万圣节儿童活动策划范文3篇
万圣节活动方案范文（三篇）
万圣节活动方案范文一、万圣节起源与沿革在西方，每年的10月____日，一个名为Halloween的节日被广泛庆祝，即万圣节。
此节日期间，众多公共场所乃至私人住宅都会布满各种装饰，以增添节日氛围。
儿童们会身着独特的万圣节服装，手持南瓜灯制成的提篓，挨家挨户地索要糖果，口中念叨“trick or treat”。
如今，万圣节已褪去宗教迷信的色彩，演变成以儿童为主角的节日，同时也是年轻人举办化妆舞会的佳期。
二、万圣节亲子活动规划：1、活动时间：2、活动地点：幼儿园内部3、活动参与者：全园幼儿及家长4、活动安排：(1)亲子创意制作(8:50----9:30)各班级将提供各种材料，邀请家长与幼儿共同制作与万圣节相关的装饰品，如南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，供舞会使用。
(2)亲子装扮展示(9:30-----9:50)家长需提前为孩子准备各种万圣节装扮，可以扮演小天使、小巫婆、小魔术师等角色。
活动时，家长与幼儿共同完成装扮，幼儿也将学习为妈妈化妆。
(3)万圣节亲子派对(10:00------11:00)主持人：外籍教师流程：集体入场（各班级手牵手跟随音乐入场、就座）全体幼儿合唱万圣节主题曲家庭装扮展示（每个家庭依次精彩展示）设计三个互动游戏结束：寻宝游戏（家长和幼儿在班级内寻找标记，找到标记后可向主持人兑换万圣节神秘礼物）(4)结束环节：“trick or treat”讨糖(10:50-------11:00)老巫婆会在幼儿园大厅门口设立场景，备好糖果，等待幼儿和家长前来讨糖。
幼儿必须在家长确认后才能享用糖果，且需站在门口进行。
万圣节活动方案范文（二）经过演变，万圣节现已成为儿童的节日，也是年轻人的化妆舞会，其宗教迷信色彩已完全淡化。
为了使儿童体验西方文化，享受游戏的乐趣，同时结合我们机构的英语特色，我们策划了以下活动方案：一、活动背景万圣节是西方的传统节日，每年的___月___日，被视为“鬼节”。
届时，孩子们会身着多彩的服装，佩戴独特的面具，沉浸在神秘的节日气氛中。
万圣节的活动策划方案（精选5篇）
万圣节的活动策划方案万圣节的活动策划方案（精选5篇）为了确保活动得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的万圣节的活动策划方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
万圣节的活动策划方案1一、活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
二、活动时间：xx年10月29日上午9：00—11：00游戏场地安排：各班课室三、活动准备：1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆等；2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉朗诗“Trickortreat”。
活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。
班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戏活动：（9：00—10：00）活动一：打怪兽（5—6岁）目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。
准备：球若干、大篮子两个玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果（4—5岁）准备：苹果若干、脸盘玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的`条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉（3—4岁）准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
讨糖果（10：00—11：00）音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。
万圣节活动策划方案模版（三篇）
万圣节活动策划方案模版一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园的日常活动，使幼儿了解西方传统节日“万圣节”的历史，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。
2、通过活动，培养幼儿的勇气和面对恐惧的应对能力，学习自我情绪管理。
3、通过一系列的庆祝活动，让幼儿沉浸于万圣节的氛围中，深刻感受节日的快乐。
二、活动时间：___月___日(星期_)，全天，上午9:10开始。
三、活动地点：__幼儿园操场，以及__小区（“讨糖活动”）。
四、活动日程安排：___月___日(星期_)进行预演。
___月___日(星期_)活动当天：9:10 活动正式启动，全体师生参与。
11:00 上午活动结束。
下午15:00 开始，3、4、6、8、___班依次在指定区域（办公室、前台、保健室等）进行游戏活动。
2、___班及___班在__小区进行“讨糖果游戏”。
安全负责人：黄园长、陈园长，活动组织者：匡老师、袁老师。
五、活动准备：(一)万圣节环境布置：1、幼儿园前台及走廊的布置工作应在___月___日(星期_)完成，班级环境布置应在___月___日(星期五)完成。
