名词解释与填空国际传播与跨文化传播的异同区别外延不同
新闻传播中的国际化与跨文化传播
新闻传播中的国际化与跨文化传播新闻传播是信息传递和交流的重要手段，具有促进国际化和跨文化传播的作用。
在今天的全球化时代，不同文化之间的交流变得更加频繁和紧密。
国际化和跨文化传播已成为各国媒体和新闻机构关注和努力发展的重点。
本文将探讨新闻传播中的国际化与跨文化传播的重要性以及其对社会、经济和文化的影响。
一、国际化新闻传播的重要性国际化新闻传播指的是跨越国家界限，向外部传播新闻和信息的过程。
随着全球化的深入发展，国际化新闻传播变得愈发重要。
首先，国际化新闻传播可以促进不同国家之间的理解和合作。
通过传递各国的政治、经济、社会等信息，人们可以更好地了解其他国家的文化和民情，从而促进各国之间的友好交流与合作。
其次，国际化新闻传播有助于打破信息壁垒，加快信息流通速度。
新闻传播的国际化使得全球范围内的信息交流更加迅速和高效，有利于各国人民了解世界的发展动态，迅速应对各种挑战和变化。
因此，国际化新闻传播对于加强国际社会的联系和国际和谐具有重要的意义。
二、跨文化传播的重要性跨文化传播是指信息在不同文化背景下的传播和交流。
随着全球化的加深，世界各个国家和地区之间的交流越来越多，跨文化传播的重要性也日益凸显。
首先，跨文化传播可以促进文化多样性的保护和传承。
不同的文化之间存在着差异和多样性，而跨文化传播可以使这些差异得以被更多人所了解和尊重，避免文化的同质化和单一化。
其次，跨文化传播有助于促进全球范围内的文化融合和创新。
当不同文化之间的交流和互动增多时，不同文化之间的碰撞和交融也变得更加频繁，创新的可能性不断增加。
因此，跨文化传播对于推动各国文化的发展和繁荣具有重要价值。
三、新闻传播中的国际化与跨文化传播的影响国际化与跨文化的新闻传播对社会、经济和文化产生了深远的影响。
首先，在社会方面，国际化与跨文化传播为各国人民提供了更加全面和多样的信息资源。
人们通过了解各国的新闻和信息，可以更好地认识到世界上的多样性和复杂性，从而拓宽了视野，促进了社会的发展和进步。
跨文化传播与国际传播的研究
跨文化传播与国际传播的研究随着全球化的推进，跨文化传播和国际传播越来越受到重视。
这两个领域的研究对于推动各国之间的交流合作、增进相互了解具有重要意义。
本文将就跨文化传播和国际传播的概念、特点、影响以及研究方法进行探讨。
一、跨文化传播的概念及特点跨文化传播是指不同文化之间的信息交流和传递。
随着全球化的发展，不同国家和地区的人们之间的交流变得日益频繁，不同文化间的碰撞和融合也越来越明显。
跨文化传播的特点主要表现在以下几个方面：1.多元性：跨文化传播涉及到多种不同的文化元素，包括语言、宗教、历史、价值观等。
在跨文化传播中，不同文化之间的差异性和多样性是不可忽视的。
2.相互性：跨文化传播是一个相互影响、相互交流的过程。
各个文化之间的信息传递不是单向的，而是双向的，不同文化之间的互动促进了思想的碰撞与创新。
3.冲突性：不同文化之间的价值观、观念和信仰差异较大，因此在跨文化传播中经常伴随着冲突和争议。
这种冲突既是文化之间的竞争，也是文化之间相互适应的过程。
二、国际传播的概念及特点国际传播是指国与国之间的信息传播和沟通。
国际传播主要包括政府间的传播、国际组织的传播、企业跨国传播等。
国际传播的特点主要体现在以下几个方面：1.权力性：国际传播往往伴随着政治、经济等权力因素的介入。
国家之间通过传播手段来影响他国的舆论、思想、价值观等。
2.标准化：国际传播中，很多国家都追求标准化的传播方式和规则。
比如，不同国家之间通常采用英语等国际通用语言进行交流。
3.利益导向：国际传播经常有利益的考量，国家和企业进行传播往往有一定的目的和动机。
国际传播旨在推广自己的价值观，并获取经济、政治等利益。
三、跨文化传播与国际传播的相互关系跨文化传播与国际传播之间存在着密不可分的联系。
跨文化传播是国际传播的基础，而国际传播则是跨文化传播的重要表现形式。
两者相互作用，相互影响，共同推动了不同文化之间的交流与合作。
跨文化传播是国际传播的基础，它为国际传播提供了内容和素材。
跨文化传播基础知识讲解
跨文化传播基础知识讲解在当今全球化的时代，跨文化传播变得日益频繁和重要。
不同国家、民族和文化之间的交流与互动愈发紧密，跨文化传播的作用也愈发凸显。
那么，什么是跨文化传播？它又包含哪些基础知识呢？让我们一起来了解一下。
跨文化传播，简单来说，就是指不同文化背景的个人、群体或组织之间进行的信息交流和文化传递活动。
这种传播可以通过各种方式进行，比如语言、文字、图像、肢体语言等等。
它不仅仅是信息的传递，更是文化价值观、信仰、习俗等的交流与碰撞。
跨文化传播的重要性不言而喻。
首先，它促进了不同文化之间的相互理解和尊重。
通过交流，我们能够了解到其他文化的独特之处，从而减少误解和偏见，增进彼此的友谊和合作。
其次，跨文化传播推动了文化的创新和发展。
不同文化的元素相互融合，能够激发新的思想和创意，为社会的进步提供动力。
再者，它有助于拓展个人的视野和思维方式。
让我们能够从多元的角度看待世界，提升自己的综合素质和竞争力。
要实现有效的跨文化传播，我们需要了解一些关键的基础知识。
文化差异是跨文化传播中首先要面对的问题。
不同的文化在价值观、社会规范、宗教信仰、审美观念等方面存在着显著的差异。
例如，在一些文化中，个人主义被高度重视，而在另一些文化中，集体主义则占据主导地位。
在交流中，如果不了解这些差异，就很容易产生冲突和误解。
语言是跨文化传播的重要工具，但语言的差异不仅仅体现在词汇和语法上，还包括语言背后的文化内涵和思维方式。
同样的一个词或一句话，在不同的文化中可能有完全不同的含义和理解。
比如，“龙”在中国文化中象征着吉祥、权威和力量，而在西方文化中，“龙”往往被视为邪恶的象征。
