幼儿园教师远程培训心得体会范文5篇【汇总】
幼儿园教师网络培训心得体会(通用5篇)
幼儿园教师网络培训心得体会(通用5篇)幼儿园教师网络篇1时间飞逝,短短3个月的网络研修已接近尾声。
这段时间里,网络研修就像一股清泉走进了我的生活,让我在家中就能聆听名师的教诲,接受新的教育理念的洗礼,从而掌握更深层次的幼教知识,开阔了我的视野,丰富了我的教学知识,为今后更好的从事幼儿教育工作打下了件事的基础。
网络研修带给了我很多的感触,让我收获颇丰,现总结如下:一、积极进取,珍惜这次学习的机会作为一线的幼儿教师,外出培训的机遇还是不少的,可网络研修还是我第一次参与,很是兴奋,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频讲座。
并做好记录,积极撰写反思。
通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升;驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事幼教工作,打下了良好的基础。
同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。
网络研修从无到有,从少到多,对学前教育的发展起到了极大的推动作用。
随着教育改革的深入和网络教研的蓬勃开展,网络研修项目已成为推动教改,推进素质教育的强大动力,成为提高保教质量的重要手段。
它的跨时空交流的特性,突破了专家、教研员与教师,教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性,使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。
专家与教师之间的互动,使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进;教师与教师之间的互动,使一线教师之间的经验和优势能得到互补。
我非常荣幸的参与到这样的活动中,怎能不珍惜这样的机会呢?二、转变角色,重新找准幼儿教师的定位。
什么是专业?幼儿园教师职业是不是专业?《幼儿园教师专业标准》解读,对这些问题进行了一一的剖析与解答,幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员,需要经过严格的培养培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识,所以幼儿教师职业是专业。
幼儿教师远程培训心得体会(精选13篇)
幼儿教师远程培训心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的幼儿教师远程培训心得体会,欢迎阅读与收藏。
幼儿教师远程培训心得体会篇1一线工作的教师,但是要当一名受人欢迎的幼儿教师却是不易的。
为了能够成为孩子心中、家长心中喜欢的教师,作为教师的我们都想着办法来提升自己各方面的能力。
这次在园内的推荐下,有幸参加了“示范性远程培训”项目,通过这次远程培训的学习环境让我的理论知识和专业素质上了一个新台阶,使我在今后的教育教学中能很好地掌握和应用。
另外,通过这次培训让我受到很大的启发:一、幼儿教师要拥有美好的“师德”。
师德,就是教师的职业道德,是教师工作的社会职能所要求的行为规范。
作为一名幼儿教师,教师形象的塑造,是一种巨大的教育力量;教师的一言一行、一颦一笑,无不具有教育性:在与幼儿接触的过程中,对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。
在工作中,孩子给我带来了吵闹声,但也给我带来了欢笑声,就像人家说的:“蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了山花的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏,才会这样生机盎然;而我,因为有了你们,可爱的孩子们,才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生”。
二、“游戏”在教学活动中的重要性。
《纲要》中指出:“幼儿园教育应遵循幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
”在幼儿园的教育中,教师教学的方式不能过于传统,传统会导致孩子失去兴趣,失去学习的动力。
因此,游戏化是我们幼儿教师在教学活动中的重点,我们将游戏融入到幼儿的一日活动当中。
想要真正将游戏融入到一日活动中,首先,教师要正确认识游戏化教学;其次,教师要寻找游戏化教学的有效策略;最后,要尊重幼儿发展需要及现有发展水平来为幼儿创造游戏化教学活动。
幼师远程研修心得(精选5篇)
幼师远程研修心得(精选5篇)幼师远程研修心得(篇1)我作为一名幼儿老师,我有幸参加了教师远程研修教育培训,这次远程研修培训使我们在自己的家中就能聆听名师的的教诲,通过听讲座、看视频和教程的设计以及学习讨论,掌握了更深层次的幼教知识,大大开阔了我的视野,丰富了我的教学知识,为今后的幼儿教育更好的打下了坚实的基础。
远程研修教育的学习期间,自己颇多感言,也深有体会,现总结如下:1、通过远程研修,拓宽了我们幼教老师眼界并了解到更多更好有关于幼儿教育。
我作为一名幼教老师,我们的培训是有限的,甚至是很少有这样的机会,这次远程研修教育,给我们多了一次参与培训的机会,这样使我们提高自身的文化水平的修养,增强了自己的教学能力。
通过网络这个平台,我们在轻松愉快的学习同时,并且也提高了自己的计算机能力。
