体育活动《学做解放军》
幼儿园大班体育游戏学做解放军(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班体育游戏学做解放军(三篇)目录：幼儿园大班体育游戏学做解放军一幼儿园大班体育游戏小兵小兵向前冲二幼儿园大班体育游戏小小建筑师三幼儿园大班体育游戏学做解放军一设计意图：在一次音乐活动《学做解放军》中，我惊奇地发现孩子们对解放军这个角色充满了尊敬与信仰。
让他们谈一谈解放军有哪些本领时更是滔滔不绝，一副威武神气的样子。
于是针对孩子的这种需要，我便设计了一项有关解放军的体育游戏，并结合了我们当地有利的农村自然资源，自制了有关稻草的系列玩具。
活动目标：1、充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。
2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。
3、培养幼儿热爱解放军及勇敢无畏，战胜困难的精神。
活动准备：1、若干草席、草绳、草盖、独木桥、高矮不等两堆草垛。
2、安排好两块场地。
（热身运动场地和训练场）活动过程：一、热身运动：教师：“今天我是指挥官，你们想做什么？”（解放军）师幼一起做热身运动。
二、训练场上练本领1、引导观察，提出要求：师：“训练场上有什么？”（绳子、草席、独木桥------）“小小解放军选你自己想练的东西，想各种方法练本领。
2、幼儿自由选择器材练本领，教师指导，重点观察指导独木桥的走法。
（侧走、后退走、爬------）3、集中、互相交流玩法。
师：“你刚才玩了什么？怎么玩的？谁和他玩的不一样？”4、集中练习过独木桥。
师：“刚才我看见××本领很大的，他和你们过独木桥的方法不一样，请他试试看。
”（1）请个别幼儿示范过独木桥的的方法，并集体跟他学一学。
（2）幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。
三、游戏：运“手雷”教师：“小小解放军们，刚刚接到一个任务，要把这箱手雷飞快地运到前方战场上的篮子里去”1、提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过独木桥。
运的时候要小心，一个接一个地走过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。
运好一个飞快地跑回来运第二个。
2、幼儿拿手雷，一个换一个进行，教师观察指导。
小班幼儿体育教案《学做解放军》5篇
小班幼儿体育教案《学做解放军》小班幼儿体育教案《学做解放军》精选5篇（一）教案：一、教学目标：1. 认识解放军，了解解放军的特点和形象；2. 学习解放军身姿端正的走路方式；3. 学习解放军的军礼动作。
二、教学准备：1. 解放军的图片或视频；2. 播放器或幻灯片设备；3. 音乐播放器。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师用图片或视频向幼儿展示解放军的形象，引起幼儿的兴趣，然后鼓励幼儿谈论对解放军的印象和认识。
2. 学习解放军的走路方式（15分钟）教师向幼儿示范解放军的身姿端正的走路方式，包括挺胸、收腹、摆臂等。
然后放音乐，要求幼儿根据节奏跟随音乐走路，模仿解放军的走路姿势。
3. 学习解放军的军礼动作（20分钟）教师向幼儿示范解放军的军礼动作，包括立正、稍息、齐步走等。
然后让幼儿跟随动作进行练习，多进行示范和纠正。
4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起复习今天学到的内容，并进行总结。
四、教学延伸：1. 继续学习解放军的其他动作和形象；2. 模仿解放军进行简单的军事操练活动；3. 通过音乐和舞蹈，学习解放军的舞步和编排。
五、教学评估：观察幼儿在学习过程中的参与度、动作的准确度和专注程度。
以及幼儿对解放军的认识和理解程度。
小班幼儿体育教案《学做解放军》精选5篇（二）教案名称：小乌龟过草地教学目标：1. 学习小乌龟这种动物的特点和行为。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和协调性。
3. 培养幼儿的观察能力和团队合作意识。
教学准备：1. 小乌龟的图片或玩具。
2. 草地模型。
3. 彩色绳子。
教学内容和步骤：1. 导入（10分钟）：- 引导幼儿观察小乌龟的图片或玩具，并介绍小乌龟的特点和习性，如躲藏在壳中、缓慢移动等。
- 引导幼儿模仿小乌龟的动作，如弯曲身体、缩进壳中等。
2. 活动一：小乌龟过草地（20分钟）：- 将草地模型摆放在教室的中央，并在模型上放置一些障碍物，如纸箱、玩具等。
- 将幼儿分成小组，每组选择一名小乌龟，并用彩色绳子将幼儿的双腿绑在一起。
大班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
⼩编整理了⼤班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】，希望对你有帮助!篇⼀ 设计背景： 由于本班部分幼⼉开⼩差，这时候⽼师可以换⼀种⽅式，⽐如⽤⼿指游戏让幼⼉感兴趣调节⽓氛，可以通过教师演⽰军⼈的⾛路姿势，让幼⼉模仿的⽅式提⾼学习兴趣，提⾼教师的教学质量。
根据幼⼉的年龄特点，教师应该让幼⼉在“学中玩，玩中学”的⽅式引导幼⼉，从⽽也结合了幼⼉的年龄特点。
活动⽬标： 1、通过填充、接诵、创编动作，激发幼⼉学习⼉歌的兴趣。
2、通过学习⼉歌，培养幼⼉良好的倾听习惯，学习解放军做事仔细、认真、不拖拉等良好品质。
