小学五年级语文高尔基和他的儿子课文

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五年级上册语文《高尔基和他的儿子》

高尔基和他的儿子
书是人类进步的阶梯
高尔基（1868-1936）
前苏联著名作家，代表作品《童年》、《在人间》、《我的大学》。他出身贫寒，幼年丧父，从11岁开始独立谋生，做过学徒、装卸工、面包房工人。做工之余他勤奋读书，最终成为一位伟大的作家。他的笔就是他的武器，作品充满了战斗力，他因此也遭到了反动势力的迫害，列宁为了保护他，把他流放到意大利一个孤弃的小岛上。
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
发挥你的想象
高尔基坐在院子里欣赏着儿子种的花，他的心里会想些什么呢？
qī zi
jué tou
休养妻子探望镢头
zāi
rǎn
páng
栽种样姹紫嫣红
休养妻子探望镢头栽种摇晃染红脸庞红扑扑各种各样姹紫嫣红
镢头：一种刨土用的农业工具
自读课文，并思考以下问题
1、文中的两位主人公是谁？ 2、课文到底讲了高尔基和他的儿子之间的哪两件事？分别用哪几个自然段来写？
再次默读2-5自然段
儿子给了父亲什么？
视觉的享受美丽的鲜花愉悦的心情
难得的孝心
深深的爱
谢谢观看
瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！
填一填
春天到了，儿子___种__的__花__全__都__开__了____。春风吹来，___姹__紫__嫣__红__的__花__儿_____轻轻摇晃着，散发出 __阵__阵__芳__香____，引来了___一__只__只__蜜__蜂_____。

五年级语文上册第四单元14高尔基和他的儿子教学课件苏教版

“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”
“给”永远比“拿”愉快是什么意思？
“给”：留给人们美好的东西。 “拿”：向人们索取。
“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动对身体不好哦~
2021/4/2
9
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
高尔基欣赏儿子种的花时心情如何？为什么？
高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。
课文他中为什有么一这段样话做？具体描写了嫦娥
奔月的这幅画面，找出来读一读，看看你又有什休么息来，样到一的爸直爸在感身忙边着觉以栽？后种，各他种顾各不样上的花草。
假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
写些什么内容呢？
再见
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
小学复习课件五年级语文上册第四单元14高尔基和他的儿子教学课件苏教版
苏教版五年级语文上
高尔基和他的儿子
qī páng

苏教五年级语文上册高尔基和他的儿子

高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
高尔基的儿子只有十岁，还没有镢头那么高。
到了岛上后，
闭上高眼尔睛基想的象儿一子下做：了蓝蓝的夜空，圆圆的月亮，些衣什带么？飘他飘为的什嫦么娥。感觉怎样？
这样做？
课文中有一段话具体描写了嫦娥
奔月的这幅画面，找出来读一读，看看你又有什休么息来，样到一的爸直爸在感身忙边着觉以栽？后种，各他种顾各不样上的花草。
假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回家去了。
“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！
“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”
读一读，想一想：你回去了子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
高尔基欣赏儿子种的花时心情如何？为什么？
高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。
傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
•
高尔基他出身贫苦，幼年丧父，11
岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面
包房工人，自小在贫民窟和码头奔波生活
的他却刻苦自学文化知识，并积极投身革

14 苏教版五年级上语文高尔基和他的儿子课件

qǐ páng jià • 妻子休养脸庞栽种假期
• 蜜蜂摇晃染红欣赏盛开
• 红扑扑姹紫嫣红阵阵芳香
高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。
傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子傍晚，彩霞染红了里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑……
给：给予，即“留给人们……美好的东西”。拿：拿取，即向人们索取。
高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个让“所有的人都需要”的人。

高尔基和他的儿子文章原文

高尔基和他的儿子文章原文高尔基，俄罗斯伟大的作家、思想家和革命家，他的作品不仅在俄罗斯广受欢迎，也广受世界各地读者欢迎。

他所有的作品都充满了人文主义的精神，他特别注重家庭协调，儿童的幸福和平等的思想。

他的另一部重要的作品是《高尔基与他的儿子》，这部作品不仅描述了一位父亲和儿子之间的感情，而且也蕴含着高尔基看待生活、孩子和父母的观点。

这部作品的故事来自1862年的西伯利亚，描述的是一个孤儿小男孩被一位没有孩子的穷农夫科洛夫(Korolov)收养，并将他当作自己的孩子一样去爱，他被给了一个新名字约瑟夫 (Joseph) 。

