自考助学网络学习注意事项

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网络学习新手指南

网络学习新手指南随着互联网的普及，网络学习成为了人们获取知识的重要途径之一。

然而，对于初学者来说，如何有效地进行网络学习却是一个挑战。

本文将为大家提供一些网络学习的指南，帮助初学者更好地利用网络资源进行学习。

一、选择合适的学习平台网络上存在着众多的学习平台，如知乎、MOOC平台、在线教育机构等。

为了确保学习效果，初学者应首先选择一个合适的学习平台。

在选择时，可以根据自己的学习需求、兴趣爱好以及平台的口碑和用户评价等进行综合考虑。

同时，还可以参考一些专业机构或大学提供的在线课程，这些课程往往具有良好的教学资源和严谨的教学质量。

二、合理安排学习时间网络学习有着灵活的学习时间，但却需要学习者自己合理安排。

为了充分利用网络学习的便利性，初学者应制定一个科学的学习计划，并坚持执行。

可以根据自己的时间表和学习进度，合理分配每天的学习时间。

同时，要避免过度学习造成疲劳，可以适当安排休息和娱乐时间，保持学习的效率和积极性。

三、培养学习的主动性网络学习强调学习者的主动性和自主学习能力。

初学者在进行网络学习时，要养成良好的学习习惯和主动思考的能力。

通过主动提问、参与讨论、与他人交流等方式，积极参与学习中的互动环节，提高学习效果。

同时，还要注重对知识的独立思考与应用，将所学知识运用到实际问题解决中，形成扎实的知识基础和自己的学习方法。

四、合理利用学习资源网络学习提供了丰富的学习资源，初学者要善于利用这些资源。

可以多逛逛学习平台的论坛、问答社区，了解其他学习者的经验和问题。

此外，还可以利用搜索引擎来查找学习资料，收集相关书籍、课件、视频等资源。

在利用资源时要注意质量和可靠性，避免误导。

此外，还可以尝试关注一些学习博客、公众号等，获取更多的学习资讯和干货。

五、保持学习动力网络学习需要学习者保持长时间的学习动力和坚持性。

初学者可以设立学习目标和奖惩机制，逐步实现目标，激发学习的兴趣和积极性。

此外，还可以通过与其他学习者的分享和互相监督，建立学习伙伴或学习小组，共同进步和督促彼此。

高等教育自学考试网络助学若干问题的思考

第８卷第２期
高等教育自学考试网络助学若干问题思的考
贾洪芳
（教育部考试中心，北京摘１０８）００４
要：自学考试制度创建于２纪８０世０年代的中国，是对自学者进行的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，它是中国高等教育体系的重要组成部分。经过２０多年的发展，高等教育自学考试在规模上有绝对的优势。但是，自考的考试通过率偏低。很大的因素是由于对考生学习过
维普资讯
２００６年６月
河北大学成人教育学院学报
ＪｕｎｌｆＡｕｔＥｕａｉｎｏｂｉＵｎｖｒｉｏｒａｄｌｄｃｔｆＨｅｅｏｏｉｅｓｔｙ
Ｊｎ２０ｕ．０６
Ｖｌ８Ｎ０．ｏＩ２
织形式通常都是由个人自学、社会助学、国家考试三大部分组成。学生的主要学习方式是自学，完全是一种 “ 以考促学 ” 的教育形式。２０００年全国考办进行的 “自考生群体特征与需求情况 ” 大型问卷调查的结果显示（图１见
—
的深入探索。换言之，如何找到合适的助学手段和方式，让目前只能采取业余自学这种学习方式的自考生能够采用
因，在分析原因的同时，也提出了相应的建议。
关键词：高等教育自学考试；Ｉｔｔ；网络助学；社会助学；现代远程教育ｎｅｍｅ
中图分类号：Ｇ２７０文献标识码：Ａ文章编号：１０－７（０６）１０３００８６１２０Ｏ－２－３４－０

网络学习常见问题及解答

常见问题学员上网学习要求及注意事项一、学习任务与要求1、认真上线学习，确保网络学习任务完成。

市厅级、县处级干部2015年参加网络培训的学习任务不少于15学时，今后参加网络培训每人每年学习任务不少于50学时，其中必修课不少于25学时。

科级及以下干部参加网络培训每人每年学习任务不少于80学时，其中必修课不少于25学时。

2、踊跃发表意见建议，为改进工作提供借鉴。

欢迎学员通过网上留言、每门课程中“学习小助手”或其他方式对网络平台运行、课程设置、课程质量以及网络培训工作与网络学院相关制度等方面提出宝贵意见和建议，以便改进工作，总结提高，做好服务。

