国学经典伴我行征文
最新精选国学经典伴我行作文
国学经典伴我行作文2篇古往今来，上下千年。
这其间，多少将士至死不渝，征战的嘶喊最终被邦国争逐的马蹄声所湮没；又有多少书生忧国忧民，弱不禁风的文笔最终被朝代更替的屠杀所吞噬？或许我们不得而知。
但在这之中，又有一些发着耀眼光芒的存在，突破历史的层层包围，历经岁月的重重打磨，穿越时空，遇见你，遇见我。
何谓“经典〞？经典是经久不衰的万世之作，是历久弥新的价值典范。
国学是经典，但它又不局限于经典。
它可以一气呵成，出口成章，还可以精雕细琢，字字珠玉；它可以是一针见血的挖苦，也可以是温婉柔和的说教；它可以有气吞山河的壮志，也可以有含蓄娇羞的情结；它可以表达无与伦比的远见卓识，更可以表达酣畅淋漓的个性张扬。
余秋雨在?中国文脉?中写道：“中国文脉，是指中国文学几千年开展中最高等级的生命潜流和审美潜流。
这种潜流，在近处很难发现，只有从远处看去，才能领略大概，就像那一条倔强的山脊所练成的天际线。
〞国学，让我们重起文脉之思，重探文化良知，疏朗空间，洗净耳目，沉浮于其中。
甲骨文：不鸣那么已，一鸣惊人这种文脉潜流，追溯至远古，你会发现，最先浮出水面的，是那朴素得有些拙劣，却开启了中华文明先河的“文脉之始〞——甲骨文。
它虽没有颜筋柳骨的端庄雄浑，更比不上张旭草书的控如泉流；它不需要流光溢彩的华美辞藻，更谈不上义愤填膺的家国之书。
它只是默默地刻划着平淡无声的信息，繁衍着传承后世的文明。
至此，它还只是一些刻画符号，而它一经发现，从中国大地上不断涌出的古迹，却浩荡了世界。
今世今时，在这片持续五千年繁衍着传世文化的大地上，又有许多人像一个个的甲骨文，远离浮华，在阒寂无声中，传承者中华美德。
?诗经?：蒹葭苍苍，千古华章?诗经?中，充满着对美好生活的向往和追求。
而其中最出色的，还是那些尽人皆知的漾着悠悠情怀的诗篇。
?诗经?作为最早的一部诗歌总集，如同熹微晨光之中女子的姿态，娉娉婷婷却不虚无缥缈，搽脂抹粉却不争富夸豪。
一句“关关雎鸠〞，一句“雨雪霏霏〞，鸿蒙诗意中，叠章反复地歌颂的，是那大胆又羞怯，温柔又敦厚的爱情。
初二话题作文《国学经典伴我行》600字(共9页PPT)
国学经典伴我行
初二话题作文
中华文化源远流长，华夏文明璀 璨夺目。中国，一个有着五千年文明
的新的文学作品，
禾苗 这些作品犹如久旱逢甘霖的
，
热 让人看到希望，也像严冬中的
火，让人感到温暖，更似盛夏中的
一捧凉水，沁人心脾。
关键词：中华文化,源远流长,
华夏,文明,璀璨夺目,中国,一个,有 着,五千年,文明,大国,历史,长河, 古人,不断,创作,出新,文学作品,这 些,作品,犹如,久旱逢甘,禾苗,看到, 希望,严冬,热火,感到,温暖,盛夏, 凉水,沁人心脾。
初二话题作文《国学经典伴我行》
国学经典深深镶入了我们日常
生活之中，从小伴我成长，指引着我，
滋润着我。
很小的时候，我就已经接触
到了一些国学经典。依稀记得，上
小学时在课文上看到过这样一
句话：“莫等闲，白了少年头，空悲 切！
关键词：国学,经典,深深,镶入,
我们,日常生活,之中,从小,成长,指 引,滋润,很小,时候,已经,接触,一 些,国学,经典,依稀记得,小学,课文, 看到,这样,一句,莫等闲,少年,悲切。
初二话题作文《国学经典伴我行》
国学经典就像我的启蒙老师，
目 使我从小就定下了以后努力的
标。
记得有一次，我犯了错，不知怎 么的，虽然老师没罚我，但我小小的 心却总是在埋怨自己，连着好几天没
心情 有
上课，老师见我这样，递
纸条 给我一张
并对我笑了笑，示
意我打开它。
关键词：国学,经典,启蒙,老师,
从小,定下,以后,努力,目标,记得, 一次,犯了错,不知,怎么,虽然,老师, 没罚,小小的,总是,埋怨,自己,连着, 几天,没有,心情,上课,老师,这样, 递给,一张,纸条,笑了笑,示意,打开。
中华经典伴我行作文6篇 .doc
中华经典伴我行作文6篇老子是中国，也是全世界最早具有辩证法思想的哲学家之一。
祸是造成福的前提，而福又含有祸的因素。
好事和坏事是可以相互转化的。
在一定条件下，福就会变成祸，祸也能变成福。
“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”正如塞翁失马中所讲的：塞翁丢了一匹母马，邻居纷纷对塞翁说道：“这真是不幸啊！”塞翁却说：“这不一定就是件坏事。
”果然过了一段时间后。
那匹母马竟带回一匹神骏的草原马，这时邻居们则对塞翁说道：“你可真是太好运了”。
塞翁却说：“这不见得是件好事。
”就是不久后，塞翁的儿子因为骑母马带回来的草原马而摔断了腿。
邻居们说：“这真是一场悲剧。
”塞翁却认为：“或许这是一件好事。
”数年后，边塞起了战争，村子里要征兵，塞翁的儿子因为摔断了腿而得以幸免。
当打完仗后，村子里去当兵的人十有八九都死了。
记得今年暑假，我和爸爸妈妈本来计划去四川九寨沟游玩，可我却突然发烧，且高烧不退，游玩计划只能取消，我感到十分可惜。
天有不测风云，四川九寨沟发生7。
0级大地震。
看到这则消息，我不仅十分同情那些被困的灾民，又为自己没有去九寨沟感到十分庆幸。
这不是很好地印证了老子的名言“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”吗？“上善若水，水善利万物而不争”。
任何事物都有两面性，福与祸是共同存在的。
看起来不好的事情可能会导致好的结果，看起来好的事情也可能导致不好的结果，不要因为一点不顺就怨天尤人，说不定好事马上就会发生；也不要因为一些好事就得意忘形，说不定祸事就藏在后面。
读懂了国学，你就读懂了人生。
