与法同行快乐成长内容快乐高三,你我同行
国旗下讲话：与法同行--快乐成长
与法同行，快乐成长
尊敬的各位老师、同学们：
大家上午好！今天我演讲的题目是《与法同行，快乐成长》。
谈到法律，我想大家都不陌生，一次次的普法教育，我们对法律常识有了一定程度的了解，但我们是否足够重视它们呢？一提到犯法，大多数同学会联想到“杀人放火、偷盗抢劫”等等，并认为这些事情离我们青少年很远、不用在意。
其实不然，近几年来，青少年犯罪为数不少，去年，我国青年犯罪数目已占全国刑事案件的10%。
俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”生活中一些难以改正的恶习往往是由极小的不良行为演变而成的。
这些不良行为最后将导致我们在不知不觉中步入歧途。
由此可见，在平常生活中只有坚持防微杜渐，才能防患于未然。
如果不重视法律，一味地宽恕自己的不良行为，让“年幼无知”成为放纵自己、伤害他人的借口，等待我们的将会是法律的制裁。
法律是平等的，也是威严的，犯法必将受到法律的严惩。
青少年的我们，希望自由自在“畅游天空，遨游大海”，但身处在法制社会，“法”无处不在。
我们不能将约束自己的“法”视为生活的负担，而要将它作为我们生活的准则，规范我们的行为，约束我们的行动。
冲动、困惑时，让法律唤起你的理智；迷惘、踌躇时，让法律指引你的道路。
知法、守法、用法会让我们的青春少走一段弯路，多一道北斗星的正确方向。
我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，人人遵纪守法的大好局面，这样，违法犯罪活动就会大大减少，我们的社会就会越来越和谐，我们的国家就会成为健康、文明、法治的国家。
与法同行快乐成长内容
与法同行快乐成长内容与法同行，快乐成长是每个人都渴望实现的目标。
法律是社会的规则和准则，它指导着我们的行为，维护着社会的稳定和公平。
与法同行，意味着我们要遵守法律，尊重法律，同时也要在法律的保护下实现自己的成长与幸福。
快乐成长，是每个人都向往的美好人生。
快乐的成长需要有一个健康的成长环境，这个环境包括了法律的保护。
法律为我们提供了一个公平的舞台，让每个人都能够在公正的规则下实现自己的梦想和价值。
在法律的庇护下，我们可以安心地学习、工作和生活，享受到应有的权益和保护。
与法同行，快乐成长首先要明确自己的权利和义务。
法律规定了每个人的权益和义务，我们要了解并尊重这些规定。
作为公民，我们有言论自由、人身自由、财产权等基本权益，但同时也有遵守法律、尊重他人权益的义务。
只有明确了自己的权利和义务，我们才能够在法律的框架下健康成长，实现自己的幸福。
与法同行，快乐成长还需要培养良好的法律意识和法治精神。
法律意识是指每个人对法律的认同和尊重，它是我们遵守法律的内在动力。
法治精神是指人们积极参与法律事务，主动维护法律权益的精神。
培养良好的法律意识和法治精神，可以使我们更加自觉地遵守法律，更加积极地维护法律的权威和尊严。
与法同行，快乐成长还需要依法维权。
在现实生活中，我们难免会遇到一些法律纠纷和矛盾。
这时，我们要学会依法维权，通过法律的途径解决问题。
可以向相关部门咨询，寻求法律援助，或者通过诉讼等方式寻求公正的解决办法。
依法维权不仅可以维护自己的合法权益，还可以促进社会公平正义的实现。
与法同行，快乐成长还需要守法从业。
在职业生涯中，我们要遵守相关法律和职业道德规范。
无论是从事什么职业，我们都要遵循行业的规则，遵守法律的要求，保持职业操守，做到诚实守信，勤奋敬业。
只有守法从业，我们才能够在职业道路上稳步前行，获得更多的成就和满足感。
与法同行，快乐成长需要参与法律教育和普法宣传。
法律是复杂而庞大的，我们每个人都需要不断学习和了解法律知识。
与法同行快乐成长演讲稿
与法同行快乐成长演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我想和大家聊聊“与法同行快乐成长”这个话题。
说到法律，可能很多人都会觉得有点远，像是那些高高在上的法官、律师，还有那些厚厚的法律书籍。
但是，法律其实跟我们的生活是息息相关的，就像空气一样，看不见摸不着，但没有它可不行。
咱们从小就被教导要遵守规则，玩游戏的时候，规则是必须的，不然游戏就变成了混战，大家都不知道该怎么赢。
法律就像是社会的游戏规则，让我们每个人都能在这个大舞台上找到自己的位置。
想象一下，如果没有法律，大家都想干嘛就干嘛，那生活可真是鸡飞狗跳，连出门都得小心翼翼。
我们常说“法治社会”，就是希望每个人都能在法律的保护下，安心生活，快乐成长。
法律还教会了我们公平和正义，想象一下，如果在学校里，老师只偏爱某几个同学，那其他人心里可不得滋味。
法律的存在就像那位公正的老师，给每个人提供了同样的机会。
