人教版语文五年级下册第一组第2课《丝绸之路》同步练习D卷
人教部编版五年级下册语文全册单元测试卷及答案(共10份)
最新人教版小学语文五年级下册第一单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分积累运用（48分）一、看拼音，写词语。
（6分）1.行驶在yí bì qiān lǐ（）的草原上，一路jí chí（）, 那些一闪而过的小丘真像只用绿色xuàn rǎn（），不用墨线ɡōu lè（）的中国画一般美。
2.xīn jiānɡ（）是个好地方，我真想去看看。
二、巧填同音字。
（6分）yá天（）悬（）发（）mào 礼（）衣（）（）盛jiāo （）外外（）摔（）xī分（）明（）（）少三、选择正确的一项，在括号里填上序号。
（18分）1.关于“羞”，以下查字典的方法正确的一项是（）（2分）A.用部首查字法查部首“”，再查4画。
B.用部首查字法查部首“”，再查5画。
C.用部首查字法查部首“丑”，再查6画。
D.用部首查字法既可查部首“”，也可查部首“丑”。
2.“翠色欲流”中“欲”的意思是（）。
（2分）A.欲望B.想要，希望C.需要D.将要3.下列加点字的读音全部正确的一项是（）。
（3分）A.矗．（chù）立戈．（ɡē）壁开凿．（zháo）势不可当．（dānɡ）B.古朴．（pú）匕．（bǐ）首巍峨．（é）效率．（lǜ）C.芝麻．（mɑ）戎．（lónɡ）装妖娆．（ráo）机械．（xiè）D.狰．（zhēnɡ）狞撕．（sī）扯逞凶．（xiōnɡ）贯．（ɡuàn）通4.下列各组关联词填在句中最恰当的一项是（）。
（3分）风火山露出狰狞的面目，（）它难不倒我们的筑路大军；恶劣天气和极度缺氧向这支队伍轮番进攻，（）筑路大军对缺氧已有准备，可是施工中出现的情况（）让他们始料未及。
A.但是虽然还是B.果然尽管还是C.果然虽然还是D.但是因为所以5.选词填空。
（3分）艰难艰苦艰险（1）张骞不畏（）险阻，曾两次出使西域。
人教统编版(部编版)五年级下册语文第1单元第2课《祖父的园子》同步练习D卷
人教统编版（部编版）五年级下册语文第1单元第2课《祖父的园子》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共10题；共55分)1. （6分）读拼音写汉字qīng fēng jìng________山________树石________________澈________景________争________声________狂________然2. （6分）多音字组词便biàn________pián________3. （8分）选字填空A、尊B、遵________敬 ________守 ________重________照 ________师4. （6分）写出下列词语的近义词。
强烈—________ 本领—________ 特别—________5. （4分）在括号里填入合适的词语。
①梅花荷花桃花桂花按照开花的先后顺序：________元宵节重阳节清明节中秋节端午节②按时间顺序：________6. （4分）我们学过描写春景的诗歌有孟浩然的《________》；描写夏景的诗歌有________的《小池》，其中描写夏日景象的名句是：________。
描写秋景的诗歌有刘禹锡的《秋词》。
7. （5分）下面的句子，各用了哪种修辞手法，把序号填在横线上。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问（1）小溪流唱着欢乐的歌，轻快地向前奔跑。
________（2）漓江的水绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________（3）要是没有太阳，植物怎么能生长？________（4）哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过探测。
8. （5分）句子加工厂。
①小光对我说：“老师叫你去。
”（改为间接引语）②雷锋精神是全国人民学习的榜样。
（修改病句）③照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。
人教新课标五年级下册《第2课_丝绸之路》小学语文-有答案- 同步练习卷(1)
人教新课标五年级下册《第2课丝绸之路》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1. 辨字组词。
2. 把下面的词语补充完整。
3. 请你仿写文中这样的词语：栩栩如生、________、________、________4. 选词填空。
矗立挺立伫立（1）一座古朴典雅的巨型石雕，________在西安市玉祥门外。
（2）爸爸久久地________在窗前，陷入了深深的沉思之中。
（3）高高的白杨树________在公路两旁。
5. 根据意思写词语。
（1）形容颜色繁多，非常好看。
________（2）高而险峻的山岭。
________（3）形容声势壮阔广大。
________（4）形容艺术形象生动逼真，像活的一样。
________6. 按课文内容填空。
他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国，还有________、犀牛、良马等动物，也传进了我国。
我国的________、________、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、________。