愿这些璀璨的“星星”永远伴我前行！第三篇中华经典伴我行作文:经典伴我行望一排排黑色四方块，沉默有端庄地坐在那儿，那些叠章反复，让人觉的这不仅仅是文字，还是音乐，还是舞蹈，亦或是绘画，一切动作感涨满其间，却又毫不鲁莽，咏之于江边白雾，舞之于田间阡陌，终由时间定格。
这才是真正的经典，这才为中国的经典。
这些充满力度又不失典雅的艺术在堆砌之下，堆砌成了一首一首小诗，一篇一篇文章，继而，经典也藏于其中。
国学经典伴我行
国学经典伴我行
国学经典伴我成长，点亮了我的心灵。
前几天，老师让我读了《弟子规》这部经典，在品读过程中，我有很多的体会。
其中让我感触最深的是孝的那部分：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。
其意是说：父母叫唤我们，应该立刻回答，不要慢吞吞的。
父母有事要我们去做，就要赶快去做，不要拖拖拉拉。
父母教导我们时，必须恭敬地听，并且要将话听记到心里。
父母责备我们时，要虚心倾听，不可以顶撞父母。
以前我总是不听妈妈的话，常常惹妈妈生气，做错了事也不认错。
学习了《弟子规》之后，我知道了父母教我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬地聆听，做错了事，父母责备训斥时，应当虚心接受。
现在我已经能够虚心接受批评，知错能改了。
是一个能关心、孝敬爸爸妈妈，让他们没有烦恼的乖乖女了。
与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。
让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧。
初二叙事作文：国学经典伴我行
国学经典伴我行本文是初中关于初二叙事作文的国学经典伴我行，欢迎阅读。
在我还对周围一切都懵懂无知的时候，妈妈就常在我耳边经常读：“举头望明月，低头思故乡。
”我稍稍懂事时，妈妈又给我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，从此以后我便深深地迷上了国学经典。
上了小学后，我每次做作业都很不认真，甚至是边做边玩。
妈妈很生气，在暑假时和我温习了之前学过的《论语》，论语中有一句“学而不知则罔，思而不学则殆”深深触动了我。
它告诉我学习固然重要，但是如果没有正确的学习方法，仅靠认真，学习不会有多大的进步；只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好。
只有两样具备，才能取得好成绩。
每当我做作业时，思想准备又“开小差”时，我都会用这句话来激励自己。
果然，在新的学期，我的成绩越变越好，妈妈也把这一切看在眼里，心里很高兴。
9岁半时，我开始有些叛逆，爱对父母乱发脾气，于是，爸爸买了一本《弟子规》给我读。
当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”这几句时，我一下子恍然大悟，对之前的所作所为后悔。
去年的母亲节，因为我读了《游子吟》，所以我过得很有意义。
那是因为妈妈还没下班，我就偷偷地把饭煮好，又煮了几个菜，等妈妈下班回家，我一听到妈妈用钥匙开门的“咔咔”声，就把饭菜用罩子罩起来。
看见妈妈疲惫的脸，我的心酸酸的，泪珠差一点就掉了下来。
妈妈看到了我煮的菜，很感动，紧紧地抱着我，像怕我跑掉似的。
吃饱饭后，我拿出我的“秘密武器”——捶背玩偶！我用它那圆圆的“锤子头”帮妈妈捶背。
我看妈妈落出心满意足的微笑，心里太高兴了！后来，我在学校又参加了“中华颂”之类的朗读比赛，都是因为平时多看了国学之类的书，我才能一次又一次的获得好成绩。
国学经典诵读，您不但给我学习、生活带来了帮助，还让我知道了做人的道理，您是我生命里一盏明亮的灯，照亮了我前行的路，未来的路就算再崎岖坎坷，我也会迎难而上。
我爱您！。
有关我与国学征文500字
有关我与国学征文500字【我与国学的1：国学经典伴我行】黑夜中的一颗明星，点缀了夜空。
它又如沙漠中的一颗小草，点染了沙土。
而在当今，他好似一个知识宝库，点亮了我们的心灵。
刚读小学时，我就一直跟着老师读国学，国学就和普通的书没什么两样。
老师一直告诉我们读国学很好，而且初中以后也要考这些问题。
那时我特别不耐烦。
心里想：反正初中还早呢!再说了，读国学有什么好的，不就是叽里呱啦地读下去吗?为什么老师还强烈我们去读国学呢?算了，还是听老师的话去读国学吧，可能真的对我们有帮助。
随着读国学的次数越来越多，我对国学有点了解，对国学的看法也有了些改变。
奶奶正和楼下几位邻居聊天，其中一位邻居说：“现在国家的政策真是越来越好了，什么东西都干得有模有样。
”听了她的话，我心里想：国家这些年为了使人民的生活水平提高，不断推出和改进各项政策，让人民拥有更大的权利，使我们收到了更好的教育。
奶奶突然说道：“真是夕阳无限好，只是近黄昏啊!”我听后连忙纠正道：“奶奶，现在这句话不适合了，现在流行说：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”她们听了我的话，便哈哈大笑了起来。
国学，是你让我的知识一天天充实，是你让我明白了许多做人的道理。
我要大声对你说:“谢谢你。
”【我与国学的作文2：国学经典诵读】“经典”无疑是一个蕴涵着情感力量与神圣感召力的字眼。
一个民族的经典是这个民族的印记，是构建民族精神的基本元素。
