《应用文写作》调查报告——模板1
应用文课题---调研报告
关于应用文写作典型工作任务的调查报告面对成百上千的应用文文种，选择哪些文种作为教学的内容？针对我院高职毕业生主要面向企业一线岗位就业的实际，哪些应用文文种在他们的工作岗位和日常生活中需求频率高？入职后，伴随着个人的发展，又需要掌握运用哪些应用文文种？工学结合的人才培养模式下，如何促进学生在“学”和“工”两种状态下持续进行写作能力的训练？这些问题既是制定《应用文写作课程标准》必须回答的问题，也是推进《应用文写作》课程建设，实现工学结合教学模式下培养学生写作能力途径必须回答的问题。
根据学院下发的《关于开展暑假社会实践及调研活动的安排意见》，文学教研室的教师们组成调查组，在2011年7月中下旬间，深入到益海（昌吉）粮油工业有限公司、新疆青湖房地产开发公司、昌吉市农人种子公司、新疆信意木铎钢结构彩板有限公司等近二十家企业，涉及到种子生产经营、食品、建筑工程、贸易、医药等行业，紧紧围绕应用文写作课程“教什么”和“怎么教”，通过问卷调查和走访相关人士，调查了解了工学结合教学模式下应用文写作的相关情况，现将有关情况报告如下：一、基本情况及原因分析1、使用应用文的情况因工作岗位和职务的不同而各异。
见【图一】通过调查显示，在企业单位所在的部门、工作岗位、职务、工龄不同，使用应用文的情况也不一样。
有42%的被调查者认为，在生活和工作中经常使用应用文，有31%的人认为使用不多，有18%的人认为偶尔使用，也有9%的人认为几乎不用。
经过了解发现，认为偶尔使用或几乎不用的被调查者都是工龄短或刚参加工作的一线工人或技术员，他们在找工作时使用过求职信、简历，被企业录用后，用到了劳动合同，有的自己租房住，用到了房屋租赁合同，进入企业以后，从事技术工人或技术员的工作，使用应用文处理工作事务的情况很少。
其后，随着工作时间的增长，职务的提升，各方面的能力不断提高，使用应用文的范围也逐步扩大。
2、大部分调查对象认为写作能力在个人工作和发展中所起的作用很重要。
应用文写作之调查报告ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二、调查报告有以下几个特点
2、目的具有针对性。 调查报告是决策机关决策的重要依据之一，必须目
的明确，有的放矢，针对某种决实际问题
二、调查报告有以下几个特点
4、形式具有灵活性 调查报告是介于公文与新闻体裁之间的一种文体一般不 以正式文件的形式印发，因此在写作上具有较大的灵活 性，不必模式化，可以叙议结合。在结构设计和 语言运 用上，可以恰当地运用一些文学与新闻的表现方法，以 增强其可读性。
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二、调查报告有以下几个特点
5、联系具有系统性 在调查中，应将调查对象放在世界这个大系统里进行考察研
究，真正认清对象——局部与整体之间、局部内在诸要素一件、 这一层次与上下层次之间——的内在联系、相互作用，相互影响 和制约，这样，调查研究者在观察问题、分析问题、研究问题时， 才可能具备全面整体的观点，从许多具体调查研究中打到最后对 整体系统性的认识。
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二、调查报告有以下几个特点
3、对象具有典型性 调查报告应该选择具有代表性和普遍意义的典型材料， 所反映的内容，无论是经验，还是问题，都应具有典型 性。
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调查报告在作文本上的格式
调查报告在作文本上的格式英文回答：When it comes to the format of a survey report in written form, there are a few key elements to consider. Firstly, it is important to have a clear and concise title that accurately reflects the purpose of the survey. This title should be placed at the top of the report, followed by a brief introduction that provides an overview of the survey and its objectives.Next, the report should include a methodology section, which outlines the procedures and techniques used to conduct the survey. This section should include information on the sample size, sampling method, data collection tools, and any other relevant details. It is important