命题作文“姿态”素材运用指导

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2019高考语文备考：命题作文“踮起脚尖”写作指导及例文

2019高考语文备考：命题作文“踮起脚尖”写作指导及例文——写作素材的运用与扣题、点题【原题再现】题目：请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字的作文。

【审题点拨】踮：动词。

即提起脚跟，用脚尖着地。

踮起脚尖，即是一个引体向上提升的动作。

大凡踮起脚尖，都是有目的性的动作，比如露天看演出，比如树下摘果子，比如矮个测量身高，比如雨后过烂泥路，比如留守儿童盼归……种种。

但思维就此搁浅，文章也许会落入俗套。

“踮起脚尖”事实上是一个比喻性的命题。

踮起脚尖是为了提升自身的高度，提升我们的眼光，我们就能看到行进的“路”——或蜿蜒，或狭窄，或陡峭，或险滩……提前做好行进的准备，而不至于盲目乐观或消极悲观，最终顺利到达远方。

正如牛顿所说：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。

”只要你踮起脚尖，我们就能看清事物的本质，不至于被眼前的事物所蒙蔽，离梦想又近了一步。

这是一个动宾结构的短语，从立意的角度看，文题以“踮起”为标志性词语和思维核心，围绕个体的人的“提升”“发展”这一中心。

通过发散思考，化实为虚：表达站得高，看得远的思想内涵；可以传递“付出努力，超越自我”的美好情怀；可以刻画“踮起脚尖时的那份期待”；可以讲述“踮起脚尖的细节给自己带来的感动”……总之，要紧扣“踮起脚尖”这一题旨，将命题巧妙转化为自己熟悉的角度切入。

