三年级语文教师家长会ppt
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三年级家长会PPT语文
一、针对特点应对策略
1、建立原则,坚持底线; 2、分组管理,责任到人; 3、刚柔相济,奖罚兼施; 4、做好自己,莫怕嘲笑; 5、以德论人,以理服人; 6、。。。。。。
语文
学习特点
存在问题
应对策略
中考成绩情况
• • • • • 平均分85.49 90分以上的有30人,占% 80-90的人 70-80的人有 60-70的人有, 你自己的位置在哪里??
习惯上存在的问题
• 1、部分同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追 逐打闹,爬上爬下,安全问题令老师担忧。 • 2、有部分学生身上带钱,爱买零食,小玩具,上课 的时候光想着玩,这样既养成爱乱花钱的坏习惯,对 孩子的健康有害,又对行为习惯的养成有害无益。 • 3、忘带作业。希望家长提醒收拾好,养成好的习惯。 • 4、做作业慢。建议家长对在孩子做家庭作业时,根 据作业量限定时间,不能养成磨蹭拖拉的习惯。 • 5、书写潦草。建议家长在平时监督家庭作业的质量。 • 6、不能按时完成家庭作业。大部分孩子能按时完成, 但存在着各种问题:比如书写潦草、错误较多,涂改 现象严重、偷工减料等。有个别孩子作业经常不交, 说忘家里,有时候是真忘,有时就是借口,根本就没 做。
学习上Байду номын сангаас在的问题 一、在基础知识方面,个别学生掌握不牢固, 在阅读分析方面,一部分学生阅读理解的能 力有待加强提高,还有些同学的作业书写十 分潦草,写字写得很随便,那么就请家长在 家督促孩子在家作业的时候一定要把字写好, 很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的 字。
• 二是读书、作业不求甚解,怕动脑筋, 有的学生就连书上现成的生字词不会写, 也懒得去翻书看一看,查一查,要么就 是空在那里不写,要么就是随便乱写一 个了事,对于一些难度较大的题目,往 往答得文不对题。读书,懒得张嘴,自 己读书的声音自己都听不见,看见老师 了装样子读上几句,看不见就和书对眼, 读过一遍,什么也不知道。 • 三是没有及时订正的习惯,家庭作业错 了,也不改错,老师逼得没法了,改上 一遍,两遍,改句子的改词语,改词语 的只改字,能省就省,多一点也不写。 个别订正的往往也是字迹潦草,甚至出 现订正后还是错误的现象。
小学生三年级语文家长会ppt成品课件
三年级语文学习重点与难点
识字与写字: 掌握常用汉字, 规范书写姿势
阅读理解:提 高阅读速度, 理解文章主旨
写作表达:培 养写作兴趣, 练习常见文体
的写作
口语交际:提 高口头表达能 力,学会与人
沟通交流
如何在家中辅导孩子的语文学习
培养孩子的阅读习惯 鼓励孩子多写作 教孩子学习拼音和汉字 培养孩子的听力和口语能力
关注孩子的作业完成情况
监督孩子按时 完成作业,培 养良好的学习 习惯
关注作业质量, 及时纠正错误, 提高孩子的学 习效果
与老师保持沟 通,了解孩子 在课堂上的表 现和学习进展
鼓励孩子多读 书、多写作, 提高语文综合 能力
与老师保持沟通,及时了解孩子的学习状况
关注孩子的作业完成情况, 及时发现并解决问题
内容1:标题: 小学生三年级
语文家长会
内容2:主题: 三年级语文学 习重点与难点
内容3:目标: 帮助家长了解 孩子的学习状 况,提高语文
成绩
内容4:时间: XX年XX月XX
日晚上X点
副标题:共同关注孩子的语文学习成长
标题:课件封 面
副标题:共同 关注孩子的语
文学习成长
图片:一幅温 馨的家庭照片, 展现家庭与学 校共同教育的
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
激发学习兴趣:通过多样化的 学习方式,如阅读、写作、听 录音等,激发孩子的学习兴趣。
鼓励孩子表达:鼓励孩子多说 话、多写作,培养孩子的语言 表达能力。
培养孩子的学习兴趣与习惯
创造良好的学习环境,激发孩子对语文学习的兴趣 与孩子一起制定学习计划,培养他们的学习习惯 鼓励孩子多读书、多写作,提高语文素养 培养孩子的自主学习能力,让他们学会独立思考和解决问题
三年级语文家长会PPT
学生家长会:我们班级将定期 举办学生家长会,您可以通过 这个渠道与我们沟通,提出疑 问和建议。并及时了解学生的 学习情况,成绩水平等等。
与家长沟通的方法
联系手段:老师也将定期发布消息和通 知,以便家长了解更多的学生情况,如 有任何问题可通过为学生设定提醒和纪 念日等途径,我们期待与家长合作。
谢谢您的观赏聆听
学生成果展示
成绩展示: 除了作业,我们还会定期进 行综合测试和考试,以衡量学生的掌握 情况。放心, 您的孩子的语文成绩已 经排名前列!