2、利用美术课或英语手工课，引导幼儿制作万圣节相关装饰（如面具、蜘蛛、南瓜灯等），用于装饰各班及幼儿园公共区域。
3、自___月___日起，通过宣传栏、主题板等形式介绍万圣节的起源。
4、播放万圣节相关音乐，营造节日氛围，注意选择适合幼儿心理的音乐。
5、在___月___日之前，于幼儿园大门外展示万圣节海报，负责人：__。
(二)班级活动：(万圣节知识学习：___月24日至___日)六、活动组织与人员分工：1.活动准备：各班班主任负责准备装糖果的袋子、幼儿化妆、服装及道具。
___班主任需知：A. 家长义工协助制作道具，班级提前组织幼儿练习T台秀，确定口号和方阵。
B. 班主任需组织班级制作万圣节相关道具，体现于班级区角，并在班级群进行活动宣传。
C. 在教室播放万圣节视频，讲解相关知识和文化价值。
儿童万圣节活动策划方案（通用15篇）
儿童万圣节活动策划方案（通用15篇）儿童万圣节活动篇1一、设计意图：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗?(幼儿讨论)5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
四、活动反思：本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。
在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。
最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。
2024年幼儿园万圣节活动策划范文(三篇)
2024年幼儿园万圣节活动策划范文一、活动背景万圣节流传至今，现在来说是孩子以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们英语学习特色，策划此活动。
二、活动目标1.让孩子感受异国的节日气氛2.让孩子在万圣节情景中学英文，说英文三、主要游戏活动游戏2：看谁走的快规则：小朋友们站在起点，老师说出一个句子，如：我喜欢苹果。
小朋友立即翻译成英语：ilikeapple.回答正确的小朋友向前走一步，回答错误的原地不动，最先到达终点的小朋友获胜!四、活动时间：____年____月____日下午3：00-5：00五、活动地点：2024年幼儿园万圣节活动策划范文（二）【活动策划】活动主题：2024年幼儿园万圣节活动活动时间：2024年10月31日活动地点：幼儿园教学区及操场活动规模：全园活动，参与人数约400人活动目的：1. 培养幼儿们的团队合作意识和创造力；2. 提升幼儿的主动参与意识和社交能力；3. 增强幼儿的想象力和表达能力；4. 丰富幼儿园校园文化活动。
活动内容：1. 万圣节主题布置校园的各个角落都要布置成万圣节的氛围，门口的装饰、墙壁的贴画等，都要符合万圣节的主题，可以用纸制作各种可怕的鬼怪或南瓜灯来布置。
2. 南瓜灯大赛现场设置南瓜灯制作区，提供各种彩色纸、装饰物和工具供幼儿们制作南瓜灯，最后评选最有创意的作品，并进行奖励。
3. 万圣节游园会设置各种游戏项目和活动区域，如猜谜语、找糖果、打扮比赛等。
每个游戏项目都会有相应的奖品，鼓励幼儿们参与其中。
4. 灵魂进食宴组织幼儿们参与糖果制作和点心制作等活动，让他们亲自动手制作糖果和点心。
在万圣节当晚，组织幼儿们进行\2024年幼儿园万圣节活动策划范文（三）适合幼儿园万圣节活动策划的简洁版本如下：1. 主题设定- 选择一个适合幼儿园的主题，如“幼儿园小小魔法师”或“幼儿园小小怪兽”，以增加儿童的参与感和兴趣。
万圣节活动方案范文（四篇）
万圣节活动方案范文一、指导原则为使学生领略西方文化的独特性，理解万圣节的起源，通过组织万圣节活动，配合英语教育，激发学生对英语学习的热情，共享节日的欢乐，我们决定开展“万圣节”主题系列活动。
二、活动时间___月___日17:45-19:00三、参与人员参与对象为一至六年级的全体学生及全体教职员工。
四、活动形式1. 在假期中，学生需设计并制作与万圣节相关的装饰品（如面具、南瓜灯、服装等），并于返校日带回，参与评选，并用于教室布置。
2. 利用各年级的外教课程，让学生深入了解万圣节的相关知识。
3. 当晚活动安排如下：17:45-18:15，学生参观南瓜灯展示。
18:15-18:35，进行讨糖活动，三年级学生在三楼，其他班级保持原地。
18:35-19:00，各班级进行内部活动。
班主任需组织并指导学生参与互动游戏。
五、注意事项：1. 每个楼层将安排安全巡查员，确保活动期间的安全。
班主任需在活动前对学生进行安全教育。
2. 学部将提供一定数量的糖果，各班级也需准备相应糖果。
3. 低年级的万圣节装饰需避免过于恐怖的元素。
4. 每个班级需提交一盏南瓜灯参与评选展示。
请确保所有活动的顺利进行，同时注重活动的教育性和趣味性。
万圣节活动方案范文（二）活动目标：本次万圣节活动旨在丰富大学生的课外文化生活，增进对西方文化的理解和尊重，激发社团成员的活动参与度，加强各社团之间的交流与合作，同时展示大一学生充满活力的一面。
活动内容：主办单位：fd动漫社、科幻社活动日期：___月___日活动地点：二号报告厅前期宣传：1. 海报宣传：采用黑色、紫色等富有神秘感的色调，融入南瓜灯、幽灵等万圣节元素，设计应具有强烈的视觉冲击力，主题鲜明，明确标注活动时间及地点。
2. 其他宣传方式：社团例会通知，手机短信通知等。
会场布置：与海报色调保持一致，营造出与主题相符的神秘、幽深氛围，避免使用过于鲜艳的色彩。