大家都知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这句话不仅仅是对家庭的责任，更是对整个社会的关怀。
法律就像是一座桥，连接着每个人的心灵，让我们在这座桥上相互理解、相互尊重。
说到法律，也许你会想起那些严肃的法庭，实际上，法律也可以很有趣！比如，我们经常能看到一些法庭剧，演员们一口气说出那些复杂的法律条文，听起来就像是在说外星语。
但是，法律的精髓其实就是保护我们，帮助我们解决问题。
要是有人侵犯了我们的权利，法律就像我们的“超级英雄”，把坏人绳之以法，还我们公道。
法律不仅仅是惩罚坏人的工具，它更是引导我们向上的力量。
我们常常听到“知法守法”，但光知道法律还不够，咱们还得懂得如何运用它。
生活中，有时候我们会遇到一些纠纷，比如邻居之间的争吵，或者是同学之间的矛盾。
这个时候，运用法律知识，找到解决问题的办法，才能让事情变得更简单。
与法同行，最重要的是我们要学会如何把法律融入到日常生活中。
比如，大家知道“安全第一”这句话吗？在校内的活动中，遵守安全规程，就是对自己和他人的一种保护。
与法同行 快乐成长 广播稿
与法同行快乐成长广播稿以与法同行快乐成长尊敬的各位听众，大家好！今天我将为大家带来一个关于快乐成长的话题，题目是《以与法同行快乐成长》。
快乐成长是每个人都渴望的，无论是孩子还是成年人，我们都希望能够在成长的过程中拥有快乐和幸福。
而在这个过程中，遵守法律法规是非常重要的一点。
法律是社会的基石，是维护社会公平正义的重要保障。
在我们的成长过程中，我们需要遵守法律，尊重他人的权利和利益。
这不仅是为了维护社会秩序，更是为了保护自己的权益。
我们要尊重法律。
法律是社会公认的规范行为准则，我们应该遵守法律，不做违法的事情。
无论是小到不闯红灯、不乱扔垃圾，还是大到不盗窃、不欺诈，我们都应该明白这些行为是违法的，会受到法律的制裁。
只有遵守法律，我们才能在社会中获得尊重和认可。
我们要学会依法维护自己的权益。
在社会中，我们可能会遇到各种各样的问题和困难，但我们不能因此违法乱纪。
相反，我们应该学会通过法律的途径来维护自己的权益。
比如，如果我们遭受不公正待遇，可以通过法律诉讼来维护自己的权益。
法律是我们的利器，只有依法行事，我们才能在社会中获得公平和正义。
我们还应该主动参与法律教育。
法律教育是培养我们法律意识和法治观念的重要途径。
我们可以通过参加法律知识讲座、阅读法律类书籍、关注法律新闻等方式来提高我们的法律素养。
只有了解法律，我们才能更好地保护自己的权益，并且在遇到问题时能够正确地处理。
快乐成长不仅仅是遵守法律，还包括积极向上的心态和健康的生活方式。
我们应该保持乐观的心态，积极面对生活中的挑战和困难。
无论是学习还是工作，我们都要努力追求进步，不断提高自己的能力和素质。
同时，我们也要注意身心健康，保持良好的生活习惯，合理安排作息时间，保证充足的睡眠和适量的运动。
在快乐成长的过程中，我们还应该注重人际关系的建立和培养。
与他人的交往是我们成长过程中的重要一环，我们应该学会与人为善，尊重他人的权益，学会沟通和合作。
通过与他人的交流和互动，我们可以获得更多的知识和经验，同时也能够培养自己的社交能力和人际关系。
五年级成长作文：与法同行,快乐成长
五年级成长作文：与法同行，快乐成长在五年级的学习生活中，我有幸结识了新的朋友，那就是法律。
虽然法律是一个抽象的概念，但我通过学习法律知识，了解到了它的重要性和普遍性。
与法同行，让我感受到了快乐的成长。
我们学校开设了一门名为《法律与生活》的课程，每周都有一节课进行学习。
刚开始上这门课时，我对法律一无所知，甚至对法律有些害怕。
随着课程的深入，我逐渐明白了法律在社会中的作用和意义。
在学习法律的过程中，我发现法律是维护公平正义的工具。
它规定了人们的行为准则，保障了社会的秩序和稳定。
如果有人侵犯了你的权益，你可以通过法律来维护自己的权益。
每个人都应该遵守法律，不违法乱纪，才能让社会更加和谐。
学习法律知识不仅让我了解了法律的作用，还培养了我良好的法治观念。
我知道了一些法律常识，比如交通法规、消防常识等。
这些知识在我们的日常生活中起着很大的作用。
曾经，我看到有人闯红灯，我就主动劝阻他们，让他们了解到闯红灯是违法行为，不仅危险而且不文明。
在学校，我还主动参加了法制知识竞赛，通过和其他同学的比拼，我不断提高自己的法律素养。
与法同行的过程中，我还发现了一些有趣的法律故事。
有一次我听说一个老人拾到了一大笔钱，而他主动交给了警察。
这个故事告诉我，诚信是我们每个人应该具备的品质，也是法律的要求之一。
在我成长的过程中，我会用诚信的态度对待他人，与法同行。
除了学习法律知识，我还参观了一些与法律相关的地方。
我们去了法院和公安局参观。
在法院，我见到了法官和律师们，他们在职业上充满了正义感和责任感。
我很佩服他们能够用法律来维护人民的权益。