诸子百家楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说，这些灿烂的篇章和飞扬的文采，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味，在一定程度上成为中华民族的象征和标志。
即使是在我们义无反顾地以加速度的姿态，不计成败地奔向现代、后现代的今天，提及它，依然能够打动我们内心深处最为柔软的部分。
我爱读《国学经典诵读》，几乎每天都读，我经常会醉在《国学经典诵读》中的优美的古诗中，诗人的心情和了解诗人的身世。
你一定会奇怪，小学生对古诗来说根本没兴趣，可偏偏为什么我就对它有兴趣呢?那你就看看我是怎样爱上《国学经典诵读》的故事吧!我与国学的作文3：国学经典】《三国演义》既是一部政治小说，又是一部战争小说。
国学经典伴我行作文
国学经典伴我行作文英文回答：My journey with classical Chinese literature began in the hallowed halls of my high school, where I first encountered the profound wisdom and beauty enshrined within its pages. Over the years, these literary masterpieces have become my constant companions, guiding my thoughts and actions, and enriching my understanding of the world.From the intricate poetry of Tang Dynasty masters like Li Bai and Du Fu to the philosophical musings of Lao Tzu in the Tao Te Ching, Chinese classics encompass a vast tapestry of human experience. Through their words, I have learned the value of perseverance, compassion, and the pursuit of knowledge.The Analects of Confucius, a compilation of the great sage's teachings, instilled in me the importance of virtue and filial piety. Mencius's Mencius challenged me toquestion authority and strive for a just and harmonious society.The enduring power of these classics lies in theirability to transcend time and culture. Their universal themes resonate with readers of all backgrounds, offering insights into the human condition and the path to afulfilling life.As I delved deeper into the world of Chinese literature, I realized that language was not merely a medium but a gateway to a profound cultural heritage. Studying the intricacies of the Chinese script and the nuances of classical syntax illuminated the cultural context of these works, enhancing my appreciation for their beauty and significance.中文回答：国学经典伴我行，如清风拂面，细雨润物，早已浸润我的心灵。
国学经典伴我行的优秀范文
国学经典伴我行的优秀范文导读:国学经典伴我行，这一路上，国学提高了我的修养，陶冶了我的情操。
今天小编就来分享国学经典伴我行的优秀范文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
国学经典伴我行的优秀范文(一)在我还对周围一切都懵懂无知的时候，妈妈就常在我耳边经常读：“举头望明月，低头思故乡。
”我稍稍懂事时，妈妈又给我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，从此以后我便深深地迷上了国学经典。
上了小学后，我每次做作业都很不认真，甚至是边做边玩。
妈妈很生气，在暑假时和我温习了之前学过的《论语》，论语中有一句“学而不知则罔，思而不学则殆”深深触动了我。
它告诉我学习固然重要，但是如果没有正确的学习方法，仅靠认真，学习不会有多大的进步;只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好。
只有两样具备，才能取得好成绩。
每当我做作业时，思想准备又“开小差”时，我都会用这句话来激励自己。
果然，在新的学期，我的成绩越变越好，妈妈也把这一切看在眼里，心里很高兴。
9岁半时，我开始有些叛逆，爱对父母乱发脾气，于是，爸爸买了一本《弟子规》给我读。
