以变化为话题的作文讲评
初中语文:《我变了》作文讲评及提升
《我变了》作文讲评及提升——在叙事中加入细节一、导入1.前些日子我们写了一篇入初中后的第一篇作文《我变了》,今天想跟大家聊聊怎么才能让你的作文能力在原有的水平上有一点提高。
2.先来看“我变了”这个题目,关键在哪里?在于“变”,什么是“变”?大家还记得那个人嘛?接下来是见证奇迹的时刻。
谁啊?刘谦。
刘谦能把硬币变到玻璃杯里,是“变”。
孙猴子拔一根猴毛变只猴子,也是“变”。
这些都是变化,但却不是我们要写的。
因为题目是“我变了”,“我”不能被刘谦变成硬币,也不能让孙猴子变成小猴子吧。
那要写什么呢?是不是可以这样写:筱宇今天换衣服了。
然后筱宇写,我昨天穿白色的校服,今天我穿蓝色的校服,我变了,因为我换了校服。
可以吗?不可以,再说这么一句话也不能成为作文。
3.其实大部分同学都是写自己内在的变化,比如变得开朗了、变得坚强了、变得大方了等等。
那要怎么写呢?假如宝宝今天看到我,说,老师,我今天变坚强了。
你说我看得到这种变化吗?那宝宝变坚强了,我估计昨天晚上肯定发生了什么事,才让他变坚强了。
那宝宝要想让我们知道他的变化,应该怎么办?要把这件事写出来才可以。
所以就要通过对事件的记叙,让读者看到人是如何在这整件事情中得到蜕变的。
我们应该要写有真情实感的记叙文。
二、评例文一。
4.先请大家读一篇文章。
生大声朗读。
例文一:我变了世界千变万化,许多事物都在改变,包括人。
我本是一个外表看着很坚强,但内心却很软弱的女孩,常常一个人独自躲在角落也不敢对他人说,有什么委屈总是埋藏在心里。
但是军训改变了我,它使我外表看着坚强,内心也不软弱,在加上现在又有随笔能让我倾诉自己的心里话,我实在是很高兴,我又开通了QQ空间,有什么事都可以与大家分享,让我的内心开朗了许多。
以前的我有什么事都不敢与妈妈说,但自从军训结束后,我便与妈妈无话不谈,我对妈妈的敬畏感消失了,这更加接通了我们母女俩的情感。
军训使我变大方,变开朗。
随笔使我不再埋藏自己的心里话,我很开心,因为我不再难受委屈了。
我的变化作文评语
我的变化作文评语有句话说的好,世界上唯一不变的就是变化本身,无论是人还是事,我们每天都在变化着。
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我的变化作文评语精选1. 全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应2. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂3. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好4. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快5. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…6. 文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用7. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思8. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育9. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息10. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞11. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确12. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力13. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永14. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力15. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前16. 文章简洁明了语言平淡朴实17. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣18. 借景抒情托物咏志很特色19. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味20. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理我的变化作文评语推荐1. 划线句的顺序可以重新排列下,会更通顺:“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌,留下了许多不巧的篇章”。
