小学三年级上册数学时间的计算课件
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人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)
答：不同的指针走 1 大格所代表的时间是不同的。时针 走 1 大格是 1 小时，分针走 1 大格是 5 分钟，秒针走 1 大格是 5 秒。
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
人教版三年级数学上册 《时间的计算》PPT教育课件
到 校
7时45分
第七页，共二十八页。
请你动动脑
？ 离
时间 家 7时30分
(2)离家与到校的时间整时数相同，直接求分钟时刻的差。
45-30=15(分)
到
校
7时45分
第八页，共二十八页。
请你动动脑
？
离
时间 家 7时30分
(3)用到校的时刻减去离家的时刻。
到 校
7时45分
第九页，共二十八页。
？ 离
时间 家
【答案】A 【解析】
当这个时间是晚上时，就可能看到月亮；当它是白天的时间时，就看不到月亮。所以这个时间有可 能看到月亮。
第十八页，共二十八页。
课堂练习
4.小莉走路上学，7:15从家出发，7:50到学校，她从家到学校用了多少时间？
【答案】 35分钟
【解析】
用生活中的实例，巩固学生计算经过时间的能力。可以用数格子的方法，也可以 用结束时间—开始时间=经过时间。
人教版三年级数学上册 《时间的计算》PPT教育课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
人教版小学数学三年级上册
第1单元 时、分、秒
1.2 时间的计算
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
第一页，共二十八页。
学习目标
1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。
第十四页，共二十八页。
课堂练习
2.看图填空。
第十五页，共二十八页。
课堂练习
【答案】 8:30；20分；8:50 【解析】
都是八点多，直接用分相加减即可。
第十六页，共二十八页。
课堂练习
三年级上册数学课件-第一单元 第二课时 时间的计算∣人教新课标(2014秋) (共17张PPT)
☆动脑练一练3 金隆商厦夏季营业时间早上9：30～ 晚上9：00，金隆 商厦夏季每天营业多长时间?
（1）可以利用数形结合的方法，通过从钟面上数格求 出结果；
（2）经过的时间=结束的时刻-开始的时刻。
【例1】（教材P5）小明从家走到学校用了多长时间?
【解题点拨】观察钟面可知，小明从家里出发去学校的时间
是7：30，到达学校的时间是7：45。要求小明从家走到学校 用了多长时间，也就是求从7：30到7：45经过了多长时间。 我们可以直接数一数：从7：30到7：45分针走了3个大格，是 15 分钟。也可以这样想：因为都是 7 时多，可以直接用 45-
☆动脑练一练1 汽车从A市到B市共用了多长时间?
【例2】写出下面钟面上的时刻和两个时刻经过的时间。
【解题点拨】观察上面图表，我们可以看出第一幅图是 7：30， 第二幅图是9：45。计算从第一幅到第二幅图经过了多少小时 多少分钟，也就是计算从7：30到9：45经过了多少小时多少分 钟。从7：30到8：30经过了1小时，从8：30到9：30经过了1小
30=15(分钟)进行计算。为了保证结果的正确性，可以简单验
证一下，7：30过15分钟就是7：45。
【规范解答】 方法一：5+5+5=15(分钟)或5×3=15(分钟) 方法二：40-35=15(分钟) 答：小明从家走到学校用了15分钟。 【解题心得】在计算经过的时间时，可以看钟面数格后再计 算；也可以用结束的时刻减去开始的时刻。
第2课时 时间的计算
乐乐是个珍惜时间的好孩子。下面是乐乐下午放学回家
后的时间表：
要算一共用了多长时间，怎样又对又快地计算呢 ? 学了这课 后你会找到答案哦！
1.熟练掌握时间单位之间的进率。
玉溪市二小三年级数学上册 1 时、分、秒 第2课时 时间的简单计算课件 新人教版
2.星期六小红 9:10 做作业 , 到 9:40 完成。算一算她 写作业用了多长时间 ？
40-10=30〔分〕 答 : 小红写作业用了30分钟。
通过本节课的学习，你有什么收获？
（一）填空。【选自【创优作业100分]] 25
（二）1.奶奶晚上 6:40 到广场跳广场舞,比昨天提前 了 15 分钟。奶奶昨天是什么时候到广场跳广场舞的 ？
a.5厘米
a.
3
厘
a.15平方厘
a.5厘米
a.
