推荐-工作能力调查表 精品
班干部工作能力调查表
班干部工作能力调查表你好！为了今后更好地开展班级管理工作，使同学们在一种轻松友好的气氛中共同学习，共同进步，共同更好地受教育，特拟定问卷调查表一份，请你发表你的的合作！1、你对我们班团支部班委会各委员之间的凝聚力和工作能力评价是：①分工明确，各司其职，各负其责；（）②组织管理能力强，能团结协作；（）③组织管理能力较强，基本能团结协作；（）④组织管理能力一般，不能很好协作；（）⑤不积极主动管理，应付差事。
（）⑥班干部除了开展好自己的工作外，积极配合其他班干部、协助他们共同开展工作.（）2、你对班干部的威信的评价是：①班干部都很有威信；（）②大部分班干部有威信，个别班干部没有威信；（）③大部分班干部没有威信，只有少数几个班干部有威信；（）④主要班干部威信很高，小组长威信不高；（）⑤个别普通学生的威信比班干部的威信高；（）⑥个别班干部不能起榜样带头作用，导致同学们意见较大。
（）3、你对班干部对班级常规管理（班干部维持纪律、卫生值日、作业检查等）制度落实情况的评价是：①方法得当，针对性强，工作扎实成效大；（）②制度落实基本到位，督促检查力度一般，管理效果较好；（③班级有具体制度，但执行不得力，本班一些典型问题未能根治，管理效果较差；（）④在班级常规管理中，个别班干部形同虚设，不作为，例如：4、你认为班级是否需要进行班干部换届选举？①个别班干部不能起榜样带头作用，导致同学们意见较大，需要尽快更换，但不需要换届；（）②个别班干部工作方式有问题，多数同学反感，希望能尽快更换，但不需要换届；（）③不需要，虽然有个别班干部不能胜任工作，但仍需给他/她一次改正的机会或一些成长的时间，相信给他时间和机会后他会更优秀；（）④不需要，虽然有个别班干部不是很负责，可以考虑局部更换；（）⑤不需要，现在的班干部都很负责，做得很不错；（）⑥大部分班干部都不能胜任工作，需要选出更适合的人选；（）⑦需要，通过选举可以选出更适合的人选，也可锻炼更多的同学；（）⑧等到文理分科以后，来了新同学后再重新换届，也给新同学一些机会。
企业岗位需求及能力分析综合调查表
电气自动化技术专业职业岗位及职业能力素质调研表尊敬的公司领导：您好！非常感谢您对我们调查工作的支持和配合。
为了更好地促进我院高职人才培养工作水平的不断提高，向行业企业输送更多、更好的优秀人才，我们正在开展对我院人才培养方案的修订和完善，请结合贵单位对高职食品类人才培养情况的了解和感受，填写以下问卷。
问卷信息仅作为我院高等职业教育宏观管理和改革的有关参考，有关单位信息和相关意见我们将严格保密。
再次感谢您的支持，祝您和贵单位事业发展，更上一层楼！年月日公司名称：____________________ ___ __（盖章）调查时间：年月日。
联系人：联系电话：单位所在省市。
所从事的主要行业______________ _ ___1、贵单位属于（）（请在以下的有对应栏中打√）□国有企业□集体企业□外资企业□民（私）营企业□股份制企业□其它2、贵单位职工总人数：□50人以下□50-200人□201-500人□501—1000人□1001--3000人3、贵单位员工中目前有高等教育的毕业生人数为：□1 人□5人以下□10人以下□20人以下□30人以下□50人以下□100人以下4、贵单位员工中目前有高职高专的毕业生人数为：□1 人□5人以下□10人以下□20人以下□30人以下□50人以下□100人以下5、贵单位招聘我院毕业生侧重的渠道为：参加我院的就业招聘会□直接到我院举行专场招聘会□人才市场招聘□学生上门求职□学校推荐□中介□其他□6、贵单位在阅读电气自动化技术专业毕业生个人简历时，最为重视的三项：毕业学校□性别□所学专业□政治面貌□获奖情况□社会活动经历□外语和计算机水平□毕业生本人自我评价□学校评语□其他(请注明)：7、贵单位对电气自动化技术专业毕业生进行面试时，最为重视的三项：精神面貌□表达能力□专业水平□知识面□外语口语□道德品质□快速反应能力□思维能力□仪表形象□其他(请注明)：8、贵单位挑选电气自动化技术专业毕业生时，最为重视的三项：学习成绩□思想品德□所学专业□创新能力□管理能力□社交能力□家庭背景□学生干部□党员□个人形象气质□在校期间获奖情况□其他(请注明)：9、贵单位最关注电气自动化技术专业毕业生的哪类学习成绩：基础课成绩□专业课成绩□英语成绩、计算机成绩□实践、实习成绩□不作要求□10、贵单位认为我校电气自动化技术专业毕业生在素质培养方面存在的主要问题在于（请按顺序选三项）：A道德品质 B心理素质 C组织管理能力 D团队协作 E敬业精神 F人际关系 G 其他11、贵单位认为我校电气自动化技术专业在知识与技能培养方面存在的主要问题在于（请按顺序选三项）：A理论基础 B实践能力 C科研能力 D专业面窄 E创新能力 F 其他12、贵单位是否愿意与我校签订校企合作协议，建立毕业生实习基地和就业基地：正在考虑□愿意□不愿意□13、贵单位员工中目前有我院电气自动化技术专业的毕业生人数为：□1 人□5人以下□10人以下□20人以下□30人以下□50人以下14、目前我院电气自动化技术专业毕业生在贵单位初次安排在哪些（）岗位上培养，这些岗位职责分别是：15、目前我院电气自动化技术专业毕业生在贵单位工作半年以后安排在（）岗位上培养，这些岗位职责分别是：岗位调动的原因是：16、目前我院电气自动化技术专业最好的毕业生在贵单位做到（）岗位胜任该岗位的原因是：17、与贵单位其他高校毕业生相比，我院学院毕业生哪方面素质、技能较突出：□综合素质□专业水平□实际工作能力□管理能力□学习能力□创新能力□实践动手能力□合作与协调能力□敬业精神□灵活应变能力□计算机水平□外语水平18、贵单位对我院电气自动化技术专业在人才培养方面的总体评价：□很满意□满意□较满意□一般□不满意19、贵单位认为今后我院电气自动化技术专业在人才培养方面哪些需要进一步加强：□全面提高综合素质□专业基础知识传授□创新能力培养□管理能力□思想道德素养□实践动手能力□灵活应变能力□合作与协调能力□职业生涯规划与设计□外语运用能力□计算机技能□心理素质教育20、贵单位今后还需要从我院电气自动化技术专业毕业生中选择员工吗？大致的规模是？□不会□会，偶尔根据需要选择少量□会，每年选择少量□会，每年重点从该院招收21、贵单位对我学院电气自动化技术专业毕业生综合评价22、从对电气自动化人才的需求出发，您认为以下课程的重要性如何？请在对应等级出打“√”。
工作工具：工作分析调查表(完美版)
次） ，每次平均需要（ 次） ，每次平均需要（
10. 外地出差时所使用的交通工具按使用频率排序： 11. 本地出差时所使用的交通工具按使用频率排序： 12. 其他需要补充说明的问题： 加班费＝小时工资×加班时间
主要目标：
其他目标： 1. 2. 3. 4. 5.
