七年级政治上册第三单元检测试题及参考答案
部编版七年级上册《道德与法治》第三单元测试卷(附参考答案)
部编版七年级上册《道德与法治》第三单元测试卷（附参考答案）一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。
每小题2分，共34分）1.“长大后，我就成了你，才知道哪间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。
长大后，我就成了你，才知道哪块黑板，写下的是真理，擦去的是功利” 歌词告诉我们（）A、老师只是我们心灵的保健医生B、对老师的话应言听计从C、老师的工作对我们无关紧要D、应由衷地感激老师，尊重老师2.人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。
千学万学，学做真人。
”这说明教师承担的使命是（）A、传授学生理论知识B、培养学生道德情操C、解答学生疑难问题D、教书育人3.“播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芳菲。
” 这幅对联歌颂的对象是（）A、教师B、医生C、军人D、工人4.对待老师之间的不同风格，我们的正确态度是…（）①承认老师之间的差异②接纳每位老师的不同③学习老师身上的优点④尊重不同风格的老师A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④5.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。
今天，要成为一名好老师，必须具备…（）①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④6.面对老师的引领和指导，以下做法错误的是（）A、言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人B、主动参与、勤学好问C、真诚、恰当地向老师表达观点和见解D、与老师分享学习感受、学习成果7.数学课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。
王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。
你认为王勇下列做法正确的是…（）A、有意疏远老师，避免发生冲突B、上数学课时不再认真听课，也不完成作业C、对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对D、选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅8.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A、甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B、乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号C、丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D、丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气9.下列对家认识正确的有…（）①家就是我们住的房子，没有其他意义②家是我们身心的寄居之所③家是我们心灵的港湾④家对于我们有着深厚的意味、丰富的内涵A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④10.“枯滕老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
部编本人教版《道德与法治》七年级上册第三单元测试题(含答案)
七上道德与法治第三单元检测题(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共45分)“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。
据此回答1～2题。
1．师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响( B )①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．热爱我们的老师是因为( A )①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决A．①② B．③④ C．①③ D．②④3. 下列是四位同学根据漫画所写的赞美老师的话，你认为最恰当的是( C )A．一日为师，终身为父 B．一位好老师，胜过万卷书C．老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 D．老师的春风，日日沐我心4．初中生小东学习成绩优秀，一次上课，他的同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠地批评了他一顿。
事后同学们都替小东叫冤，小东却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分，但我应该正确对待它。
”小东的这种想法表明他能( D )A．大胆地向老师质疑 B．主动寻求老师的帮助C．和老师分享快乐 D．正确对待老师的批评5. 师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。
但是师生之间难免有矛盾。
化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。
沟通需要掌握的有效方法有( D )①角色互换——从老师的角度看问题②正确对待老师的表扬和批评③原谅老师的错误——作为普通人，老师难免有错误④注意场合，礼貌待师A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④6．自习课上，李林向坐在前面的王亮请教问题，被老师认为是在说与学习无关的话，他受到了老师的严厉批评。