非语言交流在跨文化传播中也起着重要的作用。
肢体语言、面部表情、眼神交流、空间距离等都能传达丰富的信息。
但不同文化对于这些非语言信号的解读可能存在差异。
比如，在某些文化中，直接的眼神接触被认为是真诚和自信的表现，而在另一些文化中，过多的眼神接触可能被视为不礼貌或具有攻击性。
名词解释与填空解读
名词解释与填空国际传播与跨文化传播的异同区别：一、外延不同。
国家与文化是不同的概念。
跨文化交流主要就人家传播，既有不同文化背景下的人士之间的信息交流；国际传播侧重于大众媒介等媒体进行的交流二、学术渊源不同。
国际传播的研究起源于国际政治和国际关系的研究。
联系：一、国际传播很大程度上是跨文化传播，跨文化传播通常也要考虑国际关系因素二、两者正在靠拢三、跨文化交流不同完全脱离政治、经济背景，国际传播也离不开文化和语言背景国际传播与全球传播区别：一、国际是个政治概念，全球是个地理概念，容易模糊国家所包含的主权原则和政治意味二、全球传播既包括国内传播也包括国际传播三、学术地位不同。
国际传播已成为一个独立分支，全球传播是传播发展的一个趋势四、全球传播不能清晰地提出解决传播问题的方法。
国际传播的问题由主要由国家的外交解决，全球还没有一个世界性的政府来解决传播的问题国际传播的定义广义：跨越国界的大众传播和人际传播，即政府、企业、组织和个人进行的跨越国界的信息传递过程狭义：跨越国界的大众传播国际传播的发展和起源现代意义上的国际传播，主要是十九世纪电子媒介产生以后。
20世纪60年代末，国际传播在美国成为一个研究的学术领域得到承认。
加拿大对国际传播的研究比较多。
这方面最具代表性的是1964年，麦克卢汉出版的《理解媒介：论人的延伸》提出“地球村”的概念。
1969年，联合国教科文组织在加拿大蒙特利尔召开传家会议，会上发送的出版物和会后发表的“关于船舶研究国际项目的建议”，被普遍成为国际传播研究的分水岭。
他注意到了“信息自由传播原则”加剧了信息富国和信息穷国之间的不平等。
20世纪70年代，一批在50－60年代摆脱殖民统治的亚非国家（不结盟国家）在要求建立国际经济新秩序之外，还要求建立国际信息与传播新秩序。
国际传播技术提升国际传播的影响电报的产生为新闻的采集和传送提供了有利条件，在此基础上发展起了新闻通讯社。
英国成为通讯社大国：1. 掌握了大部分的国际电缆公司2. 英国控制着生产电缆的材料的市场3. 英国在全球拥有广泛的殖民地美国后来居上成为通讯社大国：通过租用英国电缆来控制国际传播渠道卫星1964年，美国、加拿大、法国、西德、澳大利亚、日本等14个国家组成国际通信卫星组织。
国际传播的概念 -回复
国际传播的概念-回复国际传播的概念是指各国之间通过不同形式的沟通和交流来传递信息、观点和价值，并促进各国之间的相互理解、合作和互惠关系。
随着全球化的发展和通信技术的进步，国际传播在当今世界扮演着日益重要的角色。
本文将从国际传播的定义、特点、影响以及挑战等方面逐步展开，以帮助读者更好地理解这一概念。
首先，我们来定义国际传播。
国际传播是指不同国家之间通过各种媒介和渠道传递信息、观点和价值的过程。
这种传播可以涉及政治、经济、文化、科技等各个领域，旨在增进各国之间的互相了解、减少误解、促进合作和发展。
国际传播具有以下几个特点。
首先，它是跨越国界的传播，涉及不同国家、不同文化之间的交流和互动。
其次，国际传播的媒介形式丰富多样，包括电视、广播、互联网、社交媒体等，这些媒介在信息传递、文化传播和意识形态传播上发挥着重要作用。
再次，国际传播强调多样性和平等性，不同国家、不同文化之间的声音和观点应该平等对待，并尊重各国人民的自主选择。
国际传播对世界产生了重要的影响。
首先，它促进了全球化的进程。
通过国际传播，不同国家之间的联系更加紧密，经济、文化、科技等方面的交流和合作更加频繁，加强了世界各国之间的相互依存关系。
其次，国际传播有助于增进国际间的相互理解和信任。
通过传播各种信息和观点，人们能够更好地了解其他国家的文化、价值观和发展需求，减少误解和偏见，增进友谊和合作。
另外，国际传播还可以推动全球议题的讨论和解决。
通过传播环境保护、气候变化、贫困等全球议题的相关信息，可以引起各国政府和民众的重视，共同努力解决这些问题。
然而，国际传播也面临着一些挑战。
首先，语言和文化差异是国际传播的难点之一。
不同国家之间存在着语言和文化上的隔阂，这会影响信息传递的准确性和效果。
其次，信息不对称和信息宣传的问题也是国际传播面临的挑战。
一些强势国家在国际传播中占据优势地位，在传递信息时可能更加倾向于宣传自己的观点和利益，造成信息的失衡和偏见。
新闻传播学的国际比较与跨文化研究
新闻传播学的国际比较与跨文化研究新闻传播学作为一门学科，研究的是传媒与信息的传播过程。
而在当今信息时代，国际比较与跨文化研究成为了该领域中的一个重要分支。
本文将探讨新闻传播学在国际比较与跨文化研究方面的意义和方法。
一、国际比较研究国际比较研究是新闻传播学国际化的基础，通过对不同国家或地区的传媒体系、传播模式、传播效果等进行比较分析，可以揭示出不同文化背景下传媒的异同点。
这种比较有助于加深对不同媒体体制的了解，推动新闻传播学的全球化发展。
在国际比较研究中，研究者通常采用案例研究、问卷调查、统计分析等方法，以获取相关数据和信息。
比如，可以通过对不同国家的新闻机构进行调研，来了解不同国家的新闻制度、新闻运营模式等。
此外，也可以通过对新闻报道内容的分析，来研究不同国家的媒体价值观、新闻框架等方面的差异。
二、跨文化研究跨文化研究是新闻传播学国际比较研究的延伸与拓展，它关注的是不同文化背景下的传媒现象及其影响。
跨文化研究旨在揭示不同文化间的传播特点和变化规律，促进各个文化间的相互交流和理解。
跨文化研究需要充分考虑文化因素对传媒传播的影响。