to be specific and transparent in this section, as it helps to establish the credibility and reliability of the survey findings.After the methodology section, the report should present the survey results in a clear and organized manner. This can be done through the use of tables, charts, and graphs, which help to visually represent the data. It is important to provide a detailed analysis and interpretation of the findings, highlighting any significant trends or patterns that emerge from the data. Additionally, it is beneficial to include relevant quotes or anecdotes from survey respondents to add a personal touch to the report.Finally, the survey report should conclude with a summary of the key findings and recommendations. This section should highlight the main takeaways from the survey and provide actionable suggestions for improvement or further research. It is important to be concise andspecific in this section, as it helps to ensure that the report is impactful and useful to the intended audience.中文回答：中文回答，关于调查报告的书面格式，有几个关键要素需要考虑。
公文报告模板范文
公文报告模板范文
《公文报告模板范文》
尊敬的领导：
根据您的要求，我们针对某某问题进行了调查研究，现将调查结果报告如下：
一、调查目的
为了解决某某问题，我们对相关情况进行了深入调查，以便为您提供合适的解决方案。
二、调查方法
我们采用了问卷调查、实地走访等多种方式进行了调查，确保数据的准确性和客观性。
三、调查结果
根据我们的调查和分析，我们发现了某某问题的一些重要原因和特点，提出了相应的建议和解决方案。
四、建议和解决方案
针对上述调查结果，我们提出了若干建议和解决方案，希望能够得到您的认可和支持。
五、意见和建议
我们还邀请了相关部门和专家对我们的调查结果进行了讨论和指导，得到了一些宝贵的意见和建议。
六、总结
在调查过程中，我们得到了您的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢。
我们将继续跟进相关工作，保证取得更好的成绩。
以上是我们对某某问题的调查结果报告，希望得到您的认可和指导。
谨此报告。
此致
敬礼！。
应用文报告范文
应用文报告范文主题，关于学校食堂饮食安全情况的报告。
尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是学校食堂的负责人，今天我来向大家汇报学校食堂饮食安全情况。
首先，我要向大家介绍一下我们学校食堂的基本情况。
我们学校食堂占地面积500平方米，拥有先进的厨房设备和卫生设施。
我们的食堂每天供应早餐、午餐和晚餐，为全校师生提供营养丰富、健康安全的饮食服务。
同时，我们的食堂还定期接受卫生部门的抽检，并且严格按照食品安全管理制度进行管理。
接下来，我要向大家汇报一下我们学校食堂的饮食安全情况。
首先是食品采购环节。
我们严格按照国家食品安全法规进行食品采购，确保所采购的食品均符合国家标准，并且定期对供应商进行考核，确保供应商的食品质量和安全性。
其次是食品加工环节。
我们的厨师团队都是经过专业培训和严格考核的厨师，他们严格按照食品加工卫生规范进行操作，确保食品加工过程的卫生安全。
另外，我们还定期对厨房设备进行维护和保养，确保设备的正常运转。
最后是食品销售环节。
我们在食品销售环节设置了专门的食品安全检测岗位，对每一份食品进行检测，确保食品的安全性。
除了以上的工作，我们还定期开展食品安全知识宣传活动，向全校师生宣传食品安全知识，提高大家的食品安全意识。
同时，我们还定期组织食品安全应急演练，确保一旦发生食品安全事故能够及时有效地应对。
