和扭曲，都不能阻挡它前进的步伐。
马克思主义历经一个半世纪风霜雨雪的考验，始终充满活力，长盛不衰。
坚持以马克思主义为指导，是中国人民长期艰难探索而作出的正确抉择。
自1840年鸦片战争之后，许许多多先进分子不断寻求救国救民的真理，可谓前赴后继，百折不挠。
他们把各种各样的政治主张和思想主义都拿来试过，却无一成功。
只有中国共产党用马克思主义来观察中国的前途命运，找到了中国革命的正确道路，从而引导中国革命、建设和改革不断从胜利走向胜利。
这100多年正反两面的历史经验，无可辩驳地证明了一个客观事实：选择了马克思主义，我们党和我们的民族就有了强大的理论武器。
深刻指出：“100多年来，没有哪一种理论、学说能像马克思主义一样，保持着它的勃勃生机，对推动社会进步起那样巨大的作用，造成那样深远的影响。
尽管现在世界上的情况有很多新变化，但历史发展的总趋势并没有越出马克思主义经典作家所揭示的基本规律。
”今天，我们正面临复杂多变的国际形势，面临许多新的情况和问题，更加需要借助马克思主义这个“望远镜”和“显微镜”来观察当代中国，观察当代世界，来解决我们前进道路上所遇到的问题。
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我们还能孩子多久
当我们看到这个话题的时候，我想更多的人想到的应该是作为大学生，我们不能在像一个孩子一样了，我们应该负起一个成年人肩上的责任。
而我想说的是，我们其实也只是一个20岁的孩子。
我们做了很多事情，避免当我们在若干年后回首往事的时候不会因为不堪而悔恨。
但是我觉得比后悔更可怕的是，当自己倒带自己的人生录像的时候，却发现没有一段值得回味的岁月。
20岁，对于我们来说是一个略显尴尬的年龄，往前一步是青涩未脱的高中时光，往后一步是现实而残酷的社会，也难免会有人生出“两间余一卒，荷戟独彷徨”不符合年龄的感慨。
现在的你，是否依旧过着高中时几点一线的呆板生活，年复一日的生活几乎让你忘记了今天是几号、星期几，等到又是周末时，发出一句：呵呵，一个礼拜又过去了，然后下个礼拜继续这种节奏。
你成天在校园里奋斗，与书本打交道，沉溺于书海；或许你每天宅在宿舍，对着电脑看着电视剧或者综艺节目，或者陶醉在游戏中不能自拔。
你被周围人和社会灌输给你的思想束缚了头脑，失去了一个孩子该有的朝气与活力；你被自己无意识夸大的丑陋现实或是激情刺激的虚拟世界绑住了手脚，无法随心所欲的去享受无与伦比的大学时光。
那么，请记住，你，才20岁，传说中的花季，传说中放肆的年纪。
投入一项自己感兴趣的竞赛，带上欢声笑语和朋友们一起去旅行，或是谈一场刻骨铭心的恋爱，在这段真正能自己支配的岁月里，做一些对得起自己青春的事。
也许就在不久的将来，我们会受迫于生
活的压力，会听命于上司的号令，会囿于家庭的羁绊而变得畏手畏脚，自己就会锁住内心的激情和疯狂。
就像是我再也看不到照片里父亲在球场上肆意庆祝，就像我的母亲再也不会叫上朋友徒步去旅行。
他们口中的年龄只是一个毫无新意的借口，生活的历练和岁月的沉积才让他们归于平淡。
而我们现在还只是一个20岁的孩子，年轻意味着不必那么的成熟稳重，年轻意味着肩上的责任不会压得我们喘不过气，年轻意味着我们有知错就改的机会，年轻意味着无限可能。
你的激情稍有松懈，你的梦想就会萎缩，青春的喷泉就不会足够豪迈、足够壮观。
别心存侥幸，以为两年有多漫长，够自己去挥霍，够自己去准备。
所有的日子，都是限量版的，别让自己的青春枯萎，别让两年后的自己厌恶现在的你。
所以，趁着你还是父母、长辈眼中的孩子，多尝试些第一次，多挑战一些新事物，多干一些青春中该有的事，也让自己随心所欲一回，别让拘谨与条框成为你生活的主旋律。
但是，更重要的是，在这种看似放纵的青春中我们不能迷失自己的方向，在笑着长大的同时我们还要知道自己的未来在何方。
朋友们，我们不能孩子多久了！
朋友们，两年后的我们就要离开大学校园了！
朋友们，两年后的我们就要和学生身份说拜拜了！
朋友们，我们已在成长的路上走了好久，新的分岔路口，孩子的身份将与我们渐行渐远了。
趁着我们还年轻，我们得释放我们无限的活力，唤醒我们内心深处的激情和疯狂，燃烧我们的青春，追寻我们的梦想。
年少虽易，激情不易，且行且珍惜。