人教版七年级生物下册期末考试复习提纲

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生物七年级下册提纲

生物七年级下册提纲1. 生物的基本概念
- 生物的定义和特征
- 生物的分类和演化
- 生物的组成和结构
2. 细胞的基本单位
- 细胞的发现和理论
- 细胞的结构和功能
- 细胞的生长和分裂
3. 细胞的新陈代谢
- 细胞的呼吸和产能
- 细胞的分解和合成
- 细胞的物质运输和排泄
4. 遗传的基本规律
- 遗传的概念和方法
- 遗传物质的结构和功能
- 遗传的基本规律和遗传的变异
5. 生物的生长和发育
- 生物的生长和发育的规律
- 生物的生殖和繁殖
- 生物的生长和发育的调控
6. 生物的多样性
- 生物的分类和鉴定
- 生物的多样性和生物的适应性
- 生物的保护和生物的生态
7. 生物的进化
- 生物的进化和演化
- 生物的进化的证据和模式
- 生物的进化和人类的关系
8. 生物的遗传
- 生物的遗传的概念和方法
- 生物的遗传的基本规律
- 生物的遗传的变异和调控
以上是生物七年级下册的提纲内容，希望能够帮助您更好的了解和学习生物的相关知识。

如有任何疑问或需要进一步的解释，请随时联系我。

祝您学习进步！。

人教版七年级生物复习提纲

七年级生物复习提纲第一章认识生物一、生物的特征1、生物的生活需要营养（包括绿色植物需要有机物、无机物和动物间的捕食行为）2、生物能进行呼吸（绝大多数生物需要氧气呼出二氧化碳）3、生物能排出体内产生的废物（动物的粪便对于环境不是废物）4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖（1）生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多和体积增大的结果。

（2）发育：指生物体中各种器官逐渐达到成熟，并具有生殖能力。

（3）生殖：指生物体产生下一代的现象，通过繁殖保持种族的延续。

6、生物都有遗传和变异的特征7、除病毒外，生物都是由细胞构成。

(病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质和遗传物质构成的。

但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。

)二、调查我们身边的生物1．调查的步骤：①明确调查目的；②确定调查对象；③制定合理的调查方案；④调查记录；⑤对调查结果进行整理；⑥撰写调查报告。

2．生物的分类（1）按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。

（2）按照生活环境不同，将生物分为陆生生物和水生生物等。

（3）按照用途不同，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等第二章了解生物圈一、生物圈1．生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”（生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的划分只是大体的划分，三者并不是截然分开）2．生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间二、环境对生物的影响影响生物生活的环境因素包括非生物因素和生物因素两类。

1．非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等探究的过程：1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做“对照实验”。

人教版生物七年级下册复习提纲.(后半学期)doc

七年级下册复习提纲（下半学期）15、描述人体血液循环系统的组成：由心脏、血管和血液组成（1）、血液的组成和功能：① 血液：由血浆和血细胞组成，血细胞有三种：红细胞（含有血红蛋白，运送氧气和部分二氧化碳）、白细胞（吞噬病菌）和血小板（止血和加速凝血）。

注意分层现象：上层：血浆；中层：白细胞和血小板；下层：红细胞数量功能相关病症红细胞男：5.0ⅹ1012个/L （血红蛋白120－160g /L ）女：4.2ⅹ1012个/L （血红蛋白110－150g/L ）运输氧和部分二氧化碳过少：贫血病白细胞（4—10）ⅹ109个/L 吞噬病菌，防御、保护作用过多：炎症血小板（1—3）个ⅹ1011个/L止血和加速凝血的作用过少：流血不止② 血红蛋白是一种含铁蛋白质，呈红色，决定了血液的颜色，它的特性是：在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离③ 血型：ABO 型系统包括A 型、B 型、AB 型、O 型四种血型。

输血的原则是：输同型血④ 血液的功能：1）运输氧和二氧化碳、运输营养物质和废物的作用。

2）防御保护作用3）体温调节。

（2）、血流的管道—血管：血管种类功能分布管壁特点管腔特点血流速度止血方法动脉离心输血分布较深壁厚弹性大小最快喷射状、鲜红色近心端止血毛细血管进行物质交换数量多分布广最薄（只由一层细胞扁平细胞构成）最小最慢渗出、鲜红色消毒后包扎静脉向心输血有的分布较浅，有的分布较深壁薄弹性小大较慢（暗红色）远心端止血注意：① 静脉：通常在四肢浅层具有静脉瓣，防止血液倒流。