课程目标及 计划:
课程目标及计划:
课程目标:在下一个学期, 我 们希望学生们能够更进一步, 更高水平地掌握中文。我们将 更加注重培养学生的思维能力 ,提高阅读和写作的质量以及 准确性。帮助他们更好地表达 自己的想法和看法。
学生情况介绍
学生情况介绍
班级介绍:我们班的学生来自不同的家 庭,每个孩子都是独一无二的个体,他 们有不同的优点和不足。但是无论如何 ,我相信家长和老师一样希望看到每个 孩子在学习中进步。
学生情况介绍
学习方式:在这学期中,我们 更加注重运用多种教学法,包 括游戏式教学、观察式学习和 实践式探究等,鼓励学生每天 持续地学习和思考,提高他们 的语文水平。
考勤缺勤:请家长优先确保孩 子出勤,如若确有缺勤请及时 告知老师。
假期补家长与学校协商。
学习中的注意事项
沟通合作:建议家长积极与老师沟通合 作,和老师一起监督和关注学生的学习 情况,以帮助孩子更好地成长。
与家长沟通 的方法
与家长沟通的方法
学生情况介绍
教学目标:我们班的教学目标是培养学 生的语文能力,包括阅读、写作和口语 表达。在这些方面,我们班的学生有了 不错的进步。
学生成果展 示
与家长沟通的方法
联系手段:老师也将定期发布消息和通 知,以便家长了解更多的学生情况,如 有任何问题可通过为学生设定提醒和纪 念日等途径,我们期待与家长合作。
谢谢您的观赏聆听
学生成果展示
成绩展示: 除了作业,我们还会定期进 行综合测试和考试,以衡量学生的掌握 情况。放心, 您的孩子的语文成绩已 经排名前列!
课程目标及 计划:
课程目标及计划:
课程目标:在下一个学期, 我 们希望学生们能够更进一步, 更高水平地掌握中文。我们将 更加注重培养学生的思维能力 ,提高阅读和写作的质量以及 准确性。帮助他们更好地表达 自己的想法和看法。
学生情况介绍
学生情况介绍
班级介绍:我们班的学生来自不同的家 庭,每个孩子都是独一无二的个体,他 们有不同的优点和不足。但是无论如何 ,我相信家长和老师一样希望看到每个 孩子在学习中进步。
学生情况介绍
学习方式:在这学期中,我们 更加注重运用多种教学法,包 括游戏式教学、观察式学习和 实践式探究等,鼓励学生每天 持续地学习和思考,提高他们 的语文水平。
考勤缺勤:请家长优先确保孩 子出勤,如若确有缺勤请及时 告知老师。
假期补家长与学校协商。
学习中的注意事项
沟通合作:建议家长积极与老师沟通合 作,和老师一起监督和关注学生的学习 情况,以帮助孩子更好地成长。
与家长沟通 的方法
与家长沟通的方法
学生情况介绍
教学目标:我们班的教学目标是培养学 生的语文能力,包括阅读、写作和口语 表达。在这些方面,我们班的学生有了 不错的进步。
学生成果展 示
三年级下学期期末家长会语文教师用幻灯片课件
三3班家长会
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 (含变 更和延 续)的 现场核 查,第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ,以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
学生情况分析
• 三年级是爬坡阶段,从这一年学生的发展来看, 确实是有这样的现象.有不少学生在一,二年级成绩 还可以,可到了三年级就根本跟不上了.尽管老师尽 了最大努力,但也收效甚微.
