二年级上册语文课件日月潭人教部编版5
合集下载
最新部编人教版二年级语文上册《日月潭》教学课件
日月潭的风景有什么特色呢?我 们一起来看课文的是我国台湾省最大的一个湖。 它在台中附近的高山上。那里群山 环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
思考问题?
1.上面的文字共有 句话。 2.台湾省最大的湖是 ,位置在
。 3.描写山多,树多的词分别是 和
。
•日月潭很深,湖水碧绿。湖中央 有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛 把湖水分成两半,北边像圆圆的太 阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫 月潭。
光华岛(湖中央) 日月潭
光华岛
湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。
日月潭
日潭
月
光华岛
潭
小岛把湖水分成两半。
日月潭
读句子,说出每组两句话的不同。
①
湖的北边像太阳,叫日潭。 湖的北边像圆圆的太阳,叫日潭
。
②
湖的南边像月亮,叫月潭。 湖的南边像弯弯的月亮,叫月潭
。
日月潭这个名字是根据什么来 命名的呢?颜色、位置还是形 状?
中午,太阳高照,整个日月潭 的美景和周围的建筑,都清晰地 展现在眼前。
从上到下: 天空(白云、阳光、鸟儿) 地面(树木、小湖、古迹)
要是下起蒙蒙细雨, 日月潭好像披上轻纱, 周围的景物一片朦胧, 就像童话中的仙境。
日月潭好像披上轻纱,周围 的景物一片朦胧,就像童话中的 仙境。
看到了这么美丽的景物, 你会怎么赞美它?
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
再见!
这里有起伏的群山,茂盛的树木日,月古潭 代留下来的遗迹和建筑物。真是个旅游
的好地方!难怪说——
日月潭风光秀丽,吸引了 许许多多的中外游客。
日月潭
树木茂盛
日月潭
思考问题?
1.上面的文字共有 句话。 2.台湾省最大的湖是 ,位置在
。 3.描写山多,树多的词分别是 和
。
•日月潭很深,湖水碧绿。湖中央 有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛 把湖水分成两半,北边像圆圆的太 阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫 月潭。
光华岛(湖中央) 日月潭
光华岛
湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。
日月潭
日潭
月
光华岛
潭
小岛把湖水分成两半。
日月潭
读句子,说出每组两句话的不同。
①
湖的北边像太阳,叫日潭。 湖的北边像圆圆的太阳,叫日潭
。
②
湖的南边像月亮,叫月潭。 湖的南边像弯弯的月亮,叫月潭
。
日月潭这个名字是根据什么来 命名的呢?颜色、位置还是形 状?
中午,太阳高照,整个日月潭 的美景和周围的建筑,都清晰地 展现在眼前。
从上到下: 天空(白云、阳光、鸟儿) 地面(树木、小湖、古迹)
要是下起蒙蒙细雨, 日月潭好像披上轻纱, 周围的景物一片朦胧, 就像童话中的仙境。
日月潭好像披上轻纱,周围 的景物一片朦胧,就像童话中的 仙境。
看到了这么美丽的景物, 你会怎么赞美它?
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
再见!
这里有起伏的群山,茂盛的树木日,月古潭 代留下来的遗迹和建筑物。真是个旅游
的好地方!难怪说——
日月潭风光秀丽,吸引了 许许多多的中外游客。
日月潭
树木茂盛
日月潭
人教部编版二年级语文上册《日月潭》教学课件
清晨的日月潭
课文讲解
正午之景 中午,太阳高照,整个日月潭的美 景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
正午的日月潭
课文讲解
位 置:
课文讲解
日月潭是我国( 台湾 )省最大的一个( 湖 )。那里 ( 群山环绕 ),( 树木茂盛 ),周围有许多 ( 名胜古迹 )。
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力,学习 能力包括三个要素:
课文讲解
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美 丽的小岛,叫光华岛。这个岛把湖水分成两 半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯 弯的月亮,叫月潭。所以人们称它为日月潭。
课文讲解
按时间顺序来写日月潭的景色 清晨之景
清晨,太阳刚刚升起,湖面上飘着薄薄的 雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约 地倒映在湖水中。
日月潭
课文导入
谈一谈
你知道台湾有哪些著名的旅游景点吗? 谈一谈你所了解到的台湾景点。
课文导入
初读课文
1、那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。 2、湖面上飘着薄薄的雾。 3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。 4、周围的建筑清晰地展现在眼前。 5、景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
词语积累
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
课后研讨 感谢各位同仁的积极参与,望批 评指正,提出您的宝贵意见!