但一定要写出自己的生活体验、理性思考、文化内涵与品德修养。

写议论文——踮起脚尖：1、谁“踮起脚尖”?2、为什么要“踮起脚尖”？小而言之：站得高才能望得远，所以踮起脚尖。

大而言之只要踮起脚尖，提升我们的眼光，我们就能看到行进的“路”。

3、怎样“踮起脚尖”?①要正确认清自我；②要有不怕艰苦的精神。

写记叙文：写我一次踮起脚尖的经历，可以与我的人生体悟精神追求联系起来。

【误区警示】1、讲一个故事，故事的主体表现亲情、友情，不是通过“踮起脚尖”这一细节传达的。

只是将“踮起脚尖”这一动作蜻蜓点水般一笔带过，不能凸显题旨。

作文最美的姿态范文

作文是一项重要的语言能力，不仅能够展现个人的思想和情感，还能够通过文字传递信息和思想。

在作文过程中，如何选择最美的姿态，应该是每个写作人都应该思考的问题。

以下将从字面、结构、用词、概念层面探讨如何选择最美的姿态。

一、字面上的最美姿态字面最美姿态要求文章字迹清晰、工整，整齐美观。

写字的人应该选择有感染力、富有个性的字体，如宋体、楷体等，以增加文字的美感。

除此之外，还需要对字母、标点符号进行正确的使用；合理划分段落、使用标题，增加文本的可读性和艺术效果。

最美的姿态不仅要求文章的整体排版美观，还要注意细节。

如在文章开头、段落切换处、文章结束时插入几句优美的过渡句，可以让文章更加流畅。

同时，使用意境美、音律美、意象美和语言美等手法，可以达到精美的效果。

二、结构上的最美姿态文章结构的最美姿态应该是内容充实、条理清晰且逻辑完整。

其结构应该是有层次、有分层次的。

这样可以让读者看到文章的主旨，从而更加清晰明了。

在文章的结构上应该尽量避免偏离主旨。

因此，在写作中，应该首先明确文章的中心思想、中心论点，其次确定各个参考内容，以便更好地围绕主题发展。

三、用词上的最美姿态在文章用词上的最美姿态是用简练、准确的词语，使得文章具有艺术效果，文字简明扼要。

因此，在写作中，应该考虑使用平易近人的词汇，尽量用常见的词语来代替漫长、复杂、专业术语。

鉴于此，在写作时可以多利用词语资料查询、语言词典和书籍等工具，来提高词汇量。

此外，还要注意使用各种修辞手法，如夸张、反问、排比、比喻、拟人等，以官腔、铿锵有力的语言成为文章宝贵的瑰宝。

四、概念上的最美姿态在写作中，概念上的最美姿态应该是清晰明了，使读者读懂文本。

因此，在写作前，应该充分考虑概念上的确定，从而确保概念的准确、清晰、完整和体系化。

写作时应该避免使用难以理解的专业术语，使文章能够被大多数读者所理解。

在总结作文的最美姿态包括字面、结构、用词和概念层面。

通过在这些方面使用艺术技巧，写作人可以使其作品更加充实、精美，并令读者感受到作者的思想和情感。

常态与姿态作文素材

常态与姿态作文素材
常态与姿态是生活中最为重要的两个存在，是每个人必须正确对待的理念。

因为它们是决定一个人的成败的两个核心概念，且缺一不可。

首先，常态的重要性与灵活性不可忽视。

在社会生活中，每个人都必须有一定的常态来遵守约定，保持尊重，避免违反礼仪规范，以及在财富的分配中，公平地对待每个人。

常态是遵守公平、秩序及规范的基本准则，也是社会发展的基础。

其次，姿态是表达自我想法、传达自我信念的媒介，也是表示真实内心想法及意见的重要手段。

姿态可以帮助我们建立正确的社会认同感，增强自我的魅力，从而达成比较有效的社会交往。

此外，姿态还会显示出一个人是否具备社会健康活动的能力，以及是否有足够的能力去照顾自己和他人。

当常态与姿态相结合时，才能实现我们真正的价值观，才能实现社会公平正义。

常态有助于社会的稳定发展，可为我们避免违反道德规范和法律法规，从而创造出一个自由、管治有序、安全放心的社会氛围。

而姿态则是一种表达自我的形式，有助于我们保持正确的思维定势，以良好的形象传递自我价值，以真正的价值观来维护社会公平正义。

事实上，常态与姿态是人们社会生活中最重要的两个定律，是每一个人必须遵循的原则。

它们不但能帮助我们维持正确的社会关系，也能帮助我们获取良好的社会形象，最终达到社会公平正义的
目的。

正确地运用它们，才能使我们在社会上得到更多的认可，获得更多的成功。

“姿态”素材积累及运用指导

中考话题作文“姿态”素材积累及运用指导【作文题目】阅读下面的文字，按要求作文。

面对成功，有人狂热，有人冷静；面对挫折，有人沮丧，有人振奋；面对善良，有人膜拜，有人蔑视；面对罪恶，有人愤怒，有人漠然……面对不同的情景，不同的人往往展现出不同的姿态。

请以“姿态”为题目，写一篇不少于600字的文章。

【名师题解】这是一道命题作文，为了降低审题难度，让学生的思维得以充分张扬，试题先提供了一段提示语，例举了四个写作角度，即面对成功、面对挫折、面对善良、面对罪恶，人们应当以什么样的姿态面对。

可以就其中的一个角度写作，也可以撇开这四个角度另选自己有话可说有情可抒有感可发的角度。

在写作时注意两点：第一，以一个角度切入，从不同方面多层次阐述事理。

不要面面俱到，将所有的角度逐个议论，这样写不深刻，也写不透彻。

选材小贴士：在我们确定立意后，选择的素材就要紧紧抓住自己所选择的角度。

尤其注意的是，如果选择了面对成功、挫折等大家都熟悉的话题，在素材的选择上就以新鲜而有说服力、有看点的素材为佳。

为了让立意更深刻和有思想，我们还可以考虑选择一正一反的两两对碰的素材，或者是一些涉及到前后的转换递进的素材，这样写出来的文章会给人别出心裁的感觉。

第二，抓准角度，力求选择自己熟悉的、感悟深刻的角度进行立意谋篇，否则文章写起来不能游刃有余，影响思想内容的表达。

选材小贴士：可以选择一些写来得心应手的经典素材，比如关于“姿态”的名人名言和经典人物的故事、细节，像余秋雨在《文化苦旅》中对于“成熟”的定义，像鲁迅、胡适等大师级人物的风范、姿态等。

还可以选择一些时下比较流行的素材，像《中国好声音》《汉字听写大会》《中国达人秀》等火热荧屏广受关注的节目里选手们或者面对梦想、或者面对生活的考验、或者在对突如其来的成功面前所表现的种种姿态等。

这些素材比较贴近时下，容易引起阅卷老师的共鸣。

【推荐素材】素材一：初涉网坛的李娜，曾是那个怒批网坛制度、大吼观众的狂放者，不羁、高调。

高考作文模拟导写：“躺平”与时代精神(附写作指导及范文)

高考作文模拟导写：“躺平”与时代精神文题展示阅读下面的材料，按照要求作文。

可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五啊！——程民生教授在河南大学毕业典礼上的致辞而每一个你我，绝不躺平，要努力在时代与命运的罗盘上刻下印记，以千万个一粟聚成洪流，汇于沧海。

——《南方周末》2022新年献词青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。

——习近平作为2021年十大网络热词，“躺平”的生活态度成为热议话题。

作为新时代的青年，你认为以上论述有哪些启示意义？请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不能套作，不得抄袭，不少于800字。

主题阐释近年来，高考作文题的命题思路以立德树人为鲜明导向，聚焦时政热点，落实立德树人的教育理念。

以“我们”的视角思考中华民族伟大复兴的新征程，引导考生肩负家国责任与时代使命。

本题将网络热词与时代精神融为一体，更突出了试题的基础性与综合性及文化强国的时代主题。

“躺平”一词之所以引起热议，一个重要原因在于确实击中了很多年轻人的痛点，同时也提醒社会各界亟须共同关注年轻群体的发展困境。

我们看到，无论是百年前高举爱国主义伟大旗帜的“五四运动”，抑或是当前疫情防控、脱贫攻坚的主战场，青年人都是中坚力量。

只要全社会共同关心、鼓励年轻人，让他们在成长的道路上立得正、站得直，有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

