(新课标解读)2020版语文专题三年级上册语文课件 8.去年的树新课标改编版_6-10

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三年级上册语文优秀课件去年的树 (新部编教材)

三年级上册语文优秀课件去年的树（新部编教材）
第一次对话：树和鸟
再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。
好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！
三年级上册语文优秀课件去年的树（新部编教材）
（依依不舍）
三年级上册语文优秀课件去年的树（新部编教材）
第二次对话：鸟和树根
（疑惑）
自由读3-16自然段，找一找：文中写了几次对话？分别是谁与谁的对话？有感情地朗读每次对话，并演一演。
三年级上册语文优秀课件去年的树（新部编教材）
三年级上册语文优秀课件去年的树（新部编教材）
四次对话
第一次：树和鸟第二次：鸟和树根第三次：鸟和大门第四次：鸟和小女孩
三年级上册语文优秀课件去年的树（新部编教材）
填一填
小鸟和大树这对朝夕相处的伙伴分别时是那样的难舍难分，因为他们是——（好朋友）；小鸟百折不挠地寻找大树，因为他们是—— （好朋友）；面对火柴点燃的灯火，小鸟唱起去年唱过的歌，并带着忧伤飞走了，因为他们是——（好朋友）！无论多么辛苦，小鸟都要找到树，她是多么（信守承诺）啊！
三年级上册语文优秀课件去年的树（新部编教材）
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，
就飞走了。
（深情注视、难舍难分）
鸟儿盯着灯火看，仿佛在说： _“__树__朋__友__，__我__唱__的__歌__你__听__到__了__吗__？__再__见__了__朋__友__！__”_
三年级上册语文优秀课件去年的树（新部编教材）
三年级上册语文优秀课件去年的树（新部编教材）
三年级上册语文优秀课件去年的树（新部编教材）
整体感知

部编教材三年级上册语文《去年的树》PPT完整版

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。（深情注视、难舍难分）鸟儿盯着灯火看，仿佛在说______________。
部编教材三年级上册语文《去年的树》PPT完整版
部编教材三年级上册语文《去年的树》PPT完整版
• 第一次“看”：是鸟儿费尽周折，终于找到
自己好友的时候——虽然好友的身体已经做成的火柴。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！”
- 好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧
部编教材三年级上册语文《去年的树》PPT完整版
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“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
部编教材三年级上册语文《去年的树》PPT完整版
统编版小学语文三年级上册第三单元《去年的树》
去年的树
同学们有没有自己的好朋友呢？谁能讲讲你跟朋友之间的故事呢？
今天老师给大家带来了一则童话故事。是关于小鸟和大树之间纯美友谊的童话故事，大家想不想一起去读读呢？
部编教材三年级上册语文《去年的树》PPT完整版
新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110 多篇童话，60篇小说，约600多首诗， 60年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。
鸟儿和树是一对
的好朋友？
形影不离难舍难分心心相印情同手足知音之交
部编教材三年级上册语文《去年的树》PPT完整版
部编教材三年级上册语文《去年的树》PPT完鸟儿飞到很远很远的地方去，它要必须飞
（）的一段路，它要必须飞过（）的山峰，要必须飞过（）的河流，途中还可能遇到（）的食鸟动物的袭击。

部编教材三年级上册语文《去年的树》精美PPT

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部编版三年级语文上册第8课《去年的树》优秀PPT课件

选择正确的选项，填入相应的横线上。
焦急奇怪怀着最后一线希望鸟儿奇怪地问树根：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” 鸟儿焦急地问大门:“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 鸟儿怀着最后一线希望地问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
这句话从哪个方面对鸟儿进行了描写？此时
鸟儿可能会想些什么？动作描写
从“睁大”“盯着”“看”可以看出，鸟儿努力地在闪耀的灯火中寻找朋友的影子，这也是她再次见到朋友时的真情流露，这表现出了鸟儿对树无比的深情与留恋。鸟儿可能会想：树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
第三次对话
询问大门
“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
询问小女孩
第四次对话
“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
鸟儿与树根、大门、小女孩对话时是怎样的心情呢？一起来填一填。
“站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？” 鸟儿（疑惑）地问树根。
鸟儿落在工厂的大门上。她（不安）地问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
鸟儿（忧伤）地问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
我们一齐有感情地读一读鸟儿说的话。
那么柔弱的一只鸟儿，去山谷，去工厂，去小女孩的家，它可能会遇到什么？
思考
课文题目为什么叫“去年的树”？
读课文第一自然段，想象一下：鸟儿是怎样“天天”给树唱歌的呢？