工 作 目 标
1.质量把关 2.随客户要求改进 3.如客户无要求，自行改进 4. 5. 用简练的语言描述一下您所从事的工作： 价格低于国外同类产品，高于国内
）时结束。
%）情况可以保证。
4. 实际上下班时间是否随业务情况经常变化？ （总是，有时是，偶尔是，否） 5. 所从事的工作是否忙闲不均？ （是，否）
工 作 的 时 间 要 求
6. 若工作忙闲不均，则最忙发生在哪些时段？ 年（ ） ；月（ ） ；周（ %） 。 天）？ 天）？ ） ；日（ ）
7. 每月外出时间占正常工作时间的（ 8. 外地出差情况每月平均（ 9. 本地外出情况平均每月（
程度 1. 2. 3. —2—
程度量表说明： 1：轻 2：较轻 3：一般
失
3.
工作分析调查表 密级：调查结果机密 公司形象损失： 分发范围：全体员工 程度 1. 2. 3. 程度 1. 2. 3. 程度 1. 2. 3. 4. 5. 程度 1. 2. 3. 4. 5. 程度 1. 2. 3. 4. 5. 程度 1. 2. 3. 4. 5. 人） 。 人） 。 程度量表说明： 1：偶尔 2：较少 3：经常 4：较多 5：非常频繁 程度量表说明： 1：偶尔 2：较少 3：经常 4：较多 5：非常频繁 程度量表说明： 1：偶尔 2：较少 3：经常 4：较多 5：非常频繁 4：较重 5：重
作
基
3. 分配任务时上级只说明要达成的任务或目标，工作方法和程序均由自己决定， 工作结果仅受上级原则审核。 完成本职工作的方法和步骤： 1. 完全相同
工作相关能力问卷(IWRA)
工作相关能力 圈出你 的评估 R 工作分类栏 I A S E C
• •
1.阅读——阅读并理解事实材料(例如，在教科书中的或者手册中的材料) 阅 。思考你完成阅读任务的能力(速度和理解力)；阅读说明书或者保修书(如工 5 4 3 2 1 具、设备、电视等)的能力。在这里记入其他证据： 2.数字——能精确做算术和数学，应用算术(例如，在公式和词语问题上) 数 。思考一下你的数学作业；你用计算器的能力、记录支出的能力、能指出“最 5 4 3 2 1 佳购买”的能力、计算利率的能力等。在这里记入其他证据： 3.运用语言——能识别母语正确的和错误的用法(语法，标点，等等)。思 运 考你的精确书写和表达的能力、找出正确词语的能力以及你在英语演讲中的 5 4 3 2 1 表现，等等。在这里记入其他证据： 4.帮助 他 人——关心并教导他人，帮助他人解决问题或做出决定。思考 帮 你解释怎样做事情的能力、理解他人观点和感情的能力、帮助他人令其感觉 5 4 3 2 1 好些的能力，是否机智和耐心。在这里记入其他证据： 5.会见他人(社交的)——和他人交谈，和他人相处，给他人留下好印象。 会 思考你帮助他人令其感觉自在的能力，是否谦虚、令人愉快，提供信息的能 5 4 3 2 1 力，记得他人名字和面孔的能力。在这里记入其他证据： 6.销售——影响他人，购买一种产品、一种服务或者接受建议的行动。 销 思考你改变其他人看法的能力、讨价还价的能力、促成一笔生意的能力、说 5 4 3 2 1 服一个团体的能力以及你在演讲、辩论、分配训练中的表现，等等。在这里 记入其他证据： 7.领导 能 力 ／管 理——领导／管理人们为共同的目标而工作。思考你向 领 一个团体表达观点的能力、激励他人并指引方向的能力、策划大事件的能力 5 4 3 2 1 、坚持预算的能力。在这里记入其他证据： 8.组织 ——明了任务和各项细节，用系统的方式做事情。思考你按照进 组 度表工作的能力、明确哪项需要先做的能力、保存各种东西(图片、剪辑、工 5 4 3 2 1 具等)以便查找的能力。在这里记入其他证据： 9.文书 ——能快速并准确地做诸如从分类或者表格里找出信息，对事情 文 进行分类，记录地址、开支等任务。思考你处理文书工作的能力、准确整洁 5 4 3 2 1 完成表格(例如，申请书)的能力、找出错误的能力。在这里记入其他证据： 10.双手灵巧性——能用自已的双手轻易并迅速地制作或者修理东西。思 双 考你使用工具、器械和小物体的能力，装配物体(玩具，家具等)的能力，做工 5 4 3 2 1 艺品的能力，以及你在工艺劳作课、家政学、工艺学的表现，等等。在这里 记入其他证据： 11.机械 的——理解日常器械法则(例如，暖空气上升)以及简单的器械是 机 怎样工作的(例如，杠杆，滑轮)。思考你操作工具、玩具、器械等的容易度， 5 4 3 2 1 你修理它们的能力；以及你在一般科学、工艺劳作课、家政学、工艺学上的 表现，等等。在这里记入其他证据： 12.空间的——注视一个物体的画面(例如，一所房子，一件外套，一个工 空 具)并想象从不同的角度看会是什么样的。思考你“阅读”和解释蓝图，衣服 5 4 3 2 1 样式等的能力；思考事物怎样符合可提供的空间(一个盒子，一间房子，一个 壁橱等)的能力。在这里记入其他证据： 13.科学的——理解科学法则，做科学课程作业。思考你理解有关科学、 科 健康或技术的文章或者电视节目的能力；理解科学公式的能力；以及你在通 5 4 3 2 1 识科学、化学、生物上的表现等。在这里记入其他证据： 14.艺术的——绘图，画画，弹奏乐器，表演，跳舞等。思考你是否能较 艺 好地通过一种或多种艺术表演来表达想法、感情或心情；以及你在诸如美术 5 4 3 2 1 、音乐、舞蹈等课堂上的表现。在这里记入其他证据： 15.文学的——能用文字表达思想或者感情。思考你给家人或者朋友写有 文 意思的信件的能力，写报告、解释事件、观点等的能力，以及你在语文课及 5 4 3 2 1 其他课堂上对主题理解的表现。在这里记入其他证据：