② 毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间。

特点：只允许红细胞单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流速度慢。

（五最：管壁最薄、血流最慢、分布最广、数量最多、管腔最小）（3）、输送血液的泵－心脏（结构图68页）1）心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方，左右两肺之间。

人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理

人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理1. 细胞的基本结构和功能- 细胞的基本组成：细胞膜、细胞质和细胞核。

- 细胞的主要功能：营养摄取、消化、排泄、呼吸、运动和生殖。

2. 细胞的多样性和特征- 原核细胞：无细胞核，如细菌。

- 真核细胞：有细胞核和其他细胞器，如动植物细胞。

- 植物细胞的特征：有细胞壁和叶绿体。

- 动物细胞的特征：无细胞壁和叶绿体。

3. 细胞的分裂和增殖- 有丝分裂：包括前期、中期、后期和末期。

- 无丝分裂：直接将细胞分为两个子细胞。

- 细胞增殖：细胞的数量增加。

4. 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传实验：自交和杂交实验。

- 遗传因子：决定个体性状的基本单位。

- 基因型和表现型：基因型决定表现型。

- 基因的显性和隐性：显性基因表现在表现型中，隐性基因只在基因型中表现。

5. 生物的进化- 进化的证据：化石记录、生物地理分布、生物胚胎发育和分子生物学证据。

- 进化的途径：自然选择、突变和基因交流。

- 自然选择的条件：过度生殖、遗传变异和适应环境。

6. 生物圈与人类活动- 生态系统：生物、非生物因素及其相互作用的总和。

- 生态位：生物在生态系统中的角色和地位。

- 生物多样性：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

- 人类活动对生物圈的影响：环境破坏、生物灭绝和生态平衡破坏。

7. 健康与预防- 健康的定义：身体、心理和社会适应能力的良好状态。

- 健康的维持：合理饮食、适度锻炼、良好卫生惯和积极心态。

- 常见疾病的预防：艾滋病、肺结核、疟疾和肝炎的预防措施。

8. 生物科学与生活- 生物科学的应用领域：医学、农业、环境保护等。

- 生物科学的发展：基因工程、生物技术和生物能源的发展。

以上是人教版七年级下册生物期末考试复知识的梳理，希望对你的复有所帮助！。

人教版七年级下半年生物期末复习要点整理

人教版七年级下半年生物期末复习要点整
理
一、细胞是生命的基本单位
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2. 除病毒外，生物体都是由细胞构成的。

二、生物的遗传与变异
1. 生物的遗传和变异都是通过生殖和发育过程进行的。

2. 基因是控制生物遗传特征的基本单位。

三、生物的分类和命名
1. 生物分类是根据生物的形态、结构和生理功能等方面的特征进行的。

2. 生物的命名遵循双名法，即每个生物物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词。

四、生态系统的基本概念
1. 生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用形成的一个稳定的系统。

2. 生态系统包括生物成分和非生物成分。

五、食物链和食物网
1. 食物链是生态系统中生物之间通过食物关系相互联系的一种链状结构。

2. 食物网是由多个食物链相互交织而成的复杂网络。

六、生物的适应和进化
1. 生物的适应是指生物对环境的适应性变化。

2. 生物的进化是指生物种类和数量的改变，以及生物在时间和空间上的分布的变化。

七、人类生物学
1. 人体结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、人体。

2. 人体主要的生命活动包括新陈代谢、生长发育、遗传和变异、生殖和衰老等。

八、生物技术
1. 生物技术是指利用生物体或其成分来开发新产品、新技术的
一种综合性科学技术。

2. 常见的生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程、蛋白质
工程等。

以上是七年级下半年生物期末复习的要点整理，希望对您有所
帮助。

七年级生物下册复习提纲人教版

七年级生物下册复习提纲（人教版）第一章人的由来1、人类的起源和发展人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

