优秀师范生实习报告范文
师范生专业实践报告（通用9篇）
师范生专业实践报告师范生专业实践报告（通用9篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，想必你学习了很多新技巧，这时候，最关键的实践报告怎么能落下。
千万不能认为实践报告随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的师范生专业实践报告（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
师范生专业实践报告1作为当代大学生，社会实践尤其重要。
唯有在社会中充分锻炼自己，才会使自己在实际工作中更成熟。
在劳动中感受未来社会对我们的挑战。
也只有这样，我们这些在大学里养尊处优所谓的天之骄子才能够在挑战和经历中更加认真地学习和生活，为将来打好基础。
这是迈入大学校门后的第一个寒假，为了学到一些实践中的经验而非书本上的知识，在这个寒假中进行了一次在学校里的教学实践活动。
当我来到xxx学校真是感慨万千，因为这所学校是我曾经就读过的xx。
自从xx过后就再也没回来过，曾经在这里学习了x年的我，想不到现在又回来取经了。
我找到了老师，说明了我的来意。
老师同意了我的要求，考虑到我刚上x年级，就先安排了我先到教室里见习了一段时间。
见习的几天里，我每天都早早的赶到学校。
当老师上课时，我就跟着一起进教室，坐在教室的后排。
刚开始的时候教室里的学生总是好奇的看着我，慢慢的他们也习惯了我的存在。
说实话这是一种很奇怪的感觉，坐在自己曾经做过的教室里，以前都是努力的去理解老师所讲的内容，而现在却是学习老师的讲课方式。
课本上的内容有老师讲起来，内容精炼，节奏精明。
我在上课的时候也会做听课笔记，记下老师如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制时间。
下课后，我就随老师进办公室，有时会帮着老师一起批改作业，有时老师在备课，我就像老师询问有关备课方面的问题。
老师教导我，要备好课首先自己对课本上的知识要理解的足够深，其次就是学生在课堂上要学到什么，解决什么问题，还有是对重难点的区分和把握，最后是课堂上师生间的交流。
在空闲的时候，老师还会对我做一些心理上的指导，老师告诉我，教学不简单，教好更是难，细心和耐心是不可或缺的，和学生时常的心理沟通也很重要，这样才能在教学时把握学生的注意力，才能了解学生对知识的掌握情况，下一步的教学应如何进行，以后的教学应注意什么。
师范生实习报告模板【三篇】
【导语】教育实习是师范⽣职前培养阶段的重要课程之⼀,是师范⽣教育实践能⼒提升的主要途径。
本⽂是为⼤家整理的师范⽣实习报告模板【三篇】，仅供参考。
师范⽣实习报告模板【⼀】 经历了⼀个⽉的实习⽣活，让我初尝了⾝为⼀名教师的酸甜苦辣。
回顾和学⽣们⼀起⾛过的⽇⼦，不禁想起⾃⼰的中学时代，也深感如今的学⽣⽐我们过去多了⼀份顽⽪，⼀份灵活，⼀份⼤胆。
学⽣的能⼒⼀代⽐⼀代强，要求也越来越⾼。
因此，要想在学⽣中树⽴起好⽼师的形象，还需要⾛⼀段不寻常的摸索之路。
在实习期间，我们的主要任务是班主任⼯作和教学⼯作。
班主任是班级⼯作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间⼒量和⾻⼲分⼦，对良好班风和校风的形成起到举⾜轻重的作⽤。
作为⼀个班主任⼜怎样使⾃已的⼯作上台阶、上⽔平、上档次呢?实习期间担任班主任⼯作，我有这样⼀个认识，班主任对学⽣的思想教育⼯作，实质上是⼀个与学⽣实⾏⼼理沟通的过程，只有真正了解了学⽣的内⼼世界，做到有的放⽮，⽅法得当，才能达到教师对学⽣的成长提供帮助指导、学⽣对教师的⼯作给予配合⽀持的⽬的，从⽽收到好的教育效果。
下⾯谈谈⾃⼰切合学⽣⼼理实际进⾏思想教育⼯作的⼀些尝试下⾯谈谈本⼈在实习班级⼯作中的⼀点体会。
⼀、奖惩适当。
我知道⼀个优秀的班主任，时(中国报告)刻应该⽤“爱”去开启学⽣的⼼灵，很多时候我们的⼀个笑容，⼀个课余诚恳的交谈，有时是⼀个眼神，⼀句⿎励的话，都会对学⽣产⽣长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想⼀下，这样的学⽣有多少，真正能感悟到你⽼师的爱的学⽣，绝对孺⼦可教也。
常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。
今天我们⾯对的不是⼏个学⽣，⽽是六⼗⼆⼈的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育⼯作中，惩罚也是教育的⼀种⼿段。
当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学⽣时，应该注意以下⼏个⽅⾯：①⾸先(中国报告)⼀定要注意尊重学⽣的独⽴⼈格，保护好学⽣的⾃信⼼、⾃尊⼼，好的就是好的，错的就是错的，不要⼀错百错，全盘否定;②惩罚的⽬的是警⽰学⽣什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚⽽惩罚学⽣，⽽是为教育学⽣⽽惩罚学⽣，换句话说，惩罚是⼿段，教育才是⽬的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。
师范生教育实习报告范文五篇
师范生教育实习报告范文五篇师范生教育实习报告篇1__年7月5日至8月9日，我在南宁市第二十八中学进行了差不多一个月的教育实习。
学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名教育专业的实习教师，我始终用教师的身份来严格地要求自己，时刻注意自身的言行，对于学生的态度，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;以一个实习生的身份，不去逾越实习学校的规章制度，对实习学校领导和老师都很尊敬，并且能够听取他们提出的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。
本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、实习基本情况1.课堂教学：听课14节，完成教案数为4份，上课节数为3节，其中新授课2节，讲评试卷课1节2.班主任工作：组织一次主题为“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会;组织学生参加学校的足球比赛和篮球比赛;组织全班同学参加学校的清扫学校公共区域的志愿者活动。