3
a.15平方厘米
厘
米
a.长5厘米 , 宽3厘米 , 面积是15平方厘米 , 你发现它们之间有什么关系吗 ？
a.5 × 3 = 15 〔平方厘米〕
a.下面这个长方形的面积计算过程対
吗？
a.8厘米
a.注意单位
a.5 b.厘 c.米
a.面积单位 应该加上平 方 , 应该 是40平方厘
【教材P4 例1]
小明从家走到学校用了多长时间？
阅读与理解
问题是什么？
小明从家走到学校用了多长时间？家，_7:_4_5__到 校。
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。
离家
到校
分针走了3个大格 , 是 15 分钟。
a.4
a.3
a.4
a.12平方厘米
a.20平方厘米
a.3cm
a.右边这个长方形的面 积是多少平方厘米 ？ 你是怎样想的 ？在小 组里交流。
a.6cm
a.小组讨论 : 长方形的面积与它的长和宽有
a.长方形的面积=长× 宽
a.如果用S表示长方形的面积 , 用a和b 分别表示长方形的长和宽 , 长方形面 积的计算公式可以写成 :
人教小学数学三年级时间的简单计算PPT课件
小明从家到学校用了多长时间？ 你从中获得了哪些有意义 的数学信息？
二、自主学习、探究新知：
小明从家到学校用了多长时间？ 你是怎样算的?(独立完成 后与小组 内的同学交流)
二、自主学习、探究新知：
小明从家到学校用了多长时间？
方法一：直接数一数，7:30到7:45分针走了15 分。 方法二：7:30到7:45分针走了3个大格，是15分 钟。 方法三：都是7时多，直接用45-30算出用了15 分。
二、自主学习、探究新知： 例1 2时=（ ）分
你是怎么想的？请同桌之间交流
二、自主学习、探究新知：
例1 2时=（ ）分
想：1时是60分，2时就是2个60 分，也就是120分
１时是60分，所以2时是60加 60，也就是120分
二、自主学习、探究新知：
④试一试 60秒=（ 1 ）分 3分=（ 180 ）秒 1分40秒=（ 100 ）秒
时间 的计算
人教版小学数学第五册第一单元
一、 自主预习、复习旧知
1. 钟面上有( 60 )个小格,每两个数间是 ( 5 )个小格． 2.时钟从一个数走到下一个数是（ 1时 ）．
分针从一个数走到下一个数是（ 5分 ）． 秒针走一圈是（ 1 ）分．
一、 自主预习、复习旧知
3. １时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
三、巩固练习
（1）填一填 3时＝（ ）分 5分＝（ 240秒=（ ）分 150秒=（ ）分（ ）秒
）秒
三、巩固练习
（2）
你能帮助小红计算一下，还要 等多久呢？
为更好满足学习和使用需求，课件在下载 后自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
二、自主学习、探究新知：
小明从家到学校用了多长时间？ 你是怎样算的?(独立完成 后与小组 内的同学交流)
二、自主学习、探究新知：
小明从家到学校用了多长时间？
方法一：直接数一数，7:30到7:45分针走了15 分。 方法二：7:30到7:45分针走了3个大格，是15分 钟。 方法三：都是7时多，直接用45-30算出用了15 分。
二、自主学习、探究新知： 例1 2时=（ ）分
你是怎么想的？请同桌之间交流
二、自主学习、探究新知：
例1 2时=（ ）分
想：1时是60分，2时就是2个60 分，也就是120分
１时是60分，所以2时是60加 60，也就是120分
二、自主学习、探究新知：
④试一试 60秒=（ 1 ）分 3分=（ 180 ）秒 1分40秒=（ 100 ）秒
时间 的计算
人教版小学数学第五册第一单元
一、 自主预习、复习旧知
1. 钟面上有( 60 )个小格,每两个数间是 ( 5 )个小格． 2.时钟从一个数走到下一个数是（ 1时 ）．
分针从一个数走到下一个数是（ 5分 ）． 秒针走一圈是（ 1 ）分．
一、 自主预习、复习旧知
3. １时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
三、巩固练习
（1）填一填 3时＝（ ）分 5分＝（ 240秒=（ ）分 150秒=（ ）分（ ）秒
）秒
三、巩固练习
（2）
你能帮助小红计算一下，还要 等多久呢？