老师指出李林的缺点和错误，要求他改正，但李林感到老师讲的与事实不符。
在这种情况下，李林可以( A )A．实事求是地将自己的想法告诉老师，与老师进行沟通B．只管点头称是C．老师讲老师的，我想我的，不用啰嗦D．当面顶撞老师欣赏如图漫画，回答7～8题。
部编版七年级道德与法治上册第三单元测试卷(含答案)
部编版七年级道德与法治上册第三单元测试卷（含答案）第I卷本卷共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。
这说明（）Λ.老师的工作确实如诗如画 B.老师是没有缺点和错误的C.老师是人类文明的传播者D.老师各个方面都优于学生2.进入中学后，小张面对中学老师的风格各不相同，他觉得很不适应。
面对这样的情景，你会对他说（）①用一种模式来看待老师就可以了②主动走近老师，了解老师③接纳每位老师的不同，从他们身上学习优点④不用专心上课A.②③B.®®C.®®D.②④3.漫画《师生之间》体现了（）A.学生主动参与，与老师相互交流B.老师主要在“教”，学生主要在“学”C.学校不需要老师了D.学生在学校可以不遵守纪律4.教师作为一种职业，是（）A.古老的职业B.新兴的职业C.非专业的职业D.仅传播知识的职业5.“自主探究、合作学习”是一种较为先进的教学理念，强调打破传统的机械式、填鸭式的教学模式，尊重学生教学主体的地位。
这种方式体现了的新型师生关系。
（）A.亦师亦友B.教学相长C.合作竞争D.包容体谅6.韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。
这里总结的是（A.教师名称的来历B.教师职业的出现C.教师的职业特点D.教师的培养目标7.老师关心学生，学生也应关心老师。
学生关心老师是与老师主动沟通的有效方式，下列方式你不赞同的是（）A.老师生病，主动慰问8.老师有了错误，想法帮助掩盖C.发现老师有了困难，给予力能所及的帮助I）.老师有了烦心事，想法给予宽慰8.在“我喜欢的老师”课堂讨论中，下列观点不正确的是（）A.“我喜欢语文老师的幽默风趣”B.“我喜欢不提问学生的老师”C.“我喜欢历史老师的真实坦诚”D.“我喜欢数学老师的严密思维”9.下列学生的做法属于尊重老师的选项是（）A.赵翔对老师讲课有疑问，与同桌小声商讨B.小强只看作文分数，从来不看老师写的评语C.刘微向老师请教问题后，都会说声“谢谢老师”D.钟刚看到老师错扣纽扣，指着老师，哈哈大笑10.观察体会漫画《互动》，这（）①就是“遵从”与“被遵从”的关系②就能杜绝师生之间的摩擦和矛盾③有助于师生互相促进、共同成长④有助于学生主动参与学习A.①®B.®®C.③④D.②③I1课堂上，老师为佐证观点引用了以下材料：“身为世范，为人师表”、“古之圣王，未有不尊师者也”。
部编版道德与法治七年级上册第三单元测试题(附答案)
部编版道德与法治七年级上册第三单元测试题（附答案）一、单选题（共20题；共40分）1.在家庭生活中，我们与父母有时会发生矛盾和冲突，化解矛盾和冲突的正确做法是（）A. 一切听从父母B. 要父母做出让步C. 顺其自然D. 理解、尊重父母，积极与父母沟通2.“程门立雪”体现了中华民族的传统美德。
这种美德是（）A. 宽容B. 诚信C. 勤俭D. 尊师3.现在，中国的小家庭所占的比例有所上升，其中，越来越占据主要地位的是（）A. 夫妻家庭B. 丁克家庭C. 单身家庭D. 核心家庭4.关于家庭变化的说法中，你认为正确的是（）①家庭生活变得丰富、多样②家庭氛围变得紧张、复杂③家庭不断趋向小型化④家庭成员问沟通方式变得方便、快捷A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③5.家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。
你认为下列有关子女的做法不正确的是（）A. 理解父母，换位思考B. 对父母的话要绝对服从C. 和父母发生矛盾时要冷静处理D. 遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议6.有调查显示:在当今家庭生活中,最令父母焦虑的是孩子不听话。
为了解决这一问题，你认为作为孩子应当①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议②理解父母，进行换位思考③对父母的话绝对服从④和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7.到了中学，学生与老师之间的关系发生了一些变化。
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”“吾爱吾师，吾更爱真理”是人尽皆知的格言。
这说明在中学( )A. 老师是知识的传授者，学生要遵从老师的教导B. 老师是班级活动的组织者C. 师生关系建立在民主平等的基础上D. 老师对学生要求更加严格8.2016年10月29日“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在京举行，十位少年孝心感动中国。
你认为孝敬父母就要（）①只要努力学习就是孝敬父母，其他无所谓②孝敬父母要做惊天动地的大事③理解体谅父母，做力所能及的事情④关心、尊重父母，经常和父母沟通A. ①③④B. ②④C. ③④D. ②③④9.老师是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
人教版七年级道德与法治上册第三单元能力检测题(含答案)
