教学实验室建设项目论证报告
教学实验室建设改造项目申报书
国实处备案编号：南昌大学教学实验室建设/改造项目申报书（20**年）项目名称：申请单位：（注意与后面签字领导所在单位一致）项目负责人：手机号码：项目联系人：手机号码：申报日期：国有资产与实验室管理处（2023年版）说明一、凡金额在20万元人民币（含）及以上的实验室建设/改造项目，均需填写此申报书。
二、申报项目中设备家具必须落实安装使用场地、管理人员配备和设备家具安全等问题。
其中申购在校内户外场所安装的设备家具，需另附校园规划主管部门批准的选址方案；申购安装设备家具可能对建筑物、构筑物结构产生影响的，需另附建筑物、构筑物相关主管部门批准安装的审批文件；申购安装过程包含修缮工程的设备家具，需另附修缮工程主管部门批准的施工方案。
三、项目中拟申购的设备家具在填写名称、功能参数、技术指标等信息时务必准确、简洁，后续采购、验收、建账等环节将以此为准；需办理进口免税的设备及零配件，名称必须符合海关规定。
四、单个项目金额在20—50万元人民币的，由院（系）组织论证；单个项目金额在50万元人民币及以上的，由国实处组织论证。
五、论证专家组应由3—5名及以上的单数组成。
单个项目金额在50万元人民币以内的仪器设备，要求至少2名其他院（系）相近学科的技术专家参加；单个项目金额在50万元人民币及以上仪器设备的论证会，要求至少2名校外相近学科的技术专家参加。
六、论证评审专家人选须具备副高及以上技术职称，熟悉申购项目，且不能与申购项目或申购人存在直接或间接的利益关联。
七、论证会主要对申购项目的申购理由、性能指标与技术要求、使用效益、使用环境使用人员配备及预算价格等进行论证，其论证意见将作为学校审批的重要依据。
八、论证会程序为：申购人汇报、专家质询与讨论、专家组形成论证意见。
九、论证方案一式两份，经论证审核、院系主管领导签字并加盖公章，送交国实处。
国实处审批后，一份留设备科存档，另一份由申购人领回留存并上传论证报告电子版至招标采购管理信息平台。
生物技术工程实验室建设
2）项目成功实施将使该专业教学实验设备得到良好的充实，可改善其教学实验和实习场地，有助于更加积极探索人才培养模式和创新办学理念，进一步提高教学质量，满足本科实验教学需要，促进学科建设，更好地为西部地区培养和输送高素质的专业人才。
3）项目建成后，将显著提高该学科的知识创新和技术创新水平，从根本上改变由于工程研究平台缺乏，制约人才培养、科研成果与产业难以对接的现状，提升服务地方经济发展的能力。
4）、项目建设目标明确，技术路线设计合理，有较好的前期工作基础。项目完成后，可在本地区起到示范和带动作用。
二、建设意义和必要性
1、学科发展总体目标
2、实验室现状
化学化工实验室始建于1950年，经过五十六年的发展与建设，特别是经过2004、2005年中央与地方共建基础化学实验室及化工原理实验室的建设，生物系和化学化工学院现共有：制药工程实验室、微生物实验室、生化技术实验室、化工原理实验室、化工仿真实验室、基础化学实验室、化学工程与工艺实验室等实验室，拥有包括高效液相色谱仪、气相色谱仪、原子吸收仪、紫外分光光度仪、红外光谱仪、元素分析仪、发射光谱仪等贵重精密仪器，设备总价值505多万元设备。
②逐步完善开放型实验室的资源优化配置、运行机制和管理模式，并在实践中形成综合、开放、高效、可持续发展的实验室运行机制和管理模式，由向校内化工、环境、采油等学科专业开放，逐步过渡到向对周边学校开放，并进一步服务社会。
大学实验室建设立项论证实施细则
大学实验室建设立项论证实施细则第一条为规范和强化实验室建设立项论证工作，根据《大学实验室建设与管理办法（试行）》，制定本细则。
第二条实验室建设实行立项申请制度。
学校及各学院（部、中心，下同）新建、改变实验室，应广泛调研、充分论证，形成《大学实验室建设项目论证报告书》。
凡申请学校经费（含国家、省级专项经费）进行实验室条件建设的项目，必须以立项方式申报。
未经论证的项目，学校不予立项。
第三条实验室建设立项论证程序，分为学院、学校两个层面和自下而上、自上而下两种方式进行。
各学院每年六月和十一月底前，将已完成论证的实验室建设项目提交资产与实验室管理处。
经初审排序后，由实验室建设委员会进行专家评审论证，并反馈意见。
资产与实验室管理处根据学校工作重点和实际需要，就学校层面相关实验室建设项目组织专家论证。
