五年级上册第四单元知识点与练习
江苏译林版小学五年级英语上册第四单元复习资料含知识点语法知识练习题
江苏译林版小学五年级英语上册第四单元复习资料含知识点语法知识练习题Unit4知识点默写 Name:句子：1、我乒乓球打得很好，但是我不擅长足球。
2、我经常和我弟弟蒂姆在公园画画。
3、刘涛喜欢踢足球。
他擅长足球。
4、杨玲喜欢读故事书。
她有许多书。
5、苏海和苏阳是双胞胎。
她们都喜欢游泳。
6、你喜欢做什么？我喜欢看电影。
7、他喜欢做什么？他喜欢溜冰。
8、他们喜欢做什么？他们都喜欢爬山。
9、你喜欢穿黄色吗？是的，我喜欢。
10、她喜欢唱歌吗？不，她不喜欢。
11、山姆和比利谈论他们的爱好。
12、今天下午让我们一起溜冰吧。
好主意！13．你真擅长溜冰。
14、冰上有个洞。
小心！Unit4知识点默写 Name:一、语音：y / j /二、词组：1.喜欢打篮球2.足球踢得好3.擅长滑冰4.也喜欢画画5.在公园画画6.和我的兄弟蒂姆7.喜欢打桌球 8.喜欢读故事9.有许多书 10.喜欢弹钢琴11.喜欢跳舞 12.看电影13.都喜欢游泳 14.在我们组15.穿黄衣服 16.有黄色鞋子17.有一顶黄帽子和一条黄色连衣裙18.都喜欢爬山 19.谈论他们的爱好20.在冬天 21.有一个主意22.下午去游泳 23.在冰上滑冰24.冰上的一个洞 25.当心26.又冷又潮Unit 4 Hobbies 一、词汇sing and dance 唱歌跳舞be good at 擅长于with my brother 和我弟弟read stories 读故事in the park 在公园里play the piano 弹钢琴a lot of 许多 watch films 看电影talk about 谈论某事my hobby 我的爱好their hobbies 他们的爱好in winter 在冬天very well 很好 an idea 一个主意 a great idea 一个好主意this afternoon 今天下午on the ice 在冰上be good at skating 擅长溜冰a big hole 一个大洞in the ice 在冰里 cold and wet 又冷又湿like climbing 喜欢爬山 like swimming 喜欢游泳 like drawing 喜欢画画play basketball 打篮球play table tennis 打乒乓play football 踢足球二、句型1.What do you like doing? 你喜欢干什么？I like playing basketball and football. 我喜欢打篮球和踢足球。
苏教版五年级数学上册第四单元知识点带练习
苏教版五年级数学上册第四单元知识点带练习x1.小数加法和减法的计算方法：要把小数点对齐,也就是相同数位对齐;从最低位算起,各位满十要进一;不够减时要向前一位借1当10再减。
2．被减数是整数时,要添上小数点,并根据减数的小数部分补上“0”后再减。
3.用竖式计算小数加、减法时,小数点末尾的“0”不能去掉,把结果写在横式中时,小数点末尾的“0”要去掉。
4.小数加减简便运算：加法交换律和结合律：（a＋b）＋c =a＋（b＋c）=（a+c）+b减法的性质：a－（b＋c）=a－b－c其它简便方法：a－（b－c）=a－b＋c= (a＋c)－b,a－b＋c－d=a＋c-（b＋d）苏教版五年级上册数学第四单元练习一、填空（每题2分,共10分）1. 被减数和减数同时加上0.8,它们的差（）。
2. 小花距离图书馆1.2千米,小力距离图书馆3.4千米,小花距离小力最近可能是（）千米,最远可能是（）千米。
3. 比2大0.07的数是（）,比3.5小2.2的数是（）。
4. 甲数是56.7,与乙数的和是89.5,甲数、乙数的差是（）。
5. 甲数加上2.8后比乙数小0.85,已知乙数是5.63,甲数是（）。
二、选择（每题2分,共10分）1. 把4米5厘米改写成“米”作单位的小数是（）米。
A. 4.5B. 4.05C. 4.0052. 两个数相加,一个数增加0.7,另一个数减少2.6,和（）。
A. 增加1.9B. 减少3.3C. 减少1.93. 下列说法正确的是（）。
A. 0.3+0.9-0.3+0.9等于0.B. 在表示近似数时,小数末尾的0不可以去掉。
C. 56.897精确到百分位是56.894. 8.97和6.92的和比它们的差大（）。
A. 15.89B. 13.84C. 2.055. 0.8在计算器上应该先按（）。
三、计算（42分）1. 直接写出的得数（每题1分,共8分）5.6+2.3= 7.8+2.1= 4.9-0.08= 1-0.3-0.03= 4.5+6.5= 12-2.6= 4.23-0.23= 0.7+0.8+0.3= 2. 换算单位（每空1分,共8分）6米7分米=（）米 5米40厘米=（）米750米=（）千米 1200米=（）千米450克=（）千克 3千克50克=（）千克3时15分=（）时 45分=（）时3. 竖式计算（每题3分,共18分）50-12.78= 25.12+23.89= 12.74+35.99=2. 蔬菜店运来30千克土豆,第一天卖出12.5千克,第二天比第一天多卖2.3千克,第二天卖多少千克？剩下多少千克？（6分）3. 老王去商店买东西。
统编版小学五年级语文上册第四单元知识点小结及提升练习
统编版小学五年级语文上册第四单元知识点小结及提升练习第四单元核心考点清单12 古诗三首读准字音家祭．(jì) 临安邸．(dǐ) 己亥．(hài)齐喑．(yīn) 恃．(shì)风雷抖擞．(sǒu)写对字形祭:上部左边是“”,不要写成“夕”。
乃:第一笔是横折折折钩,第二笔是撇。
重点诗句1.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(1)乃翁:你们的父亲。
(2)诗意:等到将来朝廷军队挺进北方,收复中原的那一天,祭祀祖先的时候,不要忘记把这好消息告诉你们的父亲啊!2.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(1)醉:沉醉。
直:简直。
(2)诗意:阵阵温暖的风把那些当政者吹得醉生梦死,他们简直把这临时避难的杭州当成汴州了。
3.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
(1)重:重新。
抖擞:振作精神。
拘:拘泥,束缚。
(2)诗意:我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格地选拔人才。
感知课文1.《示儿》的作者是宋代诗人陆游,字务观,号放翁。
这首诗是诗人临终前写给儿子的绝笔诗,表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。
2.《题临安邸》的作者是宋代诗人林升,字云友。
这首诗是诗人题写在临安一家旅店墙壁上的诗。
全诗讽刺了南宋统治者忘记了自己的国家正处于危难之中,被淫靡之风熏得醉生梦死,苟且偷生。
3.《己亥杂诗》作者是清代诗人龚自珍,诗人批判了死气沉沉、缺乏生机的社会现状,希望巨大的社会变革迅速到来。
表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。
13 少年中国说(节选)读准字音写对字形皇:书写时注意横画的间距要均衡。
履:书写“尸”时,横不宜写得过长,长撇要向下舒展。
重点句段1.红日初升,其道大光。
意思:红日刚刚升起,道路充满霞光,象征着少年中国的灿烂前程。
2.河出伏流,一泻汪洋。
(1)河:指黄河。
(2)意思:黄河之水从地下冒出,汹涌奔泻浩浩荡荡,象征着少年中国的发展无可限量。
3.潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