• 5、监督孩子天天按要求认真读、背课 文。
• 6、翻翻书包,看看作业本、练习纸和
试卷的改错情况,书包里有没有与学习
无关的东西。
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 (含变 更和延 续)的 现场核 查,第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ,以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
基础知识—— 拼音、字、词、句
生字:在课堂上主要学习难 写易错字、生僻字,没有二年级 时讲得那么细致。 (需要提高自学能力,养成经常 复习、巩固的习惯。)
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 (含变 更和延 续)的 现场核 查,第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ,以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
• 教育孩子要爱惜自己的学习用品, 养成良好习惯。对不爱护书本,在书 本上乱涂乱画者,要进行教育。
• 教育孩子们不依赖涂改用具,下笔 前要想清楚,作业及试卷要保持干净 清洁。
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 (含变 更和延 续)的 现场核 查,第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ,以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 (含变 更和延 续)的 现场核 查,第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ,以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
学生情况分析
• 三年级是爬坡阶段,从这一年学生的发展来看, 确实是有这样的现象.有不少学生在一,二年级成绩 还可以,可到了三年级就根本跟不上了.尽管老师尽 了最大努力,但也收效甚微.
• 5、监督孩子天天按要求认真读、背课 文。
• 6、翻翻书包,看看作业本、练习纸和
试卷的改错情况,书包里有没有与学习
无关的东西。
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 (含变 更和延 续)的 现场核 查,第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ,以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
基础知识—— 拼音、字、词、句
生字:在课堂上主要学习难 写易错字、生僻字,没有二年级 时讲得那么细致。 (需要提高自学能力,养成经常 复习、巩固的习惯。)
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 (含变 更和延 续)的 现场核 查,第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ,以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
• 教育孩子要爱惜自己的学习用品, 养成良好习惯。对不爱护书本,在书 本上乱涂乱画者,要进行教育。
• 教育孩子们不依赖涂改用具,下笔 前要想清楚,作业及试卷要保持干净 清洁。
《规范》及指导原则适用于食品药品 监管部 门对第 三类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营许可 (含变 更和延 续)的 现场核 查,第 二类医 疗器械 批发/零 售经营 企业经 营备案 后的现 场核查 ,以及 医疗器 械经营 企业的 各类监 督检查
三年级家长会语文老师PPT
2.情绪不稳定 :有时会因为一点小事高兴或伤心,
3.自控力不强:欲望自我独立和摆脱成人控制,却不 能有效地调节和控制自己的日常行为。
4.孩子容易出现的心理问题: (1) 逆反 (2) 意志薄弱 (3) 厌学 (4) 多动症
语文
学习特点 存在问题 应对策略
学生特点分析
• 小学六年分为三个阶段:一、二年级为低 段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。 • 三年级是爬坡阶段,也是跳跃阶段,所以 孩子的引导显得尤为重要。 • 就拿语文课为例来讲,低年级的时候, 我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、 词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下 功夫肯记成绩是不成问题的。
量限定时间,不能养成磨蹭拖拉的习惯。 • 4.书写潦草。建议家长在平时监督家庭作业的质量,在校
没有重写的时间。 • 5.不能按时完成家庭作业。大部分孩子能按时完成,但存
在着各种问题:比如书写潦草、错误较多,涂改现象严 重、偷工减料等。有个别孩子作业经常不交,说忘家里, 有时候是真忘,有时就是借口,根本就没做。
多练习写作。不拘形式地写出 见闻、感受和想象。想写什么就 写什么,想怎么写就怎么写。 (所有字都不要用拼音代替,勤 查字典。)
阅读不仅是对基础知识 的应用,更是对思维的锻炼。
以提高表达能力的目的去阅读 积累好词好句 练习复述内容 加强情感体悟 尝试续写故事 学习评论书籍
希望家长 做孩子学习的好帮手
加强沟通,为了孩子共同努力
1.发现问题及时与老师联系。
2.督促孩子认真完成家庭作业,动 作迅速。对书写质量严格把关。
3.开口读、背课文,多阅读课外 书报。
送给家长的话:
您教育一个或两个孩子,我们教育47 个孩子,但您比我更操心。
尊敬的家长——为了孩子,我们必须 努力!