科洛夫非常爱和关心约瑟夫，他用自己所有的精力和资源来给他最好的生活。

约瑟夫也和他一样热爱生活，他对植物和动物都有着很好的观察力，他对自然有着深刻的理解。

尽管科洛夫和约瑟夫之间的情感很深厚，但他们之间仍然出现了一些小的冲突，约瑟夫常常会因为一些小的事情而与他的父亲发生争执。

他觉得自己被他的父亲所压制，他宁愿去追求自己的梦想，而不愿意接受他的父亲的规定。

科洛夫和约瑟夫在一次次矛盾中学习，也学习如何互相尊重，去接受不同的观点，他们也学会了如何互相接纳，最终，他们之间的冲突得到了缓解。

值得一提的是，科洛夫不仅帮助约瑟夫走出贫困，而且还真正的改变了他的生活，给他带来了惊喜和幸福，而且科洛夫也以一种温柔的方式来给约瑟夫引导和教育，他们之间的亲情和友情带给他们无限的收获。

《高尔基与他的儿子》这部作品灵感源自于高尔基自己的童年经历。

作品中高尔基表达了一个很深刻的中心，他认为一个温暖的家庭和孩子和家庭成员之间深厚的感情是获得幸福快乐的根本。

本作品让我们看到了儿童的心理发展和家庭之间的关系，让我们可以从中学到很多关于儿童的教育、家庭的团结以及深入思考生活的道理。

总而言之，《高尔基与他的儿子》不仅是一部伟大的作品，同时也是一部有益的作品，它描述的关于家庭教育的思想和价值观，可以给我们带来很大的启发与灵感，使我们对自己的家庭有更深入和更加深刻的理解。

苏教版小学语文五年级上册《高尔基和他的儿子》课件

拿”：向人们索取。
儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写一封回信。同学们想一想：如果你就是高尔基的儿子，这封回信应该写些什么内容呢？
高尔基和他的儿子
谢谢指导！
（苏教版）五年级语文上册第四单元
高尔基简介：
高尔基是前苏联无产阶级文学的伟大代表，他出生于一个贫苦的木工家庭，早年丧父，寄居外祖父家中。 8岁就开始独立谋生，做过各种各样的苦活儿，渴求知识的他勤奋读书，终成一位伟大的作家。他的作品很多，著名的有《在人间》、《母亲》、《海燕之歌》等。
高尔基和他的儿子
休养脸庞
探望妻子
欣赏愉快
姹紫嫣红红扑扑
高尔基和他的儿子
文中的两位主人公分别是谁？
课文讲了他们之间的几件生活小事？
两件事：栽花赏花（2~5）和写信教子（6~9）。
高尔基和他的儿子
有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
“只有”能不能去掉？为什么？
到了岛上后，高尔基的儿子做了些什么？他为什么这样做？
高尔基和他的儿子
请把下列句子补充完整：
高尔基的儿子就要告别爸爸，和妈妈一起回苏联去了。他望着满院亲手栽下的花草，幸福的笑了。他仿佛看到了 _________________________________ 。
高尔基欣赏儿子种的花时心情如何？为什么？怎样理解“说不出的高兴”？
高尔基和他的儿子

2019-2020年苏教版五年级语文上册《第14课高尔基和他的儿子》课件

假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
高尔基欣赏儿子种的花时心情如何？为什么？
高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。
傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
苏教版五年级语文上册第四组
高尔基和他的儿子
平遥县岳壁乡岳北中心小学李应妙
qī páng
妻庞
（妻子）（庞大）
课文讲了他们之间的几件生活小事？
两件事：栽花赏花（2~5）和写信教子（6~9）。
有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。
高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一