当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”这几句时，我一下子恍然大悟，对之前的所作所为后悔。
去年的母亲节，因为我读了《游子吟》，所以我过得很有意义。
那是因为妈妈还没下班，我就偷偷地把饭煮好，又煮了几个菜，等妈妈下班回家，我一听到妈妈用钥匙开门的“咔咔”声，就把饭菜用罩子罩起来。
看见妈妈疲惫的脸，我的心酸酸的，泪珠差一点就掉了下来。
妈妈看到了我煮的菜，很感动，紧紧地抱着我，像怕我跑掉似的。
吃饱饭后，我拿出我的“秘密武器”捶背玩偶!我用它那圆圆的“锤子头”帮妈妈捶背。
我看妈妈落出心满意足的微笑，心里太高兴了!后来，我在学校又参加了“中华颂”之类的朗读比赛，都是因为平时多看了国学之类的书，我才能一次又一次的获得好成绩。
国学经典诵读，您不但给我学习、生活带来了帮助，还让我知道了做人的道理，您是我生命里一盏明亮的灯，照亮了我前行的路，未来的路就算再崎岖坎坷，我也会迎难而上。
中小学作文《国学经典伴我行》
中小学作文《国学经典伴我行》吟诗，赏人生百态；品词，看人间冷暖；读文，阅世态炎凉。
悠久的历史里大浪淘沙，多少诗词如一颗颗灿烂的珍珠，在万古长河中熠熠生辉，又有多少“黄金屋”成为经典，在无数的人心中闪烁着夺目的光彩，陪伴着我们前行……仍记得小时候咿呀学语，我在幼儿园老师的引导下接触了一些古诗。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少”便是童年的主旋律。
学习数学，“一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花”，这也是常常吟诵。
诗词如歌，稚嫩的歌声常在春天回响，虽不识得其中意，歌中却有朦胧情。
朗诵的声音如风，吹拂着春游之人疲惫的脸，吹绿了满山遍野的草。
朗诵的声音如雨，灌溉了山间的小溪与河流，滋润着美丽鲜艳的花朵，与天真稚嫩的孩子一同绽放出一张张笑脸。
小时候学的古诗现在大多都记得，记得最深的则是“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，也正是这首诗，让我体会到农民的辛苦，懂得珍惜生活。
到了小学，才真正开始学习诗、品味词，才又惊叹：嗬！诗词中竟有如此多、如此浓烈的情感。
李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我扬起前行的风帆，我仿佛看到李白郁郁不得志而醉酒，他在海边豪迈而从容地注视着、指点着来往的船只，那些船只，驶向了港湾，也驶入了他的胸怀。
是啊！我的胸中可容天下，可天下哪有容我之地？须发如雪的李白满怀感慨。
我又看到了他独立舟头，面对滔天的大浪毫不惊慌，反而爽朗一笑。
风浪算什么，失败算什么，我李白乃天上谪仙，岂能被人间烦恼所左右。
杜甫的“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，让我体会到如今生活的幸福，懂得了满足。
我仿佛看到一座破烂的屋舍，杜甫将自己裹在被单中，那被单已破烂如同渔网。
这渔网里，除了杜甫，还有杜甫的小儿子啊！杜老先生，您不是诗圣吗？您不是“一览众山小”吗？为何您的晚年如此凄凉？我看到您抬起头，目光中闪烁火光，似乎能照彻整个黑夜，照彻所有的黑暗，你看着没有屋顶的茅屋，幽幽说道：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”如此境地，您心中忧虑的不是自己，而是天下苍生，这是何等的襟怀！等到上了初中，学习负担渐渐变重，压力也渐渐变大，却也同时读懂了许多现代名家经典。
国学经典伴我行演讲稿
国学经典伴我行演讲稿----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！国学经典伴我行演讲稿篇一古人圣贤留下了很多的经典，它伴着我成长，犹如久旱逢甘霖的禾苗，让人感到了希望;也像严冬中的热火，让人感到温暖;又似盛夏中的一捧凉水，沁人心脾......经典文化从小伴我成长，指引着我，滋润着我。
从记事起，妈妈教我学读“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信......”“白日依山尽，黄河入海流......”而幼小的我只是跟着妈妈咿咿呀呀地读，几十首唐诗在不长的时间，我背得烂熟，虽然不懂其中的道理，但是人人都夸我聪明，那时的经典带给我的是快乐。
上小学后，老师就教我们读唐诗，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”每当我读起这首诗时，思乡之情油然而生;“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”当我读到这首诗时，我眼前浮现出一幅美丽的画面：一棵如碧玉装扮的柳树垂下条条丝绦，春分裁剪出细细的叶子，诗人正站在一旁欣赏着美景，不觉赞叹;“临时密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
”我体会到母亲对孩子的浓浓的爱和赤子对慈母发自肺腑的爱，也不觉让我想起我那辛苦的母亲，我也明白了要用一生感恩她。
这些诗不仅让我欣赏到了美景，而且学会了如何写景作文，丰富了我的知识。
而现在，我学习了《论语》，与两千多年前的圣人孔子进行交流。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，明白了“看见他的优点就向他学习，看见他的缺点就反省自己有没有和他一样的缺点”的道理;学习了“学而不思则罔，思而不学则殆”。