人教版七年级道德与法治上册第三单元能力检测题一、比较与选择(共20分)△单项选择(4小，每题2分，共8分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最合题意的，请将所项字母填入题后括号)1.课堂上我们会面对不同风格的老师，当面对我们不喜欢的老师时，我们应当采取的态度是( )A.乱起哄，呼吁更多的同学来反对老师B.无所谓，大不了课下请同学们帮帮我C.认真学，主动与老师交流自己的看法D.起外号，嘲笑这些老师们的外貌特征2.“批评是真被的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物。
这句话对青少年与老师交往的启示是( )A.要尊重、欣赏和接纳不同风格老师之间的差异B.老师的批评往往也是爱护，能促进我们的成长C.要学会坦诚交往，给予老师更多的真心的批评D.学会换位思考，从老师的角度去思考一切问题3.天佑的父母都在城市工作，经常出差。
于是，爸爸就把天佑的爷爷奶奶从农村接过来，照顾天佑的生活与学习。
你觉得天佑家现在的家庭结构是( )A.核心家庭B.主干家庭C.单亲家庭D.联合家庭4.进入青春期后，我们与父母的冲突往往基于父母的高期待、严要求。
要化解这种爱的沖突，我们应该( )A.换位思考，体谅父母良苦用心B.保持沉默，不发表自己的意见C.积极交流，让父母多迁就自己D.认真倾听，服从父母一切安排△多项选择(4小题，每题3分，共12分下列每小题的四个选项中至少有两项是符合题意的请将所选项母填入题后括号。
多选、错选均不得分。
少选者:若有两个正确项只一项者得1.5分;若有三个正确选项，每选一项得1分:若有四个正选项，选三项者得2分・一、二项者均得1分)5.师生关系是学校生活的重要内容，下列属于健康向上的师生关系的有( )A.柳暗花明B.教学相长C.尊师爱生D.百读不厌6“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
”这句话告诉我们要尊敬老师。
在日常生活中，我们尊师敬师的原因有( )A.老师道德情操高尚，学识扎实B.老师为我们成长付出了艰辛C.老师是我们的良师也是益友D.老师是高高在上的权威7.家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。
七年级上册《道德与法治》第三单元综合测试题(含答案)
第三单元综合测试题一、选择题(下列各题给出的四个选项中，只有一项符合题意)1.“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。
长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”歌词告诉我们()A.老师只是我们心灵的保健医生B.对老师的话应言听计从C.老师的工作对我们无关紧要D.应由衷地感激老师，尊重老师2.师生交往是学校生活的重要内容。
下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有()①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们很开心④在进老师办公室时，小敏没有喊“报告”就直接进入A.①③ B.③④C.①②D.②④3.某学校举办校园生活对联创作比赛。
有位中学生创作了“一支粉笔两袖清风;三尺讲台四季晴雨”的上下联。
你认为该对联的最佳横批应是()A.风调雨顺B.友情永恒C.吾爱吾师D.清正廉洁4.王鹏因为家里的变故，无心学习，成绩下滑很厉害，班主任陈老师看在眼里，急在心里。
陈老师经常利用课余时间和王鹏谈心，开导他，使他逐渐走出了家庭变故的阴影，成绩有了很大的提升。
这说明()①老师是我们精神成长的引路人②当我们遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆③当我们感到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津④老师都是为了自己出名A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.上海市虹口区某小学优秀老师毛蓓蕾，面对班上一个表情呆板、求知欲不强的女生，不歧视，不放任自流，满腔热忱，悉心教诲，从该女生感兴趣的音乐入手，诱导她“兴趣转移”，帮助她树立学习的信心，使这个女生在学习上有了很大进步。
这个故事告诉我们()A.老师都具有高尚道德情操B.与老师交往要有智慧C.人际交往是一门艺术D.老师是我们成长道路上的引路人6.四川省评选出中小学10位“榜样教师”和10位“最具影响力校长”。
在20位获奖者中，有专家型、学者型、爱心型、智慧型和创新型等，不同标签鲜明概括出这些教育工作者各自的魅力和风范。
部编版七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元检测卷(带参考答案)
部编版七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元检测卷(带参考答案）学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题（本大题共15小题）1．著名数学家华罗庚非常尊敬、爱戴他的老师。
在我们身边也有很多的名人、伟人在他们成名后都不忘师恩。
这说明（）①尊重、感恩老师，是中华民族的优良传统②尊敬老师是每个人必须具有的最起码的礼貌和基本道德修养③老师是我们的榜样，他们是最值得尊敬和热爱的人④老师有很深的学问A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．中宣部、教育部向全社会公开发布2020年“最美教师”先进事迹。
他们中既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师，也有默默奉献的一线教师；既有乡村教师和支教教师代表，也有高精尖教师典型……他们获奖的共同原因有（）①为人师表，无私奉献②学识渊博，幽默开朗③扎根乡村，无怨无悔④立足本职，爱岗敬业A．①④B．①②C．③④D．②③3．“在课堂上，最好的学生往往不是积极回答问题的学生，而是积极提出问题的学生。
能提出一个好问题，说明他有自己的思考、有看问题的不同角度，这对教师也是一种启发。