这样的创新教学是前所未有的,从理念上和形式上都有了很大的进步,教学内容丰富多彩,题材形式多样,驾驭效果明显。
特别是各级教育专家的专题讲座,让我受益匪浅。
通过次培训学习,我的实践教学有所提高,教学技艺有所增长,收获颇多,非常感谢老师。
2、远程研修,促进了我们教学网络知识的不断提升在培训中我懂得了多媒体计算机系统是能对文本、声音、图形、图像、动画、视频图像等多种媒体进行获取、编辑、存储、处理、加工和表现的一种计算机系统,完整的多媒体计算机系统由两部分组成:多媒体计算机的硬件和与多媒体计算机配套的软件。
还学会了多媒体环境的使用;素材的处理及加工;多媒体课件制作教学评价功能的使用;信息技术与幼儿园课程整合案例等知识。
使我深深体会到了,教学的网络传授过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验,这些都是我要学习的典范,也是我今后教学中不可或缺的宝贵财富。
3、远程研修,拓宽了我们教学知识的视野远程研修搭建的这个平台,使我们积极投身于紧张而又繁忙的学习中,虽然是在工作期间,我们还是要认真地学习着,研究着,解析好的教学题材,提取对自己有益处教学优点,点评着其他老师的教材,从中汲取营养。
幼儿教师远程培训心得体会优秀(精选5篇)
幼儿教师远程培训心得体会优秀(精选5篇)幼儿教师远程优秀篇1幼儿园教师是一种专业化的职业,它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断的研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”。
在我国,教师的这种专业知识和专业技能是通过职前培养获得的,但由于长期以来我国幼儿园教师主要来源于幼儿师范学院,学历是中专,但随着全球经济化、市场化的冲突我们这些中专学历已赶不上时代的潮流,虽然我们也进行过培训,大都是通过函授、自学考试、夜大等方式进行,通过网络培训还是第一次。
经过这一段时间的培训我不但从中学到了一些经验知识,了解到了一些先进理念,也明白了一些道理,还让我对幼教工作者有了更深刻的认识。
下面是我的几点体会:一、首先要做幸福的幼儿教师教师是人类灵魂的工程师。
幼儿教师的职责从过去的“看孩子”到今天“为孩子一生的可持续发展奠基”,幼儿教师职业的内涵发生了巨大而深刻的变化。
我们的职业越来越受到全社会的重视与尊敬,我们的劳动创造着家庭的希望和民族的未来。
当我看到孩子们天真无邪的眼睛,那种人性最本源的美,看到孩子们由一个个蹒跚学步、任性、淘气的小娃娃成为懂礼貌、善交往、乐助人的小精灵,我的幸福感油然而生,那种由爱的付出而收获的喜悦使我得到了最大的满足。
这让我更坚定了信念,做一名合格的幼儿教师,更要做一名幸福的幼儿教师。
二、更新教育观念、创新教学模式幼儿园的课程划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,但这五个领域只是对课程内容的一种相对划分,五个领域是相互渗透、边际交融的。
幼儿园教育是促进幼儿全面发展的教育,幼儿的发展的整体的、和谐的发展,各发展领域不是割裂的,而是有机联系、相互关联、相互支持的。
幼儿园的教育不是单纯的科学知识教育,不是既定文本的教育,而是以幼儿的现实生活为基础的生活化、游戏化的教育。
当今的幼儿教育已有单一、封闭逐渐走向多元、开放,它强调创设开放自由的学习空间,建立良性的师幼互动关系;强调走进自然和社会,让幼儿在自主、开放、民主、平等的氛围中主动探究。
2024年幼儿教师远程研修心得体会6篇
幼儿教师远程研修心得体会6篇幼儿教师远程研修心得体会1我参加了“幼儿教师教学优化素养精修远程培训”秋季班的远程培训学习。
在此次学习中,共分以下几个内容:1、政策解读——《3—6岁儿童发展指南》解读。
2、政策解读——幼儿园教师专业标准解读。
3、幼儿常见社会性发展问题与对策。
4、幼儿园一日生活中社会教育的渗透。
5、幼儿园环境创设。
6、幼儿园教育科研。
并分别以视频专家授课、学员参与讨论,完成课程作业等方式,完成培训学习。
加深了学员对各个专题内容的学习和理解。
幼儿老师承担的责任有很多种,每一个幼儿高兴的来到幼儿园,而我们的责任则要保护他们的安全,教导他们提高安全意识,学会自我保护,从一日常规开始,从各方面加强幼儿园安全工作,让我们的小朋友做一个健康,快乐的宝宝,在健康方面除了生理健康,心理健康和社会适应良好外,还要加上道德健康,只有这四个方面的健康才算是完全的健康……在幼儿教育中,我们发现,孩子们提的问题越来越多了,孩子们的视野越来越宽阔了,家长们的要求与期望更高了。
作为一名幼儿教师,要想给孩子一杯水,教师必须具备长流水。
的确,社会是在发展变化的,教师应树立终身学习的理念。
与幼儿朝夕相处,他们能在工作中带给我们快乐,那么,我们就要和幼儿一起享受这种幸福。
在培训中无论是每一次的视频学习,还是看专家的课堂教学展示,都让我感受着新理念的和风,沐浴着新改革的阳光。
在视频培训学习中,我认真地吸收课程专家的精彩讲述和智慧点拨,并从自身出发寻找差距,反复的琢磨和钻研,不断的反思和总结。
不论从理论还是教学上,都是一个让我锻炼和进步的有效良机。
在讨论学习过程中,我积极参与交流讨论,聆听感言,交流自己的心得。
通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升。
从每一次的学习中,我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃,让我对教学充满了信心和希望。