审题指导本题是一道引语式材料作文题。

学生需要结合材料所给信息，在自身积累生活经验的基础上，运用全面辩证的思维去分析判断并准确立意。

本题围绕“躺平”来分析立意：程民生教授没有彻底否定“躺平”，他否定的是极端的、长时间的“躺平”，生活中有许多事需要我们去做，一直消极逃避是不可取的;《南方周末》2022新年献词，否定了“躺平”行为，认为社会需要人们积极进取、努力拼搏，才能有更好的发展;习近平总书记认为青年是国家的希望，是民族的未来，那作为新时代的青年人应积极向上，才能担起时代的重任。

借力课本素材，送考场作文直上青云

一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一话题1：治学与人格；话题2：时代与个人笔者择取几则例段，分别进行剖析解读，以帮同学们总结素材运用的方法和原则。

方法一：课本素材的引述要简洁课本素材就如同耳熟能详的名人故事，大家都知道，便不愿意听你细细道来，而引述简洁讲究的是分寸感，在读者产生审美疲劳或厌倦感之前及时收住。

示例治学之路漫漫，所求无非学识而已。

昂头与低头作文素材

昂头与低头作文素材《昂头与低头：人生的俯仰之间》咱老百姓常说：“这人呐，该昂头的时候得昂头，该低头的时候也得低头。

”这看似简单的一句话，其实蕴含着大大的道理呢。

先说说这昂头。

人活一口气，该昂头的时候就得把胸膛挺起来。

记得小时候，走在路上看到那些昂首挺胸、大步向前的人，就觉得他们特别有精神，特别帅气。

昂头是一种自信，是对自己的肯定，也是对未来的期待。

每当我们面对困难和挑战时，昂头告诉别人：“我不怕，我能行！”昂头也是一种勇气，不畏惧别人的眼光，坚定地走自己的路。

比如你有个梦想，周围人都不看好，这时候你就得昂着头坚持下去，说不定哪天就实现了呢。

可是光知道昂头也不行，有时候还得学会低头。

低头不是认输，而是一种智慧。

就好比你走路，不低头看看路，说不定就会摔个大跟头。

武侠小说里那些高手，不都是该出手时就出手，该低头时也不含糊嘛。

在生活中，低头意味着懂得谦逊，别总是觉得自己了不起，多听听别人的意见，也许就能少走很多弯路。

毕竟人无完人，谁都有犯错的时候，适时地低头认错，反而能赢得别人的尊重。

而且，有时候为了达成目标，也得学会低头。

就像那稻穗，越是饱满越会低下头。

昂头和低头，其实就像走路的两条腿，缺一不可。

我们在人生的道路上，要根据实际情况灵活运用。

该昂头时就尽情地展现自己的风采，该低头时就老老实实地低下头来。

就拿我自己来说吧，以前我总觉得自己挺牛的，什么都懂，结果吃了不少亏。

后来我明白了，该低头学习的时候就得虚心学，学得多了，自然有昂头的资本了。

昂头是一种姿态，低头是一种态度。

我们要在这俯仰之间，把握好人生的平衡。

无论是面对成功的喜悦还是失败的挫折，都能做到既能昂头面对，又能低头思考。

这样，我们的人生道路才会越走越稳，越走越远。

所以啊，朋友们，记住这昂头与低头的智慧，让我们在人生的舞台上尽情演绎属于自己的精彩吧！。

材料作文“仰视平视俯视”素材运用指导

材料作文“仰视平视俯视”素材运用指导【仿真试题】阅读下面的文字，根据要求作文。

如何看待世界上的人与事？有人认为有三种视角，即仰视、平视、俯视。

看待人与事，有人赞成仰视，有人赞成平视，也有人赞成俯视。

对此，你有怎样的思考和联想？要求：选好角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

【名师题解】写作本题，关键在于对三个概念的内涵要有准确的理解。

“仰视”，在形态上是向上看，实质含有敬畏之意。

需要“仰视”的不只是具体的人，还有抽象的法律道德、人格尊严等等。

“平视”表示一种客观、冷静的视角，比如许多追星族，他们是在“仰视”明星，其实明星也是人，我们不必被他们的光环所迷惑，应当用“平视”的眼光打量他们。

“俯视”是用居高临下的眼光去看待人与事，许多人喜欢俯视芸芸众生，其实，普通小人物身上有许多可贵的东西，他们也是民族的脊梁，对他们需要“仰视”，至少应当“平视”。

总之，关键词“平视”“仰视”“俯视”，这是人生的三种姿态。

这三种姿态意蕴丰富，不同的姿态，折射出不同的人生追求，映照出不同的人生未来，我们要从多角度来理解这三个关键词的内涵。

角度一：侧重从“仰视”这一角度论述在什么情况下我们要“仰视”？面对法律法规，面对大自然，面对真理与智慧，面对高尚的行为精神；在成就面前，在伟人、前辈面前，在精神的巨人面前……为什么要“仰视”？仰视，是对高尚灵魂的崇敬和敬仰。