八年级家乡的变化作文讲评课教学设计
八年级家乡的变化作文讲评课教学设计哎呀,这可是个大话题啊!八年级家乡的变化,那可是千变万化,说起来就没完没了。
不过,咱们还是得一点点来,一步一步地走,就像吃西瓜一样,一块一块地吃,才能尝到甜头。
咱们得从交通说起。
记得小时候,家乡的道路可真是狭窄啊,车子开过去,总得小心翼翼的。
那时候,要是有个急事,就得靠脚走了。
现在呢,道路宽了,车子多了,交通也方便了很多。
不过,有时候还是会堵车,那就得看运气了。
不过,现在的年轻人可厉害了,他们会玩手机导航,就算在路上也能找到路。
哈哈,这可真是科技改变生活啊!再来说说环境吧。
小时候,家乡的环境可真是美啊,绿树成荫,鸟语花香。
可是,随着人们的生活水平提高,一些不好的现象也出现了。
比如说,有些人喜欢在河边扔垃圾,导致河水变得又脏又臭。
这可让家乡的环境大打折扣啊!不过,好在现在大家都意识到了这个问题,开始保护环境了。
比如说,政府就在河边建了一个垃圾分类站,让大家可以把垃圾分门别类地扔。
这样一来,河水就变得清澈了,环境也变得更美了。
再说说教育吧。
小时候,我们上学的地方可是简陋得很,教室里没有空调,也没有电脑。
而且,老师也不多,每个班的学生都很多。
现在呢,情况可不一样了。
学校里的设施越来越好,有了空调、电脑,还有图书馆、体育馆等等。
而且,老师也越来越多了,每个班的学生也少了。
这样一来,我们学习的环境就好了很多。
当然啦,现在的教育压力也大了很多,但是只要我们努力学习,就一定能取得好成绩的!最后说说娱乐吧。
小时候,我们的娱乐活动可真是简单啊,就是踢毽子、跳皮筋、捉迷藏什么的。
现在呢,娱乐活动可是五花八门了。
有的人喜欢看电影,有的人喜欢听音乐,还有的人喜欢玩游戏。
而且,现在的娱乐设备也越来越高科技了。
比如说,我们可以用手机看电影、听音乐、玩游戏等等。
这样一来,我们的娱乐生活也就变得更加丰富多彩了!哎呀,说了这么多,我都有点饿了。
不过,这些变化都是好事啊,说明我们的生活水平在不断提高嘛!所以啊,我们要珍惜这些变化带来的好处,同时也要努力学习,为家乡的未来做出更大的贡献!。
“变化”作文讲评
作文讲评导学案课时: 2课时序号:课型:作文讲评教学目标:“变化”讲评以及优秀作文展示制作:于桂芹审核:全组授课时间:年月日一、题目回放门前的小草,绿了又黄,黄了又绿,大自然的风景每天都是新的;我们在慢慢长大,父母却渐渐老去;煤油灯成为古董,管道天然气进入厨房,电脑、iphone6也挤进我们的生活,真诚和友谊被人们重新拾了起来……只要细心观察,你会发现,变化无时不有,无处不在。
在你的生活中,你都看到、感受到了哪些变化?你有怎样的感悟和思考?请以“变化”为话题,写一篇记叙文或散文。
要求:题目自拟,文体特征鲜明,不少于800字。
二、关于写作:(一)审题和立意试题材料中,列举了“变化”的内容与范围。
“门前的小草,绿了又黄,黄了又绿,大自然的风景每天都是新的”,我们可以通过大自然的景色由坏变好来表现热爱自然的情怀;“我们在慢慢长大,父母却渐渐老去”,我们可以以时间为线索,通过父母和自己的变化来赞美不变的亲情;“煤油灯成为古董,管道天然气进入厨房,电脑也挤进我们的生活”,我们可以通过日常事物的变化来表现人们随着时代的变迁对物质和精神的追求;“真诚和友谊被人们重新拾了起来,时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落”,我们可以写人们对真诚和友谊的态度变化,也可以写人们在时尚的认识上的变化。
后面的省略号是告诉我们,如果上面的提示中没有你想写的内容,那么你还可以选择其他内容来写。
当然,除了根据材料进行正面的立意设想外,我们还可以从反面构思:写大自然景色由好变坏,呼吁人们热爱自然,保护环境;也可以写生活中道德准则的变质,以达到针砭时弊、促人警醒的目的……选择立意的同时,我们还应注意命题中的限制,即:“在你的生活中,你都看到、感受到了哪些变化?你有怎样的感悟和思考?”这段话提醒我们,要写现实生活中的事情,而且须写出感悟和思考。