• 附近 轻纱 群山环绕 • 建筑 仙境 名胜古迹 • 展现 朦胧 隐隐约约 • 茂盛 清晰 风光秀丽
字词积累
游戏---摘苹果
茂盛 秀丽
清晰
附近
风景
环绕
二年级上册语文课件-10 日月潭-部编版(共25张PPT)
二年ห้องสมุดไป่ตู้下册第三单元
⒐9 日日月月潭潭
环绕 建筑 环境 轻纱
读一读
茂盛 隐约 清晰 朦胧 小岛 展开 名胜古迹 省会
环绕 筑 境 纱
读一读
茂盛 晰 岛 胜
隐约 朦胧 展 省
读一读
太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
读一读
1.它在台中附近的高山上。那里群上环绕,树木茂盛, 周围有许多名胜古迹。
多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落, 看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 ,就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来 不错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。 别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或 如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。 挑战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎 生,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要 的帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以 想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些 们太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点 纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在 间的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到 路上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我 像是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人 的一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很 超过我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子 得分是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努 告诉你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他 松十倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几 就挖出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也 ,最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑 行,再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新 就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自 几篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不 经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的 行了,我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在 候看书,在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是��
⒐9 日日月月潭潭
环绕 建筑 环境 轻纱
读一读
茂盛 隐约 清晰 朦胧 小岛 展开 名胜古迹 省会
环绕 筑 境 纱
读一读
茂盛 晰 岛 胜
隐约 朦胧 展 省
读一读
太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
读一读
1.它在台中附近的高山上。那里群上环绕,树木茂盛, 周围有许多名胜古迹。
多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落, 看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 ,就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来 不错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。 别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或 如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。 挑战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎 生,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要 的帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以 想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些 们太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点 纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在 间的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到 路上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我 像是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人 的一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很 超过我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子 得分是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努 告诉你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他 松十倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几 就挖出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也 ,最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑 行,再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新 就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自 几篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不 经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的 行了,我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在 候看书,在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是��
部编版二年级上册语文《日月潭》完整课件
你知道什么 是“潭”吗?
潭湖
氵
➢ 你会读长句子吗?
遇到长句子不要 怕,先提取短语, 短语不能读破。
日月潭/是我国台湾省/最大的一个湖。
日月潭 我国台湾省 最大的一个湖
➢ 词语积累
日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。那里( 群山环绕)(树木茂盛), 周围有许多(名胜古迹 )。
➢ 读第二自然段,说一说: 日月潭的名字是怎么得来的?
一刹那间,这个深红的圆 东西,忽然发出了夺目的 亮光,射得人眼睛发痛, 它旁边的云片也突然有了 光彩。
朗读课文第5自然段。谈谈你的感受。
有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳 出来,人眼还看不见,然而太阳在黑云里放 射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一 道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,
出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者 红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水, 连我自己也成了光亮的了。
与原文对照,你有什么发现?
天空还是一片浅蓝,颜色很浅,转眼间 天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范 围,加强它的亮光。
少了这两个词行不行?为什么?
“转眼间”写出了日出前天空颜色变化的 速度快,“慢慢地”是指红霞扩散的速度慢。
透过这段文字,你能想象到什么样的画面?
那浅蓝的天空和慢慢扩大的红霞,让我 感到这时的天空就好像是一幅美丽的水墨画。
读
• 读一读。自由读课文,要求把语句读正 确、读流利。
• 画一画。画出生字词,拼拼读读,查字 典或联系上下文理解词句的意思。
字词学习
kuò
扩大
làn
灿烂
jǐn
不仅
fàn
范围
tì
交替
hè
负荷
nǔ
努力
部编人教版二年级语文上册《10.日月潭》优质课件(含课文视频)
名胜古迹:有古迹或优美风景的著名的地方。
造句:我的家乡有许多名胜古迹,是旅游胜地。 隐隐约约:模模糊糊,看不清。
造句:薄雾中隐隐约约可以看见几个人影。
清晰:清楚明晰。 造句:大雨过后,晴空万里,远处的景物清晰可见。 展现:展示、明显表现出来的意思。 造句:姐姐越来越展现出唱歌的天赋。
课文早知道
边听边想: 课文主要写了什 么?
