中学高级教师岗位职责与任期目标
中学高级教师岗位职责
中学高级教师岗位职责职责一：中学高级教师岗位职责1、有良好的师德师风，遵纪守法，使用文明规范的语言开展教育教学活动。
2、遵循教学规律，认真做好教学各环节工作。
3、主动运用先进的教育思想、方法和手段进行教学。
4、加强业务进修，积极参加岗位培训，继续教育，不断提高教育教学业务水平。
5、具有校本教研能力，每学年具有1—2个校本教研课题，且研究具有明显成效。
每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结，在校内交流或在教育报刊杂志上公开发表。
6、能胜任并积极主动承担班主任工作。
7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等任务，做到有计划，有教案、讲义和总结。
8、积极履行培养和指导中学一级教师的职责。
职责二：中学高级教师岗位职责1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。
做到教书育人。
发挥课堂教学主渠道作用，加强思想政治教育，做到以教书育人为本，不仅教书，更要注重学生的思想品质和职业道德的培养，把德育教育贯穿到教学中去。
2、担任课程的讲授及讲座教学工作。
组织本学科各个环节的教学工作，研究与指导同本学科有关的新课程的开设与新教材的使用。
3、组织与指导本学科一、二、三教师的教育教学研究活动。
4、主持或参加编写、审议教材、教学参考及其它教学辅导资料，支持本学科的教学研究活动。
5、掌握本学科的国内外学术研究开发动态。
主持或参加本学科的教学研究，有关专题科研、社会咨询等工作。
6、组织和辅导学生课外活动，并指导一、二、三级教师这方面的工作。
7、担任培养青年教师工作。
8、承担教学管理工作和学生思想政治教育工作。
职责三：中学高级教师岗位职责1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。
2、承担或指导教育教学研究任务。
担任教育教学管理工作。
3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。
中学高级教师岗位职责
中学高级教师岗位职责
一、职责范围：
1.设计并实施高中教育课程，确保符合学校教育教学方针
和要求；2.制定教学计划和课程目标，确保课程质量和教学效果；3.使用各种教学方法和资源，确保学生学到知识，达到知
识技能的标准；4.评估学生的学习进展和成绩，并进一步调整
教学方法；5.与学生家长保持沟通，确保学生得到家长的支持
和监督；6.参与校内外的教学和研究活动，提高自己的教育和
教学能力。
二、合法合规：
1.遵守国家和地方教育法规和规章制度；
2.确保学生在实
验室课程中的安全；3.遵守学校教育教学管理制度；4.单纯教
学材料，没有公开或隐码信仰倾向，不携带争议的身份标识。
三、公正公平：
1.教育语言公正，不歧视任何学生，不根据其肤色、年龄、性别、国籍等差异对其进行评估或排名；
2.不能利用职务之便
谋取个人私利，不接受学生或上级的礼品；3.处理父母或其他
教师之间的问题，应公正、公平、中立。
四、切实可行：
1.控制教学工作量，确保教学质量；
2.根据学生实际情况
合理分配教学任务，不过度偏向某个学生；3.积极尝试新教学
方法，优化教学过程；4.充分利用现有教学资源，提高教育教学效率。
五、持续改进：
1.根据学生的实际需求和学校政策的变化，不断更新自己的教育思想和方法；
2.参加相关研讨会和培训课程，了解最新教育教学观点和方法；
3.与同事和上级保持密切联系，互相交流经验和观点；
4.从学生的反馈中反思自己的教学方法，不断改进自己的教学效果。
受聘期间主要岗位职责和任期目标(高级教师、一级教师、二级教师) (3)
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）高级教师1、依照课程标准和学校教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。
2、按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。
3、承担教研教改、教学业务培训、课题研究、教育教学理论研究工作。
完善自身素质建设，不断提高学识水平和教学研究能力。
4、参与学生管理。
5、承担对年轻教师成长的指导工作。
6、完成学校下达的临时工作任务，为学校发展出谋划策。
7、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，遵守学校规章制度，爱岗敬业，工作积极主动，认真扎实。
8、每周完成规定的工作量和工作任务，教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。
9、每学年听课20节以上。
每学年承担示范课2次，能独立承担学校的教学交流工作任务。
10、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。
