2019年乡村学校少年宫工作总结 共18页
乡村学校少年宫工作总结
乡村学校少年宫工作总结背景介绍随着新冠疫情的消退，各地学校逐渐恢复了正常的教学生活。
在乡村地区，除了正常的教学以外，有一个孩子们特别喜欢的地方——少年宫。
少年宫是乡村学校里开展课外活动的场所，孩子们可以在这里参加各种兴趣班、文艺活动、运动会等等，丰富多彩的活动让孩子们度过了别样的校园生活。
我作为一名乡村学校的少年宫工作人员，亲身参与了许多活动，有着自己独特的工作感悟和心得体会。
下面，我将对这段时间的工作进行总结，以便提高自己的工作效率和服务质量。
工作内容课外兴趣班少年宫的兴趣班是本校的一个特色，因此我们必须在课程设置、内容安排和教师选用上下大功夫。
例如，我们开办了美术班、舞蹈班、合唱班等等课外兴趣班，为孩子们提供了更加丰富的校园生活。
我认为，对于课外兴趣班的管理，需要注意以下几点：1.班级要求小班化，学生数量不能太多；2.课程设置要以孩子们的兴趣和实际需求为基础；3.教师选用要尽可能优秀。
这些做法保证了兴趣班的良好开展，让孩子们获得更多的积极体验。
文艺活动文艺活动是少年宫工作的另一大重点。
我们在各种节日和纪念日组织各类文艺汇演和比赛，让孩子们得到放松和展示自我的机会。
例如，我们在暑假期间组织了夏令营，向孩子们介绍了许多乡村文化和传统手工艺，还举办了丰富多彩的游戏和卡拉OK比赛，让孩子们度过了一个充实而愉快的暑假。
运动会少年宫的运动会是每年一度的大型活动，也是各个班级比拼实力的舞台。
我们在策划运动会时，站在孩子们的角度，尽可能让他们更加关注健康和运动文化，营造轻松、欢乐、和谐的氛围。
例如，在运动会当天，我们采用“五棵松林”的形式，将所有孩子分为不同的队伍进行互动比拼，充分发挥了孩子们在集体、团队活动中的主动性和创造力。
工作体会在这些天的工作中，我深深地体会到了工作与生活的巨大差别。
在学校这个特殊的社会环境下，我们工作者直接面对的是一群可爱的孩子，而且很多孩子的父母都和我们有着密切的交往，他们希望看到我们在孩子成长的过程中发挥更大的作用。
农村学校少年宫年工作总结6篇
农村学校少年宫年工作总结6篇农村学校少年宫年工作总结 (1) 我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。
1. 开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。
在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。
活动有计划、有过程、有实效。
我校先后有24名少先队员荣获市区“文明青少年”荣誉称号。
2.开展“经典诵读”活动根据我区开展“经典诵读”活动要求，结合实际开展了“经典诵读”活动，制定相关的读书活动计划，把经典诵读内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。
学校每天安排二十分钟诵读。
图书室、阅览室管理规范，责任明确;图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰;书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性;图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。
如，校内组织读书征文评比、演讲等竞赛活动，形式多样，内容丰富，效果好，在区组织的“推普周”活动中有名学生获得一等奖;文字书写有3人获得一等奖;以xx大为主题的学生演讲比赛，我校学生获得区级一等奖。
3.开办各种兴趣班(1)利用上级赠送的各利器材，物尽其用，开办了各种兴趣班。
学校艺术教育活动有特色，学生参与面广。
学校根据自身的爱好选择兴趣班。
学校每年举办一次综合性的校园艺术节活动，20xx年10月，学校开展了“快乐校园说唱做”主题活动，在各项比赛中学生纷纷获奖80余次。
此外还积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得较好成绩。
(2)开展丰富多彩体育活动。
有了上级赠送的各利器材，我校的文体活动开展得更活跃了。
积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间(含体育课)。
加强体育类社团建设，活动有特色，学生参与面广，所有学生均能掌握2项以上的运动技能。
体育场地、器材设备达标，管理规范，对学生开放，注意运动安全，使用率、完好率高，有体育器材借出、归还记录。
乡村少年宫工作总结（精选19篇）
乡村少年宫工作总结乡村少年宫工作总结（精选19篇）乡村少年宫工作总结篇1自乡村学校少年宫建设、开展活动以来，我校乡村学校少年宫在市文明办、区委、区教育局的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，我校进一步规范了管理，健全了工作机制，严格规范少年宫内部管理，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；加大人财投入，努力改善办宫条件，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。
一、主要工作我校乡村学校少年宫领导小组和辅导员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和乡村学校少年宫开展秩序井然。
1、组织建全了我校乡村学校少年宫的活动内容及项目结合我校实际情况，组织开展6大社团22个小项的活动小组，有体育社团：篮球、排球、乒乓球、足球、象棋小组；美术社团：儿童画、素描、中国画；书法社团：书法班、美术字；音乐社团：口风琴、二胡、葫芦丝、电钢琴、舞蹈队、合唱团；科技制作社团：信息技术、标本制作、电子机械制作、机械修理；文学社团：阅读写作、经典诵读。