重难点点拨
山多 它在台湾省中部的山区。那里群山环绕, 树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
树多
重难点点拨
因为日月潭湖中央有个美丽的小岛。小岛 把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭; 南边像弯弯的月亮,叫月潭。
日潭 月 潭
重难点点拨
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山
上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
“加一加”记忆法: “胜”=“月”+“生”
吃 名
shèng
叫 胜
字词乐园—会写字
jì
笔顺: 书写提示:“辶”捺舒展,“亦”笔画紧凑。 组词:名胜古迹 陈迹 踪迹 笔记
吃 迹
yāng
巧记:无心留恋送出关。 造句:天坛是北京城的名胜古迹。
笔顺: 书写提示:第一笔竖短,横长,撇舒展。 组词:中央 当央 央求 央告 巧记:大桥如画飞南北,天上飞虹映半空。
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
课文早知道
本文用优美的 语言介绍了日月潭 的地理位置、名字 由来以及日月潭的 秀丽风光。
朗读指导
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱, 周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
语气要舒缓,声音较 虚,突出细雨蒙蒙时日月 潭的朦胧之美。
试一试 日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的 小岛,叫光华岛。
部编版二年级语文上册《日月潭》课文课件
2、湖面上飘着薄薄的雾。
3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。
4、周围的建筑清晰地展现在眼前。
5、景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
第四页,共十四页。ຫໍສະໝຸດ 学习目标XUEXIMUBIAO
第五页,共十四页。
学习目标
1、熟读课文,了解日月潭名称的来历 和那里的秀丽风光。 2、学会9个生字及生词。 3、理解本课的重点词语及句子 4、有热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统 一的感情。
第十一页,共十四页。
课后拓展
KEHOUTUOZHAN
第十二页,共十四页。
课后拓展
读课文,回答问题
1、日月潭地处哪里? 2、日月潭环境怎么样?
• 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山 环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
第十三页,共十四页。
课后拓展
1、向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭;
2、画画你心中的日月潭;
3、搜集有关日月潭的故事和传说,读一读
第十四页,共十四页。
第十页,共十四页。
课文讲解
课文共有五个自然段,依次介绍了日月潭的环境、形状、以及清晨、中午、 雨天的景色。第一自然段有三句话,概括介绍了日月潭的地理位置和周围环 境。.第二自然段描写了日月潭的形状,通过两个形象的比喻句:“北边像圆圆的太阳,
叫日潭。”“南边像弯弯的月亮,叫月潭。”写明了日月潭名字的由来。。在这样的对比 中,感受到日月潭不同时间、不同天气给人们带来的不同美感。最后一个自然段概括了全 文,赞美日月潭风光秀丽、是旅游胜地。
第六页,共十四页。
学习目标
环(huán) 隐(yǐn)
筑(zhù)
绕(rào) 约(yuē)
朦(méng)
3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。
4、周围的建筑清晰地展现在眼前。
5、景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
第四页,共十四页。ຫໍສະໝຸດ 学习目标XUEXIMUBIAO
第五页,共十四页。
学习目标
1、熟读课文,了解日月潭名称的来历 和那里的秀丽风光。 2、学会9个生字及生词。 3、理解本课的重点词语及句子 4、有热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统 一的感情。
第十一页,共十四页。
课后拓展
KEHOUTUOZHAN
第十二页,共十四页。
课后拓展
读课文,回答问题
1、日月潭地处哪里? 2、日月潭环境怎么样?