7. 给句子中标点（1）两千多年后的今天________每当人们凝望________丝绸之路________巨型石雕________无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想________（2）我国的音乐________舞蹈________绘画________雕刻________由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩________美轮美奂________二、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）根据课文《丝绸之路》内容选择正确的答案。
“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国全都称丝绸之路为“伟大的路”是因为（）A.这条路的景象壮观B.这条路把两个国家连起来了，使交通便利C.这条路使两个国家的人民友好往来，互赠礼品，进行文化交流三、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）按要求改写句子。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习
小学语文-有答案-人教版(新课程标准）五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习填空题1. 我能写词语。
2. 我能根据意思写词语。
①水势广大的样子，形容声势广阔壮大。
________②颜色繁多，非常好看。
________③高而险峻的山岭。
________3. 填上合适的词语。
古朴________________饱满栩栩________浩浩________ 五彩________ 崇山________4. 给划线字选择正确的读音________首________（bǐ bì）________立________（chùzhù）________麻________（zī zhī）包________（fu fū）________装________（róng yóng）栩________如生________（xúxǔ）5. 把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
飘忽飘荡①校园里________着欢乐的歌声。
②望着这座群雕，人们仿佛听到了________在大漠中的悠悠驼铃声。
欢呼欢腾③乐队奏起了军乐，人群一片________。
④“来了！来了”安息国土士兵________起来。
6. 课文内容我知道①文中所描述的故事发生在中国的________朝。
我国的________第二次出使西域，走的就是这条路。
②“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话在文中的作用是________。
语言表达按要求写句子。
①这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的使节。
（缩句）②一条路将我们联系在一起。
（扩句）③丝绸之路是一条商贸大道。
丝绸之路是一条友谊之路。
（用关联词将两句话连成一句话。
）现代文阅读阅读下文，回答问题一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。
人教版五年级语文下册小练笔全集
小练笔第一课草原“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”想象诗句中的意境，结合文中对草原风光的描写，写一段主客惜别的情景。
中对草原风光的描写，写一段主客惜别的情景。
清晨草原是那么快乐，可谁也抵挡不住时间的飞逝，欢乐的时光也总是如此短暂。
转眼间，落日的余晖，散落在草原上，撒落在蒙汉两族人了紧紧相握的手上。
我们即将离去，蒙汉两族人民的心也紧紧相连，每个人都有一种不舍在心头。
我们说；……天下没有不散的筵席，就算我们离别了，只要我们的心连心，哪怕相隔天涯远，也会觉得像近邻”海内存知己，天涯若比邻嘛。
宽带古同胞激动地说：“你们一定要再来啊！”我们点了点头，在点头的瞬间，泪珠也随之而落。
我们依依不舍地上了车，一直望着他们。
宽带古同胞骑马追了上来，伴着我们向草原的尽头驶去。
第二课丝绸之路请用100个左右的文字介绍“丝绸之路”。
写给张骞的话一条千年古道，长安至罗马，七千公里的漫漫长路，我寻觅着张骞的踪迹，找寻着骆驼的身影，倾听者商贾们的交流。
张骞，炎黄子孙的骄傲，第一个走出国门的人，把中国介绍给世界，让世界认识了中国；张骞，炎黄子孙的功臣，开通了一条世上最长道路的人，连接起亚欧大陆，推动了中国乃至世界的交流与发展；张骞，炎黄子孙的骄子，两千年的岁月，几十代人的更替，你的名字依然闪耀史册；张骞，炎黄子孙的楷模，牢记使命，不辱使命，十几年往返一趟，几十年初衷不改，舍生忘死。
丝绸之路因你闻名古今，享誉中外，一条长长的路，一条繁华的路，一条商旅的路，一条互通有无的路，一条伟大的路，一条黄尘无法掩埋的路。
你因丝绸之路名垂史册，敢为人先的智者，矢志不渝的忠臣，蔑视险阻的勇士，史册上最耀眼的星。
第三课白杨1、学着课文的样子写一个借物喻人的片断。
2、写几句话，夸夸像课文中这位爸爸那样的祖国建设者或保卫者，也可以夸夸自己的老师或熟悉的人，并用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。