3.自控力不强:欲望自我独立和摆脱成人控制,却不 能有效地调节和控制自己的日常行为。
4.孩子容易出现的心理问题: (1) 逆反 (2) 意志薄弱 (3) 厌学 (4) 多动症
语文
学习特点 存在问题 应对策略
学生特点分析
• 小学六年分为三个阶段:一、二年级为低 段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。 • 三年级是爬坡阶段,也是跳跃阶段,所以 孩子的引导显得尤为重要。 • 就拿语文课为例来讲,低年级的时候, 我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、 词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下 功夫肯记成绩是不成问题的。
量限定时间,不能养成磨蹭拖拉的习惯。 • 4.书写潦草。建议家长在平时监督家庭作业的质量,在校
没有重写的时间。 • 5.不能按时完成家庭作业。大部分孩子能按时完成,但存
在着各种问题:比如书写潦草、错误较多,涂改现象严 重、偷工减料等。有个别孩子作业经常不交,说忘家里, 有时候是真忘,有时就是借口,根本就没做。
多练习写作。不拘形式地写出 见闻、感受和想象。想写什么就 写什么,想怎么写就怎么写。 (所有字都不要用拼音代替,勤 查字典。)
阅读不仅是对基础知识 的应用,更是对思维的锻炼。
以提高表达能力的目的去阅读 积累好词好句 练习复述内容 加强情感体悟 尝试续写故事 学习评论书籍
希望家长 做孩子学习的好帮手
加强沟通,为了孩子共同努力
1.发现问题及时与老师联系。
2.督促孩子认真完成家庭作业,动 作迅速。对书写质量严格把关。
3.开口读、背课文,多阅读课外 书报。
送给家长的话:
您教育一个或两个孩子,我们教育47 个孩子,但您比我更操心。
尊敬的家长——为了孩子,我们必须 努力!
三年级家长会语文老师PPT
《哈利.波特与魔法石》《昆虫记》
送给家长的话:
如果说孩子是一艘船,那家长 和老师就是一对桨,双桨一起用力, 方向一致,小船方可前进,为了孩 子,我们一起努力!
• 3、督促孩子认真完成《长江作业》和《新领程》, 要求是书写工整。
4、 每天坚持报听写。(最后签上名字) 5、每天阅读课外书,坚持积累好句好段。
好书推荐
《幸福来临时》 《屋顶上的小孩》 《魔法灰姑娘》 《长腿叔叔》 《当幸福来敲门》 《吹牛大王历险记》 《哈克贝利·费恩历险记》马克·吐温 《火车头大旅行》 《假如给我三天光明》 《魔堡》 《草房子》 曹文轩
六年级语文教师 黄老师
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家 长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共 同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提 高是我们共同的目标!
与家长共勉:
孩子的成长只有一次,与孩子一 起成长,是一种幸福,是一份责 任,更是一门科学与艺术 !
开学以来存在的问题:
1、个别学生还没把学好语文当成是努力 的目标,上课不专心,作业不完成。
2、部分学生没有养成勤于阅读、练笔 的习惯,学习质量不如人意。
3、学习的好帮手
语文学科需家长配合的地方 希望家长每天都要检查的事情:
• 1、翻阅孩子的作业本,根据作业登记一一检查相应 的作业本或练习纸,并给予是否完成的确认。
• 2、督促孩子认真完成预习课文,预习课文是一项重 要的作业。(标拼音,组词。很多孩子没去查字典, 随便乱标)
送给家长的话:
如果说孩子是一艘船,那家长 和老师就是一对桨,双桨一起用力, 方向一致,小船方可前进,为了孩 子,我们一起努力!
• 3、督促孩子认真完成《长江作业》和《新领程》, 要求是书写工整。
4、 每天坚持报听写。(最后签上名字) 5、每天阅读课外书,坚持积累好句好段。
好书推荐
《幸福来临时》 《屋顶上的小孩》 《魔法灰姑娘》 《长腿叔叔》 《当幸福来敲门》 《吹牛大王历险记》 《哈克贝利·费恩历险记》马克·吐温 《火车头大旅行》 《假如给我三天光明》 《魔堡》 《草房子》 曹文轩
六年级语文教师 黄老师
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家 长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共 同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提 高是我们共同的目标!
与家长共勉:
孩子的成长只有一次,与孩子一 起成长,是一种幸福,是一份责 任,更是一门科学与艺术 !