• 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山 环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
第十三页,共十四页。
课后拓展
1、向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭;
2、画画你心中的日月潭;
3、搜集有关日月潭的故事和传说,读一读
第十四页,共十四页。
第十页,共十四页。
课文讲解
课文共有五个自然段,依次介绍了日月潭的环境、形状、以及清晨、中午、 雨天的景色。第一自然段有三句话,概括介绍了日月潭的地理位置和周围环 境。.第二自然段描写了日月潭的形状,通过两个形象的比喻句:“北边像圆圆的太阳,
叫日潭。”“南边像弯弯的月亮,叫月潭。”写明了日月潭名字的由来。。在这样的对比 中,感受到日月潭不同时间、不同天气给人们带来的不同美感。最后一个自然段概括了全 文,赞美日月潭风光秀丽、是旅游胜地。
第六页,共十四页。
学习目标
环(huán) 隐(yǐn)
筑(zhù)
绕(rào) 约(yuē)
朦(méng)
部编新人教版小学语文二年级上册《日月潭》PPT课件
年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出,他们翻山越岭,披 荆斩棘,吃尽了千辛万苦,终于从阿里山的山洞里拿到了金斧
头和金剪刀。回到潭边,他俩又冒着生命危险,纵身潜入湖底,
与两条恶龙激战了三天三夜。大尖哥用金斧头砍死了它们,水 社姐用金剪刀剪开了龙肚子,救出了太阳和月亮,人们重又见
到了光明。
大尖哥和水社姐又累又 饿,便用龙肉来充饥。他们 吃下龙肉后,身子就一个劲 地往上长。转眼间,大尖哥 和水社姐就化作了两座青山, 永远地守卫在潭的两边。 人们为了纪念这两位为民造福的年轻英雄,就把这两座山 命名为大尖山和水社山,把这个潭叫做日月潭。
潭 湖 绕 茂 盛
围 胜 央 岛 华
shā tónɡ jìnɡ yǐn kâ wãi shânɡ yānɡ dǎo huá
tán
hú
rào
mào
shânɡ
纱 童 境 引 客
潭 湖 绕 茂 盛
围 胜 央 岛 华 纱 童 境 引 客
hú
rào
wãi
shā
湖水 环绕 周围 轻纱
tónɡ jìnɡ yǐn kâ
可以看出日月潭有着悠久的历史
和灿烂的文化。
湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖 水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像 弯弯的月亮,叫月潭。
湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖 水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像 弯弯的月亮,叫月潭。这里用了什么修辞手法?写 出了日月潭的什么特点?
本文用优美的语言介绍了日月潭
的地理位置、名字由来以及日月潭的
秀丽风光,抒发了作者热爱宝岛台湾、 热爱祖国山河的思想感情。
很久很久以前,两条恶 龙吞吃了太阳和月亮,天地 间漆黑一团。 为了降伏恶龙,拯救日 月,人们聚集在一起商量办 法。有人说:“恶龙非常凶 猛,只有拿到阿里山里的金 斧头和金剪刀,才能将它们 制服。”
新版二年级上册语文课件-10《日月潭》人教(部编版) (共34张PPT)演示课件
小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭。
读一读下面的词语,看谁读的最准确.
你喜欢日月潭什么时候的景色?说说喜欢什么?
附近 轻纱 群山环绕
建筑
仙境 名胜古迹
展现 朦胧 隐隐约约
茂盛 清晰 风光秀丽
附近 轻纱 群山环绕
建筑
仙境 名胜古迹
展现 朦胧 隐隐约约
茂盛 清晰 风光秀丽
清晨湖面上飘着薄薄的雾.
那日里月群 潭山的环名绕字是,树怎木么茂来盛的,周?围有许多名胜古迹. 附你近喜欢日轻月纱潭什么群时山候环的绕景色?说说喜欢什么? 建小筑岛把湖水分成仙两境半,名北胜边古像迹圆圆的太阳,叫日潭。
展 日现月潭的朦名胧字是怎隐么隐来约的约?
茂日盛月潭的清名晰字是怎风么光来秀的丽?