3.教育报告;完成一份实习教育调查报告。
二、实习主要内容(一)思想和纪律表现实习对于师范生来说是锻炼技能的关键途径，是为未来就业奠基的必经之路。
所以我非常珍惜实习的机会。
所以在整个实习期间，我都坚持以端正的态度，无论从着装还是言行举止，都严格要求自己，遵守学校的规章制度，积极配合实习学校的要求，认真完成各项任务。
此外作为本次实习团队的年级组长，积极认真负责，尽力把每项工作做到最好。
从整体来看，本次的实习团队得到了实习学校的好评。
这是很令我开心和骄傲的!(二)班主任工作实习中，我得到原班主任陈老师的悉心指导，通过交流传授我许多在管理班集体方面的技巧和艺术，同时她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴。
1.班主任工作实习情况(1)深入了解班级情况在为期一周的见习阶段，除了认真参加听课之外，其余的时间就是积极主动和高一(7)班的班主任工作指导老师陈老师沟通交流，详细了解了班级的规章制度，班级文化，班级结构，班干部队伍状况;通过每个学生的档案资料来进一步了解班级学生的家庭背景和兴趣爱好等个人基本情况;通过帮助科任老师批改作业和日记了解学生的学习状况和心情体悟;利用傍晚的业余时间，进入班级，广泛接触学生，和学生们聊天，在平等的交流中，了解学生的思想、学习和生活状况，赢得学生的信任，和学生打成一片;通过个别谈话，深入了解个别同学的内心世界。
师范生实习报告范文(精选10篇)
师范生实习报告范文（精选10篇）师范生实习报告篇1经历了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这两个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我就急着找班主老师了解班级情况。
但班主任并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解。
可能当初我有点不理解。
但后来想一想老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。
为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。
除了上课时间，我一直是跟班的。
刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。
我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。
通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。
师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。
（2）在班级日常管理方面我能在班主老师的指导下，辅助他主持日常工作并组织了一次班级活动。
在这短短的两个月，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。
在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。
比如早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。
师范生实习报告（通用6篇）
师范生实习报告（通用6篇）实习是学校实践教育中非常重要的一环，实习中你一定收获了许多知识与技能，来做个总结报告吧!下面是由编辑为大家整理的“师范生实习报告(通用6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：师范生实习报告今年的一次实习是我们毕业前的最后一次实习。
实习是师范生职前教育的必要组成部分。
通过实习，可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。
在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
一、实习目的教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。
因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
二、实习学校xx小学。
三、带队教师xxx。
四、实习主要内容1、实践学校所学习的相关知识。
2、熟悉相关教职工的工作。
3、积累基层工作经验。
4、接触学生，深入了解学生。
五、实习发现1、小学儿童有天性好动的特点，注意力很难集中，尤其是长时间集中。
他们一节课只安排40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的内容当堂掌握。
师范生实习报告范文5篇
师范生实习报告范文5篇师范生实习报告范文5篇随着个人素质的提升，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编精心整理的师范生实习报告范文5篇，欢迎阅读与收藏。
师范生实习报告范文5篇1两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
一个学期的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声老师好，感觉真的很好。
作为一名数学教师，虽然平时觉得我们没那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易，人生百味在其中。
听了一段时间的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课，上的是高一的一节数学课。
当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点，帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，更多的是朋友般的亲切交谈。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。