”对此，下列认识正确的是（）①在学习中要恰当表达见解，开发创造潜力②教与学是师生相互促进、共同成长的过程③学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣④独立思考要能够接纳他人合理、正确的意见A．①②B．①③C．②④D．③④4．下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计示意图。
针对其中最突出的原因，破解策略是（）①相信善意，默默承受②选择时机，恰当表达③选择方式，坦诚交流④自我反思，言听计从A．①②B．①③C．②③D．②④5．师生交往是学校生活的重要内容。
下列属于师生交往的良好状态的有（）①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．小龙近期因为一点“误会”与语文老师产生了矛盾冲突，下列正确的处理方法是（）①相信善意，多些宽容和理解②自我反思，冷静客观的分析原因③坦诚相待，注意沟通方式，可以选择恰当的方式和方法向老师表达自己的想法④暗地里给老师取绰号，广泛地传播A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．春节是在外游子与家中亲人团聚的日子。
七年级政治上册第三单元测试题及答案
七年级政治上册第三单元测试题及答案教师们要如何准备即将到来的单元测试题呢?接下来是店铺为大家带来的七年级政治上册第三单元测试题及答案，供大家参考。
七年级政治上册第三单元测试题：一、单项选择题1.青春悄悄地来，带来了 ( )A.烦恼、苦闷和恐惧B.智慧、勇敢和幸福C.生理上和心理上的矛盾D.精神上的压抑，学习上的退步2.“要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了!”意思是( )A.青春的美好只能说说而已B.为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的C.我们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的快乐D.在现实生活中，残酷和现实让人不能感受到美好3.认识自我的途径有 ( )A.通过别人的评价认识自己B.不听别人的意见C.绝对自信，别人的批评与劝告都不对D.自己是什么样子，就不用认识4.每个人在形象和内在素质上都存在着自己的 ( )①优势②不足③优点④缺点A.①③B.②④ c.①②③ D.①②③④5.经常给自己积极的暗示，有利于提高自己的 ( )①信心②方案表达能力③勇气④口头表达能力A.①②B.③④ c.①④ D.①③6.青少年时期的主要任务重在 ( )①长身体②知识学习③长力气④品德修养A.①③B.①② c.②④ D.③④7.小张同学说：“在新班级中我熟悉的人少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，觉得心跳加速，两腿发软，声音发抖，结果一句话也说不上。
”请你为他出主意 ( )①要充满自信，坚持“天生我才必有用” ②要不怕同学笑话③加强锻炼④丰富自己的知识。
⑤转到其他班级或学校A.①②③④⑤B.①②⑤ c.①②③④ D.①③④⑤8.进入中学，小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞。
你认为改变这种不良性格的最好方法是 ( )A.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中B.埋头读书，多与科学知识交朋友C.控制情绪，等待别人来主动关心D.换一个学校或班级9.在青春期，我们的身体发育 ( )A.相对减慢B.很快C.相对平稳D.无特点10.当我们为自己的青春祝福的时候，周围的所有人 ( )A.会嘲笑我们B.对我们漠不关心C.也在为我们祝福D.会对我们的活动有所不满11.目前，科学界把青春期年限确定为 ( )A.8—10岁B.9—12岁C.10—19岁D.12—-20岁12.青春发育带给我们的是 ( )A.成长的喜悦B.心理的紧张C.无穷的烦恼D.成长的喜悦和烦恼13.进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。
2023-2024学年初中政治部编版七年级上第三单元 师长情谊单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）1.我们喜欢的老师风格可能不尽相同造成教师风格不同的原因可能是（）①老师所处的学校环境的差异②由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异③每位老师解决问题的方法和表达方式不同④每位老师毕业的学校不同A. ①④B. ②③C. ②③④D. ①③④【答案】B【解析】依据教材知识由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异每位老师解决问题的方法和表达方式不同由此呈现出不同的风格②③正确①④不属于造成教师风格不同的原因应排除2.子曰“色难有事弟子服其劳有酒食先生馔曾是以为孝乎？”孔子说孝敬父母什么最难是“色难” 就是不给父母脸色看最难可见“孝”最难做到的是（）A. 物质上赡养父母B. 经济上扶助父母C. 精神上敬重父母D. 生活上照顾父母【答案】C【解析】3.师生交往是学校生活的重要内容下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有（）①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评顶撞老师③晚会上王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心④放学后小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④【答案】B【解析】①体现了民主②中的小刚的做法是不尊重老师的表现③体现了和谐④体现了平等所以排除②4.