职业能力测评量表
职业能力测评下面这个职业能力自测可以帮助你了解自己现有的各种能力情况，为你的求职和实现职业目标服务。
下列各组问题都是从人的日常活动出发，来反映你的某一方面的能力的。
请你根据自己的实际情况，对这些活动做出评价。
测试试题第一组强弱1．善于表达自己的观点（）（）2．阅读速度快，并能抓住中心内容（）（）3．清楚地向别人解释难懂的概念（）（）4．对文章的字、词、段落和理解、分析和综合的能力（）（）5．掌握词汇量的程度（）（）6．你读书期间的语文成绩（）（）总计次数（）（）第二组强弱1．自测能力（如测量长、宽、高等）（）（）2．解应用题的速度（）（）3．笔算能力（）（）4．心算能力（）（）5．使用工具（如计算器、算盘等的）计算能力（）（）6．你读书期间的数学成绩（）（）总计次数（）（）第三组强弱1．作图能力（）（）2．画三维度的立体图形（）（）3．看几何图形的立体感（）（）4．想象盒子展开后的平面形状（）（）5．想象立体物体的能力（）（）6．玩拼板游戏（）（）总计次数（）（）第四组强弱1．发现相似图形中的细微差异（）（）2．识别物体的形状差异（）（）3．注意到多数人所忽视的物体的细节部分（）（）4．测验物体的细节（）（）5．观察图案是否正确（）（）6．善于改正计算中的错误（）（）总计次数（）（）第五组强弱1．快而正确地抄写资料（）（）2．发现错别字（）（）3．发现计算错误（）（）4．发现图表中的细小错误（）（）5．在图书馆很快地查找编码卡片（）（）6．持久工作的能力（如较长时间地抄写资料）（）（）总计次数（）（）第六组强弱1．操作机器的能力（）（）2．玩电子游戏或者瞄准打靶（）（）3．运动中身体的协调和灵活性（）（）4．打球的姿势与水平（）（）5．手指的协调性（）（）6．身体平衡的能力（）（）总计次数（）（）第七组强弱1．灵巧地使用手工工具（）（）2．灵巧地使用很小的工具（如镊子，缝衣针等）（）（）3．弹乐器时手指的灵活度（）（）4．动手做一个小手工艺品（）（）5．很快地削水果（）（）6．修理、装配、拆卸、缝补一类活动（）（）总计次数（）（）第八组强弱1．善于在陌生的场合发表自己的意见（）（）2．去新场所并结交新朋友（）（）3．你的口头表达能力（）（）4．善于与人友好交往并协同工作（）（）5．善于帮助别人（）（）6．擅长做好别人的思想工作（）（）总计次数（）（）第九组强弱1．善于组织集体活动（）（）2．在集体活动或者学习中，经常关心他人的情况（）（）3．在日常生活中能经常动脑筋、出点子（）（）4．冷静果断地处理突然发生的事情（）（）5．在工作中你认为自己的工作能力（）（）6．善于解决朋友与同事之间的矛盾（）（）总计次数（）（）现在请根据每组回答的：“强”“弱”的总次，填入下表：计分方法组别相应的职业能力强（次数）弱（次数）第一组言语能力第二组数理能力第三组空间判断能力第四组察觉细节能力第五组书写能力第六组运动能力第七组动手能力第八组社会交往能力第九组组织管理能力在强的（次数）栏中找出两个数字最大的组，这两个组所表示的能力就是你在职业能力上最强的两个方面，然后你可以对照下面的分析，看你事宜从事的职业有哪些；反之，你也可在弱的（次数）栏中找出两个数字最大的组，这两组所反映的职业能力对你来说最弱，你不应该从事要求这两方面能力强的职业。
工作能力调查表
员工能力调查表
员工姓名所属部门学历及专业毕业院校本岗位或类似岗位工作年限入职考评结果直接上级评价员工完成关键业务的能员工能力评价结论填表说明
员工姓名 所属部门 学历及专业
员工胜任能力调查表
毕业院校
本岗位或类似 岗位工作年限
入职考评结果
直接上级评 价
员工完成关 键业务的能
员工能力 评价结论
填表说明： 1、此表用于对员工胜任能力的一般了解，作用限于对公司招聘及培训业务的考察，不作为对员工的业绩评价 2、本岗位或类似岗位工作年限，包括入职前在其他类似企业的工作年限。 3、入职考 评结果指入 职时进行的 资格、能力 评价或评分 4、直接上级评价由低到高，设定1--5分。 5、员工完成关键业务的能力，关键业务从本岗位项中选择3--5项技术含量相对较大的项目，由低到高综合评定1--5分。 6、第6项由 中介机构人 员填写。
公司岗位工作分析调查问卷表
公司岗位工作分析调查问卷表公司岗位工作分析调查问卷表说明：本问卷旨在对公司内部不同岗位的工作进行分析和调查，以了解员工对工作内容、工作环境、工作压力等方面的看法和体验。
请实地调查员工，并根据以下问题提供详细的答案，以便更好地了解各岗位的工作情况和改进策略。
部门：_____________________________岗位：_____________________________请回答以下问题：1. 工作内容a) 请简要描述一下你的工作内容是什么？b) 你是否对你的工作内容感到满意？请说明原因。
2. 工作环境a) 请描述一下你的工作环境。
如：工作站、办公室、工作设备等。
b) 你是否对你的工作环境感到满意？请说明原因。
3. 工作压力a) 请描述一下你的工作压力来源。
如：工作任务量、时间限制等。
b) 你是否觉得工作压力适中？请说明原因。
4. 工作资源a) 请列举一下你在工作中需要的资源，如工具、软件、培训等。
b) 你是否觉得你在工作中需要的资源得到了足够的支持？请说明原因。