总的来说，我们学校食堂的饮食安全工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将进一步加强对食品供应商的管理，加强对食品加工环节的监督，加强对食品销售环节的检测，加强食品安全知识宣传，不断提高全校师生的食品安全意识，确保学校食堂的饮食安全工作更加完善。
最后，我要感谢学校领导和各位老师对学校食堂饮食安全工作的支持和关心，也希望全校师生能够一起关注食品安全问题，共同维护学校食堂的饮食安全。
谢谢大家！。
应用文写作调查报告格式及范文
应用文写作调查报告格式及范文应用文写作调查报告格式及范文一、调查报告的格式调查报告是一种应用文写作形式，它的格式通常包括以下几个部分：1. 标题：简明扼要地概括整个调查报告的主题。
2. 引言：介绍调查的目的、背景和范围，引起读者对报告的兴趣。
3. 调查方法：说明调查采用的方法，如问卷调查、访谈等。
4. 调查结果：详细陈述调查过程中获得的数据和信息，并进行分析和总结。
5. 结论：根据调查结果得出的结论和建议。
6. 结尾：总结整个报告，重申调查的重要性和价值。
二、调查报告的范文以下是一个关于校园安全问题的调查报告范文：标题：校园安全问题调查报告引言：近年来，校园安全问题备受关注。
为了解校园安全问题的现状及原因，我们对本校学生进行了一次调查。
调查方法：我们设计了一份匿名问卷，共计50个问题。
在一个月的时间里，我们向全校500名学生发放问卷，并收到了450份有效问卷。
调查结果：根据问卷调查结果，我们得出以下结论：1. 大部分学生（80%）认为校园安全是一个重要问题。
2. 仅有20%的学生认为学校在校园安全方面做得足够好。
3. 80%的学生表示曾经在校园内遭遇过不安全事件，其中包括盗窃、欺凌等。
4. 学生们普遍认为学校在校园安全方面应加强巡逻和监控设施。
5. 大多数学生认为学校应加强对校园安全的宣传教育，增加学生对安全问题的意识。
结论：根据以上调查结果，我们认为学校应该采取以下措施来提升校园安全水平：1. 配置更多的监控设施，加强对校园安全的监测。
2. 增加校园巡逻的频率和范围，加强对校园内外的警戒。
3. 加强对学生的安全教育，提高学生对安全问题的认识和防范意识。
4. 建立一个校园安全委员会，定期召开会议，讨论并改进校园安全措施。
结尾：通过这次调查，我们深刻认识到校园安全的重要性。
我们希望学校能够认真对待这个问题，并采取相应的措施来保障学生的安全。
以上是一个调查报告的范文，你可以根据自己的实际情况进行相应的修改和拓展。
十种应用文写作格式
十种应用文写作格式一、调查报告1．调查报告的概念调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查，经过分析、综合，从而揭示出其本质或客观规律的书面报告。
2．调查报告的作用调查报告具有针对性、真实性、论理性、典型性和时效性，起到了解、剖析事物的本质及其发展趋向，对于解决问题具有积极的作用。
3．调查报告的分类调查报告可分为：基本情况调查报告、典型经济调查报告、新生事物调查报告、揭露问题调查报告。
4．调查报告的结构调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（1）标题。
调查报告的标题形式比较灵活，通常有两种构成形式：一种是双行标题，又叫主副式标题；一种是单行标题。
双行标题由主标题和副标题构成，与新闻专访的标题相似。
单行标题又分两种构成形式：一种是公文式标题，由事由和文种构成；另一种是内容概括式标题，这种形式相当灵活。
（2）正文。
由前言、主体和结语三部分组成。
前言，着重介绍基本情况并提出问题。
主体，是调查报告的核心内容，也是对调查研究结果的具体引证、论说部分。
其结构形式分为纵式结构和逻辑结构两种。
结语，是调查报告的结束语，要求简明扼要，言尽即止。
二、请柬1．请柬的概念请柬又称请贴，是人们在节日和各种喜事中请客用的一种简便邀请信2．请柬的写作格式（1）在封面上写“请柬”（请贴）二字。
（2）抬头写被邀请者（个人的姓名或单位）名称。
（3）交待活动内容，如开座谈会、联欢晚会、过生日等；交待举行活动的时间和地点，如果是请看戏或其它表演还应将入场券附上。
（4）结尾。
如“致以——敬礼”、“顺致——崇高的敬意”等。
（5）署明邀请者（个人、单位）的名称和发出请柬的时间3．请柬的写作要求（1）请柬不同于一般书信。
一般书信都是因双方不便或不宜直接交谈而采用的交际方式。
请柬却不同，即使被请者近在咫尺，也须送请柬，这主是表示对客人的尊敬，也表明邀请者对此事的郑重态度。
（2）语言上除要求简洁、明确外，还要措词文雅、大方和热情。
三、聘书1．聘书的概念聘书是聘请书的简称。
调查报告应用文模板及范文
调查报告应用文模板及范文Writing a survey report is an essential task in various fields ranging from business to academic research. 调查报告的撰写是各个领域必不可少的任务，从商业到学术研究都会涉及到。
First and foremost, when preparing a survey report, it is crucial to clearly outline the objectives of the study. 首先，在准备调查报告时，清楚地概述研究的目标至关重要。