我们在家中享受亲情和温暖比如（）①获得快乐时与家人分享②碰到困难时向家人求援③生病时得到无微不至的呵护④品行有缺点时受到正确的引导和教育A. ①②B. ③④C. ②③D. ①②③④【答案】D【解析】获得快乐时可以与家人分享碰到困难时可以向家人求援生病时可以得到无微不至的呵护品行有错误时可以受到正确的引导和教育所以选项①②③④都符合题意故选D5.“家庭不单是身体的住所也是心灵的寄托”这说明（）①家是我们的情感栖息地②家是我们的物质生活后盾、安全健康保障③家是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营④父爱如山深沉严格⑤母爱是最无私的A. ①②④B. ①②③④C. ①②③D. ①②③④⑤【答案】C【解析】“家庭不单是身体的住所也是心灵的寄托”这说明家是我们的情感栖息家是我们的物质生活后盾、安全健康保障家是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营所以①②③符合题意④⑤答题片面 ABD被排除6.2019年1月《啥是佩奇》的宣传短片刷爆全网一位农村留守老人渴望家人团聚听说孙子想要“佩奇”当礼物就跑遍大街小巷去寻找最终在过年时将自己做好的小猪佩奇送给了孙子短片感动了无数网友对此认识正确的是（）①亲情之爱是一种无私的爱②“啥是佩奇”不重要重要的是亲情③为了亲情之爱应满足家人的一切要求④应尽力在物质生活上帮助父母A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④【答案】A【解析】分析材料爷爷尽力送给孙子喜欢的礼物体现对孙子无私的爱这种爱来自亲情是天然的神圣的①②是正确的③家人要相互关爱但满足一切要求太绝对化了不符合现实④片面孝敬关爱父母除了在物质上帮助父母还要在精神上给父母以必要的慰藉7.党的十九大报告指出中国特色社会主义进入新时代我国社会的主要矛盾已经转化为（）A. 生产力高度发展与教育发展水平滞后之间的矛盾B. 科技的高速发展和资源利用不合理不充分之间的矛盾C. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾D. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾【答案】D【解析】依据十九大报告新时代我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 D是正确的选项 ABC选项不是目前我国社会的主要矛盾8.习近平总书记多次感念师恩他说“教过我的老师很多他们教给我知识、教给我做人的道理让我受益无穷”陈秋影是习总书记的初中语文老师她说“和学生一起成长已经是我人生的一大快乐”他们师生二人的话最能体现的道理是（）A. 学会正确对待老师的表扬和批评是成长的重要内容B. 老师是我们知识学习的指导者是精神成长的引路人C. 学生需要尊重老师的人格尊严、不同风格和劳动成果D. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程【答案】D【解析】9.距离中考仅有40多天时间了菁菁紧张地复习着唯恐有一点疏漏而在班级的排名下降可是妈妈总是再三叮咛菁菁“要努力否则别人就追上你了”之类的话菁菁觉得快受不了了对此你认为菁菁应采取的正确做法是（）A. 主动与妈妈进行沟通说出自己的压力B. 不理会妈妈的关心以免增加心理负担C. 不再去想考试的事情放弃自己的理想D. 告诉妈妈自己已经长大可以不用她管【答案】A【解析】妈妈总是再三叮咛菁菁“要努力否则别人就追上你了”之类的话菁菁觉得快受不了了菁菁应主动与妈妈进行沟通减轻自己的压力所以A符合题意 B错误不理会妈妈的关心会不利于自己减压 C错误人要有追求不能放弃自己的理想 D错误我们还未长大离不开父母的管教10.核心家庭是由（）组成的家庭A. 父母中一方与子女一起生活B. 祖父母（外祖父母）、父母及第三代人C. 父母与未婚子女两代人D. 父母与多对已婚子女或已婚同辈联合【答案】C【解析】核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭所以C符合题意 A属于单亲家庭 B属于主干家庭 D属于联合家庭故选C．11.我们要正确对待老师的批评是因为（）①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待③老师的批评有助于我们改进不足之处④我们要理解老师批评背后的良苦用心A. ①③B. ①④C. ②④D. ②③【答案】A【解析】我们之所以要正确对待老师的批评是因为老师的批评意味着关心、提醒和劝诫老师的批评有助于我们反省自己改进不足之处故①③正确②不符合题意不涉及老师的表扬④不符合题意涉及如何对待老师的批评不是强调理解老师批评背后的良苦用心故选A12.以下四位同学的言谈,对建立良好师生关系有利的是（）A. 小明:老师你讲的肯定不对我敢打赌B. 小红:老师,这个问题,我认为是不是应该这样C. 文文:老师你讲的绝对正确老师你不会有任何错误D. 小方:老师你讲错了,耽误了我们的时间以后要认真备课【答案】B【解析】本题考查建立良好的师生关系的表现ABD 彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始我们要用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重而所谓恰当的方式就是要考虑到犯错误者的情感不伤害老师由以上分析可知 A、D说法错误 B说法正确C 作为普通人老师不可避免地会犯错误 C说法错误故本题选B.13.“你是我情愿为你付出的人/你是我靠近你时开着的一扇门……”电视剧《我爱我家》的片尾曲《你是我的家》唱出了无数人对“家”的思念家庭是由结合成的亲属生活组织（）①婚姻关系②血缘关系③收养关系④亲戚关系A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】A【解析】依据教材知识一般说来家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织故①②③符合题意亲戚关系不属于家庭关系故④应排除14.