开学以来存在的问题:
1、个别学生还没把学好语文当成是努力 的目标,上课不专心,作业不完成。
2、部分学生没有养成勤于阅读、练笔 的习惯,学习质量不如人意。
3、学习的好帮手
语文学科需家长配合的地方 希望家长每天都要检查的事情:
• 1、翻阅孩子的作业本,根据作业登记一一检查相应 的作业本或练习纸,并给予是否完成的确认。
• 2、督促孩子认真完成预习课文,预习课文是一项重 要的作业。(标拼音,组词。很多孩子没去查字典, 随便乱标)
优秀班主任家长会ppt课件三年级
简要介绍本次家长会的主要内容和流程 03
介绍本次家长会的目的和议程
目的
加强家校沟通,共同探讨孩子成长问题,促进班级工作 顺利开展
议程
介绍班级概况、展示学生成果、分析学生问题、提出解 决方案、征求家长意见和建议
班级概况及教师团队介绍
01 班级人数、男女生比例、班级特色等基本情况介 绍
02 班主任及任课教师的教育背景和教学经验介绍
学生心理健康与辅导
三年级学生心理发展特点分析
认知发展
三年级学生正处于具体运算阶段, 思维具有可逆性和守恒性,开始 理解事物的本质和规律。
情感发展
学生的情感表达逐渐丰富,对友谊、 同情等情感有更深的理解,但情绪 波动可能较大。
社交技能
学生逐渐学会与他人合作和分享, 但仍可能存在自我中心、攻击性行 为等问题。
01
02
03
学习成果
展示学生在各学科领域取 得的成绩和进步,如优秀 作业、获奖证书等。
特长才艺
鼓励学生展示自己的特长 和才艺,如音乐、舞蹈、 美术等方面的表演和作品。
社会实践
介绍学生参加的社会实践 活动和志愿服务等,培养 学生的社会责任感和团队 协作精神。
03
教育教学工作与成果
三年级教育教学计划解读
学生在校表现评价
01 学习成绩
根据考试成绩和平时作业完成情况,对学生的学 习成绩进行客观评价。
02 课堂表现
观察学生在课堂上的表现,包括听讲、发言、小 组合作等方面,评估学生的学习态度和能力。
03 行为习惯
关注学生的言行举止,遵守校规校纪情况,以及 对待同学、老师的态度等,判断学生的品德素养。
学生成长进步展示
家校合作计划
向家长介绍学校下一步的家校合作计划,包括如何加强家 校沟通、如何促进家长参与学校教育等方面的内容,增进 家校之间的互信和合作。
介绍本次家长会的目的和议程
目的
加强家校沟通,共同探讨孩子成长问题,促进班级工作 顺利开展
议程
介绍班级概况、展示学生成果、分析学生问题、提出解 决方案、征求家长意见和建议
班级概况及教师团队介绍
01 班级人数、男女生比例、班级特色等基本情况介 绍
02 班主任及任课教师的教育背景和教学经验介绍
学生心理健康与辅导
三年级学生心理发展特点分析
认知发展
三年级学生正处于具体运算阶段, 思维具有可逆性和守恒性,开始 理解事物的本质和规律。
情感发展
学生的情感表达逐渐丰富,对友谊、 同情等情感有更深的理解,但情绪 波动可能较大。
社交技能
学生逐渐学会与他人合作和分享, 但仍可能存在自我中心、攻击性行 为等问题。
01
02
03
学习成果
展示学生在各学科领域取 得的成绩和进步,如优秀 作业、获奖证书等。
特长才艺
鼓励学生展示自己的特长 和才艺,如音乐、舞蹈、 美术等方面的表演和作品。
社会实践
介绍学生参加的社会实践 活动和志愿服务等,培养 学生的社会责任感和团队 协作精神。
03
教育教学工作与成果
三年级教育教学计划解读
学生在校表现评价
01 学习成绩
根据考试成绩和平时作业完成情况,对学生的学 习成绩进行客观评价。
02 课堂表现
观察学生在课堂上的表现,包括听讲、发言、小 组合作等方面,评估学生的学习态度和能力。
03 行为习惯
关注学生的言行举止,遵守校规校纪情况,以及 对待同学、老师的态度等,判断学生的品德素养。
学生成长进步展示
家校合作计划
向家长介绍学校下一步的家校合作计划,包括如何加强家 校沟通、如何促进家长参与学校教育等方面的内容,增进 家校之间的互信和合作。
小学三年级语文家长会PPT课件
孩子的事,自己做 家长的事,孩子帮助做
3、给孩子一点纪律约束。 家有家法,校有校规,班级也有
班级的纪律。这些规定和纪律,是 同学们提高成绩的保证,学生们只 有好好地遵守这些纪律,才能够形 成一个良好的班级,才能够全面提 高自己的水平。加强纪律观念,做 到文明守纪,就显得格外必要。要 教育学生明白,一个懂得规矩,并 且自觉的遵守规矩的人,才能够时 刻按照规矩办事,才能够使自己进 步。风筝要想飞得高,必须由底下 的线牵引着,假如没有了这根束缚 它的线,风筝只能掉在地上。人也 是这样,不要幻想什么绝对的自由, 绝对的自由带来的是绝对的放纵, 是绝对没有什么好结果的。
4、把你的时间留一点给孩子
1)花一定的时间与孩子交流。抽出 一定的时间陪孩子。时间的长短并 不重要,但是每天要花一定的时间 坐下来,问问孩子学习的情况,和 孩子交流思想,沟通情感。
2)花一定时间和孩子玩耍。不一定 要在空闲时,你在做家务时也可以 和孩子玩“猜谜语”等游戏,这样 既不影响你做家务,又让孩子在快 乐中积累了词汇,岂不一举两得?