灯光应昏暗以增强神秘感。
活动流程：1. 准备阶段：活动当天下午3点，社团成员及志愿者到达现场进行布置，并为参与者化妆成各种万圣节角色。
万圣节活动策划方案范本（三篇）
万圣节活动策划方案范本一、活动目标：1. 旨在使幼儿理解并体验西方的“万圣节”文化，创造一个充满节日氛围的英语环境，以促进幼儿对多元文化的认知和接纳。
2. 提供一个英文展示的平台，以培养幼儿的自信心和大方的素质。
3. 加强家庭与幼儿园之间的英语交流，鼓励家长在家中与孩子进行亲子互动，实现家园共育的目标。
二、活动准备：游戏与环境准备：准备游戏卡片、印章以及各小游戏所需物资，同时布置与万圣节相关的活动场地，包括自制的万圣节装扮、手电筒和荧光道具。
家长配合：制作万圣节服装及荧光道具，确保孩子在周五活动时穿戴整齐。
(“魔鬼走秀”节目需在周三将服装道具送至班主任处)。
每位幼儿需准备10枚糖果(周四带到班主任处)，家长还需额外准备2-3个糖果(周五使用)。
每个幼儿需带一个苹果(周四带到班主任处)和一个手电筒(周五活动使用)。
三、活动流程：1. 万圣节集体开场舞蹈2. 狮王进行曲展现狮之威风3. 最炫英语风大班、中班、小班展示4. "魔鬼走秀"(有意参加“魔鬼走秀”的家庭请尽快与班主任联系，每班名额有限。
参加的家庭需在___月___日前将创意面具、造型及相关物品交给班主任)。
5. 神秘讨糖果活动目标：提升孩子的社交技巧规则：在安静神秘的氛围中寻找伙伴交换糖果。
各班教师需有序组织。
家长和孩子需在主会场附近藏好糖果，等待其他班级的幼儿装扮成小鬼来讨糖。
参与寻找糖果的家庭为木星、天王、水星、海王、金星班，讨糖果时，幼儿需说“Trick or treat”或“Happy Halloween”以获得糖果。
若对方不愿给糖，可自行设定趣味惩罚。
分散活动：活动一：打怪兽目标：锻炼幼儿的手眼协调能力及竞争意识玩法：教师在篮子上贴上怪兽图案，分组进行，幼儿需蒙眼将球丢向怪兽篮子，成功次数最多的组别将获得小印章奖励。
活动二：咬苹果规则：将苹果漂浮在装满水的盆中，幼儿需在不使用手的情况下用嘴咬住苹果，先咬到苹果的幼儿获胜，可获得小印章。
万圣节活动策划方案范例（五篇）
万圣节活动策划方案范例一、活动目标：1. 旨在丰富幼儿的校园生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境，同时提供优质的英语学习环境。
2. 展示美语教学成果，为幼儿提供表现自我才能的平台，确保___%的普遍参与。
3. 提供家园互动的机会，增进亲子间的交流。
万圣节活动说明：1. 活动方案应由校园美语负责人参照中心提供的方案，结合本园实际情况制定详细的实施计划，并明确人员配置。
2. 请将活动照片及环境装饰照片发送至中心美语部，以便整理并公布于网络。
3. 如条件允许，校园可录制活动视频，提交中心作为资料公开。
二、活动时间：___月___日（星期五）或___月___日（星期日）三、活动地点：操场、音体室、教室及社区内的指定讨糖路线（视活动内容而定）四、活动参与者：全园幼儿及家长五、活动形式：亲子活动六、美语含量：确保活动内容的3/4为英语七、活动准备：(一) 校园：1. 于___月上旬进行万圣节装饰，各班级和公共区域需布置节日氛围。
___月___日，以班级为单位进行装饰评比。
2. 利用展板、公告等方式宣传万圣节的起源，并向家长发出活动邀请。
3. 创设万圣节情境，适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧。
推荐使用轻松愉快、易于学唱的万圣节歌曲。
4. ___月第二周的校园例会上，美语负责人应公布活动详细流程及具体时间安排。
(二) 班级：1. 提供与万圣节相关的有趣童书、图片或网站资料，激发幼儿对万圣节的兴趣，并引导他们表达对恐怖事物的感受和想法，培养他们尝试新事物的勇气。
2. 通过资料学习，与幼儿共同制作相关美劳作品，布置班级环境，共同营造万圣节氛围。
3. 制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、项链、南瓜灯等。
可邀请家长参与，增进家园互动。
4. 发放活动邀请函，与家长沟通配合游戏内容，确保活动顺利进行。
5. 在活动前一天营造氛围，提高幼儿的期待感。
万圣节活动策划方案范文（三篇）
万圣节活动策划方案范文活动时间：____月____日下午____点活动流程：一、走秀(地点：操场)。
二、闯关游戏(地点：小班小小班：一楼五个教室中班大班在二楼，教室门口会贴有相关标记)。
三、抽奖活动(地点：多功能厅)。
家长需知：(1)4：____分必须到操场指定位置就坐等待(椅子上有宝贝的名字，请家长对号入座，切勿随意坐到他人位置。
)(2)走秀活动结束后，按照主持人报的顺序家长需帮忙把椅子搬到多功能厅指定区域.(3)到安排好的教室进行闯关游戏，每一个教室为一关，每闯一关会在邀请券上盖一个章，集齐四个印章后可进行下一环节抽奖哦!(活动前每个小朋友会收到一张邀请券)(4)集齐四个印章到多功能厅指定区域位置上坐下，准备抽奖!会有惊喜等着大家哦!(5)以集体舞结束此次活动!如有问题可以咨询老师哦!备注：(1)请家长为宝贝设计几个走秀的造型，最近开始帮宝贝们练习一下哦!(2)万圣节活动为每个小朋友家庭提供两张椅子，家长超过两位的，就只能轮流坐一下!带来不便请谅解!(3)具体活动时间会持续多久，因为没有彩排所以不能告诉大家，大概一个半小时差不多!万圣节活动策划方案范文（二）一、活动前言如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。