11、承担学校课题研究，每学期有1篇在区以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。
每学期完成一份工作总结或教学反思。
12、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。
13、学生问卷调查满意率不低于90%。
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）一级教师1、依照课程标准和学校教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。
2、按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。
3、参加校本教研、教学业务培训，承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。
完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。
4、参与学生管理。
5、承担对年轻教师成长的指导工作。
6、完成学校下达的临时工作任务。
7、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，遵守学校规章制度，爱岗敬业，工作积极主动，认真扎实。
高中教师受聘期间主要岗位职责和任期目标
高中教师受聘期间主要岗位职责和任期目
标
主要岗位职责
作为一名高中教师，在受聘期间，您的主要岗位职责包括但不
限于以下内容：
- 教授课程：负责备课、讲授和评估相关课程，确保学生掌握
学科知识和技能。
- 班级管理：负责班级组织、纪律管理、学生事务处理等工作，维护课堂秩序和校园安全。
- 学生评估：进行学生评估，包括考试、作业批改和评价等，
提供有效的反馈和指导。
- 课程设计：根据教育教学要求，设计和改进课程内容和教学
方法，以提高学生研究成效。
- 协作合作：积极参与教研活动和教师团队合作，分享经验、
交流教学方法和资源。
任期目标
在受聘期间，您可以设定以下任期目标，以激励自己进一步提升教学水平和成就：
1. 学术专业：深入研究自己所教学科的最新发展和教学方法，不断提升学科知识和教育教学能力。
2. 学生成绩：努力提高学生的研究成绩和综合素质，为学生的未来发展做出积极贡献。
3. 教学创新：尝试采用新的教学手段和工具，创造有趣、有效的教学环境，激发学生的研究兴趣和动力。
4. 学生关怀：关注每个学生的发展需求，积极开展个性化指导和辅导工作，帮助学生克服困难，实现自我价值。
5. 教学研究：参与教学研究和教育实践活动，不断提升自己的教育教学理论和实践水平。
以上是高中教师受聘期间的主要岗位职责和任期目标，请您在职期间保持独立决策能力，遵守相关法规，努力为学生的教育成长做出积极贡献。
中学高级教师岗位职责
中学高级教师岗位职责作为一名中学高级教师，您将承担着重要的教育使命，负责培养和教育下一代的学生。
您的职责不仅仅是传授知识，更是为学生的全面发展提供指导和支持。
以下是中学高级教师的职责描述：1. 教学与课程设计：中学高级教师应具备扎实的学科知识和丰富的教学经验。
您将负责设计和实施高质量的教学计划，确保课程内容与学生的学习需求相匹配。
您需要根据学生的不同能力和兴趣，采用多种教学方法和资源，以激发学生的学习兴趣和潜能。
2. 学生评估与反馈：中学高级教师需要定期评估学生的学习成果，并提供及时的反馈。
您将使用各种评估工具，例如考试、作业、小组讨论等，来评估学生的学习进展。
您应能准确分析学生的学习差距，并制定个性化的学习计划，帮助学生克服困难并提高学习成绩。
3. 班级管理与学生辅导：作为中学高级教师，您将负责管理班级秩序和学生行为。
您需要建立积极的班级氛围，促进学生之间的合作和互助。
您还需要提供个别学生辅导，关注学生的心理健康和个人发展，帮助他们解决学习和生活中的问题。
4. 与家长和同事的合作：中学高级教师需要与家长保持良好的沟通和合作。
您应定期与家长交流学生的学习进展和问题，并提供建议和支持。
此外，您还需要与同事合作，分享教学经验和资源，共同提高教育质量。
5. 专业发展与研究：作为中学高级教师，您应不断提升自己的教学能力和专业知识。
您需要参加教育培训和研讨会，了解最新的教育理论和教学方法。
您还应积极参与教学研究和课题研究，为教育改革和教学实践做出贡献。
总结：中学高级教师的职责是多方面的，既要具备扎实的学科知识和教学经验，又要关注学生的全面发展和个性化需求。
通过精心设计的教学计划和个别辅导，您将帮助学生实现自己的潜力，并为他们的未来奠定坚实的基础。
同时，您还需要与家长和同事合作，不断提升自己的教学能力和专业素养。
作为一名中学高级教师，您将成为学生成长道路上的引路人，为他们的未来贡献力量。
教师主要岗位职责和任期目标