班主任的职责和任务很多，日常管理也非常的辛苦，由于初四的学生都还叛逆，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。
这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。
虽然实习生活结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。
最后还要特别感谢老师对我们的关心和指导老师、班主任对我的指导和帮助，以及同在一个学校一起奋斗努力的实习小组组员们。
时间过得真快，短短的近几个周的实习生活已经结束了。
这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。
“知识是永无止境的。
”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
师范生专业实践报告范文（通用10篇）
师范生专业实践报告师范生专业实践报告范文（通用10篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，此时需要写一份实践报告，做好总结。
那么实践报告到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的师范生专业实践报告范文（通用10篇），希望能够帮助到大家。
师范生专业实践报告1这段时间以来的实习确实收获颇多，作为师范专业的一名学生很多时候还是应该让自己积累经验，实习是非常不错的方式，在实习当中这些都是可以直接获得的，这段时间以来的工作我感触非常的大，虽然现在实习结束了，但是我依然是非常的乐观的，我坚定的相信我是可以做的更好的，这一点毋庸置疑，未来还是会有很多时候我需要做的更加到位的，也需要总结一番。
有些时候还是应该做的更加到位，我作为师范毕业生应该认真细心一点，实习当中我也是得到了很多实践，这种实践是能够得到足够的积累，现在我也会进一步去了解自己能力，这是作为一名实习生应该要有这方面的意识，过去在学校是没有这方面的经历，我认为我还是有足够多的经验去做好这一点的，有些时候还是要把这方面落实到位，这段时间跟学生们接触，让我感觉非常充实，我也知道用这样的方式应该做好相关的准备工作，在学校所学习的终归是理论知识，这一点是毋庸置疑的，我也意识到这一点自己还是应该保持好心态的。
实习已经结束了，作为一名师范生，这次的实习确实让我进步了不少，这对我的今后的工作是有着非常大的帮助的，实习是我教学生涯的一个开始，我肯定不会马马虎虎对待，一定要打起精神来去做好教学工作，现在虽然实习结束了，可是我内心一直都是非常感激的，因为这是一种积累，刚刚实习的时候会遇到很多问题，在教学当中也遇到了问题，但是这样的方式还是应该虚心的请教，实习当中我从开都是虚心的请教别的老师，这样的感觉是非常不错的，有些事情应该落实到位，在这方面还是应该有足够的保障，尽自己能力去做好教学工作，有些事情应该主动一点才是，提高自己教学经验，现在是实习结束了，这是对自己能力最好的一种证明方式，我也是能够清晰的意识到这一点。
关于师范生的实习报告范文6篇
关于师范生的实习报告范文6篇师范生的实习报告篇1实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校——__县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴。
五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进行我的教学实习，开展我的教学工作。
面对我的学弟学妹们，我无比激动兴奋，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们;面对我的老师们，心中满是愧疚，毕竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操心;面对我的母校，我无比的自豪，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台.....在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。
在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，出国留学认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。
一、实习目的实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。
这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。
师范生实习报告范文5篇
师范生实习报告范文5篇x年3月1日至6月30日，我在x县音体美中学初二(2)班进行了为在即三个月的实习。
下面就是作者给大家带来的师范生实习报告范文，期望能帮助到大家!师范生实习报告范文1“十年树木，百年树人。
”三年来，我以做一位高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断寻求进步，不断完善自己，不断超出自己。
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。
呵呵。
近两个月的实习，令我感叹颇多。
我实习的班级是二年级20x，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又顽皮。
记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。
我非常感动。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。
当然，刚开始心情特别紧张，由于体会不足和应变能力不强，课堂显现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。
针对显现的问题，指导老师要求我多听课，多向体会丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了补偿自己的不足，我严格依照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，掌控好每次上课的机会，锤炼和培养自己的授课能力。