重点难点： 1、幼⼉对⼉歌的理解上有⼀定的难度，教师应该利⽤教具让幼⼉理解⼤意。
2、教师在组织活动的过程中，应视幼⼉的实际情况安排每⼀层次中幼⼉参与的量。
活动准备： ⼉歌挂图、⼉歌录⾳磁带、录⾳机、课件。
活动过程： 开始环节： 1、感知⼉歌。
听⼉歌录⾳。
通过提问，引导幼⼉感知⼉歌内容。
引导幼⼉为⼉歌创编节奏动作。
基本环节： 学习⼉歌 1、填充⼉歌。
教师说出每句的前两个字，请幼⼉填充后三个字。
教师说出前半句，请幼⼉说出后半句。
2、打节奏说⼉歌。
集体跟诵，边打节拍，边朗诵。
为⼉歌配揍。
⼀边说⼉歌⼀边做动作。
结束环节： 表演⼉歌 1.引导幼⼉创编表演动作。
2、边朗读边表演。
延伸环节:⿎励幼⼉⾃由组合进⾏合作性的⼉歌表演活动，同时引导幼⼉相互交流与欣赏。
教学反思 1.本次活动我以幼⼉的年龄特点⽽设计的，通过听⼉歌感受⼉歌的内容，在活动中洋溢出幼⼉有朝⽓、欢快寓教于乐。
孩⼦们通过动嘴动⼿动脑的形式欢快的学习⼉歌，通过对军⼈⾛路姿势的观看，让幼⼉感受⽣活。
培养幼⼉的⼿脑并⽤的能⼒。
在教法上我采⽤多层次从易到难的⽅法进⾏。
活动开始让幼⼉感知⼉歌，通过提问引起幼⼉的思考。
让幼⼉学会倾听学习。
为幼⼉的语⾔发展奠定基础。
活动中幼⼉的兴趣很⾼，参与的欲望较强。
2023年幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案(精选7篇)
2023年幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案（精选7篇）幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案篇1活动目标：1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏，体验打击乐器的乐趣。
2、会看节奏型卡，能打准拍子，表现雄壮有力的节拍特点。
活动准备：歌谱1张、木鱼、铃鼓、圆舞板，歌曲《学做解放军》。
活动过程：一、导入：播放《学做解放军》歌曲，幼儿随音乐歌表演。
引导幼儿回忆歌曲。
刚刚小朋友做着握枪的动作，挺起胸膛，很神气，很精神。
小朋友是用表演的表现这首歌曲的，今天，老师还给小朋友带了节奏卡、乐器，这些可以把这首歌曲变得更好听，我们为这首歌曲进行伴奏。
二、学看新节奏谱，徒手练习打节奏。
1、出示节奏卡（1），启发幼儿看卡打拍子。
（1）、__︳__︳__︳X—︳2、徒手练习节奏型。
3、出示节奏卡（2）。
（2）、XO︳XO︳XO︳XO︳重点提醒幼儿看清休止符。
4、徒手练习节奏型。
5、出示节奏卡（3）。
（3）、____︳X—︳____︳X—︳6、徒手练习节奏型。
7、一起练习三种节奏型。
三、引导幼儿学习看指挥，初步学习轮奏方法，感受歌曲轮奏部分的节奏型。
1、看节奏卡2、分组用乐器进行打击练习。
四、看节奏谱，用乐器伴奏整首歌曲。
五、手持乐器，尝试为歌曲伴奏。
六、节奏图谱（1）、__︳__︳__︳X—︳（2）、XO︳XO︳XO︳XO︳（3）、____︳X—︳____︳X—︳（4）、XO︳XO︳XO︳XO︳教学反思：在此个教学里，刚刚开始小孩们并没踊跃的投入，这个时候我展示了节拍谱，小孩们一瞬间精神起来啦，望着节拍谱拍起来了，尽管小孩节拍快慢还无法看懂，可是小孩能看懂何时应当拍手，何时该摇手。
之后经过我说解后，小孩们非常快的就领会了节拍，都踊跃的投入到教学中去。
孩子的积极性还是没被提起来，孩子的自主性不够强，通过不断地尝试、探索、研究，才能有不断的进步，不断地突破，我想我会将这样的打击乐活动进行到底的，并教学中，不断提升自己的音乐素养。
幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案篇2活动目的：1、学习侧身钻过60cm的圆圈，结合平衡、跳的能力提高手脚动作的协调性。
中班体育活动教案《学做解放军》
中班体育活动教案《学做解放军》一、活动目标1.培养幼儿对解放军的尊敬之情，增强他们的国防意识。
2.通过模仿解放军的动作，锻炼幼儿的协调性和灵活性。
3.培养幼儿的团队协作精神，提高他们的自律能力。
二、活动准备1.音乐：《解放军进行曲》2.图片：解放军叔叔的图片3.道具：小红旗、小木枪4.场地：平坦的操场或篮球场三、活动过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等。
（2）教师讲解解放军的基本动作，如立正、稍息、跑步等。
（3）幼儿跟随教师学习基本动作，熟悉解放军的队列。
2.教学活动（1）教师展示解放军叔叔的图片，引导幼儿观察解放军的特点。
（2）教师讲解解放军的职责和意义，让幼儿了解解放军的重要性。
（3）教师示范解放军的动作，如列队、正步走、跑步等。
（4）幼儿分组练习，教师逐一指导。
（5）组织幼儿进行“学做解放军”比赛，评选出最佳表现奖。
3.拓展活动（1）教师组织幼儿进行“模拟战场”游戏，让幼儿体验解放军的勇敢和智慧。
（2）教师引导幼儿讨论如何在生活中践行解放军的精神，如遵守纪律、助人为乐等。
4.结束活动（1）教师带领幼儿做放松运动，缓解活动中的疲劳。
（3）教师播放《解放军进行曲》，让幼儿在音乐中感受解放军的威武。
四、活动反思1.教师在活动过程中要注意观察幼儿的表现，及时调整教学方法和节奏。
2.在教学活动中，教师要注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中学会合作。
3.活动结束后，教师要及时与家长沟通，让家长了解幼儿在活动中的表现，共同关注幼儿的成长。