教员主要岗位职责和任期方针之青柳念文创作一、中学三级教员主要岗位职责和任期方针(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的讲授任务，备课，讲课，辅导，批改作业，查核学生成绩.2、在高级教员或一级教员的指导下，在课表里对学生停止思想品德教导，担任初中班主任.3、参与讲授研究活动.(二)任期方针1、积极承担学校安插的教导讲授任务.尽力学习教导学、心理学和讲授法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教导讲授工作.2、尽力学习掌握所讲授科的教材教法，胜任初中讲授工作，取得杰出的讲授效果.3、尽力学习教导申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教导效果杰出，达到学校的基本要求.4、积极参与教导讲授研讨活动，虚心学习，不竭提高教导讲授水平.二、中学二级教员主要岗位职责和任期方针(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的讲授任务，备课，讲课，辅导，批改作业，查核学生成绩.2、在课表里对学生停止思想品德教导，担任班主任或组织、辅导学生课外活动.3、参与讲授研究工作.(二)任期方针1、学习掌握教导学、心理学和讲授法的基础实际知识.2、学习掌握从事中学一门学科讲授所必须具有的基础实际和专业知识，胜任中学讲授工作，取得较好的讲授效果.3、学习掌握教导中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成杰出的习惯和品德，能使班集体有杰出班风，正确引导学生养成杰出的学风，取得较好的教导效果.4、积极参与教研工作，虚心学习，不竭更新知识，提高教导讲授水平.三、中学一级教员主要岗位职责和任期方针(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的讲授任务，备课，讲课，辅导批改作业，查核学生成绩.2、在课表里对学生停止思想品德教导，担任班主任或组织、辅导学生课外活动.3、承担和组织教导讲授研究工作.4、指导二、三级教员的教导讲授工作，或承担培养新教员的任务.(二)任期方针1、切实掌握所讲授科的基础实际和专业知识，独立掌握所讲授科的讲授大纲、教材、讲授原则和讲授方法，正确传授知识和技能，并连系讲授展开课外活动，发展学生的智力和才能，取得好的讲授效果.2、尽力提高正确教导学生的才能，能根据中学生的春秋特征和思想实际，停止思想政治教导和品德修养教导，取得好的教导效果.主动承担班主任工作，并能起好榜样带头作用.3、提高组织和指导讲授研究的才能，并承担一定的讲授研究任务，指导二、三级教员的讲授工作，取得好成效.4、积极展开素质教导，培养学生全面发展.5、主动承担和组织教导讲授研究工作，熟情帮忙和指导二、三级教员的业务提高，成效好.四、中学高级教员主要岗位职责和任期方针(一)主要岗位职责1、承担学校安插的教导讲授任务，指导教导讲授的研究工作.2、承担教导迷信研究任务.3、指导一、二、三级教员的教导讲授工作或承担培养教员的任务.(二)任期方针1、掌握所讲授科系统的、坚实的基础实际和专业知识，认真总结丰富的讲授经历，更加勤奋工作，取得更好的讲授效果；认真总结在学生思想政治教导和班主任工作方面的突出专长和丰富经历，创新工作，做出更好的成绩.2、从事中学教导、讲授某方面的迷信研究，有独到见解，写出实际接洽实际，具有一定水平的经历总结、科研陈述或论著；尽力在培养提高教员的文化专业水平和教导讲授才能方面做出更大贡献.3、积极探究素质教导，培养学生全面发展，培养特长学生.4、积极主动承担教导讲授研究工作任务或培养教员的任务.热情指导一、二、三级教员的教导讲授工作，成效好.。
中学高级教师岗位职责
中学高级教师岗位职责中学高级教师岗位职责5、具有校本教研能力，每学年具有1 2个校本教研课题，且研究具有明显成效。
每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结、在校内交流或在教育报刊杂志上公开发表。
6、能胜任并积极主动承担班主任工作。
7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等任务，做到有计划，教案或讲义和总结。
8、积极履行培养和指导中学一级教师的职责。
职责二：中学高级教师岗位职责1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。
做到教书育人。
发挥课堂教学主渠道作用，加强思想政治教育，做到以教书育人为本，不仅教书，更要注重学生的思想品质和职业道德的培养，把德育教育贯穿到教学中去。
2、担任课程的讲授及讲座教学工作。
组织本学科各个环节的教学工作，研究与指导同本学科有关的新课程的开设与新教材的使用。
3、组织与指导本学科一、二、三教师的教育教学研究活动。
4、主持或参加编写、审议教材、教学参考及其它教学辅导资料，支持本学科的教学研究活动。
5、掌握本学科的国内外学术研究开发动态。
主持或参加本学科的教学研究，有关专题科研、社会咨询等工作。
6、组织和辅导学生课外活动，并指导一、二、三级教师这方面的工作。
7、担任培养青年教师工作。