在上课的进程中，我遇到了许多困难：比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时有人建议我使用强制的方法。
如罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法可以将就坚持课堂秩序。
然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，乃至使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。
师范生实习报告模板8篇
师范生实习报告模板8篇师范生实习报告篇1回顾一个多月实习生涯，我是跟着师傅__老师学习的。
我师傅是个语文教学工作经验丰富，工作认真踏实，严于律己的老师。
过去的一个多月，那是不平常的一个多月，因为期间有尝试，有拼搏，有坚持，有失落……更有收获。
实习也像一面镜子，从它，我也发现了自己的不足。
假如把实习作为一个新的起点，那么我觉得很有必要好好总结我实习当中的收获和不足。
因为这对我今后的工作是非常有借鉴作用的，出国留学能够促进我更快地提升自己，向一名真正的教师靠拢。
先谈谈我的收获一、自信心增强了，胆量变大了。
这次实习，我除了正式备3节语文课，另加一堂主题班会课之外，还去代了十多节其它类型的课。
只有四年级没有去上过，其它年级都上过了，涉及英语、品德、音乐、美术、体育。
通过这样真刀真枪地上课，我的信心强了，胆量大了，去到班里都能够比较镇静和自然地上课，觉得自己有几分像老师了。
二、熟悉了备课和上课的各个环节，把握了一些教学技巧。
通过上查找资料、写教学设计、请教指导老师、说课、试讲等环节，我熟悉了教学的基本步骤。
而从课后和指导老师、同学的交流以及自我反思，我懂得了备课不仅要备自己的课，还要备学生的课。
就是说，备课要站在学生的角度想想“这样上能否使学生感爱好”“这样他们是否接受得了”。
这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的课堂纪律做保障。
而要让一班小学生认真地安静地听你上课，那么老师必须把课上得出色，上得有激情。
因此，我个人还有下面三点小体会。
1 、上课前，老师必须吃透课文，熟悉教学设计。
然后通过说课使自己对要上的课思路清楚，这点很要害。
只有思路清楚才能确保教学过程流畅。
2 、上课时候，老师要表现出精神饱满，这种积极的精神面貌能够感染学生，也会使学生因为老师上课有激情而积极投入。
3 、语文课件要做得图文并茂，吸引学生的目光。
假如学生可以边朗读__，边欣赏和内容相关的图片，肯定能够促使他们展开联想和想象，更好地理解和感悟__。
最新师范生的实习报告范文5篇
师范生的实习报告最新师范生的实习报告范文5篇在经历了，紧张而又充实的实习期，结束的你有什么感想呢?是不是该写一篇报告。
下面小编给大家带来关于师范生的实习报告范文5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
最新师范生的实习报告范文（精选篇1）20__年x月x日至x月x日，我在__市第x中学七(x)班进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师x老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在x老师的指导和支持下，我总计听了x节课，上了x 节课。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。
同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请x老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。
在教学之前，我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。
所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
师范生实习调研报告（范文5篇）
师范生实习调研报告（范文5篇）本站小编为你整理了多篇相关的《师范生实习调研报告(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《师范生实习调研报告(范文5篇)》。
第一篇：师范实习调查报告很荣幸的有机会在xx县xx中学度过了我两个月的实习生涯。
我这两个月的实习内容包括两个方面：一是作为一名历史教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。
在这两个月的时间里，我积极认真地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了不错的成绩。
同时，我还利用这两个月的时间，对学校里面的历史这门课做了一番的调查，这个调查是针对历史这门课在当今时代的教学情况的。
通过调查研究，我对当下历史教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施新课改教育的新路子，提供参考。
通过进教室听课，观摩老师们的教案，以及同学们的反应。
得出以下结论：xx中学历史科组长是王xx老师，听过他上课，可以发现，他在讲解历史的同时还贯穿了很多的课外知识，能够提高课堂气氛，增加同学们学习历史的兴趣。
他上的是毕业班，在他的课上体现出了新课改的教学模式，就是把课堂交给学生，老师扮演着引导者的角色。
从他的上课中，发现王老师的学识还是很渊博的。
课外知识很丰富。
其幽默的讲课风格值得我们学习。
通过观察发现，其实大多数的历史教师在课堂教学中理念比较新、能体现课堂教学的“二主”模式——教的主导和学的主体作用。
能较好的引导学生构建历史知识体系，从宏观上让学生把握历史知识的整体结构，形成知识网络之树，从微观上让学生了解掌握历史的基础知识，同时分析、理解、掌握历史事件的来龙去脉及因果关系。
创设的问题情景和教学情景能激发学生的学习兴趣，设计的问题有一定的坡度和层次性，能注意到分层教学;能引导学生从不同的角度、层次全方位地分析和思考问题，分析问题能环环相扣、层层深入，教师的引导、点拔、归纳到位，学生的参与积极性较高。