五年级语文上册第四单元第13课必备知识点
五年级语文上册第四单元13.少年中国说（节选）必备知识点五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》的必备知识点如下：一、背景与作者背景：本文是梁启超在戊戌变法失败后，为激发国民的爱国热情，振奋民族精神而写的一篇充满激情的散文。
作者：梁启超，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。
二、生字词与注音生字词：如“故、乳、爪、横、强（qiáng/qiǎng/jiàng）、翼、皇、荒”等。
注音：注意多音字的读音，如“强”在本文中有多个读音。
三、词语解释与拓展词语解释：故：所以，因此。
一泻汪洋：形容水流迅速，水势浩大。
乳：初生的，幼小的。
翼：鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上面生有羽毛，有的鸟翼退化，不能飞翔，通称翅膀。
八荒：指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。
来日方长：未来的日子还很长，表示事有可为，或劝人不必急于做某事。
词语拓展：如含“日”字的词语：来日方长、日复一日、日积月累、旭日东升等。
四、课文结构与内容结构：全文可划分为三个层次。
第一部分点明少年的责任；第二部分说明中国少年的勃勃生机；第三部分赞美了少年中国和中国少年，点明了两者之间的紧密关系。
内容：作者开篇就提出了自己的观点，即“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”。
接着从智、富、强、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球等方面阐明了中国少年的责任。
然后，作者用红日、河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将等事物来赞美少年中国，表达了对中国少年的殷切期望。
五、修辞手法与表达效果修辞手法：本文运用了排比、夸张、比喻、对偶等多种修辞手法，使文章气势磅礴，感情炽烈。
表达效果：通过排比句和夸张手法的运用，作者强调了少年中国与中国少年之间的紧密联系和重要性。
同时，通过比喻和对偶等修辞手法的运用，作者使文章更加生动形象，富有感染力。
六、主题与思想感情主题：本文的主题是赞美少年中国的蓬勃朝气和无限希望，同时强调了中国少年的责任和使命。
五年级上册英语人教版(PEP)第四单元知识点
五年级第四单元复习考点:1.活动类词汇2.询问别人会做什么句型What can you do?I can......3.询问别人会做....吗？Can you......?Yes,I can.No,I can’t.4.情态动词can的使用一．活动类词汇跳舞dance唱英文歌曲sing English songs弹琵琶play the pipa练武术do kung fu画漫画draw cartoons游泳swim说英语speak English说中文speak Chinese做饭cook打篮球play basketball打乒乓球play ping-pong踢足球play football二．询问别人会做什么句型：问：What can+主语+do?答：主语+can+动词原形.1.你会做什么？我会唱歌。
What can you do?I can sing.2.你会做什么？我会跳舞。
What can you do?I can dance.3.你会做什么？我会做饭。
What can you do?I can cook.4.他会做什么？他会打篮球。
What can he do?He can play basketball.5.她会做什么？她会弹琵琶。
What can she do?She can play the pipa.6.他们会做什么?他们会踢足球。
What can they do?They can play football.三．询问别人会做....吗？句型：问：Can+主语+动词原形？答：肯定回答：Yes,主语+can.否定回答：No,主语+can’t. 1.你会练武术吗？是的，我会。
/不，我不会。
Can you do some kungfu? Yes,I can./No,I can’t.2.你会画漫画吗？是的，我会。
/不，我不会。
Can you draw cartoons? Yes,I can./No,I can’t.3.你会唱英语歌吗？是的，我会。
人教版五年级数学上册第四单元：《可能性》知识点归纳与练习
人教版五年级数学上册第四单元：《可能性》知识点归纳与练习知识点一：事件发生的可能性有三种情况：可能、不可能和一定。
其中，在一定的条件下，一些事情的结果是可以预知或确定的，就可以用“一定”或“不可能”来描述，表示确定现象。
而在一定的条件下，一些事情的结果是不可以预知的或不可以确定的，这时就可以用“可能”来描述，表示不确定现象。
知识点二：事件发生的可能性大小：当事件的可能性的大小与物体数量相关时，在总数或总体中物体数量越多，出现对应结果的可能性越大；物体数量越少，出现对应结果的可能性就越小。
知识点三：根据事件发生的可能性大小判断物体数量的多少：当可能性的大小与物体数量相关时，某事件发生的可能性越大，则该事件对应的物体在总数中所占数量就越多；可能性越小，所占数量就越少。
第一节可能性（一）可能性的大小可以用分数来表示呢！1、从标有1，2，3，4的四张卡片中任抽一张。
（1）抽到卡片“1”的可能性是（）。
（2）抽到卡片“2”、“4”的可能性是（）（3）抽到数字小于4的卡片的可能性是（）2、（1）指针停在这三个数字区域上的可能性各是多少？（2）如果转动指针90次，估计大约会有多少次指针是停在数字1区域呢？3、6名学生玩“掷骰子”的游戏。
小红在一个正方体的各面公别写着1、2、3、4、、6。
每人选一个数，然后任意掷骰子，朝上的数是几，选这个数的人就唱一支歌，你认为小强设计的方案公平吗？1、口袋里有大小相同的6个球，1个红球，2个白球，3个黄球，从袋中任意摸出一个球。
（1）摸出什么颜色的球的可能性最大，是多少？（2）摸出什么颜色的球的可能性最小，是多少？（3）摸出不是红球的可能性是多少？2、盒子中装有3个红色的小正方体，4个黄色小正方体。
从中任意摸出1个正方体。
小芳和小豪约定，摸出红正方体，小芳赢。
摸出黄正方体，小豪赢，想一想，谁赢的可能性大些？请将下面各题中给出的数进行+、—、×、÷（）运算，使结果为24。
2023-2024年小学数学五年级上册期末考点复习 第四单元《小数的加法和减法》(苏教版含解析)
期末知识大串讲苏教版数学五年级上册期末章节考点复习讲义第四单元《小数的加法和减法》知识点01：小数加、减法的笔算方法1. 小数加、减法的笔算方法一对：计算小数加、减法时，先把小数点对齐；二算：再按照整数加、减法的方法进行计算；三点：最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点；四去：得数的小数末尾有0的，根据小数的性质要把小数末尾的0去掉。
2.被减数小数部分的位数比减数少的小数减法（一）计算小数减法时，当被减数的小数位数比减数的小数位数少时，要先在被减数的末尾添上0，再计算。
（二）如果被减数是整数，先在整数的右下角点上小数点，再添上0。
知识点02：用计算器计算稍复杂的小数加、减法在使用计算器计算时，要按照从左往右的顺序按出每一个数和运算符号。
如果一个小数的整数部分是0或者小数部分末尾是0，0也可以省略不按。