可以借鉴前辈的经验和精华，为我所用，让我们谦恭地取得更大的成就；让我们展望理想前景，不断进取，从中汲取精神的力量，转化为前进的动力……怎样才能做到“仰视”？需要积极进取，不满足于现状的决心和信念；需要雄心壮志，有大志，有大追求；需要谦卑好学的态度；需要虚心谦恭的心态……选材小贴士：可以选择敬畏自然的例子，也可以选择仰视前辈伟人，并以他们为榜样努力进取的例子。

这类人与事大量存在，同学们选择一些典型的人与事加以分析即可。

角度二：侧重从“俯视”这一角度论述“俯视”即往下看，站在一个高的视角和层次上看待，更深层的可以理解为一种居高临下的姿态，一种反思、反省的姿态，一种宏观把握、运筹帷幄的姿态；亦可以理解成“目空一切”，看不起别人。

命题作文“最美姿态”素材运用指导

命题作文“最美姿态”素材运用指导作者：夏年凤来源：《作文与考试·初中版》2017年第01期[2017年中考作文备考试题]阅读下面的文字，根据要求作文。

身处繁华，心静不动，宁静处之，方能真正放下；坦然待之，才能看清根本。

外在的浮华，不及自身的追求可贵；保持人生的最美姿态，演绎本色的人格品质，才能让人心生钦佩。

要求：请以“最美姿态”为话题，选择一个恰当的角度构思作文，写一篇不少于800字的作文。

[名师题解]所给文字围绕“保持本心，不受外界影响，才是人生最美姿态”这一主题来写，才能真正纵深开去。

写作的关键是将生活中的细节，安放在特定的人和事中，从中挖掘出具有普遍意义的观点或睿智的见解来进行写作。

对正能量的东西，要正面弘扬，对负能量的东西，要严正拒绝。

角度一：外在追求与内心保持的可贵。

“天下熙熙，皆为利来。

天下攘攘，皆为利往。

为了趋利，获取最大的利润，假酒大军、造假猪肉等，都让人心生寒意，这个世界，难道只为外在的浮华而存在？而这些思虑，都与“拒绝诱惑，保持本心”有关。

从这一角度，可以选择“真实人生”“做最美的自己”等立意。

角度二：诠释“最美姿态”。

外在的美，不是靠名牌的装饰，也不是凭潇洒的挥霍来解读。

这表明，生活中最美的姿态，需要自己的价值实现来体现。

从这一角度，可以选择“奉献”“淡泊”“专注”等美好的精神品质来入文，通过展示人物美好的品质，来诠释“最美姿态”的内涵。

[推荐素材]素材一：陶渊明，29岁出任江州祭酒、镇军参军，后任彭泽县令。

因不事权贵，弃官隐居栗里。

最著名的《饮酒》之五：“结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辩已忘言。

”他，不经意中目遇南山（即庐山），在暮岚紫霭、归鸟返飞之中，感受到造物的奥秘，参透了人生的真谛。

那一刻，他心里根本就没有什么官位、名利、权势，只是遵循最朴素的人性需求，其间裹挟着自由与淡然。

素材点拨：采菊东篱下，悠然见南山。

材料作文“仰视平视俯视”素材运用指导

材料作文“仰视平视俯视”素材运用指导材料作文：仰视平视俯视素材运用指导作为一种常见的表现手法，仰视、平视、俯视在生活中我们时常会遇到，比如仰望高楼大厦，平视大街小巷，俯视蚂蚁行列等。

而这种方式不仅仅是一种动作，更是一种心态和态度。

在文字表达中，仰视平视俯视也有广泛的应用，下面我们就从中心思想、例证、语言表达、思考角度、篇章结构、情感表达等方面来进行素材运用指导，帮助大家更好地应用仰视平视俯视。

一、清晰明了的中心思想中心思想是文章的灵魂，也是读者能否领悟到文章意义的基础。

在仰视平视俯视中，中心思想指的是根据情感或态度来描述某个事物或现象。

比如在论述“仰视”时，可以以“仰视树木，看到的是大自然的力量和美丽；仰视名人，看到的是人类追求卓越的精神力量”，这样能够突出仰视时的崇敬和仰慕的心态。

在论述“平视”时，也可以以“平视日常生活，这其实是一种高度平等的姿态；平视社会现象，从而使自己更客观的看待这个世界”为中心，表达出广阔的视野和平淡的心态。

而论述“俯视”时，则可以以“俯视孩子，看到的是天真无邪的个体魅力；俯视弱者，看到的是人哪些感人的品质和力量”，这样能够凸显出同情和真诚的心态。

二、适当引用的例证或事实例证和事实是文章的支撑，是对中心思想进行补充和说明的手段。

在运用仰视平视俯视方面，可以结合具体的事物或现象来加强表达。

在论述“仰视”时，可以引用夏目漱石的名言来支持，“天要仰望，地要低头”，也可以结合名人或者美景来形象化地表达仰视的情感，比如：“仰视远处高山，处在山脚下的我们只能望其顶端，这里的仰视，不仅仅是对崇高和神圣的复尺，更是奋斗和追求的动力”。