希望在以后的远程学习中,能更加直观的看到一些教育教学实例,这样的学习会更深刻,更通俗易懂。
幼儿教师远程培训心得体会(集合15篇)
幼儿教师远程培训心得体会(集合15篇)幼儿教师远程培训心得体会1在这次远程研修学习中,我按时观摩学习了每一个专题的讲座,认真听取了专家们的指导和解读。
对每一个专题的问题都和本期老师们进行了探讨,同时按时完成了作业。
积极参与交流,广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。
认真阅读了每一期班级简报。
反复研究了各个专题中的每一个案例,对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。
现在谈谈我的一点学习体会:一、远程研修打破了我原有的思维方式新课改的春风已经吹遍中国大地。
传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐,面对新课改,许多教师持怀疑态度:放手让学生自己去学,能行吗?学生如果能探究出结论,要我们教师何用?然而纵观我们的传统教学,出现的现象真令人心寒:教师在讲台上滔滔不绝,学生在课桌上呼呼大睡;教师在讲台上神采飞扬,学生在课桌下垂头丧气。
试想如此局面怎能提高学习兴趣?通过这次研修,消除了我的顾虑,新课程改革强调学生的主体地位,提高了学生学习的兴趣。
同样的知识,不同的老师教,学生乐学程度就大不相同,教学效果自然就大相径庭了。
所以从这一点看来,教学要“为学生服务”,同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求,时时从学生的角度思考问题。
另外,通过远程研修平台,我们能够和全国的专家们、同行们面对面的.交流,这样快捷和便利的学习方式,也将影响着我的思维方式,在这里,我的视野更加宽阔,思路更清晰,在实践中遇到的困惑在与大家的交流中迎刃而解,通过学习,对自己的生活态度都发生了一定的改变。
二、专家、骨干教师的人格魅力深深的感染着我、激励着我在学习的过程中,我深深地被各位骨干教师们的精神感动着,他们那种对事业的执着追求,咬定青山不放松的干劲,一直是我们大家学习的榜样,让我们为之感动。
在今后的教育教学中我会始终记住他们的话语,让专家的思想、人格魅力引领我不断进步。
三、远程研修引领我前进远程研修改变了我的生活,给了我前行的动力。
幼儿园教师远程培训心得体会总结(5篇)
幼儿园教师远程培训心得体会总结(5篇) 幼儿园教师远程培训心得体会总结篇一</h3 一、幼儿教师要拥有美妙的“师德”。
师德,就是教师的职业道德,是教师工作的社会职能所要求的行为标准。
作为一名幼儿教师,教师形象的塑造,是一种巨大的教育力气;教师的一言一行、一颦一笑,无不具有教育性:在与幼儿接触的过程中,对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。
在工作中,孩子给我带来了吵闹声,但也给我带来了欢乐声,就像人家说的:“蓝天由于有了白云的依偎才不会孤独;高山由于有了山花的依恋才不会孤独;碧海由于有了鱼儿在她心里玩耍,才会这样生气盎然;而我,由于有了你们,得意的孩子们,才真正拥有了最漂亮、最可珍贵的人生”。
二、“嬉戏”在教学活动中的重要性。
《纲要》中指出:“幼儿园教育应遵循幼儿的人格和权利,敬重幼儿身心进展的规律和学习特点,以嬉戏为根本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有共性的进展。
”在幼儿园的教育中,教师教学的方式不能过于传统,传统会导致孩子失去兴趣,失去学习的动力。
因此,嬉戏化是我们幼儿教师在教学活动中的重点,我们将嬉戏融入到幼儿的一日活动当中。
想要真正将嬉戏融入到一日活动中,首先,教师要正确熟悉嬉戏化教学;其次,教师要查找嬉戏化教学的有效策略;最终,要敬重幼儿进展需要及现有进展水平来为幼儿制造嬉戏化教学活动。
三、合理安排与实施一日活动。
《纲要》中指出“幼儿园的教育是为全部在园幼儿的安康成长效劳的,是教师以多种形式有目的、有规划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
作为教师,应当结合本班幼儿的实际状况,为幼儿合理、有效安排幼儿的一日活动。
将教育渗透在幼儿一日活动中。
而且也为了幼儿有效学学习,教师必需将幼儿所要学习的学问、技能、情感、态度等融入到幼儿一日活动的各个环节中,例如:晨间接待、如厕、进餐、午睡、教学活动、嬉戏、户外活动、离园等,这样才能有效促进幼儿身心的安康成长。
这次的远程培训与以前的培训真的不一样,不仅要结合学习内容撰写心得,而且在每一块学习内容之后都要进展做作业,这样以做作业、答题的形式可以稳固我们学习的内容,让我们对学习内容有更深的理解。
关于幼儿园老师师远程培训心得体会5篇
关于幼儿园老师师远程培训心得体会5篇这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。
下面是小编为大家收集关于幼儿园老师师远程培训心得体会5篇,欢迎借鉴参考。
今年8月26日开始,我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训,在这一个星期的培训学习中,不仅观摩了优秀教师的优秀案例,而且聆听了专家对优秀案例的评析,还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。
通过这短时间的学习,收获颇多,现在谈谈自己的几点学习心得:一、教育教学理念新,注重实效性本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。
