1小学推普工作汇报
小学推广普通话宣传活动工作总结8篇
小学推广普通话宣传活动工作总结8篇第1篇示例：小学推广普通话宣传活动工作总结近年来，为了推动普通话教育工作的开展，我校积极组织开展了一系列小学推广普通话宣传活动。
在全校教师和学生的共同努力下，这些活动取得了一定的成效。
现将此次活动的总体情况、具体措施和效果进行总结如下。
一、活动简述为了增强学生的普通话运用能力，提升学校整体普通话水平，我校从去年开始策划了一系列小学推广普通话宣传活动。
活动内容包括普通话日常口语常用词汇的学习、发音练习、普通话环境的营造等。
活动形式多样，包括普通话演讲比赛、普通话读书会、普通话口语角等。
二、具体措施1.开展普通话日常口语常用词汇学习：通过课堂教学、小组讨论等方式，教师向学生普及普通话日常口语常用词汇，引导学生运用普通话进行日常交流。
2.组织发音练习活动：定期组织学生参加普通话发音练习活动，帮助学生纠正发音错误，提高普通话语音准确度。
3.营造普通话环境：在校园各处张贴普通话标语、悬挂普通话宣传海报，打造浓厚的普通话氛围，引导学生主动使用普通话。
4.开展普通话演讲比赛：组织学生参加普通话演讲比赛，通过比赛激发学生学习普通话的兴趣和积极性，提高其口头表达能力。
5.举办普通话读书会：组织学生阅读普通话读物，鼓励学生掌握正确的普通话表达方式，培养其用普通话表达思想的能力。
6.设立普通话口语角：在校园内设立普通话口语角，为学生提供一个练习普通话口语的场所，增强学生的口头交流能力。
三、效果评估经过一段时间的推广普通话宣传活动，学校全体师生的普通话水平有了明显的提高。
学生的普通话口语表达能力得到了提升，普通话的使用频率明显增加。
通过活动，学生更加自信地运用普通话与他人交流，校园内也形成了浓厚的普通话氛围。
学生对普通话的学习兴趣也大大增加，积极参与各种活动，提高了他们的学习积极性和主动性。
教师们在活动中发挥了重要作用，通过活动的组织和引导，为学生提供了更多的学习机会和实践平台。
小学推广普通话宣传活动取得了一定的成效，为学校的普通话教育工作打下了良好的基础。
小学推广普通话工作总结范文6篇
小学推广普通话工作总结范文6篇第1篇示例：小学推广普通话工作总结近年来，为了提高小学生的语言沟通能力和文化素养，我校积极推广普通话教育工作。
通过开展各种活动，提高学生普通话的听说能力，进一步增强他们的语言表达能力。
一、组织普通话角逐活动为了激发学生学习普通话的兴趣，我们组织了普通话角逐活动。
在这个活动中，学生们可以展示自己的普通话口语表达能力，包括朗读、配音、演讲等。
通过比赛，不仅能够锻炼学生的口语表达能力，还可以培养他们的自信心和比赛精神。
二、举办普通话演讲比赛三、开展普通话角色扮演活动除了传统的口语表达活动外，我们还开展了普通话角色扮演活动。
在这个活动中，学生可以扮演不同的角色，进行日常情景对话表演。
通过生动有趣的角色扮演，学生可以更好地理解普通话的使用场合和语境，提高他们的口语表达能力和语言应用能力。
四、利用多媒体教学手段提高教学效果为了更好地开展普通话教育工作，我们还利用多媒体教学手段提高教学效果。
通过播放普通话教学视频、听力练习音频等，可以激发学生学习兴趣，提高他们的学习积极性。
多媒体教学手段可以更形象地展示普通话的发音和语调，帮助学生更好地掌握普通话的语音特点。
通过积极推广普通话教育工作，学生们的普通话口语表达能力有了明显提高。
他们不仅在日常生活中能够更流利地运用普通话，还可以更自信地参加各种口语表达活动。
希望在今后的工作中，我们能够继续努力，进一步提高学生的普通话水平，为小学生的语言发展和综合素质提升做出更大的贡献。
第2篇示例：近年来，普及推广普通话已成为小学教育的重要任务之一。
在推广普通话工作中，各地教育部门和学校纷纷开展了一系列活动，取得了显著成效。
今天，我们就来总结一下小学推广普通话工作的经验和收获。
推广普通话要从师资力量入手。
教师是推广普通话工作的中坚力量，他们的水平和态度直接关系到工作的成效。
各地教育部门要加大对教师的培训力度，提高他们的普通话水平和教学能力。
要通过激励机制和评优评先制度，激发教师的工作积极性和创造力，营造浓厚的教学氛围。