现代类人猿与人类的根本区别：运动方式不同；制造工具的能力不同；脑发育的程度不同。

人类的进化过程：树上生活森林古猿下地生活直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生形成社会人类。

2、人的生殖A、男性生殖系统的结构和功能：（图见书上第9页）睾丸：产生精子和分泌雄性激素，是男性主要生殖器官内生殖器附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾阴茎：排精、排尿B、女性生殖系统的结构和功能：（图见书上第9页）卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性主要生殖器官内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎和胎儿发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道C、生殖细胞有两种：精子和卵细胞。

受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管。

D、胚胎的发育和营养：发育：受精卵胚泡胚胎胎儿婴儿。

营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。

3、青春期（1）青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能完善化肺性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

（2）青春期的卫生：A、遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色B、月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。

形成原因：与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟，从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少，子宫内膜坏死、脱落出血，脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。

人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理

人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理第一单元生物和环境1.1 生物的特征- 生物的生活需要营养。

- 生物能够进行呼吸。

- 生物能排出体内产生的废物。

- 生物能够对外界刺激作出反应。

- 生物能够生长和繁殖。

- 除病毒外，生物都是由细胞构成的。

- 生物都能遗传和变异。

1.2 环境影响生物- 非生物因素：阳光、温度、水、空气、土壤等。

- 生物因素：同种和不同种的生物个体。

1.3 生物影响环境- 植物的蒸腾作用可以增加空气湿度。

- 植物的光合作用可以释放氧气，吸收二氧化碳。

- 动物可以传播种子，影响植物的生长。

第二单元生物圈中的绿色植物2.1 绿色植物的生活需要阳光- 光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

2.2 绿色植物的生活需要营养- 根：吸收水和无机盐。

- 茎：运输水分和养分。

- 叶：进行光合作用，制造有机物。

2.3 绿色植物的生活需要呼吸- 呼吸作用：细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

第三单元生物圈中的人3.1 人的生殖和发育- 生殖：产生生殖细胞，繁殖新个体。

- 发育：胚胎发育和胚后发育。

3.2 人的营养- 六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。

3.3 人体的呼吸- 呼吸系统：呼吸道和肺。

- 气体交换：肺泡和毛细血管。

3.4 人体的排泄- 排泄途径：呼吸系统、皮肤、泌尿系统。

3.5 人体的调节- 神经系统：调节身体的各种活动。

- 内分泌系统：分泌激素，调节身体的生长和发育。

第四单元动物的运动和行为4.1 动物的运动- 骨骼肌：收缩产生运动。

- 关节：支点作用。

4.2 动物的行为- 先天性行为：出生时就有的行为。

- 学习行为：通过生活经验和学习获得的行为。

第五单元生物的生殖、发育和遗传5.1 生物的生殖- 有性生殖：两性生殖细胞结合。

- 无性生殖：不经过两性生殖细胞结合。

5.2 生物的发育- 胚胎发育：受精卵发育成新个体。

人教版七年级下册生物期末考试知识点汇总

人教版七年级下册生物期末考试知识点汇总一、生物科学基础知识1.1 生物的基本特征- 生物的生活需要营养。

- 生物能够进行呼吸。

- 生物能排出体内产生的废物。

- 生物能够对外界刺激作出反应。

- 生物能够生长和繁殖。

- 除病毒外，生物都是由细胞构成的。

1.2 细胞的结构与功能- 细胞膜：保护细胞，控制物质进出。

- 细胞质：包含叶绿体和线粒体。

- 细胞核：含有遗传物质。

二、生物的分类2.1 生物的分类单位- 界- 门- 纲- 目- 科- 属- 种2.2 生物的命名- 双名法：学名由属名和种名组成。

三、生物的生殖与发育3.1 生物的生殖- 有性生殖：通过生殖细胞结合产生新个体。

- 无性生殖：不经过生殖细胞结合，直接产生新个体。

3.2 人的生殖与发育- 生殖系统：男女生殖器官。

- 胚胎发育：受精卵发育成胚胎，最终发育成新生儿。

四、生物与环境4.1 生物与环境的关系- 环境影响生物：如温度、光照、水分等。

- 生物适应环境：如沙漠植物的根系深广，适应干旱。

4.2 生态系统的组成- 生物部分：生产者、消费者、分解者。

- 非生物部分：阳光、空气、水、温度等。

五、生物的生活实例5.1 细菌和真菌- 细菌：单细胞，无细胞核。

- 真菌：多细胞，有细胞核。

5.2 藻类植物- 结构简单，无根、茎、叶的分化。

5.3 植物的生长与繁殖- 光合作用：植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，储存能量，并释放氧气。