苏教版五年级上册语文《高尔基和他的儿子》公开课PPT课件

高尔基简介：
高尔基是前苏联无产阶级文学的伟大代表，他出生于一个贫苦的木工家庭，早年丧父，寄居外祖父家中。 8岁就开始独立谋生，做过各种各样的苦活儿，渴求知识的他勤奋读书，终成一位伟大的作家。他的作品很多，著名的有《在人间》、《母亲》、《海燕之歌》等。
高尔基和他的儿子
（苏教版）五年级语文上册第四单元
高尔基和他的儿子
第三部分（第6-9自然段）：写高尔基称赞并教导儿子要给人们留下美好的东西，揭示“给”，永远比拿“愉快”这一深刻哲理。
高尔基和他的儿子
傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
高尔基欣赏儿子种的花时心情如何？为什么？怎样理解“说不出的高兴”？
高尔基和他的儿子
妻
庞
高尔基和他的儿子
瞧着妻子探望芳香脸庞染红休养欣赏盛开姹紫嫣红
高尔基和们之间的几件生活小事？
高尔基和他的儿子
栽花赏花
写信教子
课文可以分为哪几个部分
第一部分（第1自然段）：写高尔基很爱自己的儿子。
第二部分（第2-5自然段）：写高尔基10岁的儿子经过长途奔波来到父亲身边，却顾不上休息，为父栽花。花开了，高尔基欣赏着美丽的花，心里有说不出的高兴。

五年级上册语文课件-《14.高尔基和他的儿子》苏教版

高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回家去了。
高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回家去了。
发挥你的想象，把下面补充完整。
高尔基的儿子忙的满头大汗，气喘吁吁，但他丝毫不觉得( ),也不觉得（），因为，他的心里一直想着：（）。
他是怎样的孩子？
此时此刻，儿子给了高尔基还仅仅是鲜花吗？还给了高尔基什么？
你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上
五年级上册语文课件-《 14.高尔基和他的儿子》
苏教版
2020/9/8
14. 高尔基和他的儿子
“给”，永远比“ ”拿愉快……
谁给了谁什么？
给了什么？
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
. . . . . 留下了美好的东西——鲜花。要是你留给人们的都是美好的东西，
那你的生活该会多么愉快呀！
. . . . . 要是你留给人们的都是美好的东西，
那你的生活该会多么愉快呀！
“给”，永远比“ ”拿愉快……
“给”，永远比“拿”愉快……
给予
索取
付出
享受
贡献
接受
奉献
得到
美文欣赏我不期望回报汪国真
果你就是高尔基的儿子，这封回信应该写些什么内容呢？

高尔基和他的儿子课文

高尔基和他的儿子课文高尔基和他的儿子课文导语：《高尔基和他的儿子》是苏教版五年级上册第四单元的一篇记叙文，是以无私奉献为单元主题的第二篇课文。

下面和小编一起来看高尔基和他的儿子课文，希望有所帮助！【课文原文】高尔基和他的儿子高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。

有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。

高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。

来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。

假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回家去了。

春天到了，儿子种的花全都开了。

春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。

傍晚，彩霞染红了天空。

高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。

瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信，信里说：“你回去了，可是你栽的花留了下来。

我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。

“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀!“那时候，你会感到所有的人都需要你。

你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”【教材解读】文章讲述了高尔基和他的儿子之间的故事。

故事情节简单，一读即懂。

儿子看望高尔基，给父亲留下了鲜花;父亲写信感谢儿子的同时教育儿子该时时处处给人留下美好的东西，因为给永远比拿愉快。

高尔基写给儿子的那封信，是全文理解的重点也是难点。

信的内容分为三个部分。

第一个部分叙述的是高尔基对儿子上次来岛种花的回顾和表扬。

字里行间透露出父亲对儿子的喜爱。

“美好的东西”在这里第一次出现，指的是“鲜花”。

给我(高尔基)留下美好的东西——鲜花，我(高尔基)是愉快的，你(高尔基的儿子)也是愉快的。

在第二个部分“美好的东西”第二次出现，但是意义扩大了。

由原来的儿子给父亲的鲜花，演变成一个人给所有人留下的“美好的东西”——幸福和快乐了。

五级上册语文课件14高尔基和他的儿子苏教版共19张PPT[可修改版ppt]

两句中的“美好的东西”分别指什么？
“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”
“给”永远比“拿”愉快是什么意思？ “给”：留给人们美好的东西。 “拿”：向人们索取。
“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！
“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”
人生的意义在于付出，而不在于索取。 ——高尔基
“给”，永远比“拿”愉快。 ——高尔基
赠人玫瑰，手有余香。
儿子收到了高
小尔基寄来的信，很
五年级上册语文课件14高尔基和他的儿子苏教版共19张
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qī páng
妻庞
（妻子）（庞大）
课文讲了他们之间的几件生活小事？
两件事：栽花赏花（2~5）和写信教子（6~9）。
有一年他。
高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
高尔基欣赏儿子种的花时心情如何？为什么？
高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。