1.1地球和地球仪教案(人教版七年级上)

教学内容第一节地球和地球仪主备人备课时间年月日课型新授课时 4 授课人授课时间年月日

共案（经备课组讨论）个案（个性化补充）教学目标：

1．知识与技能知道地球的形状和大小，经纬网的特点及应用，半球的划分

2．过程与方法通过地球仪认识地球形状，培养观察能力，通过制作小地球

仪培养动手能力，通过学习经纬线，逐步建立地球空间观念。

3．情感、态度与价值观通过了解人类认识地球形状的过程，培养对真理勇

于探索、执著追求的精神。

教学重难点：

（1）准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分。

（2）利用经纬网确定某地的地理位置。

教学流程：

一．预设导学

提出几个问题，让学生思考，调动学习的积极性．如：

1．想一想地球的形状是什么样的？可以举例说明。

2．什么是纬线？什么是经线？它们的形状和大小各有什么特点？

3．南北半球如何划分？东西半球如何划分？

二．探究展示

1.地球的形状和大小

(1)读图 1.1－1，了解人们认识地球形状的漫长过程：

古代凭直觉臆断天圆地方，“天如斗笠，地如覆盘”；16世纪麦哲伦环球航

行证明地球是球体；20世纪从卫星上拍摄的地球照片，确证地球是个球体。

直觉臆断天如斗笠，地如覆盘麦哲伦环球航行证明地球卫星照确证

（2）读图 1.1-2，了解地球的大小

2.经线和纬线

(1)在地球仪上连接南北两极的线为经线，它具有以下特点：①所有经线长度

都相等，形状为半圆；

②所有经线均相交于南北两极点；

③所有经线均指示南北方向；

④两条正相对的经线可组成一个经线圈，且每个经线圈均能平分地球；

⑤任意两条经线间的间隔，在赤道上最大，由赤道向两极递减。

(2)在地球仪上，与地轴垂直相交并且环绕地球一周的圆圈，叫纬线。纬线具

有以下特点：

①纬度相同的纬线长度相等；纬度不相同的纬线不等；赤道是最长的纬线，

向两极逐渐缩小为点；

②所有的纬线均相互平行；

③所有的纬线均指示东西方向；

④任意一条纬线均可独立成圈，但只有赤道能平分地球；

⑤任意两条相邻纬线的间隔相等。

经线和纬线的关系是垂直的。

3.经度和纬度

在地球仪上经线和纬线都有无数条，为了区别每一条经线和纬线，人们给它

们标上了不同的度数，分别叫经度和纬度。

(1)经度

经1884年国际会议协商，决定以通过英国伦敦格林尼治天文台（原址）的经

线为起始线，称本初子午线。以本初子午线为起点，向东为东经度（E），向西为西经度（W）。经度共360°，本初子午线为0°经线，东西经度各为180°，东、西经180°经线为同一条经线，统称180°经线。（见下图）

(2)纬度

纬度以赤道为起点，赤道以北为北纬度（N），赤道以南为南纬度（S）。赤道是0°纬度，北纬度的最大值是90°，即北极点；南纬度的最大值为90°，即南极点。（如 1.1－6）

4.东、西半球和南、北半球的划分

(1)南北半球的划分

以赤道0°纬线为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。（如图 1.1－7所示）

（2）东西半球的划分，不是以0°经线和与其相对的180°经线为界划分的，而是以20°Ｗ和与其相对160°Ｅ所组成的经线圈来划分东、西半球的。因为这一

经线圈基本上从大洋上通过。（如图 1.1-8所示）

东半球20°W－0°－160°E，西半球160°E－180°－20°Ｗ

5.利用经纬网定位

展示地球仪：让学生在地球仪上找出北京、伦敦、莫斯科的经纬线度数。

在前面学习的基础上，让学生找出下列事件的发生地。

俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片坠落在44.40S、1500W 。

台风“桑美”的中心位置已经移至2800N、125.30E。

三.拓展渗透

（1）指出北纬20°，西经40°是指图 1.1－9中的哪个点？

（2）图1.1－9中的B点的经纬度数是，。

图1.1-9经纬网图

四.检测反馈

1．最先证明地球是球形的事件是（）。

A.哥伦布到美洲大陆 B．麦哲伦环球航行

C.人造地球卫星的发射和使用

D.大地测量技术的产生与进行

2.在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是（）。

A.太阳东升西落

B.站得高，看得远

C.水往低处流

D.日全食

3.经过测算，地球的平均半径为（）。

A.6375千米

B.6371千米

C.6378千米

D.6336千米

4.地球仪上的纬线（）。

A.指示南北方向

B.长度相等

C.都是半圆

D.有无数条

5.地球仪上的经线( )。

A.都是圆

B.长度相等

C.指示东西方向

D.与纬线斜交

6在地球仪上，0°经线与0°纬线相比（）。

A.正好相等

B.O°纬线是0°经线长度的两倍

C.0°纬线稍长

D.0°经线稍长

7.经度和纬度都是零的地点，位于（）。

A.东半球

B.西半球

C.南半球

D.北半球

8.下列地点中，既位北于半球，又位于东半球的地点是（）。

A.40°N、16°Ｅ

B.30°N、161°Ｅ

C.20°S、120°ＥD．80°N、159°Ｗ

五.生成提高

1．读图 1.1－13，回答：

(1)写出图中A、B、C三点的经纬度：A．；B ．C．。

(2)从东西半球看： B 半球；C 半球。

2．读图 1.1－14，回答：

（l）写出下列各点的经纬度： A ，B ，C ，D ,E ，F 。（2）写出C、D、E三点所在的半球：C 、、D 、E 、。

评价和反思

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