小学推广普通话活动工作总结范文六篇
小学推广普通话活动工作总结范文六篇第1篇: 小学推广普通话活动工作总结根据县教育局和镇教委关于开展第十三届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校决定于XX年9月12日至18日开展了普通话宣传周活动。
活动周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。
为了今后更好的做好推普工作，现对推普活动情况总结如下：一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
经学校研究决定，我们首先制定了普通话宣传周活动实施方案，并在上一周就确立了普通话宣传周活动领导小组，由校长高全保亲自任领导小组，学校派政教处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。
高校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
相关阅读参考：推广普通话心得体会江南大学普通话培训测试站xx年度工作总结二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。
特别是在学校大门上方悬挂了面向现代化，推广普通话大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的推广普通话，增强中华民族凝聚力的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。
在推普周周一的升旗仪式上，学校进行爱国旗、唱国歌、说普通话国旗下讲话，向全校师生发出推普周活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排三、开展形式多样的推普活动1.进行说普通话从我做起版报设计比赛我校教导处和政教处共同组织全校各班进行说普通话从我做起板报设计比赛。
学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2.举行说普通话从我做起主题班会利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行说普通话从我做起主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
小学推广普通话工作总结范文5篇
小学推广普通话工作总结范文5篇篇1一、引言普通话作为全国通用的语言，对于提升国民交流效率、促进文化融合具有重要意义。
在我国小学教育体系中，推广普通话是提高学生语言能力、促进全面发展与适应社会需求的必要手段。
本学期，我校积极响应国家号召，全面开展普通话推广工作，取得了一系列成果。
现将本学期推广普通话的工作总结如下。
二、工作内容1. 制定推广计划学期初，我们制定了详细的普通话推广计划。
明确了推广目标、具体措施和实施步骤。
以课堂教学为主阵地，结合课外活动，全方位、多角度地推进普通话工作。
2. 课堂教学普及普通话教师在课堂教学中全程使用普通话，引导学生用普通话进行交流。
通过语文、道德与法治等学科的课堂教学，加强对学生的普通话语音、语调训练，提高学生的普通话水平。
3. 校园活动营造氛围开展丰富多彩的校园活动，如朗诵比赛、讲故事比赛等，让学生在活动中运用普通话，提高口语表达能力。
同时，通过校园广播、宣传栏等途径，普及普通话知识，营造浓厚的普通话氛围。
4. 家庭参与共同推广通过家长会、家长学校等途径，向家长宣传普通话的重要性，鼓励家长在家中使用普通话与孩子交流，共同提高孩子的普通话水平。
三、工作成效1. 普及程度显著提高经过一学期的努力，全校师生使用普通话的普及程度显著提高。
课堂上，师生全程使用普通话进行交流；课堂外，学生之间使用普通话的频率也大大增加。
2. 口语表达能力增强通过一系列校园活动的开展，学生的口语表达能力得到了很大提高。
学生在朗诵、讲故事等方面的表现得到了家长和社会的认可。
3. 教学质量得到提升普通话的普及和口语表达能力的提高，为其他学科的教学提供了便利。