漫画《如此听课》给我们的启示是（）A. 认真听课既是尊重老师的劳动也是学生的义务B. 上课可以做一些自己喜欢的事情C. 上课时喜欢做什么是学生的自由D. 上课时只要不打断老师的讲课就行【答案】A【解析】此题旨在考查学生对师生关系的认识认真观察漫画的标题、漫画中的文字和人物行为理解漫画的寓意找到与教材知识的结合点漫画中的学生不认真听课既是不尊重老师劳动的表现也没有认真履行受教育的义务 A观点正确 BCD没有认识到作为学生有认真履行受教育的义务观点错误二、简答题（本大题共计3小题每题10分共计30分）15.当今时代随着信息技术的发展网络提供的学习内容和方式越来越丰富百度百科、知乎等搜索工具公开课、云课堂、微课等课程资源猿题库、小猿搜题、作业帮等试题工具……人们越来越多的利用网络来学习有同学认为“随着信息技术的发展我们的学习不再需要老师了”结合所学知识请谈谈你的观点【答案】需要老师教师职业具有特殊性教育是人与人之间心灵的沟通促进人精神的成长教师在学生成长过程中发挥不可替代的作用教师不仅教给学生知识还教学生做人要尊重、理解、关心老师主动与老师交往和沟通等【解析】该题考查对是否需要教师的正确认识结合材料随着信息技术的发展我们的学习仍然需要离不开老师的帮助从教师职业的特点教师对学生成长的作用与教师交往要求作答16.（1）结合材料一说说中学生在构建和谐家庭中能做什么贡献？材料二明明和小红是一对好朋友有一天明明拿小红个子矮开玩笑逗得全班同学哈哈大笑小红很伤心但小红没有当面指责明明而是用写信的方式告诉明明自己的感受在信的末尾小红还表示自己会忘记不开心的事希望今后两人仍然是好朋友明明见信后知道自己错了主动向小红道歉两人和好如初16.（2）为了呵护友谊我们该怎样做？材料三在第三十六个教师节到来之际中央宣传部、教育部向全社会公开发布2020年“最美教师”先进事迹张文宏、王易、戚发轫、高文铭、张杰、王秀秀、刘秀祥、蒋春凌、王菲、华雨辰、马文燕等个人和凉山支教帮扶团队都是来自教育一线的教师和群体他们中既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师也有为“停课不停学、不停教”默默奉献的一线教师既有奋战在教育脱贫攻坚战线上的乡村教师和支教教师代表也有致力于核心技术自主创新的高精尖教师典型……他们来自祖国的四面八方在自己的三尺讲台上书写着最美的人生他们带头弘扬和践行社会主义核心价值观拥有立德树人、教书育人的荣誉感和责任感是学生健康成长的指导者和引路人16.（3）在日常生活中你会以哪些实际行动表达对老师的尊重？【答案】（1）①充当小小的“黏合剂” 帮助家庭成员舒缓情绪②孝亲敬长弘扬家庭美德和良好家风③理解父母体谅父母信任父母增进理解化解矛盾与冲突④积极参与家务劳动养成劳动习惯不断提高自我管理能力增强家庭责任意识为建设和谐家庭作贡献【解析】（1）本题考查对如何构建和谐家庭的认识和理解依据教材知识结合题文描述具体围绕着充当小小的“黏合剂” 帮助家庭成员舒缓情绪弘扬家庭美德和良好家风理解父母体谅父母信任父母增进理解化解矛盾与冲突积极参与家务劳动养成劳动习惯不断提高自我管理能力增强家庭责任意识等方面进行分析说明【答案】（2）①呵护友谊需要用心去关怀对方②呵护友谊需要学会尊重对方③呵护友谊需要学会正确处理冲突④呵护友谊需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害【解析】（2）本题考查对如何呵护友谊的认识和把握依据教材知识从用心去关怀对方、学会尊重对方、学会正确处理冲突、学会承受并正确对待交友中受到的伤害等方面进行回答【答案】（3）①对老师有礼貌见老师问好主动关心老师理解老师②正确对待老师的批评教育主动与老师沟通化解与老师的矛盾③主动参与、勤学好问努力学习以优异的成绩报答老师的教育之恩④关心老师的身心健康在平等相待、相互促进的师生交往中和老师成为朋友【解析】（3）本题考查如何与老师交往的认识和把握依据教材知识具体围绕着礼貌待师、正确对待老师的表扬与批评、主动参与、勤学好问、努力学习、关心老师的身心健康、平等相待、相互促进等方面进行回答17.（1）“天价宰客”事件中的商家侵犯了消费者的哪些权利？17.（2）请你从不同角度谈谈如何解决这样的“天价宰客”陷阱【答案】公平交易权、知情权【解析】此题旨在考查学生对消费者权利的认识运用所学知识解决实际问题的能力根据对漫画的分析即可作答【答案】政府加强监管严格执法惩处商家的不法行为企业要诚信经营建立良好消费信誉和品质消费者尽量到正规、有信誉的商家消费注意询问清楚消费的单位、价格仔细核对账单后再进行付款遇到消费纠纷第一时间用手机等保留证据、及时拨打12315电话进行举报或110电话报警等用法律手段维护自己的合法权益【解析】此题旨在考查学生对如何维权的认识与理解从不同角度如何维权从国家、生产者、消费者等方面三、材料分析题（本大题共计1小题每题15分共计15分）18.（1）材料一说明了师生之间是一种什么样的关系？师生交往中还包括哪一种关系？材料二李平是个小说迷在最近的一次数学课上李平偷偷的在课堂上看起了小说数学老师发现后狠狠的批评了李平李平觉得数学老师的批评太过严厉对数学老师又怨又恨18.（2）请你真诚劝导因受批评而怨恨老师对吗？请说说理由材料三冷静几天之后李平意识到自己的错误决定以后认真学习但是李平觉得自己开学以来都没有认真学习和同学有了很大差距学习成绩已经没办法变得更好18.（3）请你温馨鼓励怎样“努力”来缩小和同学的差距？请写出三条建议【答案】教学相长亦师亦友【解析】本题考查师生关系分析可知材料一说明了教学相长师生关系除此之外师生交往中还包括亦师亦友关系据此解答即可【答案】不对①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫可以帮助我们反省自己改进不足②对待老师的批评我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上理解老师的良苦用心有则改之无则加勉【解析】本题考查正确对待老师的批评分析可知因受批评而怨恨老师的做法是错误的理由联系教材知识点从批评重要性把注意力放在老师批评的内容和用意上理解老师的良苦用心等角度分析即可【答案】只要是符合提高成绩的方法即可例如培养对数学课的兴趣找到适合自己的学习方法制订学习计划劳逸结合科学用脑上课专心听讲主动向老师同学请教找到适合自己的学习方法做好笔记下课多练习【解析】本题为建议类题答案不唯一只要符合提高成绩的方法答出三条合理即可如培养对数学课的兴趣找到适合自己的学习方法制订学习计划劳逸结合科学用脑等。