5. 工作团队a) 请描述一下你所在的工作团队的合作氛围和团队氛围。
b) 你是否对你所在的工作团队感到满意？请说明原因。
6. 工作发展a) 在目前的岗位上，你是否觉得有机会进行个人和职业发展？b) 你是否对你目前的工作发展感到满意？请说明原因。
7. 改进建议a) 你认为公司可以在你的岗位上做哪些改进来提高工作效率？b) 你认为公司可以为你提供哪些额外的支持来提高工作满意度？8. 其他建议或意见请按实际情况回答以上问题，并提供具体详情。
本问卷将对公司的岗位工作进行分析和改进提供有价值的参考。
谢谢您的参与和配合！调查员：_____________________日期：_______________________部门：_____________________________岗位：_____________________________请回答以下问题：1. 工作内容a) 请简要描述一下你的工作内容是什么？b) 你是否对你的工作内容感到满意？请说明原因。
工作相关能力问卷(IWRA)
工作相关能力问卷(IWRA)实施工作相关能力问卷是为了帮助你找出那些与你最强的能力和技能相符合的职业(“工作”)而设计的。
一、评估：根据经验，对于问卷列出的每项技能选择5、4、3、2、1中的一个数字来表示你所估计的自己在同龄人中的位置，并对你的评估进行检查。
二、计算：对于每项能力，复制所圈的数字到工作分类栏中的同一行的每个圆点下。
接着，把你的能力评估(数字)加到R一栏中并把总数写在下表中最后的表格里。
其他的栏目也是这样。
最后，把问卷表中六项总的评估复制到下表“你的能力评估”专栏。
检查你的六项能力自评分数，在下表中写上三个最高RIASEC得分的字母。
你的得分等级(从最高到最低)能让你用3个最高分数来确定你的3字母RIASEC 编码。
三、参考“工作组群和工作系列表”（附表一），确定与你的工作有关的具体职位，并检查与你的职位愿望一致吗?检查你得出的RIASEC编码与你的工作经历、学业经历一致吗?四、设想：你的工作相关技能和能力可以在学习、训练和经验积累的过程中不断提高。
在15项工作相关能力中，选择5项对你来说是重要的并且想在未来的几个月或者几年内发展的能力，并在“提高你的工作相关能力的设想”（附表二）表中空白的部分，写下在这5项领域中你能做的可以提高你的技能和能力的具体事件的设想。
可以和你的小组领导、顾问或者其他可信任的人讨论这些设想。
附表一：工作组群和工作系列表(ACT制作)商务往来工作组群A．市场与销售工作系列商店中的售货员；派送(牛奶等)司机；采购员；旅行代理人、探访顾客的销售员(房地产和保险机构代理人；股票经纪人；农产品、办公用品和医疗设备销售员) B．管理与规划工作系列商店、汽车旅馆、饭店和农业综合企业经理；办公室监管员；购买代理人；大公司经理；娱乐/公园经理；病例档案管理者；城市规划者商务操作工作组群C．记录和沟通工作系列办公室、图书馆、饭店以及邮局的职员；接待员；电子图书管理员，办公室、医学和法律秘书；法院书记官；病例记录技术员D．财务工作系列簿记员；会计；杂货店结账员；银行出纳员；售票代理人；保险商；金融分析员E．储存与派送工作系列运送和接收职员；邮递员；卡车、出租车和飞机调度员；货运代理人；空中交通管制员F．商业机械／电脑操作工作系列计算机控制台、打印机等操作员；办公室设备操作员；打字员；文字加工设备操作员；统计人员技术工作组群G．交通工具操作与维修工作系列公共汽车、卡车和出租车司机；汽车、公共汽车和飞机机械师；叉式升降机操作员；海运官员；飞机驾驶员H．建造与维护工作系列木匠；电工；油漆匠；保管员(看门人)；瓦匠；钣金工；推土机和起重机操作员；建筑监理员I．农业与自然资源工作系列农民；林务员；农场工作者；园丁；树木整形专家；苗圃工；宠物商店服务员J．手工艺与相关服务工作系列厨师；屠夫；面包师；修鞋匠；钢琴／风琴调协者；裁缝；珠宝商K．家庭／商业设备维修工作系列电视机、家用电器、打字机、电话、供暖系统、影印机等的修理工L．工业设备操作和维修工作系列机械师；印刷工；缝纫机器操作员；焊接工；工业机械维修员；产品油漆匠；工厂工人和机器操作员、矿工等；消防员科学工作组群M．工程和其他应用技术工作系列各领域中的工程师和工程技术人员；生物和化学实验室技术人员；电脑程序员；电脑服务技术人员；绘图员；调查员；技术说明者；食品技术专家N．医学专家和技术工作系列口腔卫生专家；EEG和EKG技师；眼镜制造者；修复专家；X射线技术专家；医学技术专家；牙科医生；验光配镜师；药剂师；兽医O．自然科学和数学工作系列农学家；生物学家；化学家；生态学家；地理学家；地质学家；园艺家；数学家；物理学家P．社会科学工作系列市场研究分析人员；人类学家；经济学家；政治学家；心理学家；社会学家艺术工作组群Q．实用艺术(视觉的)工作系列花卉设计者；商品展示员；商业艺术家；时尚设计师；摄影师；室内设计师；建筑师；环境美化设计师R．创造性／表演艺术工作系列演艺人员(喜剧演员等)；男女演员；舞蹈家；音乐家；歌唱家；作家；艺术、音乐教师S．实用艺术(书面的与口头的)工作系列广告撰稿员；唱片骑师；法律助手；广告文案管理员；译员；记者；公共关系工作者；律师；图书管理员；科技作家社会服务工作组群T．一般卫生保健工作系列护工；牙医助理；有执照的开业护士；理疗助手；注册护士；营养学家；职业治疗师；内科医生：言语病理学家U．教育和相关服务工作系列教师助手；幼儿园教师；运动教练；大学教师；指导生涯等的咨询员；小学和中学教师；特殊教育教师V．社会和政府服务工作系列警卫；娱乐领导者；警官；健康／安全／食物等的监督员；儿童福利工作者；家政学家；康复咨询员；社会工作者W．个人／消费者服务工作系列杂货装袋员；旅馆侍者；飞机服务员(男女乘务员)；男女侍者；美容师；理发师；男管家和女仆附表二：提高你的工作相关能力的设想工作相关能力不是固定不变的，它们是发展的。