不同文化有不同的价值观、观念和传统，因此在新闻传播过程中呈现出的形式和效果也会有所差异。
通过跨文化研究，可以发现和理解这种差异，并为不同文化间的传媒交流提供参考和指导。
跨文化研究可以采用的方法有很多，如对比分析、内容分析、深度访谈等。
通过这些方法，研究者可以探寻不同文化中的新闻孪生现象、不同文化对同一事件的采访角度和报道方式等。
三、国际比较与跨文化研究的意义国际比较与跨文化研究对于新闻传播学的发展具有重要的意义。
首先，它可以帮助我们更好地了解不同文化条件下的传媒现象，促进各国传媒之间的相互学习和借鉴。
其次，它可以推动新闻传播学理论的发展，拓宽研究视野，促进理论的创新。
最后，国际比较与跨文化研究还可以为国际传媒经营提供参考和指导，为全球传媒产业的发展提供理论支持。
在进行国际比较与跨文化研究时，应该注意尊重不同文化的差异和多样性。
跨文化与国际传播理论综述
跨文化与国际传播理论综述跨文化与国际传播是当今社会中一个非常重要的研究领域。
随着全球化的加速和跨国交流的增加，人们之间的文化差异和跨文化交流的挑战也变得越来越明显。
跨文化与国际传播理论的研究旨在深入了解不同文化之间的差异以及如何在跨文化环境中有效进行国际传播。
本文将综述一些关于跨文化与国际传播理论的重要观点和研究成果。
1.文化差异理论文化差异理论认为，不同文化之间存在着重要的差异，包括价值观、信念、态度和行为模式等方面。
这些文化差异可能会在国际传播中造成误解、冲突和障碍。
因此，了解并尊重不同文化之间的差异是跨文化与国际传播的关键。
2.文化冲突理论文化冲突理论着重分析不同文化之间的冲突和对抗。
文化冲突可能是由于不同文化的价值观、信仰、习惯和行为模式之间的不一致而产生的。
跨文化与国际传播的目标之一就是通过深入了解文化差异来减少和解决文化冲突。
3.跨文化沟通理论跨文化沟通理论研究如何在跨文化环境下进行有效的交流。
该理论强调了语言、非语言和言语风格等因素对跨文化沟通的影响。
跨文化沟通的挑战包括语言障碍、非语言符号的解读和适应不同的沟通风格等。
研究者也提出了一些跨文化沟通的技巧，如尊重文化差异、提高自我意识和文化敏感度等。
4.文化影响力理论文化影响力理论研究文化如何影响个人和社会。
文化影响力从两个维度进行研究，即个体层面和群体层面。
个体层面的文化影响力包括文化认同、价值观和行为模式的塑造。
群体层面的文化影响力研究群体的文化认同和群体行为模式对个体行为的影响。
这个理论有助于我们理解文化如何塑造和影响跨文化与国际传播。
5.文化交融与融合理论文化交融与融合理论研究不同文化之间的相互影响和交流。
该理论强调了在跨文化环境中的文化交融和文化融合现象。
跨文化与国际传播可以使不同文化之间的相互了解和融合更加容易和快速。
6.全球化与媒介理论全球化与媒介理论研究全球化对跨文化与国际传播的影响。
全球化使国际传播更加容易和普遍。
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名词解释4＊51、国际传播的概念(狭义、广义）国际传播是建立在承认国家界限的基础上的国与国之间的信息传播。
广义的国际传播包括跨越国界的大众传播和人际传播.狭义的仅指跨越国界的大众传播.国际传播研究内容主要是主体研究、控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析和效果分析.2、软实力（soft power)（谁提出、核心概念）Soft Power的概念是1990年由美国哈佛大学教授小约瑟夫·奈提出，与由经济、科技、军事实力构成的“硬实力”相对.软实力主要是指一国的文化、价值观和国民凝聚力等要素组成。
软实力强调通过精神和道德诉求，影响、诱惑和说服别国相信和同意某些行为准则、价值观念和制度安排，核心为国家影响力，主要包括文化影响力、意识形态影响力、制度安排上的影响力和外交影响力。
3、文化帝国主义理论是由美国著名学者赫伯特·席勒提出来的。
文化帝国主义理论一方面可以说是依附理论在文化层面上的延伸和深度挖掘，另一方面,它与依附理论的研究相互影响.席勒认为美国的跨国公司不断增长，主导了全球经济。
随着经济的增长，美国的国际传播能力也在快速发展，逐渐渗透到全球。
美国的商业和军事组织在以电子技术为基础的国际传播系统中取得了领导地位，籍此美国等发达国家把第三世界国家拖入了所谓的现代世界体系，并把它们的文化价值观强加给第三世界国家。
4、批判理论批判理论是指法兰克福学派理论中的文化产业论。
国际传播名词解释
国际传播名词解释国际传播名词解释国际传播是一种沟通策略，它包括传播者和受众之间的交流活动，其中包括传播信息的传输、管理、交互以及宣传等。
国际传播的概念在跨文化和跨国家的设定中发挥着强有力的作用，这些设定有助于扩展传播活动的范围，并促进世界各国之间的交流与友谊。
下面着重讨论一些包含在国际传播概念中的名词解释。
1. 媒体：媒体是有发布能力的组织或机构，它们可以通过新闻、电视、广播、网络或其他形式发布信息。
媒体的作用是传达事实和观点来影响社会的行为和思想，它们在国际传播过程中起着至关重要的作用。
2. 多元文化：多元文化指的是以不同的文化，社会民族构成的广阔宇宙。
它包括以不同的文化背景，语言，思想和信仰，以及其他文化现象的构成力量。
多元文化是国际传播的基础，它基本上代表着不同文化之间的多样性。
3. 国际视野：国际视野是世界各国之间之间相互认识，互动，合作投票习惯的思维模式。
它的目的不仅仅是增强社会之间的联系，而且还涉及发展人们如何看待不同文化，然后实现文化的融合。
国际视野帮助国家进行跨文化交流，取得更新、更便捷的本地国际发展。
4. 对外宣传：对外宣传是一种全球性的传播活动，旨在利用政治、历史、经济、文化等社会要素，有效地进行宣传，从而在全球范围内提高一国或地区的形象。