认下一起认 蒙下蒙面细的雨生…字…宝宝,看谁读的最棒? 拥认有一丰 认富下的面森的林生资字源宝,宝号,看称谁“读森的林最之棒海? ”; 读小一岛读 把下湖面水的分词成语两半,看,谁北读边的像最圆准圆确的太. 阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
盛产水果,香蕉、菠萝、柑桔、荔枝、龙眼、木瓜、柚子、枇杷、芒果、橄榄、槟榔、椰子等,一年四季不断素有“水果之乡”的称 号; 盛产茶叶,其中冻顶乌龙茶,驰名中外; 小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。 盛产茶叶,其中冻顶乌龙茶,驰名中外;
盛产水果,香蕉、菠萝、柑桔、荔枝、龙眼、木瓜、柚子、枇杷、芒果、橄榄、槟榔、椰子等,一年四季不断素有“水果之乡”的称 号; 能把你喜欢的景色读出来吗? 你喜欢日月潭什么时候的景色?说说喜欢什么? 清晨湖面上飘着薄薄的雾. 日月潭的名字是怎么来的? 小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭。
清晨…
部编人教版二年级上册语文《-10-日月潭》课件
重读“群山环绕,树 木茂盛 ”,语速要稍 慢,表现出景区树木 郁郁葱葱、生机勃勃 的美。
重要地位
美丽
日月潭是 我国台湾 省最大的 一个湖。
它在台湾 省中部的 山区。
地理位置
那里群山环绕, 树木茂盛,周 围有许多名胜 古迹。
悠久
总起介绍日月潭的位置及环境。
随文识字
课文原文呈现:
潭 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
你知道这是哪里吗?这里的景色美不美 ?这就是美丽的日月潭景色,今天我们走进 课文,看一看作者笔下的日月潭美景吧!
人教版 语文 二年级 上册
10 日月潭
第一课时 第二课时
第一课时
日月潭 日月潭是台湾的第二大湖泊、最大的天然湖泊。
2009年, 日月潭入选世界纪录协会“台湾最大的天然 淡水湖”。当地气候四季宜人,冬季平均气温在15℃ 以上,夏季7月份只有22℃左右,是避暑胜地。
“潭”指水比较深的湖。
你想到了哪句 和“潭 ”有关
的诗?
。
桃花潭水 深千尺, 不及汪伦 送我情
“群山环绕、树木茂盛”是怎样一幅情景呢 ?你来用简笔画的方式来画一画吧!
随文识字
胜
日月潭周围的风景 ·
"胜"指风景优美的地方。
你想到了哪些 名胜古迹?
北京: 万里长城、颐和园 杭州: 西湖 安徽: 黄山
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑, 都清晰地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像 披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
日月潭清晨有隐约美,晴天有清晰 美,雨天有朦胧美,这变幻多端的 美用一个四字词语来概括是什么呢 ?让我们一起读一读最后一 自然段, 找找答案吧!
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多中外游人。
最新小学语文人教版部编版二年级上册《日月潭》名师精品课件
教学课件
部编版二年级语文上册
日月潭
新知导入
日月潭风景秀丽,是台湾省著名的旅游胜地,也是 台湾省最大的湖泊。日月潭中有一座美丽的小岛,远望 好像浮在水面上的一颗明珠。以此岛为界,北半湖圆如 太阳,南半湖曲如新月,日月潭由此得名。今天,就让 我们一起走进日月潭,去欣赏它美丽的风光吧!
自读提示:
1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、想一想本文写了什么内容?
组词:美丽 秀丽
造句:美丽的春天已经来到我们身边。
huá
华
音序:H 部首:十 结构:上下
组词:光华 华灯 造句:日月潭湖水中央的小岛叫光华岛。
zhǎn
展
音序:Z 部首:尸 结构:半包围
组词:展开 展翅
造句:这是一个可以充分展现自我的舞台。
xiàn
现
音序:X 部首:王 结构:左右
组词:展现 出现 造句:每个人都要寻找展现自我价值的舞台。
名胜古迹:有风景优美或留有古代遗迹的著名景区。
日月潭很深,湖水碧绿。
光华 岛
日
潭
湖中央有个美丽的小岛,叫 光华岛。这个岛把湖水分成
两半,北边像圆圆的太阳,
月
叫日潭;南边像弯弯的月亮
潭
,叫月潭。所以人们称它为
小岛把湖水分成两半。 日月潭。
日 潭月 潭
中午,太阳高照……
清晨…… 要是下起蒙蒙细雨……
pī
披
音序:P 部首:扌
结构:左右
组词:披上 披红 造句:荔枝熟了,看上去披红挂绿非常好看。
多音字
bó (薄利多销)
huà (华山)
薄 báo(薄饼) 华
bò (薄荷)
huá (才华)
新知讲解
部编版二年级语文上册
日月潭
新知导入
日月潭风景秀丽,是台湾省著名的旅游胜地,也是 台湾省最大的湖泊。日月潭中有一座美丽的小岛,远望 好像浮在水面上的一颗明珠。以此岛为界,北半湖圆如 太阳,南半湖曲如新月,日月潭由此得名。今天,就让 我们一起走进日月潭,去欣赏它美丽的风光吧!