8、承担教学管理工作和学生思想政治教育工作。
职责三：中学高级教师岗位职责1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。
2、承担或指导教育教学研究任务。
担任教育教学管理工作。
3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。
4、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。
5、承担学科竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座，辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。
中学高级教师职责模版
中学高级教师职责模版一、工作职责概述中学高级教师是中学教育的骨干力量，担负着培养学生全面发展的责任。
他们具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，在中学教育管理和教学改革方面具有较高的专业水平和指导能力。
中学高级教师应承担全日制中学年级（课程）的教学工作，组织学科教研活动，参与教学改革研究和管理工作，提高教学质量，培养和引导中学生的健康发展。
二、具体职责分析1. 开展教学工作中学高级教师要深入学科教育理论，认真备课，合理安排教学计划，确保教学效果。
具体职责包括：（1）认真研究教材，深化对学科知识的理解。
（2）制定教学计划，合理安排教学内容和教学进度。
（3）组织和指导学生的学习活动，提高他们的学习能力和综合素质。
（4）对学生进行评价和考核，及时反馈学生的学习情况。
2. 参与学科教研活动中学高级教师要积极参与学科教研活动，推动学科教学的不断创新和发展。
具体职责包括：（1）参加学科教研组的集体备课和教研活动，与他人进行教学经验的交流和分享。
（2）开展教学研究，探索有效的教学方法和手段。
（3）组织学生参加学科竞赛和科技活动，提高他们的学科素养。
3. 参与教学改革研究中学高级教师要积极参与教学改革研究，为中学教育的改革和发展贡献自己的智慧和力量。
具体职责包括：（1）研究和学习国内外中学教育改革的经验和成果。
（2）参与中学教育改革方案的制定和实施。
（3）开展教学改革实验和项目，探索新的教育模式和方法。
4. 承担教学管理工作中学高级教师要担负一定的教学管理工作，提高学校教学管理水平和效果。
具体职责包括：（1）组织学生的课外活动和学科竞赛，培养他们的综合能力。
（2）参与学校教学管理制度和规章制度的制定和修改。
（3）协助学校领导开展学校的教学工作，提高教学质量。
5. 提高自身素质和能力中学高级教师要不断提高自身素质和能力，不断更新教育理念和教学内容。
具体职责包括：（1）参加教育培训和学科研讨会，提升自己的专业知识和能力。
受聘期间主要岗位职责和任期目标(高级教师、一级教师、二级教师)(3)
受聘期间主要岗位职责和任期目标（高级教师、一级教师、二级教师）(3)高级教师的主要岗位职责和任期目标1. 主要岗位职责：- 指导和指导一级和二级教师，提供教学上的支持和指导。
- 设计和实施高质量的教学计划，确保教学活动的有效性和学生的学习成果。
- 负责管理教师团队，协调教学资源的分配和利用。
- 参与学校课程和教学方法的开发和更新。
- 进行教学评估和监控，提供反馈和改进建议。
- 参与学校的教师培训和专业发展活动。
2. 任期目标：- 提升学校整体教学质量和学生学习成绩。
- 建立积极的学习环境，激发学生的学习兴趣和动力。
- 发展和引导一级和二级教师的专业能力和教学技巧。
- 参与学校的教学研究和创新项目，促进教师专业发展。
- 与学生、家长和学校管理层积极合作，建立良好的合作关系。
一级教师的主要岗位职责和任期目标1. 主要岗位职责：- 负责教学工作，准备和传授教学内容。
- 设计和实施教学计划，根据学生的学习需求和能力进行教学。
- 评估和监测学生的学习进展，提供针对性的指导和反馈。
- 维护课堂秩序，创造积极的学习环境。
- 参与学校的教育活动和家长会议。
2. 任期目标：- 提高学生的学业成绩和学习能力。
- 建立良好的教学风格，能够激发学生的学习兴趣和动力。
- 维护良好的师生关系，与家长保持密切的沟通和合作。
- 不断提升自身的教学能力和专业知识，参加相关的培训和学习活动。
- 积极参与学校的教研活动，与同行教师分享经验和教学方法。
二级教师的主要岗位职责和任期目标1. 主要岗位职责：- 协助一级教师完成教学工作，提供教学上的支持和帮助。
- 负责教学资源的准备和布置。
- 协助评估学生的学习成果，提供相应的反馈。
- 维护课堂秩序和学生的纪律。
- 参与学校的教育活动和班级管理工作。
2. 任期目标：- 有效支持一级教师的教学工作，促进学生的学习成果。
- 不断提升自身的教学技能和专业素养。
- 积极参与班级管理和学生辅导工作。
中学高级教师岗位职责
中学高级教师岗位职责一、岗位概述中学高级教师是指在中学教育阶段担任教学工作的专业教师，具备较高的教学能力和教育教学研究能力，能够承担高年级学科的教学任务，并具备一定的教研和管理能力。