考点01：小数与分数的互化1．（2021秋•河西区期末）用2.3.5三个数字中的两个数字和分数线组成一个分数，最小的是（）A．B．C．D．【思路引导】用2.3.5能组成真分数：、、，根据分数大小比较方法，分子相同的分数分母大的反而小，＜；分母相同的分数分子大的分数大，＜；所以、、这三个分数，最小的是。
【完整解答】解：用2.3.5能组成真分数：、、＜＜，所以最小的分数是。
故选：B。
【考察注意点】此题考查的知识有：分数的意义、分数的大小比较方法。
2．（2022•铅山县）下面各数介于与之间的是（）A．0.25 B．0.35 C．0.55 D．0.65【思路引导】把4个选项的小数化成分数后再判断。
【完整解答】解：0.25＝＝＝0.35＝＝＝0.55＝＝＝0.65＝＝＝＝＝故选：C。
【考察注意点】本题关键是要熟悉小数与分数的互化。
3．（2022春•方城县期末）下面各数中，不能化成有限小数的是（）A．B．C．1【思路引导】分数化成小数：用分子去除分母，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位数；一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。
人教版五年级上册数学第四单元《可能性》知识点带习题
《可能性》知识点1. 可能性事件的发生有确定性和不确定性;确定的事件用“一定”或“不可能”来描述;不确定的事件用“可能”来描述。
2. 事件发生可能性的大小可能性的大小与数量的多少有关;相同条件下;在总数中所占数量越多;可能性越大；所占数量越少;可能性越小。
《可能性》练习及答案一参考答案：一、1.5 2.3 3.红绿黄红绿4.1 2 35.4 46. 相等不相等7.一定可能不可能一定二、X√XXX三、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C四、1.蓝球2. (1)黑、蓝、红(2)红(3)红3.巧克力糖4.各放5支5.不公平;这里的单数有1,3,5,7 四种;双数有2,4,6三种,所以不公平。
可以将规则修改为大于4的算甲赢,小于4的算乙赢。
(答案不唯一)6.掷出的两个点数的和一共有11种情况;即2;3,4,5,6;7,8,9,10;11;12。
和不可能是13; 因为骰子上最大的点数是6;所以两个点数的和最大是12,不可能出现13。
五、1、略2、略3、略4、(1)卡片共有9张;在这9个数字中;单数有1、3、5、7、9共5个;双数有2、4、6、8共4个;由此可知;出现单数卡片的可能性大一些;所以这个游戏不公平。
(2)只要增加一张写有双数的卡片或减少一张写有单数的卡片就公平了。
5、(1)公平;因为两人轮流翻动10张数字卡片;5个单数5个双数;要么猜对了;要么猜错了;机会均等;所以游戏公平。
(2)答案不唯一。
例如:两人轮流翻动卡片;单数;丽丽赢;双数,芳芳赢。
《可能性》练习及答案二三．看图回答问题。
（18分）A B C1. 转动哪个转盘;指针停在阴影部分的可能性最大？2. 转动哪个转盘;指针停在阴影部分的可能性最小？3. 转动哪个转盘;指针停在阴影部分和空白区域的可能性相等？四．7名同学每个人抽一张卡片表演节目;各自分别抽到如下卡片;根据信息进行判断并回答问题。
（12分）1. 如果让小明抽;小明抽到（）节目的可能性最大。
小学英语五年级上册第四单元知识点
Unit 4 Shopping Day 语法1.复习动词单三规则..2.学习购物用语..单词1.exercise book 名词作定语用单数2.pencil sharpener 名词作定语用单数3. a pair of scissors4.pencil box 名词作定语用单数5. a box of crayons6.please7.only8.also9.saleswoman pl.saleswomen10.great11.love12. how much13.a lot14.an eraser15.词组1.do some shoppingsome固定用法;不变any =go shopping2.get动作/be状态 readyget/be ready for sth.get/be ready to do sth.3.want to do sth.want sb. to do sth.4.an exercise booktwo exercise books5. a box of crayonsA box of crayons _________ be on the desk.two boxes of crayons6.fill in…7.according to…8.buy-bought-boughtbuy sth. for sb.=buy sb. sth.e.g. buy a present for my friend= buy my friend a presentbuy it/them for sb.it/them只能放中间9.What about sb./sth.=How about sb./sth.How about doing sth.练习本铅笔刀一把剪刀铅笔盒一盒蜡笔请只;仅仅也女售货员好极了喜欢价钱多少很多一块橡皮买东西;购物去购物准备为某事而准备为做某事而准备想要去做某事想要某人去做某事一本练习册两本练习册一盒蜡笔一和蜡笔在桌子上..两盒蜡笔填写……根据……买为某人买某物为我的朋友买一份礼物……怎么样做某事怎么样10.a pair of pants= trousers 一条裤子/shoes/boots/scissors/chopsticks/glas ses/gloves/socks/earringsA pair of shoes is thereTwo pairs of shoes are there由此可见:1.可用a pair of修饰的名次均为复数名词.2.谓语动词的单复数由pair量词决定.. 11.look greatlook/smell/taste/sound/feel+adj.五大感官动词是半系动词12.write down the total price13.thank sb. for doing sth.I thank them for loving me.14.shopping online15.stay at home16.an easy way to buy things17.in your home in one’s homeat home18.look for…19.search for…20.the things thatyou wang to buy21.need sth. to do sth. 实义动词need sth.实义动词need sb. to do sth. .实义动词need to do sth. .实义动词need do sth. .情态动词22.ask sb. notto do sth.tell sb. not to do sth.23.wait at homewait for…24.a few days later25.a grade 5 student=a student in Grade Five26.a pet shop27.next to…28.after school29.like…very much30.give sb.sth.=give sth.to sb.31.three more dollars数字+more+名词复数32.on sale33.the next day34.to one’s surprise e.g. to his surprise一双鞋/一双靴子/一副剪刀/一双筷子/一副眼镜/一副手套/一副袜子/一副耳环一双鞋在那边..两双鞋在那边..看上去挺好看起来/闻起来/尝起来/听起来/摸起来+形容词写下总价为某事而感谢某人我感谢他们爱我..