部编版语文三年级下册期中测试卷及答案学习资料
部编版语文三年级下册 期中测试卷(含答案)
毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
（1）请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题
A．毛驴和老山羊
B．老山羊和牛大哥
（4）你觉得这是一个什么样的小女孩呢？
10. （2020•昌乐县期中）阅读：
_ _ _ _ _ _ _ _
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”
C．盘→层叠→舀→盖拢→搭→捆扎
6. （2020•汉寿县期中）下面关于传统文化的词语表述不正确的一项是
A．中医四诊：望闻问探
B．文房四宝：笔墨纸砚
C．花中君子：梅兰竹菊
D．雅人四好：琴棋书画
7. （2020•汉寿县期中）根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）关键句能帮助我们概括一段话的大意。
袋鼠（shǔ chǔ）_ _ _ _ _ _ _ _ 说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀
“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠，那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”
袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵 争论）_ _ _ _ _ _ _ _ ，趁（chèn）蜗牛不注意，悄悄（地 的 得）_ _ _ _ _ _ _ _ 走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称（chēng chēn）_ _ _ _ _ _ _ _ 自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。
部编版语文三年级下册 期中综合质量检测卷(含答案)
统编版小学语文三年级下册期中综合质量检测卷一、书写（10分）1．看拼音，写词语。
j īng y àn mǎn zúōu zhōu zhìhuìfēn fāng shuìlián yàn lìnuòruòxīn shǎng chítáng二、选择题（6分）2．下列诗句中，与其他三项的主题不同的一项是（）A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
C．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3．下列词语书写完全正确的一组是（）A．减少智惠融化芦芽B．形壮沾水吹佛横幅C．醒来灼伤组止瓣认D．欧洲屠苏匀称谦虚4．下列加点字读音有误的一项是（）A．鸳鸯．（yāng）痕．迹（hén） B．伶．俐（líng）懦．弱（nuò）C．档．案（dàng）挣．脱（zhēng）D．耕．地（gēng）希冀．（jì）三、填空题（15分）5．读一读，比一比，再组词语。
酒（_____）娇（_____）密（_____）辩（_____）洒（_____）骄（_____）蜜（_____）辫（_____）彩（_____）到（_____）汉（_____）温（_____）采（_____）倒（_____）汗（_____）湿（_____）6．照样子写词语。
笔墨纸砚____________ ____________ ____________平平安安____________ ____________ ____________斤斤计较____________ ____________ ____________7．补充词语，并照样子写词语。
（每组三个）争奇（______）艳双（______）戏珠学富五（______）相（______）并论（1）无忧无虑（ABAC式）：__________________________________（2）杞人忧天（来自寓言）：__________________________________8．根据要求完成练习。
部编版三年级语文下册期中真题卷 附答案 (1)
部编版三年级语文下册期中真题卷（用时：90分钟 总分：100分）一、我会读拼音写词语。
（10分）二、我会辨字组词。
（8分）稻（ ） 泛（ ） 减（） 娇（ ）蹈（ ） 眨（ ） 喊（ ） 骄（ ）三、我能把词语补充完整，再选词填空。
（填序号）（8分）①源源（ ）（ ）②无（ ）打（ ） ③井底（ ）（ ） ④争（ ）斗（ ）⑤翩翩（ ）（ ） ⑥守（ ）待（ ）1.我们要多读书，多实践，不要做目光短浅的“ ”。
2.公园里举行花展，各种各样的花 ，美不胜收。
四、我会根据要求写句子。
（6分）1.你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）2.修改下面的句子中的错误，将修改后的句子抄写在横线上。
暑假里，爸爸代我去参观观看赵州桥。
爸爸说：“赵州桥是建桥史上的一个创举的设计。
”b ìn ɡ l ùn xi ān ɡ t í s ū x ǐn ɡ f ǎn ɡ f ú x īn sh ǎn ɡ y àn zi yu ān y ān ɡ j ù hu ì m í r énf ēn f ān ɡ五、我能根据提示填空。
（12分）1.《元日》的作者是宋代诗人。
诗中描写春节习俗的诗句是“，。
”2.《忆江南》中“，。
”这两句诗让我想象到了生机盎然、色彩艳丽的江南春景。
3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指节。
这两句诗表达了诗人的感情。
4.笔墨纸砚被称为；“中医四诊”指的是。
5.凌晨四点，牵牛花，五点左右，艳丽的蔷薇；七点，。
六、综合性学习。