为更好满足学习和使用需求，课件在下载 后自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
三年级数学上册课件-1.时、分、秒(19)- 人教版
7：45 到校
7：30 离家
方法三： 结束的时刻－开始的时刻＝经过的时间 7时45分 － 7时30分＝15（分）
分析与解答
方法四还：可以用线段图直观地表示经 过的时间。
5分钟
5分钟
5分钟
7：30 离家
7：
7：40
7：45
35
到校
5+5+5=15（分） 或 3×5=15（分）
回顾与反思
这四种方法虽然解决了我们的问题， 但解答的对不对呢？
任务二、时间的计算
阅读与理解
小明从家走到学校 用了多长时间？
需要利用哪些信息？ 问题是什么？
7：30离家，7：45到校。
分析与解答
会看时间，但如何计算经过的时间呢？
一段时间后…
（路上走的时间）
离家7：30
到校7：45
区别：钟面上显示的某一特定瞬间叫时刻，两个不同时刻之间的间隔叫时间。 生活用语中通常用时间表示时刻（例：火车到站时间是早上9时表示的是时 刻），一节课40分钟这里表示的是一段时间。 联系:时刻和时间它们的计量单位相同都可以用时、分、秒表示。
方法可一以：直接在钟面上数一数从7：30到7：45分针走了多 少分。走了3大格是15分钟。
分析与解答
经过（15）分
7：30离家
7：45到校
分针走了3个大格，是15分钟。 因为都是7时多，都在同一小时内，可以直 接用减法计算。
方法二：45分－30分＝15（分）
分析与解答 结束的时刻
开始的时刻
经过（15）分
人教版 三年级上册 第一单元 第3课时
学习目标：
• 会进行一些有关时间的简单计算。理解时间与时刻的 区别与联系
• 通过看一看、说一说、算一算等活动，发挥自己的观 察力和想象力，培养初步的数学思维能力。
人教版三年级上册数学教学课件-时间的计算
＝１分１１秒
人教版教材∙三年级数学上册
活動二 時間的整數化聚與加減計算
4. 同學們在下午２時３０分到于庭家，５
時２０分離開，他們在于庭家玩了多久
？說說看，你是怎麼算的？
時分
經過２小時
４ ６０ ５ ２０
－２ ３０
經過５０分鐘
所以玩了 ２時５０分
２０分２減３５００分不夠， 把１小時成換成６０分 ，再……
活動三 時間的乘除計算
2. 家寧編好舞後，開始練習，如果連續播放 這首歌１５分鐘，最多可以練習幾次？
１５分鐘＝
9秒00
６０ｘ１５＝９００秒
３分３８秒＝
秒218
(６０ｘ３)＋３８＝２１８秒
９００÷２１８=
４….２８
最多可以練習４次
４
√ ２１８ ９００
８ ７２
２８
人教版教材∙三年级数学上册
活動三 時間的乘除計算
活動二 時間的整數化聚與加減計算
2. 同學來的時候，蛋糕做好了嗎？你怎麼
知道的？
１時３５分開始做蛋糕
1時+1時=2時 35分+20分=55分
2時55分
也可以這樣算…..
做蛋同糕學花在了２１時時３２００分分到， 可是蛋糕２時５５分才 做好，所以同學來的時 候，蛋糕還沒做好喔！
１時３５分 ＋１時２０分
２時５５分
經過１天
－３ １９ －４ １１
11月5日19時 經過１天
３５ ２ １３
11月6日19時 經過５時
這離盒有涼效麵日的期保還存有期２限日共１有３時 ３日５時
11月6日24時
人教版教材∙三年级数学上册
活動二 時間的整數化聚與加減計算
6. 弟弟愛吃超市賣的碗粿，製造日期是11 月16日17時，保存期限是5日12時，這 個碗粿的有效日期到什麼時候？
人教版教材∙三年级数学上册
活動二 時間的整數化聚與加減計算
4. 同學們在下午２時３０分到于庭家，５
時２０分離開，他們在于庭家玩了多久
？說說看，你是怎麼算的？
時分
經過２小時
４ ６０ ５ ２０
－２ ３０
經過５０分鐘
所以玩了 ２時５０分
２０分２減３５００分不夠， 把１小時成換成６０分 ，再……
活動三 時間的乘除計算
2. 家寧編好舞後，開始練習，如果連續播放 這首歌１５分鐘，最多可以練習幾次？
１５分鐘＝
9秒00
６０ｘ１５＝９００秒
３分３８秒＝
秒218
(６０ｘ３)＋３８＝２１８秒
９００÷２１８=
４….２８
最多可以練習４次
４
√ ２１８ ９００
８ ７２
２８
人教版教材∙三年级数学上册
活動三 時間的乘除計算
活動二 時間的整數化聚與加減計算
2. 同學來的時候，蛋糕做好了嗎？你怎麼
知道的？
１時３５分開始做蛋糕
1時+1時=2時 35分+20分=55分
2時55分
也可以這樣算…..