- 呼吸作用：植物细胞内的有机物在氧的作用下分解，释放能量。

六、生物技术6.1 生物技术的基本概念- 应用微生物、植物、动物等生物体或其细胞、组织、器官等，进行科学研究和技术开发的技术。

6.2 食品保存的原理- 抑制细菌和真菌的生长和繁殖。

七、健康的生活7.1 健康的生活方式- 生活有规律：保持良好的作息惯。

- 合理膳食：均衡摄取各种营养素。

- 合理用药：遵医嘱，不滥用药物。

- 建立真诚友谊：保持良好的社交关系。

人教版七年级下学期生物期末复习知识点编织

人教版七年级下学期生物期末复习知识点编织1. 细胞与生命1.1 细胞的组成和结构- 细胞的基本组成：细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器1.2 细胞的功能- 细胞的营养作用：合成物质、消耗能量- 细胞的代谢作用：有机物的合成和分解- 细胞的生长和繁殖作用：增加细胞数量和传递遗传信息1.3 细胞的分工- 不同细胞的形态和功能- 细胞的特殊结构和功能：红细胞、根尖细胞、叶绿体2. 生物多样性2.1 生物的分类- 生物分类的目的和意义- 生物分类的原则：形态分类、进化分类2.2 生物的命名- 生物命名的规则和原则- 生物命名的层级：界、门、纲、目、科、属、种2.3 生物的进化- 进化的证据：化石记录、生物地理分布、生物胚胎发育、生物分子证据- 进化的推动因素：自然选择、突变、基因流3. 生物的遗传与变异3.1 遗传的基本规律- 遗传的概念和意义- 孟德尔的遗传实验和规律：隐性和显性遗传、分离和再组合3.2 DNA与基因- DNA的结构和功能- 基因的概念和作用3.3 遗传的分子基础- 遗传物质的分子基础：DNA、RNA- DNA复制的过程和意义4. 生物的演化与适应4.1 自然选择与进化- 自然选择的原理和作用- 物种适应环境的进化过程4.2 生物的适应与生存- 生物的适应特征和结构：结构适应、行为适应、生理适应- 生物的生存策略和竞争机制5. 生物的生殖与发育5.1 生物的生殖方式- 有性生殖和无性生殖的概念和特点- 生殖方式的优劣比较5.2 动植物的生殖器官和过程- 动物的生殖器官和功能：雄性生殖器官、雌性生殖器官- 植物的生殖器官和过程：雄蕊、雌蕊、传粉5.3 生物的发育过程- 动植物的发育过程：胚胎发育、幼体发育、成体发育- 发育过程的调控和影响因素这份文档是关于人教版七年级下学期生物期末复知识点的编织。

主要包括细胞与生命、生物多样性、生物的遗传与变异、生物的演化与适应、生物的生殖与发育五个主题的知识点。

人教版初中生物复习提纲(全)

人教版初中生物复习提纲(全)人教版初中生物复提纲（全）七年级上册第一单元：生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

1、科学探究科学探究包括观察、调查、实验和资料分析等环节。

一般包括提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流。

2、生物的特征生物的生活需要营养。

绝大多数植物通过光合作用制造有机物，动物则从外界获取现成的营养。

生物能进行呼吸，排出身体内的废物。

动物排出废物的方式包括出汗、呼出气体、排尿；植物排出废物的方式是落叶。

生物能对外界刺激做出反应，具有应激性。

生物能生长和繁殖。

除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围生物圈的范围大约为20公里左右，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件生物圈为生物的生存提供了营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物的生存的环境因素影响生物生存的环境因素包括非生物因素和生物因素。