各位教授的讲座,阐述了他们对幼儿园教育的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。
作为一名幼儿教师,要学习新《纲要》,新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。
与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。
新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要体现在观念要新,要常新,更新,坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人。
二、网络平台的搭建,成为教师成长的载体这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。
培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。
学习中,我坚持与其他学员保持密切联系,按时交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野,在不断的交流学习中成熟起来。
三、学以致用、明确目标、着眼未来听了讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规,激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能发挥自身潜能。
有关幼儿园教师师远程培训体会心得5篇
有关幼儿园教师师远程培训体会心得5篇此次培训讲座,根据网络媒体完成了老师与课程内容权威专家的零距离沟通交流,解决了教师教学中的具体难题,提高了学习培训的目的性和针对性。
下边是我为大伙儿搜集有关幼儿园教师师远程培训体会心得5篇,热烈欢迎参考参照。
幼儿园教师师远程培训体会心得一2020年8月26日逐渐,我十分荣幸参与了幼儿园老师远程培训,在这里一个星期的学习培训中,不但观看了优秀老师的出色实例,并且倾听了权威专家对出色实例的分析,还学了诸位权威专家各自从幼稚园的身心健康教育行业、语言表达教育行业、社会发展教育行业、科学研究教育行业、歌曲教育行业、美术培训教育行业等十几层面的专题讲座。
根据这短期内的学习培训,收获颇多,如今谈一谈自身的几个方面学习体会:一、文化教育教育理念新,重视针对性此次学习培训分配了多名专家教授给大家做精彩纷呈的专题讲座。
诸位专家教授的专题讲座,论述了她们对幼儿园管理的与众不同看法,对新教材的各种各样观点,并向大家详细介绍了较为最前沿的文化教育基础知识。
作为一名幼儿园教师,要学习培训新《纲要》,语文新课标,学习培训新思想,塑造新意识,重视儿童的个性化与自尊,创建民主化、公平的师生关联,重视儿童健康、认知能力、感情、心态、科学研究、造型艺术、创造力等层面和睦发展趋势。
与之相一致的课程内容,教学活动全过程、方式、內容、方式、方式、結果、点评等层面别具一格,新奇有意思,完成一同发展趋势。
新时期的学前教育召唤开拓创新的新入职幼教,要反映在意识要新,要常学,升级,坚持不懈发展,塑造新的儿童观、教育理念、理念、总体目标观、课程内容观、老师学生观、資源观,做全方位推动德育教育的领红人。
二、互联网平台的构建,变成教师成长的媒介此次培训讲座,根据网络媒体完成了老师与课程内容权威专家的零距离沟通交流,解决了教师教学中的具体难题,提高了学习培训的目的性和针对性。
学习培训中,专题讲座、教学案例、网络交流、合作学习等新奇、丰富多彩的方式,为受训老师打开了一扇课程核心理念、基础理论、社会实践活动的对话框,提高了学习培训的针对性。
幼儿园教师远程培训心得体会优秀范文5篇
幼儿园教师远程培训心得体会优秀范文5篇今年暑假我参加了幼儿园教师远程培训,虽然只有短短的两天学习时间,但是我还是观摩了许多优秀教师的优秀案例,而且聆听了专家对优秀案例的分析,还学习了各位专家分别性幼儿园的区域活动的本质特征和独特价值、幼儿园环境创设、空间布局、一日环节活动主要组织要点、集体教学活动的组织与实施。
今日小编就为大家整理了关于幼儿园教师远程培训心得体会范文,欢迎借阅学习,一起来看看吧!幼儿园教师远程培训心得体会1通过远程培训学习平台让我的理论知识和专业素质上了一个新台阶,使我在今后的教育教学中能很好地掌握和应用。
在学习过程中我不断地吸取新的教学方法,改掉自己曾经在教学中的不足,这次远程培训学习让我在教育教学活动中受到很大的启发。
总结了一下几点:一、要“爱”。
幼儿教师首先要热爱幼教事业,以饱满的热情投入幼教工作。
其次要喜爱自己的教育对象――尊重幼儿,相信幼儿,赏识幼儿,宽容幼儿,期待幼儿。
二、要“新”。
幼儿教师要学习新《纲要》,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系;注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面的和谐发展。
与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。
新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要体现在观念要新,要常新,更新;坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观、做全面推进素质教育的领潮人。