军人军人是一个伟大的职业，是一个让人敬仰的职业。
五年级语文下册第2课丝绸之路同步练习题
五年级语文下册第2课丝绸之路同步练习题五年级语文下册第2课《丝绸之路》重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路。
店铺在此整理了五年级语文下册第2课《丝绸之路》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级语文下册第2课《丝绸之路》同步练习题1一、把下面的词语补充完整，并按要求归类。
精神( )满丰富多( ) 不( )其数 ( )( )如生绫( )绸缎 ( )绸之路 ( )山( )岭五彩( )( )形容人物神态的：形容数量多的：形容山势特点的：二、句子呼啦圈。
望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。
(1)画出句子中的有关联想的内容。
用“ ”标出。
(2)照样子仿写。
望着高高的五星红旗，我仿佛__________________ ________________ 望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛__________________ _____三、课文广角。
1.有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。
这条路，承载了无数的骆驼与商旅;这条路，;这条路，。
它是东西方文明交往的通道。
2.没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路。
(1)读读这个句子，你体会到了什么?(2)你是怎样理解“联系”这一词语的?四、读下面的材料，完成练习。
在航海时代来临之前，丝绸之路是地球上唯一有效的东西方联系之路。
丝绸之路沿线有形和无形的文化遗产是全世界独一无二的财富，理应得到全人类的保护。
将丝绸之路纳入世界文化遗产名录，才能得到更多人的关注和更好的保护。
你支持丝绸之路成为世界文化遗产吗?请简要说说你的理由。
________________________________________________________________ ______五年级语文下册第2课《丝绸之路》同步练习题1参考答案一、精神饱满丰富多彩不计其数栩栩如生绫罗绸缎丝绸之路崇山峻岭五彩缤纷二、听到了大漠中的悠悠驼铃声。
五年级下册语文试题 -第一单元综合测试卷(含答案)人教新课标
第一单元综合测试卷(时间：90分钟，满分：100分)一、基础知识。
(46分)1．读一读，下列带点字的读音全部正确的一组是()。
(4分)A．渲．染(xuàn)戎．装(yóng)贸．易(mào)开凿．(zuó)B．勾勒．(lè)循．着(xún)芝．麻(zhī)巍峨．(wó)C．天涯．(yá)鸵．鸟(tuó)妖娆．(yáo)媒．体(méi)D．矗．立(chù)匕．首(bǐ)机械．(xiè)狰．狞(zhēng)2．看拼音，写词语。
(8分)jíchí摔jiāo xīxiūsèfǔ mō()()清()()()3．根据句子意思，选择表示“看”的词语填空。
(4分)凝望俯视仰望观赏(1)两千年后的今天，每当人们()着“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……(2)在飞机上()着祖国的大地，处处一派勃勃生机的景象。
(3)抬头()星空，那真是一幅美丽的画面啊！(4)星期天，我们一家人()了大明湖秀丽的风光。
4．读一读，用“√”标出括号里恰当的字词。
(6分)(1)谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不(拘谨拘束)。
(2)天和地的界限并不那么(清朗清晰)，都是是浑黄一体。
(3)这种境界，既使人惊叹，又叫人(舒适舒服)，既愿久立四望，又想坐下低吟一首(奇丽奇异)的小诗。
(4)爸爸的微笑(消失消逝)了，脸色变得(严厉严肃)起来。
5．指出下列句子采用的修辞手法。
(4分)A．拟人B．比喻C．设问D．反问E．对比(1)羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
()(2)爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。
()(3)白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
()(4)建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。
()6．句子创作室。
(按要求写句子)(6分)(1)窗外闪过白杨树的身影。
部编版语文五年级下册第一组第2课《丝绸之路》同步练习
部编版语文五年级下册第一组第2课《丝绸之路》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）一、基础题1.看拼音，写词语chù________立 bì________下 āo________眼bǐ________首 mào 商________ zhī________麻2.下面三组词语中，划线字的读音有错误的选项是________。