通常，对外宣传包括媒体关系、活动宣传和网络公关等多个维度。
它的主要目的是促进跨文化交流，维护国家或地区的国际地位。
5. 传播语言：传播语言是一种特定的语言，它是为了向不同的文化社区或地区传递信息和促进跨文化沟通而特别设计的语言。
一般来说，它包括专业语言、行话和“外来”语言三种类型。
其基本目的是取得跨文化领域传播所需的有效能力，从而提高传播效果。
6. 翻译：翻译是将一种语言文本翻译成另一种语言文本，以满足各个文化间的沟通需求。
它是跨文化交流中最重要的元素，其作用是及时、准确地将一种文化转换为另一种文化，以便满足不同文化团体之间的交流需求。
显然，国际传播概念包括传播者和受众之间的交流活动，其中包括传播信息的传输、管理、交流和宣传等过程，以及上述一些重要的名词解释。
新闻学中的国际新闻与跨文化传播研究
新闻学中的国际新闻与跨文化传播研究新闻学作为一门学科，致力于研究新闻生产、传播以及对社会的影响。
在当今全球化的时代背景下，国际新闻与跨文化传播成为新闻学研究的重要领域。
本文将探讨新闻学中的国际新闻与跨文化传播研究的相关内容。
一、国际新闻的定义与意义国际新闻是指报道国际事务的新闻内容，包括各国间的政治、经济、文化、社会等方面的新闻报道。
国际新闻的重要性在于它可以将世界各地的重要事件和信息传递给公众，增强人们对全球事务的了解和认知，促进国际交流与合作。
二、国际新闻的特点国际新闻具有以下几个特点：1.普遍性：国际新闻与所有人的生活都有关系，无论是政治家、经济学家还是普通民众，都会关注国际新闻。
2.多元性：世界各地的国际新闻涉及内容丰富多样，包括政治、经济、文化、科技等各个领域。
3.及时性：国际新闻的传播速度需要更加迅速，以满足公众获取信息的需求。
4.多样性：国际新闻的报道形式多样，包括文字报道、图片、视频、社交媒体等。
三、跨文化传播的概念与影响跨文化传播是指信息在不同文化之间的传播与交流。
随着全球化的发展，跨文化传播变得更加频繁和重要，对于促进不同文化间的理解、交流与合作具有重要意义。
跨文化传播的影响主要表现在以下几个方面：1.促进文化交流与融合：跨文化传播通过传播各国文化产品和价值观，促进了不同文化之间的交流与融合。
2.挑战传统文化观念：跨文化传播为不同文化带来了新的思想和观念，从而对传统文化观念提出了挑战。
3.推动经济发展：跨文化传播促进了各国间的经济交流与合作，推动经济发展与繁荣。
4.促进和平与稳定：通过跨文化传播，不同国家之间的误解和隔阂得到了缓解，为和平与稳定创造了条件。
四、国际新闻与跨文化传播的联系与互动国际新闻与跨文化传播是相辅相成的，两者之间存在着密切的联系与互动。
国际新闻以其报道内容和方式成为跨文化传播的重要环节，而跨文化传播的发展则促进了国际新闻的多样化和深度报道。
国际新闻与跨文化传播的联系主要表现在以下几个方面：1.报道内容的多样性：国际新闻通过跨文化传播的手段将世界各地的新闻事件传递给受众，扩大了新闻报道的范围和深度。
国际传播复习资料
1.国际传播的定义广义：跨越国界的大众传播和人际传播。
具体而言，即政府、企业、组织、个人进行的跨越国界的信息传递过程。
狭义：跨越国界的大众传播。
2.国际传播与跨文化传播的区别和联系区别：一、研究范围不同：国际传播是国与国之间越过地理的国境线的信息交流过程，文化基本相同的两个国家之间的信息交流是国际传播；文化相同的信息发送者和接收者处于不同国家时，其交流也是国际传播。
跨文化传播是不同文化背景人们之间信息交流过程。
二、学术渊源不同：国际传播起源于国际政治和国际关系的研究；跨文化传播起源于文化人类学。
联系：一、研究范围有交叉：跨文化传播要考虑国际关系因素，国际传播也要注意跨文化的因素。
二、二者互相依存：无论是通过大众媒介还是人际交流渠道，跨国的传播通常是一种跨文化传播。
三、二者的研究方向正在靠拢：随着经济全球化的加速，跨国公司的增多和发展，跨文化传播的研究逐渐向组织机构间的跨文化交流，向国与国之间的跨文化交流扩展，从微观向宏观方面发展。
而国际传播的研究也开始从大众传播向人际传播发展，即观察的角度从宏观走向微观。
两者关系日益密切。
3.20世纪60、70年代国际传播的发展研究现代意义上的国际传播，主要是十九世纪电子媒介产生以后。
20世纪60年代末，国际传播在美国成为一个研究的学术领域得到承认。
加拿大对国际传播的研究比较多。
这方面最具代表性的是1964年，麦克卢汉出版的《理解媒介：论人的延伸》提出“地球村”和“信息时代”的概念。
1969年，联合国教科文组织在加拿大蒙特利尔召开传家会议，会上发送的出版物和会后发表的“关于船舶研究国际项目的建议”，被普遍成为国际传播研究的分水岭。
它注意到了“信息自由传播原则”加剧了信息富国和信息穷国之间的不平等。
20世纪70年代，一批在50－60年代摆脱殖民统治的亚非国家（不结盟国家）在要求建立国际经济新秩序之外，还要求建立国际信息与传播新秩序。
1973年9月在阿尔及尔召开的第四次不结盟国家首脑会议，提出“关注大众传播领域里的工作”，以“促进不结盟成员国之间的信息的进一步相互交流”。
跨文化交流与国际理解
跨文化交流与国际理解跨文化交流是一种不同文化之间的沟通和互动过程。
在全球化日益加深的今天，跨文化交流的重要性愈加明显。
它不仅能够促进国家间的理解、交流与合作，也能帮助个体更好地理解和尊重不同的文化。
在本文中，我们将探讨跨文化交流的定义、特点、挑战以及促进跨文化理解的方法。
跨文化交流的定义与特点跨文化交流可以被定义为来自不同文化背景的人们之间的信息共享和理解。
它不仅涉及语言的交流，还包括非语言交流，如肢体语言、习俗与传统等。
而跨文化交流的特点则包括：1.多样性：不同文化背景的人们有着不同的价值观、信仰和习俗，这使得交流的内容和方式极具多样性。
2.动态性：文化是不断变化和演进的，因此跨文化交流也是一个动态的过程。