以在校期间每周星期三、四下午第三节课、每四节课及课外活动时间进行活动。
在节假日和周末，每周星期六、日上午8时至11时为固定的少年宫活动时间开展了活动。
2、着力抓好管理，确保少年宫活动质量强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。
扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心，认真开展了周末安排的乡村学校少年宫常规活动，还不定期举办各种少儿大型活动，做到每个社团、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。
努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。
形成乡村学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。
学校乡村少年宫工作总结(3篇)
学校乡村少年宫工作总结一、乡村少年宫特色：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，具有中心小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。
培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，达到学生快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动乐园、家长放心的教育阵地。
二、建设情况及经费支出情况：自从确定建设少年宫以来，教育总校和学校的主要领导非常重视这项工作，立即与建筑商联系签订了工程合同加快建设步伐。
现已完成了围墙____元和水泥活动地平____元、下水道____元、会议室、活动室的建设____元，文化氛围的建设用去近____元。
待建工程有舞蹈房内部的配套设施，估计需资金五千元左右。
整个工程预计需要五万元。
三、活动开展情况：根据我们所订计划，结合我校实际情况，利用学校已有教学设备于每周六上午开展了舞蹈、腰鼓、手工制作、口琴、书法等活动。
活动中，辅导老师老师个个都能全身心地投入，努力将自己的一技之长教给学生，促使学生的特长得到发展，个性得以张扬。
学生在活动期间能全神贯注，以求全面掌握辅导老师教给的各项技能。
具体活动安排情况如下：年级一序号1234三567四89类别舞蹈儿童画手工制作口琴竖笛书法科技制作田径腰鼓队辅导老师丁月香王莉管荣淑顾慧马爱花孔凡兵王斌管其兵王凤花活动地点舞蹈室一3教室二1教室二2教室二3教室三1教室四1教室室外室外备注二10五1112六1314少儿电脑球类经典诵读快乐英语声乐郝达玉管俊芝王正帮王红梅薛兵电脑室室外六1教室六2教室五2教室四、宣传报道情况：为办好少年宫的建设，我们在淮安教育网及文明网将我校的现有的特色项目开展情况作了专门的宣传报道，同时为了把少年宫这项工作做好，我们利用家长会对学校的这项工作作了全面的宣传，以此扩大少年宫的影响，以期能有更多的留守儿童能加入到这一非常有意义的活动中来。
乡村学校少年宫工作总结
乡村学校少年宫工作总结引言概述：乡村学校少年宫是为了促进农村青少年全面发展而设立的教育机构，通过丰富多彩的课程和活动，为学生提供更广阔的发展空间。
在过去的一段时间里，我们在乡村学校少年宫的工作中取得了一定的成绩，同时也遇到了一些问题和挑战。
在此，我对我们的工作进行总结，希翼能够更好地指导未来的工作。
一、组织活动方面的总结1.1 积极开展体育活动在过去的一段时间里，我们注重体育活动的开展，举办了篮球、足球、羽毛球等比赛，激发了学生的运动兴趣，增强了团队合作意识。
1.2 丰富多彩的文艺活动我们组织了朗诵比赛、舞蹈比赛、歌唱比赛等文艺活动，让学生展示自己的才艺，提高了他们的自信心和表现能力。
1.3 注重实践活动我们组织了农耕体验、手工制作、实地考察等实践活动，让学生亲身体验农村生活，培养了他们的动手能力和实践能力。
二、学生管理方面的总结2.1 加强学生自律意识我们通过定期开展班级会议、学生自我管理小组等方式，引导学生自觉遵守纪律，提高了学生的自律意识和责任感。
2.2 关注学生心理健康我们建立了心理咨询室，定期组织心理健康教育活动，关注学生的心理健康问题，匡助他们解决困扰。
2.3 建立家校联系我们积极与家长沟通，建立家校联系群，及时了解学生在家庭中的情况，共同关心学生的成长。
三、师资队伍建设方面的总结3.1 提高教师专业素质我们组织了教师培训、教研活动等，提高了教师的专业水平和教学能力，更好地满足学生的需求。
3.2 激发教师激情我们鼓励教师参预学校活动、课外辅导等，激发了教师的工作热情，提高了教学效果。
3.3 建立师德师风我们注重培养教师的师德师风，倡导敬业、爱岗、教书育人的教育理念，树立了良好的师范形象。
四、设施设备建设方面的总结4.1 完善学校设施我们对学校的教学楼、操场、图书馆等设施进行了维护和改造，提升了学校的整体形象和教学环境。
4.2 更新教学设备我们购置了多媒体教室、实验设备等现代化教学设备，提高了教学效果，满足了学生的学习需求。
2019年中心小学乡村少年宫工作总结(内容完整).docx
2019年中心小学乡村少年宫工作总结中心小学乡村少年宫将全面贯彻中小学生素质教育精神，树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想，以提高学生健康体质为出发点，以校本课程为工作重点，扎实开展乡村少年宫建设和相关系列活动，努力促进学生健全人格的形成。