工作分析问卷调查表
工作分析问卷调查表第一篇：工作分析问卷调查表职务（工作）分析问卷调查表姓名：职位与职称：部门：工号：主管姓名：主管职位：1．工作内容综述（请简单说明你的主要工作，由重到轻排列）2．特定资格要求（说明完成由你承担的职务需要什么学历、证书或许可）3．工作设备（列举为完成本职工作，需要使用的什么设备或工具等，设备名称，平均每周使用小时数等。
）4．日常工作任务（请你尽可能多地描述日常工作，并根据工作的重要性和每项工作所花费的时间由高到低排列。
）5．与组织其它部门的协调（请你列出在公司或公司外所有因工作而发生联系的部门和人员，并依接触频率由高到低排列）6．工作中的独立决策（请说明你的日常工作中包含哪些决策）7．工作文件记录责任（请列出需要由你准备的报告或保存的文件，并说明文件交给谁。
）10．工作环境与条件（请描述你的工作环境与条件）11．工作资历要求（请描述胜任本工作的人，最低应达到什么要求）最低教育程度：专业或专长：工作经历：工作年限：特殊培训与资格：特殊技能：12．其它工作信息（请写出前面各项中没有涉及的，但你认为对本职务很重要的其他信息。
）填表人（签名）：核阅人（签名）：日期：第二篇：销售员工作问卷调查表销售员工作问卷调查表1、请问您的直接上级是？答：业务主管2、请问您的主要工作职责？答：产品推广与销售3、请问您除了销售这项工作，还需要做什么？答：不需要4、请问您销售产品，公司如何算提成？答：按业绩提成5、请问您主要监督谁？答：无6、请问您在工作时有需要和什么部门合作？答：财务、策划7、请问您的岗位有晋升吗？是如何晋升的？答：有，业绩量达到公司要求8、请问您工作需要做到什么程度？（如：销售量、销售额等）? 答：完成每个月的任务指标9、请问在处理工作事务时，您会受什么的限制？答：权限问题10、请问您有固定的上班时间吗？您的上班时间什么时候？答：有，周一到周六，一天八点上班，拜访十家客户为结束第三篇：班级工作问卷调查表七（4）班工作问卷调查表亲爱的同学：你好！为了今后更好地开展班主任工作，进一步提高教学效率，使同学们获得更好的受教育方式，特拟定问卷调查表一份，请将你的意见或需求通过调查表反馈给我。
员工工作调查表模板
员工工作调查表模板示例1:员工工作调查表模板1. 个人信息：- 姓名：- 职位：- 部门：- 入职日期：- 工作年限：2. 工作满意度：- 请您在以下满意度范围内选择一个数字，其中1表示非常不满意，5表示非常满意。
- 薪酬待遇：- 工作环境：- 工作内容：- 上级领导：- 同事关系：- 培训发展机会：3. 工作负荷与压力：- 您认为目前的工作负荷是否合理？- 您感到的工作压力是否过大？- 是否有足够的资源来完成任务？4. 工作平衡：- 您是否能够平衡工作与生活？- 请评价您目前的工作时间安排是否合理？- 请评价您目前的休假政策是否满足您的需求？5. 职业发展：- 您对目前的职业发展机会满意吗？- 您是否得到足够的培训来提升自己的技能？- 您是否有机会参与重要项目或职位晋升？6. 员工福利：- 您对公司提供的福利满意吗？- 是否有相应的奖励机制来激励员工？- 您是否认为福利待遇与绩效匹配？7. 沟通与反馈：- 您认为公司的内部沟通方式是否有效？- 您是否有机会向上级领导或管理层提供反馈？- 您是否认为反馈得到及时回应和解决？8. 个人发展：- 您目前的工作是否与个人发展目标相符？- 是否有机会获得新的挑战和成长？- 您是否感到个人才能得到充分发挥？9. 对公司的建议或意见：- 请您提供任何对公司改进的建议或意见：注意事项：- 对于所有问题，请您提供诚实和真实的回答。
- 您的回答将被保密，并仅用于提供公司改进的参考。
- 感谢您抽出宝贵的时间参与此次调查。
以上是员工工作调查表的模板，您可以根据需要进行调整和修改。
记得在调查表中提供充足的空白行，让员工有足够的空间填写自己的回答。
同时，也可以根据实际情况增加或删除一些问题，使其更符合您的调查目的和需求。
祝您撰写顺利！示例2:标题：探究员工工作调查表模板引言：员工工作调查表是一种常见的管理工具，用于了解员工对于工作环境、工作任务、领导方式等方面的满意度和意见建议。
毕业生岗位能力需求解析总结计划的问卷调查标准表格
毕业生岗位能力需求剖析的问卷检查表
序满意度
问题
号
A=B=C=D=E= 1
2对自己英语表达能力的满意程度
3
4对自己计算机应用能力的满意程度
5
6对自己公函写作能力的满意程度
7
8对自己语言表达能力的满意程度
9
10对自己进行的实验讲解内容满意程
度
11
12对自己进行的实训项目讲解内容满
意程度
13
14自己在校所进行的实训设置适应岗
位要求的满意程度
15
16对自己所学专业基础课、专业课设
置的满意程度
17
18所在岗位对自己所需要的技术满意程度
19
20所在单位对自己所学专业的需求紧缺程度满意程度对自己所学专业课的感想:
对自己所学实训项目的感想:。
爱爱医资源-工作能力指数_WAI_调查表
【国外研究信息】 [译者注]《工作能力指数调查表》是1994年由芬兰国家职业卫生研究所经过多年调查研制而成。