也知晓了：“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是思考而不读书，这是有害的。
”理解学习和思考相结合的必要性，懂得了“学”与“思”的辩证关系。
“己所不欲，勿施于人。
”自己不愿意做的事情，不要施加在别人的身上，懂得了如何做人的道理。
这些经典不仅仅教会了我知识，而且也让人明白了做人的道理和学习的方法。
国学与我同行征文
国学与我同行征文国学经典是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。
今天小编就来分享国学与我同行征文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
国学与我同行征文(一)国学—我们中华明族的浓缩，有着高深的内涵。
有的引人思考，有的给人启发，有的赐于方法。
记得有一次，我们玩藏东西，分为两组。
一组藏，一组找，找的那一组不准看，藏的那一组不能在规定范围外藏东西，不可以放在自己身上。
输的要帮赢的干一件事。
我分到找的那一组。
要找的东西是三颗大玻璃球。
藏好后，我们开始找。
我心里想：玻璃球又滑又反光，一定不会藏在树上和地面上。
那就只能埋在土里了，还会分散着埋。
于是我重点找被松动过的土，并且去挖，每一处我都挖了大约十多公分。
但就是没找到。
“难道是我猜错了?”我不禁怀疑起自己来。
“那一定是他们他们故意松土来骗我们!”我没有坚持，只能认输让他们把玻璃球拿出来。
然而玻璃球就在我挖过一个坑的下面一点点!唉，我为什么不再向下挖一点儿呢?我要是多挖一点不就赢了吗?真恨自己啊!为什么、为什么……这不正像国学中学过的吗?孔子说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。
譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”就是要告诉我们—做任何事情都要坚持到底，不能半途而废。
国学还教给我很多知识:温习旧的知识会得到新的知识，知道就是知道，不知道就是不知道等等。
让我学到了很多良好的品质和行为。
国学真是一个好老师!国学与我同行征文(二)这十几年的求学生涯中，我对祖国博大精深的国学，虽然一直没有仔细入微的探究，但或在多或少还是有所涉猎，至少现在，在对它叹为观止之余，认识不再仅仅停留于摇头晃脑地背诵着“之乎者也”的境地。
记忆里，幼年时期对于国学的认识，只是课堂上老师反复要求朗读的“人之初，性本善……”;再之后，从电视节目的讲解里懂得了《弟子规》里“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定，出必告，反必面”的真正含意;再后来，也就领悟到了范仲淹把国家民族的利益摆在首位，为祖国的前途命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗的远大政治抱负。
国学经典伴我行作文600字
书籍是人类进步的阶梯。
这是俄国大文豪高尔基的名言。
从我蹒跚学步。
妈妈教我读绘本开始到今天马上要成为五年级的小学生，我除了学习课本知识还读过《三字经》、《唐诗三百首》、《宇宙奥秘》、《狼王梦》等等各种课外书，读书伴随我的成长，书箱就是我的精神食粮。
读书陶冶了我的情操。
通过读书我知道了岳习精忠报国的故事，通过读书我知道了周总理为中华之崛起而努力读书的伟大志向，而最近我又读了《小英雄雨来》的故事。
这本书讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，在日本鬼子和汉奸的刺刀威逼下视死如归，多次机智地逃出鬼子的鹰爪。
他虽然是个孩子，但却能忍受鬼子对他的各种威逼利诱和折磨，坚持亲手把信交到杜绍英的手中；一脚踩空把鬼子带进地雷阵，自己成功脱身等等。
和雨来相比，今天的我们是多么幸福啊！我要向小英雄雨来学习，学习他的机智勇敢和爱国精神，遇到困难要多动脑子，要迎难而上，不能临阵退缩，要热爱我们伟大的祖国！读书增长了我的学识。
通过读《中华上下五千年》我了解了我们中华文明的源远流长，通过读《三字经》我知道了孟母三迁、孔融让梨等等好多的典故，通过读《宇宙奥秘》我知道了宇宙的浩翰、人类的渺小以及对宇宙起源的无限暇想，通过读《昆虫世界》让我知道了蚂蚁居然是个大力士、读书丰富了我的精神家园。
通过读书，我可以静坐桌前神游大漠孤烟直，长河落日圆的大漠风光，可以感叹飞流直下三千尺，疑是银河落九天的壮丽，可以在《蝴蝶仙子》中把自己也想象成法力无边的仙子，可以在《名侦探柯南》中严谨细致地推理案情，书籍给我的思想插上了隐形的翅膀，陪伴我度过了快乐的闲暇时光。
如果我要成为参天大树，书籍就是供给我营养的沃土；如果我要成为海洋，书籍就是壮大我的每条江河。
书籍给我快乐，书籍伴我成长，让我们多读书、读好书，努力进取，将来成为对祖国、对人民有益的栋梁之材。
时光荏苒，在成长的道路中，阅读经典让我领略到了人生的真谛孝为最，德为重。
是中华的经典文化，让我真正地成长。
国学经典伴我行(征文8篇)
国学经典伴我行（征文8篇）市一小四（4）班庞宇景国学经典伴我成长，如黑夜中的一颗明星，点缀了夜空。
它又如沙漠中的一颗小草，点染了沙土。
而在当今，他好似一个知识宝库，点亮了我们的心灵。
刚读小学时，我就一直跟着老师读国学，国学就和普通的书没什么两样。
老师一直告诉我们读国学很好，而且初中以后也要考这些问题。