在公安局，我了解到了警察是人民的保护神，他们用自己的实际行动来维护社会的安全和稳定。
参观这些地方，让我更加深入地理解了法律的力量和重要性。
与法同行，我感受到了快乐的成长。
通过学习法律知识，我变得更加懂得尊重他人，守法守纪。
法律不仅是制约我们行为的红线，更是我们快乐成长的保障。
因为有了法律，我们的生活才能更加有序和平安。
【国旗下的讲话】与法同行,快乐成长
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！大家知道今天是什么日子吗？今天是12月4日，是国家宪法日，也是全国法制宣传日。
因此，今天我演讲的题目是《与法同行，快乐成长》。
谈到法律，大家脑海中可能浮现的是庄严的法庭、严肃的法官，因而总觉得法律离我们很遥远。
其实，揭开“法律”神秘的面纱，我们不难发现法律早已似空气一样弥漫在我们的生活中，法律一直与我们同行着，并伴随着我们的成长。
我们每天都要过马路，你知道是什么保障马路上熙熙攘攘的人流、车流井然有序吗？是交通法规。
我们每天都要吃饭，你知道是什么保障我们饮食安全吗？是国家的食品安全法。
我们身边的每一个孩子到了上学的年龄都能够快乐入学，你知道是什么保障我们求学的权力吗？是《中华人民共和国义务教育法》。
我们的生活安定美好，你知道是什么保障我们国泰民安、社会和谐吗？是《中华人民共和国刑法》。
所有的这一切，都清晰地告诉我们，法律不仅就在我们身边，而且每天在为我们的学习生活保驾护航。
古人云：“国有常法，虽危不乱。
”正是有了法律，我们的社会才变得和谐，变得有序。
法律不仅守护我们未成年人健康成长，也是维护我们权利的有力武器。
最近，我们班有位同学家新买的橱柜出了点问题，打开门就是一条小裂缝。
他的妈妈向商家反映了这一情况，谁知商家并不承认。
于是我们班的同学想到了平时课上老师教的“要善于拿起法律武器来捍卫自己的合法权益”，于是，他让妈妈找出发票等证据，拨通了12315，投诉了商家。
没想到，通过12315的协调，商家竟然答应换新的了。
这件事教会了我们，要学会用法律武器保护自己。
法律保护了我们的权益，同时我们也必须自觉地接受法律的约束。
在社会生活中，校园违法和安全事件仍时有发生。
究其原因，有社会方面的，有家庭方面的，也有学校教育方面的。
少数同学年少气盛，法制观念淡薄，做事缺乏理性思考，有时不计后果；也有的同学在处理同学关系中讲义气，不能分清是非曲直，甚至酿成校园暴力。
如果有人认为“违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那请快点打消这种念头吧！若现在总是放松对自己的管理和约束，那将来很可能酿成大错误。
国旗下讲话稿- 与法同行,快乐成长
国旗下讲话稿- 与法同行，快乐成长
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家下午好！我很荣幸站在国旗下，与大家一同分享我的讲话。
今天我想和大家一起
谈论一个重要的话题：与法同行，快乐成长。
法律是社会的基石，是维护公平正义的关键。
它给予我们权利和保护，也要求我们遵
守规则。
作为中学生，我们要从小就树立正确的法律意识，明白自己的权益和责任。
首先，我们要学会尊重法律。
法律是一个国家的基本法治原则的体现，我们要尊重法
律的权威和约束力。
我们要树立法律意识，不仅仅是遵守法律，更要理解法律的权威，尊重法律的合法性。
只有这样，我们才能够遵守法律，做到守法，这样才能够使我们
的生活得到充分的保护，不受到任何的侵害。
其次，我们要学会宣传法律。
作为中学生，我们可以以身作则，向身边的同学、朋友
宣传法律。
我们可以组织各种形式的法律知识普及活动，如讲座、比赛等，让更多的
人了解法律、接受法律教育。
同时，我们也要积极参与社会法律教育活动，为社会做
出贡献。
最后，我们要学会依法维权。
法律是我们的盾牌，我们要学会运用法律保护自己的权益。
当我们的权益受到损害时，我们可以依法维权，通过法律渠道寻求公正和正义。
与法同行，快乐成长，这是我们每个中学生应有的责任和使命。
让我们从小树立正确
的法律意识，学会尊重法律，宣传法律，依法维权，共同建设一个公平正义的社会。
谢谢大家！愿我们都能与法同行，快乐成长！谢谢！。
与法同行快乐成长演讲稿300字
与法同行快乐成长演讲稿300字引言各位尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与各位共同分享有关与法同行快乐成长的话题。
法律是社会文明的保障，法治是国家繁荣进步的基石。
在这个多元化的社会中，我们每个人都应当与法同行，遵守法律法规，以创造和谐稳定的生活环境。
本演讲将从快乐成长的角度出发，探讨与法同行的重要性和意义。
请各位共同聆听。