随意想象的作文就有可能“触雷”!(二)选材选材应在自己熟悉的材料里进行,“要有自己的感悟和启发”,这是命题所强调的。
作文讲析作文讲析《我的变化》1
作文讲析《我的变化》今天我们学习《我的变化》,先看原文我的变化(成都五年级周夕雯)光阴似箭,时光荏苒,转眼,我就是一名五年级的“高段”学生了。
我由一株一年级刚栽下的幼嫩娇小的树苗,长成了现在这棵茁壮挺拔的小树;由刚走进学习殿堂很迷惘的小牛,到现在逐渐找到学习的方向;由生活方面什么都不会做的“小懒虫”,到现在慢慢能独立生活的小女孩……回想一年级的我,个头矮矮的,要仰起头才能和爸爸妈妈讲话。
那时的我,才长到爸爸肚子的那里呢!现在的我,已经不知不觉到了爸爸的肩头,而妈妈只需轻轻一低头就可以亲到我光洁的额头。
现在,我只要在小区里碰到熟悉的邻居、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们,他们都会惊讶地说:“小夕又长高长大了,完全是个大姑娘了!”我心里美滋滋的,和妈妈一起高兴地笑起来。
我的个头在变化中,我的学习也在变化中。
刚刚走进一年级的我,不懂得怎样听课,只知道听老师讲却很少去思考;不懂得怎样去学习,只知道把老师布置的作业完成就万事大吉;现在的我,知道了听课时积极思索,紧紧跟随老师的思路,也逐渐学会了制定学习计划的方法,让自己的注意力更集中,完成学习任务更好更快。
妈妈说,原来的我学习起来就像一头倔强不肯往前的小牛,妈妈要在我身后奋力地推我,才勉强走一两步。
妈妈常常又气又累,我也又烦又郁闷;而现在的我学习时像一头勤快的小牛,“叭嗒叭嗒”地小跑着,妈妈只需要当我走错方向时,在一旁提醒我就可以了,妈妈轻松,我也高兴。
原来的我,学习时是一头小倔牛,生活上也是一只“小懒虫”。
不会叠被子,不会整理房间,不会洗碗,不会做饭……总之,什么都不会!而现在,如果你来参观我的房间,你会看见,床上的被子叠得方方正正,桌子上整理得干干净净,书架上的书摆得整整齐齐。
去年过年做年夜饭的时候,我们全家人每人做一个拿手菜,我做的芹菜豆腐干也得到了所有人的交口称赞呢!而且现在,每天晚饭后洗碗的光荣任务就是我的了,外婆常常表扬我洗的碗比外公洗的还干净呢!常言道:“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
话题作文“变”学生优秀作文及点评.doc
话题作文“变”学生优秀作文及点评话题作文“变”学生优秀作文及点评(5篇)1.变(议论文)高二(6)班叶芳芳蛹在黑暗屮度过漫长的三个月后,终于蜕变成一只美丽的蝴蝶,飞舞在彩虹桥边。
勾践卧薪尝胆天年,终于山一只病猫变为一头雄师,带领千军万马直捣夫差阵营。
中国人民丿力经长征八年,终于由东亚病夫变为世界强国之民,屹立于东边。
变,一个平凡无奇的字,又冇多少人能了解他的内涵,又有多少人能关注它的过程?变,这是物质世界发展的规律,这是自然选择的结果。
“逝者如斯夫”,流水在不断变化;“月有阴晴圆缺”,月亮一直在残缺与完美间徘徊,“士别三日,刮目相看”,人更是在时刻变化。
变,一个需要付出汗水与泪水的过程。
李煜由亡国之君变为词苑奇葩,那是他经历亡国之痛后,奋发努力的结果。
李渊能由太守变为开国皇帝,那是他H夜训兵,坚持不懈的成果。
变,一个让我勇往直前的理由。
美是女生都追求的,为了变美,我可以在镜子面前端坐三个小时而不感觉到累,我可以忍受巨痛穿一双不全脚的鞋,更可以一天不沾一粒米,只为了保持良好身材。
成绩是学牛的命根,为了成绩的大幅度提高,我可以在别人去吃饭的时候独自一人坐在教室里发呆看书,我可以在别人安睡后打着手电筒熬夜,我甚至可以放弃与电脑的亲密接触。
变,一个让我怯步的借口。
变大了,再也得不到妈妈那熟悉的吻了,再也不能抱着小熊哭泣了,再也不能浑浑噩噩地过日子了,我感到伤心,我不想长大。
变叛逆了,再也不听同学们那喋喋不休的劝告了,再也不乖乖地听从老师听校服,再也不和往H的好友说悄悄话了,好像已经永远达不到朋友们的期望了,我不想变坏。
变,这个让我又爱又恨的字到底蕴藏着怎样的真谛?我不了解,我也没能力去了解。
只知道要想适应社会,必须学着改变。
陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,看似隐逸的生活却只是“不为五斗米折腰”报承受的苦果。
李白的“我辈岂是蓬蒿人”,看似狂羁不训的话那却只是被放逐长安之外凄凉的慰藉。