4.教师要关注幼儿的安全，确保活动过程中的安全措施到位。
五、活动效果评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对解放军的认识和尊敬程度。
2.观察幼儿在活动中的团队协作能力，了解他们的合作意识。
3.观察幼儿在活动中的自律能力，了解他们遵守纪律的情况。
4.家长反馈，了解幼儿在家庭中践行解放军精神的情况。
六、教学建议1.在活动前，教师要对解放军的基本知识有所了解，以便在教学中更好地引导幼儿。
幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思[大全5篇]
![幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思[大全5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/c53617f3b8f3f90f76c66137ee06eff9aef8490d.png)
幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思[大全5篇]第一篇：幼儿园中班下学期音乐教案《学做解放军》及教学反思中班下学期音乐教案《学做解放军》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿用打击乐表现歌曲的内容和节奏，感受理解歌曲的内容和节奏，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，快来看看幼儿园中班下学期音乐《学做解放军》含反思教案吧。
本课的由来：4月份我们在教工幼儿园进行教学示范周活动，教工幼儿园18名教师每人执教一节课，没有一位教师上音乐课。
我和教工幼儿园的园长、教师进行了交流，了解到她们的一些想法，也使我找到了影响幼儿园正常音乐教学的重要因素。
1、应试教育冲击了幼儿园的正常教学秩序，幼儿英语、幼儿奥数、珠心算的内容占据了教学时间。
2、家长给幼儿园的压力过大。
家长的观念，在一定程度上左右着幼儿园的教学，因为幼儿园是自收自支，要靠多收孩子来维持生存。
所以在教学内容的安排上，幼儿园也要迎合家长的要求。
3、教师的工作量，按《纲要》的规定每班应配备3名保教人员，可幼儿园只能配备2人（我区的决大多数幼儿园是这样的），教师只能把主要精力放在知识性强的学科上。
4、在探究式教学模式的引领下，教师比较“热衷”于科学活动的组织。
因为在科学活动的过程中能够体现孩子的操作、交流。
体现教改的新理念。
研究解决问题：我们和教工幼儿园的园长谢素华、洪玲、教师刘殊哲等一起重新深入学习了《幼儿园教育指导纲要》的第二部分：教育内容与要求中的艺术领域的目标、内容与要求、指导要点。
我们感到：幼儿园教育必须对幼儿实施体、智、德、美全面发展教育，其中美就是指艺术教育，作为幼教工作者我们有责任、有义务给幼儿以完整的教育。
教工幼儿园要发挥示范园的作用。
引领我区的幼儿教育沿着正确的方向发展。
在全区上一节音乐教学活动，以引起我区教师对音乐教学的重视，进一步树立对幼儿进行全面发展教育的意识，以提升我区的幼儿教育质量。
经过大家一起研究形成的教学设计：教学名称：幼儿园中班打击乐《学做jiefangjun》教学目标：1、感受理解歌曲的内容和节奏。
小班幼儿体育教案《学做解放军》
小班幼儿体育教案《学做解放军》一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿体质。
2.学习解放军的基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1.学习解放军的基本动作：立正、稍息、跑步、列队等。
2.进行团队游戏，培养幼儿的团队协作能力。
三、教学重点与难点1.教学重点：学习解放军的基本动作，培养幼儿的团队协作精神。
2.教学难点：跑步时的姿势和呼吸，以及团队游戏的配合。
四、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。
2.教师出示解放军帽子和军装，引导幼儿说出解放军的特点。
（二）基本动作学习1.学习立正、稍息a.教师示范立正、稍息动作，讲解要领。
b.幼儿跟随教师学习立正、稍息动作。
c.教师逐一纠正幼儿的动作。
2.学习跑步a.教师示范跑步动作，讲解要领。
b.幼儿跟随教师学习跑步动作。
c.教师逐一纠正幼儿的动作。
3.学习列队a.教师示范列队动作，讲解要领。
b.幼儿跟随教师学习列队动作。
c.教师逐一纠正幼儿的动作。
（三）团队游戏1.游戏一：穿越火线a.将幼儿分成两队，每队站成一列。
b.教师发出指令，幼儿按照指令前进，穿越障碍物。
c.完成任务的队伍获胜。
2.游戏二：拔河比赛a.将幼儿分成两队，每队站成一列。
b.教师发出指令，两队进行拔河比赛。
c.获胜的队伍获得小奖品。
2.教师带领幼儿做放松运动，缓解疲劳。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对解放军的基本动作有了初步的认识，能够跟随教师学习立正、稍息、跑步、列队等动作。
在团队游戏中，幼儿的团队协作能力得到了锻炼，集体荣誉感得到了提升。
但在教学过程中，部分幼儿对跑步动作的掌握仍有困难，需要在今后的教学中加强练习。
教师在教学过程中要注重培养幼儿的自信心和自主性，让幼儿在活动中感受到快乐。
六、教学建议1.在教学过程中，教师要注重与幼儿的互动，鼓励幼儿积极参与。
2.针对幼儿的个体差异，教师要给予个别关注，耐心指导。
小班幼儿体育教案《学做解放军》 (3)