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七年级政治上册第三单元检测试题及参考答案七年级政治上册第三单元检测试题一.单项选择题每小题3分，12小题共计36分1.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。
”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。
”这两句话说明了A.友情可以使孤独者得到幸福B.友情可以使沙漠变成绿洲C.友情可以使社会变成温馨的家园D.生活需要友情2.许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。
下列行为，属于青春期闭锁心理的是①总认为自己很差，不敢和同学们交往②有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说③不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上④不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④3.读右图，对右图的正确理解是A.陈峰的语言和态度是不平等待人的表现B.陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现C.陈峰的语言和态度是耍小聪明的表现D.陈峰的语言和态度是不尊重别人的表现4.在寻求友情的过程中，正确的做法是①乐交诤友，愿听忠言②讲“哥们儿义气”③理解宽容④关爱帮助⑤以自己为中心⑥交友圈小，仅限于两三人A.①③④B.②④⑤C.②⑤⑥D.③④⑤5.雯雯有个缺点，就是上课的时候爱说话，经常影响到同学们的学习，有的同学想给她提意见，指出她的缺点错误，但是雯雯个性很强，自尊心过重，作为她的好朋友，你应该A.直截了当地向她提出批评建议B.为了不刺伤她的自尊心，还是不要批评她为好C.无所谓，我不批评她，还有老师和同学会给她指出来[来源:学*科*网]D.在适当的场合，委婉地向她提出批评建议6.你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做 ?A.忌妒他，暗地里说他坏话?B.不再搭理他，谁让他考得比我好?C.认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他?D.疏远他，结交新的不如我的朋友?7.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”。
歌词反映了老师①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献、不求回报的精神③教导我们如何做人④教给我们科学文化知识和技能A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.漫画《如此听课》，给我们的启示是A.学会倾听是讲礼貌的表现B.上课可以做一些自己喜欢的事情C.漫画中学生的.言行是不可取的，是不尊师的行为D.手机成为影响学生听课的干扰9.以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有[来源:学.科.网Z.X.X.K]①尊重老师的人格和劳动②学会与老师沟通，坦诚交流③只要是老师说的都是对的，都要服从④学会关心老师A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.尊师重教是一个个民族文明的重要标志，我们中华民族自古就有尊师的美好传统。
作为一个中学生，尊敬老师最重要的是A.尊重老师的人格B.帮老师做家务事C.对老师要有礼貌D.尊重老师的劳动11.王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部，正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙，以致影响了学习。
有一天，王刚在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他请家长。
你认为王刚怎么做合适A.不与老师沟通，继续我行我素B.背后说老师坏话C.主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助D.谁也不告诉，离家出走12.2021年6月，李强和几个同学去滑冰，不小心把脚扭伤了，秦老师对他非常呵护，关心备至。
吃饭的时候不让他去食堂，直接送他回寝室;每天给他端水送饭;回答问题的时候也不要他起来，生怕他的脚碰到了什么地方，使病情又严重了。
秦老师还特别强调我们下课的时候文明休息，不许在教室里疯打，也就是说“少接近他”，还要求我们多关心他，多帮助他，让他感到班集体的温暖。
秦老师的行为表明①师生之间有浓浓的爱?②师生之间应该相互关心、相互爱护?③老师对学生的爱是无私的、真挚的?④师生之间还是要讲师道尊严的?A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④二.非选择题共64分13.14分陈明同学因母亲不幸病逝，父亲瘫痪，内心受到极大打击。
她的性格变的孤僻，学习成绩下降。