二、活动背景在西方每年____月____日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。
每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情!五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。
幼儿园万圣节活动策划方案范例（3篇）
幼儿园万圣节活动策划方案范例____年幼儿园万圣节活动策划方案一、活动目标1. 旨在通过万圣节主题活动，有效培养并提升幼儿的创造力和想象力。
2. 强化幼儿园与家庭之间的沟通与协作，进一步促进家校互动，构建和谐的家园共育环境。
3. 营造一个安全、有趣且富有教育意义的活动氛围，确保幼儿能够度过一个愉快而有意义的节日。
二、活动时间____年10月31日三、活动内容1. 活动准备阶段设计并制作万圣节主题装饰品，如南瓜灯、纸板怪物等，鼓励幼儿动手参与，培养其动手能力。
积极联系家长，征集家庭自制的万圣节装饰品，并在活动现场进行展示，增强活动的家庭参与感。
2. 活动当天安排活动主题沙龙：邀请有经验的家长分享万圣节的起源与文化背景，提供化妆与灯谜制作指导，营造轻松愉快的聚会氛围，并准备小食品和饮料供家长享用。
幼儿园角色扮演：为幼儿准备丰富的万圣节主题角色服装，组织角色扮演表演，鼓励幼儿大胆展示自我，发挥创意与想象力。
游戏与竞赛环节：举办南瓜灯创意设计比赛、最佳万圣节化妆比赛等，设置小游戏如扔南瓜环、捉鬼游戏等，提供小奖品以激发幼儿的参与热情。
甜品烘焙工作坊：邀请专业厨师进行示范教学，引导幼儿亲手制作万圣节甜点，了解其制作过程，并在品尝时分享心得与体会。
家长与幼儿互动游戏：安排寻宝游戏、家庭化妆比赛、合家欢糖果估重等趣味活动，增进亲子关系，营造温馨的家庭氛围。
四、活动宣传制作并发布海报、通知卡片等宣传材料，提前向家长介绍活动内容、时间、地点等信息。
利用幼儿园网站、微信群等渠道广泛发布活动信息，提醒家长积极参与准备。
向周边社区发放活动邀请函，扩大活动影响力。
五、活动评估收集家长与幼儿的反馈意见，以便对下一年的活动策划进行改进和完善。
统计参与人数及活动反响情况，评估活动的成功之处与不足之处。
利用幼儿活动记录、照片等资料制作活动纪念册，留下美好回忆。
六、活动预算道具与装饰品制作材料费用宣传物料的制作与发布费用甜品烘焙工作坊厨师费用小奖品与礼品购买费用活动当天食品与饮料费用七、活动安全确保活动现场安全无虞，设置必要的警示标志并制定消防逃生预案。
万圣节幼儿园的活动教案三则（精选10篇）
万圣节幼儿园的活动教案三则（精选10篇）万圣节幼儿园的活动三则篇1一、设计意图：万圣节在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。
夜幕降临，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏“杰克灯”跑出去玩。
为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动目标：1、通过参与游戏，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
三、活动准备：万圣节音乐、糖果四、活动过程1、万圣节大学堂：教师介绍万圣节相关的一些风俗，让幼儿进一步的了解万圣节。
2、万圣节大舞台：万圣节化妆舞会：让幼儿带上万圣节的面具，穿上服装，伴随着一段动感的舞蹈，秀一秀各种怪异的面具(如果幼儿有服装也可以穿上万圣节的服装)。
3、万圣节游戏：打怪兽教师准备一些球和若干个垃圾篓子，请幼儿把球投到篓子里，时间为一分钟，数量多者为获胜者。
万圣节幼儿园的活动教案三则篇2活动目标：1、帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。
2、要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则，初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。
3、鼓励幼儿大胆参与游戏活动，感受游戏中的乐趣。
活动准备：1、老奶奶头饰2、南瓜教具若干，篮子3—5个活动过程：1、设置游戏情境(教师带老奶奶头饰像幼儿问好，请幼儿发准“奶奶”的音)老奶奶年纪大了做事不灵活了，我想请小朋友们帮助老奶奶把种在地里的南瓜运回家。
2、交代游戏的玩法及简单的规则要求幼儿手拿篮子，边念儿歌边走。
儿歌念完后必须站在某一幼儿面前，然后将篮子交给她。
交换位置后游戏继续进行。
听到“老奶奶来了”的声音后，幼儿应将篮子里的南瓜送给老奶奶，并大声地说:“老奶奶您好!这是您的南瓜”3、教师参与并引导幼儿游戏(1)教师带领幼儿学习游戏儿歌，重点帮助幼儿发准“奶奶、南瓜和篮子”等字音。
(2)教师装扮小朋友，边念儿歌边送南瓜，将篮子送给一位能力较强的幼儿。
万圣节儿童活动策划具体方案5篇
万圣节儿童活动策划具体方案5篇万圣节儿童活动策划具体方案篇1一、活動日期：20__年10月31日星期三下午二、活动地点：幼儿园音乐厅三、活動目标：1、通过Halloween节庆气氛的引导，让孩子感染中西方文化的异同之处，让全园幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿提供良好的英语学习氛围。
2、各班亲子南瓜灯手工制作活动。
3、各班亲子游戏活动，体会亲子的快乐与亲情。