此PPT下载后可自行编辑修改
小学三年级语文家长会
教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。 老师:XXX
我们深深知道, 那每一张灿烂可爱的 笑脸都承载着各位家 长的殷切希望和美好 憧憬,作为孩子的语 文老师,我想向今天 所有到来的的家长再 一次表达我深深的谢 意,感谢大家这一学 期来对我工作的支持。
• 学习方面:知识“活” • 心理方面:好奇心、独立性、自尊心
增强 • 思想意识方面:从单纯走向复杂,开
始有自己的意向
• 知识“活”表现在: 知识学习广泛了,低年级的时候我们主要是一
些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄 几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问 题。但是,现在就有点不同了,因为现在除了以上 这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较 “活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是 没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学 习生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎 么写。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必 须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄, 同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
3、给孩子一点纪律约束。 家有家法,校有校规,班级也有
班级的纪律。这些规定和纪律,是 同学们提高成绩的保证,学生们只 有好好地遵守这些纪律,才能够形 成一个良好的班级,才能够全面提 高自己的水平。加强纪律观念,做 到文明守纪,就显得格外必要。要 教育学生明白,一个懂得规矩,并 且自觉的遵守规矩的人,才能够时 刻按照规矩办事,才能够使自己进 步。风筝要想飞得高,必须由底下 的线牵引着,假如没有了这根束缚 它的线,风筝只能掉在地上。人也 是这样,不要幻想什么绝对的自由, 绝对的自由带来的是绝对的放纵, 是绝对没有什么好结果的。
4、把你的时间留一点给孩子
1)花一定的时间与孩子交流。抽出 一定的时间陪孩子。时间的长短并 不重要,但是每天要花一定的时间 坐下来,问问孩子学习的情况,和 孩子交流思想,沟通情感。
2)花一定时间和孩子玩耍。不一定 要在空闲时,你在做家务时也可以 和孩子玩“猜谜语”等游戏,这样 既不影响你做家务,又让孩子在快 乐中积累了词汇,岂不一举两得?
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小学三年级语文家长会
教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。 老师:XXX
我们深深知道, 那每一张灿烂可爱的 笑脸都承载着各位家 长的殷切希望和美好 憧憬,作为孩子的语 文老师,我想向今天 所有到来的的家长再 一次表达我深深的谢 意,感谢大家这一学 期来对我工作的支持。
• 学习方面:知识“活” • 心理方面:好奇心、独立性、自尊心
增强 • 思想意识方面:从单纯走向复杂,开
始有自己的意向
• 知识“活”表现在: 知识学习广泛了,低年级的时候我们主要是一
些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄 几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问 题。但是,现在就有点不同了,因为现在除了以上 这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较 “活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是 没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学 习生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎 么写。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必 须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄, 同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
小学三年级语文老师家长会PPT课件
03
语文教学计划与进度
本学期语文教学目标和任务