自读提示:
1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、想一想本文写了什么内容?
组词:美丽 秀丽
造句:美丽的春天已经来到我们身边。
huá
华
音序:H 部首:十 结构:上下
组词:光华 华灯 造句:日月潭湖水中央的小岛叫光华岛。
zhǎn
展
音序:Z 部首:尸 结构:半包围
组词:展开 展翅
造句:这是一个可以充分展现自我的舞台。
xiàn
现
音序:X 部首:王 结构:左右
组词:展现 出现 造句:每个人都要寻找展现自我价值的舞台。
名胜古迹:有风景优美或留有古代遗迹的著名景区。
日月潭很深,湖水碧绿。
光华 岛
日
潭
湖中央有个美丽的小岛,叫 光华岛。这个岛把湖水分成
两半,北边像圆圆的太阳,
月
叫日潭;南边像弯弯的月亮
潭
,叫月潭。所以人们称它为
小岛把湖水分成两半。 日月潭。
日 潭月 潭
中午,太阳高照……
清晨…… 要是下起蒙蒙细雨……
pī
披
音序:P 部首:扌
结构:左右
组词:披上 披红 造句:荔枝熟了,看上去披红挂绿非常好看。
多音字
bó (薄利多销)
huà (华山)
薄 báo(薄饼) 华
bò (薄荷)
huá (才华)
新知讲解
最新部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》精美课件
纱童
jìnɡ
yǐn
境
引
kè
客
潭
湖
绕茂
盛
围
胜
央
岛
华
纱
童
境
引
客
读一读
日月潭 湖泊 环绕 茂盛 周围 名胜古迹 中央 小岛 光华岛 轻纱 童话 仙境 吸引 游客
轻声读文,要求:读准字音,读通句子, 难读的句子做上标记。边读边思考:
1.课文主要写了些什么? 2.作者描写的顺序是什么?
读课文,想一想:课文主要写了些什么?
组词:中央 当央 造句:屋子中央有一个圆
形的桌子。
书写指导:第一笔竖短,横长 ,撇捺舒展。
lì
丽
音序:L 部首:一 结构:上下
组词:美丽 秀丽 造句:美丽的春天已经来
到我们身边。
书写指导:第一笔横宜长,下 部紧凑。
huá
华
音序:H 部首:十 结构:上下
组词:光华 华灯 造句:日月潭湖水中央的
小岛叫光华岛。
潭湖绕茂盛
wéi shèng yāng dǎo huá
s围hā t胜óng 央jìng 岛yǐn 华kè
易读错字
tán hú
rào
wéi
日月潭 湖水 环绕 周围
shèng
yāng huá dǎo
名胜shā古tó迹ng 中央jìng 光华yǐn岛 kè
轻纱 童话 仙境 吸引 游客
多音字
倒 dǎo (撞倒) dào (倒车)
1 总体介绍日月潭的位置和周边环境。
2-4
先介绍名字的由来,然后具体描写日月 潭的美丽。
5 日月潭风光秀丽,吸引了许多中外游客。
作者描写的顺序是什么?
部编版二年级上册语文日月潭课件PPT
日月潭清晨有隐约美,晴天有清晰 美,雨天有朦胧美,这变幻多端的 美用一个四字词语来概括是什么呢? 让我们一起读一读最后一自然段, 找找答案吧!
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多中外游人。
总写特点
游人很多,说明景色秀丽
日月潭的景色还可以用 (景色宜人 )或 (风景如画)来形容。
读一读,记一记(课后第三题)
日月潭美景
朗读课文 扫清障碍
我会认
tán
潭
潭水 深潭
造句:这潭水幽深莫测。
wān
湾
台湾 港湾
造句:宁静的港湾里停靠着许多船只。
hú
湖
湖水 江湖
造句:湖水清澈见底。
rào
绕
环绕 围绕
造句:月亮围绕着地球转。
mào
茂
丰茂 茂盛
造句:公园里的柳树长得很茂盛。
shènɡ
盛
丰盛 强盛
造句:妈妈做的早餐很丰盛。
雾气很淡
清晨,太阳刚刚升起,湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映
在湖水中。
模糊,不清楚,不明显
清晨的日月潭:朦胧美
清晨的日月潭真美啊,让我们在轻柔的配乐中再 朗读一遍,品味日月潭的风光之美吧!