二、常见问题及注意事项1、学员打不开课程或不能播放课程。

最常见的情况：一是没有使用IE浏览器（且应为7.0及以上的版本），请使用IE浏览器；二是其电脑没有安装最新的Flash插件，请安装最新的Flash插件；三是页面有阻止提醒没有解除，请解除阻止。

2、一次没有学完，可否继续学习。

课程设有断点续学功能。

学员在学习一门课程时，一次没学完，下一次学习时可以从上次结束时段继续学习。

3、打开课程后，可否让其自动播放到结束。

课程设有防挂机功能。

打开课程后，其不会自动播放到结束。

每门课程均设有若干段“是否继续学习”提示，只有点击“继续”方能继续学习；若不点击，课程则停止播放。

4、打开课程后，可否在网上一边看课一边做其他工作。

打开课程后，不能实现在网上一边看课一边做其他工作，课程只有在当前页面才能播放；若打开其他页面，课程就会停止播放。

5、一个账户能否同时登陆多台电脑学习。

一个账户可以同时在多台电脑上登陆学习，但平台只认可最后一次登陆的记录。

6、提倡和欢迎学员使用“学习小助手”。

学员在学完一门课以后，利用“学习小助手”对课程进行评论、评级并留下学习笔记。

7、第一次上线后，请修改初始密码。

8、其他注意事项可在江西干部网络学院“帮助中心”查询。

其他问题Q：学习课程时临时有事离开，下次继续学习这门课程时不能自动从上次停止的地方开始，而是又从头播放。

武汉大学自考网络助学使用指导

各位考生好！
为保证考生学习身份真实性，确保网络助学学习过程的公平与公正，现要求参加网络助学的考生在学习过程中必须进行视频采集。

具体采集方法如下：
1．考生登录之前，请确认摄像头已连接到电脑上，并且能正常使用。

2．考生登录后，进入要学习的课程，如下图。

3．点击课程相应的学习模块后进入照片采集界面，在校考生可点击“跳过”按钮跳过该照片采集，直接进入学习界面。

如下图所示。

4．如照片采集界面显示“摄像头初始化失败！”如上图所示。

请按照下面提示进行相关操作。

否则直接进行步骤8及以后的操作。

5．点击“设置”按钮，如下图所示。

6．在弹出的“AdobeFlashPlayer设置”页面中，点击“允许”复选框后，点击“关闭”按钮，如下图所示。

7．点击“重试”按钮，如下图所示。

8．请在倒计时范围内根据参考照片调整坐姿，倒计时结束系统将自动拍照和保存。

然后自动跳转到相应的学习模块供考生学习。

9．在视频听讲或做试题时，会随机弹出照片采集窗口，如下图所示：
请在倒计时范围内调整好自己的坐姿，倒计时结束系统将自动拍照及保存。

然后自动跳转到相应的学习模块供考生学习。

自考00318公共正策过程性加分网络助学0-17分可以预报名了

自考00318公共正策过程性加分网络助学0-17分可以预报名了（政为敏感字，故改为正）一、自考00318公共正策过程性加分网络助学0-17分的原理过程性加分，就相当于平时成绩。

每年的4月和10月的统考考试就相当于期末考试。

做了过程性加分的科目的成绩=过程性评价成绩×30% + 国家统考笔试成绩×70%。

举例：某考生报考00318公共正策的过程性加分网络助学课程，统考成绩为43分，参加过程性评价后，获得网络助学成绩100分，折算后：100*30%+43*70%=60.1分。

自考采用百分制，60分及格。

二、自考00318公共正策过程性加分网络助学0-17分的具体学习过程00318公共正策的过程性加分网络助学由网上课程学习、阶段测验、综合测验三部分组成，各部分所占分值比例为：课程学习占30%，阶段测验占30%，综合测验占40%。