二、岗位职责1. 教学工作中学高级教师应具备扎实的学科知识和教学理论，能够熟练运用教学方法和手段，组织和开展高质量的教学活动。
具体职责包括：（1）制定教学计划和教学大纲，确保教学内容的科学性和连贯性；（2）组织备课，准备教案，设计教学活动，提供优质的教学资源；（3）根据学生的学习特点和需求，设计并实施个性化教学；（4）合理安排教学时间，确保教学进度的合理性和有效性；（5）积极参与学生评价和教学评估，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 学科研究中学高级教师应具备一定的教育教学研究能力，能够开展学科研究和教育教学改革工作。
具体职责包括：（1）关注学科前沿动态，不断更新学科知识和教学理念；（2）参与学科研究项目，开展教育教学改革实践；（3）撰写学术论文，参加学术会议，提升学术水平；（4）与同行教师进行教研活动，共同探讨教学问题，提高教学质量。
3. 教学管理中学高级教师应具备一定的教学管理能力，能够有效组织和管理教学工作。
具体职责包括：（1）负责班级管理工作，关注学生的学习情况和行为表现；（2）指导学生的学习方法和学习策略，帮助学生解决学习困难；（3）参与学校教学管理工作，协助制定教学规划和教学标准；（4）组织和参与教学活动，如学生讨论、课外辅导等；（5）参与学校教师培训和教研活动，提高教师队伍的整体素质。
4. 学生发展指导中学高级教师应具备一定的学生发展指导能力，能够关注学生的全面发展，引导学生健康成长。
具体职责包括：（1）了解学生的个性特点和需求，提供个性化的学生发展指导；（2）关注学生的心理健康状况，开展心理辅导和心理教育；（3）参与学生综合素质评价和学生评优评先工作；（4）组织和参与学生社团和课外活动，培养学生的综合能力；（5）与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习和发展。
中学高级教师岗位职责
中学高级教师岗位职责作为中学高级教师，您将承担重要的教育职责，需要具备高度的教育专业知识和丰富的教学经验。
以下是您在这一职位上需要承担的各项职责：1. 教学管理：作为中学高级教师，您需要制定教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法的设计。
同时，还要负责组织和协调教学活动，监督和指导其他教师的教学工作，确保教学质量和教学效果。
2. 学科研究：作为中学高级教师，您需要不断提升自己的学科水平和教学能力，参与学科研究和教学改革工作。
您需要关注教育前沿动态，了解最新的教育理论和教学方法，不断改进教学内容和教学方式，提高教学质量。
3. 学生管理：作为中学高级教师，您是学生的楷模和引领者，需要起到表率作用。
您需要关心学生的成长和发展，指导学生树立正确的人生观和价值观，引导学生积极向上，健康成长。
4. 班级管理：作为中学高级教师，您需要负责班级管理工作，包括班级纪律管理、学生考勤管理、学生评价管理等。
同时，您还需要维护班级和谐稳定的氛围，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
5. 学生评价：作为中学高级教师，您需要对学生进行全面客观的评价。
不仅要关注学生的学业表现，还要注重学生的全面发展。
您需要及时给予学生反馈和指导，帮助学生克服困难，提高学习成绩和综合素质。
6. 务实精神：作为中学高级教师，您需要保持务实精神，尊重学生的个性和差异，关注学生的需求和心理特点，制定差异化教育措施，为每个学生提供个性化的教学支持，促进学生全面发展。
7. 团队协作：作为中学高级教师，您需要积极配合学校领导的工作部署，主动与其他教师开展良好的团队合作，共同推动学校教育事业的发展。
您需要关心和支持同事，共同营造和谐的师生关系和校园氛围。
总之，作为中学高级教师，您需要胸怀大局，肩负重任，不仅要热爱教育事业，还要具备专业素养和责任心，为学校和学生的发展贡献自己的力量。
希望您能够不断提升自己，不断完善自我，成为一名优秀的中学高级教师。
中学高级教师岗位职责与任期目标
中学高级教师岗位职责与任期目标第一篇：中学高级教师岗位职责与任期目标中学高级教师岗位职责与任期目标一、中学高级教师岗位职责1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻国家教育方针。
遵纪守法，言行品德，堪为学生表率，教书育人，使学生德、智、体等全面发展。
2、承担学校安排的教育教学任务。
3、熟练掌握所教学科的教学原则，教学大纲,落实课程要求，完成课程目标，灵活运用教材和教学方法，激发学生兴趣，指导学生学习方法，培养学生创新思维和运用所学知识的能力。
4、掌握相关教育学、心理学知识，根据学生年龄心理特征，正确引导教育学生，逐步树立正确的人生观、世界观。
5、组织和指导学科组的教学研究活动，承担一定的教育科学研究任务。
6、承担培养教师的任务，指导一、二、三级教师的教育教学工作。
7、接受完成上级领导交给的临时性任务。