第四条资产与实验室管理处汇总专家论证评审意见，编制立项建设计划并排序、公示，报主管校长审批后，按规范文本编入实验室建设项目资源库，并抄送财务处纳入学校总项目库备案。
学校每年根据经费情况和实验室建设项目库排序，按轻重缓急，进行建设或改变。
学校确定建设或获上级专项资金批复的项目自动出库，未批复项目进入下一轮次遴选。
第五条实验室建设立项两级专家论证，一是看评审项目是否必要、可行；二是提出完善建设方案的建议。
学院论证内容包括：（一）立项依据是否充分1.建设目标与学校、学院发展目标、人才培养目标是否相符，是否符合“按平台（公共基础、大类学科和专业实践平台）、分层次（基本要求、提高要求和研究创新要求）、分步骤”的建设思路。
2 .建设内容是否在规划之内，是否为实践课程建设和创新能力培养提供支撑。
3 .项目建设是否有利于促进资源共享与开放，促进知识的交叉融合，促进创新教育，促进学科资源和科研资源对本科教学的支持，促进科研成果和先进技术在教学中的应用。
（二）实施条件是否具备（人员、自筹配套经费、场地）。
（三）项目预期效益如何。
1.本科人才培养中预期发挥的作用（受益覆盖面、承担的实验实践教学、创新训练任务等）。
建设论证报告
建设论证报告韶关学院计算机科学学院2012年5月目录第一部分项目概况 (2)第二部分实验室建设论证报告 (3)一、网络工程与信息安全实验室建设论证报告 (3)1.项目建设目的和意义 (3)2.建设规划 (6)3.项目设备配置清单及参考价格 (8)4.实验项目总表 (19)5.实验室架构图 (24)二、物联网工程实验室建设论证报告 (25)1.项目建设目的和意义 (25)2.建设规划 (26)3.技术、功能和要求 (29)4.项目设备配置清单 (38)5.实验室项目总表 (43)6.物联网工程实验室拓扑图 (46)三、通信工程实验室建设论证报告 (47)1.项目建设目的和意义 (47)2.建设规划 (48)3.技术、功能和要求 (48)4.项目设备配置清单 (57)5.实验项目总表 (68)6.通信网拓扑图 (76)四、创新实验室建设方案 (77)1.背景介绍 (77)2.现有实验室现状 (77)3.创新实验室建设目的 (78)4.创新实验室的主要任务 (78)5.创新实验室所需设备清单 (79)第三部分配套设备和办公用品清单 (83)1.配套电子设备 (83)2.配套办公设备 (86)第一部分项目概况2011年12月，我校信息科学与技术基础实验教学中心获广东省实验教学示范中心（粤财教[2011]473号），同时获得建设经费150万元。
在学校领导的关怀和相关职能部门的指导下，结合我校专业建设学科建设的需要，通过外出学习考察和本院内的充分论证，确定了建设方案，基本情况如下：项目名称：广东省信息科学与技术基础实验教学示范中心。
建设经费：253.6625万元建设时间：2012年7月-9月。
建设单位：计算机科学学院1、省专项经费的使用情况2、学校配套经费的使用第二部分实验室建设论证报告一、网络工程与信息安全实验室建设论证报告1.项目建设目的和意义网络工程与信息安全实验室建设的总体目标是建设一个性能较为先进、与市场紧密结合、功能较为齐全的计算机网络专业教学实验平台。
习实训基地建设方面的调研论证报告
一、专业现有实习实训基地概况多年来，学校十分重视实习实训基地建设，尤其采矿技术专业更是省级重点特色专业，校内已经建立起比较稳定的实习实训室有焊工、钳工、车工、矿井通风等多个，校外与四股泉煤矿、刘园子煤矿等大型企业建立了学生实习基地。
这些校内外实习实训基地每年都能接纳学生的教学实习、生产实习及毕业综合实习。
校内的各专业实验室设备先进齐全,各专业的实验设备总投资已达500多万元，如,兽医专业的实验设备，不仅包括教学实验的整套设备，而且包括孵化器、饲料机组等用于生产的整套设备；机电专业有各种普通机床和先进的数控机床；计算机专业有各种品牌微机300多台；幼师专业的各类琴房设备先进齐全。
学校对现有的实验设备和各实习基地能够科学管理、高效利用，对提高学生的专业技能,提高教学质量起到了很好的促进作用。
二、学校拟建设畜牧兽医专业、机电技术及应用专业两个实习实训基地的论证1、两个基地建设项目提出的必要性：两个基地建设项目的提出是学校落实全国职业教育工作会议精神，落实《省委、省政府关于加快推进县职教中心建设工作的意见》的文件精神，落实省教育厅关于加强职教中心内涵建设，为县域经济发展服务的必然要求。