第一部分：理解与法同行1.1法律的定义和作用法律是一系列行为规范的集合，通过制定和实施法律，社会得以有序运作。
法律不仅规范了人们的行为，还保护了每个人的权益和利益。
在法治社会中，每个人都应当遵守法律，不仅是一种义务，更是一种责任与担当。
1.2与法同行的意义与法同行意味着遵守法律，尊重法治，以法律为准绳指引自己的行为。
这不仅有助于建立和谐稳定的社会秩序，也是个人快乐成长的基础。
只有遵守法律，才能保护自己和他人的权益，维护公正和平等的社会环境。
第二部分：快乐成长与与法同行2.1法律意识与自我保护拥有正确的法律意识是快乐成长的前提之一。
了解法律知识，认识到法律的重要性，可以帮助我们更好地保护自己的权益。
无论是在学校还是社会生活中，我们应当始终遵守法律，不做违规的事情，以避免不必要的风险和麻烦。
2.2培养良好的道德品质与法同行也需要我们具备良好的道德品质。
法律作为社会行为规范的体现，反映了人们对公共道德的共识和追求。
通过培养良好的道德品质，我们可以更好地与法同行，在成长的过程中充满正能量，积极向上地面对各种挑战。
2.3接受法律教育和提升法律素养为了更好地与法同行，我们需要接受法律教育，提升自己的法律素养。
法律教育不仅帮助我们了解法律知识，更重要的是培养我们正确的法律观念和法治意识。
通过了解法律，我们可以更好地应对各种法律问题，避免陷入法律纠纷，保护自己的权益。
第三部分：快乐成长与与法同行的案例展示3.1陈平立志走向阳光大道陈平，一个来自农村的孩子，因为家庭贫困，在成长的道路上遇到了很多困难。
与法同行-快乐成长
与法同行，快乐成长老师们、同学们，大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《与法同行，快乐成长》。
中国有句古话“没有规矩不成方圆”。
就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。
对国家、社会来说，这个规矩就是法律；对于学校来说，这个规矩就是纪律。
一个文明的国家，必然是一个法治的国家；一个文明的校园，必然是一个纪律严明的校园；一个文明的人，必然是一个守法的人；一个文明的学生，必须是一个严格遵守纪律的学生。
因而作为当代的小学生，我们应该思考：在我们的成长道路上该怎样与法同行？目前，在我们身边有极少数同学，染上了一些恶习。
有几种现象特别值得引起大家的重视：一是同学间打架斗殴。
有极少部分同学，因为一些芝麻绿豆的小事，比如不经意的碰撞，或者不经意的一句话，动辄大打出手，对他人身体产生伤害，造成极其恶劣的影响。
二是以大欺小，敲诈勒索。
有极少数同学，贪图享受，见到别人的财物就想据为己有，甚至强行索要。
三是顶撞师长，不接受教育。
有少数同学目无法纪，目无校纪班规，对老师、家长的教育充耳不闻，甚至公开顶撞，我行我素。
这些行为的存在，影响了我们学生的健康成长。
“从小恶到大恶再到罪恶，其实只有一步之遥”。
今天的不良行为，如果不及时改正，明天就可能发展成为严重的危害性行为，甚至走向犯罪的深渊。
在此，我要告诫有这些不良行为的同学，及时改正。
同时，我向全体同学提出几点希望：一、认真学习，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
二、认真学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
三、每位同学树立起强烈的法律意识、纪律意识，把遵纪守法作为我们日常生活中的重要组成部分。
四、遇到各种侵害时，不要忍气吞声，也不可采用野蛮的报复行为，而要拿起法律武器保护自己，维护自己的合法权利。
五、从小事做起。
古人云：“勿以恶小而为之。
”任何丑恶的、不良的行为和习惯，不管它是多么的微不足道，我们都应小题大做，绝不让它蔓延。
人，不可能自然变得优秀。
与法同行健康成长国旗下的讲话范文(精选7篇)
与法同行健康成长国旗下的讲话范文(精选7篇)【篇1】与法同行健康成长国旗下的讲话尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好!今天我国旗下讲话的题目是：成长路上与法同行。
花有重开日，人无再少年。
守纪守法我做起，否则又不知归期定准，怎落的无语暗销魂。
想当年违法的不抓，守法的判死了。
催人泪的.是六月霜窦娥冤，断人肠的是悲愤忧愁受宫刑的司马迁，为甚么法律任人践踏摧残受，只因那普法宣传力度不大够，莫不是前里烧香不到头，只因那维权意识太悠悠，在此便劝世人早将法律修。
看如今一只公文庄严下，冤屈痛楚自此不再有，须知道人心不过那春流水，却唯有那法律经冬复历秋，哪来的银子兜里收，罪名不再有，诡言妄作千张口，令法面前只得休。
谁说公道苦讲话的意思是指说话；发言；谈话。
难诉，只把万千清白在此留，哪里有什么人哭黄花瘦，结愁千樽酒。