时代在改变,人也应该学着改变。
关于变化的作文带评语_作文1100字_作文评语_
关于变化的作文带评语纵观自然界的一切领域,变化是自然界的重要法则。
万事万物皆在变化。
下面是小编为您整理的关于变化的带的内容,希望对您有所帮助!关于变化的作文带评语一在小金县,这里有金库般的丰收;花园般的干净;鲜花般的芬芳;森林般的茂密;新生命般的蓬勃!以前听爷爷讲,我们这里是个人烟稀少的小山区,没有车路,只靠牛、马、自己的血汗从很远的地方驮或背回自己需要的东西,而自己出产的却卖不上一分钱,我们的人过着艰难的日子。
而现在不同了,我们这里虽然是弯弯曲曲的山路,但,是宽阔、干净的柏油路,通往各家各户把我们的土特产送往各地,卖出好的价钱。
还有我们这里有风景如画、植被茂盛、生物种类繁多的“双桥沟”、“长坪沟”、“海子沟”,具有东方圣山的“四姑娘山”,举世闻名的卧龙大熊猫自然保护区,吸引了世界各地的游客,也为我们带来了财富。
以前,人们用一滴滴汗水浇灌出来的庄稼收成不好,费了农民伯伯的一片苦心哦。
现在,科技来了,这样新奇的农药,那样有效的肥料……秋收哦,家家户户堆得小山似的,啊,金库般丰收的家乡!以前,我们这里到处是垃圾,可称得上“垃圾城”了,河里各种各样的塑料袋,这就是人们的作品呀!现在街道干干净净,河水清澈见底,天空湛蓝深远。
啊,花园般干净的家乡!以前,各家各户院前屋后都只种瓜果蔬菜,为了不饿肚子,不栽一株花,各种颜色参在一起,挨挨挤挤,杂乱无章,乱七八糟的院子。
现在,每家都不怎么种菜了,种上了鲜花,一年四季,各式各样的,绚丽多彩。
啊,香哦,芬芳迷人般的家乡!以前,大人们常常砍树,来换取财富,郁郁葱葱的树几乎砍完了。
夏天非常热大家只好坐到河边扇扇子或躲在屋子里……而现在不同了,国家有了退耕还林政策了,到处种上了树,郁郁葱葱的树林又回来了,不管是狂风还是暴雨,树林像卫士一样保护着我们。
啊,森林般茂盛的家乡!以前,我们住着破旧的房子,一下雨,屋外下大雨屋内下小雨,在狂风暴雨中屋子似小树飘飘摇摇。
原来孩子们没有钱读书,耽误了自己最好的时光。
因时而变作文讲评
• 能对“改变”有新颖、合理、深刻的理解,即可认 为符合一类卷基本要求。
• (新颖意味不说陈词滥调,时代的真气息扑面而来; 深刻往往意味着选择小切口,选点深入;文化气息 也是一类文的重要因素)
判分原则(三)
• 抛开“改变”以其他概念为写作中心的,视为不切 题,为五类卷。
• 判分:三类中 52分。
例文4 莫做时代的奴隶
• 点评:全文一共9小节。题目观点鲜明。第一和第二 小节通过鲁迅先生《头发的故事》引出观点。第三和 第四两小节通过鲁迅先生的《灯下漫笔》强化观点, 文气逼人。第五小节转入“洞穴理论”,文脉中断。 第六小节转入坚守本心,看似辩证,其实可有可无。 第七第八和第九小节发出呼吁。真希望该同学能够就 鲁迅先生及其作品中的“改变”再深入研究。
孔乙己)
例文结构展示
• 第三节:为什么要根据时代的发展改变自己
• 2、根据时代发展的改变自己的美好
• 思想的先进、看到更广阔的人生前景、社会的文明、进步
• 流水不腐;户枢不蠹
• 林肯的改变:解放黑人战争、甘地的改变:非暴力不合作运 动、丰子恺的改变:护生画集(艰难战争环境中改变画风); 李清照经南宋之变改变词风
问题展示(1班)
• 改变自己---形式上的改变?(浅)
• 每个人:
•
清政府?
• 改变不了环境就改变自己?
问题展示(4班)
• 时代发展=大山/潮流/黑暗的时代/机遇? • 每个人=国家?清政府? • 脱离时代发展谈“改变”/“不变”(坚守自我)屈原 • 改变自己---改变世界? • 改变自己---勤洗手?
• 判分:五类卷中,35分。
八年级家乡的变化作文讲评课教学设计
八年级家乡的变化作文讲评课教学设计老师:同学们,今天我们要讨论一个非常有趣的话题——我们家乡的变化!大家都知道,时间过得飞快,我们的家乡也在悄悄地发生着变化。
那么,你们有没有发现什么特别的变化呢?小明:哇,老师,我家的小区现在有了一个超级大的游乐场!以前那儿只是一个空旷的地块,我们每天都在那儿玩沙子。
老师:哇,真是太棒了!游乐场里都有什么新设施呢?小明:有滑梯、秋千,还有一个超大大的旋转木马!特别好玩,我们放学后常常去那儿玩。
老师:听起来真有趣!那其他同学有发现其他变化吗?小红:我发现我们家乡的街道变得特别宽敞了!以前街道很窄,每次有车经过都要小心翼翼,现在车子开起来方便多了!老师:很不错的变化呢!宽敞的街道确实让出行变得更方便。