小班幼儿体育教案《学做解放军》教案名称：学做解放军教学目标：1. 了解解放军的基本行动和动作；2. 培养幼儿的集体协作精神；3. 提高幼儿的体育技能和身体素质。
教学内容：1. 解放军行走和奔跑的基本姿势和动作；2. 解放军队列训练动作；3. 解放军战士的基本动作：打篮球、踢足球、跳绳等。
教学准备：播放解放军行军乐曲、投影仪、大屏幕、球类器械（篮球、足球、跳绳等）。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）播放解放军行军乐曲，引起幼儿的兴趣和好奇心，激发他们的学习热情。
Step 2：了解解放军行军的基本姿势和动作（10分钟）通过投影仪和大屏幕，让幼儿观看解放军行军的视频，向他们展示解放军行进时的挺胸抬头、腰背挺直、步伐整齐等基本姿势和动作，并引导幼儿模仿学做。
Step 3：学习解放军队列训练动作（15分钟）讲解解放军队列训练的基本动作，如列队、齐步走、慢跑、快跑等。
带领幼儿按照解放军的队形进行训练，学习团队合作和集体协作。
Step 4：学习解放军战士的基本动作（20分钟）引导幼儿分组进行解放军战士的基本动作训练，如打篮球、踢足球、跳绳等。
通过这些活动，培养幼儿的体育技能和身体素质。
Step 5：总结（5分钟）引导幼儿回顾今天学习的内容，并让幼儿自由发言，分享自己的收获和体会。
Step 6：延伸活动（可选）：1. 组织幼儿进行解放军游戏，模拟解放军行进；2. 组织幼儿进行解放军队列训练比赛，提高幼儿的团队协作能力；3. 组织幼儿进行解放军战士技能比赛，提高幼儿的体育技能。
教学反思：通过学习《学做解放军》，幼儿可以了解解放军的基本行动和动作，培养集体协作精神，提高体育技能和身体素质。
在课程设计中，需要结合幼儿的实际情况和特点，采用趣味性和互动性的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
同时，给予幼儿充分的自主发展空间，让他们在集体合作中展示自己的特长和个性，最大程度地培养幼儿的综合素质。
大班教案《学做解放军》
大班教案《学做解放军》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】
大班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】导读：本文大班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一设计背景：由于本班部分幼儿开小差，这时候老师可以换一种方式，比如用手指游戏让幼儿感兴趣调节气氛，可以通过教师演示军人的走路姿势，让幼儿模仿的方式提高学习兴趣，提高教师的教学质量。
根据幼儿的年龄特点，教师应该让幼儿在“学中玩，玩中学”的方式引导幼儿，从而也结合了幼儿的年龄特点。
活动目标：1、通过填充、接诵、创编动作，激发幼儿学习儿歌的兴趣。
2、通过学习儿歌，培养幼儿良好的倾听习惯，学习解放军做事仔细、认真、不拖拉等良好品质。
重点难点：1、幼儿对儿歌的理解上有一定的难度，教师应该利用教具让幼儿理解大意。
2、教师在组织活动的过程中，应视幼儿的实际情况安排每一层次中幼儿参与的量。
活动准备：儿歌挂图、儿歌录音磁带、录音机、课件。
活动过程：开始环节：1、感知儿歌。
听儿歌录音。
通过提问，引导幼儿感知儿歌内容。
引导幼儿为儿歌创编节奏动作。
基本环节：学习儿歌1、填充儿歌。
教师说出每句的前两个字，请幼儿填充后三个字。
教师说出前半句，请幼儿说出后半句。
2、打节奏说儿歌。
集体跟诵，边打节拍，边朗诵。
为儿歌配揍。
一边说儿歌一边做动作。
结束环节：表演儿歌1.引导幼儿创编表演动作。
2、边朗读边表演。
延伸环节:鼓励幼儿自由组合进行合作性的儿歌表演活动，同时引导幼儿相互交流与欣赏。
教学反思1.本次活动我以幼儿的年龄特点而设计的，通过听儿歌感受儿歌的内容，在活动中洋溢出幼儿有朝气、欢快寓教于乐。
孩子们通过动嘴动手动脑的形式欢快的学习儿歌，通过对军人走路姿势的观看，让幼儿感受生活。
培养幼儿的手脑并用的能力。
在教法上我采用多层次从易到难的方法进行。
活动开始让幼儿感知儿歌，通过提问引起幼儿的思考。
让幼儿学会倾听学习。
为幼儿的语言发展奠定基础。
活动中幼儿的兴趣很高，参与的欲望较强。
幼儿通过动嘴动手动脑的形式学习的更加快速。
幼儿园中班体育活动教案《学做解放军》含反思
幼儿园中班体育活动教案《学做解放军》含反思一、活动目标1.学习解放军队姿和军礼等基本礼仪，培育孩子纪律性；2.通过有趣味的军事训练游戏，促进孩子身体素养的提高和协作精神的培育。
二、活动准备1、场地：室外或室内大型活动场地；2、器材：手枪、步枪、盾牌、橡皮球等（可依据场地和人数自主决议）；3、教具：解放军队姿、军礼示范教学材料、活动流程介绍、参加嘉奖等；4、其他：安全措施（如绳套、护手、护膝等）。
三、活动流程1.身体热身活动（10分钟）老师示范蹲下、起立和膝盖拉伸等热身动作，要求孩子们仿照跟随，谙习身体的感觉，为后续活动做好准备。
2.基本礼仪——解放军队姿和军礼示范教学（15分钟）老师向孩子们介绍解放军队姿和军礼的含义，然后进行示范讲解，让孩子们渐渐学会队姿和军礼。
3.军事训练游戏（40分钟）（1）游戏1：打靶比赛孩子们分为若干小组，每个小组有一个队长，队长负责组织队员进行发射练习。
发射靶面设在各小组较远的地方，童子手抓停止枪或步枪站定，对着靶面开火。
其他孩子则扮演敌人，尽可能多的躲避，如遭枪击则被救助兵抬出比赛场地。
比赛的规定是时间限制内命中靶面的数量最多的小组获胜。
（2）游戏2：盾牌冲锋将孩子们分为若干小组，每个小组有一个队长和若干个盾牌手，队长负责指挥盾牌手进行冲锋，攻击对方的基地。