是判断一个人是否能够继续胜任其工作的一种调查测试工具,调查时,要求对象首先根据对一系列有关工作的体力和脑力要求、本人健康及心理资源状况填写问卷,然后,在卫生工作人员与其交谈过程中,对填写不完善处进行补遗,并根据评分标准进行判断、分级。
此表自1994年由我教研室引入译出后,已被广为使用,然而迄今尚未见国内正式发表。
为此,我们将该表1998年修订版译成中文,以供同道参考使用。
工作能力指数(WAI )调查表请仔细填写这份表格并回答每个问题。
在你认为最能反映你的意见的位置上划圈或写在空格里。
姓名;职业和工种;日期年月日;工作单位您的工作要求是什么? 体力 1; 脑力 2; 体力和脑力混合 31 背景性别 男1;女2出生年月日1.1 婚姻状况未婚1………………………………已婚2………………………………离婚3………………………………丧偶4………………………………1.2 职业培训上班前的职业课程(至少4个月)1……………………其它职业课程(至少4个月)2……………………职业(中专或技校)学校3…………大学4………………………………其它培训是什么?5………………1.3 文化程度小学1………………………………初中2………………………………高中或中专3………………………大专及以上4………………………1.4 业余爱好(可选1个以上)文学1………………………………音乐2………………………………体育3………………………………影视4………………………………棋牌麻将5…………………………其它6………………………………1.5 体育锻炼≥3次/周及以上4………………2次/周3…………………………1次/周2…………………………0次/周1…………………………1.6 经济状况(平均月收入)小于500元1………………………500～1000元2……………………1000～1500元3……………………1500～2000元4........................大于2000元 (5)2 工作能力指数2.1 目前的工作能力与身体状况最好的时候相比假设你工作能力最好的时候评分为10分,你给你目前的工作能力打几分?0;1;2;3;4;5;6;7;8;9;10(完全不能工作到工作能力最好)2.2 工作能力与工作要求的关系你认为你目前工作能力适应所从事工作的体力要求状况?非常好5……………………………比较好4……………………………中等3………………………………比较差2……………………………非常差1……………………………从事工作的脑力要求状况?非常好5……………………………比较好4……………………………中等3………………………………比较差2……………………………非常差1……………………………2.3 目前所患疾病的情况下列选择中选出你目前疾病或损伤。
工作分析调查问卷样表
5、完全不同。□
计
划
性
在工作中，需要做计划的程度：
1、在工作中无需作计划；□
2、在工作中需要做一些小的计划；□
3、在工作中需要做部门计划；□
4、在工作中有时做全委工作整体计划。□
保
密
性
在工作中，接触资料的公开程度：
1、在工作中接触的资料均属公开性资料；□
2、在工作中接触的资料属于不可向外公开的资料；□
5、带有复杂性问题的任务（在解决这些问题时，并不总能依赖现有的文件或制度，工作者必须周密思考，做出判断）□
6、带有非常复杂问题的任务（在解决这些问题时，工作者通常以自己的经验和知识去判断，而且，在寻求最佳解决方案时，应有创新精神。□
完成本职工作的方法和步骤：
1、完全相同；□
2、大部分相同；□
3、有一半相同；□
复
杂
性
指工作的难度和复杂程度，以及在工作过程中解决问题所负的责任。按照问题发生频率最高的，进行单项选择，在相应序号上打“√”。
1、简单、不变的任务；□
2、特别命令的日常工作（有时会交办一些例外性工作）□
3、一般命令的日常工作（在工作中可能出现不太复杂的问题，通常可按照常规方式解决）□
4、带有一般复杂性问题的任务（在解决这些问题时，通常要根据规章制度或上级的指导来完成）□
详细说明：
5、合作责任
1、很不重要□2、次要□3、一般重要□4、较重要□5、很重要□
6、提议建议
责任
1、很不重要□2、次要□3、一般重要□4、较重要□5、很重要□
7、节约责任
1、很不重要□2、次要□3、一般重要□4、较重要□5、很重要□
8、廉洁自律
遵纪守法
工作能力及作风调查问卷
工作能力及作风调查问卷被测评人：本测评采取匿名的方式进行，请您如实填写评分及相关事例，这将对被测评人完善自我、改进工作产生积极的推动作用，感谢您客观公正的评价。
请针对下列各项描述，在对应的□内打√，评分分别代表：5分完全符合；4分符合；3分基本符合；2分不符合；1分完全不符合。
如果有具体的事例说明，请填写在题目后的横线上。
一、工作能力1.专业知识：明确自己的工作内容与角色，具备充足的专业知识及技能，并且在日常工作中运用这些知识和技能，使自己的工作处于较高的水准。
□5分□4分□3分□2分□1分事例说明：2.学习能力：能够不断的接触和学习与工作相关的业务知识，并乐于将这些知识与大家分享。
□5分□4分□3分□2分□1分事例说明：3.工作态度：具有良好的敬业精神，工作严谨认真，面对困难不是抱怨，而是通过不断的学习与进步提升自己。
□5分□4分□3分□2分□1分事例说明：4.问题解决能力：具有解决复杂问题的能力，能够提出富有想象力的解决方案，并追踪方案的实施效果。