非生物因素包括光、温度、水、空气等；生物因素包括影响某种生物生活的其他生物。

例如，七星瓢虫捕食蚜虫属于捕食关系，稻田里杂草和水稻争夺阳光属于竞争关系，蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作属于合作关系。

6、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应包括荒漠中的骆驼、寒冷海域中的海豹、旗形树等。

生物对环境的影响包括蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其排出物还能增加土壤肥力；沙地植物能够防风固沙等。

7、生态系统的概念和组成生态系统是在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。

生态系统包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。

非生物部分包括阳光、空气、水等。

8、食物链和食物网消费者和生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

食物链彼此交错连接，就形成了食物网。

生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿食物链积累。

例如，汞、钨、DDT等。

7年级生物期末复习提纲

一、细胞1.细胞的基本结构-细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能-基质、细胞器的功能和作用2.细胞的生长和分裂-细胞的增殖方式：有丝分裂、无丝分裂-有丝分裂的过程和特点-各阶段的特征和功能3.细胞的特殊结构-叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体等-不同结构的功能和作用二、生物遗传1.遗传物质DNA-DNA的结构和功能-DNA复制的过程和作用-DNA的遗传信息2.基因和染色体-基因的定义和作用-染色体的结构和功能-遗传信息的传递3.遗传规律-孟德尔的遗传规律-随机分配定律、自由组合定律、配对规律-遗传的综合性状三、生物进化1.进化的概念-进化理论的基本原理-自然选择、适者生存的原则2.进化的证据-古生物学证据-解剖学证据、生化证据-分子生物学证据3.生物的演化-生物的起源和演化历程-生物分类和系统发生四、生态系统1.生态系统的基本概念-人口、群落、生态位、食物链、食物网等概念-生态系统的结构和功能2.生态平衡-自然界的平衡和稳定-生物种群的动态变化-平衡破坏的原因和影响3.生态环境保护-生态环境的污染和破坏-生态保护的重要性和方法-生态文明的建设五、疾病和健康1.常见疾病-传染病、非传染病-病因、症状和预防方法2.预防疾病-养成良好的卫生习惯-注重饮食和运动-健康生活方式的重要性3.心理健康-情绪管理、压力释放-心理健康的重要性-心理健康的维护方法六、生物技术1.生物技术的概念-基因工程、细胞工程等技术-生物技术在农业、医学等领域的应用2.基因工程-基因工程的原理和方法-基因工程在农业、医学上的应用-基因工程的伦理问题3.生物工程-细胞工程的原理和方法-细胞工程在生物制药、器官移植等方面的应用-细胞工程的前景和挑战七、生物伦理1.生物伦理概念-生命、人类和生物科技的关系-伦理道德与科技发展的关系2.生物伦理问题-生命延续、遗传资源的管理和保护-医学伦理、生殖伦理问题3.生物伦理原则-尊重人类生命、尊重人的权利-保护人类尊严、促进社会公平-科技发展与伦理规范的统一以上是7年级生物期末复习提纲，内容包括细胞、生物遗传、生物进化、生态系统、疾病和健康、生物技术、生物伦理等方面的知识点。

七年级生物下册复习提纲

七年级生物下册复习提纲第一章生命的起源和多样性1.1 生命的起源•地球的形成和物质组成•生命的定义和生命的共性特征•生命起源的四个理论：神秘创生论、自然发生论、生化进化论、泛生说1.2 生命的多样性•生物的分类法和分类原则•主要的生物分类：真核生物和原核生物•原核生物的分类：细菌和古菌•真核生物的分类：动物、植物、菌类和原生生物第二章环境变化与生物适应2.1 生物对环境的需求和对环境变化的响应•生物对气候、土壤、水等环境的需求•气候变化和生物的响应•土壤退化和生物的响应•水的污染和生物的响应2.2 生物的适应性进化•适应性进化的定义和基本原理•进化的驱动力：自然选择和遗传漂变•进化的机制：峰值假设和多态性维持•生物的适应性进化实例：鸟嘴的形状和芦苇的高度第三章细胞与细胞器3.1 细胞的基本结构和功能•细胞的定义和组成•细胞膜的结构和功能•细胞质和细胞核的结构和功能3.2 细胞器的结构和功能•叶绿体的结构和作用•线粒体的结构和作用•中心体的结构和作用•液泡的结构和作用第四章生物的生长与繁殖4.1 细胞的生长和分裂•细胞的生长和增殖•细胞分裂的种类和过程：有丝分裂和减数分裂•细胞分裂的作用：生长、修复和繁殖4.2 生物的繁殖•有性和无性生殖的区别和优劣•有性生殖的过程和意义•无性生殖的方式和作用•生物的生殖实例：人类、植物和细菌第五章遗传与进化5.1 遗传的基本规律和因素•遗传的基本概念和规律•变异的原因和种类：突变和染色体畸变•线粒体和叶绿体的遗传5.2 进化的基本规律和证据•进化的概念和证据•进化的证据种类：动物的形态推断、化石记录和分子证据•进化的基本模式：演化和分支以上提纲为七年级生物下册的复习主要内容，通过对这些知识点的掌握和理解，学生可以进一步提升自己的生物水平，并为进入高中生物学习打下坚实的基础。