• 识字与写字:累计认识常用汉字2500个左右,其中1800个左右会写。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首 ,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
• 阅读:学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句 表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问 。
根据每个孩子的学习能力和兴趣特点 ,制定符合其需求的个性化学习计划 。
鼓励孩子参加竞赛和活动
鼓励孩子参加各类语文竞赛和课外活 动,提高其学习兴趣和自信心。
针对性辅导
针对孩子在语文学习中遇到的问题, 如阅读、写作等,提供有针对性的辅 导。
05
课外阅读推广与指导
适合三年级孩子的优质图书推荐
01
02
03
THANKS
感谢观看
一些学生在本学期内取得了显著 的进步,如字迹工整、表达流畅
等。
优秀学生的学习习惯良好,能够 自觉完成作业和预习任务。
需要关注和辅导的学生情况
部分学生基础知识掌握不扎实, 需要加强拼音、字词等方面的训
练。
一些学生阅读理解能力较弱,需 要增加阅读量,提高阅读速度和
理解能力。
个别学生存在学习困难,如注意 力不集中、自信心不足等,需要 老师和家长的共同关注和帮助。
小学三年级语文老师 家长会PPT课件
xx年xx月xx日
• 欢迎与介绍 • 学生学习情况分析 • 语文教学计划与进度 • 家校合作与沟通建议 • 课外阅读推广与指导 • 写作训练及作品展示 • 期末复习备考策略分享
目录
01
小学三年级上学期家长会精品PPT课件
03 教育教学工作展示
课程设置与教学计划安排
严格按照国家课程标准,开 齐开足各类课程
结合学校实际和学生特点, 科学制定教学计划
注重课程整合,加强学科之 间的联系与渗透
关注学生个体差异,实施个 性化教学
课堂教学方法与手段创新
01
采用启发式、探究式等教学方法,引导学生 主动思考
02
运用现代信息技术手段,提高课堂教学效率
针对学生在德育和行为习 惯方面存在的问题,提出 具体的改进建议,帮助家 长和学生共同改进。
兴趣爱好和特长发展
兴趣爱好展示
鼓励学生展示自己的兴趣爱好, 可以是音乐、舞蹈、绘画、体育
等方面的才艺。
特长发展情况
介绍学生在本学期中特长的发展情 况,如参加的比赛、获得的奖项等 。
鼓励与引导
对学生的兴趣爱好和特长给予充分 肯定和鼓励,同时引导家长关注学 生的兴趣发展,提供必要的支持和 帮助。
传染病防控知识宣传
学校定期开展传染病防控知识宣传,提高学生及家长的防控意识 。
晨检午检制度
学校实行严格的晨检午检制度,及时发现学生异常情况,防止传 染病在校园内传播。
疫苗接种工作
学校按照卫生部门要求,组织学生接种相关疫苗,提高学生免疫 力,降低传染病发病率。
06 总结与展望
本次家长会总结回顾
会议组织情况
1 2 3
教育教学计划
教师们将继续按照教学大纲和课程计划进行有针 对性的教学,确保学生们能够掌握所学知识。
家校合作计划
学校将加强与家长的沟通和合作,定期举行家长 会、家访等活动,共同关注孩子们的成长和发展 。
学生个性化发展计划
学校将针对每个学生的特点和需求,制定个性化 的教育方案和发展计划,促进学生们的全面发展 。
三年级语文家长会PPT课件
03
存在问题及应对策略
学生特点分析
三年级是爬坡阶段,从这一年学生的 发展来看,确实是有这样的现象.有不少学 生在一,二年级成绩还可以,可到了三年级 就根本跟不上了。
学情分析
但是,现在可能就有点不同了,因为现在除 了以上这些基础知识以外,更多的是一些比较 “活”的题目,也就是考学生的专注能力和审题 能力,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个 字怎么写就怎么写。
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三 年 级 语文 家 长 会
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尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会, 关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!
与家长共勉
孩子的成长只有一次,与孩子一起 成长,是一种幸福!
教育孩子要像事业一样重视和努力,并且要持 之以恒,才能有好的效果!
目 录
CONTENTS
壹 三年级孩子特点及应对策略 贰 三年级语文学习特点 叁 存在问题及应对策略 肆 需要家长配合的事情
01
三年级孩子特点及应对策略
班级情况分析
班内同学团结友爱,互帮互助,形成了良好 的班风。学生学习多数比较认真、努力,形成 了良好的学风。
您教育一个或两个孩子,我教育52个 孩子,但您比我更操心。
尊敬的家长——为了孩子,我们必须努力!