随着社会的发展，人与人之间的交流方式和内容也在不断更新。
3.互惠性：跨文化交流往往不是单向的，而是双向的。
在交流过程中，各方都能从中受益，增进彼此的理解和友谊。
跨文化交流面临的挑战虽然跨文化交流具有重要意义，但在实际的交流过程中也存在许多挑战，例如：1.语言障碍：语言不仅是交流的工具，也承载着文化的内涵。
语言障碍会导致误解和信息的缺失，阻碍有效的交流。
2.文化差异：不同文化之间的价值观和行为规范差异可能会引发误解和冲突。
例如，在一些文化中，直接表达意见被视为坦诚，而在另一些文化中则可能被认为是无礼。
3.刻板印象与偏见：在与不同文化的人交流时，刻板印象和偏见往往会影响交流的效果。
人们可能会根据自己的经验或媒体的报道对他人产生错误的认知。
促进跨文化理解的方法为了克服跨文化交流中的挑战，促进国际理解，我们可以采取以下方法：1.学习其他文化：了解其他文化的历史、习俗和价值观，有助于我们更好地理解和尊重他人。
阅读书籍、观看电影、参加文化活动等都是不错的选择。
2.培养跨文化沟通能力：有效的跨文化沟通能力包括积极倾听、适应不同的沟通风格和使用清晰的语言。
这些技能可以通过培训和实践来提高。
3.尊重差异，培养包容心态：在与不同文化的人交流时，我们应当保持开放的态度，尊重对方的文化差异，而不是试图去改变对方。
国际传播与全球传播的异同
国际传播与全球传播的异同国际传播与全球传播这两者，乍一看，似乎是同一个东东，没啥太大区别。
不过，咱们深入一看，嘿，这里面的学问可不少。
国际传播，就像那颗闪亮的星星，主要关注的是国家与国家之间的信息交流。
想象一下，两个国家在聊生意，文化，政治。
这种传播形式可以说是各国之间的“求同存异”，通过分享自己的故事，增进相互理解。
比如说，中国的春晚如果传到国外，那就是国际传播的一部分，大家伙儿都能围坐一起，边吃边聊，一边欣赏不同的文化。
说到全球传播，它的视角可就更广泛了。
全球传播就像一张大网，把世界各地的声音都聚在一起。
无论你身处何地，只要有网络，消息就能瞬间传遍每个角落。
这种传播形式通常更关注全球性的话题，比如气候变化、经济危机，或者疫情啥的。
大家都在一起，为了一个共同的目标而努力，这种团结的感觉可真不错。
想象一下，社交媒体上大家都在为同一个议题发声，那画面简直太美了，仿佛整个地球都在对话。
但在这两者中，最显著的区别就是视角和范围。
国际传播往往是“点对点”的交流，像两国之间的外交信函。
而全球传播则是“面向所有”的，信息的传播像一场大型聚会，邀请全世界的人参与。
说白了，国际传播更像是一场优雅的茶会，大家互相端着茶杯，礼貌交流，而全球传播则是一场热闹的派对，大家都在各自的角落尽情欢呼，发出自己的声音。
想象一下，一边是贵族风范，一边是街头文化，这种对比可有趣了。
咱们还得聊聊传播的内容。
国际传播更注重的是特定的文化和政治背景，内容往往比较“严肃”。
举个例子，一个国家在国际会议上发表声明，大家都知道这事儿可不简单，背后可是有不少利益关系。
而全球传播则可以让人们更轻松地了解各种事情，像是通过视频、图片，甚至搞笑的段子，吸引更多人的注意。
毕竟，谁不喜欢轻松愉快的方式呢？想想那些网上流行的挑战视频，瞬间让人捧腹大笑，也让全球的朋友们都乐在其中。
再说到语言，这也是个大问题。
国际传播中，语言的选择非常重要，常常涉及到翻译、文化的准确表达，生怕一个小错误就把事情搞砸。
传播学考研题库章节题库（第九章国际传播与全球传播）【圣才出品】
传播学考研题库章节题库（第九章国际传播与全球传播）【圣才出品】第九章国际传播与全球传播⼀、名词解释1．跨⽂化传播（上海⼤学2013年研；⼈⼤2006年研）答：跨⽂化传播,是指具有明显差异的⽂化观念和表征体系的⼈们所进⾏的相互交流。
这种差异对传播活动的形式、渠道、内容和结果都会产⽣很⼤影响。
跨⽂化传播既是⼀种古⽼的⼈类历史⽂化现象，⼜是现代⼈的⼀种⽣活⽅式和重要技能，也是各国⽂化和世界⽂化发展繁荣的主要推动因素之⼀。
跨⽂化传播的三个要素是：认知要素、⾔语语⾔、⾮⾔语语⾔。
跨⽂化传播的研究始于第⼆次世界⼤战后的美国，其创始⼈是美国⼈类⽂化学者爱德华·霍尔。
霍尔在《⽆声的语⾔》中⾸创了“intercultural communication”（跨⽂化传播）⼀词，因此被称为跨⽂化传播研究之⽗。
20世纪70年代，跨⽂化传播学成为传播学的⼀个分⽀。
2．麦克布莱德报告（北邮2008年研；南开⼤学2007年研）答：《麦克布莱德报告》是指1980年由联合国教科⽂组织提出的，于同年的贝尔格莱德⼤会上通过的对当代国际传播领域影响巨⼤的⼀份报告，即《多种声⾳，⼀个世界》。
这份报告是⾪属于教科⽂组织的国际传播研究委员会（⼜称“麦克布莱德委员会”），对世界信息基础组织结构和传播资源进⾏了三年的调查研究⽽得出的成果。
该报告倡导建⽴世界信息传播新秩序，主张通过放松版权法规、促进信息传播技术⾃由交流、⿎励第三世界国家出版业发展及更多的传播资源共享等措施来改善发达国家和发展中国家信息传播资源不平等的状况。
该报告的通过，意味着发展中国家在“新世界信息秩序”之争中取得了重⼤胜利。
3．信息主权（湖南⼤学2017年研；厦门⼤学2016年研；中国政法⼤学2008年研；武汉理⼯⼤学2007年研；中国传媒⼤学2005年研）答：信息主权是指⼀个国家对本国的信息传播系统进⾏⾃主管理的权利，是信息时代国家主权的重要组成部分。
它包括三⽅⾯的内容：①对本国的信息资源进⾏保护、开发和利⽤的权利；②不受外部⼲涉，⾃主确⽴本国的信息⽣产、加⼯、储存、流通和传播体制的权利；③对本国信息的输出和外国信息的输⼊进⾏⾃主管理和监控的权利。
内外有别从对外宣传到跨文化传播
指出： “从以自我文化为中心来俯视他者转向从他者的角 的误读。虽然要真正做到这一点并不容易。