需要配合看视频和综合测试的考试的哈。

00318公共正策的过程性加分网络助学的课程学习和阶段测试的60分乐昇学教育提供对应的协助服务和培训。

00318公共正策的过程性加分网络助学综合测试的40分需要人脸识别考试，乐昇学教育也会提供相应00318公共正策的过程性加分网络助学综合测试的考前题库及对应的考试技巧的培训。

三、自考00318公共正策过程性加分网络助学0-17分适用人群目前自考00318公共正策过程性加分网络助学0-17分的政策适用于在福建省考试院报考大自考或者小自考统考科目的学员。

其他省份报考00318公共正策科目的学员详询乐昇学教育是否可以做过程性加分网络助学。

只有在该考期报考了自考00318公共正策科目的学员才可以报考。

考生提供对应的准考证号码给乐昇学教育才可以正式报名。

如果在乐昇学教育这边报考了全科的大自考或者小自考的学员可以自己学习，其他学员统一由乐昇学教育这边统一安排。

四、自考00318公共正策过程性加分网络助学0-17分的费用不同类型的学员报考自考00318公共正策过程性加分网络助学的收费是不一样的哈。

网络学习管理规定(3篇)

第1篇第一章总则第一条为规范网络学习秩序，提高网络学习效果，保障师生权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。

第二条本规定适用于我校所有开展网络学习的师生，包括在线课程、网络研讨会、网络教学平台等。

第三条网络学习应遵循以下原则：（一）合法性原则：网络学习内容、方式、程序等应符合国家法律法规和政策要求。

（二）教育性原则：网络学习内容应具有教育意义，有利于提高学生综合素质。

（三）开放性原则：网络学习平台应向所有师生开放，提供公平、公正的学习环境。

（四）互动性原则：网络学习应注重师生互动，提高学习效果。

（五）安全性原则：网络学习应确保信息安全，防止个人信息泄露。

第二章网络学习平台管理第四条学校应建立健全网络学习平台，确保平台稳定、安全、高效运行。

第五条网络学习平台应具备以下功能：（一）课程资源管理：包括课程上传、审核、发布、更新等。

（二）在线教学：支持视频、音频、文字等多种教学形式。

（三）师生互动：提供讨论区、问答、投票等功能，方便师生交流。

（四）学习进度跟踪：记录学生学习过程，便于教师了解学生学习情况。

（五）成绩管理：实现自动评分、成绩查询等功能。

第六条网络学习平台管理员应定期对平台进行维护和更新，确保平台正常运行。

第七条网络学习平台应定期进行安全检查，防范网络攻击、病毒入侵等风险。

第三章网络学习课程管理第八条网络学习课程应遵循以下要求：（一）课程内容：课程内容应符合国家教育方针和政策，具有科学性、系统性和实用性。

（二）课程结构：课程结构应合理，便于学生学习。

（三）教学资源：教学资源应丰富，包括视频、音频、文字、图片等多种形式。

（四）教学进度：教学进度应合理安排，确保学生学习效果。

第九条教师应按照教学大纲和教学计划，制定网络学习课程方案，包括课程内容、教学方法、教学进度等。

第十条教师应定期对网络学习课程进行评估，根据评估结果调整课程内容和教学方法。

网络助学什么意思

网络助学什么意思
网络助学是一种助学方式，主要是帮助自考考生提高考试通过率。

凡是选择网络助学的自考考生可以通过相关网络平台注册自考课程，注册成功后就可以在网络上进行课程内容的学习，按照要求规定完成课时学习的考生就可以获得30%的平时成绩和笔试成绩的总和。

不过部分地区的网络助学已经取消了，考生有必要了解清楚当地政策。

网络助学的优势一、学习自由
网络助学不会受时间和空间的限制，选择网络助学的人员可以随时随地进行学习，而且还支持下载网络课件到手机或者电脑上，非常方便。

二、课程选择灵活网络助学是以单个科目形式进行的助学方式，并非捆绑式的助学课程，对于已经通过1门或者多门课
程的考生只要选择没有通过的课程进行网络学习即可，收费都是按照单科进行收费。