三、要“变”。
幼儿教师要由知识的传授者变为幼儿发展地促进者。
由知识的输出者变为幼儿自主学习、自由探索学习活动的支持者、合作者、引导者。
由教育的主宰者变为与幼儿共同发展地学习者。
四、要“广”。
新课程实施,要求教师有广泛的信息、博大精深的知识结构、博大宽厚的胸怀。
五、要“活”。
教育过程要在“活”字上下工夫:教师要活,即教师的智能体系形成一条奔流不息的活水;幼儿活,幼儿在教育过程中始终处于活动的状态(思维、身体),并根据幼儿的个体差异、兴趣爱好、发展阶段等不同状态灵活对待、灵活教育等。
远程幼儿教师培训心得体会5篇
远程幼儿教师培训心得体会5篇学习过程中的每一份心得体会都是对自我成长的重要记录与反思,每次书写心得体会,都是一次心灵的洗礼,让我们更加坚定前行的信念,下面是本店铺为您分享的远程幼儿教师培训心得体会5篇,感谢您的参阅。
远程幼儿教师培训心得体会篇1本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式,使我们教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。
我们在培训网上听到各位学科专家的讲座,从中让我懂得了怎么将知识变活,让情感走进课堂,给学生宽阔的思维空间,教师要为学生创设良好的学习环境,让课堂变的更加生动有趣,最大限度的培养学生的学习兴趣,让他们由被动学习变为主动学习。
对于一个初中教师能够参加这样的研修,我们注重的不是结果,而是我们学习的过程,我们学到了什么,我们以后应该怎样去做,怎样去使自己变的更好,将自己所学传授与学子,我认为这是我们本次学习的目的,也是我本次参加学习的最终目的。
在我们培训的每一天都可以通过网络聆听到教育专家的报告,听取不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。
这次培训,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对教育有了更新的认识,更加热衷于教育事业。
今后,我会更加努力学习,为农村的英语教育事业贡献自己的一份力量。
同时,这次培训也使我的专业理论基础得到加强,从教学视频中深受启发。
没有理论支撑的研修是没有根基的。
脱离了理论学习,我们的教学研究活动是肤浅的,是飘浮的。
专家们从中学英语课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进行专题讲解,在学习的过程中我结合实际生活也得到了以下几个体会:一、看准目标,摆正目的。
作为老师,我们的目标是教书育人,而不是强迫学生改变他们自身的思想和灵魂,他们的想法也许是你意想不到的,当一定是天真无邪的!二、教学工作中,自始至终都应该以学生为主体,让他们成为课堂的主人,让他们的每一个特点都能得到最大程度的体现。
正确的教育手段。
我始终相信,只有正确的教育手段,才能让孩子们得到最合适的教育,不管是学习上,还是其他方面,都能体现出他们最真实的一面。
2024年幼师远程培训心得体会5篇
2024年幼师远程培训心得体会5篇心得体会是我们在成长过程中的积累,是我们宝贵的财富之一,一份优质的体会是可以帮助我们及时反思回顾之前的工作和生活的经历的,网作者今天就为您带来了2024年幼师远程培训心得体会5篇,相信一定会对你有所帮助。
2024年幼师远程培训心得体会篇1我利用一周时间认真学习了《甘肃幼儿园教师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂》,深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神,反复观看了关于幼儿教育的专题讲座和ppt课件,并仔细阅读了示范课教案。
通过学习,我倍受启发、受益匪浅,感慨良多,更加坚定了我从事幼儿教育的信心,更加激发了我从事幼儿教育的热情,更加夯实了我从事幼儿教育的基础。
现就我学习的点滴体会归纳如下:一、安全意识得到了进一步的强化。
"安全不保,教育何存。
"幼儿的安全是幼儿教育的重中之重,作为从事幼儿教育的工作者,务必要树立安全第一、教育第二的意识。
每天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数,对没有按时到校的幼儿,班主任老师应及时打电话询问家长,因何原因没有按时到校,把幼儿在上学途中的`行程让家长和教师做到心中有数;每天下班的最后一件事情仍然是清查幼儿的人数,把每个幼儿亲自送到家长的手里。
幼儿在学校学习和活动期间,班主任和陪班老师也及时关注幼儿的安全,以免幼儿因自己的不小心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的过程中而发生不安全事故,造成对幼儿的意外伤害。
在日常的教育教学过程中,班主任和陪班老师要做好对幼儿的安全教育,增强幼儿的安全意识和自我保护意识,让幼儿在上学、放学途中和在玩的过程中做好自我保护,过马路时注意观察红绿灯的提醒,不做冒险的游戏,不和同学撕打。
二、抓紧业务学习,不断提高自身的综合素质。
有句谚语:"要想给孩子一碗水,自己必须要拥有一瓮水。
"作为一位教育工作者,时刻要加强业务学习,通过多种形式开展学习,及时给自己充电,适应新形势的要求,不断追赶学生的发展步伐。
幼儿教师远程培训心得体会精选5篇
幼儿教师远程培训心得体会精选5篇幼儿教师远程培训心得体会【篇1】通过这次国培计划培训学习。
我由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。