(完整版)新人教版七年级下册生物复习提纲

七年级下册----生物复习提纲(以提问-答题方式复习)第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分1.食物中有那些营养成分？其中含量比较多的是那些？1）食物中的营养成分共有六种分别为：蛋白质、糖类、脂肪（前述上述三种可相互转化）、维生素、无机盐、水共六种，每一种都是人体必不可少的。

2）食物中的营养成分，其中含量比较多的是：含量较多有三种，分别是糖、蛋白质和脂肪。

均为人体需求量最多的有机物质，极其重要，被称为“三大营养物质”。

2.您能说出各种营养成分对人体分别有什么作用吗？蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体生理活动提供能量，含20种氨基酸。

糖类：最重要的供能物质，也是构成细胞膜的成分；脂肪：重要的储能物质，起保温、缓冲作用；维生素：含量少，种类多，缺乏时影响正常生命活动甚至患病。

且只能从食物中获得。

无机盐：构成人体组织的重要材料，作用大。

水：----生命之源。

3.不同食物中各种营养成分的含量是那些？答：糖、蛋白质和脂肪即是组织细胞的构成物质，又能为生命活动提供能量。

糖类供能--脂肪供能（备用）--蛋白质是构成细胞基本物质。

糖类：含多糖、二糖、单糖3种。

含糖多的食物：谷类和根茎类等食物中含丰富的糖。

蛋白质：由20种氨基酸组成。

含蛋白质多的食物：瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含较多蛋白质。

脂肪：分为动物脂肪和植物脂肪，都由甘油和脂肪酸组成。

含脂肪多的食物：蛋黄、花生、豆类和硬果类食物中含丰富的脂肪。

儿童、青少年生长发育快，需大量蛋白质；要多吃奶、蛋、鱼、肉。

食物中还有一种“第七营养元素”叫膳食纤维。

4.维生素有那些种类、来源（食物中）及缺乏症？维生素种类多，含量少，只能从食物中获得。

维生素A：来源于动物肝、鱼肝油、玉米、胡萝卜。

缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症。

维生素B1：粗粮如麦片、烧牛肉。

缺乏时神经炎，脚气病、食欲不振生长迟缓。

维生素C：蔬菜及瓜果。

如番茄、青椒、黄瓜。

缺乏时，坏血病，抵抗力下降，牙龈出血。

人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理

人教版七年级下册生物期末考试复习知识
梳理
1. 生物的基本特征
- 生物的基本组成：细胞
- 生物的共同特征：呼吸、营养、排泄、生长、繁殖等
- 生物的分类：植物界、动物界和微生物界
2. 植物的结构和功能
- 植物的组成：根、茎、叶、花、果实和种子
- 植物的功能：光合作用、吸收水分和矿质养分、传输水分和养分、支持和保护、繁殖等
3. 动物的结构和功能
- 动物的组成：细胞、组织、器官和系统
- 常见动物的结构和功能：昆虫、鱼、鸟和哺乳动物
4. 生物的生活环境
- 生物与环境的关系：生物适应环境、生物对环境的影响、生物之间的相互作用等
- 生物与环境的平衡：生态系统、食物链和食物网、能量流动和物质循环等
5. 生物的遗传与进化
- 遗传的基本概念：基因、染色体、基因型和表型等
- 遗传的规律：孟德尔遗传规律、基因突变和基因重组等
- 进化的基本概念：自然选择、适者生存和物种演化等
6. 生物多样性和保护
- 生物多样性的意义：保护生物多样性的重要性、生物多样性的价值等
- 生物保护的方法：设立自然保护区、限制捕杀和破坏、保护珍稀濒危物种等
7. 人类的健康与环境
- 疾病的原因和预防：传染病和非传染病、个人卫生和环境卫生等
- 环境污染与保护：空气污染、水污染、土地污染和噪音污染等
以上是人教版七年级下册生物期末考试复的知识梳理，希望能帮助你进行复和备考。