还有什么别的变化吗?小华:我家的旁边建了一座新图书馆!里面有好多新书,还有儿童活动区,我们每周都会去那儿借书,做作业。
老师:新图书馆听起来很棒!你们觉得这些变化对你们的生活有什么影响呢?小华:嗯,图书馆里的书好多,我们可以学到很多新知识,做作业也不觉得无聊了!老师:太好了,知识的海洋就在你们身边!还有其他的变化吗?小强:我注意到现在我们家乡的商店里有了更多好吃的东西,像是新开的冰淇淋店,每次放学都能去吃到好吃的冰淇淋!老师:听起来大家的生活都变得更加丰富多彩了。
你们觉得这些变化是好还是不好呢?小明:我觉得这些变化都是很好的,让我们的生活更有趣、更方便了!老师:说得对,变化往往带来新的机会和体验。
今天大家分享了很多有趣的变化,谢谢大家的积极参与!我们要珍惜这些变化,享受生活的每一天!小红:谢谢老师,我们会好好利用这些变化,让生活变得更美好!老师:好,那我们今天的讨论就到这里吧。
下次课,我们可以继续聊聊其他有趣的话题!。
以变化为话题的作文加评语
以变化为话题的作文加评语变化是一种痛苦,但是它却是有其必要的现象。
可以说,变化是生命的根本所在。
下面是店铺为您整理的关于以变化为话题的作文加评语的内容,希望对您有所帮助!以变化为话题的作文加评语一四年级以前,我是一个性格内向、害怕失败的人。
老师上课时提问,有时甚至我会这道题我也不敢举手,生怕回答错,受到老师的批评。
平时任何活动我都不会主动参加,担心自己失败。
就连老师在期末评语上都说我是个“默默无闻”的孩子。
记得有一次上课时,老师提出一个问题让同学们来回答。
班里有很多人举手,我在心里念叨:可千万别找我,千万别找我……可是老师偏偏就找了我回答,我站在那儿一动不动,也不说话,结果被老师批评了一顿,说我上课走神,不专心听课。
我感到十分委屈,因为我上课很专心,只是养成上课不回答问题的习惯,一站起来就很紧张,说不出话来。
我心里很难过,我也不想这样下去,给老师和同学们留下不好的印象。
父母也很担心,甚至他们说只要每天回答两个问题就给我一些奖励,也经常鼓励我参加各种活动。
而四年级的一次“校园小歌手”比赛,让我找回了自信,让我变得积极、开朗。
记得那天音乐课上,音乐老师让几位同学演唱一首歌曲,然后老师选出两位同学代表班级参加学校的“小歌手”比赛,我鼓起勇气到讲台上唱了一首歌曲,竟然被选上了。
之后,我天天在家里努力练习,在比赛中我获得了“最佳表现奖”的称号,我想:原来做好一件事也不是很难,关键是你要努力去做!从那以后,课堂上我积极回答问题,老师提出的问题我几乎都能回答出来,班级的活动我都积极参加,爸爸妈妈说我像是变了一个人。
在期末评语中,老师也说我“性格开朗、活泼,上课能积极发言”。
我非常高兴自己的改变!【评语】这是一篇描写我的变化的文章,文章主要写了通过一次校园歌手比赛让我找回了自信,老师知道了你现在已经是个性格开朗的孩子了。
全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
以变化为话题的作文加评语二转眼,已过去多年了。
“变”作文讲评
“变”作文讲评1、要写出“变”,就得写出“变之前”和“变之后”,没有“变之前”就难以突出“变之后”;2、记叙文靠事件传情,表达主旨,比如主旨概括时都是说,通过叙述什么事,表达什么情。
变(1)一头烫得微卷的秀发落在双肩,摄魂的双目因美瞳的修饰愈加动人,身上文着与年龄不符的图案。
不及格的成绩、化妆、谈恋爱、毫无目的混过一天天:这似乎就是她的生活。
“你看看你,像什么样子,门门不及格,谈恋爱,混日子,你怎么对得起你父母!你想考个三流大学,混一辈子吗?”班主任气结,愤怒地将门推开,一进教室就对她破口大骂,“也是,像你这样的学生,哪能有什么出息?也就混过一辈子而已。
”她抖了抖,如电流击过般,似乎空气都凝固了,一股寒流从下至上穿透整个身体,刺入每个毛孔,“一辈子?呵!怎么就这么看不起我?呵!等着吧,我会让你们知道什么叫厉害!我不信,我不信我不行!”周围嘈杂声那么刺耳,她拿起从未翻开一次的教科书,握上那么陌生的笔。
一个字、一句话、一段文章地读,斜线、横线、方框……那些不可能在她笔下出现的标记符号,她认真地标记着。
她明白,唯有改变才能证明她可以!将头发剪成干净利落的短发,将化妆品收进箱子最底部,穿上校服,巨大的改变让同学们都惊讶不已。
拿着书,往返在教室、食堂、宿舍,看书背书占去它一半的时间。
……当清华大学的录取通知书送到他手中时,那一刻,她告诉朋友:当你无力改变其他时,唯有改变自己。
【评语】具体地写出前后变化。
回不去故乡的人(3)才入秋,风刮在脸上却已有了寒意。