那时我特别不耐烦。
心里想：反正初中还早呢！再说了，读国学有什么好的，不就是叽里呱啦地读下去吗？为什么老师还强烈我们去读国学呢？算了，还是听老师的话去读国学吧，可能真的对我们有帮助。
随着读国学的次数越来越多，我对国学有点了解，对国学的看法也有了些改变。
奶奶正和楼下几位邻居聊天，其中一位邻居说：“现在国家的政策真是越来越好了，什么东西都干得有模有样。
”听了她的话，我心里想：国家这些年为了使人民的生活水平提高，不断推出和改进各项政策，让人民拥有更大的权利，使我们收到了更好的教育。
奶奶突然说道：“真是夕阳无限好，只是近黄昏啊！”我听后连忙纠正道：“奶奶，现在这句话不适合了，现在流行说：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”她们听了我的话，便哈哈大笑了起来。
国学，是你让我的知识一天天充实，是你让我明白了许多做人的道理。
我要大声对你说:“谢谢你。
”读《中华诵•国学经典诵读》有感梁一前四（2）班某个周末的傍晚，我吃过晚饭以后，和往常一样，坐在窗边细细体会着读书的乐趣，这一次我所读的书本是《中华诵•国学经典诵读》。
“经典”无疑是一个蕴含着情感力量与神圣感召力的字眼。
一个民族的经典是这个民族的印记，是构建民族精神的基本元素。
国学是中华传统文化的精髓，它对中国政治、军事等方面都有极大的影响，对于传统文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着莫大的重要作用。
只有通过慢慢品味，文明才能悟出其中的妙处。
例如刘禹锡的《秋词》，诗中的“自古”与“我言”两词将作者的独见完全体现出来，整首诗立意新奇，蕴含着诗人积极向上的精神面貌，让我读完后感到舒畅不已。
国学经典伴我行的优秀范文
中国传统文化中出现了众多经典著作，其中包括了历史、哲学、文学等领域的经典作品。
在这些经典著作中也包含了不少的国学经典，这些经典作品不仅是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族的文化瑰宝。
国学经典伴我行，已经成为了我们今天教育、文化和社会生活中的重要组成部分。
我们在学生时代读书学习，国学经典就是必修课，经典在一种程度上已经成为了我们求知的主流。
因为国学经典让我们领略了中华传统文化内涵，提升我们的人文素养和思维水平，读国学经典也能够帮助我们塑造正确的价值观和道德观。
《论语》是中国古代最著名的国学经典之一。
它是孔子的弟子们记录的孔子言行的一部书，是中国古代封建王朝切实实行并实践了几千年的内在学孔子的礼仪、道德等文化传统。
《论语》中最为人津津乐道的“三报答”:犯我者，笑而不语；伤我者，吾与其奔；助我者，我以其礼。
在这一句话中，告诉我们应该如何处世，如何处理人际关系。
《老子》是中国传统的道家经典，由黄帝、蚩尤与老子三位先贤的道家思想整合而成，受到很多文学作品和艺术作品的启示。
《道德经》中有著名的“无为而无不为”的思想，告诉我们许多道德宽容与包容的理念。
《红楼梦》是中国古代文化宝库中的至宝，它是中国古代小说中的巅峰之作。
它将人物的生命深刻刻画，使读者可以真实感受到人类的复杂性。
《红楼梦》中金陵十二钗就是一组现实人物，作为文化范本，展现了中国传统美德，例如贤洁、友谊、正义、职业、孝道等。
在读经典的时候，不仅可以得到文学的启迪，也能够获得高尚思想和广泛的文化知识。
在经典中，我们可以了解到不同年代的中国文化思想、历史文化背景等等。
因此，我们可以从经典中找到启示和智慧，并感受到思想上的提升和启迪，从而成为更加完整的人。
读经典要将这些经典作品内涵好好揣摩，钻研其中的精髓，感悟生活中的道理，发现自身及周围发生的事情中的规律。
通过经典，可以让我们变得更加理性，成为干练和睿智的思想者和行动者，提高人生的质量和实力。
总的来说，国学经典伴我行的朋友，可以受到国内外文化的加持，可以在学习中提升自己的文化素质，增长知识水平，受到教育或成为教育，使得文化内核越来越多地被内化在人的血液和骨骼中，总是让我们受益终生。
七年级叙事作文 ：国学经典伴我行
“百年世事三更梦，万里乾坤一局棋。
禹尊九州汤伐夏，秦吞六国汉登基。
”我国拥有5000余年历史，是世界四大文明古国之一。
国学经典伴随着每个中国人的成长，给予中国人思想的启蒙，教给我们做人立身之本。
“人之初，性本善。
性相近。
习相远。
苟不教，性乃迁……”从幼儿园起，我们就开始学习国学经典《三字经》。
上小学，我们开始背诵唐诗宋词，领略古人眼中的祖国河山，悟先人传下来的人生哲理。
进入初中，我们开始研究《孟子》《论语》等儒家文化经典。
通过学习，我领悟了鱼和熊掌不可兼得的真理，知晓了不耻下问的学习态度，明白了逝者如斯夫不舍昼夜的基本事实。
这便是国学经典给我们的启蒙。
上学期，我无意间发现了战国时期的文学作品《楚辞》，读到了其中比较有名章节《天问》，一时觉得十分有趣。
最终在兴趣的驱使下，我一咬牙用仅剩的零花钱买了本《楚辞》。
《楚辞》到手，我立马翻书阅读。
读了前言，我才知道，本书不只是屈原的作品，而是战国时期楚国文学总集。
由西汉刘向辑，东汉王逸章句。
原收楚人屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王襄、刘向等人的词赋共十六篇。
后王逸曾入已做《九思》成17篇。
这让我豁然开朗。
翻开目录，首先映入眼帘的是著名的《离骚》《九歌》，而后是我最感兴趣的《天问》。
这三篇，是流传千古之嘉文。
我的感受是：读起来朗朗上口，抑扬顿挫，富有节奏感，且句式极为整齐。