网上购物呆在家一种买东西的简单方式在你的家在某人的家;此处home是名词在家;此处home是副词寻找……动作搜寻……你想要买的东西需要某物去做某事需要某物需要某人去做某事需要去做某事需要做某事要求某人不要去做某事告诉某人不要去做某事等在家等待……几天以后一个五年级的学生一个宠物店挨着……放学后非常喜欢……给某人某物再来三美元在原来基础上再来多少……出售第二天令某人惊讶吃惊的是……重点句型1.Can I help you 我能帮您吗 =What can I do for you2.Yes; please. I want to buy a present for my friend.是的;我想为我的朋友买一个礼物..3.What about=How about a model car这个车模行不行 How much is it=what’sthe price of it=How much does it cost它要多少钱4.It’s 30 yuan.它要30元..5.I’ll take it. 我买了..6.How much are the pants 这条裤子多少钱7.They are 80 yuan. 它要80 元.. I’ll take them.我买了..8.How much is it all together 它们一共多少钱9.It’s 25 yuan.一共要25元..10.Thanks a lot.=Thank you very much.11.How much do you think they are=How much are they; do you think你认为它们多少钱特殊疑问词+ do you think+陈述句 =特殊疑问句;+do you thinke.g.你认为莉莉在哪里__________________________=________________________作文范例My name is Linda. I like shopping. My schoolbag is 100 yuan. I like it very much. My friend is Lily. She likes shopping; too. Her schoolbag is 120 yuan. She doesn’t like it. She wants to buy a new one.。
人教版五年级数学上册第四单元：《可能性》知识点归纳与练习
人教版五年级数学上册第四单元：《可能性》知识点归纳与练习知识点一：事件发生的可能性有三种情况：可能、不可能和一定。
在确定现象时，可以用“一定”或“不可能”来描述；在不确定现象时，可以用“可能”来描述。
知识点二：事件发生的可能性大小与物体数量相关。
物体数量越多，出现对应结果的可能性越大；物体数量越少，出现对应结果的可能性就越小。
知识点三：根据事件发生的可能性大小判断物体数量的多少。
事件发生的可能性越大，对应的物体在总数中所占数量就越多；可能性越小，所占数量就越少。
第一节可能性1、从标有1，2，3，4的四张卡片中任抽一张。
（1）抽到卡片“1”的可能性是1/4.（2）抽到卡片“2”、“4”的可能性是1/2.（3）抽到数字小于4的卡片的可能性是3/4.2、（1）指针停在这三个数字区域上的可能性各是1/3.（2）如果转动指针90次，大约会有30次指针停在数字1区域。
3、6名学生玩“掷骰子”的游戏。
小红在一个正方体的各面分别写着1、2、3、4、5、6.每人选一个数，然后任意掷骰子，朝上的数是几，选这个数的人就唱一支歌。
这个游戏是公平的。
第二节可能性的大小与物体数量相关1、口袋里有大小相同的6个球，1个红球，2个白球，3个黄球，从袋中任意摸出一个球。
（1）摸出黄球的可能性最大，为1/2.（2）摸出红球的可能性最小，为1/6.（3）摸出不是红球的可能性为5/6.2、盒子中装有3个红色的小正方体，4个黄色小正方体。
从中任意摸出2个正方体。
小芳和小豪约定，摸出红正方体，小芳赢。
摸出黄正方体，小豪赢。
小芳赢的可能性为3/7，小豪赢的可能性为4/7.第三节综合练1、（1）指针停在斜线、白、黑三种区域的可能性分别为1/3.（2）如果转动指针100次，大约会有33次指针停在白色区域。
2、盒子装有15个球，分别写着1—15各数。
如果摸到是2的倍数，小刚赢，否则小明赢。
小刚赢的可能性为7/15，小明赢的可能性为8/15.3、请将下面各题中给出的数进行+、—、×、÷运算，使结果为24.（1）2+3×(7+11)=24.（2）(9-7)×(5+4)=18.（3）(10-8)×(7-4)=6.1、甲、乙两人玩抽牌游戏，共有9张牌，分别标有2、3、4、5、6、7、8、9、10.约定任意抽1张牌，若抽出的数小于5，则甲胜，若抽出的数大于等于5，则乙胜。
人教版五年级数学上册第四单元：《可能性》知识点归纳与练习
人教版五年级数学上册第四单元：《可能性》知识点归纳与练习知识点一：事件发生的可能性有三种情况：可能、不可能和一定。
其中，在一定的条件下，一些事情的结果是可以预知或确定的，就可以用“一定”或“不可能”来描述，表示确定现象。
而在一定的条件下，一些事情的结果是不可以预知的或不可以确定的，这时就可以用“可能”来描述，表示不确定现象。
知识点二：事件发生的可能性大小：当事件的可能性的大小与物体数量相关时，在总数或总体中物体数量越多，出现对应结果的可能性越大；物体数量越少，出现对应结果的可能性就越小。
知识点三：根据事件发生的可能性大小判断物体数量的多少：当可能性的大小与物体数量相关时，某事件发生的可能性越大，则该事件对应的物体在总数中所占数量就越多；可能性越小，所占数量就越少。
第一节可能性（一）可能性的大小可以用分数来表示呢！1、从标有1，2，3，4的四张卡片中任抽一张。
（1）抽到卡片“1”的可能性是（）。
（2）抽到卡片“2”、“4”的可能性是（）（3）抽到数字小于4的卡片的可能性是（）2、（1）指针停在这三个数字区域上的可能性各是多少？（2）如果转动指针90次，估计大约会有多少次指针是停在数字1区域呢？3、6名学生玩“掷骰子”的游戏。
小红在一个正方体的各面公别写着1、2、3、4、、6。
每人选一个数，然后任意掷骰子，朝上的数是几，选这个数的人就唱一支歌，你认为小强设计的方案公平吗？1、口袋里有大小相同的6个球，1个红球，2个白球，3个黄球，从袋中任意摸出一个球。
（1）摸出什么颜色的球的可能性最大，是多少？（2）摸出什么颜色的球的可能性最小，是多少？（3）摸出不是红球的可能性是多少？2、盒子中装有3个红色的小正方体，4个黄色小正方体。
从中任意摸出1个正方体。
小芳和小豪约定，摸出红正方体，小芳赢。
摸出黄正方体，小豪赢，想一想，谁赢的可能性大些？请将下面各题中给出的数进行+、—、×、÷（）运算，使结果为24。
小学五年级语文上册第四单元知识点及练习
小学语文五年级上册单元知识点梳理——第四单元设计者：盐城市第一小学盐城市学科带头人秦岭一、拼音园地1．易读错音节。
痛悼．（读dào）呜咽．（读yâ）舷．窗（读xián）呼吁．（读yù）给．予（读jǐ）假．期（读jià）散．发（读sàn）应．邀（读yìng）纤．弱（读xiān）折磨．（读mó）仁．慈（读rãn）携．带（读xiã）2．多音字组词。
纤：xiān (纤弱) qiàn（纤夫）旋：xuán（旋转）xuàn（旋风）咽：yâ（呜咽）yān（咽喉）二、汉字书写1．易写错的字。
崭新( “崭”是上下结构) 妻子（“妻”上面部分竖不要出头）瞧瞧（“瞧”是左右结构，不能写成上下结构）携带（“携”最后一笔是撇）年龄（左下是“人”，不能写成“*”）孕（“孕”中的“子”的第一笔要伸入上半部分的“乃”字中）2．易混淆的字。
⑴伴拌“伴”指的陪同、陪伴之意，“拌”指的是搅合、搅拌。
⑵痛切悲痛这两个字意思都是形容十分伤心的。
但是前者悲伤的程度深些。
(3)挺坚持都形容坚持，挺有坚持的意思，但其中透着艰辛，透着不易，透着抗争。
而坚持则少了这一份意味。