这次“国培计划”远程项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的老师。
怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。
首先,教育学生,从爱出发。
平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上,还是在学习上,都要给予孩子必要的关心和帮助。
只要有了问题及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。
爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。
对平时表现比较差的孩子,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。
师爱要全面、公平。
其次,如何使我们的教学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为一名老师的我更要关注的是蕴藏在教学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。
最后,我还认识到:一节好的活动课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的活动课,要做到两个关注:一是:关注孩子,从孩子的实际出发,关注孩子的情感需求和认知需求,关注孩子的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。
幼儿园远程培训心得
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幼儿园教师远程研修心得体会(精选6篇)
幼儿园教师远程研修心得体会幼儿园教师远程研修心得体会(精选6篇)我们得到了一些心得体会以后,好好地写一份心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编为大家收集的幼儿园教师远程研修心得体会(精选6篇),欢迎大家分享。
幼儿园教师远程研修心得体会1我作为一名幼儿老师,我有幸参加了教师远程研修教育培训,这次远程研修培训使我们在自己的家中就能聆听名师的的教诲,通过听讲座、看视频和教程的设计以及学习讨论,掌握了更深层次的幼教知识,大大开阔了我的视野,丰富了我的教学知识,为今后的幼儿教育更好的打下了坚实的基础。
远程研修教育的学习期间,自己颇多感言,也深有体会,现总结如下:1、通过远程研修,拓宽了我们幼教老师眼界并了解到更多更好有关于幼儿教育。
我作为一名幼教老师,我们的培训是有限的,甚至是很少有这样的机会,这次远程研修教育,给我们多了一次参与培训的机会,这样使我们提高自身的文化水平的修养,增强了自己的教学能力。
通过网络这个平台,我们在轻松愉快的学习同时,并且也提高了自己的计算机能力。
这样的创新教学是前所未有的,从理念上和形式上都有了很大的进步,教学内容丰富多彩,题材形式多样,驾驭效果明显。
特别是各级教育专家的专题讲座,让我受益匪浅。
通过次培训学习,我的实践教学有所提高,教学技艺有所增长,收获颇多,非常感谢老师。
2、远程研修,促进了我们教学网络知识的不断提升在培训中我懂得了多媒体计算机系统是能对文本、声音、图形、图像、动画、视频图像等多种媒体进行获取、编辑、存储、处理、加工和表现的一种计算机系统,完整的多媒体计算机系统由两部分组成:多媒体计算机的硬件和与多媒体计算机配套的软件。
还学会了多媒体环境的使用;素材的处理及加工;多媒体课件制作教学评价功能的使用;信息技术与幼儿园课程整合案例等知识。
使我深深体会到了,教学的网络传授过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验,这些都是我要学习的典范,也是我今后教学中不可或缺的宝贵财富。
幼儿教师远程培训学习心得体会5篇
There is no so-called genius in this world, and there is no reward for nothing. Every glamorous person you see has made shocking efforts behind it.悉心整理助您一臂(页眉可删)幼儿教师远程培训学习心得体会5篇幼儿教师远程培训学习心得体会今年8月26日开始,我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训,在这一个星期的培训学习中,不仅观摩了优秀教师的优秀案例,而且聆听了专家对优秀案例的评析,还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。
通过这短时间的学习,收获颇多,现在谈谈自己的几点学习心得:一、教育教学理念新,注重实效性本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。
各位教授的讲座,阐述了他们对幼儿园教育的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。
作为一名幼儿教师,要学习新《纲要》,新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。
与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。