A . 夹道(jiā) 戎装(róng)矗立(chù)助兴(xìng)B . 匕首(bǐ) 着装(zhuó)记载(zǎi) 凿井(záo)C . 绫罗绸缎(líng) 陛下(bì) 作揖(zuō)曾经(céng)3.给这些字找到它们的家。
①侯 候气________ ________爵 公________ ________车② 绫 凌________空 欺________ 红________ ________罗4.在括号里填上合适的词语。
精彩的________ 鲜艳的________ 浩荡的________一________骆驼 一________匕首 一________火苗5.写出近义词。
凝望—________ 精彩—________典雅—________ 繁荣—________6.写出反义词。
典雅——________ 鲜艳——________ 丰富——________7.根据意思写词语①形容颜色繁多，非常好看。
________②高而险峻的山岭。
________③形容声势壮阔广大。
________④形容艺术形象生动逼真，像活的一样。
________⑤形容房屋高大华丽。
________⑥漫无边际地想象。
________8.选词填空矗立 挺立 伫立①一座古朴典雅的巨型石雕，________在西安市玉祥门外。
五年级人教版下册语文同步教案
五年级人教版下册语文同步教案五年级人教版下册语文同步教案1《丝绸之路》【教学目标】1.认读9个生字，读读记记“古朴、典雅、矗立、戎装、守候、鸵鸟、匕首、商贸、芝麻、精神饱满、美轮美奂”等词语。
2.试用段意串联的方法概括课文的主要内容。
3.学习用生动形象的语言，描写合理想象中的场景。
4. 激发学生了解西部灿烂历史文化的兴趣。
【教学重点】学习用生动形象的语言，描写合理想象中的场景。
【教学难点】用段意串联的方法概括课文的主要内容【教学素材】1.搜集关于丝绸之路的资料。
2关于丝绸之路的图片。
3.有关丝绸之路的历史小故事一、导入新课，检查预习。
1.我们祖国的西部不仅美丽的自然风光，还有灿烂的历史文化。
著名的丝绸之路，就是其中光辉的一页。
板书课题。
2、通过课前预习，你对丝绸之路有哪些了解?3、根据课文内容填空，读懂句子，理解新词。
(1)大家课前预习得不错，老师再考考你们，谁能把这句话填写完整?栩栩如生是什么意思?谁能给这个词找个近义词?(活灵活现、惟妙惟肖)(课件出示)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，(矗立)在西安市玉祥门外。
那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，(栩栩如生)。
矗立：高高地直立。
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
文中指丝绸之路的巨型石雕，那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，姿态各异，非常生动逼真(可结合插图让学生理解)。
(2)谁能填写这个句子，并准确地读一读??从不计其数、浩浩荡荡这两个词你感受到什么?(课件出示)在伊朗高原北部，一位身着戎róng装的将军正在安息国边境守候。
将军骑在高头大马上，身后兵马(不计其数)。
这(浩浩荡荡)的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。
戎装：军装。
戎，古代兵器的总称。
浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。
文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，显得极有声势。
万余大军，边境守候，充分反映了安息国对中国来使的重视与尊重。
2019-2020学年人教版(新课程标准)五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习D卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共30分)1. （8分）读拼音，写词语chōu ti shūjíkǒng bùxīwàng____________________________guāi qiǎo hóng máo fēng zheng xiá zi____________________________2. （2分）写出下列词语的反义词。
_______——帮助_______——高兴3. （2分）读课文《哪吒闹海》，根据意思写词语。
①倚仗权势，欺压别人，成为一方霸主。
_______②形容挑起事端，进行破坏活动。
_______4. （3分）给加横线的字注音。
_____________________胸腔木棍凑近5. （4分）根据划横线的句子意思写出成语①汤姆和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃大惊，离开大道，向荒野逃去。
_______②像游鱼一样一个跟着一个进入的孩子们对阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张。
_______③鲁滨孙希望能走遍天的边际，海的角落。
_______④我要开始过一种世界上从来没有听到过的忧郁而寂寞的生活。
_______6. （5分）比比谁说得好（造句）①兴致勃勃：②纳闷：7. （6分）保护环境，_______。
树木成阴，_______。