以“问题教学法”贯穿课堂教学的始终，以问题的创设来构建知识体系，再通过基础知识、知识结构来解决实际面临的问题情境，让“问题教学法”成为课堂教学的主旋律，让学生真正地“动”起来。
师范生实习报告范文10篇
师范生实习报告范文10篇实习的作用有验证自己的职业挑选，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。
报告是运用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的摸索。
以下是作者整理的师范生实习报告范文10篇，欢迎大家鉴戒与参考！师范生实习报告范文篇1一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育工作的能力，培养酷爱本专业，真诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;3、了解幼儿园教育工作的一样特点，实习幼儿园教师工作，培养初步的幼教实际工作能力;4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技能、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容1、第一周为见习期视察幼儿园环境，班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情形;熟悉幼儿一日活动安排;视察教师组织教育活动，学习体会;2、第二三四周实行教育活动，组织幼儿游戏与运动。
全部进程不断与带班老师交换以学习体会，完善成效;在活动中视察揣摩幼儿心理、行动特点，针对个性差异与之互动;组织的活动触及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;3、每周进行实习总结，填写专业实习周志;4、另外还协助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。
三、实习总结在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。
时间不长，但对我实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大增进作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，不论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们摸索理论与实践相结合的问题。
通过亲身带班实行教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一位幼教工作者该有多大的教育机警。
这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。
例如，在组织活动方面，在与幼儿交换方面，在独立实行教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。
师范生毕业实习报告(万能7篇)
师范生毕业实习报告（万能7篇）师范生毕业实习报告篇1我们这些师范生快毕业了，在一所学校进行了实习，实习小结如下：实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。
2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3、教育报告;完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深化课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。
学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?师范生毕业实习报告篇2时间似一股流沙，晃眼间已从指间悄然消逝，来不及珍存便已悄然消逝。
一个月的实习生涯在没有告辞中结束了，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥小手，作别三班的人儿。
一、实习基本情况20__年__月__日到20__年__月__日是我的整个实习期。
__号那一天，怀着紧急而又兴奋更有些许期盼的心情跟随着黄老师（带队实习老师）一起来到了__市第二十八中学，这个我即将与这里的师生度过一个月的学校。
__中学，是__市教育局直属国办、高完中，自治区平凡高级中学的一所学校，作为平凡中学却有其可贵之处。
该学校坚持“厚德树人善待人生”为办学理念，以“建设一全部特色、教有特点、学有特长，校风正、校园美、设施全、质量高、特色强的师生憧憬、家长放心的现代化品牌学校”为办学目标，以“教育就是服务，为国家和社会发展服务，为每一位学生素质提高、和谐发展和为可持续发展服务，让社会满意，让家长放心，让学生胜利”为办学宗旨，一所重德育，培养社会良好公民的学校。
师范类实习报告（精选5篇）
师范类实习报告（精选5篇）师范类实习报告（精选5篇）在经济飞速发展的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的师范类实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师范类实习报告篇1陕西师范大学秉承“厚德，积学，励志，敦行”的校训为国家培养教育人才，适应国家对免费师范生素质的要求，陕西师范大学安排了全校免费师范生深入教育一线参加教育实习。
在学校的统筹规划下，我们中梁中学实习团队也建立了，本团队共四人，分别是汉语言文学专业的豆小琴、化学专业的崔兴昕、教育技术专业的季万鹏和物理专业的徐可刚。
我们的实习期是从20xx年8月30日至20xx年11月26日，将近三个月的时间里，我们完成了从一名学生向一名教师的蜕变。
实习任务主要分为三个模块：专业教学、班主任工作和基础教育调研。
我们在中梁中学的实习始终围绕这三个方面展开。
一、专业教学根据实习团队四人专业的不同，中梁中学副校长台利军安排我们分别从师于何宝宏、罗昊皓、王桂琴和安永锋，四位老师都是各自所在专业教研组的组长，从教年龄长，教学经验足（教育技术专业的季万鹏在实习中主修数学教学，辅修信息技术教学，因此，其专业指导老师是数学教研组组长）。