在论述“平视”时，可以引用鲁迅的名言“不平则鸣”，来表达平视现象时的坦然和淡然的态度。

在论述“俯视”时，则可以引用毕淑敏的文章“一寸光阴一寸金”来呼唤我们舍弃自我中心，关注他人需要。

值得注意的是，例证的引用要具有说服力和可信性，不能生搬硬套，而且起到加强文章表达的作用。

旁征博引,贵在适切——高考作文名言类素材运用技法例析

旁征博引，贵在适切——高考作文名言类素材运用技法例析林承雄【技法点拨】名言素材是高考作文常用的一类素材。

写作目的不同，文章体裁不同，名言类素材运用技法也各有不同。

从文章结构要素角度看，名言类素材运用技法通常有以下诸种类型。

一、引用名言警句，扮靓标题。

直接引用或化用名言警句来拟制标题，使文章标题简洁凝练，引人注目。

示例1：《我言秋日胜春朝》（2016高考江苏卷考场优作）示例2：《书到用时方恨少》（2016高考山东卷考场优作）点津：例1是议论文，以刘禹锡诗句“我言秋日胜春朝”为题，发掘该句“乐观与通达”“个性与创新”的内涵，在文中通过“留白”“唱反调”“叫板”“独辟蹊径”等具体事例，生动诠释了试题材料中“有话则短，无话则长”的含意。

例2是记叙文，引《警世贤文》中的警句“书到用时方恨少”为题简练概括了文章主旨。

文章通篇写备考的行囊与艰难的高考旅程，开始写有些知识可以用得上，中间写有些想用而未准备，最后写有些要提前准备，篇末以自己面对“空荡荡的作文”而感叹“书到用时方恨少”作结，呼应标题，点明主旨。

二、引用名言警句，开篇点题。

在文章开头引用名言警句，以之作为引发自己观点阐述的铺垫，作为己见的佐证或参照，起突出论旨的作用。

示例：白岩松曾经在《白说》中提到：“时时医治，偶尔治愈，常常抚慰。

”诚然，肉体的痊愈不代表一切，唯有精神慰藉方显人性之光。

（2017高考山东卷考场优作《学深夜书店，给他人精神以慰藉》）点津：本文篇首引白岩松著作中的警句，为紧接着的观点提出作了铺垫，突出精神抚慰的重要性。

三、引用名言警句，卒章显志。

在文章结尾引用名言警句，以之作为归纳、总结前文所述内容的引子，起深化主旨的作用。

示例：“前行不息，无须迟疑和退避，健行于你寂寥的小路。

”因为有深夜书店的灯光在前方。

你无须迟疑，因为有他人的慰藉，你无须退避，让你在书店的光芒中永存，让它曾给予过的慰藉永恒。

（2017高考山东卷考场优作《学深夜书店，给他人精神以慰藉》）点津：本文结尾引海德格尔的名句，然后扣紧其中关键词“无须迟疑和退避”而联结到试题材料所述的书店24小时经营模式（即所谓“深夜书店”）这一主体事件上来，强调深夜书店对于人们精神慰藉的价值，“无须迟疑”“无须退避”“慰藉永恒”等词语突出了深夜书店的灯光的人文精神力量，议论、抒情相结合，较有感染力。

材料作文“仰视平视俯视”素材运用指导

材料作文“仰视平视俯视”素材运用指导作者：陈瑾来源：《作文与考试·高中版》2016年第20期【仿真试题】阅读下面的文字，根据要求作文。

如何看待世界上的人与事？有人认为有三种视角，即仰视、平视、俯视。

看待人与事，有人赞成仰视，有人赞成平视，也有人赞成俯视。

对此，你有怎样的思考和联想？要求：选好角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

【名师题解】写作本题，关键在于对三个概念的内涵要有准确的理解。

“仰视”，在形态上是向上看，实质含有敬畏之意。

需要“仰视”的不只是具体的人，还有抽象的法律道德、人格尊严等等。

总之，关键词“平视”“仰视”“俯视”，这是人生的三种姿态。

这三种姿态意蕴丰富，不同的姿态，折射出不同的人生追求，映照出不同的人生未来，我们要从多角度来理解这三个关键词的内涵。

这类人与事大量存在，同学们选择一些典型的人与事加以分析即可。

关于写作文的方法指导

关于写作文的方法指导写作文的方法指导1一、怎样观察观察时，要巧妙。

五感官，都用到。

先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。

触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。

听声音，动脑筋。

嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。

二、怎样收集材料材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。

分条记，整理好；使用时，方便找；三、怎样审题要作文，先审题。

明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视。

写真情，出新意。

四、怎样选材选材料，须扣题。

熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣。

材料多，细琢磨；多比较，用心计。

五、怎样构思先构思，后动笔；定中心，宜扣题。

一文章，一中心；无须多，不偏离。

想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。

六、怎样列题纲构思好，列题纲；搭架子，行文畅。

定顺序，理思路；明详略，细琢磨。

首和尾，要贴妥。

七、怎样开头开好头，是关键。

直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。

借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。

八、怎样结尾结尾好，味无穷。

自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整。

九、怎样过渡巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。

句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。

段过渡，句子好；架设桥，连接巧。

篇过渡，用段落；妙连接，好处多。

过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然。

十、怎样写具体写文章，要具体。

叙事文，重过程，细节处，须注意。

写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。

状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。

半命题作文“我本是_____”素材运用指导

素材与考试\素材演练□编辑/王莹“我本是_____”素材运用指导广东省东莞市松山湖清澜山学校司艳平【思路导引】“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。