学生更好地理解和接受知识，提高了教学质量。
四、问题与建议1. 部分教师和学生家长的普通话水平有待提高。
建议加强对教师和家长的普通话培训，提高他们的普通话水平。
2. 校园活动的时间和形式还需进一步优化。
建议增加活动种类和次数，创新活动形式，以更好地吸引学生的注意力。
小学推广普通话工作总结6篇
小学推广普通话工作总结6篇篇1一、背景与目标普通话作为全国通用的语言交流工具，对于提升国民文化素质、促进民族团结与融合具有重要作用。
考虑到小学生正处于语言学习的关键阶段，我校在本学期重点推广普通话，旨在提高学生们的普通话水平，培养其良好的语言交流能力，并为将来的学习与生活奠定坚实基础。
二、工作内容1. 课程设置与教材使用本学期，我校在课程设置上给予普通话课程足够的重视，确保每周都有专门的普通话教学课时。
同时，选用内容生动、贴近学生生活的普通话教材，使学生更容易接受和理解。
2. 师资力量建设为提高教学质量，我校加强对教师的普通话培训。
通过组织教师参加普通话培训班、邀请专家来校指导等方式，提升教师的普通话水平与教学能力。
3. 校园语言环境营造在校园内设立普通话推广周，通过悬挂标语、举办讲座、开展演讲比赛等形式，营造浓厚的普通话学习氛围。
鼓励学生在校园内使用普通话进行交流，培养良好的语言习惯。
4. 课堂教学与活动结合在课堂上，结合课文内容，开展朗读、演讲、话剧表演等活动，提高学生的普通话应用能力。
此外，还组织“小小朗诵家”比赛、经典诗文朗诵会等活动，激发学生的普通话学习兴趣。
5. 家长参与通过家长会、家长学校等途径，向家长宣传普通话的重要性，鼓励家长在家中也与孩子使用普通话交流，形成家校共同推广普通话的良好局面。
三、工作成效1. 学生普通话水平显著提高经过一学期的努力，学生们的普通话水平有了显著提高。
无论是在课堂回答问题的过程中，还是在校园日常交流中，学生们都能较为流利地使用普通话。
2. 教学质量得到提升通过推广普通话，教师的教学质量也得到了提高。
教师们能够更好地运用普通话进行教学，提高了课堂效率与效果。
3. 校园文化氛围浓厚通过一系列活动，校园内的普通话学习氛围更加浓厚，学生们对普通话的兴趣明显增加。
四、存在问题与改进措施1. 部分学生家长对普通话的重视程度不够，需要在今后的工作中加强与家长的沟通，提高家长对普通话重要性的认识。
小学推广普通话活动总结7篇
小学推广普通话活动总结7篇篇1一、背景与目的普通话作为中华文化的共同语言，对于提高小学生交流能力、培养民族文化自信具有重要意义。
本学期，我校围绕推广普通话活动，积极开展了一系列富有成效的工作。
现将活动总结如下。
二、活动筹备1. 设立目标：为提高小学生普通话水平，培养语言规范和良好的语言交流习惯。
2. 制定计划：结合学校实际情况，制定详细的推广普通话活动方案，明确活动时间、内容、形式及责任人。
3. 宣传发动：通过校园广播、宣传栏、班级会议等途径，广泛宣传普通话的重要性，提高师生对推广普通话活动的关注度。
三、活动实施1. 课堂教学普及：教师在课堂教学中全程使用普通话，引导学生用普通话回答问题，培养学生用普通话进行交流的习惯。
2. 晨读活动：组织学生每天进行晨读，朗读课文、诗歌等，提高学生的普通话发音和语感。
3. 普通话角：设立普通话角，为学生提供练习普通话的场所，鼓励学生自由交谈，提高口语表达能力。
4. 演讲比赛：举办以“我爱讲普通话”为主题的演讲比赛，激发学生讲普通话的热情，提高学生的演讲能力。
5. 家校合作：向家长宣传普通话知识，鼓励家长在家也使用普通话与孩子交流，形成家校共同推广普通话的氛围。
四、活动成效1. 学生普通话水平显著提高：通过一系列活动，学生们的普通话发音更加准确，口语表达能力得到锻炼。
2. 增强了民族自豪感：学生在学习和使用普通话的过程中，更加了解和热爱中华文化，增强了民族自豪感。
3. 促进了校园文明建设：普通话的推广使用，使得校园语言环境更加规范，促进了校园文明建设。
4. 家校关系更加和谐：家长参与普通话推广活动，增进了家校沟通，家校关系更加和谐。
五、经验总结1. 领导重视，全面部署：本次活动得到了校领导的高度重视和支持，确保活动顺利进行。