三、授课老师资质高网络助学平台的授课老师都会来自各大名校的资深教师，教学经验丰富，并且对所授课程都有一定的研究，特别有助于快速提高自考考生的学习效率。

四、加分的作用网络助学其实也是一种加分政策，通过网络学习达到要求的考生都可以取得相应的加分优惠，优惠分数占了自考总成绩的3成。

上网课需注意事项

上网课需注意事项在参加网上课程时，有一些注意事项需要牢记。

以下是一些需要注意的重要事项：1. 确保网络连接稳定：网上课程需要稳定的网络连接才能流畅地进行学习。

在课程开始前，确保你的网络连接正常并且信号强度稳定。

如果可能的话，建议使用有线网络连接，因为它通常比无线网络更稳定。

2. 安排合适的学习时间：和传统课堂不同，网上课程具有很大的灵活性。

然而，这也可能会导致学习时间的混乱。

制定一个合理的学习计划，确保充分利用你的时间，并保持学习动力。

根据自己的习惯和时间表，设计具体的学习时间，避免拖延。

3. 避免分心和多任务处理：在参加网上课程时，容易受到各种分心因素的干扰，例如社交媒体、电子邮件以及其他杂事。

要注意集中注意力，避免分心，将注意力集中在课程学习上。

关闭与学习无关的应用程序和通知，确保专注于学习任务。

4. 主动参与和互动：与传统课堂相比，网上课程可能缺乏面对面的互动。

然而，积极参与和互动仍然非常重要，可以通过在线讨论论坛、实时聊天和课后练习等方式来实现。

这不仅能帮助你加深对知识的理解，还能提高学习效果。

5. 提前准备课程材料：在课程开始之前，确保你已经准备好课程所需的材料，例如教材、笔记本和其他学习工具。

提前预习课程内容，这样你可以更好地跟上进度并参与讨论。

6. 确保技术设备正常运行：在参加网上课程时，确保你的电脑、平板电脑或手机等设备正常运行，并安装所需的软件或应用程序。

在课程开始前，测试视频播放、音频和其他技术功能，确保它们正常工作，以避免在学习过程中遇到问题。

7. 积极参与课程讨论：参加网上课程并不意味着你可以完全独立地学习。

与其他学生一起讨论和交流是非常重要的，可以帮助你更好地理解课程内容，并从其他学生的经验中获益。

积极参与课程讨论，并与其他学生和教师建立联系。

8. 跟进课程进度：网上课程通常是按照固定的进度进行的，因此及时跟进课程进度非常重要。

确保你知道每周的课程计划，并按时完成分配的学习任务。

学生网络学习安全注意事项

学生网络学习安全注意事项随着互联网和技术的发展，网络学习已经成为学生获取知识的重要途径。

然而，网络学习也存在一些潜在的安全风险。

在进行网络学习时，学生需要特别注意以下几个方面，以保护自己的个人信息和确保学习的安全性。

一、保护个人隐私1.设置强密码：学生在使用网络学习平台或其他相关应用程序时，应设置强密码来保护账户安全。

强密码应包含字母、数字和特殊字符，并且不易被猜测或破解。

2.注意隐私设置：在使用社交媒体或学习平台时，学生应仔细阅读隐私政策并根据自己的需求设置相应的隐私权限，避免个人信息泄露。

3.谨慎公开信息：学生在网上不应随意公开个人信息，如姓名、住址、联系方式等，以防止个人隐私被滥用。

二、警惕网络钓鱼1.警惕垃圾邮件：学生应注意提高对垃圾邮件的辨识能力，避免点击或下载来自陌生发送者的邮件附件，以防受到欺诈或病毒攻击。

2.不轻易泄露信息：学生在收到来自陌生人的网络聊天或邮件时，不应轻易泄露个人信息或与其进行过多的交流，警惕可能存在的网络钓鱼行为。

三、警惕网络欺凌1.遵守网络礼仪：学生在网络学习中应遵守网络礼仪，尊重他人的隐私和表达，不发布恶意评论、侮辱性言论或传播不良信息。

2.报告不良行为：学生如果遭遇网络欺凌或者发现他人受到网络欺凌，请及时向相关平台或老师报告，共同维护网络环境的安全与健康。

四、防范网络诈骗1.谨慎点击链接：学生在使用网络学习平台时，不要轻易点击不明来源的链接，以防落入网络诈骗的陷阱。