假如成功占据或摧毁对方基地，则本小组获胜。
（3）游戏3：英雄救美随机选定两名同学充当英雄和新娘，其他孩子假装成躲藏在树林中的坏人，英雄和新娘要通过各种障碍救出被捉走的小伙伴。
假如最后成功，小组获胜。
4.活动总结和反思（10分钟）老师和孩子们共同回顾这次活动的过程和收获，总结其中的优点和不足之处，提出下次改进的方案和建议。
四、反思与建议1.本次活动的重点是教育孩子们学习基本礼仪，培育良好的纪律性，同时也要体现游戏的趣味性和互动性。
尽可能依据孩子们的爱好来设计游戏规定和活动内容。
2.注意安全问题。
孩子们之间的协作和搭配是本次活动的紧要构成部分，但是对于儿童来说，安全问题是最紧要的。
体育学做解放军教案5篇
体育学做解放军教案5篇一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“军事体育”，详细内容为第三节“学做解放军”。
通过模仿解放军的训练内容，让学生在体育锻炼中培养勇敢、坚韧、团结协作的良好品质。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的军事体育动作，如正步走、跑步、匍匐前进等。
2. 培养学生勇敢、坚韧、团结协作的精神风貌。
3. 提高学生的身体素质，增强体质，增进健康。
三、教学难点与重点教学难点：军事体育动作的准确性、规范性和协同性。
教学重点：正步走、跑步、匍匐前进等军事体育动作的训练。
四、教具与学具准备1. 教具：军事体育训练教材、教学光盘、示范器材。
2. 学具：运动服、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体播放解放军训练的片段，引导学生关注军事体育，激发学习兴趣。
2. 教学内容讲解与示范（10分钟）（1）正步走：强调步伐整齐、手臂摆动有力、目光向前。
（2）跑步：注意姿势正确、步伐均匀、呼吸顺畅。
（3）匍匐前进：演示动作要领，强调身体协调、速度与耐力。
3. 学生分组练习（10分钟）将学生分成若干小组，每组选一个队长，组织学生进行正步走、跑步、匍匐前进的练习。
4. 例题讲解（10分钟）以正步走为例，讲解动作要领，示范正确动作，纠正学生动作中的错误。
5. 随堂练习（10分钟）学生按照要求进行正步走、跑步、匍匐前进的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计1. 学做解放军2. 内容：（1）正步走：步伐整齐、手臂摆动有力、目光向前（2）跑步：姿势正确、步伐均匀、呼吸顺畅（3）匍匐前进：身体协调、速度与耐力七、作业设计1. 作业题目：学做解放军训练日记内容要求：记录自己在训练过程中的收获、感悟和需要改进的地方。
2. 答案：无固定答案，要求学生认真思考、真实记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸（1）组织学生参观军事博物馆，了解我国军事历史，增强爱国情怀。
（2）开展军事体育比赛，检验学生训练成果，提高学生竞技水平。
大班健康活动体育案例教案详案反思《学做解放军》(三篇)
教学资料参考范本大班健康活动体育案例教案详案反思《学做解放军》(三篇)目录：大班健康活动体育案例教案详案反思《学做解放军》一大班健康活动教案详案《智勇大冲关》二大班健康活动教案详案反思《菜谱配配乐》三大班健康活动体育案例教案详案反思《学做解放军》一设计思路：进入大班后，孩子们的基本动作有了进步，随着体育活动的开展，幼儿的参与性有了提高。
他们敢于尝试、探索各种动作，他们喜欢有挑战、有刺激的游戏。
《纲要》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的小伙伴进行玩耍，并具有调整自己身体运动的能力。
出于孩子们的动机、兴趣和我班孩子的特点，让孩子参与到这个活动中。
整个活动体现了趣味性，以幼儿最喜爱模仿的人物“解放军”的体育游戏，情趣盎然，其乐无穷。
而且强调体智结合。
幼儿根据要爬过电网意图，积极开动脑筋，怎么样让自己爬的匍匐前进时又快又安全，既能锻炼身体，又能开发智力，同时体验了成功的快乐。
活动内容：学做解放军活动目标：1、引导幼儿学习跨跳、匍匐前进的动作技能，发展幼儿动作的协调性和敏捷性。
2、培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。
活动准备：1、音乐，草帽，沙包，障碍，碉堡墙、垫子。
2、布置场地。
活动重、难点：学习手膝着地匍匐向前爬。
活动过程：一、激发幼儿学做解放军的情感。
1、准备活动幼儿自由进入场地，听信号迅速站成一列纵队，立正-----稍息，踏步切分走成四队，面向老师，告诉幼儿，今天我们来做个学习做解放军游戏。
老师是指挥员，你们可要听指挥，我们先把本领练好。
瞄准射击――上肢运动，装弹开炮――下蹲运动，望远瞭望――体转运动，骑马――原地跑。
你们真能干，本领练得都很不错。
评析：激发幼儿进行活动的兴趣，初步感知解放军叔叔的勇敢坚强不怕困难，培养他们对解放军叔叔的热爱和崇敬之情。
二、技能大练兵。
(一)技能练习1.跨越障碍，增强跳跃障碍的能力。
(1)教师示范动作，讲明动作要领。
鼓励幼儿为教师加油，师生共同感受成功的喜悦。
幼儿小班体育教案《学做解放军》5篇
幼儿小班体育教案《学做解放军》幼儿小班体育教案《学做解放军》精选5篇（一）教案标题：学做解放军教学目标：1. 通过体育活动，培养幼儿的爱国情怀和集体意识。
2. 培养幼儿的基本体育技能和动作协调能力。
教学重点：1. 学习解放军队列基本动作。