何宝宏老师是全秦州区最为年轻的中高级教师，能够将每一堂课都讲成公开课，对教材的处理有自己独特的方式，他能够使一整个班级的学生都爱上语文学习，去年他带出去的班级语文平均成绩高出其他两个班级十分左右，成为中梁中学人人传送的佳话。
罗昊皓老师是陕西师范大学的客座教授，有自己的教学理念，不喜欢灌输式、填鸭式的强制性教学手段，更注重对学生思维的培养，既能授于学生“鱼”，又能教会学生“渔”。
王桂琴是四位专业指导教师中唯一的女教师，在教学中条分缕析，能够准确把握学生的学情，有耐心的对学生进行引导。
安永锋老师是化学教研组的泰斗，在教学上同样注重对学生思维能力的培养，能够在课堂上突出学生主体的地位，教学态度十分严谨。
关于师范实习报告模板汇总7篇
师范实习报告关于师范实习报告模板汇总7篇随着人们自身素质提升，需要使用报告的情况越来越多，报告具有成文事后性的特点。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编为大家整理的师范实习报告7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师范实习报告篇1见习是身为每一位师范生在校学习期间必须履行的一个实践学习的过程，也是师范生必不可缺少的一个实践环节，很感谢学校能够给予我们这么一次见习的机会，投身到中学教学活动中去，体会当老师的伟大与自豪。
这也是为了以后顺利的走上教师这一岗位打好基础和总结经验，这次是第二次的见习，由于没有参加见习，许多的事项还未掌握好，许多的在见习过程中需要注意的事项等等…都存在着许多的欠缺，当然凡事都有第一次，我想经过了第一次的见习，会收获到许多的经验和总结，带着这心情参加第一见习。
很高兴，也很荣幸能够有一次的踏进中学的校门，当我们几位同学一起走进学校的大门时，迎来的是同学们天真、灿烂的笑脸，还有的是好奇的目光向我们投来，也许他们还不知道我们是来见习的所以，待指导老师介绍后，同学们纷纷的叫我们“老师好”第二次的听到学生们叫老师好的声音，那种感觉真好，在见习期间我们每天都早早的就来学校，由于还没有到上课时间，所以我们几个就逛校园，发现校园变化很大，建起了学生宿舍楼，和食堂，这样方便了离校远的同学，也给学校带来了很大的变化。
为期一个周的见习让我不禁想起自己中学时代也深感如今的中学生比我们以前的中学生多了份玩皮，大胆、灵活、接触面广等等…同时也看出现在的学生的能力也比我们以前强多了，要求也越来越高了，当然这都是社会所需要的。
听了这么多节课，和课后与老师们，学生的交流中，深感，要做一名学生喜欢的老师首先要有一颗关心爱护学生的心，和保护学生们的自尊心，激发学生们的闪光点，因为每位学生都是坠入凡间的天使，而老师就是为学生们编织翅膀送他们飞上天空的人。
一周的见习环节并不长，但对我们以后对教育信念却起到了一个坚定的作用，是获得教育理论转化为实践的机会，在这次的见习中，我不仅学到了许多老师的教学经验和方法，而且在学生们身上也学到了许多，也感受到了不被世俗污染的童贞，不拘泥于琐事的大度。
师范生实习总结范文(完整版)6篇
师范生实习总结范文（完整版）6篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，我深知实习是理论与实践相结合的重要环节。
本次实习旨在通过实际教学环境，提升教育教学能力，增强师范生职业素养，为将来的教育工作奠定坚实基础。
二、实习单位与岗位本次实习单位为某中学，担任语文教学实习岗位。
实习期间为X年X月至X年X月，共计三个月。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了语文课程的教学工作。
首先，我认真研究了教材，了解了教学大纲和教学目标。
然后，我跟随指导老师的步伐，观摩了课堂教学，学习教学方法和技巧。
接下来，我逐渐承担部分课堂教学任务，进行了诗歌、散文等课程的教学。
在教学过程中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过组织讨论、分析文本等方式，激发学生的学习兴趣。
2. 班级管理除了教学工作外，我还参与了班级管理工作。
我深入了解班级情况，关心学生生活，积极参与班级活动。
通过与学生的沟通交流，我逐渐掌握了班级管理的技巧，学会了如何与学生建立良好的师生关系。
3. 教研活动实习期间，我还参加了学校的教研活动。
通过与同事们的交流讨论，我了解了教育教学研究的最新动态，学习了如何开展课题研究。
此外，我还参与了学校组织的听课评课活动，通过观摩其他老师的课堂教学，提高自己的教学水平。
四、实习收获与体会1. 提升了教育教学能力。
通过教学实践，我逐渐掌握了语文教学的基本方法和技巧，提高了课堂教学效果。
2. 增强了职业素养。
在实习过程中，我了解了教师的职业特点和职责，明白了作为一名教师的重要性。
3. 学会了与学生沟通交流。
通过班级管理，我学会了如何与学生建立良好的师生关系，关注学生的心理健康。
4. 了解了教育教学的最新动态。
通过教研活动，我了解了教育教学研究的最新动态，为将来的教育工作做好准备。
五、存在问题与建议1. 存在的问题（1）教学经验的不足。
在实习过程中，我发现自己对某些课程内容的把握还不够准确。
（2）班级管理技巧的欠缺。
在班级管理方面，我还需要进一步提高自己的管理能力。
师范生见习报告范文(共6篇)
篇一：师范生见习报告范文期待已久的见习周已经结束了，虽然只是短短的一个星期，但感触还是蛮深的，以前作为一名学生坐在课室听课，和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西。
教育见习实践过程：听课。
教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。
听课是教育见习的主要内容。
我院规定在一周的见习中需完成至少8课的见习任务。
我在教师的安排指导下，分别对初一、初二英语专业课型为主，其他课型齐头的方式，积极主动的完成了听课任务，收到良好的效果。
我听的第一节课是初二18班，这是一个平衡班，水平不如实验班高。
在上课前。
科任老师已经跟我说了这个班的纪律是比较差的，而且成绩也不是很好。
在我听课期间，确实有几个学生在课堂上说话，但是我发现了一个有趣的现象，这个现象我在往后的几个班都发现了，就是绝大部分的学生的学习热情都好高涨，积极举手发言，积极参与课堂活动。