我跟着外婆,走在一条满是杂草的小道上。
早晨带着凉意的露水沾湿了裤脚,我沉默地走着,说实话,我实在不明白外婆为什么要起那么早坐两个小时车再爬山涉水去到一个听起来并不怎样的小镇。
我走得极慢,心不在焉地看着天边几颗黯淡的星和透着阳光的云。
外婆也放慢了速度,走在我身边,她说:“丫头,我给你说说我以前的日子吧。
”我转头看她,她正微笑着,布满皱纹的脸上是老年人特有的慈祥。
六年级上册第一单元《变形记》优质范文及点评(10篇)-部编人教版
六年级上册第一单元《变形记》优质范文及点评(10篇)-部编人教版春天过去了,夏天来了。
太阳毒辣的照射着大地,我和伙伴们都开始变得有些焦黄了。
但是,我们依然在为大自然做出着贡献,为动物们提供着遮荫,为人们带来着凉爽。
有时候,小朋友们会来到我们这里,用小手轻轻地抚摸我们的叶子,感受着自然的美好。
秋天来了,我们开始变得五颜六色,像一幅美丽的画卷。
随着风的吹拂,我们纷纷飘落在地上,融入了大自然的怀抱。
虽然离开了树上的家,但我们依然在为大自然做出着贡献,为土地提供着养分。
冬天来了,大地被XXX覆盖,我们也变得冰凉而脆弱。
但是,我们依然在为大自然做出着贡献,为动物们提供着食物和庇护。
直到春天来临,我们又会重新回到树上,继续为大自然做出着贡献。
总评:文章通过树叶的视角,描绘了四季的变化和树叶的生命历程,展现了大自然的美妙和人与自然和谐相处的重要性。
语言简洁流畅,富有想象力,给人以深刻的印象。
水宝宝历险记前几天,我的家乡浙江和周边的几个省都是酷暑难当。
水宝宝也受不了这大热天了,一个个身体急剧膨胀变成了水蒸气娃娃。
水蒸气娃娃坐上氢气球,飘飘悠悠升上空中,开始了空中之旅。
他们在XXX妈妈的家里住宿,看到一群雨点在聊天,一群调皮的雨点在电脑前打游戏。
XXX妈妈心情由喜变忧,由忧变愁,最后变成了一朵乌云。
终于,她忍不住大喊:“大家解散吧!”雨点们听了,飞快地跑出妈妈的家里,纵身一跃,飞向大地,开始了新的生命旅程。
在去人间的路上,雨点碰到了风。
他们开始和风游戏,风开始淘气,用无数的手在雨点身上挠来挠去。
雨点们,欢快地左躲右闪,闹得空中一片雨雾朦胧,遮住了风的眼睛。
地球是一个美丽而神奇的星球,它孕育着无数的生命,也承载着人类的生存和发展。
然而,近年来,人类对地球的破坏越来越严重,环境污染、气候变化、生物灭绝等问题日益严重,这让我感到十分痛心和担忧。
我曾经是一个洁净而美丽的星球,大自然的神奇和壮丽在我身上得到了最完美的展现。
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• 不少人以为只要围绕话题写就可以了,话 题材料对于他们来说似乎是多余的,没有 必要用心去读、去理解。其实,果真如此 的话,命题者也就不必提供话题材料了。 既然提供了话题材料,就自有命题者的用 意。这用意一方面是提示,另一方面就是 限制。不用心看话题材料,不了解命题的 限制何在,匆匆下笔为文,也就难免出问 题了。
•
• “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。” 是谁在权贵面前发出了这响亮的呼声?是他, 那个超脱世俗的诗仙啊!即使是身处人人都热 衷于追求功名利禄、攀权附贵的时代,他也不 愿入仕为臣。纵然身居皇宫之中,雕栏玉砌、 钟鼓玉馔,更有贵妃研墨,高力士脱靴,仍改 不了他对壮丽山河的神往。于是他淡然拂袖而 去,自此寄情山水,成就了他浪漫豪放的情怀! 假使当初他改变了淡泊名利,无欲无求的节操, 他的诗句何以处处透着清新飘逸?何以为世人 千古传诵?最终只不过湮灭在历史的尘埃中罢 了。
以变应变
• 世间万物无一不在变化中,但世上唯一永恒的也 是变化。所以我们应该以变应变,通过改变自己来顺 应这变化的世界。 • 贝多芬在中年失去听觉之后,面对孤寂的生活, 他毅然改变了自己的心态,从灰暗中走出来,终于成 就了乐坛上的神曲;毛泽东在城市暴动失败后,改变 自己的谋略,转战农村,运筹帷幄,以星星之活燎原, 让革命的火焰越烧越旺;马克· 吐温在商场上失利后, 改变自己的志向,拾起笔杆,成为了文坛一名巨匠-----在这纷繁芜杂、喧嚣热闹的世界里,人们更应审时 度势,适时改变自己,改变自己就是要战胜一切困难, 不断提升自己,完善自我以适应这瞬息万变的世界, 只有这样才能更好的融入社会,跟上时代发展的步伐。