2. 学习解放军的标志性动作和口号。
3. 培养幼儿的协作能力和集体意识。
教学准备：1. 解放军队列示范视频或图片。
2. 解放军的标志性动作和口号的图片或卡片。
教学过程：引入活动1. 教师向幼儿介绍解放军的基本情况，解释解放军的重要性和意义。
2. 向幼儿展示解放军队列的基本动作，激发幼儿的兴趣和好奇心。
活动一：学习解放军队列基本动作1. 教师示范解放军队列基本动作，例如：站立、稍息、立正等。
2. 引导幼儿模仿教师的动作，逐步学习基本动作，并进行集体练习。
活动二：学习解放军的标志性动作和口号1. 展示解放军的标志性动作和口号的图片或卡片，让幼儿观察并回答相关问题。
2. 教师带领幼儿一起学习标志性动作，并鼓励幼儿模仿口号的发音。
活动三：集体展示与表演1. 将幼儿分为若干小组，每个小组分别练习解放军队列和标志性动作。
2. 每个小组轮流表演，其他小组观摩和鼓励。
活动四：游戏活动1. 教师组织解放军队列游戏，让幼儿在游戏中体验解放军队列的艰苦训练和战斗精神。
2. 老师可以设定不同的任务，让幼儿协作完成，如抬旗、拉绳子等。
总结：教师引导幼儿回顾学习的内容，鼓励幼儿分享自己的感受和体会。
拓展活动：1. 教师鼓励幼儿在家中展示所学的解放军队列和标志性动作，与家人分享。
2. 教师可以带领幼儿集体观看与解放军相关的电影或纪录片。
教学反思：通过本次活动，幼儿体验了解放军训练和战斗的艰苦，增强了集体意识和合作能力。
引导幼儿学习解放军标志性动作和口号，激发了他们的爱国情怀。
小组表演和游戏活动增强了幼儿的参与度和活跃度。
但在实际操作过程中，应注意幼儿的安全问题，并根据幼儿实际情况适度调整活动难度。
中班体育活动教案《学做解放军》6篇
中班体育活动教案《学做解放军》中班体育活动教案《学做解放军》精选6篇（一）教案标题：学做解放军教学目标：1. 了解解放军的基本知识和特点。
2. 学习和模仿解放军的体操动作。
3. 培养学生的团队合作精神和身体协调能力。
教学内容：1. 解放军的基本知识和特点介绍。
2. 解放军体操动作的学习和实践。
教学准备：1. 录制解放军相关的视频或图片资料。
2. 准备合适的学生服装，如解放军军服或类似的服装。
3. 准备合适的音乐背景。
教学过程：导入活动：1. 展示解放军相关的图片或视频，向学生介绍解放军的基本知识和特点。
2. 引导学生讨论解放军的任务和精神。
学习解放军的体操动作：1. 介绍解放军体操的基本动作，如站军姿、举胳膊、叉腿等。
2. 演示并让学生模仿解放军的体操动作。
3. 分组练习，每个小组选择一位学生担任指挥，指导其他成员进行体操动作的协调练习。
4. 引导学生注意动作的准确性和协调性，并鼓励他们在团队中互相配合。
活动总结：1. 邀请学生展示他们的解放军体操表演。
2. 评价学生的表现，并给予肯定和指导。
拓展活动：1. 鼓励学生进一步了解解放军的历史和功绩。
2. 组织学生参观军事博物馆或举办解放军主题的展览。
教学评价：1. 学生表演解放军体操动作的准确性和协调性。
2. 学生对解放军的基本知识和特点的理解和回答问题的能力。
3. 学生团队合作和协调能力的表现。
注意事项：1. 确保学生在进行体操动作时的安全。
2. 需要合理安排时间，保证每个学生都有足够的练习时间。
3. 鼓励学生积极参与，创造积极的学习氛围。
中班体育活动教案《学做解放军》精选6篇（二）教案名称：小乌龟赛跑教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识和竞争意识。
2. 提高幼儿的运动能力，发展身体各种基本动作。
3. 培养幼儿的观察力和记忆力。
教学时长：30分钟教学准备：1. 准备扑克牌或数字卡片，上面写有各种动物的名字。
2. 准备数块图画地图，上面有不同的节点和终点。
小班体育活动《学做解放军》(精选8篇)
小班体育活动《学做解放军》（精选8篇）小班体育活动《学做解放军》篇1活动目标：1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。
2、在活动中培育幼儿动手的灵敏性和协调性。
培育幼儿喜爱解放军的情感。
活动预备：宽敞的场地。
活动过程：一、开头部分。
1、老师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。
老师：现在我们预备到外面做嬉戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小伴侣的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做嬉戏吧!2、老师留意提示幼儿不要撞倒前面的小伴侣。
老师：(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)二、基本部分。
1、带着幼儿一起做热身运动。
老师：外面的空气真好!我们一起来运动吧!伸伸手臂，踢踢小腿、弯弯腰，扭扭头。
2、听老师口令踏步走。
老师：你们喜爱解放军叔叔吗?(喜爱)那现在我们一起来学做小小解放军，跟着老师的口令，一起踏步走，一二一、一二一，让孩子学习正确的踏步方法，留意一些同手同脚的孩子。
三、学习听口令：“立正”、“稍息”，老师讲解并示范动作要领。
1、老师：解放军叔叔做这些动作的时候，眼睛看着前面，身体是直直的。
我们也要像解放军叔叔那样做。
现在老师是解放军教官，你们是小小解放军)2、学习立正。
老师：(喊口令)立正!上体正直，两臂自然下垂，两眼向前看!(引导幼儿进行动作练习，准时订正幼儿不正确的姿态。
)3、学习稍息。