（10分）我会写通知，并会注意通知格式。
少先队大队部通知全体同学4月7日下午三点到操场集合，参加运动会开幕式。
七、阅读理解。
（21分）（一）燕子（节选）（8分）一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的（）的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天山洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷附答案 (36)
这学期我们学了几篇富有深刻寓意的课文，比如《陶罐和铁罐》让我们明白了______________；《鹿角和鹿腿》让我们明白了_________；《守株待兔》让我们明白了_______。
11．综合性学习。
第三单元我们学了《纸的发明》，知道了造纸术是我国古代的四大发明之一，那么除此之外的三个发明是什么呢？请你列举出来。
__________________________
（2）蜻蜓游过来，告诉我清早飞行的快乐。（修改病句）
_____________________________
（3）品读句子，完成练习。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
句中“二十只左右”写出了蜜蜂的____________是估计的，“好像”表明是____________，这些词语体现了语言的____________性。
八、填空题
9．日积月累。
（1）日出江花红胜火，_________________。
（2）春潮带雨晚来急，_________________。
（3）“___________，添得黄鹂四五声”出自宋代诗人________的《三衢道中》。
（4）《元日》中描绘人们迎接朝阳，换桃符的画面的两句诗是：___________，___________。
要求：1．写清楚你爱童话的原因或者你与童话的故事；2．感情真挚，条理清晰，语句通顺，300字左右；3．文中不出现真实的姓名和学校名称。
参考答案：
1．A
2．苏醒芬芳沿途陌生辨认
3．D
4．A
5．展示表示
6．争奇斗艳没精打采名扬中外井底之蛙
7．鹿说，两只美丽的角差点儿让它送了命。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。数量猜测严谨
部编版小学语文三年级下册期中基础知识检测卷-(含答案)
部编版小学语文三年级下册期中基础知识检测卷-（含答案）期中基础知识检测卷-小学语文三年级下册部编版一、选择题1．下列带点字读音完全相同的一组是（）A．闲散____________ 散文____________ 散步____________ 飞散B．禁止____________ 不禁____________ 禁地____________ 情不自禁C．匀称____________ 别称____________ 称心____________ 称职D．爪牙____________ 鹰爪____________ 龙爪____________ 张牙舞爪2．《惠崇春江晚景》的作者是（）A．杜甫B．王安石C．苏轼3．下面成语不属于寓言故事的是（）A．守株待兔B．南辕北辙C．争奇斗艳4．《乌丢丢的奇遇》是一本（）。
A．童话B．神话C．寓言故事5．下列词语书写全部正确的是（）A．剪刀仿佛吹弗小莲蓬B．赶集收拢加入白莓花C．画家形状停止了不起6．关于中华传统节日，下列说法不正确的是（）A．农历正月十五是元宵节。
B．端午节要吃月饼、赛龙舟，并在家门口挂上艾草。
C．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”诗句中的传统节日是重阳节。
D．春节也叫“过年”，贴对联、吃年饭、拜年、剪窗花等都是春节的习俗。
7．下列句中加点的词语运用有误的一项是（）。
A．人与动物应该和睦相处。
B．他将脏毛巾混在干净毛巾里滥竽充数。
C．困难不可怕，就怕灰心丧气。
D．春天来了，百花盛开，争奇斗艳，美丽极了。
8．下列加点字解释有误的一项是（____________ ）A．兔走触株（树桩）。
B．因（因为）释其耒而守株C．冀（希望）复得兔。
D．兔不可复（再，又）得9．与“你怎么敢和我相提并论？”的意思相同的一项是（）A．你敢和我相提并论！B．你不敢和我相提并论！C．你敢和我相提并论吗？D．你不敢和我相提并论吗？10．下列句子中没有语病的一项是( )A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
部编版三年级语文下册期中检测卷一(含答案)
部编版三年级语文下册期中检测卷（时间：120分钟满分：100分）一、书写1．看拼音，写词语。
zhǔn bèi bào yǔ qiánɡ bì zhī zhūmén dònɡ piào liɑnɡ chī bǎo shài ɡān二、填空题2．《望洞庭》这首诗前两句诗总写洞庭湖风平浪静，明月高挂的夜景；后两句着重写洞庭湖的君山，诗人运用了_________的修辞手法，把_________比喻成“白银盘”，把_________比喻成“青螺”。
你还学过古诗《_____________》，给你印象最深的诗句是：“___________________________________”3．补充词语。
争（_____）斗（_____）含（_____）一（_____）准（_____）无（_____）承（_____）启（_____）背（_____）离（_____）似（_____）而（_____）众（_____）成（_____）芬（_____）迷（_____）4．把下列词语补充恰当的动词。
（______）文字（______）发展（______）在水里（______）造纸术（______）经验（______）欧洲三、选择题5．下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．床前明月光，疑是地上霜。