义县职教中心作为义县地区唯一一所集学历教育和职业培训于一体的现代化职业教育机构，承担着提高农村劳动者素质,培养农村现代化建设实用型人才的重要任务，拓宽就业渠道、促进农村劳动力转移、加速实施农业现代化和农村城镇化，使之成为当地人才培养、科学技术推广、生产示范和信息服务的中心是一直以来学校努力的方向.建设该项目的提出更是响应义县县委号召,适应义县地区经济结构调整的必然要求，是实现农村剩余劳动力转移，促进就业再就业的必然要求。
“十五”期间，县委县政府提出了把棚菜、育种、林果、畜牧业作为发展义县经济的四大支柱产业；“十一五”期间县委县政府又提出了“工业强县、农业富县、旅游明显、和谐兴县”的战略目标，义县是农业县,也是国家级贫困县,根据义县地区的自然特点和经济特点，义县职教中心提出了在“十一五”期间建设畜牧兽医专业实习实训基地和机电专业实习实训基地，培养农村实用人才和社会紧缺人才的构想，是十分必要的。
建设项目论证报告
建设项目论证报告项目名称基础医学实验教学示范中心项目(用款)单位广东医学院 (公章)项目负责人罗辉申报日期 2004.06填报日期2004年 6 月 15 日1基础医学实验教学示范中心建设项目论证报告一、基本情况1(单位名称、法人代表姓名、学科门类、财务收支状况及学校概况。
单位名称:广东医学院法人代表:罗少军学科门类:基础医学财务收支状况:学校概况:广东医学院是省属重点建设院校，分湛江和东莞两个校区。
湛江校区校园占地面积197亩，校舍建筑面积14.2万平方米;东莞校区位于东莞市松山湖科技园区内，占地面积1084亩，首期工程已完成校舍建筑面积27万平方米，2003年开始招收首届1506名新生;第二期工程20万平方米的校舍建筑也将于2004年底完成。
经过46年的艰苦奋斗，广东医学院已成为我省最大的医疗卫生人才培养基地，本科教育设有临床医学、医学检验、医学影像学、麻醉学、口腔医学、眼耳鼻喉科学、整形美容医学、医学心理学、医学信息管理与信息系统、皮肤病与性病学、法医学、护理学、生物医学工程、营养与食品卫生检验等14个专业。
2004年又新增了药学、预2防医学、公共事业管理、英语等4个本科专业;研究生教育也已具有相当规模和特色，现有26个硕士学位授权点。
学校现设有基础医学院、第一临床学院、第二临床学院、检验学院、护理学院、成人教育学院等六个二级学院，2004年正在筹建公共卫生学院、药学院、人文与管理学院。
拥有省级重点扶持学科1个、扶持学科3个，省级重点实验室1个，厅级重点实验室4个。
全校目前在校全日制学生人数为12994人，其中本科生为10780人。
现有教职工880人，其中教学科研人员517人，教授44人，副教授或相当专业技术职称的120人，具有博士学位35人，硕士学位235人。
2( 项目负责人姓名、性别、职称、职务、所学专业。
项目负责人姓名:罗辉性别:男职称:副教授职务:设备处处长所学专业:化学3( 项目名称、类型、主要工作内容、项目总投入情况(人、财、物)。
中医实验实训室建设项目论证报告修改 - 副本
职业技术学院实验（实训）室建设项目论证报告（试行）实验（实训）室名称：中医实训室实验（实训）室性质： 基础☑专基 专业实验（实训）室类型☑理实一体□其他项目负责人：申请单位：申报时间：2019年5月25日职业技术学院教务处制二、拟建实验室要承担的实验（实训、实习）项目三、拟建实验室建设的可行性分析：中医实训室主要承担中医学专业学生的基本技能操作实训课。
可开展《中医诊断学》、《中医内科学》、《针灸学》、《推拿学》《中药学》等学科所涉及的实践操作，实验开出率达90%。
新校区乡村医师楼（1号实验楼）5楼，包括针灸推拿实验室、中药标本实验室，中医诊断实验室总共三间实验室。
各个实验室应该且必须增添新的实验设施和器材，并且安装要合理安全，是基于以下四个原因：第一以前老校区的器材严重老化，并且存在安全隐患；第二、中医专业是具有处方权的专业、关系到人的健康和生命安全，为了培养过硬本领的中医医师，必须在校要经过扎实的实践技能；第三、为了提高学生的学习兴趣，培养学生的实践操作能力、综合分析能力和中医临床应对能力；第四、作为一所高职院校，我院的人才培养定位是：献身老区、扎根基层、“下得去、留得住、用得上、干得好”的具有文化素养、专业技能和综合职业能力的高端技能型人才，为区域经济社会发展提供人才支撑和智力支持。
而高职教育强调应用型人才的培养，重视职业技能的培训，中医学专业则要培养面向农村、社区、基层卫生部门高素质应用型中医临床医学方向的医疗卫生人才。