2. 师生互动，全员参与：活动中，师生共同参与，形成全员推广普通话的氛围。
3. 立足课堂，延伸课外：活动以课堂教学为主阵地，同时向课外延伸，使学生们在实践中提高普通话水平。
小学推广普通话工作总结7篇
小学推广普通话工作总结7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学推广普通话宣传活动工作总结7篇
小学推广普通话宣传活动工作总结7篇第1篇示例：小学推广普通话宣传活动工作总结一、活动背景及意义随着社会的发展，普通话的普及和推广已成为一项重要的工作。
小学生是普通话推广的重要对象，他们是未来社会的建设者和传播者。
开展小学推广普通话宣传活动，对于提高学生的普通话应用能力，增强民族语言文化自信心，具有重要意义。
二、活动内容及方式1. 举办普通话宣讲大赛在活动期间，我们举办了小学生普通话宣讲大赛，鼓励学生积极参与，通过比赛的形式提高他们的口语表达能力。
2. 制作普通话宣传海报组织学生们参与普通话宣传海报的制作活动，让学生们通过绘画、剪贴等方式了解普通话的重要性，提高他们的宣传意识。
3. 开展普通话主题班会通过举办以普通话为主题的班会活动，引导学生了解普通话的历史、意义，增强他们的普通话使用意识。
4. 进行普通话口语练习安排专门的时间，进行学生们的普通话口语练习，提高他们的语音语调准确度，增强普通话的运用能力。
三、参与情况及效果分析1. 学生参与情况活动期间，学生们积极参与各项活动，表现出很高的热情和积极性。
普通话宣讲大赛吸引了全校90%的学生参与，普通话口语练习也得到了学生们的广泛支持。
2. 效果分析经过一段时间的活动开展，学生们的普通话应用能力得到了提高，普通话口音和语音语调得到了纠正，学生们的普通话交流能力明显增强。
通过观看普通话宣传视频和参与制作海报等活动，学生们对普通话有了更深入的了解，普通话的使用意识得到了增强。
四、活动中存在的问题及改进措施在活动开展过程中，也存在一些问题，如部分学生对普通话学习缺乏积极性，普通话宣传效果有待加强等。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：1. 设计更生动有趣的普通话宣传活动，吸引更多学生的参与。
2. 加强对学生的普通话学习引导，以增加学生的学习兴趣。
3. 增加普通话学习的实践环节，如与其他学校的交流活动，学习对方地方的方言，增强学生对普通话的使用信心。
五、总结小学推广普通话宣传活动的开展，对于学生的普通话学习、使用能力的提高具有重要意义。
小学学校推普活动总结(3篇)
第1篇一、前言普通话，作为我国的通用语言，是我们进行交流、学习、工作的重要工具。
近年来，随着国家语言文字工作的不断深入，普及普通话已经成为全社会共同关注的热点。
为了进一步提高我校学生的普通话水平，营造良好的语言环境，我校于近期开展了“推广普通话，从我做起”系列活动。
现将活动总结如下：二、活动背景1. 国家政策要求。
根据《国家中长期语言文字事业发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，到2020年，普通话在全国范围内的普及率达到80%以上。
我校作为一所小学，有责任和义务积极响应国家政策，推广普通话。
2. 学校实际情况。
我校地处城乡结合部，学生来自全国各地，方言较多，部分学生的普通话水平较低。
为了提高学生的语言素养，培养学生的综合素质，我校决定开展推普活动。
三、活动目标1. 提高学生的普通话水平，使其能够熟练运用普通话进行交流、表达。
2. 培养学生的语言规范意识，养成良好的语言习惯。
3. 营造良好的语言环境，促进学生全面发展。
四、活动内容1. 举办普通话演讲比赛。
组织学生参加普通话演讲比赛，激发学生对普通话学习的兴趣，提高学生的语言表达能力。
2. 开展“小小推普员”活动。
选拔一批普通话水平较高的学生担任“小小推普员”，在校园内宣传普通话的重要性，带动其他学生共同学习。
3. 举办“我心中的普通话”征文活动。
鼓励学生撰写关于普通话的学习心得和感悟，提高学生对普通话的认识。
4. 开展“亲子共读”活动。