新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要体现在观念要新,要常新,更新,坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人。
二、网络平台的搭建,成为教师成长的载体这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。
培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。
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幼儿园教师远程培训心得体会范文5篇【汇总】半个月的网络远程教育即将结束,通过网上交流、互动,我学到了不少的理论知识,同时,也学到了不少课堂教学方法的好办法和优秀经验。
今日小编就为大家整理了关于幼儿园教师远程培训心得体会范文,欢迎借阅学习,一起来看看吧!幼儿园教师远程培训心得体会1又一轮的网络学习已接近尾声,耳边似乎还萦绕着专家们的精彩讲座。
在实践中渗透着理论,再不断提高自己的教育实践活动,所以我们也和孩子们一样,在不断的进步着。
我们常说幼儿园教育要“以游戏为基本活动”,所以在网络学习中我也特别关注幼儿的游戏活动。
印象最深的是华爱华教授的讲座,她运用实例给我们讲解幼儿区域游戏活动的空间设置、材料准备、活动规则、实施指导等组织要点,让我们对区域游戏活动的组织有了更深层次的了解。
其实很多时候,我在准备区域游戏时都很迷糊,怎样能够在有限的空间内让幼儿能有无限探索的空间,能让幼儿的游戏得到无限的快乐呢?一个班级好几十个孩子,怎样做又能兼顾每一个人呢?我们在摸索中前进。
我想,首先就要解决教室中的拥堵显现。
想要把区域设置好,可以将教室四周划分一个个区域,投放相应材料,区域间用矮柜或者KT板隔开。
但是实际生活中却会发现有些区域幼儿很少进入导致闲置,一些区域幼儿又非常喜欢,对于这些极左极右的现象,我们是否可以打破区域界线,根据需要创设一定的情景,将这些受欢迎的区域延伸到其他闲置区中。
以_班的建构区为例:建构区中能容纳幼儿的数量十分有限,更多的孩子只能选择别的区域,而我们教师在区域布置时又不可能霸占其他区域的空间。
为了解决这一问题,老师们采取的做法是:将建构活动区细分为搭建区、拼插区等,搭建区设在走廊内,主要以废旧材料,例如各种纸盒、易拉罐的投放为主;教室内设拼插区,但只有放置材料的矮柜及背景图,并没有设置具体的界线,想加入的幼儿可自己选择积木参与拼插建构。
这样就将建构区域延伸到教室外走廊及一些闲置区域,也满足孩子活动的需要。
幼儿园教师远程培训心得体会2通过这短时间的学习,在知识水平方面收获颇多,现在谈谈自己的几点学习心得:一、教育教学理念新,注重实效性本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。
各位教授的讲座,阐述了他们对幼儿园教育的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。
作为一名幼儿教师,要学习新《纲要》,新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。
与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。
新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要体现在观念要新,要常新,更新,坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人。
二、远程教育平台的搭建,成为教师成长的载体这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。
培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。
学习中,我坚持与其他学员保持密切联系,按时交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野,在不断的交流学习中成熟起来。
三、学以致用、明确目标、着眼未来听了讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规,激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能发挥自身潜能。
今后我会学以致用,我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西,结合我园实际情况,针对幼儿的特点,运用到自己的教育教学中去,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,积极参加各种与教育教学相关的培训,不断的为自己“充电”,真正实现“在行动研究中成长”。
幼儿园教师远程培训心得体会3今年8月26日开始,我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训,在这一个星期的培训学习中,不仅观摩了优秀教师的优秀案例,而且聆听了专家对优秀案例的评析,还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。
通过这短时间的学习,收获颇多,现在谈谈自己的几点学习心得:一、教育教学理念新,注重实效性本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。