4、家园亲子走秀服装展示及南瓜灯展示，增进亲子交流，培养孩子自信心。
四、活动准备：1、万圣节的背景音乐以及走秀音乐2、万圣节相关的布置物品如：南瓜灯，黑蜘蛛，蜘蛛网等一些恐怖物品来衬托校园环境3、家长准备南瓜一个，水果刀一把，蜡烛一根，孩子和家长的奇装异服的装扮及化装。
4、布置音乐厅走秀舞台。
5、各班幼儿准备糖果6、各班老师及英语老师对幼儿进行有关万圣节的英语学习五、活动流程：1、接待家长，亲子化妆：(1：30————2：30)2、各班制作南瓜灯(2：30———3：10)3、全园老师以园长为首走秀。
(3：20——— 4：20)4、(1)分班级以家庭组合为单位进行走秀表演展示南瓜灯。
(全园评选出一个班级组织奖)(2)全园讨糖游戏活动(4：20———4：40)由家长带领自己的孩子，向全园教职员工(包括办公室)讨糖。
(注意：只要是挂有南瓜灯的地方就会有老师，必须要求幼儿会对老师用英语说讨糖或者是万圣节快乐!老师方可给糖。
来了家长的孩子，孩子由自己的家长带领去讨糖，没来家长的孩子，由各班保育老师带领，注意安全，勿走失。
)5、讨糖结束，各班老师组织清点各家庭成员，在一楼大厅集合，全体幼儿与家长做互动操，《群魔乱舞》，主持人向全园幼儿撒糖宣布万圣节活动结束。
(4：40———5：00) 万圣节儿童活动策划具体方案篇2一、万圣节活动主题疯狂万圣节—化妆舞会狂欢夜二、万圣节活动时间20__年10月31日(万圣夜)三、万圣节活动地点__酒店酒吧服务部四、万圣节活动筹划安排1、万圣节宣传措施1)水池边横幅：至尊会(10月31日)万圣节——假面恐怖舞会乐翻天!2)宣传单印刷：5000份(夹报派发)3)水牌广告：3幅(含奖品、预告节目内容)，另做石头条广告一幅。
万圣节儿童活动策划
万圣节儿童活动策划万圣节儿童活动策划模板5篇人们习惯说的每年的10月31日，其实是万圣节前夜(英语：Halloween，为“AllHallowsEve”的缩写)，即万圣节的前一天。
下面给大家分享一些关于万圣节儿童活动策划模板5篇，期望能够对大家有所帮助。
万圣节儿童活动策划模板（篇1）一、活动目的为了让学生感悟西方文化特点，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的爱好，体验西方节日的快乐。
二、活动安排：1、活动时间：20__年10月30日19:30-21:002、活动地点：____3、活动总指挥：4、活动策划：5、活动主持：6、参加人员：晚修班全部学生和老师三、活动准备：教师万圣节服装六套，装潢南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生衣饰头饰自备四、活动口号：哈喂，万圣节一齐来“鬼混”五、活动主题：我型我秀Halloween六.活动进程：1.所有教师着巫婆装，装扮好入场2.了解万圣节文化，观看PPT。
3.中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要颤抖，营建惧怕搞笑的气氛)4.学唱万圣节歌曲5.学生形象秀：帽子秀：戴各种形状、色彩的帽子，越奇特越杰出睡衣秀：穿上自己爱好的睡衣艳服秀：郑重的礼服和装扮(举行“最佳装扮奖”评选活动，每班将评出最佳装扮学生3名，并给予嘉奖)6.趣味游戏：游戏一：我来比，你来猜玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比画，一人猜。
把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。
(举行“最佳搭档奖”评选活动，每班选3组最佳默契搭档，并给予嘉奖)游戏二：故乡话说对白玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用故乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。
对白：喂喂喂!大家不要动气，动气会犯嗔戒的。
悟空你也太顽皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又...你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。
月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。
要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。
万圣节活动策划方案(十篇)
万圣节活动策划方案一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。
3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间：____月____日(星期____)全天，上午9：10正式开始。
三、活动地点：____幼儿园操场，____小区(“讨糖活动”)。
四、活动当天班级行事历安排：____月____日(周____)彩排。
____月____日(周____)活动当天行事历：9：10活动正式开始，参与人员：全园师生。
11：00上午活动结束。
下午15：00正式开始，3、4、6、8、____班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。
(班主任负责组织，配班老师、生活老师协助)。
2、____班小区“讨糖活动”(组织者：匡老师、袁老师。