邀请家长与学生共同参与，通过阅读、讨论等方式，提高学生的普通话水平。
5. 举办教师普通话培训。
组织教师参加普通话培训，提高教师的普通话水平，为学生树立良好的榜样。
五、活动成果1. 学生的普通话水平得到显著提高。
通过一系列活动，学生的普通话发音、语调、语速等方面均有明显进步。
2. 家长对推普活动给予了高度评价。
他们认为，通过参加活动，孩子的语言表达能力得到了锻炼，同时也让他们更加关注孩子的语言发展。
3. 教师的普通话水平得到提升。
小学推广普通话宣传活动工作总结6篇
小学推广普通话宣传活动工作总结6篇第1篇示例：小学推广普通话宣传活动工作总结近年来，为了进一步推广和普及普通话，我校开展了一系列小学普通话宣传活动，取得了一定的成效。
为了总结这次活动的经验和教训，提高今后工作效率，特进行总结如下：一、活动开展情况本次普通话宣传活动是在学校领导的支持下，在全体教师和学生的积极参与下开展的。
活动从宣传校内开始，逐步延伸到社会各个角落，形式多样，内容丰富，深受师生们的欢迎。
二、活动内容1. 普及普通话知识：通过课堂教学、校园广播、标语横幅等多种形式，向广大师生普及普通话相关知识，增强他们的普通话意识。
2. 举办普通话演讲比赛：组织学生参加普通话演讲比赛，激发他们学习普通话的兴趣，提高口语表达能力。
3. 开展普通话文化活动：邀请专业老师进行普通话培训，组织学生观看普通话相关的影视作品，丰富了学生的课余生活。
4. 创设普通话环境：在校园内设置普通话宣传展板、亲子角、普通话角等，营造浓厚的学校普通话氛围。
三、活动效果通过本次普通话宣传活动，学生的普通话意识有了明显提高，学习积极性也得到了提升。
在演讲比赛中，许多学生都表现出色，获得了班级和校级的荣誉。
全校师生的普通话水平明显提高，交流更加顺畅，校园内普通话氛围也更加浓厚。
四、总结与建议总结来看，本次普通话宣传活动取得了一定成效，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我们要进一步加强师生的普通话意识，不断拓展普通话宣传活动的形式和内容，提高活动的吸引力和影响力。
要注重对活动效果的跟踪和评估，及时总结经验，不断完善工作机制，确保活动的长期开展和持续影响。
本次小学普通话宣传活动虽然取得了一定成效，但也有不足之处，值得进一步深入探讨和完善。
希望在未来的工作中，我们能够继续发挥团队的力量，努力推动普通话宣传活动向更广泛的领域拓展，为普及普通话做出更大的贡献。
感谢各位领导和老师们的支持，也感谢同学们的积极参与，让我们携手共进，共同努力，为中华优秀传统文化的传承和发展贡献自己的力量。
小学推广普通话宣传活动工作总结5篇
小学推广普通话宣传活动工作总结5篇篇1一、背景与目标普通话作为全国通用语言，对于提升国民交流效率、促进文化融合具有重大意义。
本学期伊始，我校便围绕推广普通话的核心目标，精心设计了一系列宣传活动。
本次工作的目的是确保全校师生在日常教学及生活中有效运用普通话，增强语言交流能力，弘扬校园文化。
二、活动筹备与实施1. 筹备阶段在推广普通话活动启动前，我们成立了专项工作小组，由校长亲自挂帅，教务处、德育处及语文教研组共同参与。
对活动进行了全面的规划，明确了宣传重点、实施步骤和时间安排。
同时，我们制定了详细的活动方案，包括普通话知识讲座、校园广播站宣传、课堂互动等多种形式。
2. 实施阶段（1）普通话知识讲座我们邀请了语言专家来校进行普通话知识讲座，内容涵盖普通话的历史、现状及其重要性等。
讲座形式生动有趣，吸引了全校师生的积极参与。
此外，我们还组织了观看普通话宣传视频，进一步加深了师生对普通话的认识。
（2）校园广播站宣传利用校园广播站，我们定期播放普通话相关知识、绕口令、诗歌朗诵等，营造浓厚的普通话氛围。
同时，鼓励师生分享自己的普通话学习心得和体验，增强互动性和参与感。
（3）课堂互动语文课堂是推广普通话的主阵地。
我们在语文课堂上加强普通话的听说训练，组织朗读比赛、演讲比赛等，激发学生的普通话学习兴趣。
同时，鼓励其他科目的老师在教学过程中也使用普通话，使普通话真正融入日常教学。
（4）亲子互动活动为了扩大推广普通话的影响力，我们还通过家长会、校讯通等途径，引导家长参与普通话学习，与孩子们共同提高普通话水平。