2、拟建实验室的项目建设要求（详述本年度的建设进度需求）：（1）主要建设目的：培养了学生的实践操作能力、综合分析能力和中医临床应对能力。
（2）主要仪器设备及软件：要求各设备器材能实现中医四诊（望、闻、问、切）辨证、中药的辨别和功用、方便学生能够推拿针灸操作和老师教学演示操作，具体如后。
（3）人才培养与引进实验（实训）校外引拟引进团队成员：赵淑芹主任医师达州市中西医结合医院康复科李自成副主任医师通川区中医院副院长兼中医内科医生张文贵副主任医师达川区人民医院康复理疗科主任黄吉芳副主任医师达川区中医院内科医生（4）实验室基础设施建设与改造：目前中医实训室没有下水道，也没有洗手池、插座少、老校区实验器材严重老化，存在安全隐患，不能满足基本的实验教学和操作，所以，希望三间实验室均需要地坪漆，空调，电脑讲课投影讲台。
实验室建设论证报告
□系(院、部)经费 □职能部门预算经费 □专项经费
□其它
项目负责人
姓名
职称
职务
联系电话
二、拟建实验(训)室建设可行性分析
1.拟建实验(训)室建设的必要性、可行性（主要阐述该实验(训)室在人才培养中的作用，对专业群的支撑作用，与同类院校相比的先进性，与企业合作情况等。）
2.拟建实验（训）室开展的课程（写清楚对应课程、详细的实验（训）项目名称与内容等。）
实验室建设论证报告
一、拟建实验(训)室情况
实验(训)室名称
拟建地点
面积
（平方米）
面向专业
从属专业科或教研室
主要实验（训）项目
请写清楚对应课程、课程代码、实验名称（例如：课程名称：C51单片机编程与应用；课程代码：1050CB；主要实验实训名称：XXX、XXX、XXXX）
申请计划金额
计划总金额万元
（其中上级财政万元；学院万元；自筹万元；企业捐赠万元）
3.预期达到的建设目标和使用效益分析（主要阐述实验(训)室建成后，在建设内容方面可测量的指标以及年度使用时间、人次等方面的效益分析。）
4.实验（训）室配套基础设施方案（涉及实验、实训室基础工程施工的，需与后勤与资产管理处综合科进行研讨，如工程量概算、图纸等。此部分经费包含在总预算费用中。）
三、拟建实验(训)室所需的仪器设备购置计划
姓 名
单 位
专 业
职 称
签 字
五、建设方案审批意见
1.系(院)意见：
负责人：
单位（盖章）
年 月 日
2.教务处意见：
负责人：
单位（盖章）
年 月 日
3.学院审定意见：
负责人：
单位（盖章）
新建实验室论证报告2
新建实验室论证报告新建实验室名称药学实训中心实验室负责人隶属单位（系部）医学影像检验系申报日期一．实验室建设总体方案论证1、实验室承担的主要任务(1)药学专业专业课程实验实训；(2)学院医学护理类专业的所有班级的《药理学》全部实验课；(3)教师科研、实践教学研究平台2．实验室建设的必要性、可行性、建设目标、预期效益、实现方案（1）必要性：药学专业实训条件落后，不能满足实践教学的需要，且药理学实验室需提供全院医学护理类专业的实验实训，实践教学条件改善势在必行；（2）可行性：学院省示范建设为本专业发展迎来了契机，办好医学专业必须加大对医学基础学科的投入；（3）建设目标和预期效益：通过新区建设，分阶段建成设备先进、功能齐备、管理先进的药学实训中心，对接学院人才培养目标，为基层医疗单位培养更多优秀医学人才。
（4）实现方案：①科学调研，为编制建设规划、方案提供有力支撑；②根据现有条件合理规划、编制建设方案；③科学论证；④编制设备、家具购买申报表、参数附件。
⑤制定实验室规章制度；⑥完善实验室文化建设3．建设起止时间、建议验收时间及主要验收指标二．实验室建设规模和设备建设经费投向1．实验室构成和建成地点新校区药学实训中心拟建实验室列表2．实验室建设计划购置设备清单1、仿真软件实训室2间（GMP、GSP软件已购置）2、基础化学实验室（与药物化学实验室共用）3、生药学实验室4、药物分析实验室5、中药标本陈列室6、药剂学实验室7、毒麻药品保管室8、药品保管室9、准备室10、办公室11、分析天平保管室12、资料室13、药理学实验室1、214、动物房药学实训中心建设经费汇总表三．学术队伍1．学术带头人2．实验室负责人3．现有队伍结构讲师3人，研究生2人、助讲3人。
4．队伍建设措施通过内培外引，进一步优化教师队伍的年龄结构、学历结构和学缘结构，稳定骨干教师队伍，造就拔尖人才，培养若干名在国内，省内有重大影响的学术带头人，形成和聚集一批在国内，省内知名度的学术创新团队，建成一支整体水平较高、充满活力的适应学校事业发展需要的师资队伍。
[工学]实训项目论证报告