清晨,太阳刚刚升起,湖 面上飘着薄薄的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光,隐隐约 约地倒映在湖水中。
加一加
识字方法
月+生=胜 氵+胡=湖 王+见=现 扌+皮=披
换一换 浇-氵+纟=绕 镜-钅+竟=境 沙-氵+纟=纱
熟字比较 各
mǐnɡ
名大
yānɡ
央
组词识记 湖 客
西湖 湖水 湖面 客人 客厅 做客
最新人教版部编版语文二年级上册《日月潭》优秀教学课件
二年级部编版语文上册
10 日月潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它
在台湾省中部的山区。那里群山环绕、树木 茂盛、周围有许多的名胜古迹。
第一关 我会读
tán hú
rào mào shènɡ
日月潭 湖水 环绕 茂盛
mínɡshènɡ jì
名胜古迹
yānɡ
lì
中央 美丽
wéi
周围
dǎo
小岛
zhǎn xiàn
这里有起伏的群山,茂盛的树木, 古代留下来的遗迹。真是个旅游的好 地方!难怪说——
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
浮现、呈现
中午,太阳高照,整个日月潭的美景 和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上 轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中 的仙境。
清晰——朦胧
反义词
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星 和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周 围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一 片朦胧,就像童话中的仙境。
它的 形状 特点命名的。
文章哪些地方描写了日月潭的美?
合作学习 (1)读一读:自由朗读3、4自然段。
(2)找一找:你觉得日月潭美在哪儿?找 出相关句子读一读。 (3)说一说:请以小导游的身份在小组内 介绍日月潭的美景。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光,隐隐约隐约约地倒映在湖 水中。
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽 的小岛,把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳, 叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
10 日月潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它
在台湾省中部的山区。那里群山环绕、树木 茂盛、周围有许多的名胜古迹。
第一关 我会读
tán hú
rào mào shènɡ
日月潭 湖水 环绕 茂盛
mínɡshènɡ jì
名胜古迹
yānɡ
lì
中央 美丽
wéi
周围
dǎo
小岛
zhǎn xiàn
这里有起伏的群山,茂盛的树木, 古代留下来的遗迹。真是个旅游的好 地方!难怪说——
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
浮现、呈现
中午,太阳高照,整个日月潭的美景 和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上 轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中 的仙境。
清晰——朦胧
反义词
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星 和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周 围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙 蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一 片朦胧,就像童话中的仙境。
它的 形状 特点命名的。
文章哪些地方描写了日月潭的美?
合作学习 (1)读一读:自由朗读3、4自然段。
(2)找一找:你觉得日月潭美在哪儿?找 出相关句子读一读。 (3)说一说:请以小导游的身份在小组内 介绍日月潭的美景。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光,隐隐约隐约约地倒映在湖 水中。
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽 的小岛,把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳, 叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
比比看,哪个句子写得好?好在哪儿?
• ⑴小岛把湖水分成两半,北边像太阳,叫日 潭;南边像月亮,叫月潭。
• ⑵小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳, 叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
小组合作学习三、四自然段
• 小组齐读。 • 你认为哪句话写得特别美,就画出来读给
组内同学听。 • 组内交流三、四自然段介绍了日月潭什么
时候的美景?