目前，小学师生中形成了“全员参与、全面开花、体艺并进、协调发展”的良好局面。
一、加强领导，提高认识学校成立了乡村少年宫专项组织机构，下设办公室，采取多项具有针对性的宣传措施，加强广大干群和学校师生对这一新生事物的认识。
一是分级分层次召开各种大小会议进行宣传动员。
及时传达上级文件、宣布实施方案、观看先进学校的视频资料、领导小组成员作动员讲话，使开展乡村少年宫活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣传动员作用；二是充分利用有效的宣传阵地。
通过板报、橱窗、校园广播等媒体宣传“我运动我快乐”、“失去健康就等于失去一切”等理念；三是建立家长、学校长效联系机制。
通过家访、电话、网络、发放宣传单等多种方式与家长进行沟通联系，争得了学生家长的理解与支持。
二、健全机制，强化管理1．创设整洁、优美的少年宫环境我校以城乡环境综合治理为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。
自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。
一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报，各班级开辟学习园地，完善了相关的标牌。
2．建章立制，强化各项管理。
⑴制定了“五有”、“四定”、“三落实”管理制度。
“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员；“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。
乡村学校少年宫工作总结(9篇)
乡村学校少年宫工作总结（9篇）乡村学校少年宫工作总结（9篇）乡村学校少年宫工作总结篇1 在美术兴趣小组画展顺利开放的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。
本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。
其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。
实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。
本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。
这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。
为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。
蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。
在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。
同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。
当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。
具体总结如下：重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
乡村学校少年宫工作总结
乡村学校少年宫工作总结引言概述：乡村学校少年宫是指在农村地区设立的为青少年提供课外教育和兴趣培养的场所。
在过去的一段时间里，我作为乡村学校少年宫的工作人员，深入了解了乡村学校少年宫的运作模式和工作内容。
在这篇文章中，我将总结乡村学校少年宫的工作，并分享我在这个岗位上的经验和收获。
一、少年宫的组织与管理1.1 少年宫的组织架构少年宫的组织架构通常由一位主任和若干位教师组成。
主任负责整个少年宫的运营管理，教师负责具体的教学工作。
1.2 少年宫的日常管理少年宫的日常管理包括场所维护、设备管理、教师管理等。
场所维护要保持环境整洁，设备管理要确保设备的正常运作，教师管理要关注教师的培训和激励。
1.3 少年宫的活动策划与组织少年宫的活动策划与组织是工作的重要部份。
根据学生的需求和兴趣，组织各种形式的课程和活动，如美术、音乐、体育等。
同时，要与学校、家长和社区进行有效的沟通和合作，确保活动的顺利进行。
二、教学工作的开展2.1 制定教学计划教师要根据学生的年龄和能力制定合理的教学计划，确保教学内容的系统性和联贯性。
2.2 优化教学方法在教学过程中，教师要根据学生的特点和需求，灵便运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.3 注重学生的个性发展教师要关注每一个学生的个性差异，根据学生的特长和兴趣，提供个性化的辅导和指导，促进学生的全面发展。
三、培养学生的综合素质3.1 培养学生的兴趣爱好通过丰富多彩的课程和活动，激发学生的兴趣爱好，培养他们的艺术、体育、科技等方面的特长。
3.2 增强学生的创新能力通过开展创意活动和项目实践，培养学生的创新思维和实践能力，激发他们的创造力和创业精神。
3.3 培养学生的社会责任感通过参预公益活动和社区服务，培养学生的社会责任感和团队合作精神，培养他们成为有社会责任感的公民。
四、家校合作与社区共建4.1 加强与家长的沟通与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习情况和问题，与家长共同关注学生的发展。
农村学校少年宫工作总结（精选5篇）