我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这段誓词写出了绝境求生的倔强与铿锵，写出了不甘命运的坚韧与对抗，读之，令人激情澎湃，热血沸腾。

与其说这道情境半命题作文来自于生活，不如说它来自于信仰，来自于内心坚守的力量。

将写作放置于广阔的天地，也放置于坚定的内核，由此激发学生的精神追求。

“我本是什么？”当这样的问题抛向自己时，是向内而省的拷问，是沉思而行的笃定。

“本”字意味着幼稚蒙昧之后的成熟，意味着千回百转之后的彻悟，意味着山重水复后的柳暗花明。

所以，因为有“本”字的加持，这篇作文应写出变化的转折，写出成长的过程，写出心灵的重塑。

【2024】2023年11月24日，根据云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅的真实事迹改编的电影《我本是高山》在全国上映。

影片演绎了张桂梅“教书救人”的魄力人生，她带领山区女学生们冲破命运牢笼，飞向广阔人生。

“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。

我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是电影中，云南省丽江市华坪女子高中的誓词。

你愿意成为什么？你本是什么？请以“我本是_____”为题，写一篇作文。

要求：（1）不少于600字；（2）结合自己的生活体验，情理兼备，不得抄袭；（3）文体不限（诗歌除外）；（4）不得透露与个人有关的信息。

素材演练\素材与考试审清“本”字的意味之后，再向外延展，思考时需要把握的原则就是要赋予实物或者实景价值意义，将实与虚结合，将物的表象特征与内涵价值合二为一。

若能文思巧妙，一以贯通，必能写出佳作。

立意一：与风物处链接。

有的景走着走着就成为标志，有的物走着走着就成为象征。

看到岳阳楼，就会想到“先忧后乐”的范仲淹；看到醉翁亭，就会想到与民同乐的欧阳修；看到湖心亭，就会想到遗世独立的张岱。

2013年高考作文首选素材运用指导

2013年高考作文首选素材运用指导作者：文雅来源：《语文周报·高中教研版》2013年第14期怎样在高考考场上写出优秀的作文，吸引阅卷老师的眼球，闭门造车是根本不行的。

厚积方能薄发，惟有广泛汲取，才能瓜熟蒂落，水到渠成。

但对高三学生来说，时间却是最大的绊脚石。

怎样在有限的时间内提升文章的档次？直接或间接地引用《感动中国》颁奖词无疑是个很好的办法。

鲜活生动的事例，优美精练的语言，贴近时代的内涵，定会让文章增色不少。

一、素材积累1.纵死终令汗竹香——林俊德材料：我国爆炸力学与核试验工程领域著名专家、总装备部某试验训练基地研究员。

1993年晋升为少将军衔。

2001年当选为中国工程院院士。

在住进医院直到去世前的最后一天，林院士仍然坚持每天工作，老伴劝他休息，他却说：“坐着休息，不能躺，躺下就起不来了。

”直到将所有资料整理完毕才答应卧床休息，这一躺就没能再起来。

林院士将有限的生命投身到无限的科学事业中去，他是用一个战士冲锋的姿态跨越了生死之界！他的跨越是那样的壮美、壮烈！在当今浮躁的社会下，这种纯粹的精神值得我辈学习颁奖词：大漠，烽烟，马兰。

平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。

剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。

战士自有战士的告别，你永远不会倒下！运用方向：（1）用不变的信念实践毕生的追求；（2）挑战自我；（3）永葆英雄本色；（4）平凡与伟大；（5）真的勇士。

2.孝更绝伦足可矜——陈斌强材料：陈斌强，作为老师上课风趣幽默，互动性强，很受学生欢迎，他教的两个班，语文成绩连续多年蝉联当地联考第一名。

2007年，陈斌强的母亲患上了老年痴呆症，生活不能自理。

为了更好地照顾母亲，家住县城的陈斌强，每周都会将母亲绑在自己身上，骑电动车30公里，带着母亲去上班，到了周五，又将母亲“绑”回家中照料。

被评为“2012感动中国人物”。

颁奖词：小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。

长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。

平视仰视俯视作文讲评.