2.提高识别能力：学生应提高对各种网络诈骗手段的识别能力，警惕虚假的网上购物、中奖信息、兼职招聘等，避免财产受损。

五、合理管理学习时间1.防止沉迷网络：学生应合理安排学习时间，避免过度沉迷于网络游戏或其他娱乐活动，影响学业进度和身心健康。

2.定期休息：长时间使用电脑或手机进行网络学习会对视力和身体健康造成一定影响，学生应定期休息，进行眼部放松和体育锻炼。

六、保持网络学习秩序1.遵守学校规定：学生在进行网络学习时，应遵守学校相关规定和要求，不参与违法、不良信息传播，维护良好的网络学习环境。

自考助学班学员入学须知

自考助学班学员入学须知嗨，亲爱的新学员！欢迎加入自考助学班这个大家庭，下面这些入学须知你可得好好看看哦。

一、报到注册。

1. 报到时间。

咱这个报到时间就像火车出发的时刻一样，可不能错过。

具体日期在入学通知里写得明明白白的，一定要按时来呀。

要是迟到了，就像赶不上热乎的饭菜一样，会错过很多有趣的入学活动和重要信息的。

2. 报到地点。

报到地点也好找，就像你找自己喜欢的小吃摊一样，按照详细地址过来就行。

如果实在找不到，别怕丢人，随时给我们打电话，我们就像你的“导航员”，会给你指清楚路的。

3. 所需材料。

来报到的时候，可别空着手就来了。

你得带上身份证，这就好比你进入这个学习乐园的门票。

还有学历证书，不管是高中毕业证还是专科毕业证，它就像你的“学习简历”，能证明你的学习起点。

另外，通知书也得带上，这可是你成为我们一员的重要凭证，要是忘了带，就像战士上战场没带武器一样，会有点麻烦的哦。

二、学习相关。

1. 课程安排。

我们的课程安排就像一场精心策划的旅行路线。

既有基础课程，像坚固的基石一样，帮你打好学习的底子；又有专业课程，那是带你深入知识宝藏的关键。

课程表会提前发给大家，你得像看电影时间表一样认真看清楚，别搞错了上课时间和地点。

如果因为看错时间而错过课程，就像你错过一场精彩的演唱会一样可惜。

2. 学习资源。

在这个助学班里，学习资源可丰富啦。

有教材，那是你的知识宝库；还有网上学习平台，就像一个装满宝藏的魔法盒子。

在平台上，你能找到各种学习资料、视频教程，就像在超市里挑选商品一样方便。

你可不能光看不学，得像小蜜蜂采蜜一样，勤劳地吸收知识。

3. 学习方法。

自考学习有点像爬山，得有自己的一套方法。

课前预习就像在爬山前看看地图，知道哪儿有陡坡，哪儿有美景。

课堂上要认真听讲，这就像跟着导游走，能听到很多有用的信息。

课后复习可不能偷懒，就像下山后总结一下今天看到的风景一样，把知识牢牢地记在脑子里。

要是在学习过程中遇到困难，别自己一个人在那儿瞎琢磨，就像迷路了要问路一样，及时找老师或者同学帮忙。

自学考试网络助学综合评价助学平台操作指南

网络助学综合评价助学平台操作指南一、考生登录考生登录本省网络助学综合评价助学平台，在“考生登录”区，输入帐号、密码和验证码后，点击“登录”按钮，即可进入课程学习页面，如图1所示。

图1 考生登录页面对第一次登录到系统学习或者还未上传照片的账号，学生需要上传本人近期有效证件照照片，上传成功之后再进行模拟人脸识别，每次进入学习、阶测、综测都需要人脸识别，如上传照片有误，人脸识别不成功将不能进入学习，请同学们认真对待，如图2所示。

图2 上传照片并模拟人脸识别二、进入课程登录助学平台学习首页后，考生务必认真核对右侧的个人信息和考籍信息，如发现信息有误，需及时联系班主任修改，以免影响成绩上报合并。

信息无误后，即可开始学习，点击所学课程“进入课程”按钮，如图3所示。

图3课程学习页面考生需认真仔细阅读弹出的对话框“学习提示”内容，勾选“我已确认阅读”复选框并单击“进入课程”按钮，如图4所示，在出现的课程学习页面中，考生单击相应的学习模块进行学习。