纵使那千古圣贤在，又怎能算得无遗漏。
只恐得今人自难控，钻了空子，违背章法，却被法律扣，令人长叹不自休。
今有李某某，哭得父母泪干流。
出于各门蒙光华，却浪荡无数弃得失名头。
一失足成千古恨，应是未尝习是非，不遵纪守法自作孽，可知浪子怎回头。
收于高楼应自哀，莫使十年光阴空自留。
试问天下明智者，何以成此李某某？应是人狂心儿骄，未知法律如铁手，奈何以自身试法，引得个阶下囚。
可堪知法律时时随吾身，莫使将之比蜃楼。
切莫无法任自身，放荡不羁枉少年。
违法如暴雨，未雨应绸缪。
若到觉时方悔悟，雨溅满屋难以修。
还当架檀披瓦闭门窗，倾盆之势亦能守。
莫嫌法律严，其应为吾友。
今日我遵法，。
明朝法亦护吾楼。
违纪如朽木，触之则断折。
遵法乃金石，万载以不朽。
诸生俱为好少年，应将法制记心头。
违法害人终害己，应当远离避野兽。
且不说杀人放火，怎能够打架斗殴。
辱骂固不可，梁上君子不应有，蛮横无理使不得。
莫使暗巷为草寇。
座下诸君，且听吾言：风华正茂匆匆喜，我替你倒细细愁；愁则愁十二铜表曾记否，愁则愁头脑发热与人斗，愁则愁吊根绳索下四楼，愁则愁拾金遗留，不轨图谋，不讲缘由，不勾旧恨结新仇，的违法违纪百事有。
国旗下演讲：与法同行,快乐成长
国旗下演讲：与法同行，快乐成长
老师们，同学们:
大家上午好!
今天我国旗下讲话的题目是《与法同行，快乐成长》。
12月4日是我们的全国法治宣传日。
提起法律，总给人以神秘、威严、崇高的感觉。
其实，法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。
“民以食为天”，《食品安全法》保证我们一日三餐的食品安全和健康；我们的出行，秩序井然，是因为有《道路交通安全法》来规范；同学们在校园里学习成长的过程中，始终有《未成年人保护法》、《预防来成年人犯罪法》、《教育法》等保驾护航。
德国启蒙思想家康德说过:“世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一个是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一个是我们心中崇高的道德法则。
”法治是社会主义核心价值观的一个重要内容，是社会进步、社会文明的一个重要标志。
有了法律的制约，社会才能井然有序，生活才会幸福和睦。
古人云，勿以恶小而为之。
任何不良的行为和习惯，不管它是多么的微不足道，都应提高警惕，不能让它蔓延；不良行为习惯发展下去，很有可能走上违法犯罪的道路，所以，同学们，我们要时刻严格要求自己，慎行自律，坚持不懈。
“知法懂法、守法护法，修身立德，立志报国”是我们的必然选择!我们每个人都应将法作为生活准则来规范和约束自己。
我的讲话到此结束，谢谢大家！。
与法同行快乐成长演讲稿3分钟左右
主题：与法同行，快乐成长尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家早上好！今天我站在这里，非常荣幸能够和大家共享我的一些思考和感悟。
作为一名学生，我深知在成长的道路上，法律的重要性。
在这里，我想和大家共享一些与法同行，让我们快乐成长的想法。
一、了解法律，增强法治意识法律是社会的基石，是维护社会秩序的保障。
作为未成年人，我们应当了解一些基本的法律知识，增强法治意识。
我们应当知道哪些行为是违法的，应当遵守哪些公共秩序和规定。
只有了解了法律，我们才能更好地遵守法律，同时也能更好地保护自己的权益。
二、树立正确的法治观念在日常生活中，我们要树立正确的法治观念，尊重法律，遵纪守法。
不要以身试法，更不要触碰法律的底线。
法律是保护人民利益的利器，我们要尊重和维护它，而不是挑战和违背它。
只有树立了正确的法治观念，我们才能在社会的大舞台上游刃有余，快乐成长。
三、主动学习，自我保护除了了解法律和树立正确的法治观念，我们还要主动学习法律知识，增强自我保护意识。
在学校、家庭和社会中，我们要学会保护自己的权益，同时也要尊重和保护他人的权益。
只有学会自我保护，我们才能快乐成长，健康向上。
四、勇于维护正义，积极参与法律实践在成长的道路上，我们还要勇于维护正义，积极参与法律实践。
如果在学校或社会中遇到不公正的事情，我们要勇敢地站出来，维护自己和他人的权益。
我们也可以积极参与一些法律实践活动，比如模拟法庭、法制宣传等，增强自己的法律意识和实践能力。
与法同行，快乐成长是我们每个人的责任和使命。
在未来的日子里，我相信我们都会认真对待法律，树立正确的法治观念，勇敢维护正义，让我们一起用知识和智慧，书写出快乐成长的精彩篇章！谢谢大家！与法同行，快乐成长——从法律中汲取力量，书写青春华章法治是国家治理的基础，法律是社会秩序的保障，我们每一个人都应该在法治中成长，在法律中汲取力量。
作为青少年，我们肩负着培养正确的法治观念和增强法律意识的重要使命。