□5分□4分□3分□2分□1分事例说明：5.计划总结能力：工作条理清晰、有始有终，善于总结，能够定期对自己的工作进行反思，吸取经验和教训，不断自我进步。
□5分□4分□3分□2分□1分事例说明：二、领导能力1.感召力：有理想、有信念，遵守公司各项管理规定，具有表率作用，对事业充满激情，并能用自己的积极态度影响、改变身边同事的工作态度。
□5分□4分□3分□2分□1分事例说明：2.前瞻力：目光长远，对于工作有正确的近期与远期规划，并且计划具有合理性，符合当前工作的发展趋势。
□5分□4分□3分□2分□1分事例说明：3.影响力：人际关系处理的很好，能够让大家乐于与其接触。
处理问题公平公正，对事不对人，能够让大家信服并接受，营造团结向上的团队氛围。
□5分□4分□3分□2分□1分事例说明：4.决断力：对于工作中出现的各种问题和突发事件能够提出快速和有效的解决方案，具备预见、评估、防范和化解风险的意识与能力。
员工工作情况调查表
员工工作情况调查表本调查是由中国科协和辽宁省电子技术情报所举办，请根据实际情况对下面的问题作出真实选择。
请先填写您的基本信息。
性别： A.男 B.女年龄： A. 25岁以下 B. 25岁-30岁 C. 31岁-35岁 D. 36岁以上学历： A. 研究生 B. 大学本科 C. 大专 D. 中专及中技 E. 技校 F. 高中工作类别： A. 部门级中层管理人员 B. 专业技术人员 C. 研发人员 D. 销售人员年收入（税后）： A. 3万以下 B. 3-5万 C. 5-10万 D. 10-20万 E. 20万以上工作年限： A. 3年以下 B. 3-5年 C. 5-8年 D. 8-10年 E. 10-20年 F. 20年以上企业性质： A. 国有企业 B. 集体所有制企业 C. 三资企业 D. 私营企业 E. 其它所在企业规模： A. 30人以下 B. 30-50人 C. 50-100人 D. 100-200人 E. 200-500人F. 500-1000人G. 1000人以上（一）工作环境部分1.您现在的工作是否与预期相吻合？A、是B、否C、不清楚2.您目前单位是否提供了较好的科研软环境？A、是B、否C、不清楚3.目前单位提供的硬件设备是否能满足您的工作需要？A、是B、否C、不清楚4.目前单位加班是否影响您的日常生活？A、是B、否C、不清楚5.您是否对工作安全性感到满意（安全隐患如电脑辐射，劳动压力等）？A、是B、否C、不清楚6.您是否对公司的后勤服务感到满意？（如食堂、住宿条件、班车、公司清洁等）A、是B、否C、不清楚（二）薪酬福利部分7.您是否对现在的工资收入感到满意？A、是B、否C、不清楚8.您是否对公司的福利感到满意？A、是B、否C、不清楚9.加薪是否与工作表现直接相关？A、是B、否C、不清楚10.现在的工作加薪的机会是否太少，间隔的时间是否太长？A、是B、否C、不清楚11.您对公司奖金的计算与付给是否满意？A、是B、否C、不清楚12.工作表现出色是否能得到公平的晋升机会？A、是B、否C、不清楚13.您是否认为公司的加班费过低？A、是B、否C、不清楚14.您是否认为公司的休假太少？A、是B、否C、不清楚15.您是否对公司提供的保险感到满意？A、是B、否C、不清楚A工作经验 B学历 C在公司服务年限 D工作量E个人能力 F岗位 G级别 H不希望有差别I其它（请写出具体内容）（三）工作自身部分17.您是否对现在的工作感兴趣？A、是B、否C、不清楚18.工作出色完成时您是否有满足感？A、是B、否C、不清楚19.在工作中您是否能够获得个人成长和发展机会？A、是B、否C、不清楚20.在工作中您的个人想法是否能得以实践？A、是B、否C、不清楚21.您是否因工作中规则或流程过多而感到束缚？A、是B、否C、不清楚（四）人际关系部分22.您和同事的关系是否融洽？A、是B、否C、不清楚23.您是否对上级感到满意？A、是B、否C、不清楚24.您是否对所在的工作团队感到满意？（如团队精神、团队协作等）A、是B、否C、不清楚25.您的工作成果是否经常被上司占用？A、是B、否C、不清楚26.您认为公司的上传下达是否畅通？A、是B、否C、不清楚27.与公司同事间的交流沟通是否能提高工作效率？A、是B、否C、不清楚（五）公司管理部分28.上级的负面评价是否会影响您的工作积极性？A、是B、否C、不清楚29.您对公司的员工培训是否满意？A、是B、否C、不清楚30.您认为公司的奖励机制是否公平？A、是B、否C、不清楚31.公司对您提出的发展建议是否重视？A、是B、否C、不清楚32.您是否认可公司的企业文化？A、是B、否C、不清楚33.您是否对公司的发展前景充满信心？A、是B、否C、不清楚34.您认为公司现有的考评方式是否合理？A、是B、否C、不清楚35.只要对发展有利，您是否不计较工作报酬多少？A、是B、否C、不清楚36.公司是否提供国内或国外深造的机会？A、是B、否C、不清楚37.公司是否定期组织休闲娱乐活动以缓解员工的工作压力？A、是B、否C、不清楚A 任务完成情况B 工作效率C 工作态度D 工作能力E 与以往比较F 其它（请写出具体内容）39. 您认为公司的培训有哪些不足？（可多选并根据重要程度排序） A 、培训次数少 B 、培训效果差 C 、培训只流于形式D 、培训方式不符合员工的学习特点E 、培训内容脱离实际F 、培训制度不合理G 、其它（请写出具体内容）40. 您认为公司管理存在哪些问题？（可多选并根据重要程度排序） A 、业绩考核的公平性 B 、管理制度下达的及时性C 、制度制定或修改过程中员工的参与程度D 、管理制度的执行力E 、经营管理决策F 、公司文化建设G 、其它（请写出具体内容）41. 