图4学习提示确认页面2.1课件学习课程学习首页面提供课件学习资源，其中课件属于评价项教学资源，学习时长将计入过程性评价成绩。

单击“串讲考核课件”按钮进入课件视频学习页面。

如图5所示：图5课件学习2.2知识点测评课件播放过程中随即弹出测评试题，以检测您对知识点的掌握情况，如图7所示：图7知识点测评页面考生选择答案后，单击“提交”按钮，如果考生答案是正确的，平台将提示考生继续学习，同时考生获得该知识点得分；如果考生答案不正确，单击“继续学习”按钮后，考生可继续听讲，但该知识点考生不得分。

考生也可以关闭知识点对话框，拖动视频进度条倒退到该知识点的起始位置重新学习该知识点并重新获得该知识点的答题机会。

如图8所示的对话框：图8知识点回答错误页面考生如果要查看该门课程知识点测评的完成情况，单击“查看知识点”便可查看完成情况。

如图9所示：图9知识点测评记录三、阶段测评每门课程有4套阶段测评，每套阶段测评可以考两次，取最高分作为此套试卷的有效成绩。

网上学习流程与注意事项

网上学习流程与注意事项网上学习流程分个人信息注册、用户登录、培训班报名、课程学习、学习交流等5个环节，具体操作步骤及注意事项如下:一、个人信息注册没有在中国邮政网络培训学院一邮政业务分院（以下简称邮务分院）注册过个人信息的学员，需要登录邮务分院，按以下步骤进行注册:点击邮务分院页面左侧登录注册窗口中的“用户注册”按钮（如图1所示），进入“学员信息注册”页面，按要求填写个人信息，完毕后点击“注册”按钮，这时系统将使用学员姓名和身份证号两个关键信息与中国邮政人力资源系统数据库进行验证，如果个人信息已在数据库中，则自动成为邮务分院学员；如果个人信息没有在人力资源系统数据库中，注册成功后需要省或地市邮政公司人力资源部对学员身份进行审核，审核通过后才能成为邮务分院学员。

图1注意：学员务必认真填写个人注册信息，保证信息的真实性、准确性和完整性，尤其是姓名、身份证号和岗位等信息，注册成功后将不允许个人更改。

二、用户登录登录注册登录学员注册完成后在注册登录窗口点击“登录”按钮（如图2所示），在出现的登录框（如图3所示）中选择学员身份，输入账号（即学员身份证号）和密码，点击“提交”按钮即可登录。

欢迎登录邮政网络培训学院交图3说明：在原中国邮政远程教育网上注册的学员登录后需要填写个人所在岗位等信息，请按要求认真填写。

步骤三：培训班报名学员登录成功后，可以点击“进入学习”按钮（如图4所示），进入学习页面。

文件 d) 叩 *1 (J!)工貝⑴ W(H)5退d 3胡約/鱼 £收祇G :手：挣薔蛊普上邮政业务分院崗培H 自主竽习戦务好直期磋培S 苕第阿障社区磋月君退击IFifl 刃號若序号 HHHSft 防民顶§ 并血间结血问 JESS ；止日斯 iftg,菟a 丸趣史為两功戦iEfiSS 中朗功aJLD-]B-ft 20L1-05-30 OTll-»-30 厂侮互1、L —ti ：远堆垢训虚—皑tt 比顶目 »-00：» ij-m-to 蜥00:(0步骤四：课程学习报名成功后，班级名称会出现在页面左侧的班级列表中，择所要学习的课程，点击“学习”按钮，即可观看教师授课的视登录注册Q養的B 宴Q養的积分在学习页面，点击“专项学习” 按钮，进入专项学习页面，在专项学习页面中点击培训班报名，找到“中国邮政量收系统二期远程培训”，点击“报名”按钮，输入通行证号:Isxt ，即可报名成功。