老师：(喊口令)稍息!我们的两个脚侧开立，两臂自然下垂!4、学习看齐。
老师：向前看——齐!两臂放——下!(纵队派头不动或两臂侧平举，其余幼儿两臂前平举(掌心相对)，同时看前面幼儿的颈部。
在纵队向前看齐后，老师下达“两臂放-下”的口令。
)5、学习原地踏步。
老师：踏步走!(上体正直，原地自然踏步。
两臂前后自然摇摆)6、学习听口令练习“齐步走”老师：我们还要学习一个解放军的本事那就是“齐步走” 。
(老师进行动作示范，并进行动作讲解)上体要保持正直，自然的向前走，两臂自然摇摆。
小班体育活动学做解放军教案
小班体育活动学做解放军教案一、教学内容本节课为小班体育活动，教材选自《幼儿园体育活动指导手册》第四章第二节，内容为学做解放军。
通过模仿解放军叔叔的动作，让孩子们在游戏中体验到团结协作、勇敢坚强的精神。
二、教学目标1. 培养孩子们团队合作意识，学会互相帮助、互相鼓励。
2. 锻炼孩子们的基本体能，提高动作的协调性和灵活性。
3. 培养孩子们的勇敢精神，克服困难，勇于挑战自我。
三、教学难点与重点重点：解放军动作的模仿，如跑步、翻滚、穿越障碍等。
难点：动作的协调性，团队合作，勇敢面对困难。
四、教具与学具准备教具：解放军服装、军帽、障碍物（如椅子、轮胎等）。
学具：每人一份解放军动作图册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿着解放军服装，带领孩子们进行一段解放军跑步演练，让孩子们初步感受解放军的英勇形象。
2. 动作讲解与示范（10分钟）教师讲解并示范解放军的基本动作，如跑步、翻滚、穿越障碍等，让孩子们跟随教师一起模仿。
3. 团队游戏（10分钟）将孩子们分成若干小组，每组选出一名队长，队长带领队员完成团队游戏，如穿越障碍、翻滚等，锻炼孩子们的团队合作能力。
4. 个人展示（5分钟）每组选出一名表现优秀的队员，进行个人动作展示，鼓励孩子们勇敢表现自己。
六、板书设计板书内容：解放军动作要点1. 跑步：双脚并拢，双手握拳，目视前方，保持直线前进。
2. 翻滚：身体团成一团，双手抱住膝盖，向前翻滚。
3. 穿越障碍：跑步前进，迅速穿越障碍物。
七、作业设计1. 作业题目：描述解放军的动作要领。
答案：解放军跑步时双脚并拢，双手握拳，目视前方，保持直线前进；翻滚时身体团成一团，双手抱住膝盖，向前翻滚；穿越障碍时跑步前进，迅速穿越障碍物。
2. 作业题目：谈谈你在游戏中的收获。
答案：在游戏中，我学会了团队合作，互相帮助，勇敢面对困难，感受到了解放军的英勇精神。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动让孩子们初步了解了解放军的形象，锻炼了他们的基本体能，提高了动作的协调性和灵活性。
幼儿园小班体育活动教案《学做解放军》含反思
幼儿园小班体育活动教案《学做解放军》含反思学做解放军【引子】幼儿园是孩子们成长的起点，体育活动作为幼儿园教育的重要组成部分，对孩子的身心健康起着至关重要的作用。
在体育活动中，我们可以通过丰富多样的形式向孩子们传授知识、培养能力，同时也为他们提供展示自己、增加自信的机会。
而本次体育活动的主题是《学做解放军》，让孩子们通过模仿解放军的训练，锻炼身体、培养意志力，以此来提高身心素质和团队合作能力。
【活动准备】准备一块宽敞的活动场地，并做好安全防护措施。
准备一些解放军训练服装、军帽等道具。
编写一份详细的教案，包括活动形式、目标和步骤。
【活动目标】通过本次活动，让孩子们能够了解解放军的基本训练内容和意义，提高他们的身体素质、意志力和团队合作能力。
【活动步骤】1. 活动引导（15分钟）首先，介绍一下本次的活动主题和目标，并向孩子们播放一段解放军训练的视频，让他们对解放军训练有一个直观的了解。
引导孩子们思考，为什么解放军需要进行这样的训练，这样的训练对他们有什么好处。
2. 解放军训练展示（20分钟）找一位父母代表或幼儿园工作人员穿上解放军的训练服装和军帽，向孩子们展示解放军的姿态和动作。
要求展示者根据解放军训练的步骤进行动作展示，并辅以肢体语言和口令。
3. 热身活动（15分钟）进行一些简单的热身活动，例如扭动四肢、迈步、做一些伸展运动，以帮助孩子们放松身体。
4. 解放军训练体验（40分钟）将孩子们分成小组，并给每个小组分配一位带队员。
带领孩子们进行类似解放军的体能训练，例如跑步、原地踏步、俯卧撑、卷腹等。
同时，加入一些团队合作的训练，例如搭建人墙、合奏等。
5. 反思和总结（10分钟）让孩子们坐下来，反思本次活动的过程和效果。
引导他们思考，参与这样的体育活动对他们有什么影响，他们在活动中有什么收获和困难，以及如何改进。
鼓励孩子们积极表达自己的感受和意见，让他们学会反思和总结。
【活动效果】通过本次活动，孩子们不仅锻炼了身体，提高了身体素质，还培养了意志力和团队合作能力。
小班体育活动学做解放军教案-小班学做解放军教案
小班体育活动学做解放军教案|小班学做解放军教案小班体育活动学做解放军教案【1】活动目标：1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。
2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。
培养幼儿热爱解放军的情感。
活动过程：一、开始部分1、组织幼儿开一列火车，让幼儿跟着老师的口令或节奏一个跟着一走成纵队。
把幼儿带活动的场地，在分成六个小组，让幼儿分别站还自己的小圆点。
二、基本部分1、学习听口令：立正，稍息。
师：老师讲解示范动作要领。
告诉幼儿：解放军叔叔做这些动作时，眼睛看着前面，身体是直的。
我们也要像解放军叔叔那样做。