我跟老师们提起这个现象的时候，科任老师就跟我说，一个班里不可能所有的学生都能全神贯注地听完一节课，所以作为一名教师，应该想办法吸引学生的注意力，调动的积极性，比如可以以小组为单位，以抢答计分的形式调动学生的积极性，这样课堂气氛就会活跃起来了。
在为期一周的见习工作中，我真的有很大的感触，我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近，走在校园里，每当有学生叫我一声老师，我在感到无比自豪的同时，还感受到了自己的责任。
见习工作结束了，我要回到学校继续我的学习了，但是我会好好记住我从**中学学到的一切，并应用于我的专业学习中去。
期待已久的见习周已经结束了，虽然只是短短的一个星期，但感触还是蛮深的，以前作为一名学生坐在课室听课，和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西。
教育见习实践过程：听课。
教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。
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优秀师范生实习报告范文
优秀师范生实习报告范文
实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历实行描述的文本。
它是应用写作的重要文体之一。
下面我们来结合下师范生写的实习报告，来学习下如何写实习报告。
我于2020年3月10日来到德钦县云岭乡中心完小实习，我被分在四年级实行实习生活，第一天去先是理解了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有30多年了，带完这个班级就要退休了。
老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。
学校在正式开学那天举行了开学典礼仪式，我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。
随后协助班主任老师组织全班同学去文化宫参加开学典礼，实习生活就从今天开始了。
做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。
在和同学短时期的接触中，我发现班上绝大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。
指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。
指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会使用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定专修的一门科目。
所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。
遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多。
有了很多教师协助辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的成功。
实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，详细内容如下：
(一)课堂教学工作：
在实习期间上的第一堂课并不是数学、语文，而是卫生科学。
当天上课的老师因开学没有来讲课，校长通知让我为学生带一节课。
当时心情很激动又很不安，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间需要付出很多的努力。
不过我并没有准备教案，仅仅在短时间内翻阅课本，看看内容。
这是我的第一节课，站在讲台上的一刹那，我感觉并不紧张，虽然我没有作好充分的准备，但是同学看我是第一次讲课也是很配合的。
通过这个次没有准备的讲课，刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节课的印象是什么?学生面面相觑，茫然无语。
我从此也就明白到，今后我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。
有了这个次小小的经历和学生的配合，我对自己的要求更加严格。
决定一定要精心准备一堂优质课，并且备课一定要认真。
在上课时我还发现了如下几个问题：
1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。
2、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要原因。
3、一定要使用表扬赞赏学生的语言。
4、如果在备课时没有考虑到学生的理解水平，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回答。
4、上课时偶尔会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存有问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提升。
每当听课前，我都认真阅读教材中的相关章节，如果是习题课我就会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎样讲。
到了听克时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点，同时简单记下自己
的疑惑，思考老师为什么会这样讲。
同时，我也在老师的指导下注意
学生的表情反应，而考以后我要以怎样的形式去上课，才能达到良好
的效果。
在此期间还与学生建立了良好的师生关系，每当上完一节课，指导老师都会告诉我们这节课的重点与难点是什么，以及怎样突出重
点和难点，才会让学生更明白。
在实习期间，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队老师来验
收实习期间的成效和自己的收获。
为了把我所学到的知识体现出来，
我精心的准备最完美的一节课，为此我付出了很多的努力，反复阅读
相关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教。