网上学习应该注意些什么

网上学习应该注意些什么随着网络技术的发展，互联网已经成为了人们获取信息和学习知识的重要途径之一。

网上学习具有时间自由、地点自由、平台丰富的优点，越来越受到人们的青睐。

但是，网上学习也存在诸多问题，如学习效果不佳、信息来源不准确等。

因此，我们在网上学习时应该注意以下几点。

一、选择正规平台网络上存在各种各样的学习平台，有些平台并不正规，甚至存在诈骗行为。

因此，在选择学习平台时，应该选择正规、可信的平台。

可以通过查看平台的资质、口碑等方面进行判断。

二、选择适合自己的学习方式网上学习的方式有多种，如视频教学、直播课堂、MOOC等，在选择学习方式时，应该根据自己的兴趣、学习习惯、学习目的等进行选择。

例如，有些人喜欢交互式的直播课程，可以及时与老师、学生进行互动，有助于加深理解；而有些人则喜欢自主学习的方式，可以通过MOOC等渠道进行学习。

三、掌握技术操作技能网上学习需要掌握一定的技术操作技能，如操作平台、使用工具、搜索信息等。

对于一些技术操作不太熟练的人士，可以先通过在线教程、视频教程等渠道进行学习，提高自己技术操作能力。

四、学会有效管理时间网上学习虽然具有时间自由的优势，但如果时间管理不当，则容易浪费时间，影响学习效果。

因此，我们应该学会有效管理时间，制定合理的学习计划，防止学习时间紊乱、效率低下。

五、保持学习的积极性网上学习需要一定的自觉性和积极性，如果没有明确的学习目标和计划，容易出现学习动力不足的情况。

因此，我们应该制定明确的学习目标，既可以增强自己的学习动力，又可以引导自己有针对性地进行学习。

六、注意课程质量网上课程的质量可能存在差异，有些课程质量不高，甚至存在违规行为。

因此，我们应该注意课程的质量，通过查看课程评价、听取其他学员的反馈等进行判断。

七、注意个人信息安全在网上学习时，需要输入个人信息，如姓名、联系方式等，因此我们应该注意个人信息的安全。

不要轻易向不可信的网站泄露个人信息，避免损失。

福建小自考助学点注册流程及注意事项

福建小自考助学点注册流程及注意事项嘿呀！今天咱们就来好好聊聊福建小自考助学点注册流程及注意事项。

首先呢，咱们得清楚啥是福建小自考助学点。

哎呀呀，简单说，这就是为了帮助那些想要通过小自考提升学历的朋友们提供指导和支持的地方。

接下来，咱们进入正题，说说注册流程。

第一步，你得去了解相关的政策和规定呀。

这可不能马虎，要知道，不同地区的政策可能会有一些差异呢。

所以，一定要仔细研究福建当地的具体要求。

然后呢，准备好需要的各种材料。

哇，这可不少！比如说身份证、学历证明、照片等等。

注意啦，这些材料一定要清晰、完整，可不能有模糊或者缺失的地方呀！再之后，找到官方的注册渠道。

哎呀呀，可别找错了地方，不然会浪费好多时间和精力的。

一般来说，官方网站会有明确的注册指引。

填信息的时候也要小心谨慎呢！每一项都要认真填写，别出错哟。

联系方式啥的一定要准确，不然有啥重要通知都收不到啦。

提交申请之后，就得耐心等待审核啦。

这期间可别着急，审核是需要时间的。

咱们再来说说注意事项。

嘿，这可重要啦！一定要选择正规的助学点，别被那些不靠谱的给忽悠了。

怎么判断正规不正规呢？可以看看有没有相关的资质证明，还有以往学员的评价。

费用方面也要留神呀！要清楚各项收费的标准和用途，别稀里糊涂交了冤枉钱。

还有课程安排，得适合自己的时间和学习进度，不然会影响学习效果的。

在学习过程中，要积极跟助学点的老师沟通交流。

遇到问题别憋着，及时解决才能学得更顺利呀！另外，考试的时间和地点也要提前了解清楚，做好准备，可别到时候手忙脚乱的。

总之呢，福建小自考助学点注册可不是一件简单的事儿，需要咱们认真对待，每个环节都不能掉以轻心。

哎呀呀，希望大家都能顺利完成注册，开启自己的提升学历之旅！。

自考助学生网络沉迷问题分析和管理策略研究

失等问题。从群体性学生网瘾行为控制指标、
偶发性网瘾行为控制指标和个体网瘾行为控制指标角度对其进行了原因分析，认为其原
因在于：外在因素的选择性诱导；个体的行为模式控制存在缺陷；高校的管理模式对自考助学生影响。在此基础上提出了自考助学生管理的对策，以此来提高高校自考助学生的管理有效性。