14.与法同行 快乐成长
与法同行快乐成长第十四周亲爱的老师们、同学们：大家好!我是六年2班的李可鑫，今天我讲话的主题是：“与法同行快乐成长”。
法律，给人以神秘、威严、崇高的感觉。
其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。
正是由于这些规范的存在这个社会才变的有序。
正是由于有法律的存在才使我们的权利得到应有的保障。
作为当代学生，我们应该思考：在我们的成长道路上如何与法同行？有人说你多虑了，我们还是未成年人，法律约束不到我们，只要遵守校纪校规就行。
我说不，法律离我们很近。
可是当今社会，人们的法律知识却日益贫乏，有研究表明，上世纪80年代至今，青少年的犯罪率不断攀升，犯罪人员逐渐低龄化。
2002年四月某天下午，一高中生买了一袋冰粒，吃了一口后，向袋中加入了老鼠药。
他把加了老鼠药的冰粒拿去给同学吃，导致那位同学当场死亡。
事后，他在接受采访时说他并不知道那是犯法的，他只是觉得好玩。
一条生命换来的是他的一句“好玩”！而且他最后竟问警察问完话了是不是就可以回家了。
法律意识的淡薄令人瞠目！中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”。
就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。
对国家、社会来说，这个规矩就是法律；对于学校来说，这个规矩就是纪律。
一个文明的国家，必然是一个法治国家；一个文明的校园，必然是一个纪律严明的校园；一个文明的人，必然是一个守法的人；一个文明的学生，必须是一个严格遵守纪律的学生。
希望同学们要“学法、用法、懂法、守法”，让法律为我们的健康成长护航，让法律意识永驻心间！谢谢大家！。
国旗下讲话：快乐成长,与法同行
国旗下讲话：快乐成长,与法同行
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我想跟大家谈一谈《快乐成长，与法同行》这个话题。
我们都知道“法”这个词，比如《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》等等。
但只有真正了解法律、增强法制意识，我们才能自觉守法。
青少年的法律素质高低，决定了未来社会稳定和谐的程度。
因此，从小培养法律意识，不仅可以预防和减少违法犯罪的行为，更重要的是能促使我们养成遵纪守法、依法办事的好惯。
但我们也要清醒地看到，有些同学法律意识淡薄。
因此，我想借此机会向大家提出以下倡议：
第一，树立正确的道德观、人生观，不断提高自身的思想道德素质。
第二，提高法律意识，做到知法、守法。
遵守纪律是遵守法律的基础环节。
因此，我们应遵守学校的规章制度，以《中学生行为规范》来规范自己的行为，养成良好的守纪惯。
此外，还要认真研究相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等等。
我们要清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任，并知道什么可以做，
什么不可以做，要学会控制自己的行为，增强法律意识并提高辨别是非和自我保护的能力。
第三，遵纪守法，从小事做起。
任何不良的行为和惯，不管它是多么微不足道，我们都应该防微杜渐，绝不让它蔓延。
同学之间要互相尊重、和睦相处。
在学校里做个好学生，在社会上做个好公民。
《与法同行,快乐成长》演讲稿
我是四(4)班______。
今天我演讲的主题是：“与法同行，快乐成长”。
的不只是阳光和空气，还有灰尘，一些腐朽落后的思想垃圾经常渗入到我们的脑子里，不知不觉影响着某些同学的行为，所以我们一定要警惕。
希望同学们有一双“火眼金睛”，明辨是非黑白，自觉抵制不良文化，防止它们使你误入歧途，终生遗憾。
三、遵纪守法，理智行事。
同学们，法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长能到达预定站点的轨道，如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会脱离正轨，后果自然不堪设想。
所以，大家应自觉、严格遵守法律法规和学校各项纪律，在出现矛盾时，要冷静思考，理智解决，三思而后行。
四、要树立远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观，专心致志学习，形成良好学习氛围，抛除所有杂念，在学习中寻找乐趣、创造乐趣，为实现目标而不懈努力。
同学们，国无法不治，民无法不立。
知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。