绿了大地，_______。
功在当代，_______。
山上树木光，_______。
治山治水不栽树，_______。
二、阅读理解 (共1题；共12分)8. （12分）读下面的句子，回答问题。
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（hú lún）吞枣。
小学五年级语文《2丝绸之路》同步练习(含答案)
丝绸之路一、拼音乐园给加点的字选择正确的拼音，用“”画出来。
绫．罗绸缎（línɡ lín）凹．眼（āo wā）匕．首（bǐ bì）作揖．（jī yī）矗．立（chù cù）缫．丝（sāo cáo）二、词语天地1、选出正确的字组词。
沙（漠寞）装（绒戎）迎（候侯）包（袱伏）鸟（驼舵）商（冒贸）2、把下列成语补充完整。
崇（）（）岭（）（）如生五彩（）（）不计（）（）丰富多（）美（）美奂三、句子万花筒在外交场合，要使用外交辞令，本课就有一些外交辞令，如：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者！”你能从文中摘抄两句外交辞令吗？四、课内阅读1、理解词语的意思。
出使：遐想：2、按课文内容填空。
汉朝与西域各国的商贸往来，中国将带向西亚和欧洲，如养蚕、缫丝，、、、凿井、等；将西域的食品带到中国，如葡萄、、、、、芝麻、无花果等，还将、犀牛、良马等动物也带回中国；中国的、、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处。
3、最后一个自然段与课文中哪一句话相照应？五、拓展阅读古代丝绸之路古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。
这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝集古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、扑朔迷离的古文字，给后世留下了一个个难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探索，去发掘。
丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的古文明联系在了一起，促进了东西方文明的交流。
在延绵的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹，举世闻名的敦煌，神秘的楼兰古国，静静地矗立在古老的丝绸之路上。
传达给人们的却是超越国界和民族差异的精神共鸣。
丝绸之路已有2000余年的历史了，她的魅力是永恒的。
今天，古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹、壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。
它是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐盛世，一头连着西方文明；一头系着古长安，一头连着遥远的波斯湾。
课课练答案五年级下册语文
课课练答案五年级下册语文【篇一：人教版五年级语文下册课课练题(带答案)】>1 草原一、看拼音写词语。
（）（）（）（）（（）（）（）（）（）（）（）（）（（）（）（（）二、词语手拉手：无边的小诗各色的帽子微笑衣裳草原三、根据意思写词语。
1、形容草原上绿色无边的景象。
（）2、十分自在、不受拘束。
（）4、过分约束自己，显得不自然。
（）5、细细地回忆、品味。
（）6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。
（）四、按课文内容填空。
1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），是我总是想（），表示我满心的（）。
在天底下，一碧（），2 白色的带子静寂的奇丽的大花尖尖的迂回的绿毯会心的3、绿色浓郁得将要流动似的。
（）而并不（），四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的（）绣上了白色的（）。
那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入（）。
这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）着草原的无限（）。
2、草原上行车十分（），只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见（），也看不见（），除了一些（）的小鸟。
走了许久，远远的望见了一条（）的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的（）。
快了，快到了。
忽然，像（）似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马（），3襟飘带舞，像（）向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
3、读了这篇课文，你觉得草原的特点是：，草原上的景美五、品味探究。
1、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