祝你考试顺利！。

人教版七年级下册生物复习提纲(总结)

人教版七年级下册生物复习提纲(总结)人教版七年级生物下册复提纲第一章人的由来一、人类的起源和发展1.森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先。

2.长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩是四种现代类人猿，其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。

二、人的生殖1.男性生殖系统的主要器官是，其功能是产生和分泌雄性激素。

附睾贮存和输送，输精管输送，前列腺和精囊腺分泌黏液。

2.女性生殖系统的主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。

输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎发育的场所；是进入和胎儿产出的通道。

3.生殖过程：胚胎和胎儿在子宫内发育，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。

胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所。

三、青春期：身体发育和智力发展的黄金时期青春期的身体变化：1.身高突增是显著特点。

2.神经系统以及心、肺功能明显增强。

3.性器官发育是突出特征，并出现第二性征，如男孩出现遗精，女孩会来月经，这与卵巢分泌雌性激素和子宫内膜周期性变化有关。

第二章人体的营养一、食物中的营养物质1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

2.糖类、蛋白质、脂肪是供能物质，来源包括食糖、谷类、根茎类、肥肉、油类、蛋黄和豆类。

3.水和无机盐是无机物，其中水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％-70％，它可以作为溶剂运输营养物质和尿素等废物。

无机盐包括含钙、铁和碘等种类，缺乏时会出现佝偻病、骨质疏松症、缺铁性贫血和地方性甲状腺肿等症状。

食物来源包括乳类、豆类、虾、猪肝、黑木耳、瘦肉、海带、紫菜和碘盐等。

4.维生素是有机物，种类包括维生素A、B、C、D等。

缺乏时会出现夜盲症、干眼症、神经炎、脚气病、坏血病、牙龈出血、佝偻病和骨质疏松症等症状。

食物来源包括胡萝卜、玉米、猪肝、米糠、麦麸、蔬菜、水果、辣椒和肝脏等。

二、消化和吸收1.消化系统由消化道和消化腺组成。

人教版七年级下册生物期末复习提纲：分章节知识点同步填空题(word版,含答案)

人教版七年级下册生物期末复习提纲：分章节知识点同步填空题第四单元生物圈中的人第一章人的由来1.现代类人猿和人类的共同祖先是。

人类和类人猿的主要区别：（1）运动方式不同即；（2）能够制造和使用工具；（3）会使用，脑的发育程度不同；（4）产生，进行交流和合作。

2.人的生殖：（1）男性的主要生殖器官是，主要功能是产生和分泌。

女性的主要生殖器官是，主要功能是产生和分泌。

（2）受精：精子和卵细胞是在中相遇并结合成的。

发育：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到中附着在子宫内膜上，胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过、从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的等废物，也是通过经母体排出的。

分娩：38周成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程。

3.青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及内脏功能的增强；（3）的发育并出现第二性征；第二章人体的营养1.食物中六大类营养物质：、、、、、。

2.三大供能物质：（主要供能物质，如）、（备用能源）、（可以供能，但主要用于和身体，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它）3.其它成分：水，无机盐（缺：儿童得佝偻病，中老年得骨质疏松；缺：缺铁性贫血；缺：成人造成，儿童。

），维生素：缺乏维生素A 得；缺乏维生素B患神经炎；缺乏维生素C患；缺乏维生素D儿童患1上，老人患。

（注：食物来源也需要记忆）4.第七类营养素：（P25）5.消化：食物在内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。