农村学校少年宫工作总结（精选5篇）农村学校少年宫篇1“五彩药娃”少年宫在上级领导的关心下，在学校领导的精心管理下，在全体辅导员教师的辛勤耕耘下，一千多名学员参加了一次次开心又有意义的活动。
“五彩药娃”少年宫秉着“提升兴趣，张扬个性，发挥特长”的活动宗旨，有序组织好了一年的活动，现将20xx年的少年宫如下：一、抓日常组织，让活动更有序1.社团设置。
在20xx年社团设置的基础上，今年下半年，为了能进一步提高辅导效果，对社团设置进行了调整，调整为30个社团，基本安排两位教师辅导。
2.定时开展。
少年宫活动的时间定在每周三、周四的下午，时间一到，学员们就纷纷从各自的教室出发，到达活动地点，参加活动。
一年来，本少年宫共开展了四十余次。
学校要求辅导员要有上课记录，能拍下精彩的活动场景。
3.做好点名。
每次活动前，学校要求辅导教师做好学员的点名工作，发现不到的及时与班主任联系。
4.保证安全。
因活动是分班错开活动内容，每到下课时，上上下下学生甚是拥挤，为了保证安全，学校规定先下再上，有专门老师在下课时负责维持秩序，目前，学生已养成了良好的习惯。
在活动时，少年宫管理人员进行巡视，发现特殊情况，马上处理。
二、抓评价机制，让考核更完善1.制定了评价方案。
学校制定了《新渥小学“五彩药娃”乡村学校少年宫辅导教师考核办法》及《“五彩药娃”乡村学校少年宫学员成长评价方案》。
对考核的目的，考核内容，考核方法都作了明确的要求。
各辅导教师在学校考核办法的指导下，制定了各社团的学员考核办法。
2.定期考核。
对辅导教师和学员每学期考核一次。
学员考核分为学习态度及技能水平两个内容进行考核。
辅导教师考核好后，登记在学员评价表上，上交少年宫办公室存档。
三、抓特色社团，让亮点突显1.空竹社团在全县范围内形成较大影响。
在第30个教师节表彰大会中，我校学生展示的抖空竹《彩蝶飞舞》节目获得了全场热烈的掌声，通过电视直播也给全县观众中留下了深刻印象。
抖空竹社团成员赴金华参加比赛，获得了金奖，在空竹协会及杭州、宁波等各地的空竹协会中形成了一定影响。
小学乡村少年宫工作总结(4篇)
小学乡村少年宫工作总结一个学期的教学工作飞逝而过，综观本学期的形体舞蹈队教学工作，我们的形体与舞蹈训练教学课通过大家的共同努力，在课程的实施与开展的过程中获得了很大的收效。
现就将我校本学期形体训练教学工作的情况做如下总结：经过一年布置，我们的教学环境已经逐步完善，一间舞蹈教室的已经铺设了木地板、安装了把杆，学生的形体训练课能够比较规范和系统的进行教学。
本学期，我们认真扎根一线教学，认真揣摩研究教材，结合我校的校本教学实践，查找了大量的教学资料，并将其和形体训练课有机地融合在一起。
在工作中发扬了千金人扎实、团结、协作的工作作风，在工作中认真地克服了教学方面的困难，认真地上好每一节形体训练课，并真正地将形体训练的教学工作的侧重点体现在工作中，不仅使形体训练课真正地起到了感受美、传达美、体现美、表现美的教育意义，同时也使参加形体训练课的所有孩子都真正地通过课程的学习与训练在身体等各方面都不同程度地受益匪浅。
本学期学校继续将音乐学科____形体训练教学作为学校的校本特色与音乐教学有机的融合，通过少年宫活动课与学校舞蹈队训练双渠道对学生进行形体训练方面的训练。
学期末结束前，参与少年宫形体舞蹈队的孩子们已经从各方面有了显著的提高，这也是校开展少年宫工作实施最大的收获。
一、本学期我们着重进行舞蹈基本动作的训练，包括：1、基本脚2、基本脚位3、基本手形4、基本手位等二、为了调动学生学习的舞蹈积极性，选择有意义的舞蹈，如：1、《草原上的小骏马》2、《苗岭的早晨》3、《共同的家园》通过大家的共同努力，我们结束了一个学期的工作。
在未来的岁月里，我们将继续传承优良传统，共同努力让怀乡的明天越来越耀眼！小学乡村少年宫工作总结（二）多姿多彩的乡村学校少年宫舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠，它表演性很强，是每台节目不可缺少的点缀。
学生们活灵活现的表演使舞台变得更加丰满和生动。
一、题材新颖的乡村学校少年宫舞蹈吸引着学生随着人们物质文化生活水平不断提高，给小学乡村学校少年宫舞蹈观赏性提出了新的要求：题材要新颖，更具有欣赏性、教育性、趣味性。
乡村少年宫活动总结（精选3篇）
乡村少年宫活动总结（精选3篇）乡村少年宫篇1一、少年宫基本情况造甲中心校少年宫位于长丰、肥东、定远三县交界地带，自少年宫开办以来，充分发掘任课教师的能力和潜力，根据教师特长动员教师参与辅导，同时广募志愿者服务，使其成为师资的重要补充资源。
目前学校开设了足球社团、书法社团、舞蹈社团、音乐社团、手工制作社团、田径社团、微机社团、阅读社团等14个特色社团。
学生全部参加。
少年宫的兴办宗旨是：快乐、健康、成长。
满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育;通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人;使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。
二、工作目标以贴近和服务广大农村小学生为服务宗旨、以培养创新精神和实践能力为重点、以学校现有条件为基础的乡村少年宫为主阵地并逐步实现布局合理、功能完备、资源共享、构建课内与课外结合、校内与校外结合的活动形式，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长、全面发展使少年宫成为百姓满意、家长放心、学生喜欢、独具特色的教育阵地。
三、主要工作1、宣传动员，提高认识组织全体领导、教师广泛学习相关文件，每月召开一次少年宫全体辅导员会议。