二、中学高级教师任期目标1、坚持四项基本原则，努力学习邓小平有中国特色社会主义理论；参加教育教学的培训，遵纪守法，教书育人，做师生表率。
2、承担相应学科的教育教学工作。
每周课时节。
批改作业不少于次。
3、灵活运用教学方法，认真备课、讲课、辅导学生，结合学科特点，组织学生开展课外活动，培养学生创新思维和实践动手能力；对学生学业成绩作出客观全面评价，教学效果达同级同科前列。
4、结合学科教学内容，渗透思想品德教育，培养学生的科学精神，协作精神。
5、参加相应学科组的教研教改、集体备课活动，完成学校规定的听课、评课任务，不断提高教学技艺，并带动、促进年轻教师成长。
6、了解、研究相应学科的教学改革成果和趋势，为学校教研教改活动提供参考意见和建议。
承担相应的教育科学研究任务，撰写一篇教育教学论文，指导一、二、三级教师的教育教学工作。
8、接受完成上级领导交给的临时性工作。
第二篇：小学高级教师受聘期间主要岗位职责和任期目标受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）：一、教育工作1、坚持德育为首的主要思想，根据学生心理特点，对学生进行政治思想品德教育。
中高岗位职责任期目标(多篇)
中高岗位职责任期目标（多篇）第1篇：岗位职责和任期目标岗位职责和任期目标茨院中学张奇受聘期间，本人主要从事初中化学教学工作，春季学期担任66、67两个班的化学教学工作，秋季学期担任74、75班的化学教学工作，为了提高教育教学水平，我努力加强教育理论学习，向45分钟要质量。
具体做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。
上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。
几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全县同学科前列，得到了师生的好评。
中学高级教师职责（4篇）
中学高级教师职责中学高级教师是学校中的关键角色之一，他们在教育教学过程中承担着重要的职责和责任。
下面将结合实际情况，详细介绍中学高级教师的职责和责任。
一、教学工作中学高级教师负责教学工作是其最基本的职责。
他们要承担起各种课程的教学工作，为学生提供高质量的教育。
具体而言，中学高级教师应当具备以下职责：1.制定教案和教材：根据学校和教学大纲，中学高级教师需要制定教学计划、教案和教材。
他们需要按照教学目标和学生特点，合理安排教学内容和课程进度，确保教学的系统性和连贯性。
2.备课和授课：中学高级教师要进行充分的备课工作，包括阅读教材、查找教学资源、准备教具和课件等。
在授课过程中，他们要注重灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
3.组织评价和反馈：中学高级教师要对学生的学习情况进行及时评价和反馈。
他们需要设计和组织各种形式的测评，了解学生的学习进展，及时发现和解决学习困难，帮助学生提高学习效果。
二、教研工作中学高级教师还要积极参与教研工作，推动学校的教育教学水平提升。
具体而言，中学高级教师应当具备以下职责：1.参与教研活动：中学高级教师要积极参与学校组织的各类教研活动，包括教师讨论会、研讨会、教学观摩等。
他们要与其他教师共同交流、学习和研究教学问题，提高自身的专业素养和教育教学能力。
2.撰写教学论文：中学高级教师还应当主动撰写教学论文，分享自己的教学经验和教学模式。
他们要将实践经验与理论知识相结合，深入研究教育教学问题，并通过论文的形式进行总结和推广。
3.指导教师发展：中学高级教师要指导和培养普通教师的教育教学能力。
他们要关注教师的专业发展需求，提供培训和指导，帮助普通教师提高教学水平。
三、学生管理工作中学高级教师要负责指导和管理学生，帮助他们解决学习和生活中的问题。
具体而言，中学高级教师应当具备以下职责：1.班级管理：中学高级教师要担任班主任的角色，负责班级的管理和组织工作。
他们要维护班级的秩序和团结，关心学生的成长和发展，与家长保持密切联系，共同关注学生的学业和身心健康。
中学高级教师职责范本（二篇）
中学高级教师职责范本中学高级教师在学校中扮演着重要的角色，他们不仅需要具备扎实的学科知识和教学能力，还要具备领导和管理能力，为学校的发展做出贡献。
以下是中学高级教师的职责模板，以便帮助他们更好地履行自己的职责。
一、教学职责中学高级教师的首要职责是教学，他们应该具备深入的学科知识和教学经验，能够给学生提供高质量的教育。
教学职责包括但不限于以下几个方面：1.1 设计有效的教学计划和课程，确保教学内容符合学生的学习需求和课程标准要求。
1.2 制定合理的教学方法和策略，以培养学生的学习兴趣和积极性，激发他们的学习潜能。
1.3 确保教学过程中的教学质量，监控学生的学习情况，及时调整教学策略，帮助学生解决学习中的问题。
1.4 评估学生的学习成果，及时反馈给学生和家长，提供有针对性的学习指导，帮助学生提高学习效果。
1.5 积极参与学校的教研活动，与同事共享教学心得和资源，提高自身的教学水平。