• 苏东坡或许就是一个这样的智者,他在变化的 世界中毅然不变。一句“何妨吟啸且徐行”的 吟咏便使多少步履匆匆的身影在这等情怀之下 黯然失色。若非大智之人,东坡先生面对被贬 黄州这样的政治巨变,眼观社会的动荡,如何 能够平抚愤慨,潜心于深邃的思想中呢?他将 变化的世界置之度外,“客亦知夫水与月乎?” 主人的这一问可窥探出变与不变之理他已是了 然于胸。在变化的社会中,他执著驻足于思考, 于是,使文坛为之一震的前后《赤壁赋》便横 空出世。
• 还记得毒气室中撕心裂肺的惨叫吗?还记得焚 尸炉中晃动的黑影吗?还记得奥斯维辛集中营 里的声声枪响吗?是谁制造了这一切?是他— 希特勒,这个人间的魔鬼。他残忍、暴虐,统 治世界的想法充斥他的脑海,混淆了他的视听。 改变别人,改变世界,这是他痴心不改的野心, 然而他却不曾驻足回眸,看看自己走过的路, 想想如果他改变了自己,便不会有那么多冤魂 含冤死去,也更不会给自己找个惨死的下场, 落得千古骂名。 • 当今社会,仅凭个人的力量,别人很难被你左 右,不断变化发展的客观世界更难以被你改变, 而我们却容易调整自己,也许有时一个小小的 改变便能使我们受益无穷。
• 变化总意味着前进。面对飞速发展的世界,能坚 持自己的主见,静下心来思考才是一种以不变应 万变的大智之略。自然而然的理性,审时度势的 思考,把握住变化的根源,以这种“由静而思” 的过程便可以超越轰轰烈烈的变化,不动声色地 站在时代的前沿,此时,不变已是应了万变。从 此,我们不会在繁杂中迷失,不会在纷乱中迷茫。 能静下来思考便不会失了自我珍贵的本色,才能 成为一个智者,成为时间流动中的永恒。
• 世界以它不可逆转之势在分分秒秒发生着 变化,我们无力改变这个变幻莫测的世界, 但也不能因为这个世界的变化,迷失了自 我,在这个物欲横流充满诱惑的时代保持 高洁的节操尤其可贵。
以不变应万变
• 变化即人或事物产生新的状况,初渐谓之 变,变时新旧两体俱有,变尽旧体而有新体, 谓之化。面对这千变万化的世界,我们要做到 以不变应万变。 • 古希腊哲学家赫拉克利特曾说过:人不可 能两次踏进同一条河流。斗转星移,沧海桑田, 即便在屋里静坐,也是日行八万里。人们凝视 着这世界的花开花落,紧紧追随着变化,唯恐 稍一顿足便被前进的部队甩下。殊不知,真正 的智者往往是那些能够在千变万化的世界中静 下心来思考 的人。
• “有心杀贼,无力回天;死得其所,快哉快 哉!”是谁在临终前不改神色发出了这振聋发 聩的喊声?是他,那个勇气人格光耀中华的爱 国志士谭嗣同。当戊戌变法失败,作为代表人 物之一,他本有机会逃走,但他却拒不逃跑, 还义正词严:“各国变法,无不从流血而成。 今日中国未闻有因变法而流血者,此国之所以 不昌也。有之,淸自嗣同始。”多么豪壮之语 啊!面对列强侵略,清政府苟且偷安,割地求 和,但他却没有屈服,即使是死亡,也动摇不 了他所坚持的民族大义。他以他那不可动摇的 民族节操,给后来者以鼓励,他必将流芳百世。
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当为官仅七十多天的陶渊明归隐山间时, 他改变了自己。官场的黑暗,是他无法改变 的,变的只能是他自己。于是,不为五斗米 折腰,与菊为伴,虽然仕途不复,但他高洁 的志向却被历史所欣赏,为后人所称颂。当 “御用文人”李白呼唤自己放养于青崖间的 白鹿即骑访名山时,他改变了自己。朝廷希 望他吟风弄月歌功颂德,而他却只想一展鸿 鹄之志,无法改变官场的他,只得改变自己 的志向。于是寄情山水,纵览名山大川,虽 然未能圆自己的经天纬地之梦,但却造就了 半个盛唐的诗歌,为后人所传颂。他们改变 了自己,也改变了时代,虽不被时人钦慕, 但却被后人铭记,在历史的苍穹中闪闪发光。
• 王者处世,须得镇定自若,以不变应万变,即使 泰山崩于前,亦谈笑布阵,挥洒自如。三国时期, 诸葛亮进驻东吴与周瑜合作破曹,周瑜嫉妒诸葛 亮雄才伟略欲除之而后快,三番两次陷害他。而 诸葛亮以静观动,以不变应万变,面无骄容,口 无狂语,却胸藏百万之雄兵,心装天下之奇术。 周瑜的心事诸葛亮全部掌握,而诸葛亮欲出何招 周瑜心中无底,且招招出于意料之外。周瑜最终 自己把自己逼死,一句“既生瑜何生亮”道出了 他心中的无限遗恨。人生有太多的变数,面对这 些变数我们更应学习诸葛亮,不骄不躁,泰然处 之,方可应对自如,甚至扭转乾坤。