通过广播、板报、橱窗及班会等形式，进行广泛宣传。
2、健全机构，完善制度成立领导小组。
我校成立了由校长任组长，主任任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。
负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
根据我校少年宫的实际情况制定了以下各项制度并已上墙：《造甲中心校少年宫发展规划》《造甲中心校少年宫活动管理制度》《造甲中心校少年宫活动实施计划》《造甲中心校少年宫辅导员考核办法》《造甲中心校少年宫各项安全制度》等。
3、合理规划，节约资源依托学校现有资源，合理进行改造和共享，做到了一室多用，教室就是活动室，操场就是活动场，既满足了少年宫活动要求又合理地节约了教育资源。
乡村学校少年宫总结
乡村学校少年宫总结一、背景介绍乡村学校少年宫是指在乡村地区的学校中设立的为青少年提供丰富课外活动和培养兴趣爱好的场所。
本次总结旨在回顾乡村学校少年宫的运行情况和取得的成绩，以及存在的问题和改进方向。
二、运行情况总结1. 活动内容丰富多样：乡村学校少年宫开展了丰富多样的活动，包括体育运动、艺术表演、手工制作、科学实验等，满足了学生的多元化需求。
2. 专业师资力量：乡村学校少年宫聘请了一批优秀的专业教师和志愿者，他们具备丰富的教学经验和专业知识，为学生提供高质量的指导和培训。
3. 学生参与积极性高：乡村学校少年宫的活动得到了广大学生的积极参与和支持，通过参与活动，学生们培养了团队合作意识和创新能力，提高了综合素质。
4. 社会支持广泛：乡村学校少年宫得到了社会各界的广泛支持，包括捐赠资金、物资和志愿服务等，为学校提供了良好的资源保障。
三、取得的成绩1. 学生兴趣爱好培养：乡村学校少年宫通过丰富多样的活动，培养了学生的兴趣爱好，激发了他们的学习动力，提高了学习效果。
2. 素质教育成果显著：乡村学校少年宫注重培养学生的综合素质，通过活动锻炼学生的创新能力、沟通能力、团队合作能力等，取得了显著的成果。
3. 社会影响力扩大：乡村学校少年宫的活动得到了社会的广泛认可和好评，树立了良好的学校形象，为学校争取到更多的资源和支持。
四、存在的问题1. 资金不足：乡村学校少年宫的运行经费主要依靠学校和社会捐赠，但仍然存在资金不足的问题，导致活动的开展受到限制。
2. 师资力量不稳定：由于乡村地区的特殊性，乡村学校少年宫的师资力量存在不稳定的情况，需要加强师资队伍建设，提高教师的专业水平。
3. 活动场地不足：由于乡村学校资源有限，乡村学校少年宫的活动场地不足，限制了活动的规模和质量。
五、改进方向1. 多元化筹措资金：加强与社会各界的合作，争取更多的资金支持，开展募捐活动，拓宽资金来源渠道，确保乡村学校少年宫的正常运行。
2. 建立师资储备库：建立乡村学校少年宫师资储备库，定期招募优秀教师和志愿者，加强培训和管理，确保师资力量的稳定和提高。
乡村学校少年宫工作总结
乡村学校少年宫工作总结一、工作背景乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童和青少年的文化、艺术、体育等需求而设立的，旨在丰富他们的课余生活，提高综合素质。
本次工作总结旨在回顾过去一段时间内乡村学校少年宫的工作情况，总结经验，发现问题，并提出改进措施。
二、工作内容1. 活动策划与组织在过去的一段时间内，我们根据乡村学校少年宫的特点和学生的需求，精心策划了一系列丰富多彩的活动。
包括艺术培训、体育竞赛、科技创新等方面的活动。
我们通过调研和分析，确定了适合学生的活动内容，并制定了详细的活动计划。
在活动组织过程中，我们注重培养学生的团队合作精神和创新能力，提高他们的综合素质。
2. 师资培训与管理为了保证乡村学校少年宫的教学质量，我们注重师资培训与管理。
我们组织了一系列的师资培训活动，邀请专业教师和行业专家进行指导，提高教师的教学水平和专业素养。
同时，我们加强了对教师的管理，建立了教师档案和绩效考核制度，激励教师积极投入工作，提高工作效率。
3. 设施建设与维护乡村学校少年宫的设施建设和维护对于提供良好的学习环境和条件至关重要。
我们积极争取各方资源，筹措资金，进行设施改善和更新。
同时，我们加强设施的日常维护和保养工作，确保设施的正常运行和安全使用。
4. 家长与社区合作乡村学校少年宫的工作离不开家长和社区的支持与合作。
我们积极与家长和社区进行沟通，了解他们的需求和意见，并根据实际情况做出相应的调整和改进。
我们还组织了一些家长和社区参与的活动，增强他们对乡村学校少年宫的认同感和参与度。
三、工作成果在过去一段时间的工作中，乡村学校少年宫取得了一系列的成果。
首先，我们成功举办了一系列丰富多彩的活动，吸引了大量学生的参与。
通过这些活动，学生们得到了良好的锻炼和培养，提高了他们的综合素质。
其次，我们加强了师资培训与管理，提高了教师的教学水平和专业素养，保证了教学质量。
此外，我们还进行了设施建设和维护，改善了学习环境和条件。
最后，我们与家长和社区建立了良好的合作关系，增强了他们对乡村学校少年宫的认同感和参与度。
小学乡村学校少年宫工作总结参考（三篇）
小学乡村学校少年宫工作总结参考一、工作目标的实现情况分析本学年，在学校少年宫工作方面，我们主要以提高学生的综合素质和兴趣爱好为目标，通过丰富多样的课程和活动，激发学生学习的兴趣和参与的热情。
在总体上，工作目标得到了一定的实现，但还存在一些不足。
二、工作亮点与特色1. 多元化的课程设置：我们根据学生的需求和兴趣，开设了各类课程，包括美术、音乐、舞蹈等，使学生拥有更多的选择机会。
这样的课程设置不仅能提高学生的综合素质，还能培养他们的创造力和艺术修养。
2. 趣味性的活动组织：在每学期的工作计划中，我们注重组织一些趣味性的活动，如春游、运动会等，以增加学生参与的积极性。