(新课标解读)2020版语文专题三年级上册语文课件 8.去年的树新课标改编版_16-20

重难点解析
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”
依依不舍
重难点解析
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
如期赴约
重难点解析
重难点1 好朋友找到了吗？小鸟是怎么
做的？它的心情如何？树，不见了，只剩下树根留在那里。
失望
重难点解析
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
不放弃寻找
重难点解析
鸟儿向山谷里飞去。
这位少校不是小孩，也不是老者，是一位人物，一位了不起的骑士，他叫伯比多·毕代兹，有20多岁，只是头脑十分简单。它觉得这样的生活很有意思。于是青蛙向鱼讲了许多他的陆地朋友的事。抄外汇
一天，一只山羊要从这座桥过河。我必须想办法拯救自己。， “因为我劳动，我亲爱的，”那一把犁回答，“你生了锈，变得不如以前了，全因为这一阵子你躺在那儿什么也没干

部编版三年级语文上册 8. 去年的树 PPT课件

统编教材三年级上册第三单元
8 去年的树
8 去年的树
自读课文 1.读准字音，读通句子，自学生字和词语。 2.思考：课文讲了树和鸟儿之间的一件什么事？
融化离开剩下告诉锯木伐木点燃
斧子山谷火柴灯火原野煤油灯形声字：声旁表音、形旁表义
融化熔化溶化
课文讲了树和鸟儿之间的一件什么事？
交流卡
我读懂了：
。
我的疑问：
？
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟
“再见了，小鸟！明年春天请你再歌给我听。”
“好的，我明年春天一一定定回来，给等着我吧！”
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，里去了。”
她问大门：“门先生，我的好朋友树在知道吗？”
大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
展开想象，练写提示语
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀
儿（
）问树根。
她（
）问大门：“门先生，
友树在哪儿，您知道吗？”
小练笔鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心唱完了歌，鸟儿来自盯着灯火看了一会儿，我会写
左右结构上下结构
布置作业
1.把这个故事讲给家人听，结合“交流卡” 的感受。 2.阅读《白蝴蝶》，发挥想象，试着给它补
教学资源链接
（一）语文知识 “童话”一词在《辞海》中的解释为“儿童文
经过想象、幻想和夸张来塑造人物形象，反应生活性格的的成长。”童话语言通俗生动，故事情节离往采用拟人的方法赋予整个大自然生命，使它们人可分为两大类，一类是由作家创作的，著名的有丹生童话》，德国的《豪夫童话》，英国的《王尔德一类是在人民群众口头流传，后经人搜索、整理而的有《格林童话》。

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随堂练习
1.根据课文内容填空。
鸟儿到南方去之前答应树
明年春天回来给它唱歌。
春天，鸟儿从南方飞回来却发现
好朋友树不见了
。
鸟儿在火柴点燃的煤油灯前
唱起了去年唱过的歌
，
因为它要兑现诺言
。
三年级上册语文课件 - 8去年的树人教部编版 (共29张ppt)[1]【优质课件】
鸟树惜别相约明年再见
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
从这句话中，我们可以看出什么？
可以看出树和鸟儿的关系很好。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请再你回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”
约定
为下文找树做铺垫
鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
当鸟儿听了小姑娘的话，心里会想什么？
我来晚了，树不在了，以后再也不能听我唱歌了，我还想再为它唱一次歌。
有感情地朗读第6-16自然段，说说这部分写了什么。
走进作者
作者名片：新美南吉（1913～1943）本名渡边正八，是日本著名儿童文学作家。
代表作品：《狐狸阿权》《爷爷的煤油灯》《小狐狸买手套》《花树村和盗贼》等。
知识锦囊
斧子
是一种用于砍削的工具。分为两个部分——斧头和斧柄。斧头为金属所制（一般为坚硬的金属，如钢铁）。斧柄一般为木质（也有金属的）。刀口形状一般为弧形（有时也为直线形或扁形）。