开展了“我与父母共学普通话”活动，让家长与孩子共同学习、互相纠错、共同进步。
三、活动成效与反馈经过一个学期的努力，本次推广普通话宣传活动取得了显著成效。
全校师生对普通话重要性的认识得到了提高，日常交流中使用普通话的频率明显增加。
课堂教学氛围更加活跃，学生的语言表达能力和交流能力得到了显著提升。
同时，家长也积极参与，形成了家校共同推广普通话的良好局面。
小学推广普通话工作总结5篇
小学推广普通话工作总结5篇篇1一、引言普通话作为中华民族共同的语言，对于增进民族团结、提高国民整体素质、促进社会交流与发展具有重要意义。
小学阶段作为语言学习的重要时期，推广普通话显得尤为重要。
本学期，我校按照教育部门的要求，积极开展了一系列普通话推广活动，取得了一定的成效。
下面，我将对本次工作总结进行详细阐述。
二、工作内容1. 制定推广普通话工作计划学期初，学校根据教育部门的指导精神，结合学校实际情况，制定了详细的推广普通话工作计划。
明确工作重点，细化工作措施，确保推广普通话工作的有序进行。
2. 加强师资队伍建设教师作为学生学习的引路人，对于推广普通话起着关键作用。
本学期，我们加强了教师的普通话培训，组织教师参加普通话水平测试，提高了教师的普通话水平。
同时，鼓励教师在课堂教学中使用普通话，营造良好的语言环境。
3. 开展丰富多彩的推广活动（1）普通话演讲比赛：组织全校学生参加普通话演讲比赛，提高学生的普通话水平和口头表达能力。
（2）普通话角：设立普通话角，鼓励学生自由交流，提高普通话的应用能力。
（3）普通话宣传栏：制作普通话宣传栏，普及普通话知识，提高学生对普通话的认识。
（4）家长参与：邀请家长参与普通话推广活动，增强家庭对普通话的重视程度。
4. 课堂教学与日常普及相结合在课堂教学中，鼓励教师使用普通话授课，提高学生的普通话听力水平。
同时，在日常学习生活中，要求学生使用普通话进行交流，形成良好的语言氛围。
三、工作成效1. 教师普通话水平显著提高通过本学期的培训，教师的普通话水平有了明显提高，为学生在校学习普通话树立了良好的榜样。
2. 学生普通话水平明显提高通过一系列推广活动，学生的普通话水平有了明显提高，特别是在口语表达和听力方面，学生的进步尤为明显。
3. 增强了家校合作通过邀请家长参与普通话推广活动，增强了家长对普通话的重视程度，提高了家校合作的效果。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生对方言与普通话的转换不够熟练，需要在今后的工作中加强训练。
小学推普周活动工作总结（精选3篇）
小学推普周活动工作总结（精选3篇）小学推普周活动篇1今年9月13日-19日是第十二届全国推广普通话宣传周，结合我校实际情况，学校密切结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。
一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。
为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥;分管教学和德育工作老师为副组长，负责推普周工作总策划;具体负责推普周活动的开展。
二、加大宣传力度，营造推普氛围1、自9月13日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。
在学校教学楼内及校园内张贴宣传，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来，配合宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传氛围。
3、学校利用9月13日周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周有关知识的宣传，并传达了本届推普周的，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。