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尼布尔博士曾说过:“祈求上天赐予我 平静的心,接受不可改变的事;给我勇气, 改变可以改变的事;并赐予我,分辨此语 的智慧。”是的,在人生漫长的旅途中, 我们会遇到大大小小无法改变的事,我们 应该要学会改变自己,发掘自己的潜能来 应对变化的世界。 • 在一次欧洲篮球锦标赛上,保加利亚队 以改变投篮方向,将球投向自家篮下创造 了一次起死回生的转机。在一般情况下, 按常规办事并没错。但是,当常规已经不 适应变化的新情况时,就应解放思想,打 破常规,善于改变自己,这样才能取得出 人意料的胜利。
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那些不能改变自己的人,只能被环境淘汰。 高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有 全城最好的制鞋手艺。但却不愿改变自己,致 使无法跟上机器化时代,坚持手工制好每双鞋, 最终饿死在自己的鞋铺中。改变自己方能跟上 时代的脚步,方能不被社会淘汰。 • 唯有改变,方可以用意志的血滴和拼搏的 汗水酿成历久弥香的琼浆;唯有改变,方可以 用不凋的希望和不灭的梦想编织绚丽辉煌的彩 虹;唯有改变,方可以用永恒的执着和顽强的 韧劲筑起固若金汤的铁壁铜墙-----
• 第二步:分析话题,化大为小化虚为实立意成 文。 一、化大为小。要想写好话题作文,首先要善 于“化大为小”。话题作文的写作范围那么宽 泛,如果仅把话题当作一个僵死的的概念,看 为不可分割的整体,笼而统之去做文章,势必 内容空泛、文意散漫。所以,写好话题作文首 先是要善于在一个大的、宽泛的范围内,“择 其一点,不及其余”,给自己提供了一个充分 发挥、具体表现的好舞台,这样才能在有限的 篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好 文章。
阅读下面文段写作: • 世界永远处在变化之中,自然界 在不停的变,社会在不停地变, 人在不停地变。有位哲人说:世 上唯一永恒的事情就是变化。面 对这变化无穷的世界,人该怎么 办呢?请以“变化”为话题,题 目自拟,写一篇议论文,不少于
析:
• 这话题在立意上不能停留在反映“变化” 上,材料已说明世界是变化的,再停留在 这个话题反映这些就不符合命题要求。须 抓住材料中的关键问题关键词句:“面对 这变化无穷的世界,人该怎么办呢?”, 抓住“怎么办”来思考立意,“以变应变” “以不变应万变” “与时俱进” “我们 不但要适应世界的变化,更要探索变化的 规律,主动地去改变世界”等等,这些立 论都是能够写出深度的。
• 审题要把握“三要”,即“三部曲”。一要审清材料。材料 是为了引出话题,其实也给写作者作了提示;二要分析话题, 话题具有定向功能,因而需要认真分析;三要重视要求,搞 清具体要求,所有要求都要在写作中体现。 第一步:吃透材料 ,抓住命题意图思考立意。 话题作文的材料既是话题的引语,又是对作文的提示语。话 题材料中总是隐含着命题者的某些意图,如对作文范围与立 意的某种限定等。审题时,就要抓住隐含于材料中的命题者 的意图,并确立自己文章的观点。 如2001年高考作文题的话 题材料是一个寓言故事。故事中的青年在人生路上必须有所 取舍时,将“诚信”抛掉了。对于人生来说,诚信不仅是一 种美德,更是做人的根本,这位青年抛弃了不该抛弃的东西。 尽管这个故事并没有结论,但寓意是很清楚的:诚信不可抛。 而这个道理,就是命题者通过话题材料给予考生的提示。因 此,作文的话题虽然只是“诚信”二字,但作文是必须按 “诚信不可抛”来写的。高考作文中还有少数考生写诚信可 弃,究其原因,若非有意唱反调,就是未看出材料中隐含的 观点。
变化
• 一棵在深山里长了好多年的大树,经 修剪枝叶后被移栽到新建的公园里。人们 围着它议论纷纷。有人说:“没有这次移 栽,它不会被人赏识,要被人赏识就要改 变自己的生存环境。”而我却要说:“要 被人赏识,就要改变,改变自己!”
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每个人都是一道靓丽的风景线,然而世界不 会因你而改变,环境也不会主动去适应我们自 己。因而,我们只能去改变自己以适应环境, 进而取得成功。 • 也许我们没有庄周梦蝶的浪漫,没有庄子 那“泥泞中亦可”的超然;也许我们无法像彷 徨 • 斗士鲁迅一样以血荐轩辕,深刻揭示中华民族 几千年来的劣根性;也许我们没有像海伦凯勒 那样虽然盲聋哑但却以心灵探求未知世界的勇 敢。但至少,我们可以改变自己,让自己接受 《庄子》的熏陶,让自己接受《呐喊》《彷徨》 的强者,让自己接受《假如给我三天光明》的 洗礼。借助书籍,让心在潜移默化中沸腾,改