Identifying the target audience for the survey report is another crucial aspect to consider. 确定调查报告的目标受众是另一个重要的方面需要考虑。
Moreover, providing a detailed methodology section is essential in a survey report to ensure the credibility of the data collected. 此外，在调查报告中提供详细的方法论部分是必不可少的，以确保收集到的数据的可信度。
In addition to the methodology, presenting the findings of the survey in a clear and concise manner is vital for the overall impact ofthe report. 除了方法论，以清晰简洁的方式呈现调查结果对于报告的整体影响至关重要。
Furthermore, it is important to include visuals such as charts, graphs, and tables to support the findings presented in the survey report. 此外，包括图表、图形和表格等可视化内容以支持调查报告中的发现是很重要的。
应用文写作-调查报告
D．提问型。
如李再龙、王观潮写的调查研究《物价改 革与社会心理承受力》的引言：
“目前，价格改革已经成为人们经常谈论 的一个‘热点’。究竟怎样评价群众的 各种议论，怎样对待群众在谈论中表露 的各种情绪，这不仅是价格改革面临的 一个课题，也是全面改革开放面临的一 个课题。”
惩
表 传的
戒
彰 递作
用
（二）调查报告的类型
调查报告的类型，按其反映对象 和写作意图划分，有： 1.推广典型经验的调查报告； 2.揭露现实问题的调查报告； 3.反映社会情况、研究问题的调查报 告； 4.介绍新生事物的调查报告； 5.考察历史事实的调查报告。
(三)、调查研究的方法
1、普遍调查法（普查法） 例如：人口普查、婚姻普查、住房普查、土地普查等
③归类。将性质相同或相似的材料归为一起，作为一 类：找规律性。
④提炼观点。将“类”中的“规律性”，用简明准确 的语句（观点句）表达出来。其要求是：观点必须从 研究材料得出，先有材料，后有观点。
但应该注意的是，一到写作阶段，观点则居了统率地 位，材料是用来说明、印证、支撑观点的，它必须服 从和服务于观点。观点与材料的关系表现为：观点统 率材料，材料反过来充实支撑观点。即通常所说的 “观点与材料统一”。
⑴草拟提纲，初显文架。要求观点明确，材料定位，层次分明，结 构完整。提纲内容包括：
①标题：×××××××××××
②主题句：××××××××××××××××××××。
③正文：前言：材料：……；方式：……
主体：小标题1：材料：……
应用文情况报告范文格式
应用文情况报告范文格式英文回答：Application Situation Report.Introduction:In this report, I will provide an overview of the application situation. I recently applied for a job at a multinational company and went through various stages of the application process. I will discuss the steps I took, the challenges I faced, and the outcomes of each stage.Application Process:I started by submitting my resume and cover letter through the company's online portal. The application required me to provide details of my education, work experience, and skills. I made sure to tailor my application to highlight my relevant qualifications andachievements.中文回答：应用情况报告。
简介：在这份报告中，我将概述我的应用情况。
最近，我申请了一家跨国公司的工作，并经历了各个阶段的应聘流程。
我将讨论我所采取的步骤，我所面临的挑战以及每个阶段的结果。
应聘流程：我首先通过公司的在线平台提交了我的简历和求职信。
申请要求我提供我的教育背景、工作经验和技能的详细信息。
我确保我的申请与我的相关资格和成就相匹配。