D．迟日江山丽，春风花草香。
6．下列词语中加点字读音全都正确的一组是（）。
A．陶罐．（guàn ）懦．弱（luò）恼．怒（nǎo）B．尘．土（chéng）倒塌．（tà）朴素．（sù）C．和睦相处．（chǔ）盛．东西（chéng）羞耻．（chǐ）D．轻蔑．（miè）处．理(chù) 立即．（jì）7．下列说法不正确的一项是（）A．《清明上河图》有八九百年的历史了。
最新部编三年级下册语文期中测试卷（含答案）
部编版三年级语文下册期中测试卷一、基础知识。
1．给加粗字选择正确的读音，填在后面的括号里。
chèn chēng jīn jìn sǎn sàn lěi lèi xiān xiǎn 匀称( ) 不禁( ) 松散( ) 劳累( ) 新鲜( )称呼( ) 禁止( ) 散发( ) 积累( ) 朝鲜( ) 2．认真拼读，规范书写。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )3．按要求填空。
“掠”用音序查字法，应先查音序_________，再查音节_______；用部首查字法，应先查部首_______，再查_______画。
“掠”的意思有：①掠夺（多指财物）；②轻轻擦过或拂过；③用棍子或鞭子打。
“掠过”中的“掠”的意思是_______，“掠取”中的“掠”的意思是_______。
4．照样子，写词语。
(1)争奇斗艳（含近义词）_______ _______ _______(2)翩翩起舞（AABC式）_______ _______ _______5．下列句子中，加粗的成语运用不正确的一项是( )。
A．我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅。
B．你真是杞人忧天，这地区地势高，即便是下大雨，也是绝对不会被水淹的。
C．老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上颜色。
D．他刚刚说上午去看电影了，现在又说今天一直待在家里，显然是自相矛盾。
6．给下列句子选择正确的修辞手法，并完成练习。
排比比喻拟人反问(1)鹿的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！( )(2)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
( )(3)走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……( )☆黄鹂在林中鸣叫。
（任选上面的一种修辞手法改写句子）7．按要求完成句子练习。
(1)从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）(2)小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。
三年级下册语文期中检测试卷-部编版(含答案)
三年级下册语文期中检测试卷-部编版（含答案）(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。
(8分)jù lǒng lián peng chuī fú（）（）（）dào yìng xīn shǎng shí jiàng（）（）（）shè huì kūn chóng（）（）二比一比,组词语。
(6分){拂()佛(){增()曾(){赏()党(){检()验(){期()欺(){建()健()三选词填空。
(5分)幽静安静寂静1.教室里( )得连掉一根针的声音都能听见。
2.早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里( )无声。
3.“珍珠泉”在密林深处一个( )的地方。
坚固牢固4.冬天河水结的冰既厚又( )。
5.小草( )地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。
四照样子,写词语(每类写一个)。
(5分)1.动静(由反义词组成的词语)2.孜孜不倦(描写读书和治学的词语)3.旭日东升(描写太阳的词语)4.一本正经(含有数字的词语)5.惊弓之鸟(含有动物的词语)五按要求完成句子练习。
(8分)1. 你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
(修改病句)。
3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。
(缩句)4.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
(仿写拟人句)六按课文内容填空。
(8分)1.春天是多姿多彩的。
在苏轼的笔下,春天是“竹外, ”;在杜甫的笔下,春天是“迟日, ”。
我也积累了一些描写春天的诗句: , 。
(6分)2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守株待兔》后,我明白了。
(2分)七综合性学习。
(5分)吃过晚饭,我正在写作业。
这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:“。
”我头也不抬地说:“现在生活条件好了, 。
”爸爸语重心长地说:“。
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部编版语文三年级下册期中测试卷及答案
班级 座位号
…………内…………不…………要…………答…………题………………………
线
部编版三年级（下）语文期中测试卷
时间：90 分钟
满分：100 分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
同学们，经过一个学期的努力，你们一定有很大的收获吧!开动脑筋，认真答题，相信你们会有出色的表现，赶快行动吧!