做蛋同糕學花在了２１時時３２００分分到， 可是蛋糕２時５５分才 做好，所以同學來的時 候，蛋糕還沒做好喔！
１時３５分 ＋１時２０分
２時５５分
經過１天
－３ １９ －４ １１
11月5日19時 經過１天
３５ ２ １３
11月6日19時 經過５時
這離盒有涼效麵日的期保還存有期２限日共１有３時 ３日５時
11月6日24時
人教版教材∙三年级数学上册
活動二 時間的整數化聚與加減計算
6. 弟弟愛吃超市賣的碗粿，製造日期是11 月16日17時，保存期限是5日12時，這 個碗粿的有效日期到什麼時候？
三年级数学上册第七单元简单的时间计算(信息窗2)青岛版精品 课件
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界! 小学生读书心得（二）： 书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的 知识； 书，开 阔了我 的视野 ；书， 给予了 我人生 的启迪 。以书 相伴， 人生就 会有大 不同。 生活能 够清贫 ，但不 能够无 书。博 览全书 的人， 往往知 识丰富 ，能集 众家之 所
人教版三年级数学上册PPT课件《时分秒》时间的计算
说说你的理由。
（4）你还能提出其 他数学问题吗？
小明的作息时间表
上午
6:30——6:45
起床、洗漱
6:45——7:00
晨读
7:00——7:20
吃早餐
7:20——7:30
去学校
上午7:30－下午5:10上课学习、吃午饭
下午
5:15——5:25
回家
5:25——5:30
自由活动
5:30——6:00
吃晚饭
聪明 一休哥
时 间 计 量 单 位
1时是60分， 那2时＝（120）分
时、分、秒
1时＝60分
1分＝60秒
110分＝60分+50分 2小时＝60分+60分
在练习本上快速完成下面练习。
时
间
3时 ＝180分
小
4分 ＝240秒
精
60秒＝ 1 分
灵
120分＝ 2 时
时
在 里填上“＞”“＜”或 “＝”。
间
9:00就是8:00过去60分钟，60 －40＝20，所以是20分钟。
一列火车本应11:20到达，现在要晚
点25分钟上。它是什么时候到达？
如果要晚
11:45到达
点40分钟
呢？
12:00到达
（1）上午第一节课用了 多少时间？
（2）下午2:10同学们正 在做什么？
（3）如果你在这所小学 读书，从家学校要走10分 钟，你最晚什么时候起床？
•
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分 钟。
分针从6走到9，走了15小格，所以是15分 钟。
45－30＝15，所以是15分钟。
你是怎样 算出来的 呢？
（4）你还能提出其 他数学问题吗？
小明的作息时间表
上午
6:30——6:45
起床、洗漱
6:45——7:00
晨读
7:00——7:20
吃早餐
7:20——7:30
去学校
上午7:30－下午5:10上课学习、吃午饭
下午
5:15——5:25
回家
5:25——5:30
自由活动
5:30——6:00
吃晚饭
聪明 一休哥
时 间 计 量 单 位
1时是60分， 那2时＝（120）分
时、分、秒
1时＝60分
1分＝60秒
110分＝60分+50分 2小时＝60分+60分
在练习本上快速完成下面练习。
时
间
3时 ＝180分
小
4分 ＝240秒
精
60秒＝ 1 分
灵
120分＝ 2 时
时
在 里填上“＞”“＜”或 “＝”。
间
9:00就是8:00过去60分钟，60 －40＝20，所以是20分钟。
一列火车本应11:20到达，现在要晚
点25分钟上。它是什么时候到达？
如果要晚
11:45到达
点40分钟
呢？
12:00到达
（1）上午第一节课用了 多少时间？
（2）下午2:10同学们正 在做什么？
（3）如果你在这所小学 读书，从家学校要走10分 钟，你最晚什么时候起床？
•
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分 钟。
分针从6走到9，走了15小格，所以是15分 钟。
45－30＝15，所以是15分钟。
你是怎样 算出来的 呢？
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1
小学作息时间表
7：30
7：40
上 7：50~8：10
8：10~8：50
9：00~9：42
午 9：55~10：40
10：50~11：30
午
12：40~1：10
下 1：20~2：05
午
2：15~3：05 3：15~3：55
4：00~4：30
教师上班、英语晨读
教师广播操
学生广播操
第一节 第二节 第三节（眼保健操） 第四节
教师上班、英语晨读
7：40
教师广播操
上 7：50~8：10 学生广播操
8：10~8：50 第一节
9：00~9：42 第二节
午 9：55~10：40 第三节（眼保健操）
10：50~11：30 第四节
午
休
12：40~1：10 阅读时分、午会
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第五节（眼保健操） 第六节（室内广播操） 第七节
休 阅读时分、午会 第五节（眼保健操） 第六节（室内广播操） 第七节 学生晚托班
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安亭小学作息时间表
7：30
教师上班、英语晨读
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教师广播操
上 7：50~8：10 学生广播操
8：10~8：50 第一节
9：00~9：42 第二节
午 9：55~10：40 第三节（眼保健操）
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这一节课上了 多少时间？
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答：这一节课上了 40分钟6 。
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