安全负责人：连点老师—黄园长、陈园长)五、活动准备：(一)万圣节环境创设：1、环境创设时间：园前台及走廊，完成时间：____月____日(周____)。
班级环创完成时间：____月____日(周五)2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)。
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历。
5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。
音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天____幼儿园大门外摆放____展架万圣节海报。
负责人：____(二)班级：(万圣节知识了解：____月24—____日)六、活动筹备及人员安排(各领域负责人)：1.活动准备：各班给小朋友准备装糖果的小袋子、幼儿的化妆、幼儿人手一份的自备服装及道具(负责人：各班班主任)。
2024年万圣节活动方案参考范文(三篇)
2024年万圣节活动方案参考范文一、活动宗旨和目标活动的宗旨是为了丰富学生的课余生活，提高学生的文化素养，培养学生的团队协作精神和创造力。
通过不同形式的活动，让学生在欢笑和童真中度过一个难忘的万圣节。
活动的目标是：1. 为学生提供一个放松和娱乐的平台，增强学生与班级的归属感。
2. 培养学生的团队协作能力和创造力。
3. 增长学生的文化知识，提高学生的文化素养。
4. 促进学生的社交交流和相互了解。
二、活动方案1. 创意设计大赛时间：提前一周开始报名，万圣节当天进行展示和评选。
内容：学生可以自由发挥创意，设计和制作万圣节相关的主题作品，如面具、服装、场景等。
评选将分为个人组和团队组，评委将根据创意、工艺和效果等标准进行评定。
目的：通过此项活动激发学生的创造力和艺术素养，培养学生的配合和团队合作能力。
2. 万圣节化妆秀时间：万圣节当天上午。
内容：学生们可以携带自己的道具和化妆品，现场进行化妆和扮演。
参与者分为个人和团队两组，现场评委将根据化妆效果和扮演表演等因素进行评选。
目的：通过化妆秀活动，增强学生的自信心和表现力，培养学生的创造力和艺术才能。
3. 游戏拓展时间：万圣节当天下午。
内容：通过一系列的团队合作游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
比如\2024年万圣节活动方案参考范文（二）一、活动主题：追寻万圣节魔幻之夜活动时间：2024年10月31日活动地点：XX市市中心广场二、活动目标：1. 营造欢乐祥和的万圣节氛围，让参与者充分感受到节日的乐趣；2. 提供各类娱乐和游戏活动，增加互动体验，增强参与者之间的交流；3. 弘扬传统文化，推广万圣节由来和习俗，增加文化传承的意识。
三、活动内容：1. 主题装饰为广场进行万圣节主题装饰，包括悬挂巨大蜘蛛网、鬼魂、南瓜灯等，并在周边摆放各类魔法道具和魔怪装置，营造出魔幻的氛围。
2. 创意万圣节服饰展示与比赛邀请参与者着装成各种有创意的万圣节服饰，进行展示和比赛，评选出最佳创意奖、最佳搭配奖等，并为获奖者颁发奖品。
万圣节活动方案（四篇）
万圣节活动方案一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园中幼儿的日常生活，使他们了解西方传统节日“万圣节”的起源，感受西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。
2、通过活动，培养幼儿的勇气和自控能力，使他们能面对恐惧并学会自我情绪管理。
同时，让幼儿沉浸在万圣节的氛围中，深刻体验节日的快乐。
二、活动时间：___月___日(星期一)全天及万圣夜三、活动地点：操场、大厅、教室、社区及设定的活动场所四、活动筹备：(一)万圣节环境布置：1、布置工作开始于___月下半月，须在___月___日前完成。
2、幼儿园的入口、走廊和各班级需进行节日装饰，以营造浓厚的节日气氛。
3、鼓励在万圣节前一周，利用美术课或英语手工课指导幼儿制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等，用这些手工作品装饰各班区域或整体环境（如挂面具或南瓜灯在各园门口的树上或门上）。
4、自___月起，利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的由来，向家长发出节日活动的邀请。
5、创建万圣节情境，并适时播放相关音乐。
音乐应考虑孩子的心理承受能力，避免引起过度恐惧，推荐使用欢快、易学的万圣节歌曲。
6、节日当天在大门外挂上横幅，注明活动主题，如：万圣节亲子活动/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二)班级活动：(万圣节知识教育：___月24—___日)1、在英语和汉语课程中融入万圣节知识，让幼儿了解节日的起源、意义、服饰、食物和特色等，同时引导他们对恐怖事物产生初步的认识和感受，并借此培养他们面对新事物的勇气。
2、鼓励幼儿和家长共同参与制作节日装饰品，共同布置班级教室或园内环境，共同打造热闹的万圣节氛围。
3、设立主题墙，展示相关节日教育内容，帮助幼儿巩固学习和加深印象。
4、制作各种万圣节道具，如服装、鬼脸、魔鬼项链、各种面具、南瓜灯等，也可以进行相关食品的制作或品尝（如邀请家长参与）。
5、每个班级可设立不同的活动区，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，让幼儿在万圣节当天体验不同地方的节日气氛。