各位教授的讲座,阐述了他们对幼儿园教育的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。
作为一名幼儿教师,要学习新《纲要》,新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。
与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。
新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要体现在观念要新,要常新,更新,坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人。
二、网络平台的搭建,成为教师成长的载体这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。
培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。
学习中,我坚持与其他学员保持密切联系,按时交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野,在不断的交流学习中成熟起来。
三、学以致用、明确目标、着眼未来听了讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规,激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能发挥自身潜能。
今后我会学以致用,我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西,结合我园实际情况,针对幼儿的特点,运用到自己的教育教学中去,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,积极参加各种与教育教学相关的培训,不断的为自己“充电”,真正实现“在行动研究中成长”。
这次网络培训已接近尾声,但我会把这次培训的学习成果当成新的开始,在以后的教学过程中,不断完善自我,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,争做一名合格的幼儿教师。
幼儿园教师远程培训心得体会4通过这次国培计划培训学习。
我由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。
这次“国培计划”远程项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的老师。
怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。
首先,教育学生,从爱出发。
平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上,还是在学习上,都要给予孩子必要的关心和帮助。
只要有了问题及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。
爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。
对平时表现比较差的孩子,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。
师爱要全面、公平。
其次,如何使我们的教学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为一名老师的我更要关注的是蕴藏在教学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒学习智慧。
最后,我还认识到:一节好的活动课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的活动课,要做到两个关注:一是:关注孩子,从孩子的实际出发,关注孩子的情感需求和认知需求,关注孩子的已有的知识基础和生活经验??是一节成功课堂的必要基础。
二是:关注教学活动:抓住活动的本质进行教学,注重教学思维方法的渗透,让孩子在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历本节课的学习过程,使孩子真正体验到爱学。
此外,我认识到:一节好的活动课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁幼儿园教师远程培训心得体会5今年暑假我参加了幼儿园教师远程培训,虽然只有短短的两天学习时间,但是我还是观摩了许多优秀教师的优秀案例,而且聆听了专家对优秀案例的分析,还学习了各位专家分别性幼儿园的区域活动的本质特征和独特价值、幼儿园环境创设、空间布局、一日环节活动主要组织要点、集体教学活动的组织与实施。
通过观看这么多视频材料,切实感到对自己平时的工作和学习都太有益了,因为专家们选取的都是我们平时工作中都会遇到的经典案例,然后在后面又结合理论,给到了我们切实可行的解决办法,真的是感到受益匪浅。
今后我会学以致用,将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西,结合平时工作的实际情况,针对幼儿的特点,运用到自己的教育教学中,本着不懂就问,多学多看,虚心求教的态度,同时积极参加学校组织的各种与教育教学相关的培训,不断的提高自己,真正实现在行动研究中成长。
幼儿园教师远程培训心得体会范文5篇【汇总】。