通过这些活动，不仅能增强学生的体质，还能加强学生之间的交流与合作。
3. 与家长的互动：我们定期组织家长参观日和亲子活动，让家长了解孩子在少年宫的学习情况和表现。
同时，我们也邀请家长参与一些活动和讲座，以提高他们的教育意识和培养他们对孩子兴趣爱好的关注。
三、存在的问题与不足1.课程结构不够合理。
由于课程设置相对独立，课程之间缺乏联系和衔接，导致学生学习负担较重，难以形成系统性的学习效果。
2.师资力量不足。
少年宫的教师队伍相对薄弱，专业素养和教学能力有待提高。
需要进一步加强师资培训，提高教师的综合素质。
3.宣传推广不够。
由于宣传推广工作力度不够，导致部分学生和家长对少年宫的了解和认可度不高，影响了报名人数和参与度。
四、改进措施1.优化课程设置。
通过综合考虑学生的实际需要和课程资源，合理安排和衔接课程，提高学生的学习效果和综合素质。
2.加强师资培训。
组织教师参加各类培训和研讨活动，提高他们的教学能力和专业素养。
同时，加强教师之间的交流和合作，提供良好的教学环境和氛围。
3.加大宣传推广力度。
通过多种渠道和方式，开展宣传推广工作，提高学生和家长对少年宫的关注和认可度。
可以开展集体宣传活动和分级宣传策略相结合，使宣传工作更具针对性和吸引力。
五、总结本学年，在小学乡村学校少年宫的工作中，我们注重多元化的课程设置和趣味性的活动组织，取得了一定的成绩。
2019年乡村学校少年宫工作总结
2019年乡村学校少年宫工作总结因地制宜扎实推进——“螺声”少年宫2019年春季工作总结乡村少年宫的建设是功在当代，利在千秋的事业。
在上级部门的具体指导下，我校各级领导高度重视乡村少年宫的建设，依托创建乡村少年宫的总体目标规划，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，探索在学校全面建设的过渡期这样的特殊时期，如何因地制宜，创建具有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式，充分发挥了乡村学校少年宫的特殊教育职能，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
现将我校少年宫2019年春季开展各项工作情况总结如下：一、领导重视扎实跟进在县、镇各级领导的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。
这一学期以来，县、镇各级领导多次到我校指导、帮助，并对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见，并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
我校各级领导高度正视，针对目前这种艰巨时期的少年宫的建设与教师进行了详细的交流，针对目前我校无功能馆室的情形，精心设置了符合学生年龄特点和本校实际情形的少年宫课程，认真拟定了少年宫的制度、计划、计划，并经常了解少年宫的建设及运行情形，仔细询问少年宫辅导教师的备课情形，经常性查辅导教师的记录等相干档案资料。
二、成立机构，健全机制1、成立领导小组。
为使少年宫施展作用，确保少年宫工作的正常运转，学校成立了“XXX”，校长任主任，支部书记、副校长任副主任，其他行政任成员。
领导机构还成立了下设办公室，负责指点、协调“乡村少年宫”日常工作。
同时，还明确了少年宫主任、副主任、办公室等的工作职责，形成了首要领导负总责，分担领导具体抓的良好场面。
2、建立辅导员队伍。
乡村学校少年宫总结
乡村学校少年宫总结一、引言乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童和青少年的综合发展需求而设立的一种教育机构。
本文旨在对乡村学校少年宫的建设与发展进行总结，分析其取得的成就和存在的问题，并提出改进和发展的建议。
二、背景乡村学校少年宫是在我国农村地区普及义务教育的背景下兴起的，旨在提供多元化的教育和培养机会，促进农村儿童和青少年的全面发展。
乡村学校少年宫的建设和发展已经取得了一定的成绩，但也存在一些问题亟待解决。
三、成就总结1. 提供多元化的教育和培养机会：乡村学校少年宫为农村儿童和青少年提供了丰富多彩的课程和活动，包括音乐、舞蹈、美术、体育等，满足了他们对综合素质发展的需求。
2. 增强学生的自信心和社交能力：通过参与各种课程和活动，乡村学校少年宫培养了学生的自信心和社交能力，使他们更加积极主动地参与社会交往。
3. 提高学生的学业水平：乡村学校少年宫通过提供辅导课程和学习资源，帮助学生提高学习成绩，增强学习动力和兴趣。
四、存在问题1. 师资力量不足：由于农村地区的师资资源相对匮乏，乡村学校少年宫的师资力量不足，影响了教育质量和教学效果。
2. 资金投入不足：乡村学校少年宫的经费来源主要依靠政府拨款和社会捐赠，但资金投入不足，限制了其设施和教育资源的改善。
3. 教育内容单一：乡村学校少年宫的教育内容主要集中在艺术和体育方面，缺乏其他领域的培养机会，限制了学生的综合素质发展。
五、改进和发展建议1. 加强师资培训：通过加强对乡村学校少年宫教师的培训和进修，提高其教育教学水平，提升教育质量。
2. 多渠道筹集资金：除了依靠政府拨款和社会捐赠外，可以探索其他筹集资金的途径，如与企业合作、开展募捐活动等，增加经费投入。
3. 拓宽教育内容：在艺术和体育领域的基础上，增加科学、技术、人文等领域的课程和活动，提供更多元化的教育和培养机会。
六、结论乡村学校少年宫在农村地区发挥了重要的教育作用，为农村儿童和青少年提供了综合发展的机会。
2019.9学校少年宫工作总结