十月万圣节小孩子的活动策划范文5篇
十月万圣节小孩子的活动策划范文5篇万圣节各巡游队伍约在夜晚上七时从第六大道与春天街交界起步，一直游行至第二十三街为止，万圣节活动的全程大概会持续多个小时。
下面给大家分享一些关于十月万圣节小孩子的活动策划范本5篇，希望能够对大家有所帮助。
十月万圣节小孩子的活动策划范文【篇1】万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
活动时间：20__年10月31日，活动场地安排：大操场：大b—中d、大c—小e、中a—小a天台：中b—小c、中c—小b二楼大堂：大a—小小b、中e—小小a三楼大堂：大大班(a组)—小d，(b组)—小小c活动准备：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等;2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文;3、音乐：万圣节主题歌《trickortreat》;前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉主题歌“trickortreat”的旋律。
活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。
1、游戏活动：以亲亲班为单位开展分组游戏活动。
游戏一：怪兽，怪兽，几点钟老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch,what’sthetime”老师对着孩子说“twoo’clokd…..”，当说到“teno’clock”时，就去抓小朋友。
接着又换上不同的面具，如此交替玩。
游戏二：goandstop老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“stop!”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具(每班有六个)问小朋友：“whoisit”(小班和小小班只学3个)。
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万圣节儿童活动策划范文3篇Model text of children's activities planning for Halloween汇报人：JinTai College万圣节儿童活动策划范文3篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：万圣节儿童活动策划模板标准版2、篇章2：万圣节儿童活动策划样本实用版3、篇章3：万圣节儿童活动策划例文常用版篇章1:万圣节儿童活动策划模板标准版一、设计意图：每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案：活动目标：1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：（一）、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
（二）、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗?（幼儿讨论）5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
四、活动反思：本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。
在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。
最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。
篇章2:万圣节儿童活动策划样本实用版【按住Ctrl键点此返回目录】万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：教师幼儿角色大变装：所有老尸（师）以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。
如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。
一、活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
二、活动时间：20xx年10月29日上午9：00—11:00游戏场地安排：各班课室三、活动准备：1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆等;2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
3、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
4、熟悉朗诗“Trick or treat”。
活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。