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现代传播 2013 年第 1 期 （ 总第 198 期）
郭光华： “内外有别”： 从对外宣传到跨文化传播 来稿摘登
中西新闻观的差异，这应该是最大的内外之别了。我 们强调 “以正面报道为主”。不管是对内报道还是对外宣 传，都有这一要求，但这一观念与西方的新闻价值观存在 很大的差别。西方人认为 “没有消息就是好消息” “坏消息 就是好新闻”。一些研究表明： 对于西方受众而言，负面内 容的新闻报道似乎比正面内容的新闻报道更有吸引力。美 国公共广播公司 （ PBS） 以正面内容的新闻报道为主，是一 个非商业性的广播电视公司，有很多重要新闻及高质量的 教育节目。但是作为非主流媒体，其受众还不 到 全 国 的 5% 。实际上，美国媒体也报道了一些有关中国改革开放的 正面新闻，只可惜这些报道在公众中引起的共鸣远不及那 些耸人听闻荒诞不经的负面报道。⑤
“在全球化背景下，尤其是新媒体时代的来临和我国内外环 进入他者的面子协商，只有去弄懂他者的面子，也就是说，
境发生的变化给这一原则带来了挑战”， “我国的对外宣传 要想在西方新闻话语里构建自我形象，还必须懂得西方式
与传播如果再按 ‘内外有别’ 的原则来传播信息，将受众 的面子协商方式”。④
按地区、种族、文化等做以区分，并发送不同的内容，已 显得不合时宜”。①
来稿摘登 郭光华： “内外有别”： 从对外宣传到跨文化传播
“内外有别”： 从对外宣传到跨文化传播
郭光华
一、“内外有别” 原则受到的挑战
度考虑跨文化新闻传播，只有充分考虑他者的新闻传播才
改革开放以来，我国的对外宣传工作无论从外部环境 是具有跨文化伦理意味的。如果我们的转换不是从自我出
名词解释跨文化传播
名词解释跨文化传播
嘿，你知道啥是跨文化传播不？跨文化传播啊，就好比是一座连接不同文化世界的神奇桥梁！比如说，你想想看，中国人过春节，那热闹的场景，红红的灯笼，噼里啪啦的鞭炮声，一家人围坐在一起吃年夜饭。
这时候呢，有个外国人来到中国，亲身感受到了这种独特的氛围，这就是一种跨文化传播呀！
跨文化传播可不只是简单的信息传递哦！它就像一场盛大的文化交流舞会。
不同文化的人们在这个舞池中翩翩起舞，互相展示着自己文化的独特魅力。
哎呀呀，就像我们的传统戏曲和西方的歌剧，那差别可大了去了，但通过跨文化传播，大家都能欣赏到彼此的精彩。
你再想想啊，现在网络多发达呀，世界各地的文化通过网络迅速传播。
我们可以在网上看到各种不同国家的美食、音乐、艺术，这不是跨文化传播在发挥作用吗？这就像是给我们打开了无数扇通往不同文化世界的窗户，让我们能尽情地去探索、去发现。
而且哦，跨文化传播可不是一帆风顺的呢！有时候会遇到各种挑战和误解。
就好像你跟一个语言不通的人交流，那得多费劲呀！但正是因为有这些困难，才让跨文化传播变得更加有趣和有意义呀！难道不是吗？
跨文化传播对于我们这个全球化的时代来说，简直太重要啦！它让我们更加理解和尊重不同的文化，让世界变得更加丰富多彩。
它就像
一股神奇的力量，把我们紧紧地联系在一起。
所以呀，我们都应该积极地去参与跨文化传播，去感受不同文化的魅力，让我们的世界变得更加美好！我的观点就是，跨文化传播是我们走向世界、拥抱多元文化的重要途径，我们一定要好好珍惜和利用它呀！。
国际传播名词解释传播学
国际传播名词解释传播学
国际传播是指跨越国界、跨越文化、语言、政治、经济社会体系的信息、意识形态、文化和技术的交流和传播过程。
以下是几个与国际传播相关的名词解释：1.文化差异（cultural differences）：指来自不同国家、地区、民族、文化的人、事、物之间因其文化背景差异而产生的不同，包括价值观、信仰、风俗、语言和行为等方面。
2.媒体全球化（globalization of media）：指全球范围内媒体业态和内容的重组、再分配和变革过程，涉及媒体产品、服务、制度、技术和产业的国际化趋势。
3.跨文化传播（intercultural communication）：指跨越不同文化背景的人、群体之间的信息交流和传播过程。
在跨文化传播中，语言、文化习惯、社会禁忌等都在不同层面上影响着交流和理解。
4.媒介依赖（media dependence）：指媒介成为人们获取信息、沟通和娱乐的主要渠道，以致人们的需求、行为等变得对媒介高度依赖。
5.跨国公司（transnational corporation）：指以在本国以外的其他国家（至少两个）为基础的、跨越多个国家的商业组织。
跨国公司在全球化的背景下，起到了连接和推动国际传播的重要作用。
浅谈跨文化语言交流的理解异同
浅谈跨文化语言交流的理解异同摘要跨文化交流是互通有无、融合趋同的一个过程。
在跨文化语言交流中通常会在理解上出现一定的差异,主要表现在听不懂和误解两个方面。
本文主要针对人们在进行跨文化语言交流中理解异同方面展开论关键词跨文化语言交流理解异同语言,作为人与人之间交际的重要工具,在实际的交流中会受到文化系统的制约,因此,会出现跨语言文化交流中的理解差异。
跨文化交流是指在“跨文化相遇”中有着不同语言文化背景的人们所进行的交谈,谈话的双方所使用的语言对于一方来说是母语,而对于另一方来说却是外语,也可能对于双方来说,这种语言均不是自己的母语。
因此,在进行跨语言文化交流可能中会出现理解方面的异同。
一、跨文化交流语言交流中的差异随着全球化的时代的到来,我国对外开放的程度也不断加深,进而使中国与世界文化交流更加密切,跨文化领域的交流也是越来越频繁。
语言作为记录人类历史以及人类思想的重要工具,每一个国家,乃至每一个民族的语言都是各具特色的。
在进行跨文化交流过程中,语言交流占据最重要的位置,但是也会面临一些文化冲突,因此,应针对跨文化交流中理解的异同情况,有意识的提高对语言的运用以及交流能力。
(一)称呼上的差异。