三、词句天地1．奔腾不息：息，停止.奔跑跳跃，不停息，泛指江河。
向前跳跃着奔跑永不懈怠、永不停止。
比喻很有气势2．水天一色：水光与天色相浑。
形容水天相接的辽阔景象。
3．波翻浪涌：波涛翻滚，形容海上的风浪很大。
4．姹紫嫣红：形容各种好看的花。
嫣：娇艳。
5．刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
典出《吕氏春秋•察今》6．守株待兔：株：露出地面的树根。
原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
典出自《韩非子》。
7．螳臂当车：螳螂举起前肢企图阻挡车子前进。
比喻做力量做不到的事情，必然失败。
出《庄子•人间世》。
人教版五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题
人教版五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题Unit4Whatcanyoudo？PartA一、重点单词ing唱，唱歌dance跳舞drawpicture画画drawcartoon画漫画ingEnglihong唱英文歌曲IcaninganEnglihongcleantheclaroom打扫教室doomekungfu练武术（kungfu，音译词，功夫；erhu，tofu，pipa）playthepipa弹琵琶二、课文导入Miwhite：【1】We’llhaveanEnglihpartyne某tTueday！Whatcanyoudofortheparty，children？ZhangPeng：I【2】caningEnglihong.Miwhite：【3】Wonderful!【4】Howaboutyou,JohnJohn:Icandoomekungfu!Miwhite：Thankyou,John.1、we’ll=wewill，will表示“将要”的意思，在这句话中充当助动词，修饰句子的时态，表达一种将来的意思，will+动词原形+其他IwillhaveanEnglihcla我将会有一节英语课ShewillgototheKFCtoeatherfavoritehamburger她将会去kfc吃她最喜欢的汉堡包2、can，情态动词，表示“可以”的意思，即具有做某事的能力，can+动词原形+其他YoucaningEnglihong你会唱英文歌Shecanplaythepipa她会弹琵琶注意：will和can都没有人称和数的变化【拓展】只要句子里面有can、will等词语，那么将句子改为疑问句，都是将can、will提到主语前面即可——WillyouhaveanEnglihcla？——WillhegototheKFCtoeatherfavoriteHamburger？——CanIingEnglihong？——Canheplaythepipa？练一练：(1).IwillplayfootballwithmyfriendonSaturday____________________________________(2).Shewilldrawomepictur eforhermotherabirthdaygift____________________________________(3).Mikecandokungfu________________(4).ShecaningmanyChineeong__________________________3、赞美用语wonderful！Wonderful的意思为“好极了！太棒了！”它常用在口语中，用来表达赞美之情—Mom，Icaninganddance—Wonderful！4、howaboutyou？你呢？Howaboutyou=whataboutyou？它们的意思都是“你呢？”“......怎么样？”，常常用于引出话题后，询问别人的情况怎样。
教科版五年级科学上册四单元知识点
教科版科学五上第四单元《健康生活》知识点第1课我们的身体1.我们人必须吃东西，吸入氧气，才能获得能量，维持生命。
2.体质记录表包括体重指数、视力、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐等项目。
3.体重指数＝体重（千克）÷[身高（米）x身高（米）］。
4.遗传、饮食习惯、体育锻炼、周围环境、睡眠时间、学习压力等因素都会影响生长发育。
5.从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。
青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，因此，养成良好的生活方式和习惯非常重要。
6.为了健康生长，我们要养成良好的生活方式和习惯，保持好的心态，保护周围环境。
7.不良的环境与身体健康（1）不良的环境会影响身体的正常生长，会使我们容易生病，也是诱发癌症的重要原因。
（2）吸烟不仅会危害吸烟者的健康，“二手烟”还危害周围人的健康，所以公共场所禁止吸烟。
（3）雾霾天气不适合进行室外运动，可以进行室内运动。
8.除了身体健康，健康还包括心理健康、建立良好的人际关系等。
第2课身体的运动1.举哑铃活动是由骨、关节和肌肉协同工作完成的。
2.模拟前臂抬起的运动,筷子模拟骨骼，橡皮筋模拟肌肉，被线绳缠绕的部分模拟关节。
3.骨、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。
4.人体内共有200多块骨头，它们相互连接构成了人体的支架——骨骼。
骨骼可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有支撑身体、保护内脏器官的作用。
5.骨与骨之间可以活动的连接叫关节。
不同地方的关节，活动的方式不同。
如肘关节和肩关节。
6.人体共有600多块肌肉。
肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。
7.在学习和生活中，我们要注意保持脊柱和身体部位均衡负重，还要注意保持正确的身体姿势。
8.经常进行身体锻炼是相当重要的。
青少年时期，人体的骨骼和肌肉是发育得最快的，发育和运动又紧密地关联着。
经常参加运动，身体可以变得更加强壮，柔韧性更好，并且免疫力也会增强。
小学语文五年级上册第四单元知识点加练习
语文五年级第四单元一、字1、难读的字乃(nǎi) 熏(xūn) 恃(shì) 擞(sǒu)惶(huánɡ) 履(lǚ) 剔(tī) 澜(lán)烬(jìn) 役(yì) 屡(lǚ) 膛(tánɡ)2、难写的字祭：注意上面部分不是“癶”，不要混淆。
熏：注意中间部分的两点，下半部分是个“黑”。
履：半包围结构，里面的双人旁不要写成单人旁。
毁：左上部分的“臼”里面两小横不相连，右部不要写成反文旁。
统：注意右半部分与“流”的右部不同。
抵：不要忘写最后一点。
殖：右部“直”中间有三短横，不要写错。