英文回答：Screening Stage:After submitting my application, I received an email stating that I had been shortlisted for the screening stage. This involved a phone interview with a representative from the HR department. The interviewer asked me about my previous work experience, my strengths, and how I would handle certain situations. I prepared for this stage by researching common interview questions and practicing my responses.中文回答：筛选阶段：在提交申请后，我收到了一封电子邮件，告知我已经入围筛选阶段。
应用文写作调查报告
应用文写作调查报告应用文写作调查报告一、调查背景近年来，随着信息技术的迅猛发展，应用文写作在各行各业中扮演着越来越重要的角色。
为了了解应用文写作的现状和问题，我们开展了一项调查研究。
本文将对调查结果进行总结和分析。
二、调查对象我们的调查对象主要包括从事各行各业的职场人士、学生以及写作爱好者。
通过问卷调查的方式，我们收集了来自不同背景和层次的参与者的意见和建议。
三、调查结果1. 应用文写作的重要性调查结果显示，绝大多数受访者认为应用文写作在工作和学习中非常重要。
他们认为良好的应用文写作能力可以提升个人形象，增加沟通效果，提高工作效率。
2. 应用文写作的难点受访者普遍反映，应用文写作中最大的难点是如何准确表达自己的意思。
许多人表示在写作过程中常常遇到词汇不够丰富、句子结构不够流畅等问题。
此外，一些人还提到了对于不同类型的应用文（如求职信、推荐信等）缺乏相应的写作经验和技巧。
3. 应用文写作的需求调查结果还显示，受访者对于提升应用文写作能力有着强烈的需求。
他们希望通过学习相关的写作技巧和方法来提高自己的写作水平。
同时，一些人也表示需要更多的实践机会，希望有机会参与到实际的应用文写作中，以锻炼自己的写作能力。
四、问题分析根据调查结果，我们对应用文写作中存在的问题进行了分析。
1. 教育体系的不足调查结果显示，许多受访者认为当前教育体系对于应用文写作的培养不够。
学校教育更注重学生的理论知识，而缺乏实际应用能力的培养。
这导致了许多毕业生在求职过程中遇到了写作困难。
2. 缺乏专业指导受访者普遍反映，他们在写作过程中缺乏专业的指导和反馈。
虽然有许多写作教材和网上资源可供参考，但由于缺乏针对性的指导，很多人仍然无法解决自己的写作问题。
3. 缺乏实践机会调查结果显示，许多受访者希望能够有更多的实践机会来提升自己的写作能力。
然而，在现实生活中，他们往往很难找到合适的实践机会，无法将所学的写作技巧应用到实际中。
五、解决方案基于对问题的分析，我们提出了以下解决方案：1. 教育改革学校应该加强对应用文写作能力的培养，将写作技巧和方法纳入课程体系。
应用文写作总结范文（通用10篇）
应用文写作总结应用文写作总结范文（通用10篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨让我们认真地完成总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的应用文写作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
应用文写作总结篇1这学期的《应用文写作》课程已经结束了，在这门课的学习过程中，我学到了很多，对我今后的人生也是受益匪浅。
在以前我从来没有接触过应用文写作，对于公文写作完全没有概念。
以前高中也只是写过作文，日记之类的小文章，写的都很随意。
一开始看到这门课的时候，我以为应用文写作课就是教我们写作文吧！在上了老师的课后，才发现吉运辉老师讲课既幽默又有内涵，课堂氛围非常活跃。
因此，我也对这门课渐渐的产生了兴趣，这也许是引起我认真听课的一个原因吧！我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，而且与我今后的事业也有密切的关系。
通过学习《应用文写作》，一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。
现将这学期对应用文写作课的学习总结如下：一、对应用文的了解应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。
在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。
这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。
应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。
对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。