语文学科需家长配合的地方希望 家长每天都要检查的事情
1、翻阅孩子的作业登记本,根 据作业登记一一检查相应的作 业本或练习纸,并给予是否完 成的确认。
2、督促孩子认真完成预习课文, 预习课文是一项重要的作业。
5、学习兴趣
也开始分化,他们对于不同学科的学习动机出现了差别, 学科偏爱开始出现。
三年级语文教师家长会ppt
从寓言中学习
通过寓言的阅读和学习,培养学 生的道德观念和价值观念,提高 他们的思想品德和行为规范。
从传说中学习
通过传说的阅读和学习,了解历 史和文化的变迁,增强学生的爱 国主义和文化自信心。
诗歌的学习和欣赏
1
诗歌类型
学生可以学习和欣赏各种类型的诗歌,包括古诗、近代诗和现代诗等,了解诗歌 的演变和特点。
建立健康向上的班级文化,形成良好的 学习氛围和精神风貌,加强班级凝聚力 和集体荣誉感。
班级文化活动
包括班级会议、文化课程、主题活动和 志愿者服务等,让学生更加奋发向上, 积极向善。
学生作文指导和评价
作文指导
提供具体的写作指导和技巧,包括素材积累、 思路拓展和语言表达等,让学生更好地进行作 文写作。
掌握语言表达能力的实践
多阅读
多演讲
多进行阅读练习,增强语感和语 言表达能力,培养好的阅读习惯。
多进行演讲练习,增强口头表达 能力和情感表达能力,让语言更 具感染力。
多实践
多进行语言实践,参加各种活动 和比赛,锻炼语言应用能力和综 合素质。
总结与展望
今天的家长会,我们向家长们详细介绍了我们的教学计划和教学方法,希望 家长们能够与我们共同配合,让孩子们在语文学习中取得更好的成绩和发展。
教学方法
采用多种教学方法,包括讲授、 讨论和互动等,提高学生的学习 效果和积极性。
本学期教学计划
第一单元:阅读与表达
以阅读为主线,培养学生对语言的敏感性和表 达能力,提高他们的阅读水平和理解能力。
第二单元:写作与表达
通过写作,培养学生的想象力、思维能力和语 言表达能力,提高他们的写作水平和口头表达 能力。
第三单元:文学与欣赏
通过文学作品的欣赏和学习,培养学生对文学 的鉴赏能力,提高他们的文学素养和认知能力。
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4.养成认真阅读的习惯。遇 到感兴趣的部分会与人分享, 或者把它抄下来,写上自己 的感受。 5.养成做同步练习,课外阅 读题的好习惯。 6.养成勤动笔的习惯
对家长提一些建议
• 还是要正确看待分数,我们需要培养的是一个身 心健康全面发展的孩子。
• 联系老师:了解孩子情况、了解对学生的基本要 求。
• 创建良好的家庭环境,多与孩子交流,多鼓励, 让他们自信,有良好的人生态度(认真、耐性、 执着)。
• 经常带孩子外出,了解社会、生活(体育锻炼、 做手抄报、写生、交友、编作文集、做调查、制 作小发明作品)。
在平日的学习中,我希望家长配合
• 督促孩子养成及时完成作业的习惯,只有 习惯才是最稳定的。
• 重视孩子的口头作业和实践性作业。 • 发现问题及时联系老师。 • 督促孩子认真阅读课外书,最好与孩子一
三年级语文老师
一、期中考试情况分析
请您看到期中考试试卷
生字,词语不过关, 基础题能拿满分吗?
一节课40分钟,认12 个字,写14个字,您认为 您的孩子能当堂掌握吗?
晚上回家要巩固,复习 否则天才也会忘记
我们要给孩子提供 安静,能够专心的环境, 并且有适当的检查。
句子不会写,阅读 不会做,理解题也拿不 到满分。
起读,一起成长。 • 引导孩子形成积极健康的观念,安全时刻
在心间。
三年级课外书推荐书目:
《窗边的小豆豆》,黑柳彻子; 《我要做个好孩子》,黄蓓佳; 《科学家故事100个》,叶永烈,少
年儿童出版社; 《神奇的植物世界》,中国戏剧出
版社; 《动脑筋爷爷》
的支再希持再希往望次!的次望欢得欢得支到迎持迎到您您!您您一的的一如光光如既临临既往!!
多看书,多做题,熟能 生巧。
我们要给孩子提供安静, 能够专心的环境,并且偶 尔和孩子交流 熟能生巧,每一项本 领都是苦练的结果, 没有窍门,没有捷径。
要完成以上任务,学 校的时间是不够的,要养 成一种好习惯,只靠学校 是不够的。
家里必须尽量配合, 一起努力,孩子不进步 也难。
要有足够的耐心,坚 持努力,总会有收获。
典型进步学生事例举例
二、平常孩子表现 1.作业情况 2.上课表现
不思考老师的问题,是孩子 成绩不好的根本原因。
懒惰是孩子成绩差的致命原因。
如何培养孩子的好习惯
1.养成课前预习,课后 复习的好习惯。 2.养成一件事情必须彻 底完成才能放手的好习 惯。 3.养成每天,每周,每 月过关的好习惯。