消化系统是由和组成的。

图P296.消化道是由口腔开始经过的顺序依次为：、、食道、、、、肛门。

7.消化腺以及消化液发挥作用的场所：（1）唾液腺能够分泌，唾液流入对进行初步的消化，使之变成。

（2）胃中有能够分泌对进行初步的消化。

（3）小肠腺分泌的（可消化、、），胰腺分泌的（可消化、、），以及分泌的（乳化），发挥作用的场所都在，对三类营养物质进行彻底消化。

8.吸收：简单的营养物质由消化道进入的过程。

七年级下册生物复习提纲

七年级下册生物复习提纲一、生物的基本概念和分类1.生物的定义和特征a.生物的含义和范围b.生物的特征：细胞结构、自我复制、遗传信息2.生物的分类a.生物分类的意义b.生物分类的准则：形态分类和进化分类c.生物的分类级别：界、门、纲、目、科、属、种二、细胞的结构和功能1.细胞的组织和结构a.原核细胞和真核细胞的区别b.细胞的组成：细胞膜、细胞质和细胞核2.细胞的器官和功能a.细胞膜的结构和功能：物质交换、物质传递b.细胞核的结构和功能：遗传物质DNA的存储和传递c.细胞质的结构和功能：合成物质、能量代谢三、生物的遗传与变异1.遗传的基本概念a.遗传的含义和意义b.自然选择和人工选择对遗传的影响2.遗传物质DNAa.DNA的基本结构和功能b.DNA的复制和遗传3.基因和基因的表达a.基因的定义和特征b.基因的表达过程：转录和翻译c.基因突变的原因和类型四、生物的进化和适应1.进化论的概念和证据a.进化论的历史和概念b.生物演化的证据：化石、生物地理、比较解剖、生物化石等2.进化的原因和机制a.自然选择的理论和影响b.突变、基因漂变和基因频率3.适应与变异a.适应的含义和类型b.变异的概念和成因五、生物的生态与环境1.生态学的基本概念和范围a.生态学的含义和意义b.生态系统和生态因子的关系2.生态系统的组成和功能a.生态系统的层级：个体、种群、生物群落和生态位b.生态因子对生物的影响3.生物和环境的相互作用a.生物和环境的适应关系b.生态平衡的维持和恢复六、健康与环境保护1.健康的概念和重要性a.身体健康的定义和标准b.心理健康和社会健康的重要性2.环境污染和健康a.环境污染对人体健康的影响b.预防环境污染的方法和措施3.环境保护的意义和措施a.环境保护的重要性b.减少废弃物、节约能源和保护自然资源的方法这份七年级下册生物复习提纲涵盖了生物的基本概念和分类、细胞的结构和功能、遗传与变异、进化和适应、生态与环境、健康与环境保护等主要内容。

七年级生物下册复习提纲(人教版)

七年级生物下册复习提纲（人教版）第一章第一节人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。

3、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点。

4、人类发现的最古老的人类化石是露西少女，距今300万年。

5、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。

6、促使森林古猿下到地面生活后，由于环境的改变和身体形态结构的变化，向着直立行走的方向发展，前肢则解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能够使用和制造工具。

并且能够用火，大脑也越来越发达，产生了语言。

用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育，从而提高了制造工具的能力；复杂而精巧的工具的制造和使用，有促进了脑的发达，使他们能够想出各种办法来解决困难。

8、现代类人猿和人类的根本区别是：运动方式不同；制造工具的能力不同；脑发育的程度不同。

第二节人的生殖1、男性生殖系统由精囊腺、前列腺、输精管、尿道、阴茎、附睾、阴囊、睾丸等组成。

2、男性的主要性器官是睾丸，主要功能是产生精子和分泌雄性激素。

3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫、阴道等组成。

4、女性的主要性器官是卵巢，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。

5、精子和卵细胞都是生殖细胞。

含精子的精液进入阴道后，精子缓慢的通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。

精子和卵细胞结合，形成受精卵的过程叫做受精。

6、受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。

胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入子宫内膜。

这就是怀孕。

7、胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并与怀孕后8周左右发育成胎儿，开始呈现人的形态。

胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。

8、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。

从怀孕到分娩大约需要38周左右的时间。