3、多音字降{jiang（降低）xiang（投降）少{shao（少年）shao（多少）量{liang（估量）liang（重量）二、词1、必须掌握的词万马齐喑毁灭众星拱月辉煌诗情画意建筑宏伟销毁侵略奉命2、近义词但—只休—停恃—靠哀—伤重—再责任—义务独立—自立进步—进取宏伟—雄伟瑰宝—珍宝估量—估计景观—景色销毁—毁灭任意—随意激烈—猛烈战役—战斗持续—继续凶猛—凶狠屡次—再三摧毁—捣毁愤怒—恼怒光荣—自豪艰巨—艰辛胜利—获胜坚定—坚强喷射—喷发惊天动地—石破天惊3、反义词死—生暖—寒哀—乐进步—退步胜—败强—弱纵—横毁灭—保存损失—收获热闹—冷清精华—糟粕激烈—平和持续—中断凶猛—温顺摧毁—修建愤怒—高兴坚定—动摇光荣—耻辱艰巨—轻易胜利—失败顽强—懦弱惊天动地—万籁俱寂众星拱月—无人问津4、词语分类①含有反义词的词语：天南海北惊天动地类似的词语：左顾右盼大材小用声东击西天经地义南腔北调有口无心②量词：一片灰烬一次阵地战③动词：占领山头阻挡道路摧毁火力点④修饰词：不可估量的损失举世闻名的皇家园林金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁凶猛的射击胜利的消息⑤形容社会安定的词语太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗⑥形容世道破败的词语多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患三、佳句积累1.比喻句此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
五年级语文上册第四单元第15课必备知识点
五年级语文上册第四单元15.小岛必备知识点五年级语文上册第四单元第15课《小岛》的必备知识点主要包括以下内容：一、生字及组词1. 瞒（mán）：瞒着、隐瞒、欺上瞒下2. 域（yù）：地域、海域、领域、区域、两河流域3. 艇（tǐng）：快艇、潜艇、游艇、小艇、飞艇4. 矛（máo）：矛盾、长矛、矛头、横矛5. 盾（dùn）：盾牌、矛盾、后盾、磨盾、盾构6. 炊（chuī）：炊烟、炊事员、无米之炊、野炊7. 哼（hng/hēng）：走着瞧（hng）；哼着曲（hēng）8. 喉（hóu）：喉咙、咽喉、喉头9. 咙（lóng）：喉咙、胡咙、黑咕咙冬10. 勺（sháo）：汤勺、勺子、铁勺11. 搅（jiǎo）：搅拌、搅乱、搅拌机、搅和12. 舀（yǎo）：舀水、舀汤、舀取二、多音字1. 哼（hēng/hng）2. 难（nán/nàn）三、近义词与反义词近义词1. 特色——特点2. 凉快——凉爽3. 启示——启发4. 敏捷——灵敏5. 拘束——拘谨6. 怀疑——猜疑7. 纳闷——疑惑8. 后悔——悔恨9. 吃惊——惊讶10. 情愿——甘愿11. 遮挡——遮掩12. 推广——普及反义词1. 凉快——暖和2. 怀疑——相信3. 自豪——羞愧四、词语解释1. 礁石：河流、海洋中距水面很近的岩石。
2. 驻扎：（军队）在某地住下。
3. 暗堡：隐蔽的碉堡。
4. 纳闷：疑惑不解。
5. 油布：涂上桐油的布，用来防水防湿。
6. 溃烂：伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。
7. 矛盾：具有互相排斥的性质。
8. 沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。
9. 敏捷：（动作、思路等）迅速而灵敏。
10. 凝视：聚精会神地看。
五、课文理解与概括1. 课文主要内容：课文讲述了将军上小岛视察，发现战士们在艰苦的环境中种了一片菜地，将军深受感动，并与战士们共享青菜的故事。
青岛版数学五年级上册_《第四单元知识梳理》阳光同学课时优化作业
第四单元知识梳理知识点1：方程与等式的区别知识概要1：含有未知数的等式叫作方程；方程一定是等式，而等式不一定是方程。
知识点2：等式的性质知识概要2：等式的性质一：等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。
等式的性质二：等式两边同时乘或除以同一个数（0不作除数），等式仍然成立。
知识点3：解方程知识概要3：1.方程的解与解方程。
“方程的解”是一个数，是使等号左右两边相等的未知数的值；“解方程”是求方程解的过程。
2.根据等式性质解方程，解方程时要注意等号对齐。
3.验算。
把未知数的值代人原方程，看等号左边的值是否等于等号右边的值。
知识点4：列方程解决实际问题知识概要4：列方程解决问题的步骤：（1）弄清题意，找出未知数，用x表示；（2）分析、找出数量之间的相等关系，列方程；（3）解方程；（4）检验，写出答语。
除了把未知数的值代入方程检验之外，还可以把求得的未知数的值代入原题进行检验，这样验算更有效，也更简便。
示例或练习：1.按要求分类。
（在括号里填序号）①10＋x＞57 ②6×8＝48 ③y÷4.6＝2.3 ④8×6－2x＝16 ⑤x＝0⑥4m＋2n⑦3.2x＋1.2×5＝6.5x⑧3x＋0.5y以上式子中是等式的有（）；是方程的有（）。
2.x＝20 x＋20＝20＋20x＋30＝60 x＋30－30＝60－303.x＝40 x×4＝40×44x＝80 4x÷4＝80÷44.解方程。
x－3.2＝19.8 x÷7.2＝10 4x＋3＝15 2x－3×8＝125.爸爸今年35岁，比奇奇年龄的4倍大3岁。
奇奇今年多少岁？6.水果店运来苹果和橘子共240千克，苹果的质量是橘子的4倍。
水果店运来苹果多少千克？。
统编版五年级上册语文第四单元知识点全面复习(含答案)
五年级上册第四单元知识点全面复习字音字形▶ 易读错的字恃风雷( )沉潜(q )炊烟( u ī) 抖擞( ǒu) 剔透(t ) 喉咙(l )祭祀(j ) 区域(y )估量(g )履行(1 ) 矛盾(d )▶ 易写错的字祭：不要多写上面的宝盖头，写成“察”。
乃：不要加一笔写成了“及”。
哀：正确区分“哀”和“衷”。
如哀伤、衷肠。
疆：不要漏写“弓”里面的“土”。
境：正确区分“境”和“镜”,如境界、镜子。
▶ 多音字哼：哼唱( ) 哼，我才不理他( )词语成语▶ 词语听写毁灭 殿堂 象征 仿照 建筑 漫游 饱览 境界 宏伟 统统搬运 销毁 罪 证 奉命 博物馆 不可估量 举世闻名 众星拱月金碧辉煌 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 风景名胜 奇珍异宝▶ 四字词语、成语积累( )( )估量( )( )闻名( )( )拱月( )( )辉煌( )( )楼阁诗情( )( )天南( )( )( )( )名胜奇珍( )( )( )( )剔透( )( )其间无( )无( )▶近义词宏伟——雄伟销毁——毁掉笼罩——覆盖 神秘——秘密纳闷——疑惑凝视——注视战役——战争(战斗)奇珍异宝——无价之宝 金碧辉煌——富丽堂皇自由——拘束毁灭——保存宏伟——渺小凉快——闷热纳闷——清楚稀奇——常见来日方长——时不我待诗情画意——淡而无味▶词语搭配的皇家园林的大海的军礼的殿堂的菜地的亭台楼阁地一笑的历史文物的太阳▶重点句子1. ,家祭无忘告乃翁。
2.我劝天公重抖擞，03. ,西湖歌舞几时休?4.美哉，我少年中国，!壮哉，我中国少年，5.圆明园的毁灭是上不可估量的损失，也是上不可估量的损失!背诵默写1.背诵古诗《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》。
2.背诵课文《少年中国说(节选)》。
3.默写古诗《示儿》。
日积月累( )( )盛世国泰( )( ) ( )( )足食 ( )( )乐业政通( )( )( )( )年丰夜不( )( )路不( )( ) ( )( )之秋兵荒( )( )( )( )失所生灵( )( )( )( )人亡哀鸿( )( )( )( )聊生( )( )外患▶词语听写格一、读拼音，写汉字。
五年级上册数学第四单元知识点
2、解方程
方程的解：使方程左右两边相等的未知数的 值，叫做方程的解。
解方程：求方程的解的过程叫做解方程。 ★解方程原理：天平平衡。等式左右两边同
时加、减、乘、除相同的数（0除外），等 式依然成立。
3、列方程解应用题的一般步骤
（1）弄清题意，找出未知数，并用x 表示。
（2）找出应用题中数量之间的相等关系，列 方程。
2、一张桌子125元，是一张凳子的５倍还多15元，一张方凳 多少元？
3、小芳买了２本笔记本和５枝圆珠笔，共用去7.5元，每枝 圆珠笔0.5元，每本笔记本多少元？
5、小军有邮票的张数是小林的３倍，他们一共有邮票240张， 求小军和小林各有邮票多少张？