但由于是战国时作品，文中有许多现代汉语中的生僻字、古汉字，如“揽木根以结茝兮”，意思是说“手拿木根系上白芷”，里面的“茝”指白芷。
除此之外，还有“芰”“葹”“菉”等等，都是古汉语中的植物名称。
许多词语的意思也与现代汉语截然不同，如“道”在“来吾道夫先路”中是动词“引导”，而在现代汉语中则指“道路”；再比方“滋”在“余既滋兰之九畹兮”中意思是“种植”，现代汉语通常用作“繁殖”和“增添”的意思。
除了上述字形字义阅读障碍外，《楚辞》再无其他缺点。
其内容蕴含着意味深长的人生哲理，只因每位作者皆处于乱世之中，经历了太多世态炎凉，看透了人生。
【国学伴我成长征文】国学征文精选
【国学伴我成长征文】国学征文精选国学征文一：从儿时到现在时光荏苒，记忆在风中飘落，为我们唱着过去的点滴。
那些琐碎的记忆在脑海中定格成了一个个片段，一段段回放在脑海中。
那时，只有5岁。
“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”这些稚嫩的声音回荡在教室，那时的我是懵懂的，完全不知其含义，朗朗书声中，渐渐把字句熟稔于心。
那时，已经7岁，上了小学。
“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”我仍然会读这几句。
但和当初，已经不一样。
因为，我对它有了全新的认识。
我认为，它的意思就是：人在刚出生时，本性就很善良，性情也就有了差异。
那时，我又长大了，9岁了。
背的还是“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”。
那时，我又有了不同的见解，它的真正含义在于人的向善之心，人有善的欲望和力量，人性的趋势永远都是向善的。
现在，我们不再学《三字经》、《弟子规》了，我们“更上一层楼”，开始学习《论语》。
听老师说，还要参加那个国学知识竞赛。
一听见“竞赛”我就来劲。
心shu，非把它做好不可! 从那天起，我们就天天早晨背《论语》。
“子曰;‘温故而知新，可以为师矣。
‘子不语怪，力，乱，神。
子曰;‘学而不思则罔，思而不学则殆。
’”在教室里，书声琅琅，没有一个人不拿着一本《论语》摇头晃脑地背诵着。
《论语》是一本深奥的书。
《论语》中的许多哲理近乎常识，却仍然深沉，世俗中有高远，平凡中见伟大，这是以孔子为代表的中国文化精神。
读《论语》就仿佛穿越到了千年之前，与孔子对话。
在书里，我读懂了更多的人生哲理。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
“这就是教育我们要把”学“和”思“结合起来，勤勉治学，这才能学有所成。
就如后世程子对其的解释;“博学，审问，慎思，明辨，笃行五者，废其一，非学也。
” 孔子为了学习，可以三个月不知肉味，这足以见孔子的勤奋，可如果仅仅只有勤奋，恐怕孔子就不会如此受世人敬仰了。
他的好学是方方面面的：‘三人行，必有我师‘，这是谦虚：’我不如老农，吾不如老圃‘，这是实事求是：’学而时习之，不亦乐乎‘，这是乐观。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国学经典伴我行征文
我出生在一个书香世家，从小就与经典诗文有缘，家里的藏书数不胜数。
再加上学校
开展的经典诗文活动，更增添了我对它的兴趣。
我常常在古典书海中畅想，回想起古人的
往事，其乐无穷。
记得《三字经》中所提到的：大诗人李白少年时期有一段时间常逃学。
有一天，他逃
学在外面玩耍，看见一位老婆婆在一块大石头上磨一根铁棒，就好奇地问她在干什么。
老
婆婆告诉李白自己在磨绣花针，以此来教育他只要持之以恒，必有成就。
李白听后深受启发，从此刻苦学习，终于成为了一位伟大的诗人。
是呀，只要持之以恒，下定决心做事，就会成功。
这使我想起了上一次参加英语比赛
的事，它至今令我难以忘怀。
记得上一个学期，兴趣班的王老师让我参加柳南区英语比赛。
我一听，可高兴坏了，
心想：这一次比赛一定要全力以赴，争取得到好成绩。
接过老师递给我的复习资料，我便
傻了眼：大量的单词、句型涌入眼球，还全都要自己翻译，我差点儿没晕过去。
真想跟老
师说我不参赛了，换成了其他同学。
但转念又想：我努力了那么久，好不容易争取到了这
个名额，怎能轻易地将它拱手送人呢?那岂不是太不尊重自己的劳动成果了吧?不行，既然
得到了名额，就应该做到最出色。
我硬着头皮背起了单词：“all around 、 clothes book……’’为了背得更快些，我每背得一个单词就在旁边打一个小勾，背完所有的单词
后就把这些打小勾的默下来，这样就能把它们牢记心间了。
背句型时，我右手拿这铅笔，
每读完一句话就把它们翻译出来，最后再默写……途中好几次都想放弃了，但只要一想到
铁杵磨成针的故事，想到名额来之不易，便又提起了精神，继续背诵。
一个星期后，我旱
已把这些复习资料背得滚瓜烂熟。
老师抽背时，直夸我能干。
我真希望旱日走进考场，和
同龄人们一决高下。
盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天了。
我随监考老师走进考场。
考场里真安静呀，
后墙面上挂着一个大大的“静” 字，两面的墙被粉刷得十分雪白，透露着一种威严。
地
面干净得能透出人的影子……老师领着我来到座位上，想到时间也差不多了，我也开始背
模拟题。
9点正，随着监考老师一声：“收书，开考!” 考场里顿时爆出了一阵喧闹声，
有的说：天哪!有的直跺着脚，还有的拼命地移桌子好像和桌子过不去……直到监考老师
说了一声：“安静!” 考场才静了下来。