从而也会更受企业公司的青睐。
正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。
而且，两年后我们就要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会遇到各种计划，总结，报告，通知，请示等问题，通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。
应用文写作报告及(模板15篇)
应用文写作报告及（模板15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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应用文写作调查报告
应用文写作调查报告应用文写作调查报告「篇一」应用文写作情况调查报告篇一：中职学生应用文写作教学调查报告作者：盛万雄摘要：本文通过问卷调查方法对中职应用文写作教学现状进行调查。
调查研究发现：许多学生对应用文写作没兴趣，不会组织材料进行表达，对写作教学满意度较低。
针对上述问题，本文进行简要分析，并对应用文写作教学的方法和模式进行了思考并提出教学建议。
关键词：中职；应用文写作；调查报告1 调查背景为了更好地开展应用文写作教学，提高中职学生的应用文写作能力，宁夏农业学校在20xx级开展“中职学生应用写作能力对未来职业影响的探究”课题研究，了解学生的应用文写作现状。
2 调查目的①了解学生的应用文写作教学现状。
②为以后课程改革提供参考。
3 调查时间20xx年x月xx日至20xx年x月xx日。
4 调查对象和方法对20xx级xx个教学班抽取的3个班的学生进行问卷调查。
5 调查内容和结果发出调查问卷102份，收回100份，收回率98%，其中有效问卷100份，提取100份调查结果。
调查问卷共设8题，第1～7题为单项选择题，第8题为主观题。
（1）你认为应用文学习重要吗？A.重要B.一般C.不重要分析：将近40%的学生认为应用文写作不重要，认为一般的就占了一半，这就说明学生对应用文的重要性认识不够，因此，如何激发学生学习兴趣是教学的重心。
（2）你对应用文写作有兴趣吗？A.有兴趣B.一般C.没兴趣分析：将近90%的学生对应用文写作兴趣不浓，兴趣一般的就占了一半。
因此，培养学生的应用文写作兴趣是当务之急。
（3）你认为应用文写作难学吗？A.很难B.一般C.不难分析：将近60%的学生认为应用文写作难学，学生普遍存在畏难情绪，降低学习难度显得十分必要。
（4）你的应用文写作动机是什么？A.老师要求B.为了今后的就业C.个人兴趣D.应付考试分析：学生应用文写作是为了“老师要求”和“应付考试”的比例高达65%，个人兴趣写作只占14%，说明大多数学生对应用文写作没兴趣。
(2023)中职语文职业模块《写作——应用文 调查报告》word教案(一)
(2023)中职语文职业模块《写作——应用文调查报告》word教案(一)教学目标•了解调查报告的分类、特点和写作方法；•学会分析调查结果，按照层次结构组织报告内容；•掌握调查报告的撰写技巧，提高写作能力和表达能力。
教学内容1.调查报告的概念和类型–调查报告的定义和作用；–调查报告的分类和特点。
2.调查报告的写作方法–组织调查报告的结构；–填写调查表格；–分析调查结果；–撰写调查报告。
3.调查报告的撰写技巧–注意调查问题的精准性；–注意调查数据的可信度；–注意语言表达的准确性；–注意排版格式的规范性。
1.引入话题，介绍调查报告的概念和作用；2.分析调查报告的分类和特点，了解不同类型的调查报告应该如何撰写；3.指导学生填写调查表格和分析调查结果，让学生按照层次结构组织调查报告的内容；4.检查学生调查报告的撰写技巧，纠正错误，提供建议；5.督促学生不断修改调查报告，最终形成完整、准确、规范、通俗易懂、有针对性的调查报告。
教学评估1.阅读学生的调查报告，检查是否符合撰写技巧的要求；2.针对学生的调查报告，提出具体意见和建议；3.检查学生分析调查结果的准确性和逻辑性。
总结此次中职语文教学，以应用文调查报告为主要内容。
通过教学，学生们掌握了调查报告的撰写方法和技巧，提高了写作能力和表达能力。
同时，学生们也学会了分析调查结果，挖掘问题和解决问题的能力。
希望学生们能够将所学知识应用到实际生活中，不断提高自己的综合素养。
有关调查报告的撰写与分析，这里有一些扩展阅读可以帮助你更加深入了解：1.《调查报告的步骤及范例》该文章详细介绍了撰写调查报告的步骤和方法，并给出了范例供参考。
2.《调查报告如何分析数据？》该文章介绍了调查报告中如何分析数据，包括使用图表和文字说明等方式，帮助读者更好地理解调查结果。
3.《调查报告中如何提出建议与解决方案？》该文章从实际应用出发，介绍了怎样在调查报告中提出建议和解决方案，帮助读者更好地处理调查结果。
中职语文职业模块《写作——应用文 调查报告》教学设计 (一)
中职语文职业模块《写作——应用文调查报告》教学设计 (一)随着社会的快速发展，应用文写作已经成为职场中不可或缺的技能。
为了满足实际工作需要，教育部加强了中职教育中的语文教学，特别引入了写作——应用文调查报告模块。