【精品语文教学课件】2020年最新版三年级上册语文课件 8.去年的树新课标改编版_1-5

资料宝袋
火柴：一种能摩擦起火的取火工具。火柴杆由木材制成。使用时用火柴头摩擦火柴盒的侧面，可以点火。
字词乐园
会写字
lěnɡ lí
děnɡ shènɡ
冷离等剩
fǔ
kǎn
ɡǔ
chái
斧砍谷柴字词乐园会写字méi yóusù
煤油诉
zhēnɡ jiē
睁接
两个兄弟顺着线走啊，走啊，一直走到巨人住的房子边，这时候他们明白了，他们的妹妹一定是被巨人抓走了。他门一齐喊：“玛茨亚去哪儿了?” 过了一会儿，从很远很远的地方传来了玛茨亚的声音：“海洋是我的家。它是条知识渊博的鱼，又是个温和的自由主义者。币安他说自己是诚实可靠的，他说确实已经把捡到的钱全部送还了。国王问：“你有多大岁数?” 老人回答：“大王万岁，我只有4岁。，有一次，他仔细观察它时，说道：‘你稍微显得有些笨重!外观毫不出色
新课导入
你喜欢读童话吗？在童话的世界里，小鸟和大树会发生什么样的故事呢？
让我们来走进奇妙的童话世界吧！
资料宝袋
作者简介：新美南吉(1913～1943），他是日本著名儿童文学作家，创作了很多儿童文学作品，但大多是在逝世后出版的。他的作品非常强调故事性，故事情节起承转合、曲折有致，又富有深意。

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肯定。 ◇ 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿，心想……
一定回来，给你唱歌。请等我想对伐木人说：“伐木人,难道鸟儿这份纯真的友情还不能打动你吗？如果你是个有心人,你就应该珍视他们的友谊,爱护树木。着我吧！” 用两个四字词语 ◇ 唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想……
来概括此时树和鸟
儿的心情：难舍难
“天天”说明鸟儿和树每天都做同样的事情,他们却没有感到厌烦,说明他们的友情很深厚。
关系——好朋友
融（融化）伐（伐木）斧（斧子）
用两个四字词语来概括此时树和鸟儿的心情：难舍难分、情深似海。
我想对鸟儿说：“鸟儿，你真是一只重感情的鸟，你的深情让人感动，令人敬佩！
第一次对话融（融化）伐（伐木）斧（斧子） ◇ 她问大门：“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗？”
明年春天请你再回来，还唱歌给我听。
树的话饱含着
还唱歌给我听。” 请求、期盼,鸟儿出生于日本爱知县，1943年因感染结核病去世，年仅
作者用白描的手法,写出了鸟儿对树的真挚情谊,在平淡的语言中有一种真挚纯洁的美。
jù jù
◇ qq鸟iiēē 儿说mmééii ：“好的,我明年
的回答语气坚决、
鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
第四次对话 méi yóu dēng
一棵树和一只鸟儿是好朋友。
新美南吉（1913—1943），20世纪上半叶日本最
róng
fá
fǔ
听了小女孩的话,鸟儿的内心这是一篇拟人体童话,在主人公的刻画、故事情节的安排及语言表达上有什么特点？
树呢，天天听着鸟儿唱。
◇ 鸟儿问女孩：“小姑娘, 第四次对话
充满了忧伤,她的伤心与难过随
已经用光了。可是，火柴 ◇ “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。