中西方语言在称呼上有一定的差异性。
比如,在中国,年轻人见到年长的人不能直接称呼其名,但是在西方却可以直呼其名。
在大学校园中,中国学生经常同他的外语教授这样讲话“老师,您可以帮我吗?”这样的语句,但是在社会交际语言上却是不合时宜的。
在英语中,Mr.Mrs或者Miss被用在一个人的姓氏前面是习以为常的。
教授是在大学里被用来放在他们的姓氏前面的。
又如,在中国,姑妈、姨妈或者叔叔、舅舅等各是一个词语,但是在英语中,aunt却代表姑妈、姨妈,uncle容括了舅舅、叔叔两个词语。
这也是中西方语言之间的差别。
(二)表达方式存在的差异。
由于文化方面存在的差异,人们交往的方式通常也会存在一定的差异性。
中国人通常为维持各方的关系,倾向于在做好每件事时都避免公开抨击或者正面的反对某个人的意见和看法,通常不会直接用“不”来回绝人。
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名词解释与填空国际传播与跨文化传播的异同区别：一、外延不同。
国家与文化是不同的概念。
跨文化交流主要就人家传播，既有不同文化背景下的人士之间的信息交流；国际传播侧重于大众媒介等媒体进行的交流二、学术渊源不同。
国际传播的研究起源于国际政治和国际关系的研究。
联系：一、国际传播很大程度上是跨文化传播，跨文化传播通常也要考虑国际关系因素二、两者正在靠拢三、跨文化交流不同完全脱离政治、经济背景，国际传播也离不开文化和语言背景国际传播与全球传播区别：一、国际是个政治概念，全球是个地理概念，容易模糊国家所包含的主权原则和政治意味二、全球传播既包括国内传播也包括国际传播三、学术地位不同。
国际传播已成为一个独立分支，全球传播是传播发展的一个趋势四、全球传播不能清晰地提出解决传播问题的方法。
国际传播的问题由主要由国家的外交解决，全球还没有一个世界性的政府来解决传播的问题国际传播的定义广义：跨越国界的大众传播和人际传播，即政府、企业、组织和个人进行的跨越国界的信息传递过程狭义：跨越国界的大众传播国际传播的发展和起源现代意义上的国际传播，主要是十九世纪电子媒介产生以后。
20世纪60年代末，国际传播在美国成为一个研究的学术领域得到承认。
加拿大对国际传播的研究比较多。
这方面最具代表性的是1964年，麦克卢汉出版的《理解媒介：论人的延伸》提出“地球村”的概念。
1969年，联合国教科文组织在加拿大蒙特利尔召开传家会议，会上发送的出版物和会后发表的“关于船舶研究国际项目的建议”，被普遍成为国际传播研究的分水岭。
他注意到了“信息自由传播原则”加剧了信息富国和信息穷国之间的不平等。
20世纪70年代，一批在50－60年代摆脱殖民统治的亚非国家（不结盟国家）在要求建立国际经济新秩序之外，还要求建立国际信息与传播新秩序。
国际传播技术提升国际传播的影响电报的产生为新闻的采集和传送提供了有利条件，在此基础上发展起了新闻通讯社。
英国成为通讯社大国：1. 掌握了大部分的国际电缆公司2. 英国控制着生产电缆的材料的市场3. 英国在全球拥有广泛的殖民地美国后来居上成为通讯社大国：通过租用英国电缆来控制国际传播渠道卫星1964年，美国、加拿大、法国、西德、澳大利亚、日本等14个国家组成国际通信卫星组织。
现代化理论一、其产生背景是第二次世界大战后，大众媒介迅速扩展到欠发达国家，美国社会学者们开始关注和探讨媒介对于社会发展的作用。
二、代表人物有勒纳（首创者）、施拉姆赫杰罗斯。
三、这种理论的观点是：国际传播是第三世界国家现代化过程和发展的关键。
国际大众传播可以用来向新独立的南方国家传播西方现代化的信息及其经济和政治模式，有助于传统国家向现代化国家的过渡。
四、这一说法当时受到了联合国教科文组织的支持。
五、1958年，勒纳提出大众媒体是推进现代化的催化剂。
施拉姆大众传媒看作是从发达国家向发展中国家，从发展中国家市区向郊区传递新思想和新模式的工具。
这一理论在1969年联合国教科文组织的蒙特利尔大会上遭到批判学派的学者詹姆斯的置疑，此后一些发展中国家，发现西方媒体和传播公司才是真正的赢家70年代，随着依赖理论的出现，改头换面为发展传播理论。
知识沟理论一、美国明尼苏达大学的蒂奇诺在1970年提出了知识沟理论，即随着大众传媒信息进入社会体系的增多，人群中具有较高经济地位的那部分人比地位低的人会更快地接受信息，这两部分人的知识差距就会增加而不是减少。
二、上个世纪六七十年代，传统大众媒介的发展使信息流的迅速增长成为可能，但这并未使社会中的每一个人如预期般地等同受益。
三、最早在实证研究的基础上对这个问题进行系统分析的是美国传播学者蒂奇纳、多诺霍和奥利恩。
四、影响：依赖理论一、内容：依附理论是本世纪50年代在拉丁美洲兴起的解释外围资本主义的不发达状态成因的多种理论总称。
采取马克思主义或者左派的研究方法，分析资本主义在外围地区的真实作用以及找到解决外围地区不发达状态的道路。
二、依赖理论的一个背景就是建立在对现代化理论的批评上，在对现代化理论的批判中，马克思主义的一些观点方法也逐渐得到了非西方社会学者的认同，成为他们建构自己理论的必要组成部分。
三、影响及流变：其最初的倡导者是一些研究落后地区，特别是拉丁美洲的美国学者，如巴兰、斯威齐等人，以及一些在拉美生活的欧洲学者，如来自德国的弗兰克。
他们奠定了依附理论的理论基础，并使这种理论在西方学术界引起了重视。
60年代是依附理论的鼎盛时期，其影响不仅在地域范围内扩展到除拉美外的许多不发达地区，而且在学术范围上也被社会科学的不同领域的学者所接受。
70年代后，随着不发达地区内部发展道路的差异明显，依附理论开始处于理论的守势和自我调整状态，但并没有退出理论舞台。
进入90年代后，全球化进程日益明显，资本全球扩张带来的消极后果引起了更广泛的注意，在某种程度上再次肯定了依附理论的理论价值。