（引导幼儿进行动作练习，及时纠正幼儿的不正确的姿势）。
听口令交替练习立正，稍息。
2、向前看齐。
师：口令：“向前看齐”！“两臂放下！”师：小朋友们听到“向前看齐”时，站在最前面的小朋友不能动或两臂侧平举，其余幼儿两臂向前平举（掌心相对），同时看前面的小朋友的颈部，在纵对向前看齐后，听到老师说：两臂放下时，大家像立正一样站好。
3、学习听口令：“原地踏步走”。
师：老师示范动作要领：上肢要保持正直，自然向前走，两臂前后自然摆动。
两脚交替的在愿地踏步。
老师讲“立定”，小朋友双手自然停下，成立正状态。
师：教幼儿进行动作练习，也可以采取分组的形式进行练习。
4、学习“跑步—走”。
师：听到预令（跑步）后，两臂屈于体侧。
听到动令后，自然跑。
当听到“立定”的时候就马上停下来，不能在走了，要像立正一样站好！11、引导幼儿听口令一个跟着一个开火车走成一路纵对，走成圆形队伍。
三、结束部分。
1、放松活动。
2、游戏：大皮球。
活动延伸：引导幼儿在户外游戏时，学做解放军！效果分析：小班体育活动学做解放军教案【2】活动目标：1、教幼儿练习听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习，培养幼儿的自控能力及灵敏、协调性。
2、培养幼儿遵守纪律听从指挥的意志品质。
活动准备：1、看过空军叔叔的图片。
活动过程：一、开始部分。
1、带领幼儿由一路纵队走成六队，学做动物模仿动作。
幼儿园体育教案小班体育活动《学做解放军》教学设计及反思
幼儿园体育教案小班体育活动《学做解放军》教学设计及反思一、教学背景幼儿园体育活动是培养幼儿身体素质和运动能力的重要途径之一。
通过体育活动，幼儿有机会发展动作协调性、增强肌肉力量、提高平衡感等。
本节体育活动的主题是《学做解放军》，旨在通过模仿解放军的军事训练，培养幼儿的集体意识、纪律性和团队合作能力。
二、教学目标1.了解解放军的基本军事训练内容和动作动作要领；2.培养幼儿的集体意识，提高其纪律性；3.发展幼儿的动作协调性和身体素质；4.培养幼儿的团队合作能力。
三、教学内容和步骤3.1 教学内容1.解放军军事训练的基本动作，如站军姿、立正敬礼、行军等；2.幼儿体操动作的基本要领，如跑步、转身、原地踏步等。
3.2 教学步骤第一步：示范与解释老师向孩子们展示解放军军事训练的基本动作，讲解每个动作的要领。
同时，引导幼儿注意观察、模仿和理解。
第二步：学习基本动作1.老师引导幼儿一起练习站立军姿，注意站直身体、挺起胸膛、放松肩膀，手臂自然垂放。
2.老师示范立正敬礼动作，并引导幼儿学习动作要领，如手臂上举，致敬站直等。
3.老师带领幼儿进行行军训练，包括踏步、齐步、原地转身等动作。
第三步：创意活动老师组织幼儿进行创意活动，如编排小组军队，模拟解放军的战斗场景。
孩子们分别扮演队长、士兵等角色，进行集体协作和表演。
第四步：结合体操动作老师引导幼儿将解放军的基本动作与体操动作相结合，如跑步配合摆臂，原地踏步配合转身等。
通过练习体操动作，巩固和应用解放军的基本动作。
四、教学反思通过本节体育活动的教学，幼儿在愉快的氛围中学习了解放军的军事训练，培养了集体意识、纪律性和团队合作能力。
同时，还促进了幼儿的身体素质和动作协调性的发展。
然而，在教学过程中也存在一些问题和改进的空间。
首先，幼儿的年龄较小，可能对解放军的军事训练概念和动作要求理解不深，需要通过生动的示范和解释来引导他们模仿。
其次，教学中需要充分考虑到幼儿的身体发育特点，在动作难度和强度上要适当调整，以避免过度消耗幼儿的体力和耐力。
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教育活动设计方案
活动名称体育活动《学做解放军》组织形式集体
活动目标1、能单手将沙包向前投掷5-6米。
2、锻练幼儿的手臂力量，增强幼儿的投掷能力。
3、培养幼儿勇于尝试的精神，亲子互助合作精神。
活动准备沙包、大纸箱2个、平衡木2条、牛奶瓶（6个）、音乐、小礼物
活动过程：
一、开始部份（1）小朋友们，谁来做一做解放军最神气的动作？启发幼儿学习解放军做立正、敬礼的动作。
（呈四列纵队站好）
（2）扮演角色：今天小朋友学小解放军，老师扮解放军的指挥官，现在小解放军跟着指挥官去学本领，小朋友们都准备好了吗？
（3）队形队列练习，四队变两队，交叉换位置，竖排变横排。
（最后四队变两队，注意两队间隔）
（4）伴随着音乐做热身运动：解放军们让我们一起做运动吧！头部运动、上肢运动、肩部运动、踏步转膝、跳动作。
（根据情况省略）
二、基本部分
（1）小解放军们，今天我们的任务就是训练投炸弹。
（幼儿面对面坐下）
（2）请幼儿探讨投弹的方法，请个别幼儿演示投掷的动作。
（3）老师先完整投掷一次--老师分解并讲解，示范投掷动作个别幼儿尝试投掷（老师站在幼儿两队中间示范投）
——动作要领：预备双腿自然分开站立，Ａ、右手抬起放肩上，右脚往后退一步。
Ｂ、右腿下蹲身体往后倾斜。
Ｃ、右脚用力蹬地，向前转体，右手用力往前上方投炸弹。
（4）幼儿徒手练习，老师进行个别指导。
（5）游戏（实弹练习）
——幼儿每人取一个炸弹（沙包），进行集体实弹练习。
——逐渐增加投掷距离，鼓励幼儿用力投远（贴两条线）
——幼儿自由练习，老师进行个别指导。
三亲子游戏：小解放军们跟我们的家人一起合作，炸碉堡
——爬过草地（地垫）——头顶沙包跷过牛奶瓶——过平衡木，将沙包投向敌人的碉堡（苹果箱）
游戏规则：1、游戏是循环，接励式玩法；2、双脚屈膝爬；
3、沙包只投一次，最后以哪组速度快，投入碉堡沙包数量多为胜。
四、放松部份：家长与幼儿围成一个大圆，将沙包互相轻轻的敲敲肩、腿、等结束。
活动反思：。