四、游戏活动：（9:00—10：00）活动一：打怪兽（5-6岁）目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识准备：球若干、大篮子两个玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果（4-5岁）准备：苹果若干、脸盘玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉（3-4岁）准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
讨糖果（10:00—11:00）音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。
课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。
万圣节相关用语：幼儿必须会的讨糖果朗诗：Trick or treat. 不给糖就捣蛋 Smell my feet. 闻闻我的脚，give me something good to eat!给我一些好吃的!Happy halloween万圣节快乐!万圣节英语词汇：Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜Jack-o-lantern 南瓜灯 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不给就捣蛋 Halloween 万圣节 spider蜘蛛篇五：儿童万圣节活动方案主题：疯狂万圣节搞怪大行动时间：XX年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店内容：1、凡12岁以下的小朋友，只要有万圣节装扮，都可参加搞怪大行动;2、工作人员做万圣节装扮，带领小朋友们做游戏、唱歌、讨糖吃;3、凡活动期间内进店的小朋友只要有万圣节装扮，都可以得到广场购物中心赠出的糖果;4、工作人员（着万圣节装扮）并帮活动期间内进店的小朋友做万圣节化妆。
店堂陈列要求：于一楼中厅进行万圣节装饰;于一楼入口处放置南瓜摆饰、巫婆扫把、声控摇身光纤巫婆摆饰等分工：1、企划部：负责活动的组织、宣传并进行店堂陈列的设计与摆设;2、总务课：负责小朋友脸上闪亮贴片、化妆品、万圣节服饰、糖果的采购并转交服务股;3、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期间负责给进店小朋友化简装、带孩子们做游戏4、保卫课：负责活动期间的安全工作。
篇章3:万圣节儿童活动策划例文常用版【按住Ctrl键点此返回目录】一、活动简介万圣节是西方国家的传统节日，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。
在这个秋高气爽的日子里，就让我们一起相聚阿拉丁农场，来体验一个不一样的万圣节吧!自制南瓜灯、疯狂cosplay、魔术表演、冷餐派对……精彩不断，欢乐不停，只等你来!二、活动对象小朋友和爸爸妈妈们三、活动时间及地点：20xx年11月1日下午2点至晚上9点，XX市XX县XX镇XX村阿拉丁农场四、活动流程1、14:00 达到农场，签到登记欢迎大家来到阿拉丁农场做客，今天就让我们一起在阿拉丁的美丽田园里，感受一个别开生面的万圣节。
2、14:00—15:00 农场参观+喂养小动物+蔬菜采摘活动的开始，让我们一起去认识阿拉丁，在游园的过程中，我们将带领大家认识并喂养各种各样的小动物，并认识和采摘各种新鲜健康的有机蔬菜，让我们一起来感受秋收的快乐。
3、15:00—15:30 万圣风情交流会万圣节到底是什么?又有哪些习俗呢?现在就让我们一起跟随阿拉丁农场的老师们，来了解一下万圣节的知识吧。
为接下来万圣节活动做好充分的准备。
4、15:30—16:30 南瓜灯制作大赛作为万圣节的象征物品，千奇百怪的南瓜灯真是可爱至极。
小朋友们想不想拥有自己独一无二的南瓜灯呢?现在就让我们一起来动手吧，让我们发挥无限创意，和爸爸妈妈一起制作南瓜灯吧!并且我们将评选出最有创意的南瓜灯，获奖者将得到阿拉丁农场准备的丰厚礼物哦!5、16:30—17:30 魔幻一刻在这个充满魔幻的节日里，怎少得了魔术来助兴呢?阿拉丁农场特别为大家准备了精彩的小丑魔术表演，并且魔术师还将亲自教小朋友一两个简单的魔术，让我们在感受魔术魅力的同时，也能学一两手，真是其乐无穷啊!6、17:30—18:30 疯狂cosplay万圣节当然少不了奇特的节日装扮，阿拉丁农场专门请来了化妆的老师，并准备了丰富的装扮材料，让我们也来感受一下万圣鬼魅装扮的无穷乐趣吧!化妆好之后，让我们来一个别样的t台秀，看看谁能获得今日的最佳着装大奖。
（注：农场材料有限，有条件的家庭请自备一些装扮用品）7、18:30—20:00 冷餐派对经过一下午的劳累，想必家长和小朋友都处于饥饿状态了，接来下是我们阿拉丁农场为大家提供冷餐会的时间。
我们精心准备了各种美食，伴随着热情的篝火和轻快的音乐，让我们来感受一次真正的西式派对。
8、20:00—20:30 万圣节祈福活动基于万圣节传统的继承及发展，让我们一起在草坪中央点燃蜡烛，为每个逝去的生命祈福。
9、20:30 活动结束农场的夜晚繁星点点、虫鸣四起、曲径幽香，这些是在城里不常看到、听到、闻到、感触到的大自然的馈赠。
建议有帐篷的家庭可以在我们农场露营，让我们一起听蛙声、数星星，相信这样体验一定会让你勾起对田园生活的向往。
五、费用情况：1、收费标准：小朋友200元/人，大人100元/人2、费用包含：所有活动项目费用及晚餐。
3、其他说明：小朋友和爸爸妈妈们在活动中所采摘的蔬菜都将作为礼物赠送给大家。
此外，活动游戏中的奖品也都不需再付费，由阿拉丁农场赠送。
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