让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法，为我们健康成长建起一道坚固的城墙。
陈思涵《与法同行,快乐成长》5.2
与法同行快乐成长
陈思涵
尊敬的老师，各位同学：
大家好！我演讲的题目是“与法同行，快乐成长”。
以前，提到“法律”这个词，我总有一种权威、崇高、神秘的感觉，认为它离我们很遥远。
其实，揭开“法律”神秘的面纱，我发现它就像阳光、空气、水一样，时时刻刻伴随在我们的身边，须臾不曾离开。
如果没有“红灯停，绿灯行”，交通就不会通畅，如果没有“杀人偿命，欠债还钱”，社会就会混乱。
正是因为法律的存在，这个社会才会变得有序，人们的正常生活才会得到保障。
法律就像一张无形的安全网，为我们的学习生活保驾护航，使我们能够快乐地成长。
当前，我们小学生正处于人生观、价值观逐步形成的关键时期。
我们的身边，有鲜花也有野草，有阳光也有阴霾，在我们渴求知识、崇尚善良的同时，也最容易受到社会不良风气的影响。
因此，我们不仅要学会分辨是非，识别善恶，自觉养成“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的思想意识和良好习惯；更要学法知法，用法律来规范自己的思想，用规矩来约束自己的行为。
同学们，让我们携起手来与法律同行、快乐成长吧。
我的演讲完毕，谢谢大家！。
【国旗下讲话】与法同行 快乐成长
【国旗下讲话】与法同行快乐成长老师、同学们，大家好！今天我和大家分享的话题是《与法同行，快乐成长》。
12月4日是我国第八个宪法日，12月3日晚上同学们观看了教育部组织的“宪法晨读"活动直播，上周同学们还参加了“学宪法守宪法”网上竞答活动，目的就是让大家加强宪法学习，弘扬宪法精神，维护宪法权威，自觉遵守宪法，做一个爱国守法的好公民。
都说宪法是国家的根本大法, 是一切法律的基础，殊不知宪法还是我们一切权利的来源，比如我们出生上户口，成为中华人民共和国公民，就有了宪法赋予的人身权、财产权、抚养权，长大后我们享有公平教育权、16岁以后又获得劳动权，18岁以后获得选举权等等, 又如宪法规定中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯，任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定并由公安机关执行不受逮捕，禁止非法拘禁或以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，所以宪法就在日常生活里，宪法就在人民群众中，宪法就在我身边。
作为青少年的我们, 要学法、知法、守法，让法永驻心中。
只有与法同行，才能快乐成长，才能实现人生理想；而一旦触发法律，受到法律制裁，必将悔恨终生。
因为在现代高度法治的社会下，一份“干净"的人生简历就相当于给自己人生道路一个通行证，相反，如果自己在自己的人生简历上了添一笔犯罪记录，无疑是给自己未来的学习深造、工作择业的大门上了一把难以打开的锁。
但在日常生活中，如果我们放松对自己的要求，在不经意间就会发生违法现象。
例如当你在升国旗时不起立立正，或者做出与升旗无关的行为就违反了《国旗法》；当你在过马路闯红灯时违反了《道路交通安全法》；当你破坏公共场所的消防器材时违反了《消防法》；当你出于贪欲或虚荣拿了别人财物时违反了《预防未成年人犯罪法》和《刑法》。
还有校园中的“擂肥"和欺凌行为，有些已经触犯《治安管理处罚法》甚至《刑法》。
比如“擂肥"，假若达到以下四个要件：1、以非法获取别人的钱财为目的；2、主观上有故意；3、采取暴力或威胁；4、达到刑事责任年龄（14周岁），就构成抢劫罪，最终会可判3-7年有期徒刑。
国旗下讲话：与法同行--快乐成长
与法同行，快乐成长尊敬的各位老师、同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是《与法同行，快乐成长》。
历史上有多少文人墨客用他们的妙笔生花赞颂那些匡扶正义、刚正不阿的廉吏清官。
无论是包青天怒铡陈世美，还是寇相爷开棺解悬案，无不颂扬了中国古人的明镜清悬、执法如山。
可是，我认为无论是铁面无私的包青天，还是一身正气的寇相爷，他们的做法可谓是治标而非治本。
要想杜绝犯罪的发生，则必须进行正确的引导,与其亡羊补牢，不如防患于未然。
谈到法律，我想大家都不陌生，或多或少的对它有一定的了解。
21世纪是一个法制社会，所以我们必须知法、守法。
可在现实生活中，我们却常常看到、听到这样的新闻：张三，由于没钱上网，而把手伸向别人的口袋；李四，由于一时冲动，把同学砍成重伤；王伍，由于自己的无知，一根火柴烧掉了整片森林，而他们最终的结局，无疑是从此跨进了高墙电网的深院之中。