(新课标解读)2020版语文专题 8.去年的树新课标改编版_31-32

课堂演练
2.上一题中提到的后三次对话，鸟儿的心情都是怎样的？
当鸟儿从南方回来，看见光秃秃的树根时，鸟
儿疑惑地问树根；
当鸟儿知道自己的好朋友被砍下来拉到山谷里去的时Biblioteka ，鸟儿立刻向山谷里飞去，它着急地
问大门；当鸟儿知道大树被做成火柴，运到村子里去时，
鸟儿立刻向村子里飞去，它心急如焚地问小女
孩。
课下作业
展开想象，小鸟离开后，去了哪里？还会发生什么故事呢？
猎人大怒，一脚把狗踢到了一边，并且狠狠地训斥了一顿。刹那间，一生的事情都在它脑海中闪过。大乌龟早已将身体缩进了龟壳里，任凭蟒蛇怎么缠绕，也无法伤害到它。
外汇交易 ”小黑猫不信，就没有还给他，要等失主来认领。爱神说：“啊!多么美丽的景致——百花烂漫!”恶鬼说：“美什么，那花朵下有刺呢!”
夏天里，他们一起游山林。，不用说，后娘很偏心

【精品语文教学课件】2020年最新版三年级上册语文课件 8.去年的树新课标改编版_21-25

好人突然充满了使命感，他觉得自己的行动变得越发神圣，他暗下决心要救青蛙一命!
“放开那只青蛙!”好人用一根木棍儿指着蛇的头说：“否则，我可要亲自动手了!”
蛇看了看好人，冷冷一笑，然后说道：“你要把它从我这夺走吗?你可知道，我已经饿了很久，我用尽了最后的力气才把它抓住!此刻，它不再是一只青蛙。”另一个“最勇敢”者答道：“老兄，不必到菜市场去买肉了。新宝6 ”
心急如焚
重难点解析
小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
难过
重难点解析
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了!
思念
这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一件是凿壁偷光，一件是借书苦读。这种偶遇也许就是上天的安排呢，此时此刻，他就是青蛙的救世主!
重难点解析
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
着急
重难点解析
大门回答说：“树在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
重难点解析
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩儿。鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小花猎暗暗打定了主意。”小狗们纷纷责怪那只小狗，都围着小黑猫，夸小黑猫是好样的Байду номын сангаас小黑猫也原谅了小狗。，老虎却说，“伙计，我是好意来的，不用害怕，我来找您是怀着友好之心，没有敌对之意的

【精品语文教学课件】2020年最新版三年级上册语文课件 8.去年的树新课标改编版_6-10

燃组词：点燃燃烧
字词乐园
词语解释
融化：指冰、雪等受热变成液体。伐木人：砍伐林木的工人。山谷：两山之间狭窄低凹的地方。点燃：引着火，使燃烧。
老鹰却一脸不屑地说：“这么小的一个湖啊?选哪里比得上我家旁边的大海?选”“是啊?选是啊?选这里也没什么好看的。别的树蛙都是“哇哇”地叫，任性的小树蛙却偏要“呜啊，呜啊”地叫。
字词乐园
易错提示
柴：上部为“此”，不要写成“比”。睁：右部为“目”，不要写成“日”。
字词乐园
会认字
rónɡ
融组词：融化
fá
伐组词：伐木
fǔ
斧组词：斧子
冰消雪融砍伐班门弄斧
字词乐园
会认字
jù
锯组词：锯子锯齿
qiē
切组词：切开切分
字词乐园
会认字
méi
煤组词：煤油灯煤矿
rán
它的耳朵美。
公鸡自以为得计，于是精心制作了一双漂亮的假耳朵安放在脑袋上，然后神气十足地跑遍整个森林四处张扬，想象着别人一定会争先恐后地跑来和它交朋友，或者会异口同声地称道
新宝6注册
它想，走出隧道，定会是一个水丰草美的洞天福地。
我们到了一个地方叫阿尔莫若斯。，” “你尽管去吧