在公司上级的管理中，您最不能容忍的有哪些？（可多选并根据重要程度排序） A 、公平性低 B 、管理方式死板 C 、对人不对事 D 、任人唯亲 E 、结社 F 、上司不具备领导能力 G 、听不进下属的意见H、其它（请写出具体内容）（六）员工流动性部分42. 您是否打算近期离职？（如果是，请直接回答第50题）A 、是B 、否C 、不清楚43. 您是否会因为现在的工作无法提升能力而离职？A 、是B 、否C 、不清楚44. 您是否会因为现在的工作长时间加班而离职？A 、是B 、否C 、不清楚45. 您是否会因为对工作环境不满意而离职？A 、是B 、否C 、不清楚46. 您是否会因为想尝试从事一个新的行业而离职？A 、是B 、否C 、不清楚47. 您是否会因为常常感到无法应付工作上的压力而离职？A 、是B 、否C 、不清楚48. 您是否会因为在公司升迁机会很小而离职？A 、是B 、否C 、不清楚49. 与公司提供的发展机会相比，您是否会更愿意在本行业自己创业。
岗位能力评价表
合格
14
收银
高中以上
1、有收银证。
1、有一定财务会计知识；2、有一事实上计算机操作基础；3、熟练使用办公软件。
1、最少6个月以上相关工作经验。
合格
15
网络管理员
大专
1、通信、电子工程、自动化、计算机及其相关专业。
1、熟悉Windows NT/2000相关网络的运行环境及PC硬件维护；2、精通局域网的维护及网络安全；3、熟悉ADSL技术原理，熟练使用ADSL路由设备，精通ADSL共享技术；4、熟悉WLAN技术，有WLAN配置、调试经验；5、具有独立分析和处理网络故障能力。
1、至少1年以上相关工作经验。
合格
30
储运员
中专以上
1、受过产品知识、物流管理及货运管理方面的培训
1、熟悉公司产品；2、熟悉公司业务区域内地理状况；3、熟悉物流管理业务流程；4、丰富的流程管理技能。
1、至少1年以上相关工作经验。
合格
31
生产调度员
中专以上
1、受过产品知识、生产作业管理等方面的培训
1、熟悉生产过程及工艺；2、熟悉生产进度设计及图表；3、熟悉生产规程及质量标准；4、熟练使用办公软件。
1、对市场营销工作有较深刻的认识；2、具有客户关系的专门经验；3、有统计、会计和财务管理活动能力；4、熟练操作办公软件。
1、4年以上客户服务经验。
合格
9
综合管理部经理
大专
1
1、熟悉企业后勤管理流程；2、了解车辆相关知识；3、广泛的社会资源及较强的人际交往和协调能力；4、极强的社会活动能力。
1、3年以上相关工作经验。
合格
21
导购员
高中以上
1、受过产品知识、市场营销等方面的培训
工作岗位分析调查表范例
工作任务量：□较重□适度□较轻□不均衡，有时较闲有时很忙
工作中是否用到跨专业知识：□几乎没有□偶尔□较多□经常
工作对灵活性、创造性要求：□几乎是常规化程序化工作□偶尔要求灵活处理临时问题
□经常需用创意完成工作□较多情况需对不固定的突发事件进行处理
8、本岗位是否有须保密的项目或资料？如有，请列明
90分钟
文件复印
合同、协议复印
3份
11：00-11:10
10分钟
每周完成
每月完成
偶尔(每年)完成
3、该岗位任职资格
学历要求
□初中□高中/中专□大专□本科□研究生及以上
专业要求
机械/电子/机电
外语要求
英语四级
证书要求
人力资源管理师一级
经验要求
□无要求□一年以上□三年以上□五年以上
岗位技能要求
熟练操作CAD等绘图软件
工岗位分析调查表
本问卷收集的是目前岗位的情况，而非个人的信息，这不是对您工作表现的评估，回答请详细、准确，不要有所保留或夸大，所提供的回答应适用于最为典型的通常情况，而不仅仅适用于短期活动或临时工作。感谢您的大力协助和配合！
填写人签字：直接主管复核确认：
一、基本信息
姓名：
工作地点：
岗位名称：
直属上级：
所属部门：
直属下级人数：
二、调查信息
1、该职位概述（描述本岗位设置的目的和主要工作目标）：
2、该岗位的工作职责（工作任务）：
工作项目
工作主要内容
平均产出（工作结果）
时间安排
工时消耗（分钟）
说明
每日完成
领料
仓库领取次日生产所需材料
08:00-09:00
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
13
分析能力
14
创新能力
15
建立信任的能力
16
服务能力
17
尊重和培养人才能力
18
决策能力
19
组织内活动能力
20
展望力
21 授权和指导下属的能力
22
督导能力
23
预期应对能力
专业能力
一级 二级
2
企业规划与分析
3
市场开拓能力
4
市场分析能力
5
招标合同进程管理
6
质量问题处理能力
请选择完成此岗位工作内容应具有的能力及级别，用黄色标注（具体能力的 解释请参照sheet1《能力说明》）
普通能力
一级 二级 三级 四级
1
系统思考能力
2
建设团队能力
3
激励实现能力
4
管理变革能力
5
计划和控制能力
6
任务分配能力
7
影响力
8
判断能力
9
项目管理能力
10
个人驱动能力
11
关系网建立能力
12
专业学习能力
7
项目管理能力
8
投资分析能力
9
财务管理分析能力
10
人力资源管理能力
11
资产管理能力
12
物流管理能力
13
信息系统管理能力
14
行政事务处理能力
15
法律法规应用能力
16
稽核审计与分析能力
17
生产管理能力
18
计算机应用能力
19
外语能力