分论点示例二
1、当面对功利时，保持平视的姿态，才能不被物欲虚荣蒙蔽双眼，淡然处之。爱因斯坦说：“居里夫人是唯一没有被盛名宠坏的人。”（居里夫人莫言） 2、当面对高尚的行为精神时，保持仰视的姿态，才能让人性的光辉永存。索尔滋伯说：“我确信世间有一种永恒的存在，那便是高尚的灵魂与精神。”高尚的灵魂是流淌的音乐能使人纯净…… 3、当面对挫折困难时，保持俯视的姿态，才会坚定必胜信心，重新振奋精神。
有关平视的素材 1、哲学家罗西说：“学会平视权威，你会变得气宇轩昂，即高贵；学会平视乞丐，你会变得神情温和，即善良。” 培根说：“好心助人时要让人感到这种帮助是出自对他的尊重”。 2、胡锦涛总书记考察中国体育代表的情景：接受脑瘫足球队赠送的球队签名的足球后，在一只足球上为足球队题词签名；观看游泳训练间隙，在泳池边同运动员们亲切交谈，一一询问训练和生活情况；为轮椅篮球队分组比赛开球，“轻轻将篮球抛起”；和智障残疾人一起做比萨饼、包饺子；坐在残疾人中间，兴致勃勃地和他们一起动手做中国结；和残疾人朋友们一道唱起歌来…… 此情此景，我们感到的是总书记平易近人，对残疾人平等相待。一言以蔽之：平视。（戴炳炎《平视》）
分论点示例二
1、仰视，是迎接甘霖的姿态，卑微的人生因为加入人类高贵而纯粹的精神合唱而沐浴圣光。 2、俯视，是反思流逝的岁月的姿态，粗浅的人生因为躬身自省而获得智慧的启迪。 3、平视，是立足此岸，面向彼岸的一种姿态。懦弱的人生因为直面困境而翻开新篇。
示例四少年时，我们需要仰视中年时，我们需要平视老年时，我们需要俯视
5、人需要平视。这不仅仅因为我们的双眼处于同一水平线上，也不仅仅因为我们平直地投射目光符合自然习惯，更是因为我们有着平凡的身份、平正的良知、平和的心态、平等的思想、平静的心情。平视，需要良心的端庄与正直；平视，需要情感的纯洁与高尚；平视，需要识见的广博与深邃；平视，需要分寸的准确与合理。平视他人，我们便拥有了真诚牢固的友谊；平视他国，我们便有了平等合作的国际关系；平视他族，我们便有了世界大同的宽广胸襟。平视者不自高、不自傲，不自卑、不自鄙，平平常常守着道德防线，平平稳稳走着人生大道，平平和和唱着和谐之歌。（霜刃《仰视•俯视•平视》）

《行走在……里》中考作文导写

巧妙补题扬优势精心选材成佳作——《行走在……里》作文指导2017届语文备课组詹滢一、真题再现人的一生就是不断行走的过程。

行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。

正处于青春年少的我们，带常行走在自然风景内，行走在街头巷尾中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海里，行走在仁爱温情里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟、催我们奋进、促我们成长。

请你以“行走在……里”为题写一篇文章，写出自己的行走经历、独特体验和感悟。

写作要求:①先将题目补充完整;②文中不得出现真实的人名、地名;700字左右。

二、解析指导这道作文题是一道给出材料的半命题作文。

半命题作文介于话题作文与全命题作文之问，既有所限制又不失开放，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地，从而做到了约束与自由的统一，限制与开放的融合，有利于学生发挥自己的创造力，展现自己独特的个性风采。

写好本文题，可从如下几方面人手:1、审读提示明寓意命题者首先用一段文质优美而又生动简约的提示语对“行走”做了具体而清晰的解释，即“人的一生就是不断行走的过程。

行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。

”接着采用举例方法进行导引，如“行走在街头巷尾中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海里，行走在仁爱温馨里……”这些内容贴近现实生活，让学生感到具体而亲切。

最后，在题干中直接提出要求:“写出自己的行走经历、独特体验和感悟。

”写作指向和内容定位非常明确。

这样，命题者通过对提示语的精心设计，让学生拓宽思维的空间，找到写作创新的起点和途径。

这就意味着，考生可以实写行走在自然风景内、街头巷尾中带给我们的独特经历；也可以虚写行走于茫茫书海中、艺术长廊里的一种精神历程所带给我们的顿悟……我们移动的不仅仅是脚步，更是对自然美、人性美、艺术美的发现与追寻；行走在“茫茫书海”内，阅读到的不仅仅是语言文字，更是让自己的心在跳动的文字里找到生命律动的能量与停靠的港湾；行走在“仁爱温馨”里，体悟到的不仅仅是人间真情，更是有对人性光辉的独特感悟与热情讴歌……2、补全题目定主旨写好半命题作文，关键在于补题。

小学作文满分技巧及万能素材

小学语文作文写作技巧+万能素材分享一、小学语文作文开头技巧1、回忆式优点：设置悬念，吸引读者。

《我的好朋友》每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友——琪儿。

2、开门见山式优点：开门见山，直接了当。

《世上还是爸爸好》爸爸是一个充满了爱的人。

他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。

唯独对女儿的爱，令我说不清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我……3、对话式优点：未见其人，先闻其声。

《快乐的父亲》“杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。

正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。

望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。

4、反问式优点：加重语势，激发感情。

《妈妈的唠叨》妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。

清晨，当闹钟的“叮叮”还没响时。

妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。

“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。

”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。

于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。

不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。

妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？……5、排比式优点：增强气势，先声夺人。

《渴望心灵的撞击》绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林,渴望春风的礼赞……绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林，渴望春风的礼赞……6、比喻式优点：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。