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
光 华 岛
日月潭很深,湖水碧绿,湖中央有个美丽的 小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边 像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮, 叫月潭。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
因为小岛把湖水分成( 两半 ),北边 像( 圆圆的太阳 ),叫( 日潭);南边像 ( 弯弯的月亮 ),叫( 月潭 )。所以 把这个潭叫( 日月潭 )。
日潭
月潭
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭的传说
相传很久以前,在这个大潭里有两条恶龙,揽下 了太阳和月亮,把它们当作珠球在潭里玩耍取乐。从此, 天地漆黑一团,人们无法生活了。后来,有一位名叫大 尖哥的高山族青年,在划船姑娘水社妹的帮助下,来到 湖里。一个用金箭重创恶龙的头部,一个用绣花针刺伤 恶龙的眼睛,夺回了太阳和月亮。可是,不管他们怎样 用力往天上抛,太阳和月亮就是升不起来。后来,他们 俩从玉山上拔来两棵棕榈树,终于把太阳和月亮顶上了 天。而大尖哥和水社妹变成了两座山,守护在大潭旁边, 这就是大尖山和水社山。之后,人们发现,潭中小岛把 大湖分成两半,一半状似日轮,一半形如月钩,于是就 把此潭命名为“日月潭”。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
光华岛
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭
日潭
月
光华岛
潭
小岛把湖水分成两半。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。它在台中附近的高山上。那里 群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜 古迹。
思考问题?
1.上面的文字共有___三___句话。 2.台湾省最大的湖是__日__月___潭,位置在 __台__中__附___近__的__高__山__上___。 3.描写山多,树多的词分别是__群__山__环_和绕 _树__木__茂__盛_。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭
日月潭很深,湖水碧绿。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛 把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳, 叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭
名胜古迹
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭是我国台湾省最大的一 个湖。它在台中附近的高山上。 那群里山群环山绕环绕树,木树茂木盛茂盛,周围 有名许胜多古名迹胜古迹。
9 、日月潭
第二课时
廉江市实验学校
清晰 建筑 朦胧 仙境 太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
日月潭风光秀丽,吸引了许许 多多的中外游客。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。它在台古迹。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭
群山环绕
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭
树木茂盛
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
• ⑴小岛把湖水分成两半,北边像太阳,叫日 潭;南边像月亮,叫月潭。
• ⑵小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳, 叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
小组合作学习三、四自然段
• 小组齐读。 • 你认为哪句话写得特别美,就画出来读给
组内同学听。 • 组内交流三、四自然段介绍了日月潭什么
时候的美景?
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
光 华 岛
日月潭很深,湖水碧绿,湖中央有个美丽的 小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边 像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮, 叫月潭。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
因为小岛把湖水分成( 两半 ),北边 像( 圆圆的太阳 ),叫( 日潭);南边像 ( 弯弯的月亮 ),叫( 月潭 )。所以 把这个潭叫( 日月潭 )。
日潭
月潭
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭的传说
相传很久以前,在这个大潭里有两条恶龙,揽下 了太阳和月亮,把它们当作珠球在潭里玩耍取乐。从此, 天地漆黑一团,人们无法生活了。后来,有一位名叫大 尖哥的高山族青年,在划船姑娘水社妹的帮助下,来到 湖里。一个用金箭重创恶龙的头部,一个用绣花针刺伤 恶龙的眼睛,夺回了太阳和月亮。可是,不管他们怎样 用力往天上抛,太阳和月亮就是升不起来。后来,他们 俩从玉山上拔来两棵棕榈树,终于把太阳和月亮顶上了 天。而大尖哥和水社妹变成了两座山,守护在大潭旁边, 这就是大尖山和水社山。之后,人们发现,潭中小岛把 大湖分成两半,一半状似日轮,一半形如月钩,于是就 把此潭命名为“日月潭”。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
光华岛
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭
日潭
月
光华岛
潭
小岛把湖水分成两半。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。它在台中附近的高山上。那里 群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜 古迹。
思考问题?
1.上面的文字共有___三___句话。 2.台湾省最大的湖是__日__月___潭,位置在 __台__中__附___近__的__高__山__上___。 3.描写山多,树多的词分别是__群__山__环_和绕 _树__木__茂__盛_。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭
日月潭很深,湖水碧绿。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛 把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳, 叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭
名胜古迹
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭是我国台湾省最大的一 个湖。它在台中附近的高山上。 那群里山群环山绕环绕树,木树茂木盛茂盛,周围 有名许胜多古名迹胜古迹。
9 、日月潭
第二课时
廉江市实验学校
清晰 建筑 朦胧 仙境 太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
日月潭风光秀丽,吸引了许许 多多的中外游客。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。它在台古迹。
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭
群山环绕
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45
日月潭
树木茂盛
二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45 二 年 级 上 册 语文课 件10日 月潭人 教部编 版2016 45