立足乡土文化服务乡村少年——中岗镇九年制学校少年宫工作总结一学年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
一、努力抓好各项工作1、制定了切实可行的少年宫活动实施方案、建设规划，选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。
根据我校的特点开设了象棋、鼓号队、绘画、乒乓、书法等十二个活动项目，近五百名学员参加了各个项目组，周一至周五16：30～17：30，开展活动。
真正做到了定人，定时间，定地点，定内容，确保了活动的有序开展。
2、制订完善了乡村学校少年宫工作职责及主任职责、副主任职责、少年宫辅导员职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫少年儿童守则等，为更好地开展工作提供了有力的保障。
主任：余波副主任：李静成员：李靖王显精夏炳清李燕杨木易刘杰熊贤宏郭建生李彬各班班主任3、注重激发孩子的兴趣。
为了让更多的孩子参加中岗镇九年制学校乡村学校少年宫活动，我们加大宣传力度，鼓励有特长、对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动。
我们还注重加强与家长的沟通交流，使家长能支持学校少年宫工作。
学校免费为全体学员提供活动器材，真正发挥了公益服务职能。
4、创设整洁、优美的少年宫环境。
为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境，我们一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周二次的大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用夕会、班会等时间，宣传教育，通过红领巾监督示范岗将文明习惯养成教育制度化、经常化。
5、加大投入，努力改善办宫条件。
我校注重少年宫的资金投入，用于乡村少年宫的建设和发展。
坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，并添置了相关的活动器材。
各种活动室配备逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
乡村学校少年宫总结
乡村学校少年宫总结一、背景介绍乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童的课余学习和兴趣发展而设立的教育机构。
本次总结旨在对乡村学校少年宫的运行情况、活动内容和成效进行详细总结，以便进一步改进和提升该机构的教育质量。
二、运行情况1. 学校资源利用：乡村学校少年宫充分利用学校的教室、图书馆等资源，开展各类活动，提供学习和发展的场所。
2. 人员组织：少年宫由学校教师和志愿者组成，他们负责指导活动、管理学生和提供相关服务。
3. 活动时间安排：少年宫活动通常在课余时间进行，根据学生的需求和兴趣进行合理安排。
4. 活动内容：少年宫的活动内容丰富多样，包括学科辅导、艺术培训、体育锻炼、社会实践等，以满足学生的全面发展需求。
三、活动内容及成效1. 学科辅导：乡村学校少年宫为学生提供学科辅导课程，包括数学、语文、英语等。
通过有针对性的辅导，学生的学习成绩得到显著提升。
2. 艺术培训：少年宫开设了绘画、音乐、舞蹈等艺术培训课程，培养了学生的艺术兴趣和才能，有些学生还参加了省市级的艺术比赛并取得了优异成绩。
3. 体育锻炼：乡村学校少年宫注重学生的身体健康，开展了各种体育锻炼活动，如篮球、足球、羽毛球等。
学生的体质明显改善，体育成绩也有所提高。
4. 社会实践：少年宫组织学生参加社区服务、环保活动等社会实践，培养了学生的社会责任感和团队合作精神。
四、存在问题及改进方案1. 资源不足：乡村学校少年宫在场地、教材、器材等方面存在一定的资源不足问题。
解决方案包括争取政府支持、社会捐赠和与其他学校合作共享资源等。
2. 活动内容单一：少年宫的活动内容还存在单一化的问题，应进一步丰富活动内容，开设更多种类的课程，满足学生的多元化需求。
3. 师资力量不足：少年宫需要加强对教师的培训和引进优秀教师，提高教师的专业水平和教学能力，以提升教育质量。
4. 宣传不到位：乡村学校少年宫的宣传力度不够，导致很多学生和家长对该机构的了解不深。
应加强宣传工作，提高知名度和影响力。
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因地制宜扎实推进
螺声”少年宫 2019年春季工作总结
乡村少年宫的建设是功在当代，利在千秋的事业。
在上级部门的具体指导下，我校各级
领导高度重视乡村少年宫的建设，依托创建乡村少年宫的总体目标规划，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，探索在学校全面建设的过渡期这样的
特殊时期，如何因地制宜，创建具有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式，充分发挥了乡村学校少年宫的特殊教育职能，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
现将我校少年宫2019 年春季开展各项工作情况总结如下：
、领导重视扎实跟进
在县、镇各级领导的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。
这一学期以来，
县、镇各级领导多次到我校指导、帮助，并对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见，并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人