![[工学]实训项目论证报告](https://img.taocdn.com/s3/m/a18e20e852d380eb63946ddb.png)
xxxxxxx数控技术专业于xx年申报批准，招生对象为应届初、高中毕业生，为普通高职专科教育；同时我们进行了市场调研，及时调整了教学计划，确定了高职教育的培养目标，培养以机械制造技术为主线、以数控加工与编程为龙头的高级技术应用型人才，以满足本地区及周边地区的人才需求。
目前，我们国家数控编程人员和数控操作人员紧缺,形成了第一产业人才建设严重不足的现象，补充数控技术人才成为我们国家当前急需解决的问题。
数控技术的应用性和技能性很强,若要培养出合格的、具有较强职业技能,能够在生产一线从事数控设备操作、工艺编程、技术支持和数控设备安装、调试、维修的应用型技术人才，除了对学生进行理论教学外，必须进行充分、适当的实际操作训练，而满足教学要求的实训设备是完成培养目标的前提条件。
由于数控设备的前期投入很大，后期的运行成本较高，大多数已开办数控技术应用专业的学校，因为经费问题导致实训设备的严重不足，致使学生参与实际动手操作的机会和时间十分缺乏。
根据高职数控技术专业实训条件的调查，实训条件的不足,严重制约数控专业以就业为导向的教学改革,严重影响职业数控技能型人才的培养质量。
我们国家要实现工业强国的愿望，除了需要政策环境和廉价劳动力等方面的支撑外，更需要大批高素质的专门人才，特别是大批具有较高素质的技能型应用性人才.高等职业教育负有义不容辞的责任。
所以我们学院计划4年时间内建立数控技术实训基地.申请资金建设本项目的投入是十分必要的也是非常及时的,该项目的投入，必将为本专业的学生熟练掌握该专业的实践技能提供必要的条件，从而为本专业的学科建设、学生实践操作技能的培养和紧缺人才培养提供着充分的保证.1．实训基地的设备利用优势xxxxxxx数控技术专业xx年11月申报批准，并于xx年开始招生,招生对象为应届高中毕业生，经过几年的发展，数控技术专业学生每年都在增加，实训基地每年可为600名学生提供实习设备和场地,另外可为500名学员提供数控技术技能鉴定.2．训场地和原有设备可利用性优势数控技术专业实习车间面积1100平方米，原有机加设备34台可解决提供一定的学生实习条件,现已使用的数控设备和仿真系统都为学生提供了很好的实习条件，不断扩大的实习环境和条件是学生学习的保证.3．学院的师资、数控人才培养经验为实训基地建设提供了足够的支撑数控技术专业现有专业教师30名，“双师型"教师18名，专业教师先后到天津工程师范学院、鞍山科技大学和武汉科技大学等学院进修，多名教师具有数控专业工艺员和操作员鉴定资格。
盐城师范学院实验室建设项目申购论证报告
盐城师范学院
实验室建设项目申购论证报告
项目名称
申购单位
负责人
填表日期
盐城师范学院实验管理中心制
1
说明
一、实验室建设项目总价在10万元以上必须进行申购论证后方可进
行招标采购。
二、申购认证过程中必须召开行业技术专家认证会，形成书面认证意
见并签字上报有关职能部门审批。
三、申购论证报告作为招标申请的附件材料一并归档。
一、基本情况
二、申报立项理由
三、拟承担的实验教学及科研任务
3
四、实验室技术管理人员
五、实验室用房情况
六、经费预算
七、项目建设方案
具体建设方案
（此部分是编写采购文件的依据，请逐项编号填写主要功能及技术指标，原则上不得指定品牌和型号，但可推荐3个及以上品牌；成套系统或定制的项目还需逐项列出主要构件名称、预算和性能指标要求。
若学校批准购置该项目，购置需求技术指标应与本申购论证通过的技术指标一致，若有变化，需重新论证。
可附页）
5
八、调研报告
九、专家论证意见
备注：此页单独扫描上传项目论证管理平台
7
附件1：项目建设需购置的仪器设备清单（总预算：）
附件2：环境配套工程清单（总预算：）
附件3：市场调研的项目清单、报价清单原件或复印件。
实践教学中心可研报告(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国高等教育事业的快速发展，实践教学在人才培养中的地位日益凸显。
实践教学中心作为高校开展实践教学活动的重要平台，对于提高学生的实践能力、创新能力和综合素质具有重要意义。
为了更好地满足社会对高素质应用型人才的需求，我校拟建设实践教学中心，现将项目可行性进行分析报告如下。
二、项目目标1. 提高学生实践能力：通过实践教学中心的平台，为学生提供丰富的实践机会，培养学生的动手能力、创新能力和团队合作精神。