二、教育引导职责中学高级教师不仅是知识的传授者，还是学生的引路人和榜样。
他们应该具备良好的教育理念和品德修养，发挥积极的引导作用，培养学生的综合素质和社会责任感。
教育引导职责包括但不限于以下几个方面：2.1 培养学生正确的学习态度和价值观，引导他们树立正确的人生观、价值观和人际关系观。
2.2 指导学生培养良好的学习习惯和自主学习能力，激发他们的学习动力和创新意识。
2.3 促进学生身心健康的发展，关注学生的心理健康问题，提供必要的帮助和支持。
2.4 引导学生积极参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
2.5 倡导文明礼仪和学校规章制度，引导学生正确行为、注意班级和校园纪律。
三、领导管理职责中学高级教师在学校中担任领导职务时，除了教学和教育引导职责外，还需要具备领导和管理能力，为学校的整体发展和管理做出贡献。
领导管理职责包括但不限于以下几个方面：3.1 协助校领导完善学校的发展规划和教育目标，制定相应的教育教学政策和管理办法。
中高级教师岗位职责
中高级教师岗位职责【篇一：高级教师岗位职责(共8篇)】篇一：中学高级教师岗位职责与任期目标中学高级教师岗位职责与任期目标一、中学高级教师岗位职责1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻国家教育方针。
遵纪守法，言行品德，堪为学生表率，教书育人，使学生德、智、体等全面发展。
2、承担学校安排的教育教学任务。
3、熟练掌握所教学科的教学原则，教学大纲,落实课程要求，完成课程目标，灵活运用教材和教学方法，激发学生兴趣，指导学生学习方法，培养学生创新思维和运用所学知识的能力。
4、掌握相关教育学、心理学知识，根据学生年龄心理特征，正确引导教育学生，逐步树立正确的人生观、世界观。
6、承担培养教师的任务，指导一、二、三级教师的教育教学工作。
7、接受完成上级领导交给的临时性任务。
二、中学高级教师任期目标1、坚持四项基本原则，努力学习邓小平有中国特色社会主义理论；参加教育教学的培训，遵纪守法，教书育人，做师生表率。
2、承担相应学科的教育教学工作。
每周课时节。
批改作业不少于次。
3、灵活运用教学方法，认真备课、讲课、辅导学生，结合学科特点，组织学生开展课外活动，培养学生创新思维和实践动手能力；对学生学业成绩作出客观全面评价，教学效果达同级同科前列。
4、结合学科教学内容，渗透思想品德教育，培养学生的科学精神，协作精神。
5、参加相应学科组的教研教改、集体备课活动，完成学校规定的听课、评课任务，不断提高教学技艺，并带动、促进年轻教师成长。
6、了解、研究相应学科的教学改革成果和趋势，为学校教研教改活动提供参考意见和建议。
承担相应的教育科学研究任务，撰写一篇教育教学论文，指导一、二、三级教师的教育教学工作。
8、接受完成上级领导交给的临时性工作。
篇二：中学教师岗位职责中学教师岗位职责一、中学三级教师职责：1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
教师主要岗位职责和任期目标
教师主要岗位职责和任期目标(总1页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除教师主要岗位职责和任期目标一、中学三级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
3、参加教学研究活动。
(二)任期目标1、积极承担学校安排的教育教学任务。
努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。
2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。
3、努力学习教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。
4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。
二、中学二级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。
(二)任期目标1、学习掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。
2、学习掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。
3、学习掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成良好的习惯和品德，能使班集体有良好班风，正确引导学生养成良好的学风，取得较好的教育效果。
4、积极参加教研工作，虚心学习，不断更新知识，提高教育教学水平。
三、中学一级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
中学高级教师岗位职责
中学高级教师岗位职责
中学高级教师的岗位职责通常包括以下几个方面：