《高山流水》月光如水，音乐般静静流泻着清辉。

寂寞，心灵的荒地。

我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。

凉意渐起，晚风送来清香。

7、对比式优点：使内容突出，醒目。

《师生之间》他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。

我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。

……《什么是幸福？》幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。

半命题作文“那______的姿态”素材运用指导

【2022年中考作文备考金题】《现代汉语词典》对“姿态”一词有以下几种解释：①姿势；②态度、气度。

不论是文学作品中，还是现实生活中，都有许多令人难忘的姿态：贾平凹笔下小桃树顽强不屈的姿态；茅盾笔下白杨树笔直向上、倔强挺立的姿态；“父亲”为朱自清买橘子时艰难努力的姿态；愚公不怕困难、坚定不移地“改天换地”的姿态；周亚夫执兵而揖、刚正不阿的姿态；老师们在课堂上妙语连珠的姿态；同学们在运动场上挥洒汗水、斗志昂扬的姿态……这些姿态美丽动人，饱含情感，拥有力量，并带给我们许多感动和启发，对于你所遇见的“姿态”，你又有怎样的感受和思考？请将“那______的姿态”补充完整，并以此为题写一篇文章。

写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。

【名师题解】一、审题立意这是一道半开放的半命题作文。

首先，题目中的关键词是“姿态”，导读材料中明确给出了它的几种解释：①姿势；②态度、气度。

写作时任选其中一个都可以行文。

其次，认真读材料，可知写作对象。

既可以是文学作品中印象深刻的姿态，也可以是现实生活中看到的难忘姿态。

第三，从材料给出的示例可窥知立意深浅。

即学生所写的应该是那些积极向上、鼓舞人心，并能让人获得思考和成长的姿态，而不能只停留在一个简单的动作，更不能选择那些消极的、阴暗面的姿态。

另外，从题干的“那”字可看出，应该是有一定的“距离”的观察，这个题目应该是把自己当作旁观者和欣赏者，那些“姿态”写的应该是他人，一般不写自己，比如考场中有同学写《那自信的姿态》，以第一人称的角度写自己的自信，读起来稍显别扭，且有套作之嫌。

二、选材和结构如果选择的是“姿势”意，可以写某个人物在某些场景下具体的一个姿势。

比如“那伏案的姿态”“那昂首挺立的姿态”等。

如若选择的是“态度”意，可以填“那努力的姿态”“那执着的姿态”等。

如选“气贺珍林119素材演练\中考押题度”意，可填写表现人物某种精神品质、品格的词，如“那顽强不屈的姿态”“那刚正不阿的姿态”“那坚持不懈的姿态”等。

219480593_命题作文“你在我的生命里”素材运用指导

素材演练\素材与考试“你在我的生命里”素材运用指导张丽荣□编辑/王莹2023一生中遇见过很多人，总有些人来来去去，教会我们成长；总有些物品就像生命里的一束光，温暖了我们的心。

请以“你在我的生命里”为题，写一篇不少于600字的作文，要求写出真情实感。

【思路导引】一、选材角度——“你”是谁。

“你”可以是一个人。

着眼于家“你”是生命中血脉相连的亲人，真情陪伴“我”的成长；着“你”是“我”的老师，教导努力学习，勤勉踏实，心存大或是“我”的朋友，一起踢球、跑聆听音乐、分享快乐与痛苦，甚让“我”感受到友谊的着眼于社会，可以是素不相识一句善意的提醒，让“我”可以是新闻热点人物，他“我”有了正能量；放眼历史长我们可以从各个领域的杰出人滋养心灵。

你”可以是一种“物”。

可以是“物”：山水草木，以其特定的姿态出现在“我”的生命里，给“我”以自然的感召；可以是生活中的“物”：同学写有“慎独”两字的柿子树叶在“我”想要放纵时予以警醒，上大学的姐姐寄回一本《平凡的世界》，让“我”明白如何追求人生的理想。

“你”还可以是一种品质或精神，回顾自身，许多精神或品质会一直镌刻在“我”的生命里，让“我”获益匪浅。

二、立意角度——“你”为什么在“我”的生命里。

立意的新颖别致取决于关键词。

关于精神或品质的词有很多，要写出和别人不一样的立意。

此外，“你”在“我”的生命里影响程度有多深、影响时间有多久，一定要在文章开头或结尾加以强化，间接起到加深立意、深化主旨的作用。

【推荐素材】素材一：“从现在起，我开始谨慎地选择我的生活，我不再轻易让自己迷失在各种诱惑里。

我心中已经听到来自远方的呼唤，再不需要回过头去关心身后的种种是非与议素材与考试\素材演练论。

我已无暇顾及过去，我要向前走。

”——米兰·昆德拉《生命不能承受之轻》米兰·昆德拉最负盛名的代表作《生命不能承受之轻》，既有隐喻式的哲学思考、对人性的考察，也有对生命及悲欢离合的展现，思想深邃，奠定了他作为世界上最伟大的作家的地位。