2. 加强师资队伍建设：通过实践教学中心的建设，促进教师实践教学能力的提升，形成一支高水平的实践教学队伍。
3. 提升学校综合实力：实践教学中心的建设将有助于提高学校的综合实力，增强学校的竞争力。
4. 服务地方经济发展：实践教学中心将紧密结合地方经济发展需求，为地方企业提供技术支持和人才培养服务。
三、项目内容1. 实践教学中心场地建设：规划建设实践教学中心场地，包括实验室、实训室、培训室等，满足实践教学需求。
2. 实践教学设备购置：购置先进的实践教学设备，包括实验仪器、实训设备、软件系统等，确保实践教学活动的顺利进行。
3. 实践教学课程开发：结合学校专业特点，开发具有特色的实践教学课程，形成完整的实践教学体系。
4. 实践教学师资队伍建设：引进和培养具有丰富实践经验的教师，组建一支高水平的实践教学队伍。
5. 实践教学管理制度建设：建立健全实践教学管理制度，确保实践教学活动的规范化和科学化。
四、项目实施方案1. 组织架构：成立实践教学中心建设领导小组，负责项目的整体规划、协调和监督。
2. 场地建设：根据学校发展规划和实际情况，选址建设实践教学中心场地，确保场地满足实践教学需求。
3. 设备购置：按照实践教学需求，分批次购置实验仪器、实训设备、软件系统等，确保设备先进、适用。
4. 课程开发：组织教师开展实践教学课程开发，形成具有特色的实践教学体系。
5. 师资队伍建设：通过引进、培养和培训等方式，打造一支高水平的实践教学队伍。
项目建设的必要性
广东轻工职业技术学院省级高等职业教育实训基地建设项目实训基地论证报告随着我国市场经济的不断发展和进一步规范，特别是中国加入了WTO 以后，社会对会计人员的数量和质量提出了更高的要求：未来的会计人员必须具有较高的专业水平，必须具备较强的计算机操作能力、沟通协调能力和团队合作能力等。
因此，培养和造就大批的高素质的会计电算化专业人才已迫在眉睫，我们经过大量的社会调研和论证认为：建立会计电算化实训基地有助于这一目标的实现，是必要的也是可行的。
一、项目建设的必要性1．国家政策对会计从业人员的素质要求越来越高为了加强会计从业资格管理，规范会计人员行为，财政部根据《中华人民共和国会计法》的规定，于2005年1月22日颁发了新的《会计从业资格管理办法》，自2005年3 月1 日起开始执行。
根据《会计从业资格管理办法》规定: 要想从事会计工作，就必须取得“中华人民共和国会计从业资格证书” 。
会计从业资格是从事会计行业，参加助理会计师、会计师、注册会计师和等考试的必要条件。
该基地的建设有利于学生在校内就打好专业的基础。
2．会计电算化专业的人才需求量大与我国人口众多的国情相适应，我国的会计队伍也是世界上最庞大的。
会计队伍的数量及构成反映了会计市场的大小和社会对会计人才需求的程度。
因而也是会计教育决策的重要依据。
庞大的会计队伍和增长幅度，说明社会对会计人才的需求呈不断增长态势。
与我国强劲的经济发展势头相比，合格的会计人才并未“供过于求”。
另据资料预测，到2010年全国会计人员总量将增加到1500万左右，市场需求量约300 万人。
从会计人员的行业构成情况看，城镇非国有企业、乡镇及私营、个体企业会计从业人员占全部会计从业人员的66.15%。
说明中小企业对会计人才的需求量相对较大；并且随着我国经济体制调整，非国有经济，中小企业不断壮大，特别是加入WTC后,企业竞争环境的变化，用人观念的转变使竞争更趋激烈。
广东地处沿海改革开发的前沿地区，随着“内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排” 的及时实施和中国—东盟自由贸易区谈判的不断深入，广东地缘优势将再度凸现，并将进一步推动大珠三角经济一体化和外向型战略的实施。
新建实验室论证报告
新建实验室论证报告
新建实验室名称
实验室负责人
隶属单位（系部）
申报日期
一．实验室建设总体方案论证
1．实验室承担的主要任务
2．实验室建设的必要性、可行性；建设目标、预期效益、实现方案
3．建设起止时间、建议验收时间及主要验收指标
二．实验室建设规模和设备建设经费投向
1．实验室构成和建成地点
2．实验室设备建设经费投向计划
单位：万元（人民币）
3．实验室建设计划购置设备清单
注：硬件单价≥10万元人民币、软件单价≥2万元人民币的项目，必须另外填报《大型贵重、精密设备论证报告》（附件一）
三．学术队伍
1．学术带头人
2
．实验室负责人