本文将设计一节该模块的教学课程。
一、课程目标在本节课程中，学生需要掌握以下技能：1.了解调查报告的基本结构与要素；2.掌握撰写调查报告的方法与技巧；3.参与模拟调查，完成一份调查报告的写作。
二、教学方法与时间分配1.课堂讲解 +讨论（20分钟）这部分老师将介绍调查报告的基本结构和技巧，并且通过实际案例讨论引导学生了解实际调查的方法和技巧，例如如何选择问题、如何访问、如何总结数据等。
2.模拟调查（60分钟）老师将分组成立调查小组，每组选择一个具体问题，进行实地调查。
调查过程中，老师将给每个小组布置任务，助手完成所需的调查内容。
3.撰写调查报告（60分钟）在调查结束后，老师要求学生按照所学的调查报告要素及结构来撰写调查报告。
学生需要归纳调查结果、分析结果、结论等。
三、教师在教学中需要注意的要点1.学生可能对调查报告结构、要素理解不够深入，因此老师在上课讲解的时候，应该重点讲解调查报告的要素及结构，并且通过示范案例让学生理解清楚调查报告的写作方式。
2.学生可能会对采访对象的选择、采访方式及技巧有疑问，老师在模拟调查过程中应该给予较为充分的指导与帮助，包括采访对象的选择、采访技巧的训练等。
3.学生在报告撰写过程中可能会遇到一些整体表达、论证等困难，老师应该根据个别学生的实际情况，给予一定的辅导与支持。
四、评测方式学生将根据撰写的调查报告来评估，该报告将在书写规范、格式结构、思想、逻辑清晰度、语言表达等方面进行评估。
总之，通过本节课的教学，学生已经掌握了调查报告的基本结构和撰写技巧，能够亿元复杂的职场实际问题进行调查与撰写调查报告，达到了培养学生应用文写作能力的目标。
秘书专业应用文写作能力的调查报告
秘书专业应用文写作能力的调查报告秘书专业是一门注重实践能力的专业，而写作正是秘书工作中必备的能力之一。
本文将就秘书专业应用文写作能力进行调查，并对调查结果进行分析和总结。
一、调查目的调查旨在了解秘书专业学生在应用文写作方面的能力现状，以及他们对于写作能力的重视程度和需求，为教育教学提供参考和改进意见。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，针对秘书专业学生进行调查，共发放问卷100份，回收有效问卷80份，有效回收率为80%。
三、调查结果分析1. 写作能力现状调查结果显示，大部分秘书专业学生对自己的写作能力持中等评价，认为自己具备一定的写作基础，但仍有一部分学生对自己的写作能力不够自信。
2. 写作能力重视程度调查结果显示，绝大部分学生对于写作能力的重视程度较高，认为写作是秘书工作中必不可少的技能，能够提高工作效率和专业形象。
3. 写作能力需求调查结果显示，秘书专业学生对于提高写作能力的需求主要集中在以下几个方面：（1）写作技巧：希望能够学习到更多的写作技巧，提高写作的表达能力和逻辑思维能力；（2）专业知识：希望能够学习到与秘书工作相关的专业知识，以便能够更好地理解和应用于实际工作中；（3）实践机会：希望能够有更多的写作实践机会，通过实际操作来提升写作能力；（4）反馈和指导：希望能够得到老师和同学的反馈和指导，及时发现和改正自己的写作问题。
四、调查总结通过本次调查，我们了解到秘书专业学生对于应用文写作能力的重视程度较高，对于提高写作能力也有一定的需求。
因此，作为教育教学部门和教师，应该重视写作教育，提供更多的写作培训和实践机会，同时注重对学生写作能力的评估和指导。
此外，可以通过组织写作比赛、开设写作讲座等形式，激发学生的写作兴趣，提高写作能力。
五、改进建议为了提高秘书专业学生的应用文写作能力，可以考虑以下几个方面的改进措施：1. 设立写作课程，教授写作技巧和写作规范；2. 组织写作培训班和讲座，邀请专业写作人士进行指导；3. 提供写作实践机会，如组织写作比赛、撰写实践报告等；4. 鼓励学生阅读优秀的应用文，提高写作素材和写作思路；5. 设立写作指导小组，为学生提供个性化的写作辅导和指导。
应用文写作调查报告范文
应用文写作中调查报告有哪些特点社会调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。
一、社会调查报告标题要求标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践调查》等。
二、社会调查报告列出调查的主要内容，格式如下：调查时间：调查地点：调查对象：调查方法：调查人：调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）三、社会调查报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
（一）社会调查报告前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
（二）社会调查报告主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
（三）社会调查报告结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景。