和刚才截然相反，除了“沙沙” 的写字声，根
本听不到任何一点儿嘈杂声。
我也埋头做起来。
第一面考的都是单词，所以做得比较快，
做完第一面，我抬头看四周，人们的神态各不同，做题的，手里拿着笔不停地写着，被问
题难住的，趴在桌子上，把头深深埋在臂弯里思考，一会儿又“腾”地一下直起身子来;
想题的，表情动作更加复杂，一会儿眼睛狠命地盯头着考卷，好像要把上面的每一个字都
吞下去，一会儿又双手捂住耳朵;紧闭双眼，嘴里嘟嚷出一长串话——没有谁能听懂……
见我眼睛走神了，监考老师走过来，用手背轻轻敲打桌面，提醒我认真答题。
我缓过神来，继续做题。
哎呀，这道题该怎么答呀?就差这一题了!当我做到最后一题时愣住了。
它是一
道选择题，虽然只是两个单词中选择一个，但我却不知如何是好。
心想：反正是最后一题
了，不写也不碍事。
但转念一想：老波波把铁杵磨成针，持之以恒，什么困难也没有阻止她。
这虽然是一道2分的题目，但如果我放弃了，也就把一等奖拱手让人了呀。
我静下心来，细细回想老师说过的话：“动词正在进行时要加上ing,如果不是正在进行时也就不用加。
”我拿着笔，一边点着题目一边轻声读：“Do you like……是正在进行时，要加上
ing!”我甜甜地笑了，心里乐滋滋的。
最后，我得了一个一等奖，心里别提有多高兴了。
经典诗文中篇篇千锤百炼，字字灿若珠现，脍炙人口的名言警句就想一盏明灯，指引
着我们向光明的方向前行。
《三国演义》既是一部政治小说，又是一部战争小说。
讲述的是当时魏、吴、蜀三国
鼎立，互相并吞，互不相让。
这本书里绘声绘色的描绘了近200人的形象：足智多谋、有
着呼风唤雨和神机妙算的奇异本领的诸葛亮、重情重义的关羽、刚强不阿的张飞和汉代皇
帝的后裔刘备守蜀国;能干的蒋干和疑心重重的曹操丞相是魏国将士;忠厚朴实的鲁肃、有
勇有谋的黄盖和周瑜都督是共守吴国的将领。
经过近百年的抗战，最后三国终于统一了。
其中使我印象最深的是关羽的重情重义。
一次，刘备带领张飞和关羽，还有一些军队
去攻打魏国。
他明知他们攻不下魏国，但刘备他们还是抱有自信心理的去打魏国。
最后他
们三人被曹操打得四散逃跑，最后，关羽冲不出曹操的包围圈，只能向曹操投降。
可是关
羽说：“我是刘备的兄弟，只要一听到他的消息，我就会马上去找他。
”后来，关羽得知
刘备的下落，马上去和他见面。
曹操很佩服关羽的功夫，想把他留下，连忙下令挡住关羽。
可关羽的喜悦心情十分强烈，他过五关，斩六将，最终伤痕累累地回到了刘备的身边。
在当今社会，这样重情重义的人早已所剩无几了。
一些人为了眼前的利益，把他好朋
友传给他的好主意，换成了自己的主意，让老板给他无限的待遇;一些人找到了有钱的人，竟忘了以前救过他的好朋友，对他十分冷落，而对有钱人甜言蜜语，紧紧地跟在他后面当“跟屁虫”;一些人因好朋友名声不好，家里很穷，抛弃了他，参加了咒骂朋友的队伍，
使朋友难堪……这些事举不胜举。
想一想，由于科技发达了，人类的心也变得残忍了，不
认朋友，他们是多么的可恶、可耻啊!
关羽精神不再流传，从此间断，也不知人们以后的生活是怎么样，真是无法想象啊!
人们，从此振作起来吧，让我们齐心协力，让重情重义留在人间，留在每一个人的心里，
世界竟会变得更加丰富多彩，变得更加幸福美满!
中华文化源远流长，华夏文明璀璨夺目。
回首历史的滚滚长河，不能磨灭的，是传
承千年，经久不衰的国学文化，在国学经典的丛林中漫步，可以体味到一种宁静和祥和。
无论你是有雄心壮志，远大理想，还是闲情雅致，修身养性，都可以从这些国学文化中
得到你要的东西。
古人圣贤留下了很多的经典，它伴着我成长，犹如久旱逢甘霖的禾苗，
让人感到了希望;也像严冬中的热火，让人感到温暖;又似盛夏中的一捧凉水，沁人心脾……经典文化从小伴我成长，指引着我，滋润着我。
先前我是个慢性子的小女孩，每次做作业时不紧不慢的，甚至边做边玩，妈妈的唠叨
声和爷爷的教诲声不绝于耳，成为我学习、做作业必不可少的保留节目。
那时的我不但没
有改进，反而觉得非常反感。
自从暑假妈妈陪我重温了《论语》、《三字经》等国学经典
诵读后，我才意识到自己以前错得多么的厉害。
《论语》里有一句：“学而不知则罔，思
而不学则殆”，深深的触动了我，它告诉我学习固然重要，但如果没有正确的学习方法，
仅靠认真，学习不会有多大的进步;而只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好。
只有
两样具备，才能取得好成绩。
现在我做作业时，刚想偷懒，就会想起《论语》的这句话，
马上收起了玩心，专心做作业，它为我敲响学习的警钟，时刻萦绕在我耳边伴我成长。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我尽可能的帮妈妈做点我力所能及的家务。
放学后或
周末，我主动打扫卫生、洗碗等家务……《三字经》里不是说过“香九岭，能温席。
孝于亲，所当执。
”吗!何况妈妈每天晚上抽出时间给我辅导功课，并鼓励我注意身体和学习
两不误，妈妈还要上班，虽然累，却没有一丝怨言。
我的生命、智慧……都是父母给予的，难道我不应该孝顺他们吗?
而现在，我学习了《论语》，与两千多年前的圣人孔子进行交流。
“见贤思齐焉，见
不贤而内自省也”，明白了“看见他的优点就向他学习，看见他的缺点就反省自己有没有
和他一样的缺点”的道理;学习了“学而不思则罔，思而不学则殆”。
经典源远流长，经典伴随着我成长，使我从一个无知的小孩变成一个如何做人、做事
的道理小孩。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。