思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
我校各级领导高度重视，针对目前这种困难时期的少年宫的建设与教师进行了详细的交流，针对目前我校无功能馆室的情况，精心设置了符合学生年龄特点和本校实际情况的少年宫课程，认真拟定了少年宫的制度、方案、计划，并经常了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫辅导教师的备课情况，经常性查辅导教师的记录等相关档案资料。
、成立机构，健全机制
1、成立领导小组。
为使少年宫发挥作用，确保少年宫工作的正常运转，学校成立了“螺阳中心小学乡村学
校少年宫领导机构”，校长任主任，支部书记、副校长任副主任，其他行政任成员。
领
导机构还成立了下设办公室，负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作。
同时，还明确了少年宫主任、副主任、办公室等的工作职责，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
2、建立辅导员队伍。
少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。
为了使少年宫活动
正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能，同时，不断努力挖掘校外辅导员加入，增加少年宫活动项目，丰富孩子们的校园生活。
3、建立活动小组。
我校少年宫结合孩子的年龄特点、农村孩子的实际和学校的目前状况，2019 年春季成立了风火轮、快乐童画、乐享书法（硬笔）、乐享书法1班（毛笔）、乐享书法2班（毛笔）
、经典诵读、闽南童谣、趣味童谣、五彩城堡、国学诵读、跆拳道班、国粹象棋、电子百拼、花样跳绳、创意泥塑、快乐踢毽子、魅力篮球、快乐童谣、诗歌朗诵、小记者团、嗨翻流行乐、英语童谣、书香飘远、悦动葫芦丝、童心舞动，共25 个兴趣小组。
按照自愿的原则，鼓励学生全员积极参与，使每个兴趣小组均有十个以上学生参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。
4、建立健全相关制度。
为了便于管理，我们制定了各种管理制度，小至每个兴趣小组
我们都建立了相关制度。
三、开展活动推进成效
1 、我校以乡村学校少年宫为平台，开展丰富多彩的文娱活动。
本学期开展“童心飞扬，快乐成长”庆六一文艺汇演，多个活动兴趣小组上台表演，唯美的葫芦丝合奏令人陶醉不已，舞蹈《花儿》绽放出孩子们的热情和快乐，赢得了在场家长们的高度评价，这是一次艺术教育的展示，显示了我校艺术教育的成果。
同时，学校的绘画作品和手工制作的作品越来越多，作品也逐渐有特色。
2、活动成效：
（1）能按计划开展少年宫活动，严格抓好辅导员师德师风建设，形成了教师“敬业、
勤业、爱生、奉献”的良好形象，培养辅导员教师队伍的业务素质，使少年宫辅导员整
体队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。
2）学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。
3）我校教师及学生参加学区及县级比赛，多人次获奖
四、不足与思路
我校的乡村少年宫建设在传承学校的文体、活动的基础上逐渐发展起来的，目前已经逐
渐确定了活动的项目，在教师和学生中也逐步形成了影响力，教师和学生的参与度和参与面也有了提升。
从目前实施情况来看，存在以下优势和不足：
1、乡村少年宫是平台，功能教室是基础，师资配备是前提，教师主观热情是动力，制度评价是保障。
但是我校目前处于过渡时期，基本没有功能教室，因此，少年宫课程的设置比较单一。
师资力量的配备缺乏专业性，教师技能欠缺多样性，社团活动的成效不明显。
2、我校的优势：我校少年宫活动做到了全员参与，形成的社团活动氛围尚可，已初具雏形。
同时，学校的辅导教师以年轻为主，年轻老师们充满热情，充满朝气，愿意学习，愿意奉献。
今后将从以下几个角度思考乡村少年宫的发展方向。
1、确定好指导教师和活动场地，完善和丰富少年宫项目，校内不够，校外来凑，加强宣传力度，争取取得更多校外辅导员加入。
2、加强后续资金投入，满足有想法、有干劲的老师的合理要求，出教材，给予场地布置和设备投入。
3、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进学校的成功经验，把我校少年宫
工作做得更加完善。
4、拓展师资渠道，积极争取教育局和社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。
5、要提高认识，把风火轮等项目作为我校的特色项目去抓，做到常态化、普及化和精
品化，坚持人员的固定，重视活动过程的监管，抓出成效，适时推出活动现场展示，形成学校的特色。
6、创造各种条件让学生参加各级各类的评比活动，对获奖的学生进行表彰和宣传，吸引更多有特长、有潜力的学生参加活动。
少年宫是百年大计，在学生的成长路上，在提高全民素质方面，有不可忽视的重要作用，
发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。
因此我校将在这个困难时期继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展
的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。
惠安县螺阳中心小学
2019年6月27日。