最后教案终于能够出课了。
我的内心并没有轻松下来，而是在想学生
的配合和课堂上的是否能不紧张，全部发挥出来。
晚上回到寝室开始
备教案，自己亲手做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前持续的告诉自己要镇定，要循序渐进教学。
同学们走
进教室时持续给我自信、加油的力量，当时真的特别的感动。
不过在
上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来，调整一下呼吸准备上课。
一开始头脑的思绪还是清晰的，不过当
我叫同学上来回答问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他
的视线能够看见两个面，不过偏偏要说一个面，当时心想不要乱，慢
慢讲。
当时真正体会到当一名老师不容易，慢慢的把内容又带到了设
计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。
同学们又配合相当的好，所以紧张的心情消除了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的
就下课了。
当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头终于落地了。
下课后虚心请教带队老师的指点和不足，听后让我变得更有信心，如
果将来从事教师这个职业，我能够做的更好。
在后期实习工作中，我
就能比较顺利的完成教学任务了。
必然，自己的教学尚未能与指导教
师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。
在这期间我从指导
教师的身上不但学到了教学方法与技巧，以及分享她做班主任十的工
作经验，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足能够让我受益终生。
(二)班主任工作：
要想当好一名班主任首先还要在平日里关心和爱护学生们，要信
任每一位学生。
班级的学生较少，在不到几天的时间里我就能够叫出
全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。
因为经验
不足，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握
一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。
在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平
日里我也在注重每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了
解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，持续叮咛要好好
学习、不贪玩惹事。
每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，协助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他
们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工
整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导。
在实习的日子里，同学们都很喜欢我，课下就要求我和他们一起
玩耍，在重要的日子里我和他们共同出板报，学校组织到操场上拔草，我也和同学们一起动手完成任务。
我想和大家都站在平等的位置上。
当前H1N1流感病情比较严重，学校让每一位学生做好防范措施，我也
主动带好温度计，和学生们一起测体温，上下班带口罩，避免传染到
学生。
班主任工作是琐碎繁复的事情，不过每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始
新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教
育方法，这是一笔宝贵的财富。
经历了这次实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也
更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这次实习里，作为一名实
习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言
行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力
做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习
学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意
见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
还没来得及和学生们一一到别，我们就接到了通知必须马上离开
实习学校，实习已经画上了句号，在实习生活中，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过，这些从没有过的经历让我进步了，成长了，也尝试了当老师的酸甜苦辣。
感受到学生们的可爱，在实习中，我不
能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以
至于有时迁就他们，我想对学生的爱一定有个度，而且必须和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。
我们用这次难得的机会锻炼了自己，这是我们走向社会的前奏，
不知将来是否能够当老师，但我已经有了一次当老师的经验，体会到
一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。
实习让我理解了云岭中心
小学四年级这个独一无二的班级，让我理解了很多优秀的教师，感谢
所有的学生，感谢所有指导教师，让我知道世上最光辉的事业就是人
民教师，我将会在未来的日子努力提升自身的素质，时刻为成为一名
优秀的人民教师而努力。