1. 教学工作：制定教学计划和教学方案，组织教学活动，完成教学任务。
进行课堂教学，主持班级教学活动，引导学生参与学习。
批改作业和考试，评估学生学习情况，
及时进行学情分析，制定个别化辅导计划。
指导学生参加各类竞赛和考试。
2. 管理工作：负责班级管理，指导学生遵守纪律，维护课堂秩序。
协助学校进行校园
安全管理，确保学生的人身安全。
参与考评活动，进行学生评优评奖工作。
协助学校
进行教研活动，推进教师的专业发展。
3. 指导工作：提供学业上的指导和生涯规划指导，帮助学生解决学习和生活中的问题。
开展学科辅导和课外活动引导，推动学生的全面发展。
与家长保持紧密联系，及时沟
通学生的学习情况和问题，共同协助学生成长。
4. 自我发展：不断学习和研究教育教学新理念、新方法，提高教学水平。
参加学术交
流和教研活动，撰写学术研究成果。
积极参与教师培训和进修，提升自身教育教学能力。
5. 其他职责：完成学校和上级领导交办的其他工作任务。
配合学校进行各项考评评审
工作。
参与学校的发展规划和教育改革工作。
综上所述，中学高级教师的职责是开展教学工作，管理班级和参与学校管理工作，为
学生提供全面的指导和帮助，不断提高自身教学能力，并完成其他学校安排的工作任务。
教师主要岗位职责和任期目标
教师主要岗位职责和任期目标一、中学三级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
3、参加教学研究活动。
(二)任期目标1、积极承担学校安排的教育教学任务。
努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。
2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。
3、努力学习教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。
4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。
二、中学二级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。
(二)任期目标1、学习掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。
2、学习掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。
3、学习掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成良好的习惯和品德，能使班集体有良好班风，正确引导学生养成良好的学风，取得较好的教育效果。
4、积极参加教研工作，虚心学习，不断更新知识，提高教育教学水平。
三、中学一级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
(二)任期目标1、切实掌握所教学科的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，取得好的教学效果。
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中学高级教师岗位职责与任期目标
一、中学高级教师岗位职责
1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻国家教育方针。
遵纪守法，言行品德，堪为学生表率，教书育人，使学生德、智、体等全面发展。
2、承担学校安排的教育教学任务。
3、熟练掌握所教学科的教学原则，教学大纲,落实课程要求，完成课程目标，灵活运用教材和教学方法，激发学生兴趣，指导学生学习方法，培养学生创新思维和运用所学知识的能力。
4、掌握相关教育学、心理学知识，根据学生年龄心理特征，正确引导教育学生，逐步树立正确的人生观、世界观。
5、组织和指导学科组的教学研究活动，承担一定的教育科学研究任务。
6、承担培养教师的任务，指导一、二、三级教师的教育教学工作。
7、接受完成上级领导交给的临时性任务。
二、中学高级教师任期目标
1、坚持四项基本原则，努力学习邓小平有中国特色社会主义理论；参加教育教学的培训，遵纪守法，教书育人，做师生表率。
2、承担相应学科的教育教学工作。
每周课时节。
批改作业不少于次。
3、灵活运用教学方法，认真备课、讲课、辅导学生，结合学科特点，组织学生开展课外活动，培养学生创新思维和实践动手能力；对学生学业成绩作出客观全面评价，教学效果达同级同科前列。
4、结合学科教学内容，渗透思想品德教育，培养学生的科学精神，协作精神。
5、参加相应学科组的教研教改、集体备课活动，完成学校规定的听课、评课任务，不断提高教学技艺，并带动、促进年轻教师成长。
6、了解、研究相应学科的教学改革成果和趋势，为学校教研教改活动提供参考意见和建议。
承担相应的教育科学研究任务，撰写一篇教育教学论文，指导一、二、三级教师的教育教学工作。
8、接受完成上级领导交给的临时性工作。