”这个句子运用比作大花。
2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
人教版五年级语文下册课文精选练习题ppt课件
一、下列每组词语中都有一个字的读音是
错误的，把它选出来。
①A 迂回（yū） B 毛毯(tǎn)
C 羞涩(sè) D 露出(lòu) ( )
②A 拘束(sù) B 乘马(chéng)
C 蒙古(měng) D 好客(hào) ( )
③A 奇丽(qí) B 低吟(yín)
C 勾勒(lè) D 渲染(xuān) ( )
五、 选择正确的修辞填空。
A.比喻 B.夸张 C.拟人
1．蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。（ ）
2．武松提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
3．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）
精选ppt课件
22
回顾拓展一 （2）
一、搭配正确的一组是（ ）
A.诸葛亮
《水浒传》
B.鲁 达
《西游记》
C.猪八戒
C.收篙(hāo)
D.遮头(zhē)
④A.亡赖（wáng） B.铺床(pū)
C.茅檐(yán)
D.溪头(xī)
精选ppt课件
27
二、选出读音与“乐曲”的“乐”不同的一
项（ ）。
A清平乐 B音乐C奏乐D乐趣
三、选择恰当的词填入下列各句中。
A. 骤然 B. 突然 C. 毅然 D. 坦然
（1）宇宙飞船在返航途中（ ）发生了故障。
水车薪。
D．恶劣天气和极度缺氧轮翻向这支队伍进
攻。
四、下列词语中只有一个搭配不当，把它选
出来（ ）。
A．严重威胁 B．工作效率
C．天气恶劣 D．精选克ppt课服件 缺点
18
三、 下列词语中没有错别字的选项是
A．筑路 媒体 预言 撕扯
B．希薄 高昂 挖掘 抱负
2018年春人教版五年级下册语文课堂同步训练卷2.丝绸之路(含答案)
人教版五年级语文下册课堂同步训练卷2、*丝绸之路一、给加点字选择合适的读音。
1、{zǎi zài} 满载（）三年五载（）记载（）2、{dū dōu} 都（）市都（）是首都（）3、{bóbáo bò} 薄（）礼薄（）荷薄（）片二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
矗立（chùcù）凹眼（āo wā）戎装（róng shù）循声（xún dùn）匕首（bǐ bì）作揖（jī yī）芝麻（zī zhī）缫丝（sāo cáo）三、选字组词，在正确的字下面画“——”。
丝（绸稠）（驼鸵）鸟（暇遐）想商（貌贸）（凝疑）望作（揖缉）四、查字典填空。
“凹”用音序查字法，应先查音序（），再查音节（）；用数笔画查字法，应查（）画，笔顺是（）。
和“凹”意思相对的字是（），这个字的第四画是（）。
五、选词填空。
矗立挺立伫立屹立站立1、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
2、爸爸久久地（）在窗前，陷入了深深的深思之中。
3、高高的白杨树（）在公路两旁。
4、伟大的祖国（）在世界的东方。
5、同学们（）在烈士墓前默哀。
六、按要求写句子。
1、在伊朗高原北部，一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。
（缩句）2、两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……（改为反问句）3、中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”（改为转述句）4、这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。
（缩句）5、张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。
改为“把”字句：改为“被”字句：6、调整词序，整理成句，并加上标点。
两队摆成欢迎骑兵分列的阵势7、用恰当的关联词将两句话连成一句话。
丝绸之路是一条商贸大道。
人教统编版(部编版)五年级下册语文第1单元第2课《祖父的园子》同步练习(I)卷(打印版)
①调査原因，掌握证据。②兴修水利，改变面貌。③严办首犯。为民除害。
（2） 根据以上内容复述课文的主要内容：
。
二、现代文阅读（共2题；共28分）
11. （16分）阅读短文，完成练习。
免费而珍贵的礼物
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上而 写着一些鼓 励的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一 天”；“要笑口常开“别 再烦恼”……
故S2±J :岸比；反昼
【京评】修靜方法在〃明苔文中的修辞方法中很重警，字生应说多逬行嬉习,达到购耕别和运用. ①漬沌洞実中童里每个车房的人都在贴对联・
答案：8-1、褒獲说，他看月阳■'乐字有却庫1虱
考点：修改病句:扩写、缩与句子；句式转换 解析：
第8页共11页
【分析】①修改病句,揩对一句有语病的句子进行惨改,剛不改斐原意,句子更通顺.有y 条理.片W病句有以下碍 情况:AfiE分残 缺：。筋后矛店:C用词不当；D词序頡倒：E搭配不当：F前后重笙：G不号逻疆：H句式杂建:I*崽不明等.
昭理林力.