3．现有队伍结构4．队伍建设措施
四．人才培养
1．本科生培养计划
2．接受研究生进入实验室及其它人员培养计划
五．项目管理
1．建设期间管理措施
2．现有管理制度及拟制定的制度
六．审核意见
附件一
西安邮电学院申购贵重仪器设备(软件)
可行性论证报告
(仪器设备≥10万元,软件≥2万元)
申购单位: 系(部) 实验室
设备软件名称:
申请日期: 年月日。
新建实验室论证报告
新建实验室论证报告新建实验室名称检验实训中心实验室负责人张保伦、符雪莲隶属单位（系部）医学影像检验系申报日期2015年10月30日一．实验室建设总体方案论证1、实验室承担的主要任务(1)医学检验技术专业课课程实验实训；(2)学院医学类专业的所有班级的《免疫学及病原生物学》及《生物化学》全部实验课；(3)教师科研、实践教学研究平台2．实验室建设的必要性、可行性、建设目标、预期效益、实现方案（1）必要性：检验技术专业实训条件落后，不能满足实践教学的需要，且免疫学和生化实验室需提供全院医学类专业的实验实训，实践教学条件改善势在必行；（2）可行性：学院省示范建设为本专业发展迎来了契机，办好医学专业必须加大对医学基础学科的投入；（3）建设目标和预期效益：通过新区建设，分阶段建成设备先进、功能齐备、管理先进的医学检验实训中心，对接学院人才培养目标，为基层医疗单位培养更多优秀医学人才。
（4）实现方案：①科学调研，为编制建设规划、方案提供有力支撑；②根据现有条件合理规划、编制建设方案；③科学论证；④编制设备、家具购买申报表、参数附件。
⑤制定实验室规章制度；⑥完善实验室文化建设3．建设起止时间、建议验收时间及主要验收指标二．实验室建设规模和设备建设经费投向(一)实验室构成和建成地点新校区检验实训中心拟建实验室列表（二）实验室建设计划购置设备清单1、临床检验及基础生化2、生物化学检验3、微生物检验实验室4、免疫学检验实验室5、血液学检验6、革兰氏染色实验室7、寄生虫陈列室8、仪器室9、办公室10、药品保管室11、显微镜储存室12、准备室13、生化实验室114、生化实验室215、无菌室、清洗间、灭菌室实验室建设经费投入汇总表三．学术队伍1．学术带头人2．实验室负责人3．现有队伍结构副教授3人、高级实验师1人、实验师1人，讲师2人，研究生1人、助讲2人、试用期教师1人，助理实验师1人，外聘教师4人。
4．队伍建设措施通过内培外引，进一步优化教师队伍的年龄结构、学历结构和学缘结构，稳定骨干教师队伍，造就拔尖人才，培养若干名在国内，省内有重大影响的学术带头人，形成和聚集一批在国内，省内知名度的学术创新团队，建成一支整体水平较高、充满活力的适应学校事业发展需要的师资队伍。
实验室建设项目管理办法
实验室建设项目管理办法一、实验室建设项目立项管理办法为了加强我校教学设备经费的管理，努力提高投资效益，经研究决定，每年教学设备经费由财务处按“项目管理”办法进行统一集中管理。
现将有关内容规定如下：（一）立项范围1．新建或改建实验室；2．新开或改进实验教学项目；3．教学仪器设备的扩充和更新；4．添置大型精密仪器设备；5．学校批准的需要由教学设备经费扶持的项目；6．自制教学仪器设备。
（二）立项原则1．实验室建设项目必须纳入学校及专业总体发展规划并与学校实验室发展规划相一致。
重点保证基础实验室建设，重点实验室建设结合专业培养目标、学科发展、专业方向以及实验项目开发、科研等特点，统筹安排，合理计划；2．立项应首先考虑使实验开出率（尤其是基础课实验<含专业基础和技术基础课实验>）提高，保证加强学生动手能力、培养应用型人才而应开发的实验项目；其次应考虑设备更新及科研开发；3．立项要坚持一切从实际出发，实事求是，要综合考虑投资条件、环境、效益等因素；不要片面追求上档次或高、精、尖；4．立项要把投资效益放在第一位，对投资后必须开出的实验项目及应取得的科研、开发成果，应有具体的要求和明确的时间界限。
同时要分析设备投入后的利用率及利用效益，要把继续投资和前期投资效益挂钩，把新立项与完成项目的效益挂钩；5．立项要注意形成自己的特色。
努力形成教学、科研、开发等各项功能的合理配置，抓住重点，发挥优势，形成特色。
（三）申报审批程序1．各单位提出项目申请并提交论证报告；2．资产设备处组织学院及有关专家，对项目进行评审，并提出初审意见；3．在项目审核会议基础上由教务处处长签署意见；4．填写《实验室建设申请书》；5．主管校长审批，批准立项后交资产设备处备案。