1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，每周反馈各班使用规范字和普通话情况，评选语言文字规范班。
并将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。
3、五、六年级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面向社区、学校去查处不正确使用普通话的人员，及时纠正及时查处。
推普周结束后我们评选出了特色小队。
4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月”小学推普周活动工作总结篇2根据县教育局关于开展第15届普通话宣传周活动的通知精神，我校于20xx年9月14日至20日，开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题活动，并深刻体会了推广普通话宣传周和我省9月份“双推月”的重大意义，取得了一定的成效。
小学推广普通话工作总结8篇
小学推广普通话工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学推广普通话活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，社会交往日益频繁，普通话已成为全国通用的语言。
为提高我国人民的普通话水平，弘扬中华优秀传统文化，加强民族凝聚力，我国政府高度重视普通话的推广工作。
小学作为基础教育阶段，是推广普通话的重要阵地。
为了响应国家号召，我校开展了为期一个月的“推广普通话，从我做起”活动，现将活动总结如下。
二、活动目标1. 提高全校师生的普通话水平，使普通话成为校园语言。
2. 培养师生良好的语言习惯，提高语言表达能力。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
4. 促进校园文化建设，营造和谐、文明的校园氛围。
三、活动内容1. 举办普通话演讲比赛为激发师生学习普通话的兴趣，提高普通话水平，我校举办了普通话演讲比赛。
比赛分为教师组和学生组，参赛选手围绕“推广普通话，从我做起”这一主题，展开演讲。
通过比赛，同学们在提高普通话水平的同时，也锻炼了自己的表达能力。
2. 开展普通话知识讲座邀请专家为全校师生举办普通话知识讲座，讲解普通话的历史、特点、发音技巧等，使师生对普通话有更深入的了解。
3. 举办普通话趣味活动开展“普通话知识竞赛”、“普通话绕口令大赛”等趣味活动，让师生在轻松愉快的氛围中学习普通话，提高普通话水平。
4. 制作宣传海报、标语全校师生共同参与制作宣传海报、标语，将普通话推广活动融入校园文化建设，营造浓厚的普通话学习氛围。
5. 开展班级普通话角各班级设立普通话角，鼓励学生在课余时间进行普通话交流，提高普通话水平。
6. 开展家庭普通话推广活动引导学生将普通话学习带入家庭，与家人一起学习普通话，共同提高。
四、活动成果1. 全校师生的普通话水平得到显著提高，普通话已成为校园语言。
2. 师生在普通话知识竞赛、演讲比赛等活动中表现出色，展现了我校良好的普通话水平。
3. 通过家庭普通话推广活动，使普通话学习成为家庭文化的一部分，增强了家庭凝聚力。
4. 普通话推广活动得到家长、社会各界的广泛好评，为我校长远发展奠定了基础。
小学推普工作年度总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国社会主义现代化建设的不断推进，普及普通话已成为提高国民素质、促进经济社会发展的重要举措。
在过去的一年里，我校积极响应国家语言文字工作委员会的号召，深入推进推普工作，现将我校推普工作年度总结如下：一、工作目标1. 提高师生普通话水平，力争使普通话成为校园通用语言；2. 加强校园语言文字规范化建设，营造良好的语言环境；3. 提升学校教育教学质量，促进学校全面发展。
二、工作措施1. 加强组织领导，成立推普工作领导小组，明确责任分工，确保推普工作有序开展。
2. 开展教师普通话培训，邀请专家进行专题讲座，提高教师普通话水平。