一、我会拼，也会写。
(8 分)
ǒu ěr xīn shǎngchuàng jǔmò shēng
nuò ruò zī shì bǎo cún xiū jiàn
姓名 …………订…………
装 二、我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。
(6 分)
鸳鸯(yāng yang)
莲蓬(péng peng)
． ．
ǎn)
zuò)
砌墙(qì qiè) 作坊(zuō ．
．
o)
朝鲜(xiān xi
．
打扰(jiǎo rǎ
．
………………………
三、我能辨字组词。
(4 分)
) 历( ) 骄( )
验(
) 辩( 检( )
辨(
)
厉(
)
娇(
)
四、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。
(4 分)
约：A.邀请 B.俭省 C.大概
1. 大 约 在 一 千 九 百 年 前 的 东 汉 时 代 ， 有 个 叫 蔡 伦 的 人 。
．
()
(
)
2.小张约我放学去他家玩。
． B.消除
C.放开；放下
释：A.解释
( )
3.因释其耒而守株。
．
(
)
4.老师要求同学们对照注释理解文章。
．
五、我能完成词语练习。
(8 分)
1.照样子，写词语。
（4 分）
（1）源源不断（AABC 式）：
（2）无忧无虑（ABAC 式）：
2.把下列词语补充完整。
（4 分） )
邯郸( )(
) 杯( )蛇(
(
)心(
)( )气 ( )( )盗铃 滥竽(
) 刻( )求(
)
( )精( )采 (
)( )矛盾
六、我会连。
(4 分)
《元日》 曾 几
烂漫无比的 荷叶 旷亮无比的 湖面 《滁州西涧》 苏 轼
挨挨挤挤的
春天 《三衢道中》 王安石
波光粼粼的 天空
《惠崇春江晚景》
韦应物
七、我能按要求改写句子。
(8 分)
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）
3.用修改符号修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，
．．．．有的赶着毛驴。
（用加点词语仿写句子）
．．
八、我能按原文或要求填空。
(10 分)
1.雅人四好：；中医四诊：。
2.“，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗
句。
人们通常会、来庆祝这个节日。
3《.忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“
，。
”
4.一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样可爱的活泼
的小燕子。
5. 我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是
《》，从中我明白了一个道理：。
九、我会阅读短文，回答问题。
(18 分)
（一）花钟（节选）（7分）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
1.在文中找出下列词语的反义词。
（2 分）
昏迷——（）
蜷缩——（）
2.短文是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。
（1 分）
3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时
间，生活中人们用成语“”形容美好的事物出
现的时间很短。
（2 分）
4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。
（2 分）
清晨六点，龙葵；下午五点，紫茉莉。
（二）读书让我长知识（11 分）
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。
书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。
金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。
翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。
从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。
翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种
奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。
“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。
捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的
“敌人”……
书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把
我带到了各个美丽的地方……
书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着
我们在知识的海洋里航行。
让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美
好梦想而奋斗吧!
1.从文中找出下列词语的近义词。
(3 分) )抵御 ——
( 领会——(
)
丰盛 ——(
)
作 2. 用 “ — — ” 画 出 文 中 的 比 喻 句 ， 句 中 分 别 把 书 比。
（4 分）
3.全文除了比喻还运用了
的修辞手法。
（1 分）
4.本文的结构是。
（1 分）
5.请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。
（2 分）
十、习作。
(30 分)
（一）小练笔。
（5 分）
请你代学校教务处出一则通知。
请各班班长明天（4 月 8 日）下午 2 点到活动室领取新校服。
（二）题目：我学会了（25 分）
要求：1.把题目补充完整；2.把学习过程写具体；3.表达出自己的真情实感。
参考答案
一、偶尔欣赏创举陌生懦弱姿势保存修建二、
yāng peng xiǎn zuō qì rǎo
三、实验检查辩论分辨历史严厉骄傲娇小
四、1.C2.A 3.C 4.A
五、1.示例：（1）依依不舍念念不忘
（2）无边无际无法无天
2.学步弓影灰丧掩耳充数舟剑没打自相
六、烂漫无比的荷叶《元日》曾几
旷亮无比的湖面《滁州西涧》苏轼
挨挨挤挤的春天《三衢道中》王安石
波光粼粼的天空《惠崇春江晚景》韦应物
七、1.这缸正好用来养小鱼小虾。
2.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。
3.把“美丽的”和“一条”调换顺序。
4.示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。
八、1.琴棋书画望闻问切 2.独在异乡为异客登高插茱萸（或赏菊）
3.日出江花红胜火春来江水绿如蓝
4.轻快有力剪刀似的
5.示例：守株待兔只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾
九、（一）1.苏醒舒展2.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
3.短昙花一现4.示例：轻轻地伸了个懒腰在夕阳中睁开眼睛
（二）1.领略丰富抵抗 2.书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精
神食粮；书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。
阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟 3.排
比 4.总分总 5.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
十、（一）
通知
4 月 8 日下午 2 点，请各班班长到活动室领取新校服。
教务处
4 月 7 日。