二、实验室建设项目实施和监督办法实验室建设项目经主管校长批准后，即进入实施阶段。
实施采用项目负责人制的办法，项目负责人由中级职称以上的实验室主任或从事实验室工作的教师担任，其主要任务是：1．组织实验室全体人员按建设要求完成所有建设任务；2．定期向资产设备处汇报建设进展情况；3．项目完成后，组织实验室全体人员准备验收材料和仪器设备的调试；4．组织完成有关实验大纲和实验指导书的编写工作。
实验室建设可行性报告
实验室建设可行性报告一、引言随着科技的不断发展和社会的进步，实验室在科研、教学、生产等领域发挥着越来越重要的作用。
为了满足日益增长的需求，提高科研水平和教学质量，我们计划建设一个全新的实验室。
本报告将对实验室建设的可行性进行全面的分析和论证。
二、实验室建设的背景和意义（一）背景当前，相关领域的研究和应用不断深入，对于实验条件和设备的要求也越来越高。
现有的实验室设施已经无法满足最新的研究和教学需求，制约了科研成果的产出和人才的培养。
（二）意义1、提升科研水平为科研人员提供更先进、更完善的实验条件，有助于开展更深入、更前沿的研究工作，提高科研成果的质量和数量。
2、促进教学质量提高为学生提供实践操作的机会，增强学生的动手能力和创新思维，培养适应社会需求的高素质人才。
3、增强学校或机构的竞争力一个现代化的实验室能够提升学校或机构在相关领域的知名度和影响力，吸引更多的优秀人才和项目。
三、实验室的建设目标和功能定位（一）建设目标在未来X年内，建成一个国内一流、国际先进的实验室，具备完善的实验设备和技术支持体系，能够承担高水平的科研项目和教学任务。
（二）功能定位1、科研实验功能涵盖具体研究方向 1、具体研究方向 2等多个研究领域，能够开展基础研究和应用研究。
2、教学实验功能为相关专业 1、相关专业 2等专业的学生提供实验教学服务，培养学生的实践能力和创新精神。
3、社会服务功能为企业和社会提供技术咨询、检测服务等，促进产学研合作。
四、实验室的场地和设施需求（一）场地需求根据实验室的功能和规模，预计需要X平方米的场地。
场地应具备良好的通风、采光条件，符合建筑安全和环保标准。
（二）设施需求1、实验台柜根据实验的类型和需求，配备不同规格和材质的实验台柜，如化学实验台、物理实验台等。
2、通风系统安装有效的通风设备，确保实验室内空气质量良好，排除有害气体和异味。
3、水电设施提供稳定的水电供应，满足实验设备和仪器的运行需求，并配备相应的安全保护装置。
XX实验室论证报告
XX实验室论证报告（参考格式——仅供参考）一、基本情况1、概述分子植物病理学实验室创建于1999年，依托于华南热带农业大学环境与植物保护学院。
教学方面，该实验室对环境与植物保护学院的学科建设和本专科教学质量的提高具有较大的促进作用，在该实验室的推动下，该学院已经培育出一个独立的分子植物病理学学科体系，并在作物学博士学位授权一级学科下增设了分子植物病理学科，招收和培养分子植物病理学方向的博士、硕士研究生。
几年来，该实验室承担了大量的本科及高层次人才培养等实验教学任务，包括学校农科门类的本专科学生、研究生1000多人/年，近3万人时/年的实验和理论教学任务。
而且，由于该实验室实行对外开放，海南省的一些科教单位也常到该实验室从事科研、教学活动；科研方面，该实验室在植物病原物的致病功能基因组学、病原物致病相关基因克隆和鉴定、热带作物抗病机制和植物—病原物相互作用中的信号传导等研究工作中已经取得突破性进展。
几年来的实践证明，该实验室对于环境与植物保护学院乃至华南热带农业大学的教学工作是必不可少的专业基础实验室。
2、建设概况迄今为止，分子植物病理学实验室已经投入近200万元，拥有凝胶成像系统、冷冻离心机、PCR扩增仪、低温冰箱等常规仪器设备，实验室面积约250平方米。
主要依托单位环境与植物保护学院现有实验室面积1514平方米，可供使用万元以上的仪器设备30余台（件），仪器设备总值320余万元，并拥有植保学科中外文藏书12万册，其中中文8万册，外文4万册。
有80亩的校内植保教学实习基地，另有3个校外教学实习基地。
这些条件可供本实验室共享使用。
实验室拥有一支20人的高素质教师队伍，其中教授4名，副教授7名，讲师2名。
实验室目前每年承担植保、园艺、农学、园林、微生物等本专科学生的教学任务，同时还承担10多名研究生的培养任务，按照我校的发展规划，2007年在校生将达到1.5万人，其中涉及本实验室的实验教学的本科学生人数估计不少于1800人/年，年实验教学任务将不少于5万人时数。