过程，使他们在人生理想、价值观念等方面都有别于统招生，具有其特殊性。这就要求高校自考学生需要加强学生的素质教育。自考学生是高等教育中的一个特殊群体，加强自考学生的素质教育是提高全民素质的重要任务之一。学生素质存在着差异从教学过程中就表现为学生旷课情况严重。旷课行为从某种意义上反应了学生的自我管理差等问题。学生旷课的根本原因是学生缺乏学习动机、学习目的不明确、教学方法落后、学习信心不足、学生住宿分散等，同时指出了具体的应对措施。从教学角度分析，自考助学生在群体学习过程中表现为系统性思考能力不足等问题，因此有学者提出了加强自考助学班班集体建设的建议。其实对高校自考学生群体网瘾的研究过程中可以发现，主要关注于学生群体的外在因素和学生群体的内在因素。外在因素往往起到引导和建议的功能，但在实践的过程中往往缺乏有效的针对性，实施效果不佳。因此在此基础上有学者开始关注学生内在素质的提升和能力完善与学生网瘾问题。开始关注高校自考学生的学习需要、通过改革教育教学方式方法、帮助进行合理的学业规划、加强学生心理健康教育等来激发学生各种学习动机，提高学生自主学习能力，在构建自

2020年安徽自考助学说明

安徽自考助学说明说明：请在报名安徽省网络助学前，详细阅读报名和学习须知参加网络助学的考生必须准考证为010开头的合肥考生，外地考生需要注册合肥准考证号参加助学和统考；安徽省网络助学的报名和考办服务平台的30元一科次的课程报考是分两次进行的，助学和统考两边都要选择课程报考。

1、助学政策的解析,以及40%的分数纳入考核，助学分数的核算.（皖考委[2015]4号）文件规定：自考学习服务中心助学的自考专业，除了实践性环节课程外，其他所有课程均可参加过程性考核，过程性考核成绩按40%的比例计入该课程总成绩，统考成绩占60%。

助学形式可以是面授(学校助学中心面授），也可以是通过网络视频开展自考助学课程学习。

初步统计安徽省现在有将近两万多考生，参加自考助学中心的助学课程学习。

安徽省自考助学文件可以参照安徽省教育招生考试网的报考指南第29条，网址：https:///gdjyzxks/675.htm2、网络助学分数学习的四个部分：三个部分是网上完成：网上部分一共满分60分1.视频学习10分，不规定每天学习的固定时间，要在考前一周看完学习时长.平时表现10分，无违规违纪行为，完成助学网络视频学习时长2.平时作业20分，会在串讲视频学习中跳出知识点测评题目，题目做错后，会给出题目解析，正确完成题目取得分数。

3.测验4个（4*5分=20分），每个测验做过一次后，错误题目会有正确答案解析，参考答案解析及时更正，继续再做一次。

测验的成绩不满意的，可以点击“查看测评报告”按钮进去点击继续考试，可反复继续做题，系统取最高分。

第四个部分是线下的，期末终结性上机测试满分40分：4.（终结性上机测试，线下进行）在考前一周或两周的周末新华电脑专修学院的考点机房，题目95%来源于网上四个平时测验里抽取。

建议学生反复做网上的四个平时测验，题库题目大概150-200多题.上机测试必须及格60分上，才能取得终结性上机考试成绩。

上机成绩的40%计入总的助学成绩。

线上学习行为规范

线上学习行为规范
1. 遵守作息时间，提前做好洗漱、用餐、着装（不穿睡衣）等事宜。

2. 注意坐姿端正，可以站立、走动，严禁趴头或躺坐在床上。

3. 手、脑、口并用，读写结合，切实做到“真会”、真理解、真记忆。

4.选择独立、安静、明亮的学习环境，保证网络畅通。

5.准备舒适的桌椅，调整好桌椅高度。

6.准备好学习用品，书本、笔、练习本、教辅资料等摆放整齐，保持桌面整洁。

7.课前做好相关学科的预习工作，提高学习效率。

8.保护好眼睛，做到坐姿端正，身体与屏幕保持一定的距离。

9.上课认真听讲，保持安静，不随意离开课堂。

10.课堂认真记笔记，不喝水、不吃零食，不做与学习无关的事情。

11.线下练习时，管住自己，根据老师的要求，全身心、保质保量地做好各项练习作业。

12.根据艺体老师的安排，积极参加各项艺体活动，注意安全。

13.一节课结束，可以离开书桌进行休息，课间可以远眺一会保护视力。

14.建议课间不要私自再使用手机等电子产品玩耍、游戏。

15.如遇学习问题，可以单独咨询班主任或任课教师。