6、饲养场有公鸡和母鸡480只，母鸡比公鸡的２倍还多30只， 这个饲养场公鸡和母鸡各有多少只？
人教版五年级数学上册第四单 元----------简易方程
知识点一：用字母表示数 知识点二：解简易方程
知识点一：用字母表示数
1、用字母表示计量单位。
为了书写方便，人们常用字母表示计量单位。
（1）长度单位:千米---km 米---m
分米---dm 厘米---cm 毫米---mm
（2）面积单位：平方千米-- km2
长方形面积＝长×宽 S长＝a×b
＝ab 长方形周长＝（长＋宽）×2 C长＝（a＋b）×2
＝2（a＋b） ★注意：数字2与字母相乘要放在前面才能省
略乘号
5、根据字母公式计算图形的面积与周长—— 暂列正方形与长方形，在第五单元补充其他 图形
格式说明：第一行写出字母公式，第二行带 入具体数据条件，第三行起进行计算，直 至算出得数（要带上单位），要求每行的 等式中“＝”要对齐！
（2）在字母与字母相乘时，字母中间的乘号 可以记作“·”，也可以省略不写。 如a×b＝b×a（乘法交换律）也可以写成 a·b＝b·a 或者 ab＝ba ， 推荐最后一 种完全省略乘号的写法。
五年级第四单元What-can-you-do知识点及练习题
五年级第四单元What-can-you-do知识点及练习题sing 唱歌song 歌曲sing English song 唱英⽂歌曲play the pipa 弹琵琶kung fu 功夫；武术do kung fu 练功夫dance 跳舞draw 画cartoon 漫画draw cartoons 画漫画cook 烹饪swim 游泳play basketball 打篮球play ping-pong 打乒乓球speak English 说英语we'll = we willparty 聚会；派对next 下⼀个的；紧接着的wonderful 极好的；了不起的learn 学；学习any 任何的；任⼀的problem 问题no problem 没问题want 要；想要send 邮寄；发送email 电⼦邮件at （后⾯接邮件地址）⼀、知识点Unit 4 What Can You Do?s ing 唱歌sing English song 唱英⽂歌曲play the pipa 弹琵琶kung fu 功夫；武术do kung fu 练功夫dance 跳舞draw 画draw cartoons 画漫画cook 烹饪swim 游泳play basketball 打篮球play ping-pong 打乒乓球speak English 说英语learn 学；学习want 要；想要send 邮寄；发送⼆、句型（⼀）核⼼句型1. What can you do for the party，children ? 孩⼦们，你们能为联欢会做什么？What can you do ？你（们）会做什么？2. I can sing English songs. 我会唱英⽂歌。
（划线部分可以替换为其他事物，⽐如“核⼼词汇”部分的短语）3. Can you do any kung fu ? 你会武术吗？Yes，I can.是的，我会武术。
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五年级上册第四单元知识点与练习单元重点本单元的四篇课文虽然形式不同,但是都反映了一个相同的主题——爱国情深。
单元重点一是通过引导学生把握课文的主要内容,体会课文表达的思想感情, 二是培养学生如何在叙述中,详略得当地来表达情感。
课文内容解读12课生字祭乃熏杭亥恃哀拘主题：《示儿》是诗人临终前写给儿子的一首诗，诗人痛惜自己无法亲眼看到国家统一，希望儿子以后家祭的时候能将这一好消息告诉自己，表达了他渴望收复失地、祖国统一的爱国情怀。
《题临安邸》描写了诗人对苟且偏安、一味寻欢作乐的达官贵人们的讽刺和愤慨，以乐景写哀情，表达了诗人的愤激之情。
《己亥杂诗》写了诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状深感痛心，希望巨大的社会变革迅速到来，表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。
第13课生字泻潜试胎皇履疆课文主题《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
1、课文用哪些事物来赞美少年中国？初升的太阳，奔腾的黄河，腾跃的蛟龙，啸鸣的乳虎，展翅试飞的鹰隼，珍奇的花蕾，刚磨好的宝剑。
少年中国和中国少年之间有什么联系？少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。
少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。
译文；少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。
红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。
头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。
前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。
美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！第14课生字毁估拱辉煌殿陵览境宏唐闯统销奉词语毁灭不可估量举世闻名皇家众星拱月亭台楼阁象征街市山乡村野仿照诗情画意建筑漫步漫游天南海北饱览风景名胜流连置身境界宏伟青铜礼器奇珍异宝博物馆搬运统统销毁罪证侵略者奉命主题思想：本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
课文从哪几方面介绍了昔日的圆明园？(1）圆明园的位置与总体布局：(2)圆明园的种种景点，突出它在园林建筑上的杰出成就：(3)圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝，突出它的文化艺术价值。
课文主要表达了怎样的情感？课文表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨之情。
课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？a作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，越是被写得完美，世人对被毁的圆明园就越是痛心。
B对比反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏，反应出当时的残忍，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。
c引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。
让我们记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。
15课生字瞒域艇矛盾炊哼喉咙勺搅舀词语：15课驻扎遮挡溃烂纳闷矛盾凝视喉咙敏捷课文主题：这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。
这篇课文主要写了一件什么事？这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在无名岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事。
这个小岛有什么特点？这个小岛的环境很艰苦（1）小。