信息自由流通理论一、内容：二战以来，美国为首的西方国家主张跨越国界的信息自由流通，反对主权国家对国际信息的宏观调控，这可以称之为信息自由流通理论。
其核心是将信息作为一种商品。
二、其根源在于欧洲的自由主义。
尤其是以经济自由为中心。
三、影响：这种理论使得西方发达国家能从中受益，包括他们的媒介组织、西方商人和西方政府，因此一直被西方国家尤其是美国提倡和坚持。
结构帝国主义1971年，挪威社会学家高尔通提出了结构帝国主义理论国际传播的主体政府（信息传播者和控制者）企业（跨国非跨国企业、跨国非跨国媒介企业）组织（一般社会组织、政党组织）个人国际传播的控制联合国教科文组织联合国教科文组织成立于1946年，总部设在巴黎，截至2003年有190个会员国。
功能：促进文化、教育和科学领域的国际合作。
并从社会人文角度关注国际传播问题，鼓励新闻在国际和国家范围内的自由流通；在对言论自由不作任何妨碍的前提下，促进新闻更广泛更均衡的传播；发展各种手段，加强发展中国家的交流能力，以扩大其对交流过程的参与。
联合国和联合国教科文组织在处理信息跨国流通问题上有传统的分工：联合国主要处理政治司法方面的问题；教科文组织受理的问题一直是与促进信息跨国流通的各种实际措施相关。
世界贸易组织WTO成立于1995年1月前日，总部设在日内瓦，有130多个成员国。
前身是1947年成立的关贸总协定（GATT）。
功能：制定国际贸易规则《服务贸易总协定》是迄今为止第一套有关国际服务贸易的具有法律效力的多边贸易规则。
其宗旨是在推进“服务贸易自由化”的同时，对国际信息流通中的知识产权加以保护，从经济贸易的角度为国际传播制定游戏规则。
美国对WTO的改造：将其前身主要涉及的货物贸易→（延伸）服务贸易和知识产权贸易。
本土化策略本土化策略是国际传播的手段之一。
是企业力图融入目标市场，努力成为目标市场中的一员所采取的策略。
包括语言对接、内容对接和价格区域化。
国际传播的内容按性质我们可以分为国际新闻、国际间传递的文化信息以及国际间传递的数据资料信息受众的分类标准及分类一、按照对传播者的重要程度分类1．重点受众，与传播主体国有着特殊的利益关系，对其所要达成的目标具有至关重要影响的那一部分受众。
2．次重点受众，与传播主体国有着一定的利益关系，对其要达成的目标具有较为重要影响的那一部分受众。
3．一般受众，不在传播主体国的战略区域之内，与传播主体国不存在直接的利益关系，对其生存、发展不具有决定性影响的那一部分受众。
二、按照对传播者的态度分类1．顺意受众2．逆意受众3．中立受众三、根据受众的发展过程分类1．潜在受众，与传播主体国暂无直接利益关系，但在某种因素作用下，有可能成为其传播重点的那一部分受众。
2．知晓受众，经告之对传播主体国自身或与之有关的事件有所了解，并已形成积极或消极的态度，但尚未采取行动的那一部分受众。
3．行动受众，在知晓与态度形成的基础上产生积极或消极行为的那一部分受众。
简答题国际传播近年来的动向一、国际传播的主体。
过去国际传播的主体主要是政府、一般社会组织和政党组织、企业，个人作为传播主体的声音很弱小。
而随着网络的崛起、博客的流行，个人日渐成为国际传播不可忽视的力量。
二、国际传播相关理论。
某些相关理论在网络媒体迅速蔓延的条件下，日益受到质疑。
例如沉默的螺旋理论，由于有了网络媒体，与主流观点持不一致观点的人有了表达自己观点的途径，越来越多的人也不再惧怕被排斥，敢于表达自己的观点。
三、国际传播的手段。
从过去的官办媒体，发展为现在的官商合办媒体。
传播媒介的商业用途日益增强。
四、国际传播的管理。
对主流媒体的管理日益政府作为国际传播主体的职责一、维护国家的信息主权中国要在信息传播中维护主权，即自己的独立地位，必须避免在重大国际事件上的失语。
在国际传播中就国际事件发表自己的看法，并扩大自己的影响。
二、进行对外宣传和树立良好的国际传播形象树立良好的国际形象和声誉，是有效进行国际传播的前提。
三、将其他传播主体的行为纳入国家利益轨道将媒体作为外交手段四、积极采用新技术，保证国际传播的质量五、加强国际传播领域中的合作，包括技术、资金、创作的合作文化帝国主义的消解一、坚持国家主权原则。
广大发展中国家要利用国家主权制定严格的法规和政策，利用国家政权的力量对国际传播加以宏观调控，抵抗西方文化入侵。
二、制定合理的国内政策。
这种重要宏观手段不是仇视西方文化的极端民族主义和保守主义，而是有选择地吸收外来文化，抵御腐朽思想文化入侵。
1．法律手段。
发展中国家通过制定相关法律和法规来保证本国、本民族文化的安全，已经成为抵御文化侵略的重要手段之一。
2．语言手段。
大力发展民族语言文字，防止英语取代本国语言。
3．行政手段。
建立全国统一的对入境信息和文化制品的管理体系，同时积极鼓励和扶持本国传播基础设施的建设和相关人才的培养，4．经济手段。
5．评论手段。
6．技术手段。
三、发展中国家携手合作，建立双边的、多边的和地区性信息交换组织国际组织如何控制国际传播一、制定规则。
国际活动得以顺利进行，是基于统一的渠道和规则，在技术方面和标准方面。
二、分配资源。
在国际传播中，无线电频谱，电磁波频谱和卫星轨道都是重要的传播资源，需要通过国际的协定来合力分配和利用。
三、调节争端。
为了调解和解决各类争端，国际组织大都设置了相关程序。
出境信息的控制手段有哪些一、法律手段，法律手段是国家通过立法形式对信息传播活动进行规制，目前有著作权法、保密法等。
二、行政手段，行政机构以强制性的命令、指示、规定等形式调节信息传播活动，以达到与其目的的一种控制手段。
三、信息手段，政府以其占有权威信息的优势，通过操纵新闻发布、控制消息来源而形成的对媒体控制的一种方法。
包括发布、封锁、主动透露信息，培植亲信。
四、经济手段，国家通过参股、控股等形式，通过税收、拨款和制定相关的产业政策等办法，对信息活动实行间接控制的一种手段。