同班的同学们知道后主动接近她，为她补课，帮她做家务照顾有病的父亲，在同学的热情帮助下，陈明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，性格变的开朗了，学习成绩也不断提高，初中毕业以优异的成绩考入重点高中，使她最不能忘记的是她和同学之间的友谊。
阅读上述材料，结合所学知识回答：1从以上材料你看出朋友在我们的学习、生活中有什么作用?7分2我们怎样才能结交更多的朋友，获得真挚的友谊?7分14.14分材料一：小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。
一天他们相约去外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关;小英本来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。
材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
阅读材料后请回答：1小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么?6分2结合材料一，谈谈你对材料二的理解。
8分15.16分老师伴我成长为增加师生之间的相互了解，增进师生感情，构建和谐的师生关系，八年级1班的同学们准备召开一次“共筑师生情感桥梁”的主题班会，邀请全体任课老师参加。
请你一起参加这次班会，并完成相关任务。
1为营造尊师爱师的气氛，请你为本次班会搜集几条尊师格言或设计两条尊师标语，在教室内张贴。
2请你为本次班会设计三个活动环节。
要求体现师生互动8分3请你以主持人的身份来做班会的总结发言，写出发言提纲。
8分16.20分（共筑师生情感桥梁）材料一：2021年5月20日，佛山某中学发生了一起师生斗殴事件。
教计算机的蔡老师，在篮球场值班，负责让学生们离校回家。
放学后，三名在打篮球的初二男生仍未离开，蔡老师于是上前要求三人回家，在这过程中，双方发生争执。
其中一名男生指着老师鼻子骂粗口。
蔡老师被激怒后推了其中一名学生，双方随后动手。
冲突持续了十多秒钟，随后双方被一位体育老师拉开。
材料二：数学课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说，便走过去将书拿走了。
老师说：“还学不学习?不学滚出去!这个男同学也没说什么，数学课又继续进行。
下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来，摔在课桌上，很没好气地说：那本书你没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来!请你结合上述材料探究下列问题：⑴请你探究上述事件中，造成师生关系紧张的原因是什么?6分⑵请描绘出你心目中理想师生关系的图景。
6分⑶请你为上述不能与老师和谐相处的同龄人提几点温馨建议，使其与老师和谐相处。
8分第三单元测评答案1-5DADAD6-10CBCBD11-12CA13.1朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好;在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
2保持积极开朗的心态，敞开心扉，积极的去交往。
交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是相互的，这样才能做到双赢甚至多赢;宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多朋友，获得更为持久、真挚的友谊。
在原则面前一定要坚定，不能以牺牲为原则维持所谓的友谊.14.1小敏发展变化的原因是交往不当造成的，是不分是非善恶、只讲哥们义气、交损友的结果。
而小英的进步是因为友情的力量，互帮互学、相互激励、共同进步，是交益友的结果。
2①近朱者赤，近墨者黑。
一个人交什么样的朋友，对其成长、发展有很大的影响。
我在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交净友，不交损友。
②建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。
只有这样，才能保友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。
15.1示例：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”——陶行知;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”——李商隐;“个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满;而是一块可以燃烧的煤，有待于老师去点燃。
”——[法]考留达克。
2第一环节：夸夸我的老师;第二环节：和老师说说心里话;第三环节，师生一起进行联欢。
3示例：亲爱的老师，我们每个人的成长，都倾注着您的心血。
您引领我们进入知识的殿堂，把探索未知世界的金钥匙放在我们的手上;您教给我们做人的道理，不断校正着我们每个人的人生航向……在此，我代表八年级1班的全体同学向您说一声：“老师，您辛苦了!我们衷心地感谢您!”16.⑴学生不能站在老师的角度考虑问题，不懂得尊重老师;教师教育方式不当，没有做到与学生人格平等，互相尊重。
⑵如：师生间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。
老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的良师，更是学生的朋友。
⑶①主动与老师交流交往。
主动、热情、诚恳的与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助，以得到老师更多的理解和帮助。
②正确处理与老师之间的矛盾。
与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。