【第1空】 答答案案：：110T-2 >
【条1■空］在邮具,巫篓和直翁用“河祢婴麼3"的38局欢整百姓,迫客了汗多年轻女子.西门物稿助人们惩治®蜘林.破 除迷倍，
之后发动宅百姓开囹水渠.引水潘田.使庄稼年年都获傅好收成 考点：取内容解
第9页共11页
解析:
【分析］(1)考查对课文内容的理解■耕誓肘
第6页共II页
【 第 1空 】
蜂
【 第 2空 】
愤
【 第 3空 〕 答案：3-1、 与
考点：字形 解析: 【分析】此题是考查同音字、形近字的辨忻，改正锯别夫 认薫分忻词语中■个字用«7,应该怎样改正.成语的
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人教版语文五年级下册第一组第2课《丝绸之路》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共15题；共70分)
1. （3分）你能用“立”字组词，并填在下列句子中吗？
①一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，________在西安市玉祥门外。
②中国________在世界的东方。
③一棵松树________在路旁。
2. （2分）选择按音序排列正确的一组（）
A . jùfùpìlǔáo bù剧覆僻虏熬怖
B . áo bùfùjùlǔpì熬怖覆剧虏僻
C . áo bùjùlǔfùpì熬怖剧虏覆僻
D . pìfùáo lǔjùbù僻覆熬虏剧怖
3. （3分）你能根据意思写出词语吗？
①形容生动活泼的样子。
________
②无法计算数目，形容极多。
________
③高而险峻的山岭。
________
4. （8分）照样子写字，再分别组词。
例：绍（介绍）
招（招手）
啼________咬________________
________
谈________
喧________
________
________
5. （12分）将下列词语补充完整。
古________典________ 精________饱________ 栩栩________ ________
浩浩________ ________ 五________缤________ 崇________峻________
6. （4分）选择正确的读音。
矗________（chùzhù）循________（xún dùn）
匕________（bìbǐ）贸________（mào mò）
7. （3分）“凹”用音序查字法，先查音序________，再查音节________，用部首查字法，应查________画。
8. （6分）辨字组词。
矗________ 凹________ 循________
淼________ 凸________ 遁________
9. （4分）读拼音写词语。
mùdèng kǒu dāi zàn bùjuékǒu g uǎbù dízhòng rén jìhǎn zhì
________________________________
10. （2分）根据课文《丝绸之路》内容选择正确的答案。
“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国全都称丝绸之路为“伟大的路”是因为_____
A . 这条路的景象壮观。
B . 这条路把两个国家连起来了，使交通便利。
C . 这条路使两个国家的人民友好往来，互赠礼品，进行文化交流。
11. （5分）调整词序，整理成句，并加上标点。
两队摆成欢迎骑兵分列的阵势
12. （5分）修改病句。
①上星期到上海去了。
②她穿着一身蓝上衣。
③我们要养成讲卫生的理想。
④虽然她是班长，但是能起到表率作用。
13. （6分）请你仿写文中这样的词语。
栩栩如生________ ________ ________ ________ ________ ________
14. （5分）按要求写句子。
①这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的使节。
（缩句）
②一条路将我们联系在一起。
（扩句）
③丝绸之路是一条商贸大道。
丝绸之路是一条友谊之路。
（用关联词将两句话连成一句话。
）
15. （2分）选出读音与“薄礼”的“薄”读音不同的一项（）。
A . 薄雾
B . 单薄
C . 轻薄
D . 薄脆
二、阅读题 (共1题；共9分)
16. （9分）阅读短文，回答问题。
上午8点钟时，太阳还像往常一样，像个红火球。
8点30分刚过，奇迹就开始出现，太阳不再是一个圆火球了，像被“天狗”咬去了一口，像一只缺了口的圆饼似的。
将近āí点钟时，太阳的四分之三已经“没有”了，渐渐地，太阳成了一条眉毛般的“月亮”。
太阳发光的部分越来越小了，终于只剩下四周宽度很小的一圈露出光亮。
10点零6分30秒，太阳变成了像哪吒脚下的风火轮。
这，就是伟大的奇观——日环食。
过了一会儿，太阳又慢慢地回到原来的样子，像个圆圆的大火球。
大地仍旧一片灿烂。
（1）给划线字选择正确的解释。
奇观________
A．看 B．景象 C．对事物的看法
仍旧________
A．过时的 B．以前的 C．老交情
（2）下面句子中不是比喻句的一句是（）
A . 太阳像个圆圆的大火球。
B . 太阳像一只缺了口的圆饼似的。
C . 太阳像往常一样，圆圆的。
D . 太阳像哪吒脚下的风火轮。
（3）写出近义词
伟大________ 开始________
（4）把日环食的过程填写完整
太阳像个红火球→________→________→________（像个风火轮）
参考答案一、基础题 (共15题；共70分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、阅读题 (共1题；共9分)
16-1、16-2、
16-3、16-4、。