“转一圈也用不了十分钟”。
(2)环境非常恶劣。
“树少，草少，土也很少”。
(3)很热。
“最凉快”的时候，是“二三十摄氏度”。
为什么战士们要在无名岛上种菜昵？(1）上岛后没有蔬菜吃，有的战士就会牙龈溃烂，嘴里起泡。
(2)蔬菜运输困难，运往岛上的途中就要烂掉一大半。
战士们是怎样在小岛上种菜的？(1)菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
(2)菜种是战士们从老家带来的。
(3)为了防晒和防盐，战士们用油布棚将菜地遮挡起来，并把菜地放在了小岛的南面。
练习一、看拼音,写词语。
hánɡ zhōu( ) huī huánɡ( ) zònɡ rónɡ( )qīn lüè( ) fènɡ mìnɡ( ) shēn yuān( )bù jū yìɡé ( ) hónɡ wěi jiàn zhù ( )二、在括号里选择恰当的字音或字形，打“√”。
抖擞(shǒu sǒu) 船艇(tǐng tíng) 倾（泄泻）波（澜斓）打搅(jiǎo rǎo) 隐瞒(mǎn mán) 步（履覆）（矛予）盾三、下列词语中没有错别字的一组是( )A．举世闻明处心积虑兵慌马乱民不聊生B．路不拾遗玲珑剔透惊天动地人寿年丰C．生灵涂碳兴高彩烈多事知秋流离失所D．哀宏遍野得意忘形诗情画意金碧辉煌四、用“＼”划去括号里不正确的词语或加点字不正确的解释。
1．圆明园在北京西北郊，是一座举（兴起全）世（文明闻名）的皇家园林。
2．队长自豪（具有杰出才能的人气魄大）而又（神秘秘密）地一笑。
3．将军（果然果断）地把菜倒在桶里并搅（搅拌扰乱）了几下。
五、下列句子中，是比喻句的一项是( )。
A．那神色，仿佛是罗丹在打量雕塑作品。
B．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。
C．漫步圆明园，仿佛置身在幻想的境界里。
D．望着这绿油油的麦苗，他仿佛已经看到了成熟的、金灿灿的麦子。
六、下列句子没有语病的一项是( )。
A．清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
B．皎洁的月亮洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
C．东方明珠电视塔、故宫博物院、亚细亚商业大厦这些建筑都很现代化。
D．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，养育着故乡的儿女。
七、学习课文前，查找资料，了解课文的创作背景等资料，有利于我们体会课文表达的思想感情。
下列关于课文的资料，说法不正确的一项是( )。
A．《题临安邸》的写作背景是当时南宋当政者不思收复失地，只求苟且偷安，政治上腐败无能，社会暗无天日B．《少年中国说（节选）》的写作目的是在八国联军侵华，民族危机空前严重的情况下，纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人们的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心C．《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府腐败无能，导致英法联军对中国肆无忌惮地侵略D．《示儿》的写作背景是作者看到当朝统治者即将收复失地，但作者已处弥留之际，因此告诉儿子要等收复后以祭祀的方式告诉他八、给句中加点词选择正确的解释，把字母填在括号里。
1.九州生气恃风雷( )A.因不合心意而不愉快。
B．指朝气蓬勃的局面。
2.我劝天公重抖擞( )A．振作精神。
B．抖动或振动。
3.暖风熏得游人醉( )A．温暖的风。
B．既指春风，又指社会上的颓废之风。
4.对“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“游人”的说法不正确的一项( )A．一般游客B．游泳的人C．忘了国难，寻欢作乐的南宋统治阶级5.《示儿》中作者临终前的遗憾是( )A．但悲不见九州同B．死去元知万事空C．家祭无忘告乃翁6.队长很矛盾，不太情愿地说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”对这句话理解正确的是( )A．队长不欢迎将军在岛上吃饭B．队长故意装作不欢迎将军的样子C．队长欢迎将军在岛上吃饭，可又担心将军的身体，因此很矛盾7.“红日初升，其道大光”象征着( )A．少年中国已经崛起B．少年中国的巨大声威C．少年中国灿烂的前程九、读句子，选择合适的关联词填空。
不但……还……无论……都……不是……而是……之所以……是因为……1.( )今日之责任，不在他人，而全在我少年，( )少年智则国智，少年强则国强。
2.圆明园( )建筑宏伟，( )收藏着最珍贵的历史文物。
3.妈妈( )不关心我，( )要培养我独立生活的能力。
4.( )在多艰难的环境中，我们( )要铭记自己是中国人。
十、按要求写句子。
1．圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
(用关联词将两句话连成一句话)2．将军说：“好，我就在晚饭后来看。
”(改为转述句)3．他要住下来，可不是因为队长的那一笑。
(改为反问句)4.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(换一种说法,使句意不变)5.这是战场上最激烈的一次阵地战。
(改成感叹句)6.壮哉,我中国少年,与国无疆!(用现代汉语把它的意思写出来)7．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(改为反问句)十一、判断。
下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《少年中国说(节选)》一文运用比喻、排比等手法描述了少年中国的英姿勃勃、前途无量。
( )2．《题临安邸》一诗鼓励当时的人们及时行乐。
( )3．“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
( )4．《示儿》和《己亥杂诗》都是杜甫写的爱国诗。
( )十二、根据语境，在横线上填入恰当的诗句。
“人生自古谁无死？1.古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，文天祥说道：________________”；陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，_____________”；王昌龄抒发了“但使龙城飞将在，____________________”的满怀豪情。
而林升在人间天堂杭州却这样感慨：“山外青山楼外楼，____________________。
”2.《少年中国说(节选)》中以龙喻中国的句子是“_____________________________”。
3.《己亥杂诗》是清朝的________写的，诗中有两个成语是__________________、__________________，名句是：_________________________________________。
十三、课文片段阅读。
圆明园中，有( )的殿堂，也有( )的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着( )的山乡村野。
园中许多景物都是( )各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的( )建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。