当少年法庭的过客越来越多、当未成年人犯罪被列为世界三大公害之一、当青少年犯罪成为一个难以解决的问题……人们不得不发出这样的疑问：年轻的朋友们，我们究竟怎么了？如果要给这个问题一个答案，那么我想说：“这不是一个人的错！家庭、学校、社会都有着不可推卸的责任”。
正是因为家庭的溺爱，才造成孩子处处以自我为中心的性格；正是因为学校一味追求升学率，忽视了德育教育的培养，才造成如此的无知的学生；正是社会不良的攀比之风、浮躁之气，才使青少年形成了错误的人生观与价值观。
试问，如果他们从小就养成独立自主的生活习惯、树立正确的人生观与价值观，认识到他们的行为将造成严重的后果。
那么，他们还会那样做吗？"无规矩不成方圆”。
从小，父母就教育我们，做人要诚实，做事情要有恒心，要敢于担当，。
他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。
然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净？我们扪心自问，重新阅读《中小学生守则》之后，你、我、他（她），我们是否都做到了呢？是的，或许有人会说：“每一个人都不可能是十全十美的”。
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与法同行快乐成长内容快乐高三,你我同行〔关键词〕高三;考试焦虑;调整【设计理念】考试焦虑主要是由学生一些不合理的认知、外界压力以及缺乏相应的减压技能而引起的,这种心理上的焦虑会引发一些生理上的问题,比如,头晕头痛、食欲下降、睡眠质量变差等。
对于考试焦虑的解决一方面需要学生调整认知,学习减压技能,另一方面也需要家庭、学校等外部环境的支持和鼓励。
作为心理辅导活动课,我们能够采取的措施就是尽量让学生把一些不合理的信念调整过来,同时让其学习简单的放松减压办法,使之在建立合理信念的同时学会应对压力的放松训练,从而更好地度过高三,应对高考。
【目标】
1.宣泄心中的压力,体验放松训练。
2.认识不合理的信念并学会与之争辩。
3.体验快乐,体验自信,促进其正向思维和积极情绪的唤起。
【课前准备】
学生每8~12人为一组,分为4组。
【辅导过程】
一、放松训练
目的:引导学生把忧思抛下,体验放松训练后带来的轻松愉悦的感觉。
1.指导语:现在我们来做一个放松训练,请跟着我的指导语做,
你将会获得无比轻松的感觉。
现在请你闭上双眼,伸出你的双手,吸气,开始握拳,吸气,吸气,把手握紧,握紧;吸气,吸气,握紧,握紧;吸气,
再吸气,握紧,再握紧;请保持你的这种紧张状态,想象一下你最近面
临的烦恼。
现在请你慢慢地呼气,慢慢地把手放松,你的一切烦恼伴随气流慢慢排出,呼气,呼气,放松,放松,呼气,再呼气,放松,再放松,你感觉到从未有过的 __放松和愉悦。
2.分享放松后的感觉:请2~3名学生谈谈放松后的感受,教师加以总结和引导:“同学们在平时感到紧张、焦虑的时候可以自己进行放松训练,多次重复训练后效果更好。
好了,刚刚同学们经过放松训练后普遍都感受到心情舒服多了,可是还有两位同学非常忧虑地跑到老
师这里来咨询,到底是什么事情让他们如此紧张忧虑呢?我们不妨来听一听。
”
二、挑战非理性
目的:引导学生以脑力激荡的形式,尽可能充分地质疑非理性,从而更好地反思自身。
1.焦躁的小丁(男生)
“烦死了,烦死了,最近真是糟糕透了!似乎人人都在和我作对,似乎事事都那么不顺心。
就拿同桌李咏来说,前几次考试成绩都是我比他好,可是这次模拟考试,他总分竟超出我20分;更可恶的是,上次我向他借参考资料,资料明明就放在抽屉里,他却说丢了,这年头,真是小人得志呀!
现在,我是课也听不进去,书也看不进去,晚自习效率特别低,有些时候一节课才做两三道数学题,计划排得满满的,可是总是不能完成,整天在浑浑噩噩中过日子,我真的好恐慌。
曾经在篮球场上英姿飒爽的我如今只能每天闷在教室里做题,曾经在一模考试中脱颖而出的黑马却在这次模考中输得一败涂地!这是为什么?我该怎么办?”
2.忧虑的小凡(女生)
“考试时,我的心好乱、好烦、好怕。
考试前,我会做所有的作业,我掌握了所有的知识点,可坐在考场中,那些题一个个却是那么陌生,我脑子一片空白,不知如何下笔。
我好紧张、好害怕,我想逃避。
那些试题像一个个敌人在用枪打我,我头晕目眩。
时间一分一秒地流逝,我的脑子要崩溃了……我觉得自己已经到了极限,我不想上学了,太累了!老师,我付出了那么多,为什么总没有回报?我支撑着考完了所有的科目,我的绝望在一步步加深。
我受不了了!我请了病假回家,一看到母亲,那不听话的眼泪就涌了出来。
母亲没说什么,只是问寒问暖,为我做我爱吃的饭。
我好几次都想告诉她:我不想上学了。
可一看到她那慈爱的眼神,我的话又咽回去了,我对不起母亲呀!老师,您曾对我说:‘你能行,别放弃!’可 __一到考场就失败?我是不是得了考试焦虑症?我该怎么办……”
3.省略)
/于洪终校/何妍
内容仅供参考。