3. 组织开展学生普通话比赛，激发学生学习普通话的兴趣，提高学生普通话口语表达能力。
4. 开展“推普周”活动，通过举办主题班会、板报、演讲比赛等形式，营造浓厚的推普氛围。
5. 加强校园语言文字规范化建设，规范使用国家通用语言文字，提高师生语言文字素养。
6. 开展家校合作，引导家长关注孩子的语言文字学习，共同推进推普工作。
三、工作成效1. 教师普通话水平得到显著提高，普通话授课率达到了100%。
2. 学生普通话水平明显提升，参加普通话比赛的学生成绩优异。
3. 校园语言文字环境得到改善，师生语言文字规范化意识增强。
4. 家长对学校推普工作给予高度评价，认为学校在推普方面取得了显著成效。
四、存在问题及改进措施1. 部分教师普通话水平仍有待提高，需进一步加强培训。
2. 学生普通话水平参差不齐，需加大针对性辅导力度。
3. 家长对推普工作的认识程度有待提高，需加强家校合作。
针对以上问题，我们将采取以下措施：1. 对教师进行持续培训，提高普通话水平。
2. 针对不同学生制定个性化辅导方案，提高学生普通话水平。
3. 加强与家长的沟通，提高家长对推普工作的认识，共同推进推普工作。
总之，在过去的一年里，我校推普工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。
在新的一年里，我们将继续努力，全面推进推普工作，为提高国民素质、促进经济社会发展贡献力量。
2023年小学普通话推广周工作总结5篇
2023年小学普通话推广周工作总结5篇第1篇示例：2023年小学普通话推广周工作总结2023年的小学普通话推广周活动在全国范围内顺利举行，受到了广泛关注和参与，取得了良好的推广效果。
在这次活动中，我们结合学校实际情况，有针对性地开展了一系列宣传推广活动，提高了师生对普通话学习的重视程度。
在活动策划阶段，我们制定了详细而实用的活动方案。
通过调研分析，我们发现学生的普通话口语能力普遍偏弱，很多学生缺乏自信，不敢开口说普通话。
我们聘请了一批经验丰富的普通话教师，组织了讲座和培训班，帮助学生提高普通话口语表达能力。
我们还通过举办普通话演讲比赛、普通话歌曲比赛等形式多样的活动，激发学生学习普通话的兴趣，营造了全校学习普通话的浓厚氛围。
我们充分利用校园资源，搭建了普通话学习平台。
在活动期间，我们利用校园广播、电子屏等宣传媒介，每天播放普通话口语训练音频，引导学生在课间休息时间进行模仿练习，提高口语表达能力。
我们还设立了普通话角，让学生在自主学习的可以随时练习普通话口语，共同营造一个全面推广普通话学习的氛围。
我们还积极与家长、社区合作，共同推进普通话推广工作。
我们邀请家长走进校园，参与普通话教学活动，让家长们亲身感受到学校对普通话学习的重视，并在家庭中积极推广普通话教育。
我们还联合社区开展普通话宣传活动，吸引更多家庭和社区居民参与到普通话学习中来，形成校、家、社区共同参与的良好局面。
通过本次普通话推广周活动的开展，学校普通话教学工作取得了一定成效。
学生的普通话口语能力得到提高，学生学习积极性和学习兴趣增强，形成了全校师生共同学习普通话的良好氛围。
家长和社区居民对普通话学习的重要性有了更深的认识，积极参与到普通话推广工作中来。
2023年小学普通话推广周活动取得了圆满成功。
我们将在今后的工作中继续深入推进普通话教育工作，努力提高学生的普通话口语表达能力，让更多的学生和家庭认识到普通话学习的重要性，为促进普通话的普及和推广做出更大的贡献。
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2010.11
说普通话 写规范字 用文明语 做文明人
制度引航，将推普工作渗透到学校工作的细枝末节
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监督护航，不断促进推普工作的持续发展
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语 言 文 字语 训文 练课 的 主 阵 地
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